Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước do GV hướng dẫn.  Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối Thứ hai ngày tháng năm MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời được các CH 1,2,3,5) - HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II. Chuaån bò - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 2 HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? - Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi thế nào? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Có 1 cụ ông đã già cũng đố các con mình ai bẻ được bó đũa thì sẽ thưởng cho 1 túi tiền. Nhưng, tất caû caùc con cuûa oâng duø coøn raát treû vaø khoeû maïnh cũng không sao bẻ được bó đũa trong khi đó ông cụ lại bẻ được. Oâng cụ đã làm thế nào để bẻ được bó đũa? Qua câu chuyện ông cụ muốn khuyên các con mình ñieàu gì? Chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay để biết được điều này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2. Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc phân biệt lời kể. - Haùt. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt.. 1 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 và lời nói. Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 1, 2.  Phöông phaùp: Giaûng giaûi.  ĐDDH: Tranh. Bảng phụ: từ, câu, bút dạ. a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong thả, - 1 HS khá đọc lại cả bài. Cả lớp theo lời người cha ôn tồn. dõi và đọc thầm theo. b/ Luyeän phaùt aâm. - GV tổ chức cho HS luyện phát âm. - 1 số HS đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ khó, dễ lẫn như đã dự kiến ở phần mục tiêu. - Yêu cầu đọc từng câu. - Nối tiếp nhau theo bàn hoặc theo tổ để đọc từng câu trong bài. Mỗi HS c/ Luyeän ngaét gioïng. đọc 1 câu. - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. sau: Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 túi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một caùch deã daøng.// Như thế là/ các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì maïnh.// d/ Đọc cả đoạn, bài. - 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. heát baøi. - HS chia nhóm và luyện đọc trong nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: SGK. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc. g/ Đọc đồng thanh 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2 Tieát 2. - Thực hành đọc theo nhóm.. - Các nhóm thi đua đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - HS đọc bài. Bạn nhận xét.. 2. Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa ( Tiết 1 ) - Gọi HS đọc bài. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện bó đũa ( Tiết 2 ) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó. - Yêu cầu đọc bài.. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Câu chuyện có người cha, các con cả - Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào? trai, gaùi, daâu, reå. - Caùc con cuûa oâng cuï coù yeâu thöông nhau khoâng? - Caùc con cuûa oâng cuï khoâng yeâu thương nhau. Từ ngữ cho thấy điều đó Từ ngữ nào cho em biết điều đó? là họ thường hay va chạm với nhau. - Va chaïm coù nghóa laø caõi nhau vì - Va chaïm coù nghóa laø gì? những điều nhỏ nhặt. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Yêu cầu đọc đoạn 2 thaàm. - Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy - Người cha đã bảo các con mình làm gì? được bó đũa ông sẽ thưởng cho 1 túi tieàn. - Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó - Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. đũa? - Oâng cụ tháo bó đũa ra và bẻ gãy - Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? từng chiếc dễ dàng. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. thaàm. - Hỏi: 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả - 1 chiếc đũa so sánh với từng người con. Cả bó đũa được so sánh với 4 bó đũa được ngầm so sánh với gì? người con. - Chia lẻ nghĩa là tách rời từng cái, - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại. hợp lại là để nguyên cả bó như bó đũa. - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết. - Giaûi nghóa theo chuù giaûi SGK. - Người cha muốn khuyên các con điều gì? - Anh em trong nhaø phaûi bieát yeâu thương đùm bọc đoàn kết với nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia reõ thì seõ yeáu ñi.  Hoạt động 2: Thi đọc truyện.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: SGK. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai - Các nhóm thực hiện yêu cầu của GV. hoặc đọc nối tiếp. 4 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Keát luaän : (3’) - Người cha đã dùng câu chuyện rất nhẹ nhàng dễ hiểu về bó đũa để khuyên các con mình - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyên phải biết yêu thương đoàn kết với nhau. anh em trong nhà phải đoàn kết, yêu thöông nhau.VD: Môi hở răng lạnh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Anh em nhö theå tay chaân. - Chuaån bò: Nhaén tin. ----------------------------MÔN: TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng : 55 – 8 ; 46 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. - BT caàn laøm : Baøi 1(coät 1,2,3) ; Baøi 2(a,b). II. Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9. + HS2:Tính nhaåm:16– 8 – 4;15–7 –3;18 – 9 - 5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 sau đó áp dụng để giải caùc baøi taäp coù lieân quan. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 55 –8  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng cài, bộ thực hành Toán. - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính?. - Haùt. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Lắng nghe và phân tích đề toán.. 5 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời 1 HS lên bảng thực hiện tính trừ, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở nháp (không sử duïng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình. -Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết quả của từng bước tính? -. - Thực hiện phép tính trừ 55 –8 .. 55 - 8 47 - Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết dấu – vaø keû vaïch ngang. - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái). 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. 5 trừ 1 bằng 4, vieát 4. -Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu? - 55 trừ 8 bằng 47. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện - HS trả lời. Làm bài vào vở. pheùp tính 55 –8. - Thực hiện trên bảng lớp. - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính.  Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng cài, bộ thực hành Toán. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực - HS nêu. hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9. Yêu cầu không được sử dụng que tính. 56 * 6 không trừ được 7, lấy 16 trừ 7 bằng 9, viết 9 - HS neâu. -7 nhớ 1. 5 trừ 1 bằng 4, viết 4. 49 Vậy 56 trừ 7 bằng 49. 37 -8 29. * 7 không trừ được 8, lấy 17 trừ 8 bằng 9, viết 9 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. Vậy 37 trừ 8 bằng 29.. 68 * 8 không trừ được 9, lấy 18 trừ 9 bằng 9, viết 9 -9 nhớ 1. 6 trừ 1 bằng 5, viết 5. 59 Vậy 68 trừ 9 bằng 59.  Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 con tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài tập.. - HS neâu.. - HS thực hiện. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Tự làm bài. 6. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2. -Tại sao ở ý a lại lấy 27 – 9? -. Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát maãu gồm những hình gì ghép lại với nhau? - Gọi HS lên bảng chỉ hình tam giác và hình chữ nhaät trong maãu. - Yêu cầu HS tự vẽ. 4. Keát luaän : (3’) - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực hiện tính theo cột dọc bắt đầu từ đâu? -. X + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46 X = 27 –9 x = 35 – 7 x = 46 –8 X = 18 x = 28 x = 38 - Vì x laø soá haïng chöa bieát, 9 laø soá hạng đã biết, 27 là tổng trong phép coäng x + 9 = 27. Muoán tính soá haïng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với nhau. - Chæ baøi treân baûng. -. Tự vẽ, sau đó 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra nhau.. Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với cột chục. Trừ từ hàng đơn vị. Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - Trả lời 68 – 9. Tổng kết giờ học. Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. -. -------------------------------. Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp Hiểu : giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -Em sẽ làm gì khi em có quyển sách hay mà bạn hỏi -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -3 em nêu cách xử lí. mượn ? + Cho bạn mượn sách. -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? + Xaùch hoä baïn. -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? + Lớp tổ chức đi thăm bạn. -Nhận xét, đánh giá. 7 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Hát bài hát “Em yêu trường em” . Hoạt động 1 : Tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn trong lớp -Người dẫn chuyện. -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? -Nhaän xeùt. -Keát luaän. Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt. -GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 1.. -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch bản: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt. -HS thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày.. - 2 em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh.. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Thảo luận lớp. -Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định. -Nhaän xeùt. -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm -Vài em đọc lại. trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy ñònh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức được bổn phận của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phát phiếu học tập (Câu a câu đ SGV/ tr 51) -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào  trước các ý kiến mà em đồng ý. -Cả lớp làm bài. -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí do. 8 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. -LUYEÄN TAÄP. -Nhaän xeùt. 3. Kết luận : : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Vaøi em nhaéc laïi -Làm vở BT. -1 em neâu. -Hoïc baøi.. -------------------------Thứ ba ngày tháng năm MÔN: TOÁN Tieát: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38 ; 46 – 17 ;57 – 28 ; 78 – 29. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên. - BT caàn laøm : Baøi 1(coät 1,2,3) ; Baøi 2(coät 1) ; Baøi 3 II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS 1: Thực hiện 2 phép tính 55 – 8; 66 – 7 và nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính 47 –8. + HS2: Thực hiện 2 phép tính 47 – 8; 88 – 9 và nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính 47 –8 . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 65 – 38  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: Bảng cài, bộ thực hành Toán. - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính.. - Haùt. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề.. 9 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính trừ 65 – 38. HS dưới lớp làm bài vào nhaùp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện pheùp tính. Yêu cầu HS khác nhắc lại, sau đó cho HS cả lớp làm phaàn a, baøi taäp 1.. - Thực hiện phép tính trừ 65 – 38 .. - Laøm baøi: 65 - 38 27 - Viết 65 rồi viết 38 dưới 65 sao cho 8 thẳng cột với 5, 3 thẳng cột với 6. Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang. - 5 không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1, 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 -Gọi HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bằng 2. - Nhaéc laïi vaø laøm baøi. 5 HS leân baûng baûng. - Có thể yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực làm bài, mỗi HS thực hiện một con hiện phép tính của 1 đến 2 phép tính trong các tính. 85 55 95 75 45 pheùp tính treân. - 27 - 18 - 46 - 39 - 37 58 37 49 36 8 - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, veà cách đặt tính, cách thực hiện phép  Hoạt động 2: Các phép trừ 46–17; 57–28; 78–29 tính.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: Bảng cài, bộ thực hành Toán. - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 và - Đọc phép tính yêu cầu HS đọc các phép trừ trên. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp làm - Làm bài. vaøo nhaùp. - Nhận xét, sau đó gọi 3 HS lên bảng lần lượt - Trả lời. nêu cách thực hiện của phép trừ mình đã làm - Yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài tập 1 - Cả lớp làm bài: 3 HS lên bảng thực -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. hieän 3 pheùp tính: 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 2: - Điền số thích hợp vào ô trống. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng. - Ñieàn soá 80 vaøo vì 86 – 6 = 80. 86 ____ - Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70. - Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo __ laø soá naøo? Vì sao? - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả của - Ñieàn soá naøo vaøo __ ? Vì sao? pheùp tính. - Vậy trước khi điền số chúng ta phải làm gì? - Laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp, goïi 3 HS leân baûng - Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra laøm baøi. 10 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao con biết? -. -. Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập.. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp. baøi cuûa mình.. - Đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hôn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn”. - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn. - Laøm baøi Toùm taét Baø: 65 tuoåi Meï keùm baø: 27 tuoåi Meï: __ tuoåi? Baøi giaûi Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi.. -----------------------------MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa. 1 bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. Bảng ghi tóm tắt ý chính từng truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui. - Gọi 4 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu - HS thực hiện. Bạn nhận xét. chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện bó đũa. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2  Phương pháp: Trực quan , thảo luận nhóm.  ÑDDH: Tranh - Treo tranh minh hoïa, goïi 1 HS neâu yeâu caàu 1.. - Nêu: Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện bó đũa. - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung - Nêu nội dung từng tranh. + Tranh 1: Caùc con caõi nhau khieán từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?) người cha rất buồn và đau đầu. + Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ gãy được bó đũa sẽ thưởng. + Tranh 3: Từng người cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được. + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ từng cái 1 cách dễ dàng. + Tranh 5: Những người con hiểu ra lời khuyên của cha. - Yeâu caàu keå trong nhoùm. - Lần lượt từng kể trong nhóm. Các baïn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung cho nhau. - Yêu cầu kể trước lớp. - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh. Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa 1 tranh. - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå.  Hoạt động 2: Kể lại nội dung cả câu chuyện. - Nhận xét như đã hướng dẫn ở tuần 1.  Phương pháp: Thực hành, thi đua.  ÑDDH: SGK, saém vai. - Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. - Lưu ý: Khi kể nội dung tranh 1 các em có thể - Nhận vai, 2 HS nam đóng 2 con trai, theâm vaøi caâu caõi nhau khi keå noäi dung tranh 5 2 HS nữ đóng vai 2 con gái. 1 HS thì thêm lời có con hứa với cha. đóng vai người cha. 1 HS làm người daãn chuyeän. - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch. - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå 4. Keát luaän : (3’) - Tổng kết chung về giờ học. - Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò: Hai anh em. ----------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. 12 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Làm được BT (2) a/ b. c hoặc BT (3) a/ b/ c. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt của tiết trước yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ chính tả này, các con sẽ nghe và viết lại chính xác đoạn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa. Sau đó làm các bài tập chính tả phân bieät l/n, i/ieâ, at/ac. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép chính taû. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai? - Người cha nói gì với các con?. b/ Hướng dẫn trình bày. - Lời người cha được viết sau dấu câu gì?. - Haùt - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời,…. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Là lời của người cha nói với các con. - Người cha khuyên các con phải đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia lẻ ra sẽ không có sức mạnh. - Sau daáu 2 chaám vaø daáu gaïch ngang đầu dòng.. c/ Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… sửa lỗi cho HS. d/ Vieát chính taû. - Nghe vaø vieát laïi. - GV đọc, chú ý mỗi cụm từ đọc 3 câu. e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 a/ Tieán haønh. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. b/ Lời giải. Baøi 2: a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Baøi 3: a/ Oâng baø noäi, laïnh, laï. b/ hieàn, tieân, chín. C/ daét, baéc, caét 4. Keát luaän : (3’) Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ. - Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc.. -. - Đọc yêu cầu. - Laøm baøi. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài. - VD về lời giải: Lim, tìm hiểu, kìm, phím đàn, con nhím, chúm chím, bím toùc, in aán, nhìn, vin caønh,… tieân, hieàn, lieàn, nghieàn, chuøa chieàn, vieàn, lieàn mạch, tiến lên, tiếng đàn, kiểng, vieáng thaêm,…. Chuaån bò: Tieáng voõng keâu.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được 1 số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. - Nêu được 1 lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như ăn oi, thiu, ăn nhiều quả xanh, uoáng nhaàm thuoác, … II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 30, 31. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh -Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. nhà ở sạch sẽ ? -HS TLCH. -Nơi em ở tình trạng vệ sinh trong khu phố thế nào ? 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -Nhaän xeùt. -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, thảo luận. Mục tiêu : Biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uoáng. A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống ? -Nhaän xeùt.. -Quan saùt. -Động não. -Đại diện các cặp nêu. -Baïn khaùc goùp yù boå sung. -2-3 em nhaéc laïi. -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 b/ Laøm vieäc nhoùm: -GV hỏi : Trong những thứ em kể thì thứ nào thường -Một số nhóm trình bày, nhóm khác boå sung caùc yù : được cất giữ trong nhà ? + aên baép ngoâ thì ñieàu gì seõ xaûy ra. + ăn nhầm thuốc tưởng là kẹo + dầu hỏa , thuốc trừ sâu, phân đạm nhầm với nước mắm, dầu ăn. -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -2 em nhaéc laïi. -GV keát luaän (SGV/ tr 51) Hoạt động 2 Cần làm gì để tránh ngộ độc. Mục tiêu : Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 -Laøm vieäc theo nhoùm -Nhoùm Thaûo luaän : Chæ vaø neâu moïi -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? người đang làm gì, nêu tác dụng của -Chúng được cất giữ ở đâu trong nhà ? việc làm đó. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác góp ý : sự sắp xếp đúng nơi , cất giữ ở đâu là tốt. -2 em nhaéc laïi. -GV keát luaän (SGV/ tr 52) Hoạt động 3 : Đóng vai. Mục tiêu : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa ra tình huống để -Hoạt động nhóm. -Caùc nhoùm neâu tình huoáng. tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm . 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -GV đưa tình huống để nhóm tham khảo( SGV/ tr 53).. -Cử các bạn đóng vai. -Sắm vai (HS đóng vai). Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gì . Hoạt động 4 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để -Làm vở BT. làm đúng bài tập. -Cẩn thận khi sử dụng . -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3. Kết luận :: Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý ñieàu gì ? -Hoïc baøi. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. -------------------------Thứ tư ngày tháng naêm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: NHAÉN TIN I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các CH trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa. - Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi Caâu chuyeän boù đũa. - Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hoûi. Baïn nhaän xeùt. đũa? - HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? hoûi. Baïn nhaän xeùt. HS 3: Đọc cả bài. - Neâu noäi dung cuûa baøi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong bài tập đọc này, các em sẽ đọc được 2 mẩu tin nhắn. Qua đó, các em sẽ hiểu tác dụng cuûa tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén Phát triển các hoạt động (27’) 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải.  ĐDDH: Tranh. Bảng cài: từ khó, câu. a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1 sau đó yêu cầu HS đọc lại. Chú ý giọng đọc thân mật, tình cảm. b/ Luyeän phaùt aâm. - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi treân baûng. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trong từng maãu tin nhaén. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. - Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng 2 caâu daøi trong 2 tin nhắn đã ghi trên bảng phụ.. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Đọc từ khó, dễ lẫn 3 đến 5 em đọc cá nhân. Lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu. Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ 1 đến tin nhắn thứ 2. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh các câu: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc 2 khổ thơ/ và làm 3 bài tập toán/ chị đã đánh daáu.// Mai đi học/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.//. d/ Đọc tin nhắn. - Yêu cầu đọc lần lượt từng tin nhắn trước lớp. - 4 HS đọc bài. - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  Phương pháp: Trực quan , giảng giải.  ÑDDH: Tranh, SGK. - Yêu cầu HS đọc bài. - Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho caùch naøo? Linh. Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào 1 tờ giấy. - Vì sao chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh baèng - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû daäy. caùch aáy? Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh khoâng coù nhaø. - Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ được ai nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh. - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ nhất. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Chị Nga nhắn tin Linh những gì? - Chị nhắn Linh quà sáng chị để trong loàng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm. - Hà nhắn tin Linh những gì? - Hà đến chơi nhưng Linh không có nhaø, Haø mang cho Linh boä que 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 chuyền và dặn Linh mang cho mượn quyeån baøi haùt. -Yêu cầu HS đọc bài tập 5. - Đọc bài. - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Vieát tin nhaén. - Vì sao em phaûi vieát tin nhaén. - Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa về. Em saép ñi hoïc. - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho coâ Phúc mượn xe đạp. - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó gọi - Viết tin nhắn. một số em đọc. Nhận xét, khen ngợi các em - Đọc tin nhắn. Bạn nhận xét. viết ngắn gọn, đủ ý. 4. Keát luaän : (3’) - HS trả lời. - Tin nhắn dùng để làm gì? - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø HS khi vieát tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ ý. -------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT caàn laøm : Baøi 1 ; Baøi 2(coät 1,2) ; Baøi 3, 4. II. Chuaån bò - GV: 4 maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp 5. - HS: Vở, bảng con. 4III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập: Các phép trừ có nhớ.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï.. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. 18 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài tập. - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. -. Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû vaøo baøi.. -. Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – 5 – 1 vaø 15 – 6. So saùch 5 + 1 vaø 6 Haõy giaûi thích vì sao 15 –5 –1 = 15 – 6.. Kết luận: Khi trừ 1 số đi 1 tổng số thì cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû 15 – 6 = 9. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu 4 HS lên bảng lần lượt nêu lên cách thực hiện phép tính của 4 phép tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Luyện tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài. Toùm taét Meï vaét: 50 l Chò vaét ít hôn: 18 l Chò vaét:………………….l ? Baøi 5: Troø chôi: Thi xeáp hình. - GV tổ chức thi giữa các tổ. - Ngoài hình vẽ cánh quạt, có thể cho HS xếp caùc hình sau.. -. -. Nhaåm vaø ghi keát quaû. HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû (theo bàn hoặc theo tổ). Mỗi HS chỉ đọc kết quả 1 phép tính. Tính nhaãm. HS làm bài và đọc chữa. Chẳng hạn: 15 trừ 5 trừ 1 bằng 9. 15 trừ 6 baèng 9. Baèng nhau vaø cuøng baèng 9. 5 + 1 = 6. Vì 15 – 5 = 5, 5 + 1 = 6 neân 15 –5 –1 baèng 15 –6 .. -. -. -. Đọc đề bài Bài toán về ít hơn. Laøm baøi. Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt được là: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít.. - Tổ nào xếp nhanh, đúng là tổ thắng cuoäc.. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. Ñaët tính roài tính. Tự làm bài. 4 HS lên bảng làm bài. Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch đặt tính và thực hiện phép tính. Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Chuẩn bị: Bảng trừ ---------------------------MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết:TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. I. Muïc tieâu - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1). - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3). II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp 3 - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu mỗi em đặt 1 câu - HS thực hiện. Bạn nhận xét. theo maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.  ĐDDH: Bảng cài: từ, câu. Baøi 1: - Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương - Gọi HS đọc đề bài. yêu giữa anh chị em. - Yêu cầu HS suy nghĩ và lần lượt phát biểu. - Mỗi HS nói 3 từ. VD: Giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường Nghe HS phát biểu và ghi các từ không trùng nhòn, yeâu thöông, quyù meán,… nhau leân baûng. - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm được sau đó - Làm bài vào Vở bài tập. chép vào Vở bài tập. Baøi 2: - Đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài sau đó đọc câu mẫu. - Gọi 3 HS làm bài, yêu cầu cả lớp làm vào nháp - Làm bài. Chú ý viết tất cả các câu mà em sắp xếp được. - Nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yeâu caàu HS boå sung caùc caâu maø caùc baïn treân - Phaùt bieåu bảng chưa sắp xếp được. 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Cho cả lớp đọc các câu sắp xếp được. - Đọc bài. Lời giải: - Anh thöông yeâu em. Chò chaêm soùc em. Em thương yêu anh. Em giúp đỡ chị. Chị em nhường nhịn nhau. Chị em giúp đỡ nhau. - Anh em thương yêu nhau. Chị em giúp đỡ nhau. Chị nhường nhịn em. Anh nhường nhịn em,… - Lưu ý: Các câu: Anh em nhường nhịn anh, chị em nhường nhịn em,… là những câu không đúng.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. Baøi 3: - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc đoạn văn cần điền thaàm. daáu. - Laøm baøi, ñieàn daáu chaám vaøo oâ troáng - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. thứ 1 và thứ 3. Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2. - Vì ñaây laø caâu hoûi. - Tại sao lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2? 4. Keát luaän :(3’) - Toång keát tieát hoïc. - Daën doø HS luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: Từ chỉ đặc điểm. ---------------------------Thứ năm ngáy thaùng naêm MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát: M – Mieäng noùi tay laøm. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm ( 3 lần). II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu M . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: L. - HS vieát baûng con.. 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>