Giáo án môn học Vật lí 7 - Tuần 1 đến tuần 37

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giao an Vat li 7. PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH Caû naêm : 37 tuaàn (35 tieát) Học kì I : 19 tuần (18t) – Thực dạy : 19 tuần x 1t / tuần = 19t Học kì II : 18 tuần (17t) – Thực dạy : 18 tuần x 1t / tuần = 18t. Tuaàn Tieát 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 * 18. 20 21 22 23. 19 20 21 22. Baøi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16. 17 18 19 20. HOÏC KÌ I Noäi dung Nhaän bieát aùnh saùng – Nguoàn saùng vaø vaät saùng Sự truyền ánh sáng Ưùng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Aûnh của một vật tạo bởi gương phẳng TH : Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi göông phaúng Göông caàu loài Göông caàu loõm Oân taäp vaø toång keát chöông I : Quang hoïc Kieåm tra Nguoàn aâm Độ cao của âm Độ to của âm Môi trường truyền âm Phaûn xaï aâm – Tieáng vang Choáng oâ nhieãm tieáng oàn Toång keát chöông II : Aâm hoïc Oân taäp Kieåm tra HK I HOÏC KÌ II Nhieãm ñieän do coï xaùt Hai loại điện tích Doøng ñieän – Nguoàn ñieän Chaát daãn ñieän vaø chaát caùch ñieän – Doøng ñieän trong kim loại. GDBVMT x x x. x x. x x. x x. x x. GV : Tran My Nhan 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giao an Vat li 7. Tuaàn Tieát 24 23 25 24. Baøi 21 22. 26. 25. 23. 27 28 29 30 31 32. 26 27 28 29 30 31. 24 25 26 27. 33. 32. 28. 34 35 36 37. 33 34 * 35. 29 30. HOÏC KÌ II Noäi dung Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện Taùc duïng nhieät vaø taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän Tác dụng từ , tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí cuûa doøng ñieän OÂn taäp Kieåm tra 1 tieát Cường độ dòng điện Hieäu ñieän theá Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện TH : Đo cđdđ và hiệu điện thế đ/v đoạn mạch noái tieáp TH : Đo cđdđ và hiệu điện thế đ/v đoạn mạch song song An toàn khi sử dụng điện Oân taäp vaø toång keát chöông III : Ñieän hoïc Oân taäp Kieåm tra HK II. GDBVMT x x. x. GV : Tran My Nhan 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giao an Vat li 7 Tuaàn 1 tieát 1. Chöông I : QUANG HOÏC Baøi 1 : NHAÄN. BIEÁT AÙNH SAÙNG – NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG. I / Muïc tieâu : HS - Bằng TN khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta , & ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta . - Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng . - Ham thích tìm hiểu một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong cuộc sống . II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1 hộp kín có thành sẫm màu , trong đó dán sẵn 1 mảnh giấy trắng ; 1 bóng đèn pin được gắn bên trong hộp như hình 1.2a SGK . - Pin , daây noái , coâng taéc . III / Phương pháp : Vấn đáp , trực quan . đàm thoại . hoạt động nhóm … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hđ1 : Tìm hiểu khi nào mắt ta nhận biết được ánh saùng - GV y/c HS ng/cứu - Thảo luận nhóm TL C1 thoâng tin SGK , thaûo luaän SGK . nhóm để TL C1 SGK .. Noäi dung I / Nhaän bieát aùnh saùng Quan saùt vaø thí nghieäm C1 : Tong những trường hợp mắt ta nhận biết được as’, có ñieàu kieän gioáng nhau laø coù as’truyeàn vaøo maét . -Cho lớp thảo luận chung - Thảo luận chung ở lớp Kết luận : … (ánh sáng ) … để rút ra kết luận . để rút ra kết luận . II / Nhìn thaáy moät vaät Hđ2 : Nghiên cứu trong điều kiện nào thì mắt ta Thí nghieäm nhìn thaáy moät vaät - GV cho các nhóm làm - Từng nhóm HS làm TN C2 : Ta nhìn thấy mảnh giấy TN & thảo luận để TL & thảo luận TL C2 SGK . trắng khi đèn bật sáng . Đó là vì đèn chiếu sáng mảnh C2 SGK . GV : Tran My Nhan 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giao an Vat li 7 giaáy roài maûnh giaáy haét laïi as’ , cuoái cuøng as’ truyeàn đến mắt ta . Vậy ta nhìn thấy mảnh giấy trắng ví có as’ từ mảnh giấy trắng truyền đến maét ta . - Cho lớp thảo luận để - Thảo luận chung ở lớp Kết luận : … ( ánh sáng từ rút ra kết luận cuối cùng . để rút ra lết luận . vật đó ) … - GV giới thiệu thêm : - Laéng nghe Ơû các thành phố lớn , do nhà cao tầng che chắn nên HS thường phải học tập và làm việc dưới as’ nhân tạo , điều này có hại cho mắt . Để giảm tác hại này , HS cần có kế hoạch học tập và vui chơi hợp lí để bảo vệ mắt . Hñ3 : Phaân bieät nguoàn saùng vaø vaät saùng III / Nguoàn saùng vaø vaät - GV y/c HS nhận xét sự - Từng HS nhận xét & sáng khác nhau giữa dây tóc TL C3 SGK . C3 : Dây tóc bóng đèn tự bóng đèn đang sáng và phaùt ra as’ coøn maûnh giaáy maûnh giaáy traéng . traéng haét laïi as’ do vaät khaùc chieáu vaøo noù . - GV thông báo : “nguồn - HS hoàn thành kết luận Kết luận : … (phát ra) … sáng” để biểu thị các vật SGK , phân biệt được … (haét laïi) … tự phát sáng ; “vật sáng” nguồn sáng và vật sáng để biểu thi chung cho các vật tự phát sáng hoặc hắt lại as’ từ vật khác chiếu vaøo . Hñ4 : Vaän duïng IV / Vaän duïng - HD HS thảo luận về các - Thảo luận chung ở lướp C4 : Bạn Thanh đúng . Vì caâu C4 , C5 SGK . TL C4 , C5 SGK tuy đèn có bật sáng nhưng k0 - GV chính xác hóa các - Từng HS hoàn chỉnh chiếu thẳng vào mắt ta  k0 caâu TL cuûa HS . caùc caâu TL cuûa mình coù as’ truyeàn vaøo maét neân ta k0 nhìn thaáy . C5 : Khoùi goàm nhieàu haït nhỏ li ti , được đèn chiếu sáng trở thành vật sáng . Các vaät saùng nhoû li ti xeáp gaàn nhau taïo thaønh moät vaät saùng GV : Tran My Nhan 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giao an Vat li 7 mà ta nhìn thấy được . Hđ5 : Củng cố – Hướng dẫn về nhà - GV nhắc lại những kiến thức trọng tâm cần nắm qua tiết học . - Löu yù HS phaûi caån thaän khi xaùc ñònh moät nguoàn saùng – vaät saùng . - Daën doø HS veà nhaø : Hoïc baøi Đọc “ Có thể em chưa biết “ Laøm baøi taäp 1.1  1.5 SBT . Chuaån bò baøi 2 .. Tuaàn 2 tieát 2 GV : Tran My Nhan 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giao an Vat li 7 Bài 2 : SỰ. TRUYEÀN AÙNH SAÙNG. I / Muïc tieâu : HS - Biết thực hiện một TN đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng . - Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng . - Biết vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng - Nhận biết được 3 loại chùm sáng ( song song , hội tụ , phân kì ) . - Hứng thú khi dùng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong cuộc sống . II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1 đèn pin - 1 oáng truï thaúng  = 3mm - 3 màn chắn có đục lỗ - 1 oáng truï cong khoâng trong suoát - 3 caùi ñinh ghim . III / Phương pháp : Vấn đáp , trực quan , đàm thoại . hoạt động nhóm … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học Noäi dung Hñ1 : Kieåm tra baøi cuõ - Khi naøo maét ta nhìn thaáy moät vaät ? - Theá naøo laø nguoàn saùng ? Vaät saùng ? Neâu ví duï . Hđ2 : Nghiên cứu tìm quy luật đường truyền I / Đường truyền của ánh sáng cuûa tia saùng C1 : Theo oáng thaúng -GV giới thiệu & cho -Từng HS quan sát để HS tiến hành TN hình thấy được rằng chỉ có 2.1 & TL C1 SGK . dùng ống thẳng mới nhìn thaáy daây toùc C2 : Duøng 1 que nhoû thaúng qua 2 loã -Cho từng nhóm HS bóng đèn . để xác định 3 lỗ thẳng hàng . tiến hành Tn như y/c -Từng nhóm HS làm Kết luận …( thẳng )… C2 & hoàn thành kết TN kiềm tra & hoàn thaønh keát luaän SGK . luaän SGK . Hđ3 : Khái quát hóa kết quả nghiên cứu , phaùt bieåu ñònh luaät -GV thoâng baùo : ko -HS laéng nghe . Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa khí là 1 môi trường GV : Tran My Nhan 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giao an Vat li 7 trong suốt , đồng tính . Ng/cứu trong các môi trường trong suốt , đồng tính khác cũng được cùng 1 kết quả , cho neân xem keát luaän treân laø 1 ñònh luaät , goïi laø ñònh luaät truyeàn -HS phaùt bieåu . thaúng cuûa aùnh saùng . -Gọi 1 vài HS thử - Laéng nghe vaø ghi phaùt bieåu ñònh luaät . nhớ . -GV keát luaän . Hđ4 : GV thông báo từ ngữ mới : tia sáng và chuøm saùng -GV thoâng baùo veà “tia -Quan saùt , laéng nghe sáng” , “chùm sáng” & ghi nhớ . & quy ước biểu diễn đường truyền của tia saùng . Hñ5 : GV laøm TN cho HS quan saùt , nhaän bieát ba loại chùm sáng -GV làm TN để HS -Từng HS quan sát quan saùt & y/c HS GV laøm TN & thaûo hoàn thành C3 SGK . luận chung để TL C3 . Hñ6 : Vaän duïng -HD HS thaûo luaän TL - Thaûo luaän chung TL C4 , C5 SGK . C4 , C5 SGK .. ánh sáng : Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng .. II / Tia saùng vaø chuøm saùng Biểu diền đường truyền của tia sáng. Ba loại chùm sáng C3 : a, …( khoâng giao nhau )… b , ...( giao nhau )… c , …( loe roäng ra )… III / Vaän duïng C4 : Coù 3 caùch nhö HD SGK . C5 : Đầu tiên cắm 2 cái kim thẳng đứng trên mặt 1 tờ giấy . Dùng mắt ngắm sao cho cái kim thứ nhất che khuất cái kim thứ 2 . Sau đó di chuyển cái kim thứ 3 đến vị trí kim (I) bò che khuaát . Aùnh saùng truyeàn đi theo đường thẳng nối kim (II) & (III) thì as’ từ kim (II) & (III) ko đến được mắt , 2 kim này bị kim (I) che khuaát . Hđ7 : Củng cố – Hướng dẫn về nhà GV : Tran My Nhan 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giao an Vat li 7 -GV lưu ý những kiến thức trọng tâm cần nắm qua tiết học . -Daën doø HS veà nhaø : + hoïc baøi + laøm baøi taäp 2.1  2.4 SBT + đọc “Có thể em chưa biết” + chuaån bò baøi 3. Tuaàn 3 tieát 3 GV : Tran My Nhan 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giao an Vat li 7 Bài 3 : ỨNG. DUÏNG ÑÒNH LUAÄT TRUYEÀN THAÚNG CUÛA AÙNH SAÙNG. I / Muïc tieâu : HS - Nhận biết được bóng tối , bóng nửa tối & giải thích . - Giải thích được vì sao có nhật thực , nguyệt thực . - Ham thích tìm hiểu & giải thích các hiện tượng đơn giản thường gặp trong cuộc soáng . II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1 đèn pin , 1 cây nến - 1 boùng ñieän 220V – 40W - 1 maøn chaén saùng - 1 vaät caûn baèng bìa Đ/v cả lớp : Tranh mô tả nhật thực , nguyệt thực . III / Phương pháp : Vấn đáp , đàm thoại . hoạt động nhóm , thuyết trình … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học Noäi dung Hñ1 : Kieåm tra baøi cuõ - Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng . - Theá naøo laø chuøm saùng song song , hoäi tuï , phaân kì ? - Làm thế nào để xác định đường truyền của tia sáng ? - Khi các bạn xếp hàng ra vào lớp , em ngắm như thế nào để biết các bạn đã xeáp thaúng haøng ? Giaûi thích ví sao caùc baïn xeáp nhö vaäy laø thaúng haøng ? Hñ2 : Hình thaønh khaùi nieäm boùng toái I / Bóng tối – Bóng nửa tối - GV y/c HS làm TN1 sgk - Từng nhóm HS tiến Thí nghiệm 1 C1: Phần màu đen hoàn toàn và trả lời C1 haønh TN vaø TL C1 không nhận được ánh sáng - Dựa vào qs và sự lí giải - Lắng nghe và ghi nhớ từ nguồn tới và ánh sáng của HS . GV giới thiệu truyền theo đường thẳng bị khaùi nieäm boùng toái . vaät chaén chaën laïi . Nhaän xeùt : … (nguoàn)… -GV noùi theâm : - Trong sinh hoạt và học tập , cần đảm bảo đủ ánh sáng , không có bóng tối . Vì vậy , cần lắp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay vì một bóng đèn lớn - Ở các thành phố lớn , do có nhiều nguồn sáng (ánh sáng do đèn cao áp , do các phương tiện giao thông , các biển quảng cáo . . .)khiến cho môi trường bị ô nhiễm ánh sáng . Ô nhiễm ánh sáng là tình trạng con người tạo ra ánh sáng có cường độ quá GV : Tran My Nhan 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giao an Vat li 7 mức dẫn đến khó chịu . Ô nhiễm ánh sáng gây ra các tác hại : Lãng phí năng lượng , ảnh hưởng đến việc quan sát bầu trời ban đêm (tại các đô thị lớn) , tâm lí con người , hệ sinh thái và gây mất an toàn giao thông và sinh hoạt . . . - Để giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng đô thị cần : + Sử dụng nguồn sáng vừa đủ với yêu cầu . + Tắt đèn khi không cần thiết hoặc sử dụng chế độ hẹn giờ . + Cảu tiến dụng cụ chiếu sáng phù hợp , có thể tập trung ánh sáng vào nơi cần thiết . + Lắp đặt các loại đèn phát ra ánh sáng phù hợp với sự cảm nhận của mắt . Thí nghieäm 2 Hđ3 : Hình thành khái niệm “Bóng nửa tối”. - GV y/c HS làm TN với - Từng nhóm HS thực C2 : Trên màn chắn ở sau vaät caûn vuøng 1 laø boùng toái , cây nến , kết hợp qs sgk hiện theo y/c của GV vùng 3 được chiếu sáng sáng để phân biệt được bóng đầy đủ , vùng 2 chỉ nhận tối , bóng nửa tối . được 1 phần ánh sáng của nguoàn saùng neân khoâng saùng baèng vuøng 3 - GV giới thiệu bóng nửa - Lắng nghe và ghi nhớ toái Hđ4 : Hình thành khái niệm nhật thực - GV cho HS đọc thông - Từng nhóm HS thực báo ở mục II , sau đó n/c hiện theo y/c của GV TL C3 vaø chæ ra treân H3.3 vùng nào trên trái đất có nhật thực toàn phần và vùng nào có nhật thực 1 phaàn .. Nhaän xeùt : … (nguoàn)… II / Nhật thực – nguyệt thực (sgk) C3 : Nơi có nhật thực toàn phaàn naèm trong vuøng boùng toái cuûa maët traêng , bò maët traêng che khuaát khoâng cho áng sáng mặt trời chiếu đến , vì thế đứng ở đó ta không nhìn thấy mặt trời và trời tối laïi .. Hđ5 : Hình thành khái niệm nguyệt thực - GV thông báo về t/c - Lắng nghe kết hợp n/c phaûn chieáu aùnh saùng cuûa thoâng tin sgk . mặt trăng , sự quay của maët traêng xoay quanh trái đất - GV y/c HS TL C4 - Từng HS chuẩn bị TL C4 : Vị trí 1 : Có nguyệt thực GV : Tran My Nhan 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giao an Vat li 7 C4 Hñ6 : Vaän duïng - GV hướng dẫn HS TL - Từng nhóm HS thảo C5 , C6 luaän TL C5 , C6 theo hướng dẫn của GV .. Vò trí 2 vaø 3 : traêng saùng. III / Vaän duïng C5 : Khi taám bìa laïi gaàn maøn chaén hôn thì boùng toái thu heïp laïi .Khi mieáng bìa gaàn saùt maøn chaén thì haàu nhö khoâng còn bóng nửa tối nửa , chỉ coøn boùng toái roõ neùt. C6 : Khi dùng quyển vở che kín bóng đèn dây tóc đang saùng baøn naèm trong vuøng toái sau quyển vở , không nhận được ánh sáng từ đèn truyền tới nên không thể đọc sách được . Khi dùng quyển vở không che kín được đèn ống , baøn naèm trong vuøng boùng nửa tối sau quyển vở , nhận được 1 phần ánh sáng của đèn truyền tới nên vẫn đọc được sách .. Hđ7 : Hướng dẫn – Dặn dò - GV tổng kết kiến thức trọng tâm GV : Tran My Nhan 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giao an Vat li 7 - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 3.1 – 3.4 sbt - Chuẩn bị bài mới. Tuaàn 4 tieát 4 GV : Tran My Nhan 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giao an Vat li 7 Baøi 4 : ÑÒNH. LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG. I / Muïc tieâu : HS - Biết tiến hành TN để n/c đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng . - Biết xác định tia tới , tia phản xạ , pháp tuyến , góc tới , góc phản xạ trong mỗi TN - Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đi của tia sáng theo yù muoán - GD yeâu thích boä moân II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1gương phẳng có giá đỡ thẳng đưng . - 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng - 1 tờ giấy dán trên mặt tấm gỗ phẳng nằm ngang - Thước đo góc phẳng III / Phương pháp : Trực quan , vấn đáp , thuyết trình … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học Noäi dung Hñ1 : Kieåm tra baøi cuõ - GV nêu y/c kiểm tra : Thế nào là bóng tối , bóng nửa tối ? Vì sao xả ra hiện tượng nhật thực , nguyệt thực ? Hñ2 : Sô boä ñöa ra khaùi nieäm “göông phaúng” I / Göông phaúng : Quan saùt - GV y/c HS cầm gương - Từng nhóm HS thực Hình cuûa moät vaät qs leân soi vaø noùi xem caùc hieän y/c cuûa HS được trong gương gọi là ảnh em nhìn thaáy gì trong của vật tạo bởi gương . göông ? - GV thông báo về ảnh - Lắêng nghe và ghi nhớ của vật tạo bởi gương . - GV y/c HS nhận xét - HS thảo luận chung để xem mặt gương có đặc đi đến kết luận : mặt ñieåm gì ? göông phaúng vaø nhaün boùng neân goïi laø göông phaúng . - GV y/c HS TL C1 - Từng nhóm HS thực C1 : Mặt kính cửa sổ , mặt nước , mặt tường ốp gạch hieän C1 GV : Tran My Nhan 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giao an Vat li 7 men . . . Hđ3 : Sơ bộ hình thành biểu tượng vêø sự phản xạ II / Định luật phản xạ ánh saùng aùnh saùng - Tổ chức cho từng nhóm - Từng nhóm HS thực TN : Hiện tượng tia sáng sau HS laøm TN nhö H4.2 sgk hieän TN khi tới gương phẳng bị hắt lại - GV đưa ra thông báo về - Lắng nghe và ghi nhớ theo 1 hướng xác định gọi là hiện tượng phản xạ ánh sự phản xạ ánh sáng , tia saùng . saùng bò haét laïi goïi laø tia phaûn xạ (SI : Tia tới , IR : Tia phaûn xaï) Hđ4 : Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gaëp göông phaúng - GV tổ chức cho các - Từng nhóm HS làm TN nhóm làm TN như C2 sgk , TL C2 , từ đó rút ra kết luaän. - GV cho HS đọc thông - Từng HS đọc thông tin tin sgk và dự đoán . sgk và dự đoán xem góc phản xạ q hệ với góc tới ntn ? - GV cho các nhóm HS - Từng nhóm HS thực làm TN ktra dự đoán và hiện TN ktra và rút ra kết ruùt ra keát luaän . luaän . Hñ5 : Phaùt bieåu ñònh luaät - GV thông báo : Người - Từng HS tổng hợp 2 kết ta đã làm TN với các môi luận vừa rút ra được để trường trong suốt và đồng phát biểu định luật phản tính khaùc cuõng ñöa ra xaï aùnh saùng . được kết luận như trong không khí . Do đó kết luaän treân treân coù theå coi laø ñònh luaät - GV thông báo quy ước - Lắng nghe và ghi nhớ veà caùch veõ göông vaø caùc. 1. Tia phaûn xaï naèm trong maët phaúng naøo ? C2 : Trong mặt phẳng tờ giấy chứa tia tới . I : điểm tới .IN : phaùp tuyeán K luận : . . .(tia tới) . . . (pháp tuyến tại điểm tới). 2. Phöông cuûa tia phaûn xaï quan hệ thế nào với phương của tia tới ? A = i ( góc tới) SIN A NIR = i’ (goùc phaûn xaï) K luaän : . . .(baèng) . . .. 3. Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng : - Tia phaûn xaï naèm trong maët phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới . - Góc phản xạ bằng góc tới .. GV : Tran My Nhan 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giao an Vat li 7 tia saùng treân giaáy . - GV cho HS laøm C3. -Từng HS thực hiện C3. Hñ6 : Vaän duïng - GV hướng dẫn HS thực -Từng HS thực hiện theo hieän C4 HD cuûa GV . a) Vẽ đường pháp tuyến của gương tại điểm tới A  NIR A Veõ IR sao cho SIN b) Veõ tia IR Veõ IN sao cho IN laø A phaân giaùc SIR Veõ göông vuoâng goùc với IN. C3: S. N. R. I III / Vaän duïng : C4 : a , S. R b,. R. Hđ7 : Hướng dẫn – Dặn dò - GV tổng kết kiến thức trọng tâm GV : Tran My Nhan 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giao an Vat li 7 - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 4.1 – 4.4 sbt - Chuẩn bị bài mới. Tuaàn 5 tieát 5 GV : Tran My Nhan 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giao an Vat li 7 Baøi 5 : AÛNH. CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG. I / Muïc tieâu : HS - Bố trí được TN để n/c ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng. - Nêu được những t/c của ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng - Vẽ được ảnh của 1 vật đặt trước gương - GD yeâu thích boä moân II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng . - 1 taám kính maøu trong suoát - 2 vieân phaán nhö nhau - 1 tờ giấy trắng dán trên gỗ phẳng III / Phương pháp : Trực quan , vấn đáp , thuyết trình … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học Hñ1 : Kieåm tra baøi cuõ. Noäi dung. - GV neâu y/c kieåm tra : + Phaùt bieåu ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng ? + Vẽ tia tới phản xạ ?. Hđ2 : Tìm hiểu tính chất của ảnh tạo bởi göông phaúng - GV cho các nhóm bố trí - Từng nhóm HS bố trí TN như H5.2 . Thực hiện TN như H5.2 . Thực hiện C1 để rút ra k luận . C1 để rút ra k luận - GV thông báo quy ước veà caùch veõ göông vaø caùc tia saùng treân giaáy .. I/ Tính chất của ảnh tạo bởi göông phaúng : TN : 1. Aûnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên maøn chaén khoâng ? C1 : K luaän : … (khoâng)… GV : Tran My Nhan 17. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giao an Vat li 7 - GV hướng dẫn HS bố trí - Từng nhóm HS thực 2. Độ lớn của ảnh có bằng TN như H5.3 , thực hiện hiện theo y /c của GV độ lớn của vật không ? C2 vaø ruùt ra keát luaän . C2 : K luaän : … (baèng)… - GV y/c từng nhóm HS - Từng nhóm HS thực 3. So sánh khoảng cách từ 1 thực hiện C3 để rút ra kết hiện C3 để rút ra kết điểm của vật đến gương và luaän . luaän . khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương . C3 : -GV giới thiệu : K luaän : … (baèng)… - Các mặt hồ trong xanh tạo ra cảnh quan rất đẹp , các dòng sông trong xanh ngoài tác dụng đối với nông nghiệp và sản xuất còn có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu , tạo môi trường trong lành . - Trong trang trí noäi thaát , trong gian phoøng chaät heïp , coù theå boá trí theâm caùc göông phẳng lớn trên tường để có cảm giác phòng rộng hơn . - Các biển báo giao thông , các vạch phân chia làn đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông dẽ dàng nhìn thấy về ban đêm . Hđ3 : Giải thích sự tạo thành ảnh của vật bởi II/ Giải thích sự tạo thành göông phaúng ảnh bởi gương phẳng : - GV thông báo : 1 điểm -Lắng nghe và ghi nhớ C4 : sáng A được xác định baèng 2 tia giao nhau xuaát phát từ A Aûnh cuûa A laø ñieåm giao nhau cuûa 2 tia phaûn xạ tương ứng - GV y/c HS thực hiện C4 - Từng nhóm HS thực hiện C4 để rút ra kết từ đó rút ra kết luận - GV löu yù HS : Aûnh cuûa luaän K luận : . . . (đường kéo 1 vật là tập hợp tất cả - Lăng nghe và ghi nhớ daøi) . . . caùc ñieåm treân vaät III / Vaän duïng : Hñ4 : Vaän duïng C5 : - GV y/c HS áp dụng t/c - Từng HS thực hiện C5 của ảnh tạo bởi gương để thực hiện C5 HD : Dựng ảnh A’ , B’ cuûa A , B . Noái A’B’ GV : Tran My Nhan 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giao an Vat li 7 (bằng nét đứt vì ảnh ảo) ta được ảnh A’B’ của A B qua göông. - GV cho cả lớp thảo luận - Thảo luận chung ở lớp C6 : Giải thích dựa vào phép chung đề TL C6 để TL C6 veõ aûnh :. Hđ5 : Hướng dẫn – Dặn dò - GV tổng kết kiến thức trọng tâm - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 5.1 ; 5.2 5.4 SBT - Nghiên cứu bài thực hành - Chuẩn bị báo cáo thực hành theo mẫu sgk .. Tuaàn 6 tieát 6 GV : Tran My Nhan 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giao an Vat li 7 Baøi 6 :. Thực hành : QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG. I / Muïc tieâu : HS - Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạnh khác nhau đặt trước gương phẳng - Taäp xaùc ñònh vuøng nhaøn thaáy cuûa göông phaúng - Vẽ được ảnh của 1 vật đặt trước gương - GD tính nghiêm túc , cẩn thận , tự giác , tích cực trong hợp tác nhóm . II / Chuaån bò : Ñ/v moãi nhoùm HS : - 1 göông phaúng - 1 buùt chì - 1 thước chia độ - Moãi HS cheùp saün 1 maãu baùo caùo ra giaáy III / Phương pháp : Thu thập thông tin , thực hành , thuyết trình … IV / Tieán trình daïy hoïc : 1 , Oån định lớp 2 , Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hñ1 : GV phaân phoái duïng cuï cho caùc nhoùm HS Hđ2 : GV nêu 2 nội dung của bài thực haønh , löu yù HS caùch xaùc ñònh vuøng nhìn thấy của gương chưa được học , HS phải tự xác định lấy . Hđ3 : GV hướng dẫn cho cả lớp về cách đánh dấu vùng nhìn thấy của gương. -HS tập trung theo nhóm , nhóm trưởng nhận dụng cụ thực hành - Từng HS lắng nghe sự hướng dẫn của GV hướng cứu cách xác định vùng nhìn thaáy cuûa göông. Hđ4 : Tổ chức cho HS thực hành Trong khi HS laøm vieäc GV theo dõi , giúp đỡ riêng cho nhóm nào gặp khó khăn , làm chậm so với tiến độ chung . Hđ5 : Tổng kết thực hành - GV thu báo cáo thực hành. - Từng HS lắng nghe sự hướng dẫn của GV kết hợp nghiên cứu tài liệu hướng daãn - HS tự làm theo tài liệu , lần lượt trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo đã chuẩn bò. - Từng HS hoàn thành báo cáo thực haønh noäp cho GV GV : Tran My Nhan 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>