Giáo án Lớp 5 tuần 13 đến 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Lớp 5. Lịch giảng dạy tuần 13 (Từ 27/11/2006 đến 1/12/2006) Thứ Ngaøy HAI 27/11 BA 28/11. TÖ 29/11. NAÊM 30/11. SAÙU 1/11. Moân Tập đọc Toán Đạo đức Theå duïc Toán Taäp laøm vaên LT vaø Caâu Khoa hoïc Toán Tập đọc Ñòa lí Chính taû Mó thuaät Theå duïc Toán LT vaø Caâu Taäp laøm vaên Lịch sử Toán Khoa hoïc Kó thuaät Keå chuyeän AÂm nhaïc SH lớp. Teân baøi daïy Người gác rừng tí hon. Luyeän taäp chung. Kính giaø yeâu treû (Tieát 2) Động tác thăng bằng. Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Luyện tập tả người (Tả ngoại hình). Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường. Nhoâm Luyeän taäp Trồng rừng ngập mặn. Coâng nghieäp (tieáp theo) (Nghe-vieát) Haønh trình cuûa baày ong. Động tác nhảy. Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … Luyện tập về quan hệ từ. Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước”. Nghæ Đá vôi. Theâu daáu nhaân (Tieát 3) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. Thứ hai, ngày 27/11/2006 TẬP ĐỌC. NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng . 2. Hiểu ý nghĩa truyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng caûm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs đọc bài thơ Hành trình của bầy ong . + Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu nói lên hành -Trả lời câu hỏi về nội dung bài . trình voâ taän cuûa baày ong? + Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngaøo” theá naøo? + Neâu yù nghóa cuûa baøi. B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Truyện Người gác rừng tí hon kể về một người bạn nhỏ – con trai một người gác rừng, đã khám phá một vụ ăn trộm gỗ, giúp các chú công an bắt được bọn người xấu. cậu bé lập được nhiều chiến công như thế nào, đọc truyện các em sẽ rõ . 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài - 1 hs khá giỏi đọc toàn bài . a)Luyện đọc -Hs nối tiếp nhau đọc 3 phần của bài văn -Từng tốp 3 hs đọc nối tiếp từng đoạn của bài (3 lượt Hs đọc). -Gv đọc diễn cảm bài văn : giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng ; chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với lời nhân vật . -1 đọc bài trước lớp b)Tìm hieåu baøi -Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bọn nhỏ đã phát hiện được điều gì ? GV coù theå chia nhoû caâu hoûi nhö sau : Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. -Thoạt tiên thấy những dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, bạn nhỏ đã thắc mắc thế nào ? -Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì, nghe thấy những gì ?. -Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan naøo . -Hôn chuïc caây to bò chaët thaønh khuùc daøi ; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển goã aên troäm vaøo buoåi toái . -Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người +Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn thoâng minh , duõng caûm ? là người thông minh : thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng ; lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc . Khi phát hiện ra bọn trộm gỗ , lén chạy theo đường tắt , gọi điện thoại báo công an . + Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người dũng cảm : chạy đi gọi điện thoại báo công an về hành động của kẻ xấu . Phối hợp các chú công an bắt bọn trộm gỗ . -Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ? +Bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá.Vì bạn hiểu rừng là tài sản chung, ai cũng phải có trách nhiệm gìn giữ , bảo vệ . Vì bạn có ý thức cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi , toân troïng vaø baûo veä taøi saûn chung . -Em học tập ở bạn nhỏ điều gì ? -Tinh thaàn traùch nhieäm baûo veä taøi saûn chung . Bình tĩnh , thông minh khi xử trí tình huống bất ngờ . Phán đoán nhanh . Phản ứng nhanh . Duõng caûm , taùo baïo . . . c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs . Chú ý -Hs luyện đọc diễn cảm . -Một vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp . những câu dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật . -Gv theo doõi , uoán naén . 3-Cuûng coá , daën doø : -Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông -YÙ nghóa cuûa truyeän ? minh vaø duõng caûm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi -Nhaän xeùt tieát hoïc . TOÁN. Luyeän taäp chung I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs : - Củng cố phép cộng , phép trừ , phép nhân các số thập phân . - Bước đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với moät soá thaäp phaân . - Giải bài toán có liên quan rút về đơn vị . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. Baûng soá trong BT4a . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ + Khi nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta - 1 hs lên bảng làm bài tập 1b cột 3/60 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . laøm theá naøo? 6,7 x 0,1 = 67 3,5 x 0,01 = 350 -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 5,6 x 0,001 = 5600 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép cộng, phép trừ, pheùp nhaân caùc soá thaäp phaân . 2-2-Luyện tập thực hành Baøi 1 (Laøm baûng con) - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài . b) 80,475 c) 48,16 - 26,827 x 3,4 -Löu yù : HS ñaët tính doïc . 53,648 Baøi 2 (thaûo luaän nhoùm ñoâi), trình baøy. - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .. 19264 14448 163,744. 78,29 x 10 = 782,9 ; 78,29 x 0,1 = 7,829 0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068. Baøi 3 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Cả lớp sửa bài .. Giá 1 kg đường : 38500 : 5 = 7700(ñ) Số tiền mua 3,5kg đường : 7700 x 3,5 = 26950(ñ) Mua 3,5 kg đường phải trả ít hơn mua 5 kg đường : 38500 – 26950 = 11550(ñ) Đáp số : 11550đ. Baøi 4a. (Laøm vaøo PBT) -GV treo baûng phuï , HS leân baûng laøm baøi . -Qua baûng treân em coù nhaän xeùt gì ? -Đó là quy tắc nhân một tổng các số tự nhiên với một số -Giá trị của hai biểu thức (a+b)x c và tự nhiên . Quy tắc này cũng đúng với các số thập phân . a x c + b x c baèng nhau . -Kết luận : Khi có một tổng các số thập phân nhân với một số thập phân, ta có thể lấy từng số hạng của tổng b) 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) nhân với số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau . = 9,3 x 10 = 93 -Neâu caùch laøm 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35 Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn. Lớp 5 = 10 x 0,35 = 3,5. 3-CUÛNG COÁ , DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc . -Daën hs veà nhaø laøm BT 1a,2b/61 .. ĐẠO ĐỨC. KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Cần phải tôn trọng người già vì người có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm chăm sóc. - Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người giaø, treû em. - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng với người già và trẻ em. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát 2 A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : ghi tựa 2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động1: Đóng vai (bài tập 2, SGK)  Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính giaø, yeâu treû.  Caùch tieán haønh: - GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phaân coâng moãi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2.. - Hoûi laïi caùc caâu hoûi tieát 1. - HS nhaéc laïi.. - HS thaønh caùc nhoùm vaø phaân coâng moãi nhoùm xử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2. - Caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát tình huống và chuẩn bị đóng vai. - Ba nhóm đại diện lên thể hiện. - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän, nhaän xeùt.. * Keát luaän: (a), (b), (c). Hoạt động 2: Làm bài tập 3 – 4, SGK  Mục tiêu: HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già, trẻ em.  Caùch tieán haønh: - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HS laøm baøi taäp 3 - Caùc nhoùm HS laøm baøi taäp 3 – 4. – 4. - HS laøm vieäc caù nhaân. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. * GV Kết luận: Ngày dành cho người cao tuổi là ngaøy 1 thaùng 10 haèng naêm. Ngaøy daønh cho treû em laø Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1 tháng 6. Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi. Các tổ chức dành cho trẻ em là: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi Đồng. Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống “Kính già, yeâu treû” cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta  Mục tiêu: HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, treû em.  Caùch tieán haønh: - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc Vieät Nam. * Keát luaän: + Veà caùc phong tuïc, taäp quaùn kính giaø, yeâu treû cuûa ñòa phöông. + Veà caùc phong tuïc, taäp quaùn kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc. C-Cuûng coá, daën doø: - GV toång keát baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: “Toân troïng phụ nữ”.. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Laéng nghe.. - Từng nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. - Laéng nghe.. Thứ ba, ngày 28/11/2006 THEÅ DUÏC. ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I/ MUÏC TIEÂU: - Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn. - Ôn 5 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, keû saân chôi troø chôi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung 1/ Phần mở đầu:. Định lượng. Phương pháp và hình thức tổ chức tập luyện. 6-10 phuùt. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. - Phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc.. 1-2 phuùt. -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi tự chọn -Khởi động. 2 phuùt 2-3 phuùt 2 phuùt. 2/ Phaàn cô baûn: a/ Hoạt động 1: Ôn tập - GV nhắc nhở HS những yêu cầu cần chú ý của từng động tác, sau đó cho tập luyện đồng loạt cả lớp theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn dưới sự điều khiển của cán sự. b/ Hoạt động 2: Học động tác thăng bằng - GV nêu tên và làm mẫu động tác 2 lần. Sau đó yêu cầu HS tập theo động tác. - Chia tổ và phân chia địa điểm cho HS tự quản ôn tập 6 động tác đã học - GV quan sát và nhắc nhở kỉ luật tập luyện của các tổ, giúp tổ trưởng điều hành và sửa sai cho HS. - Caùc toå baùo caùo keát quaû taäp luyeän. c/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hôn” 3/ Phaàn keát thuùc: - Voã tay theo nhòp vaø haùt. - GV heä thoáng baøi hoïc. - GV nhaän xeùt baøi hoïc vaø giao baøi veà nhaø cho HS (Ôn các động tác của bài TD đã học).. 18-22 phuùt 6-7 phuùt. 4-5 laàn. 4-5 phuùt.       Gv. Gv. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv. .  Gv.  1-2 phuùt 7-8 phuùt. . Gv. 4-6 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt 2 phuùt. TOÁN. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs : - Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên . - Giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số tự nhiên . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ. -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 1a, 2b/61 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . 1a) 375,86 2b) 265,307 x 100 = 26530,7 + 29,05. 265,307 x 0,01 = 2,65307. 404,91 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Chuùng ta seõ hoïc caùch chia moät soá thaäp phaân cho moät số tự nhiên . 2-2-Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên a)Ví duï 1 * Hình thaønh pheùp tính -8,4 : 4 -GV nêu VD1, HS nghe và tóm tắt bài toán . *Ñi tìm keát quaû -HS trao đổi để tìm cách chia . *Giới thiệu kĩ thuật tính -Nhö SGK . +Chia phaàn nguyeân cuûa soá bò chia cho soá chia . 84 4 +Viết dấu phẩy vào bên phải thương trước khi lấy chữ 04 21 (dm) số đầu tiên của phần thập phân ở số bị chia để tiếp tục 0 thực hiện chia . +Tieáp tuïc chia . b)Ví duï 2 -HS thực hiện chia . -Gv ñöa VD2 SGK -Nhaéc laïi kó thuaät chia . c)Quy tắc thực hiện phép chia 2 em neâu -HS nêu ghi nhớ SGK . 2-3-Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Hs đọc đề và làm bài (Yêu cầu Hs đặt a) 5,28 : 4 = 1,32 tính). b) 95,2 : 68 = 1,4 -Cả lớp sửa bài . c) 0,36 : 9 = 0,04 d) 75,52 : 32 = 2,36 a) x x 3 = 8,4 Baøi 2 -Hs làm bài vào vở. x = 8,4 : 3 x = 2,8 a) 5 x x = 0,25 x = 0,25 : 5 x = 0,05 Baøi 3 Trung bình mỗi giờ người đi xe máy đi được -Hs đọc đề và làm bài . Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn. Lớp 5 : 126,54 : 3 = 42,18(km) Đáp số : 42,18km. 3-CUÛNG COÁ , DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc . -Daën hs veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp BT/64. TAÄP LAØM VAÊN. Luyện tập: TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Hs nêu được những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn , đoạn văn mẫu . Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật , giữa các chi tiết miêu tả ngọai hình với việc thể hiện tính caùch nhaân vaät . 2. Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ hoặc giấy khổ to ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà ( bài Bà tôi ) ; của nhân vật Thắng ( bài Chú bé vùng biển ) - Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người . - 2,3 tờ giấy khổ to và bút dạ để hs viết dàn ý trình bày trước lớp . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gv kiểm tra việc thực hiện BT về nhà theo lời dặn cuûa coâ : quan saùt vaø ghi laïi keát quaû quan saùt moät người mà em thường gặp . Chaám ñieåm keát quaû ghi cheùp vaøi hs . B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Trong các tiết TLV tuần trước , các em đã hiểu thế naøo laø quan saùt vaø choïn loïc chi tieát trong baøi vaên taû người ( tả ngoại hình , hoạt động ) . Tiết học hôm nay giúp các em hiểu sâu hơn : các chi tiết miêu tả ngoại hình có quan hệ với nhau như thế nào ? Chúng nói leân ñieàu gì veà tính caùch nhaân vaät ? 2-Hướng dẫn hs luyện tập -1 hs đọc nội dung BT1 . Baøi taäp 1 : -1 dãy lớp làm BT1a , còn lại làm BT1b . -Hs trao đổi theo cặp . -Thi trình bày miệng ý kiến của mình trước lớp . Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. -Cả lớp và gv nhận xét . -Lời giải : a)-Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của người bà Đoạn 1: tả mái tóc của người bà qua con mắt ? nhìn của đứa cháu là một cậu bé (đoạn gồm 3 caâu ) Tóm tắt các chi tiết được miêu tả ở từng câu . Câu 1 : mở đoạn , giới thiệu bà ngồi cạnh cháu , chải đầu . Câu 2 : tả khái quát mái tóc của bà với các đặc ñieåm : ñen , daøy , daøi kì laï . Câu 3 : tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải đầu , từng động tác ( nâng mớ tóc lên , ướm trên tay , đưa khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vaøo maùi toùc daøy) -Chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào? +Ba câu , ba chi tiết quan hệ chặt chẽ với nhau , chi tiết sau làm rõ chi tiết trước . -Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của +Đoạn 2 tả giọng nói , đôi mắt và khuôn mặt baø ? của bà . Đoạn 2 gồm 4 câu : Caâu 1-2 taû gioïng noùi . ( Caâu 1 taû ñaëc ñieåm chung cuûa gioïng noùi : traàm boång , ngaân nga . Câu 2 tả tác động của giọng nói tới tâm hồn cậu bé – Khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng và như những đoá hoa , cũng dịu dàng , rực rỡ , đầy nhựa sống ) Câu 3 : tả sự thay đổi của đôi mắt khi bà mỉm cười ( hai con ngươi đen sẫm nở ra), tình cảm ẩn chứa trong đôi mắt ( long lanh , dịu hiền khó tả ; ánh lên những tia sáng ấm áp , tươi vui ) Caâu 4 : taû khuoân maët cuûa baø ( hình nhö vaãn töôi trẻ , dù trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn ) -Các đặc điểm đó quan hệ với nhau thế nào Chúng +Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ với nhau , boå sung cho nhau khoâng chæ laøm hieän roõ veû cho bieát ñieàu gì veà tính tình cuûa baø ? ngoài của bà mà cả tính tình của bà : bà dịu dàng , dịu hiền , tâm hồn tươi trẻ , yêu đời , lạc quan . b)Đoạn văn tả những đặc điểm nào về ngoại hình +Đoạn văn gồm 7 câu : Câu 1 : giới thiệu chung về Thắng ( con cá cuûa baïn Thaéng ? vược , có tài bơi lội ) trong thời điểm được miêu taû ñang laøm gì . Caâu 2 : taû chieàu cao cuûa Thaéng – hôn haún baïn một cái đầu . Câu 3 : tả nước da của Thắng – rám đỏ vì lớn lên với nắng , nước mặn và gió biển . Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. Câu 4 : tả thân hình của Thắng ( rắn chắc , nở nang ) Caâu 5 : taû caëp maét to vaø saùng . Câu 6 : tả cái miệng tươi , hay cười . Câu 7 : tả cái trán dô bướng bỉnh . - Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của +Tất cả đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt Thaéng ? chẽ với nhau , bổ sung cho nhau làm hiện rất rõ không chỉ vẻ ngoài của Thắng – một đứa trẻ lớn lên ở biển , bơi lội giỏi , có sức khỏe dẻo dai mà cả tính tình Thắng - thông minh , bướng bænh vaø gan daï . *Kết luận : Khi tả ngoại hình nhân vật cần chọn tả những chi tiết tiêu biểu . Những chi tiết miêu tả phải quan hệ chặt chẽ với nhau , bổ sung cho nhau , giúp khaéc hoïa roõ neùt hình aûnh nhaân vaät . Baèng caùch taû nhö vậy , ta sẽ thấy không chỉ ngoại hình của nhân vật mà cả nội tâm , tính tình vì những chi tiết tả ngoại hình cuõng noùi leân tính tình , noäi taâm nhaân vaät. Baøi taäp 2 : -Gv neâu yeâu caàu BT . -Hs xem lại kết quả quan sát một người mà em -Gv mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát , hs đọc : thường gặp – theo lời dặn của cô tiết trước . 1-Mở bài : giới thiệu người định tả . -1 hs khaù gioûi leân ghi cheùp . 2-Thaân baøi : -Cả lớp nhận xét . a)Taû hình daùng ( ñaëc ñieåm noåi baät veà taàm voùc , caùch aên maëc , khuoân maët , maùi toùc , caëp maét , haøm raêng . . .) b)Tả tính tình , hoạt động ( lời nói , cử chỉ , thói quen , cách cư xử với người khác . . . ) 3-Kết bài :Nêu cảm nghĩ về người được tả . -Cả lớp lập dàn ý cho bài văn . -Những hs làm bài trên giấy dán lên bảng lớp . -Cả lớp và gv nhận xét . -1 hs nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK . 3-Cuûng coá , daën doø -Dặn hs về nhà làm bài chưa đạt yêu cầu về nhà hoàn chỉnh dàn ý -Chuẩn bị tiết tới : viết 1 đoạn văn tả ngoại hình dựa theo dàn ý đã lập . -Nhaän xeùt tieát hoïc . LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. 1. Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường . 2. Viết được đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ hoặc 2,3 tờ giấy trình bày nội dung BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học : 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp 1 : -Gv gợi ý : Nghĩa của cụm từ khu bảo tồn đa dạng sinh học đã được thể hiện ngay trong đoạn văn . -Chú ý số liệu thống kê và nhận xét về các loài động vật ( 55 loài có vú , hơn 300 loài chim , 40 loài bò sát ) , thực vật (thảm thực vật rất phong phú , hàng trăm loài cây ) -Lời giải : Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loài động vật và thực vật. Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học vì rừng có động vật , có thảm thực vật rất phong phú . Baøi taäp 2 : -Gv phaùt buùt daï vaø giaáy khoå to 2-3 nhoùm. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đặt 1 câu có quan hệ từ và cho biết từ ngữ ấy nói những từ ngữ nào trong caâu ?. -1 hs đọc nội dung ( đọc cả chú thích : rừng nguyên sinh , loài lưỡng cư , rừng thường xanh , rừng bán thường xanh ) -Hs đọc đoạn văn , có thể trao đổi cùng baïn beân caïnh .. -Hs đọc yêu cầu BT2 -Đại diện mỗi nhóm tiếp nối nhau trình -Lời giải : baøy keát quaû . *Hành động bảo vệ môi trường -trồng cây , trồng rừng , phủ xanh đồi troïc . *Hành động phá hoại môi trường -phá rừng , đánh cá bằng mìn , xả rác bừa bãi , đốt nương , săn bắn thú rừng , đánh cá bằng điện , buôn bán thú vật Baøi taäp 3 : hoang daõ . -VD : Viết về đề tài hs tham gia phong trào trồng cây gây -Hs đọc yêu cầu BT : mỗi em chọn 1 rừng ; viết về hành động săn bắn thú rừng của một người cụm từ ở BT2 làm đề tài , viết đoạn văn nào đó . khoảng 5 câu về đề tài đó . -Cả lớp và gv nhận xét , ghi điểm . VD : Đánh cá bằng mìn Vừa qua ở quê em , công an đã tạm giữ và xử phạt 5 thanh -Hs nói đề tài mình chọn viết . niên đánh bắt cá bằng mìn . Năm thanh niên này đã ném -Hs viết bài . mìn xuống hồ lớn của xã , làm cá , tôm chết nổi lềnh bềnh . -Hs đọc bài viết . Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. Cách đánh bắt này là hành động vi phạm pháp luật , phá hoại môi trường rất tàn bạo . Không chỉ giết hại cả cá to lẫn cá nhỏ , mìn còn hủy diệt mọi sinh vật sống dưới nứơc và gây nguy hiểm cho con người . Việc công an kịp thời xử lí năm thanh niên phạm pháp được người dân quê em rất ủng hoä . 3-Cuûng coá , daën doø -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Yêu cầu những hs viết chưa đạt đoạn văn ở BT3 về nhà hoàn chỉnh đoạn văn . KHOA HOÏC. NHOÂM I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Kể tên được một số đồ dùng, máy móc làm bằng nhôm trong đời sống. - Nêu được nguồn gốc của nhôm, hợp kim của nhôm và tính chất của chúng. - Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm có trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình minh hoïa trang 52, 53 SGK. - HS chuẩn bị một số đồ dùng: thìa, cặp lồng bằng nhôm thật. - Phieáu hoïc taäp keû saün baûng thoáng keâ nguoàn goác, tính chaát cuûa nhoâm, 1 phieáu to. - Giaáy khoå to, buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động : Khởi động  KTBC: Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội + Em hãy nêu tính chất của đồng và hợp kim dung bài trước, sau đó nhận xét ghi điểm từng của đồng? + Trong thực tế người ta đã dùng đồng và hợp HS. kim của đồng để làm gì? - HS nhắc lại, mở SGK trang 52, 53.  GTB: Nhôm và hợp kim của nhôm được sử dụng rất rộng rãi. Chúng có những tính chất gì? Những đồ dùng nào được làm từ nhôm và hợp kim của nhôm? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều đó.  Hoạt động 1 : Một số đồ dùng bằng nhôm - Tổ chức cho HS làm việc trong nhóm: - 4 HS cùng bàn cùng nêu tên các đồ vật, đồ + Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm. + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tìm các đồ dùng dùng, máy móc làm bằng nhôm cho bạn thư kí baèng nhoâm maø em bieát vaø ghi teân chuùng vaøo phieáu. ghi vaøo phieáu. + Gọi nhóm làm xong dán phiếu lên bảng, đọc - HS cùng trao đổi, thống nhất. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. phiếu, yêu cầu các nhóm khác bổ sung. GV ghi - HS trao đổi, trả lời. nhanh yù kieán boå sung leân baûng. - Em còn biết những dụng cụ nào làm bằng nhôm? - Laéng nghe. * Kết luận: Nhôm được sử dụng rộng rãi, dùng để chế tạo các vật dụng làm bếp, đồ hộp, khung cửa sổ, moät soá boä phaän cuûa phöông tieän giao thoâng nhö taøu hoûa, xe maùy, oâ toâ, ...  Hoạt động 2: So sánh nguồn gốc và tính chất giữa nhôm và các hợp kim của nhôm - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm: + Phát cho mỗi nhóm một số đồ dùng bằng nhôm. - Nhận ĐDHT và hoạt động theo nhóm. + Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu thảo luận so sánh về nguồn gốc tính chất giữa nhôm và các hợp kim của nhoâm. - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng, đọc bảng, yêu - 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, cả lớp bổ cầu các nhóm khác bổ sung. Ghi nhanh lên bảng sung và đi đến thống nhất. caùc yù kieán boå sung. Phieáu hoïc taäp Baøi : Nhoâm Nhoùm ................................. Nhoâm Hợp kim của nhôm - Nhôm và một số kim loại Nguoàn goác - Có trong vỏ Trái Đất và quặng nhôm khác như đồng, kẽm. Tính chaát - Coù maøu traéng baïc - Bề vững, rắn chắc hơn - Nhẹ hơn sắt và đồng. nhoâm. - Có thể kéo thành sợi, dát mỏng - Khoâng bò gæ nhöng coù theå moät soá axit aên moøn - Daãn ñieän, daãn nhieät toát. - GV nhận xét kết quả thảo luận của HS sau đó yêu - Trao đổi và tiếp nhau trả lời. cầu trả lời các câu hỏi: + Trong tự nhiên, nhôm có ở đâu? + Nhôm có những tính chất gì? + Nhôm có thể thể pha trộn với những kim loại nào để tạo ra hợp kim của nhôm? * Kết luận: Nhôm là kim loại. Nhôm có thể pha trộn - Lắng nghe. với đồng, kẽm để tạo ra hợp kim của nhôm. Trong tự nhieân coù trong quaëng nhoâm.  Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có kiến thức khoa học, tích cực tham gia xây dựng bài. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát, söu tầm các tranh ảnh về hang động ở Việt Nam.. Thứ tư, ngày 29/11/2006. CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát). HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài Hành trình của baày ong . 2. Ôn lại cách viết từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng ( hoặc vần ) theo cột dọc ở BT2a , để hs bốc thăm , tìm từ ngữ chứa tiếng vần đó . - Bảng lớp viết những dòng thơ có chữ cần điền BT3a , 3b . - Lời giải Baøi taäp 2 : a) Củ sâm , chim sâm Sương giá , sương Say sưa , cốc sữa , Siêu nước , cao caàm , xanh saãm , muø , söông muoái , con sứa, sửa siêu . siêu âm , ông sẩm , sâm sẩm sung sướng , khoai chữa.... sieâu sao . . . toái . . . sượng . . . Xaâm nhaäp , xaâm Xöông tay, xöông Ngaøy xöa , xöa kia, Xieâu veïo , xieâu lược . . . traâu, maët xöông xa xöa . . . loøng , lieâu xieâu , xương, công xưởng, nhaø xieâu . . . hát xướng... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs viết các từ ngữ theo yêu cầu BT3a , tiết chính taû tuaàn 11 .. -DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . 2-Hướng dẫn hs nhớ , viết. -Hs đọc 2 khổ thơ cuối bài . -Hai hs nối tiếp nhau đọc thụôc lòng 2 khổ thô .. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. -Nhắc hs xem lại cách trình bày các câu thơ lục bát , -Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ . những chữ các em dễ viết sai : rong ruổi , rù rì , nối lieàn , laëng thaàm . -Gaáp SGK . -Đọc cho hs viết . -Hs vieát . -Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt . -Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết -Gv chấm chữa 7-10 bài . sai . -Neâu nhaän xeùt chung . 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả -Hs lần lượt bốc thăm , mở phiếu và đọc to Baøi taäp 2 : -Gv choïn BT2a. cho cả lớp nghe cặp tiếng ( vần ) ghi trên phiếu , tìm và viết thật nhanh lên bảng từ ngữ chứa tiếng đó . cả lớp cùng làm vào -Gv cùng cả lớp nhận xét từ ngữ ghi trên bảng , sai đó giấy nháp hoặc VBT bổ sung thêm các từ ngữ đoạn hs khác tìm được ( nói hoặc viết lên bảng lớp ) -Kết thúc trò chơi , gv cho hs đọc một số cặp từ ngữ phân biệt âm đầu s/x hoặc âm cuối c/t -Lời giải ( phần ĐDDH ) Baøi taäp 3 : -Gv choïn BT3a. -Cả lớp làm vào VBT . -Lời giải : a) Đàn bò vàng trên đồng cỏ xanh xanh Gặm cả hoàng hôn , gặm buổi chiều sót lại . 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Dặn hs ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả . TOÁN. Luyeän taäp I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs : - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên . - Xác định số dư trong phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên . - Củng cố ý nghĩa của phép chia thông qua bài toán có lời văn . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ 5,28 : 4 = 1,32 95,2 : 68 = 1,4. Hoạt động học -2 hs leân baûng ñaët tính vaø tính -Cả lớp nhận xét , sửa bài .. Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện luyện tập về chia một số thập phân cho một số tự nhiên . 2-2-Luyện tập thực hành Baøi 1 b) 3,44 : 4 = 0,86 -Hs đọc đề bài và làm bài vào vở (có đặt d) 46,872 : 9 =5,208 tính). -Hs nhận xét chữa bài. Baøi 2 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở . a) 22,44 : 18 = 1,24 (dö 0,12) - 1 em leân baûng b) 43,19 : 21 = 2,05 ( dö 0,14) Thử lại: 2,05 x 21 + 0,14 = 43,19 Baøi 3 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở. - 2 em leân baûng (Coù ñaët tính) -Chú ý : Khi chia số thập phân cho số tự nhiên mà a) 26,5 : 25 = 1,06 còn dư , ta có thể chia tiếp bằng cách : viết thêm chữ b) 12,24 : 20 = 0,612 soá 0 vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia . -Cả lớp sửa bài . Baøi 4 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . - 1 em leân baûng Moät bao gaïo caân naëng : 243,2 : 8 = 30,4 (kg) 12 bao gaïo caân naëng : 30,4 x 12 = 364,8(kg) Đáp số : 364,8kg 3-CUÛNG COÁ , DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc . -Daën hs veà nhaø laøm BT 1a,c/64 . TẬP ĐỌC. TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Đọc lưu loát toàn bài , giọng thông báo rõ ràng , rành mạch , phù hợp với nội dung moät vaên baûn khoa hoïc . 2. Hiểu các ý chính của bài : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua ; tác dụng rừng ngập mặn khi được phục hồi . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh ảnh rừng ngập mặn trong SGK . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bọn nhỏ đã phát hiện được điều gì ? -Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thoâng minh , duõng caûm ? -Neâu noäi dung chính cuûa chuyeän. B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Ở những vùng ven biển thường có gió to bão lớn . Để bảo vệ biển chống xói lở , chống vỡ đê khi có gió to bão lớn , đồng bào sống ven biển đã biết cách tạo nên một lớp lá chắn – đó là trồng rừng ngập mặn . Tác dụng của trồng rừng ngập mặn lớn như thế nào , đọc baøi vaên caùc em seõ hieåu roõ . 2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv giới thiệu thêm tranh ảnh về rừng ngập mặn . -Gv sửa lỗi phát âm cho từng em ; giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài (rừng ngập mặn , quai đê , phuïc hoài ) -Gv đọc diễn cảm bài văn b)Tìm hieåu baøi -Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập maën ?. HOẠT ĐỘNG TRÒ -2,3 hs đọc các đoạn bài Người gác rừng tí hon. -Hỏi đáp về nội dung mỗi đoạn .. -1 hs đọc toàn bài . -Quan saùt aûnh minh hoïa trong SGK -Từng tốp 4 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt Hs đọc) -Luyện đọc theo cặp .. -Nguyeân nhaân : do chieán tranh , do quaù trình quai đê lấn biển , làm đầm nuôi tôm . . . làm mất đi một phần rừng ngập mặn . Haäu quaû : laù chaén baûo veä ñeâ bieån khoâng coøn , đê điều bị xói lở , bị vỡ khi có gió , bão , sóng lớn . -Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng -Vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin ngaäp maën ? tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ ñeâ ñieàu . -Em haõy neâu teân caùc tænh ven bieån coù phong traøo troàng -Minh Haûi , Beán Tre , Traø Vinh , Soùc Traêng , rừng ngập mặn ? Haø Tónh , Ngheä An , Thaùi Bình , Haûi Phoøng , Quaûng Ninh . . . -Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi ? - Rừng ngập mặn được phục hồi đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển ; tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều ; các loài chim nước trở nên phong phú . c)Luyện đọc lại -Gv hướng dẫn hs đọc thể hiện đúng nội dung thông -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. báo của từng đoạn văn . -Gv hướng dẫn cả lớp đọc một đoạn văn tiêu biểu (đoạn 3) . 3-Cuûng coá , daën doø -Baøi vaên laø moät vaên baûn phoå bieán khoa hoïc -Baøi vaên cung caáp cho em thoâng tin gì ? giúp chúng ta hiểu trồng rừng ngập mặn có tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển ; tăng thu nhập cho người dân nhờ tăng sản lượng thu hoạch hải sản . -Nhaän xeùt tieát hoïc . ÑÒA LÍ. COÂNG NGHIEÄP (tieáp theo) I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : - Chỉ được trên bản đồ sự phân bố của một số ngành công nghiệp của nước ta. - Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp. - Xác định được trên bản đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai. - Biết một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế Việt Nam . - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp. - Baûng phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp : A-Ngaønh coâng nghieäp B-Phaân boá 1-Ñieän ( nhieät ñieän ) a) Ở nơi có khoáng sản . 2-Ñieän ( thuûy ñieän ) b) Ở gần nơi có than đá , dầu khí . 3-Khai thác khoáng sản . c) Ở nơi có nhiều lao động , nguyên liệu , người mua hàng . 4-Cơ khí , dệt may , thực phẩm d) Ở nơi có nhiều thác ghềnh . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước. A-Kieåm tra baøi cuõ : +Kể tên một số ngành công nghiệp ở nước ta và sản phẩm của các ngành đó. +Nêu đặc điểm nghề thủ công của nước ta. B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : -Hỏi đáp câu hỏi ở mục 3 SGK.  Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp -Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ nơi phân bố *Hoạt động 1 (làm việc theo cặp) Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn. Lớp 5. Bước 1 : cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp. Bước 2 : Cho học sinh gắn các bức ảnh lên bản đồ hoặc tìm trên bản đồ các địa điểm tương ứng với các bức ảnh theå hieän moät soá ngaønh coâng nghieäp. Keát luaän : -Công nghiệp phân bố tập trung ở đồng bằng, vùng ven bieån. -Phaân boá caùc ngaønh : +Khai thác khoáng sản : than ở Quảng Ninh ; a-patit ở Lào Cai; dầu khí ở thềm lục địa phía Nam nước ta. +Điện ; nhiệt điện ở Phả Lại, Bà Rịa Vũng Tàu; thủy điện ở Hòa Bình, Y-a-li, Trị An . . . *Hoạt động 2 (làm việc cá nhân ) -Dựa vào SGK và hình 3, sắp xếp các ý ở cột A với cột B sao cho đúng (Bảng phân bố các ngành coâng nghieäp)  Các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta *Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) Bước 1 : Bước 2 : -Laøm baøi taäp cuûa muïc 4 SGK . Keát luaän : -Các trung tâm công nghiệp lớn: thành phố Hồ Chí -Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các trung tâm Minh, Hà Nội, Hải Phòng, Việt Trì, Thái Nguyên, công nghiệp lớn ở nước ta . Cẩm Phả, Bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai, Thủ Dầu Moät. -Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta (như hình 4 trong SGK) Noùi theâm : +Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø ttrung taâm vaên hoùa, khoa học kỹ thuật lớn bậc nhất của đất nước. Đó là điều kiện thuận lợi cho phát triển các ngành công nghiệp có kỹ thuật cao như cơ khí, điện tử, công ngheä thoâng tin . . . +Vị trí thuận lợi trong việc giao thông: Đây là một trong những đầu mối giao thông lớn nhất cả nước, là điều kiện thuận lợi trong việc chuyên chở nguyên liệu từ các vùng xung quanh tới và chuyên chở sản phẩm tới các vùng tiêu thụ. Thành phố Hồ Chí Minh còn là cửa ngõ xuất nhập khẩu lớn nhất cả nước. +Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø thaønh phoá coù soá daân Giaùo vieân: Taï Thò Minh Thaùi. Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>