Giáo án Tuần 4 Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012 Tập đọc: Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy.. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. -HiÓu ý chÝnh: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n; thÓ hiÖn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3) * GDKNS: KN xác định gia trị; KN thể hiện sự cảm thông. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu văn cần luyện đọc III. C¸c hoạt động dạy- học: H§ cña Gv H§ cña HS HS phân vai đọc vở kịch “ Lòng dân”. 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm HĐ1: Luyện đọc 4 HS đọc nối tiếp toàn bài ( 3 lượt ) GV chia bài làm 4 đoạn. Gọi HS đọc nối tiếp. Kết hợp sửa sai một số từ khó đọc trong bµi. - HS đọc trong nhóm đôi Tổ chức cho HS đọc trong nhóm đôi - 1HS khá , giỏi đọc toàn bài. - Gọi HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý cách đọc ở từng đoạn. H§2: T×m hiÓu bµi: - Xa- da- c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö - Tõ khi MÜ nÐm qu¶ bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n. khi nµo? - Gi¶i nghÜa tõ “ Bom nguyªn tö’’. * ý1: MÜ nÐm bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n. - Hậu quả mà 2 quả bom nguyên tử đã gây ra?. C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng b»ng c¸ch nµo? - Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ tình ®oµn kÕt víi Xa- da - c« vµ bµy tá nguyÖn väng hoµ b×nh? - Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nãi g× víi Xa- da- c«? + C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu g×? -. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài văn. -1 HS đọc đoạn 2 . - Đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951 … ý 2: HËu qu¶ cña 2 qu¶ bom nguyªn tö. §äc thÇm ®o¹n 3. - Ngµy ngµy gÊp sÕu, v× em tin vµo mét truyÒn thuyÕt…. ( HS tù nªu) ( HS tù nªu) + Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi. - 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài văn.. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi HS nêu nhận xét và nêu cách đọc Các HS khác nghe nhận xét và nêu cách đọc - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm mét ®o¹n cña bµi v¨n( §o¹n 3 ) - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm theo cặp. trong nhãm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước - HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Các HS khác líp. nghe vµ nhËn xÐt. Cñng cè dÆn dß: - HS nªu ND cña bµi. - Gäi HS nªu ND cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ..................................................***................................................... To¸n: «n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n I. Môc tiªu: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoÆc “T×m tØ sè” II. C¸c H§DH chñ yÕu H§ cña Gv H§ cña HS - 1 HS lªn ch÷a bµi 3 ë vë BT 1.Bµi cò: 2. Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu vÝ dô: HS nªu Gäi HS nªu + t×m qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong 1 giê, 2 Bµi to¸n yªu cÇu ta ®iÒu g×? giê, 3 giê. 2 giê 3 giê GV kÎ b¶ng - gäi HS lªn ®iÒn kÕt qu¶ vµo Thêi gian ®i 1 giê b¶ng. Q® ®i ®­îc 4 km 4 km 4 km - Khi thêi gian t¨ng lªn th× qu·ng ®­êng Khi thêi gian t¨ng gÊp 2 , 3 lÇn th× qu·ng ®­êng còng t¨ng gÊp 2, 3 lÇn. thay đổi như thế nào ? GV chèt: Khi thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× diÖn tÝch còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn. H§ 2: Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i 1 HS nªu bµi to¸n - Nªu bµi to¸n. HS tãm t¾t: 2 giê: 90 km 4 giê: ? km Trong 1 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km. + Muèn biÕt trong 4 giê « t« ®i ®­îc bao nhiêu km, trước hết phải biết điều gì ? LÊy 90 : 2 + Muèn biÕt trong 2 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km ta lµm thÕ nµo ? + Đây chính là bước rút về đơn vị - BiÕt ®­îc trong 1 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km th× ta sÏ t×m ®­îc trong 4 gi¬ « t« Gi¶i. ®i ®­îc bao nhiªu km. Trong 1 giê « t« ®i ®­îc: 90 : 2 = 45 (km) - Cho HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Bước nào là bước rút về đơn vị ? Gîi ý c¸ch gi¶i 2. Cho HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i. * GV chốt: Có 2 cách để giải bài toán trên. Cách 1 có bước quan trọng là rút về đơn vị ta nói giải bằng cách “rút về đơn vị”. Cách 2 có bước quan trọng là tìm tỉ số ta nói giải b»ng c¸ch “t×m tØ sè” H§ 3:Thùc hµnh. Giao BT 1 SGK trang 18- HS kh¸ lµm thªm BT 2. Bµi 1: 5 m: 80000 đồng 7 m: ? đồng + Bµi to¸n gi¶i b»ng c¸ch nµo th× tiÖn lîi ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi 1 HS ch÷a bµi, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. GV nhËn xÐt vµ cñng cè vÒ gi¶i to¸n rót vÒ đơn vị.. Trong 4 giê « t« ®i ®­îc: 45 x 4 = 180 (km) C¸ch 2: Gi¶i 4 giê gÊp 2 giê sè lÇn lµ :4 : 2 = 2 (lÇn) Trong 4 giê « t« ®i ®­îc: 90 x 2 = 180 (km) §¸p sè: 180 km - Chó ý nghe.. - HS lµm BT 1 HS đọc đề bài. + Cách rút về đơn vị. - HS tù lµm bµi. - 1HS lªn b¶ng lµm. Gi¶i Gi¸ tiÒn 1 m v¶i lµ: 80000 : 5 = 16000 (®) Sè tiÒn mua 7 m v¶i lµ: 16000 x 7 = 112000(® ) Đáp số: 112000 đồng.. * Đâu là bước rút về đơn vị ? Bµi 2: (HSK) 3 ngµy : 1200 c©y - HS đọc đề bài 12 ngµy: ? c©y + Víi bµi to¸n nµy c¸c em gi¶i b»ng c¸ch nµo th× tiÖn lîi ? +T×m tØ sè 3 ngµy vµ 12 ngµy. - Yªu cÇu HS gi¶i. - HS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng Gäi 1HS lªn gi¶i bµi to¸n theo c¸ch thø nhÊt Gi¶i " rút về đơn vị". 12 ngµy so víi 3 ngµy th× gÊp sè lÇn lµ: 12 :3 = 4 ( lÇn) Sè c©y trång trong 12 ngµy lµ : * Đâu là bước tìm tỉ số ? 1200 x 4 = 4800 ( c©y) §¸p sè: 4800 c©y. Cñng cè dÆn dß: + Cã mÊy c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ quan hÖ tØ lÖ + Cã 2 c¸ch … ? lµ nh÷ng c¸ch nµo ? + VN làm BT 2 theo cách rút về đơn vị và HS ghi nhËn CB tiÕt LuyÖn tËp. NhËn xÐt tiÕt häc ----------------------------------------------Đạo đức: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh ( TiÕt 2 ) I. Môc tiªu: - BiÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - BiÕt nhËn vµ söa ch÷a khi lµm viÖc g× sai. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. * GDKNS: Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm, KN tư duy phê phán. HS khá:Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,... II. C¸c H§ DH chñ yÕu: H§ cña Gv 1. KiÓm tra bµi cò Thế nào là biểu hiện của người sống có tr¸ch nhiÖm? 2. Bµi míi: - GTB H§1: Xö lÝ t×nh huèng(BT 3- SGK) Chia líp lµm 4 nhãm. Giao nhiÖm vô cho 4 nhãm. Em sÏ lµm g× trong mçi t×nh huèng sau: GV nªu c¸c t×nh huèng trong BT3. Yªu c¸c nhãm th¶o luËn Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết qu¶. KL: Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người có trách nhiệm cần phải chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh. H§2: Tù liªn hÖ b¶n th©n : Hướng dẫn HS kể. KÓ chuyÖn theo néi dung: + Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã lµm g×? B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? Trao đổi với bạn bên cạnh về câu chuyện cña m×nh. Tổ chức cho HS kể trong nhóm rồi lần lượt kể trước lớp KL: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay xö lÝ t×nh hu«ng mét c¸ch cã tr¸ch nhiÖm, chúng ta thấy vui và thanh thản và ngược l¹i. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.Khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt viÖc m×nh lµm.. H§ cña HS - 1, 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - Cïng gi¶i quyÕt BT3: - C¸c nhãm th¶o luËn, nªu c¸ch xö lÝ vµ ph©n vai. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt , bæ sung.. - HS tự liên hệ bản thân về sự việc mình đã lµm. HS kÓ trong nhãm - HS nối tiếp nhau lên trình bày trước lớp về c©u chuyÖn cña m×nh vµ tù rót ra bµi häc.. - 2, 3 HS đọc nội dung ghi nhớ. VÒ nhµ thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm cã tr¸ch nhiÖm.. ………………………………. * * * ………………….……………. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 3 ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ sè” II. C¸c H§H chñ yÕu: 1. KiÓm tra bµi cò: 1 HS lên bảng gải theo cách rút về đơn vị. -Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2 trang 19 - NhËn xÐt. 2.Bµi míi: * GTB - Lµm BT vµo vë. * Hướng dẫn luyện tập Giao BT 1,3,4 SGK trang 19- HS kh¸ lµm thªm BT 2. HS đọc đề bài. Bµi 1: Tóm tắt: Mua 12 quyển vở : 24000 đồng. Gọi HS đọc đề bài Mua 30 quyÓn vë: ? đồng Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. - 1em lªn gi¶i BT: Mua 1 quyÓn vë hÕt sè tiÒn lµ: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 24 000 : 12 = 2 000 (đồng) Gäi 1 em lªn b¶ng. Mua 30 quyÓn vë hÕt sè tiÒn lµ: 2 000 x 30 = 60 000 ( đòng) ĐS : 60 000 đồng. + Cách rút về đơn vị. * Bài này đã được giải bằng cách nào? - 1 em lªn gi¶i BT : Bµi 2: (HSK) 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: Gäi 1 HSK ch÷a bµi 24 : 8 = 3 ( lÇn) KhuyÕn khÝch HS gi¶i theo 2 c¸ch. Muèn mua 8 bót ch× cÇn tr¶: 30 000 : 3 = 10 000( đồng) ĐS: 10 000 đồng + Gi¶i theo c¸ch t×m tØ sè. + Bài toán này còn giải theo cách rút về đơn * Em đã giải bài toán bằng cách nào ? vÞ ®­îc Bài toán này có giải theo cách rút về đơn vÞ ®­îc kh«ng ? HS đọc đề bài. Bµi 3 : Tãm t¾t: 120 HS: 3 « t« Gọi HS đọc đề bài 160 HS: ? « t« Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. + Rút về đơn vị. Bµi to¸n nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo th× tiÖn - 1em lªn gi¶i BT: lîi? 1 xe ô tô chở đợc số HS là: + §¬n vÞ ë bµi to¸n nµy lµ g× ? 120 : 3 = 40 ( HS ) + hai đại lượng quan hệ ở đây là gì ? Muèn chë 160 HS th× cÇn sè « t« lµ: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 160 : 40 = 4 (« t« ) Gäi 1 em lªn b¶ng. §S: 4 « t«. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 4: Gọi HS đọc đề bài Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi 1 em lªn b¶ng.. HS đọc đề bài. Tãm t¾t: Làm 2 ngày: 72 000 đồng. Làm 5 ngày ; ? đồng - 1em lªn gi¶i BT, nªn chän c¸ch gi¶i bằng cách “ rút về đơn vị’’. ĐS: 180 000 đồng.. 2 HS nªu Cñng cè dÆn dß: Nªu tãm t¾t vÒ 2 c¸ch gi¶i. NhËn xÐt tiÕt häc ------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ tr¸i nghÜa. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa cạnh nhau ( ND ghi nhí). - NhËn biÕt ®­îc cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ( BT1); biÕt t×m tõ tr¸i nghÜa với từ cho trước (BT2, BT3). II. C¸c H§H chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS 1. KT bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: I. PhÇn NhËn xÐt. Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu BT? - Gọi HS đọc thầm nội dung đoạn văn và nªu tõ ®­îc in ®Ëm - Gọi HS nêu nghĩa các từ đó. 1 em nªu. +So s¸nh nghÜa c¸c tõ in ®Ëm. - HS đọc thầm nội dung đoạn văn và nêu từ ®­îc in ®Ëm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. - Phi nghĩa: Trái với đạo lí. Cuộc chiến tranh phi nghÜa lµ ... - Chính nghĩa: Đúng với đạo lí. Chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ phải. KL: ChÝnh nghÜa vµ phi nghÜa lµ hai tõ cã - HS nh¾c l¹i . nghĩa trái ngược nhau. Đó là những từ tr¸i nghÜa. - T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi nhau trong - HS lên gạch dưới các từ: chết - sống ; vinhcâu tục ngữ sau: nhôc ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc. + Tạo ra hai vế tương phản, làm nổi bật quan + C¸ch dïng c¸c tõ tr¸i nghÜa trong c©u niệm sống rất cao đẹp của người Việt Nam. tôc ng÷ trªn cã t¸c dông nh­ thÕ nµo trong viÖc thÓ hiÖn quan niÖm sèng cña người Việt Nam ta? II. PhÇn Ghi nhí: - HS rút ra Ghi nhớ. 2, 3 em đọc lại. ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nhÜa? LÊy VD. - Lµm BT 1, 2 , 3, 4 trang 39- SGK. III. LuyÖn tËp Bµi 1: N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gäi HS nªu yªu cÇu BT? Tæ chøc cho HS lµm c¸ nh©n vµo vë Gäi 2 HS ch÷a bµi. + T×m nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ sau. - Nối tiếp nhau gạch dưới cặp từ trái nghĩa: đục - trong; đen- sáng; rách- lành. Bµi 2: + §iÒn vµo mçi « trèng mét tõ tr¸i nghÜa Gäi HS nªu yªu cÇu Bµi 2? Kq: rộng; đẹp; dới Tæ chøc cho HS tham gia trß ch¬i “tiÕp C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. søc’’. + HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng: Bµi 3: T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: hoà bình/ chiến tranh; thương yêu/ căm ghét; Hoà bình-Thương yêu- Đoàn kết - Giữ C¸c HS kh¸c nhËn xÐt g×n Bµi 4 : (HSK) + Đặt hai câu để phân biệt một cặp từ trái Gäi HS nªu yªu cÇu BT 4? nghÜa võa t×m ®­îc ë BT 3. Gọi 2 HS chữa bài nhận xét về cách đặt - 2 HSK lªn viÕt trªn b¶ng. C¶ líp quan s¸t, c©u nhËn xÐt. Cñng cè - dÆn dß: Nh¾c l¹i thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa. - Häc thuéc phÇn Ghi nhí. DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. ...........................................***........................................ Theå duïc ………………………………. * * * ………………….…………… ChÝnh t¶ TuÇn 4 I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - N¾m ch¾c m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµ quy t¾c ghi dÊu thanh trong tiÕng cã ia, iª ( BT1, BT3). II. C¸c H§H chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS HS viÕt vÇn cña c¸c tiÕng chóng - t«i 1. KiÓm tra bµi cò: mong- thế - giới - này - mãi - mãi - hoà bình vào mô hình cấu tạo vần; sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng. 2. Bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết: - §äc toµn bµi chÝnh t¶. - HS theo dâi trong SGK. Giọng đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chÝnh x¸c c¸c tiÕng cã ©m, vÇn, thanh dÔ viÕt sai. - HS đọc thầm lại, chú ý cách viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai. - Nêu cách viết tên riêng người nước - §äc bµi cho HS viÕt. ngoµi. - §äc bµi lÇn cuèi cho HS so¸t bµi. - HS viÕt bµi vµo vë. - ChÊm ch÷a mét sè bµi vµ nhËn xÐt . -Đổi vở cho nhau để cùng soát bài. H§2: HS lµm BT chÝnh t¶. - Giao BT t¹i líp: BT 2, 3 SGK trang 38 - HS lµm BT vµo VBT. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cÇu BT? N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn HS viết đúng.. Bài 3: Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các tiÕng trªn? 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhÆn xÐt c¸ch viÕt bµi cña HS. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh.. ChÐp vÇn cña c¸c tiÕng in ®Ëm trong c©u sau vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn... - Hai HS làm bài vào phiếu rồi đính lên b¶ng. C¸c HS kh¸c chó ý : + Giống nhau: Hai tiếng đều có âm chính gåm 2 ch÷ c¸i. + Kh¸c nhau: TiÕng chiÕn cã ©m cuèi, tiÕng nghÜa kh«ng cã. - Trong tiếng nghĩa : đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi. - Trong tiếng chiến : đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi.. - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có nguyên âm đôi ia, iê . ---------------------------------------------------------------. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø 4 ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2012 Tập đọc :. Bài ca về trái đất.. I. Mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quền bình đẳng của dân tộc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1,2, khổ thơ). Học thuéc Ýt nhÊt 1 khæ th¬. II. §å dïng day hoc. Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc III. C¸c HDDH: . H§ cña Gv H§ cña HS 1HS đọc bài Những con sếu bằng giấy và trả 1. KiÓm tra bµi cò: lời các câu hỏi về bài đọc. 2. D¹y bµi míi: GTB Giới thiệu bài thơ đã được phổ nhạc Bài ca đất nước. - Ghi đề bài vào vở. HĐ1: Luyện đọc GV chia bài thơ làm 3 đoạn. Gọi HS đọc 3 HS đọc nối tiếp bài thơ ( 3 lượt ) nèi tiÕp Hướng dẫn HS đọc đúng giọng bài thơ: Giäng vui t¬i , hån nhiªn, nhÊn giäng vµo tõ gîi t¶, gîi c¶m. Tổ chức cho HS đọc trong nhóm HS luyện đọc trong nhóm - 1 HS khá, giỏi đọc bài thơ. - 2 HS đọc cả bài thơ.Chú ý nghỉ hơi đúng nhÞp th¬.VD: Trái đất này/ là của chúng mình Qu¶ bãng xanh/ bay gi÷a trêi xanh Trái đất trẻ / của bạn trẻ năm châu Vµng, tr¾ng, ®en.../ dï da khac mµu Gv đọc mẫu: Đọc diễn cảm bài thơ. Cả lớp đọc thầm. H§2:T×m hiÓu bµi: + Hình ảnh trái đất có gì đẹp ? + Trái đất như quả bóng xanh bay giữa … Hướng dẫn HS hiểu từ “ hải âu’’. + 2 c©u th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g×? + Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng nhưng loài + Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên hoa nµo còng quý, còng th¬m… cho trái đất? + Ph¶i chèng chiÕn tranh, chèng bom nguyªn Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? tö, bom h¹t nh©n. * Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của dân téc HĐ3: Luyện đọc diễn cảm và HTL. Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc toàn bài thơ. - 3 em nối tiếp nhau đọc toàn bài thơ. - Cho HS đọc diễn cảm từng khổ thơ. Các HS nghe và nhận xét nêu cách đọc - Hướng dẫn hs HTL từng khổ thơ. - Các nhóm luyện đọc sau đó lên bảng đọc . 3. Cñng cè- dÆn dß: C¶ líp nhËn xÐt. NhËn xÐt tiÕt häc N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬.. I. Môc tiªu:. - Cả lớp cùng hát bài hát “Bài ca về trái đất’’.. ……..………………. * * *………………………. To¸n : ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n ( tiÕt 2 ). - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoÆc “T×m tØ sè” II. C¸c HDDH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS H§ 1. Giíi thiÖu VD. - Hs đọc VD rồi tự suy nghĩ , điền vào - Nªu VD trong SGK vµ lËp b¶ng: b¶ng: 20 bao, 10 bao, 5 bao. Sè kg g¹o mçi bao 5 kg 10 kg 20 kg Sè bao g¹o + Với số gạo đã cho không đổi là 100 kg, - HS quan s¸t b¶ng vµ nªu nhËn xÐt:Khi sè nh×n vµo b¶ng em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi kg g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× quan hệ giữa 2 đại lượng số kg gạo mỗi bao số bao gạo giảm đi bấy nhiêu lần - 2, 3 HS nh¾c l¹i vµ sè bao g¹o ? GV giới thiệu: Ta nói 2 đại lượng số kg gạo mçi bao vµ sè bao g¹oquan hÖ tØ lÖ nghÞch. - HS nh¾c l¹i H§ 2. Giíi thiÖu BT vµ c¸ch gi¶i. - HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS đọc đề toán GV tãm t¾t lªn b¶ng. Đắp 1 nền nhà 2 ngày: 12 người 4 ngày : ? người Cần 24 người vì số ngày giảm từ 2 ngày - Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày thì cần bao nhiêu người ? Ta làm như thế nào ? xuống 1 ngày tức là giảm đi 2 lần nên số người tăng lên 2 lần. (mức làm việc của mỗi người như nhau) * Đây là bước rút về đơn vị. - Cần 6 người vì số ngày tăng lên 4 lần thì - Muốn đắp xong nền nhà đó trong 4 ngày số người gảim đi 4 lần: 24 : 4 = 6 (người) thì cần bao nhiêu người ? Vì sao ? 1 em lªn gi¶i BT: Gäi HS lªn tr×nh bµy bµi gi¶i. Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày, cần số ngời là: 12 x 2 = 24 (người) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày, cần số ngời là: 24 : 4 = 6 ( người) Đấp số: 6 người. + Bµi to¸n nµy cßn c¸ch gi¶i nµo kh¾c 1 em lªn gi¶i c¸ch cßn l¹i vµ nªu c¸ch gi¶i kh«ng ? ( theo c¸ch t×m tØ sè ). + Trong VD trên ta đã biết 2 cách giải của + Bài trước: Đại lượng này tăng (giảm) bao bài toán dạng quan hệ tỉ lệ. 2 đại lượng quan nhiêu làn thì đại lượng kia cũng tăng hệ tỉ lệ có khác gì với quan hệ của bài trước ? (giảm) đi bấy nhiêu lần.Còn ở bài này: N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H§ 3. Thùc hµnh: - Giao BT t¹i líp: BT 1 trang 21 SGK – HS kh¸ lµm thªm BT 2.. Bµi 1: Gọi HS đọc đề bài Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi 1 em lªn b¶ng.. * Em gi¶i bµi nµy b»ng c¸ch nµo? Bµi 2 : (HSK) Gọi HS đọc đề bài Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. + Gi¶i bµi to¸n nµy b»ng c¸ch nµo th× tiÖn ? Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi 1 em lªn b¶ng.. ĐạiĐại lượng này tăng (giảm) bao nhiêu làn thì đại lượng kia giảm (tăng) bấy nhiêu lÇn. Lµm BT vµo vë. 1 HS đọc đề bài Tóm tắt: 10 người : hết 7 ngày. ? người: 5 ngµy + 1em lªn gi¶i BT: Muốn làm xong công việc đó trong 1 ngày cần: 10 x 7 = 70 ( người) Muèn lµm xong c«ng viÖc dã trong 5 ngày cần: 70 : 5 = 14 ( người ) ĐS : 14 người. + Cách rút về đơn vị. 1 HS đọc đề bài Tóm tắt: 120 người: 20 ngày 150 người: ? ngày - Cách rút về đơn vị. + 1 em lªn gi¶i BT: 1 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian lµ: 20 x 120 = 2400( ngµy) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thêi gian lµ: 2400 : 150 = 16 ( ngµy) §S: 16 ngµy.. Cñng cè - dÆn dß: HS nh¾c l¹i 2 c¸ch gi¶i. Cñng cè 2 c¸ch gi¶i. VN lµm BT 3 – CB tiÕt LuyÖn tËp. ……..………………. * * *………………………. KÓ chuyÖn: TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. I. Mục đích yêu cầu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV, h×nh ¶nh minh ho¹ vµ lêi thuyÕt minh, kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện. Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam. GDKNS: KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng; KN ph¶n håi. II. C¸c H§ DH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS - 2 HS lần lượt kể những việc làm tốt góp 1. Bµi cò: phần xây dựng quê hương, đất nước của một người mà các em biết. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu truyÖn phim. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giíi thiÖu bé phim TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. H§1: KÓ chuyÖn GV kÓ chuyÖn ( 2- 3 lÇn ). - Quan s¸t c¸c tÊm ¶nh trong SGK. - GV kÓ lÇn 1, kÕt hîp chØ lªn c¸c dßng ch÷ ghi ngµy, th¸ng, tªn riªng kÌm chøc vô , c«ng viÖc cña nh÷ng lÝnh Mü. - Chó ý nghe, quan s¸t tranh minh ho¹. - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp giíi thiÖu tõng h×nh ¶nh minh ho¹ phim trong SGK. HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo Tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm bµn nhãm ( mçi nhãm kÓ theo 2-3 tÊm ¶nh ) .1 em kÓ toµn chuyÖn. - Cả nhóm trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn. - Lần lượt từng nhóm lên kể trước lớp. + Tổ chức cho HS thi KC trước lớp: - Hướng dẫn HS tìm hiểu về ý nghĩa câu Nêu ý nghĩa câu chuyện. chuyÖn. 3. Cñng cè- dÆn dß: - 1 em nªu. - GV gäi HS ý nghÜa c©u chuyÖn? - Tuyên dương những HS kể chuyện hấp - VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe. dÉn.DÆn HS kÓ ë nhµ - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. ……..………………. * * *………………………. Khoa häc: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. I. Môc tiªu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. * GDKNS: KN tù nhËn thøc II. §DDH: Tranh, ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau. III. C¸c HDDH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS H§ 1: §Æc ®iÓm c¸c løa tuæi - Chia lớp làm 4 nhóm . Nêu nhiệm vụ cho - Các nhóm thảo luận về đặc điểm nổi bật cña tõng giai ®o¹n løa tuæi. §¹i diÖn c¸c c¸c nhãm cïng hoµn thµnh b¶ng sau: nhãm lªn b¸o c¸o: + Tuæi vÞ thµnh niªn: Ph¸t triÓn m¹nh mÏ vÒ Giai ®o¹n §Æc ®iÓm næi bËt Tuæi vÞ ............................................. thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ, XH. thµnh niªn Tuổi trưởng ............................................. +Tuổi trưởng thành: Phát triển cả về mặt sinh häc vµ XH. thµnh. Tuæi giµ. ............................................. + Cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động cña c¸c c¬ quan gi¶m dÇn. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét , bổ sung để hoàn chỉnh b¶ng. HĐ 2: Củng cố đặc điểm các lứa tuổi Chia líp thµnh c¸c nhãm bµn vµ yªu cÇu quan sát các tranh, ảnh để giới thiệu. - B¹n ®ang ë vµo giai ®o¹n nµo cña cuéc đời? - BiÕt ®­îc chóng ta ®ang ë vµo giai ®o¹n nào của cuộc đời có lợi ích gì?. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Giới thiệu tranh, ảnh đã sưu tầm được và xác định xem những người trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. - Lần lượt các nhóm lên giới thiệu. - Giai ®o¹n ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn. - Gióp chóng ta h×nh dung ®­îc sù ph¸t triÓn cña c¬ thÓ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ XH sÏ diÔn ra nh­ thÕ nµo.. KL: Biết được điều đó, chúng ta sẵn sàng đón nhận mà không sợ hãi , bối rối... đồng - HS chú ý nghe và liên hệ đến bản thân m×nh. thêi cßn gióp chóng ta cã thÓ tr¸nh ®­îc những nhược điểm hoặc sai lầm có thể xảy ra đối với mỗi người ở vào lứa tuổi của m×nh. Cñng cè dÆn dß: Củng cố về đặc điểm các lứa tuổi. NhËn xÐt tiÕt häc. ………………………………. * * * ………………….……………. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø 5 ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n: LuþÖn tËp.. I. Môc tiªu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ sè” II. C¸c HDDH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS - HS lªn ch÷a BT 3 trong SGK 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: - Giao BT:1, 2 trang21 SGK- HSK lµm - HS lµm vµo vë . thªm BT 3. + 1em đọc đề bài. Bµi 1: Tãm t¾t: Yêu cầu HS đọc đề và tóm tắt. Có một lượng vở không đổi: 3 000 đồng/1 quyển: 25 quyển Cho HS thảo luận nhóm đôi để lựa chọn 1500 đồng/1 quyển: ? quyển. phương pháp giải. 1 em lªn gi¶i: - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i. 3000 đồng so với 1500 đồng thì gấp số lần là: 3000 : 1500 = 2 (lÇn) Nếu mua vở với giá 1 500 đồng một quyển thì mua ®­îc sè quyÓn vë lµ: 25 x 2 = 50 (quyÓn ) §¸p sè: 50 quyÓn Bµi 2: HS đọc đề bài Gọi HS đọc đề bài. - Bµi to¸n thuéc d¹ng quan hÖ tØ lÖ - Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? - Nên giải bằng cách rút về đơn vị. - Nªn gi¶i b»ng c¸ch nµo ? - 1 em lªn gi¶i BT: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Tổng thu nhập của gia đình là: 800 000 x 3 = 2 400 000( đồng) Nếu gia đình có 4 người thì bình quân thu nhập của mỗi người là: 2 400 000 : 4 = 600 000 ( đồng) Bình quân thu nhập của mỗi người giảm là: 800 000 - 600 000 = 200 000 (đồng) Đáp số: 200 000 đồng. Bµi 3: (HSK) Gọi HS đọc đề bài. HS đọc đề bài HD: Số người lần sau đào là bao nhiêu ? 10 + 20 = 30 (người) - Như vậy số người tăng lê thì số mét - Tăng lên. mương đào trong 1 ngày tăng hay giảm ? - Víi bµi to¸n nµy ta gi¶i b»ng c¸ch nµo ? - Gi¶i b»ng c¸ch t×m tØ sè v× 30 chia hÕt cho V× sao ? 10. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i. - Hs nªu c¸ch gi¶i: Sau khi bổ sung thì đội có số người là: N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10 + 20 = 30 (người) 30 người gấp 10 người số lần là: 30 : 10 = 3 (lÇn) 30 người cùng đào trong 1 ngày được số mét mương là: 35 x 3 = 105 ( m ) - Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ nào đã học ? §S : 105 m. V× sao ?. Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ lµm BT 4 vµ CB: LuyÖn HS ghi nhËn tËp chung. ……..………………. * * *………………………. LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa.. I. Môc tiªu: - HS t×m ®­îc c¸c tõ tr¸i nghÜa theo yªu cÇu cña BT 1, BT 2 ( 3 trong 4 c©u), BT 3. - Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT 4 ( chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý a,b,c,d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT 4( BT 5) - HS kh¸ giái thuéc ®­îc 4 thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT 1, lµm ®­îc toµn bé BT 4. II. C¸c HDDH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS 1. Bµi cò: Thế nào là từ trái nghĩa ? Đặt câu trong đó - Hs thực hiện yêu cầu. cã sö dông cÆp tõ tr¸i nghÜa. 2. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cÇu tiÕt d¹y. 2. Hướng dẫn HS làm BT: - HS lµm vµo VBT. Giao BT 1, 2, 3, 4 trang 43, 44 SGK - T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nhau trong c¸c Bµi 1: Yªu cÇu bµi tËp? thµnh ng÷, tôc ng÷ sau. - HS lµm bµi - 2 hs viÕt vµo giÊy khæ to råi - Yªu cÇu HS lµm BT treo b¶ng: + ¡n Ýt ngon nhiÒu. + Ba ch×m b¶y næi. + N¾ng chãng tr­a, m­a chãng tèi. + Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tuổi cho. Giúp HS hiểu nghĩa các câu đó: Ba chìm bảy nổi ý nói cuộc đời vất vả. - §iÒn vµo mçi « trèng mét tõ tr¸i nghÜa Bµi 2: Yªu cÇu bµi tËp ? víi tõ in ®Ëm. - HS nối tiếp nhau nêu:( lớn, già, dưới, sống) - Yªu cÇu HS lµm BT - HS đọc các câu đã hoàn chỉnh . - Gọi HS đọc lại các câu hoàn chỉnh Bµi 3: N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Yªu cÇu bµi tËp? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. Bµi 4: Yªu cÇu bµi tËp? - Chia líp lµm 4 nhãm, mçi nhãm 1 c©u:. - T×m tõ tr¸i nghÜa thÝch hîp víi mâi « trèng. - HS lµm bµi 1 HS lªn b¶ng lµm. a. ViÖc nhá nghÜa lín. b. ¸o r¸ch khÐo v¸, h¬n lµnh vông may. c. Thøc khuya dËy sím. - T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nhau. - Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên báo c¸o kÕt qu¶: + cao lín / thÊp tÌ; cao to/ thÊp bÐ... + đứng / ngồi; lên/ xuống... + sướng/ khổ, vui sướng/ đau khổ... + hiÒn / d÷; lµnh/ ¸c.... N1: T¶ h×nh d¸ng. N2: Tả hành động . N3: T¶ tr¹ng th¸i. N4: T¶ phÈm chÊt. - GV bæ sung them mét sè tõ tr¸i nghÜa. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS VN lµm BT 5 – CB bµi sau. - BTVN: BT 5 trong SGK. ----------------------------------------------TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: - Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn được những nét nổi bật để tả ngôi trường. - Dùa vµo dµn ý viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh, s¾p xÕp c¸c chi tiÕt hîp lÝ. II. C¸c H§ DH. H§ cña Gv H§ cña HS HS trình bày kết quả quan sát (cảnh trường 1. KiÓm tra bµi cò: häc) ë nhµ 2. Hướng dẫn HS luyện tập. - Lµm BT vµo vë. - Giao BT t¹i líp: BT1, 2 trang 43- SGK. HS nªu yªu cÇu BT: Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu BT? Quan sát trường em. Từ những điều đã quan s¸t ®­îc, lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ ng«i trường. - Mét vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ. C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý. nhµ. - HS lËp dµn ý chi tiÕt. Tæ chøc cho HS lËp dµn ý chi tiÕt - HS tr×nh bµy dµn ý. Hai HS ghi vµo giÊy Gọi HS trình bày trước lớp. GV nhËn xÐt vµ cñng cè vÒ dµn ý chi tiÕt. khæ to råi d¸n bµi lªn b¶ng. C¶ líp bæ sung, hoµn chØnh. Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t: Trường nằm trên một khoảng đất rộng . - Ngôi trường nổi bật với mái ngói đỏ, tường được sơn vàng rất khang trang. Thân bài: Tả từng phần của cảnh trường: + Sân trường: N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Líp häc: + Phßng truyÒn thèng: Chú ý tả nổi bật được đặc điểm riêng của + Vườn trường: ngôi trường Kết bài: Trường học của em ngày càng đẹp h¬n... + Chän viÕt mét ®o¹n theo dµn ý trªn. Bµ 2: Gäi HS nªu yªu cÇu BT? - Nhắc HS nên chọn viết một đoạn ở phần - Một vài HS nói trước sẽ viết đoạn nào. th©n bµi ( v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n h¬n). - HS viÕt mét ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi. - Chấm điểm, đánh giá cao những HS viết HS trình bày trước lớp đoạn văn đã viết C¸c HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt. tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý míi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ sù chuÈn bµi - Xem lại các tiết TLV tả cảnh đã học. cña HS. - Yªu cÇu Hs chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm ..................................... * * * ........................................ :. §Þa lÝ. S«ng ngßi.. I. Môc tiªu: HS biết: Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất.Hiểu và lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi. II. DDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III. C¸c H§ d¹y häc: H§ cña Gv H§ cña HS 1 HS nêu đặc điểm của khí hậu nước ta 1. Bµi cò: 2. Bµi míi : HĐ1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi - Các nhóm thảo luận . Cử đại diện lên báo dày đặc. c¸o: Yªu cÇu th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Nước ta có nhiều sông. +Nước ta cố nhiều sông hay có ít sông? + ë miÒn B¾c vµ miÒn Nam cã nh÷ng s«ng + s«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M· , s«ng C¶... lín nµo? + Cã nhiÒu s«ng nh­ng chñ yÕu lµ s«ng nhá. + NhËn xÐt vÒ s«ng ngßi ë miÒn Trung? KL: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên cả nước. - HS lên chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt GV treo bản đồ tự nhiên. Gọi HS lên chỉ Nam vÞ trÝ mét sè s«ng. H§2: §Æc ®iÓm cña mïa m­a vµ mïa khô ở sông ngòi nước ta. Chia líp lµm 4 nhãm. Cïng th¶o luËn néi dung sau: - 4 nhóm thảo luận rồi cử đại diện lên báo Nêu đặc điểm của mùa mưa và mùa khô. c¸o: ảnh hưởng của nó tới đời sống và sản xuất? Thời §Æc ảnh hưởng tới đời sống gian ®iÓm vµ s¶n xuÊt. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KL: Nước sông thay đổi theo mùa đã gây nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất như : ảnh hưởng tới giao thông trên sông, tíi h® cña nhµ m¸y thuû ®iÖn.... Mïa m­a Mïa kh«. H§3: Vai trß cña s«ng ngßi - HS đọc SGK và nêu ý kiến cá nhân. Các hs Nªu vai trß cña s«ng ngßi? kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. KL: Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng bằng. Ngoài ra, sông còn là ®­êng giao th«ng quan träng, lµ nguån thuû ®iÖn... - Nêu đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. Cñng cè dÆn dß: Vai trò của sông ngòi đối với đời sống và Yêu cầu HS nêu đặc điểm của sông ngòi s¶n xuÊt Việt Nam. Vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất NhËn xÐt tiÕt häc. ..................................... * * * ........................................ N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø 6 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n : LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số” II. C¸c HDDH chñ yÕu: H§ cña Gv H§ cña HS - Giao BT: 1, 2, 3 trang 22- SGK- HSK - Lµm BT vµo vë. lµm thªm BT 4. Bµi 1: Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tăt bài Tổng số nam và nữ: 28 HS 2 TØ sè nam vµ n÷: to¸n råi gi¶i 5. Ta có sơ đồ: Nam N÷:. 28 HS. - 1em lªn b¶ng ch÷a bµi: Theo sơ đồ, số HS nam là: 28 : ( 2 + 5) x 2 = 8 (HS) Sè HS n÷ lµ: 28 - 8 = 20 ( HS ) §S: 8 HS nam vµ 20 HS n÷. + Đây là bài toán thuộc dạng nào đã Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ. häc ? + Em h·y nªu c¸ch gi¶i chung cña - T×m tæng sè phÇn b¨ng nhau, t×m gi¸ trÞ 1 phÇn vµ t×m yªu cÇu theo bµi to¸n. d¹ng to¸n nµy ? Bµi 2: Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tăt bài HS đọc đề bài to¸n råi th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i. ChiÒu dµi: ChiÒu réng:. 15 m. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - Gäi 1 em lªn b¶ng. - 1 em lªn gi¶i bµi to¸n: HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 2 - 1 = 1 (phÇn) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 15 x 1 = 15( m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 x 2 = 30( m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (30 + 15 ) x 2 = 90 (m) §¸p sè: 90 m T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ. + Đây là bài toán thuộc dạng nào đã häc ? N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Em h·y nªu c¸ch gi¶i chung cña - T×m hiÖu sè phÇn b¨ng nhau, t×m gi¸ trÞ 1 d¹ng to¸n nµy ? phÇn vµ t×m yªu cÇu theo bµi to¸n. Bµi 3: Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt.. Tãm t¾t:. 100 km: 12 lÝt x¨ng 50 km: ? lÝt x¨ng. Bµi to¸n thuéc d¹ng quan hÖ tØ lÖ. - Bài toán thuộc dạng nào đã học ? - §Ó gi¶i bµi to¸n nµy em dïng c¸ch - dïng c¸ch t×m tØ sè v× 100 chia hÕt cho 50. em lªn gi¶i bµi to¸n: nµo ? V× sao ? 100 km gÊp 50 km sè lÇn:100 : 50 = 2(lÇn). - Yªu cÇu HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i. ¤ t« ®i 50 km tiªu thô sè lÝt x¨ng lµ 12 : 2 = 6 ( lÝt) §¸p sè: 6 lÝt x¨ng. Bµi 4: (HSK) + HS đọc đề bài toán. Gọi HS đọc đề bài. Gọi HS nêu cách hiểu đề bài và cách Nêu cách hiểu đề bài toán và cách làm. lµm. - 1 em lªn gi¶i bµi to¸n. Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. §S : 20 ngµy. * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn HS VN lµm l¹i c¸c BT – CB bµi sau: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng. ..................................... * * * ....................................... TËp lµm v¨n: T¶ c¶nh ( KiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu: - HS viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện râ sù quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt miªu t¶. - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn. II. C¸c HDDH chñ yÕu: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC cña tiÕt kiÓm tra. §Ò 1: T¶ mét c¬n m­a. Tæ chøc cho HS lµm bµi KT viÕt 3. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt KT - Dặn HS đọc trước tiết TLV tuần 5. ..................................... * * * ....................................... Khoa häc : VÖ sinh tuæi dËy th× I. Môc tiªu: - Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì. - Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì. * GDKNS: KN tự nhận thức; KN xác định giá trị. N¨m häc Lop3.net 2012 – 2013. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>