Giáo án Lớp 2 tuần 9 - Trường TH Nguyễn Viết Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn 11 Tiết 11: Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ I I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết thực hiện những điều đã học về: giữ lời hứa tự làm lấy việc của mình, bieát quan taâm chaêm soùc oâng baø vaø chia seû vui buoàn cuøng baïn. 2. Thái độ - Thực hiện những hành vi cử chỉ trong các tình huống liên quan đến các bài đã học. 3. Chuaån bò -Phieáu hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ (5’): Gọi 3 hs trả lời - Chia sẻ vui buồn cùng bạn có lợi như thế nào? - Em đã làm gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn? 2. Bài mới: Gt bài Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động1: Ôn tập  Muïc tieâu: HS giải thích được như thế nào là giữ lời hứa, vì sao phải quan tâm chăm sóc người thân và vì sao bạn beø phaûi bieát chia seû vui buoàn cuøng nhau.  Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS kể tên những bài đã học - 2-3 hs keå - Neâu caâu hoûi giuùp hs oân taäp - HĐ theo nhóm lớn + Thế nào là giữ lời hứa? + Nêu ích lời của việc tự làm lấy việc của mình? + Vì sao caàn phaûi chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em? + Vì sao baïn beø neân chia seû vui buoàn cuøng nhau? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Keát luaän: Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến  Muïc tieâu: HS biết đánh giá, bày tỏ ý kiến với những hành đúng, hành vi sai.  Caùch tieán haønh: - Nêu một số tình huống, câu hỏi để học sinh thảo luaän. - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa ra yù kieán cuûa mình Ñ - Caùc nhoùm thaûo luaän hay S vaø giaûi thích lyù do. 1. Ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà keå caû baïn beø vaø thieáu nhi thế giới. 2. Người lớn không cần phải giữ lời hứa với trẻ em. 3. Đã hứa với ai điều gì, bạn phải có gắng thực hiện được lời hứa đó. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. 4. Vì muốn mượn Tuấn quyển truyện, Hòa đã trực nhaät hoä Tuaán 5. Tuaán giuùp baø naáu chaùo cho baø bò oám. 6. Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em, laøm cho gia ñình haïnh phuùc hôn. 7. Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian - Đại diện nhóm nêu ý kiến và giải chaêm soùc meï oám. thích lyù do - NX, boå sung Hoạt động 3: Trò chơi “xếp thành đoạn văn” - GV phoå bieán cho hs troø chôi vaø cho hs chôi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Về đọc các tình huống đã học ở các bài trước và tìm cách xử lý.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 20 thaùng 11 naêm 2006 TUAÀN 12 Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1). I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu:  Lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp và trường.  Khi tham gia việc lớp, việc trường, mọi người đều phải tích cực, nhiệt tình để công việc được giải quyết nhanh chóng- Nếu tham gia công việc chung của lớp, của trường mà lại không tích cực thì công việc sẽ bị chậm, tốn thời gian, công sức tiền của.  Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ,làm tốt công việc và không lười biếng. 2. Thái độ  HS có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường, việc lớp.  Uûng hộ, noi gương theo những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. 3. Haønh vi  Thực hiện một cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc của lớp, của trường như: trực nhật, lao động,… II. CHUAÅN BÒ  Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo).  Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động 2, 3 - Tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeù, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Xem xét công việc (Ghi chú: Vì ở các lớp, bao giờ vào đầu năm học GV cũng yêu cầu HS cả lớp thực hiện nội quy mà lớp trường đề ra, nên GV chủ nhiệm thường yêu cầu Ban cán sự lớp có sổ ghi chép để theo dõi những hoạt động của HS trong từng lớp như mặc đồng phục, đi học muộn, đeo khăn quàng đỏ,…). - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt - Đại diện các tổ báo cáo, nhận xét động của các đội viên, thành viên trong tổ. các đội viên, thành viên của tổ mình. - Nhận xét tình hình hoạt động chung của lớp. - Keát luaän: Những bạn đã thực hiện và làm tốt công việc của - Chú ý lắng nghe ghi nhớ. mình là đã một phần tham gia tốt vào việc thi đua của lớp, của trường. Còn những bạn chưa hoàn thaønh toát nhieäm vuï, coøn maéc khuyeát ñieåm, nhö theá là chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường. Để hiểu thêm, chúng ta tìm hiểu bài”Tích cực tham gia việc lớp việc trường”.. Hoạt động 2: Nhận xét tình huống - Ñöa ra tình huoáng. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm những - Đại diện các nhóm đưa ra cách lí do giải thích phù hợp. giaûi quyeát- Chaúng haïn: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Tình huống: Tổ Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ + Nhoùm 1: Lan laøm theá cuõng quanh bồn hoa, Lan nhổ vội mấy đám cỏ rồi kêu được, có thể Lan mệt thật,cần nghỉ mệt, bảo các bạn ở tổ cho mình ngồi nghỉ. Lan làm ngơi. thế có được không? Vì sao? + Nhoùm 2: Lan laøm theá khoâng đúng- Đây là việc chung của lớp, - \Nhận xét, đưa ra cách trả lời đúng nhất. neáu chæ hôi meät coù theå nghæ moät - \Kết luận: Cần phải tích cực tham gia các việc chút rồi làm tiếp vì công việc không lớp, Việc trường để công việc chung được giải quá mệt nhọc… - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho quyeát nhanh choùng. nhau. - 1 đến 2 HS nhắc lại. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Ñöa ra noäi dung caùc tình huoáng, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra yù kieán cuûa mình. Noäi dung: a) Khi laøm xong coâng vieäc cuûa toå mình. Lan sang toå khaùc, cuøng giuùp caùc baïn moät tay. b). - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. - Đại diện các nhóm trình bày ý kieán cuûa mình- Chaúng haïn: - >Đúng- Không chỉ hoàn thành các coâng vieäc cuûa minh- Trang coøn bieát giúp các bạn khác để nhanh choùng keát thuùc coâng vieäc. - >Đúng- Tuy mệt, Thơ vẫn cố tham gia để lớp hoàn thành tốt công vieäc. - >Sai. Vừa không ý thức giúp đỡ vùng lũ vừa không tham gia vào việc lớp trường phát động. - >Sai. Đang giờ học, lại là yêu cầu thảo luận, đóng góp ý kiến cho bài hoïc.. Duø bò meät, Thô vaãn cuøng caùc baïn laøm baùo tường cho lớp. c) Moãi baïn mang vaät phaåm ñi uûng hoä caùc baïn vuøng luõ, nhöng rieâng Nam bò coâ nhaéc maáy laàn maø vaãn queân. d) Cả lớp thảo luận bài giảng của cô, riêng Hùng vaø Tuaán ngoài noùi chuyeän rieâng. đ) Các bạn lớp 3B hăng say học tập, giành nhiều điểm 9,10 để tặng thầycô nhân ngày 20/11. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. - Kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, trường,các em có thể tham gia vào nhiều hoạt - >Đúng. Làm thế thầy cô sẽ vui đọng như: lao động,hoat động học tập,vui chơi lòng, phong trào học tập của lớp taäp theå… phaùt trieån toát. - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho nhau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 27 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn 13 Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (T 2) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu:  Lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp và trường.  Khi tham gia việc lớp, việc trường, mọi người đều phải tích cực, nhiệt tình để công việc được giải quyết nhanh chóng- Nếu tham gia công việc chung của lớp, của trường mà lại không tích cực thì công việc sẽ bị chậm, tốn thời gian, công sức tiền của.  Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không lười biếng. 2. Thái độ  HS có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường, việc lớp.  Uûng hộ, noi gương theo những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. 3. Haønh vi  Thực hiện một cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc của lớp, của trường như: trực nhật, lao động,… II. CHUAÅN BÒ  Nội dung câu chuyện”Tại con chích choè- Bùi Thị Hồng Khuyên- Lạc Sơn- Hoà Bình”Hoạt động 1 - Tiết 2.  Các bài hát - Hoạt động 3 - Tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeù, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện”Tại con chích choè” - GV kể hoặc đọc truyện”Tại con chích choè”- Bùi - 1 HS đọc lại. Thị Hồng Khuyên - Lạc Sơn - Hoà Bình. - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu thaûo luaän - Tieán haønh thaûo luaän. nhoùm, tìm hieåu caâu chuyeän theo caùc caâu hoûi sau: - Đại diện các nhóm trình bày kết 1- Em có nhận xét gì về việc làm của bạnTưởng? quả thảo luận của nhóm mình. Ví duï: Vì sao? 1- Tưởng làm vậy là sai- Trong khi caùc baïn haêng haùi laøm vieäc thì 2- Nếu em là bạn Tưởng em sẽ làm như thế nào? Tưởng lại mãi chơi không làm- Nhận xét câu trả lời của HS.. 2- Nếu em là Tưởng, em sẽ cùng. - Kết luận: Việc làm của bạn Tưởng như thế là sai- các bạn làm việc- Để chích choè ở Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung bạn nào nhà vì chơi ra chơi, làm ra làm, học cũng tham gia, bởi vậy Tưởng cũng nên tham gia ra học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. cùng các bạn- Như thế việc mới hoàn thành tốt.. - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung caâu trả lời cho nhau.. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi: vieát ra giaáy nhuõng - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. việc em đã tham gia với lớp,với trường trong tuần - 2 đến 4 cặp đứng lên trình bày. vừa qua. - Nhaän xeùt. - HS dưới lớp nghe, nhận xét, bổ - Tuyø thuoäc vaøo tình hình cuï theå maø GV nhaän xeùt, sung. đưa ra những lời khen, nhắc nhở với HS. - Hỏi: Em hiểu thế nào là”Tích cực” tham việc lớp, việc trường? - Thảo luận cả lớp.. - Nhaän xeùt, keát luaän: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường là hoàn thành tốt công việc mà mình được giao theo hết khả năng của mình, ngoài ra có thể giúp bạn kháchoàn thành tốt nhiệm vụ.. - 3 đến 4 HS trả lời- Ví dụ: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc gì của lớp của trường cũng tham gia + Laøm xong vieäc cuûa mình, neáu còn thời gian thì làm giúp công việc của người khác. + Làm hết tất cả công việc được giao.. Hoạt đông 3: Văn nghệ - Mỗi nhóm cử ra một đại diện tham gia. - Mỗi đại diện sẽ hát, đọc thơ hoặc kể chuyện về nội dung có liên quan đến trường, lớp. Gợi ý nội dung (Hát): 1- Em yêu trường em- Nhạc và lời: Hoàng Vân. 2- Ñieàu hay aáy chính coâ daïy em- Nhaïc: Nga. - GV nhaän xeùt vaø daën doø. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 4 thaùng 12 naêm 2006 Tuaàn 14 Bài 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1). I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức HS hieåu:  Hàng xóm láng giêng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn.  Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ được giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình haøng xoùm laùng gieàng seõ gaén boù hôn.  Các em có thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những công việc vừa sức như : rút bộ quần áo lúc trời mưa, chơi với em bé,… 2. Thái độ  Biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềâng.  Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng. 3. Haønh vi  Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuoäc soáng haèng ngaøy. II. CHUAÅN BÒ  Noäi dung tieâu phaåm”Chuyeän haøng xoùm”.  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 2- Tiết 1.  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 3- Tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) 3- Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt đông học. Hoạt động 1: Tiểu phẩm”Chuyện hàng xóm” Muïc tieâu HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đõ haøng xoùm laùng gieàng. Caùch tieán haønh. - Yêu cầu đóng tiểu phẩm (nội dung đã được - Nhóm HS được giao nhiệm vụ lên đóng tiểu phẩm. chuẩn bị trước). - HS dưới lớp xem tiểu phẩm. - Noäi dung Chuyeän haøng xoùm Ba bạn Hải, Việt, Toàn đang chơi với nhau thì nhìn thấy một bà cụ đang đứng ngoài cửa nhà chú Thái- Ba bạn không biết bà cụ đó là ai, chỉ nghe thấy bà cụ gọi: “Thái ơi, vợ chồng Thái có nhà không con?”. AØ, chắc đây có thể là mẹ chú Thái- Phải làm gì bây giờ nhỉ? Hải nói: ”Chú Thái là hàng xóm của chúng mình- Hay là mình mời bà cụ- chắc là mẹ của chú Thái vào nhà mình nghỉ tạm rồi ngồi đợi chú Thái về”. Việt nói chen vào: ”Tớ sợ lắm- Nhỡ đó không phải là mẹ chú Thái mà chỉ là một bà cụ giả vờ thì sao- Dạo này có nhiều kẻ lừa đảo lắm- Mình cho bà cụ vào nha,ø không Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. khéo…”Toàn chặc lưỡi: ”Thôi, cãi nhau làm gì- Việc của hàng xóm, tốt nhất là mặc kệ thì chả ảnh hưởng đến ai cả- Chúng mình cứ tiếp tục chơi tiếp đi”- Hỏi: Em đồng ý với cách xử lí của bạn nào? Vì - HS dưới lớp xem tiểu phẩm, tự suy sao? nghĩ,sau đó 4 đến 5 em trả lời. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. - Hỏi: Qua tiểu phẩm trên, em rút ra đượcbài học - Trả lời: Qua tiểu phẩm trên, em rút gì? ra được bài học là: hàng xóm là những người sống bên cạnh taCần thiết phải giúp đỡ hàng xóm xung quanh. Kết luận: Hàng xóm láng giềng là nhũng người - 1 đến 2 HS nhắc lại. sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta- Bởi vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó khăn cũng như khi hoạn nạn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Muïc tieâu HS biết bày tỏ thái độ của mìnhtrước những ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xoùm laùng gieàng. Caùch tieán haønh - Phaùt phieáu thaûo luaän cho nhoùm vaø yeâu caàu thaûo luaän. - Treo 1 phiếu thảo luận (phóng to) lên bảng để caùc nhoùm leân ñieàn keát quaû. - Noäi dung: Phieáu thaûo luaän Điền đúng (Đ) hay sai (S) vào : :. - Nghe yeâu caàu, nhaän phieáu vaø tieán haønh thaûo luaän. - Sau 3 phút, đại diện mỗi nhóm lên ghi keát quaû leân baûng. - Đại diện các nhóm trình bày ketá quả, có kèm theo lời giải thích..  Giúp đỡ hàng xóm làm việc cần thiết.  Khoâng neân giuùp haøng xoùm kuùc hoï gaëp khoù khaên. - >Đúng. - >Sai.. vì nhö theá seõ caøng laøm cho coâng vieäc cuûa hoï theâm raéc roái.. đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình cảm - >Đúng. giữa mọi người với nhau.  Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu - >Sai..  Giuùp. cầu mình giúp đỡ..  Không được tự ý giúp đỡ hàng xómvì như thế là. - >Sai.. vi phạm quyền tự do cá nhân của mỗi người. - Nhận xét, đưa ra câu trả lời đúng và lời giải thích - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. (Neáu HS chöa naém roõ). Keát luaän Các ý 1, 3 là đúng; các ý 2, , 5 là sai- Hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau- Dù còn nhỏ tuổi, các em cũng cần biét làm những việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ - Chia HS thaønh 6 nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo - Thaûo luaän nhoùm luận tìm ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ nói veà tình haøng xoùm, laùng gieàng - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận và lấy VD - Đại diện các nhóm trình bày kết minh hoạ cho từng câu 3 câu ca dao, tục ngữ: quaû. 1- Baùn anh em xa mua laùng gieàng gaàn. - Nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå 2- Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau. sung. 3- Người xưa đã nói chớ quên Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàn giúp đỡ khác nào người thân. - Nhận xét, bổ sung, giải thích thêm (nếu cần)HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH Ở NHAØ  GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những câu ca dao, tục ngữ, mẫu chuyện nói về tình haøng laùng gieàng.  Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 11 thaùng 12 naêm 2006 Tuaàn 15 Bài 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 2) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức HS hieåu:  Hàng xóm láng giêng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn.  Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ được giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình haøng xoùm laùng gieàng seõ gaén boù hôn.  Các em có thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những công việc vừa sức như : rút bộ quần áo lúc trời mưa, chơi với em bé,… 2. Thái độ  Biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềâng.  Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng. 3. Haønh vi  Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuoäc soáng haèng ngaøy. II. CHUAÅN BÒ  Nội dung truyện”Tình làng nghĩa xóm”- Nguyễn Vân Anh- TP. Nam Định- Hoạt động 3Tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) 3- Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu HS biết bày tỏ thái độ của mìnhtrước những ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xoùm laùng gieàng. Caùch tieán haønh - Chia lớp thành 4 nhóm. - Phaùt phieáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận, đưa ra lời giải thích cho mỗi ýkiến của mình. Caùc tình huoáng: 1- Baùc Tö soán moät mình, luùc bò oám khoâng coù ai beân cạnh chăm sóc. Thương bác, Hằng đã nghỉ học hẳn 1 buổi ở nhà để giúp bác làm công việc nhà.. - Thaûo luaän nhoùm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. HS có thể trả lời 1- Haèng laøm theá laø sai- Chæ giuùp haøng xoùm theo ñieàu kieän cho phép của mình- Hằng có thể nói với người lớn để nhờ giúp đỡ thêm chớ không được nghỉ học. 2- Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi 2- Huy làm thế là đúng- Nhờ Huy giúp đỡ cơm, Huy chạy lại, xin được trông bé Bi giúp bà. bà Lan sẽ đỡ vất vả hơn khi là coâng vieäc cuûa mình. 3- Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn con cô 3- Việt làm thế là đúng- Cu Tuấn học giỏi Toán sẽ làm cho cả gia Hạnh ở nhà bên học thêm môn Toán ñình coâ Haïnh vui, boá meï Vieät cuõng vui,hai gia ñình seõ gaén boù hôn . 4- Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá 4- Tùng làm thế là sai, làm ảnh hưởng đến gia đình bác Lưu hàng bóng vào cả quán nước nhà bác Lưu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là việc làm tốt nhưng cần phải chú ý đến sức mình. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân Muïc tieâu HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xoùm laùng gieàng. Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hàng xoùm, laùng gieàng cuûa mình. - Nhaän xeùt, keát luaän. Kết luận: Khen những HS đã biết quan tâm, giúp hàng xóm, láng của mình một cách hợp lí. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện”Tình làng nghĩa xóm” Caùch tieán haønh - GV kể (đọc) câu chuyện “Tình làng nghĩa xóm”Nguyễn Vân Anh- TP. Nam Định. - Yêu cầu thảo luận cả lớp, trả lời các câu hỏi sau: 1- Em hieåu”Tình laøng nghóa xoùm”theå hieän trong chuyeän naøy nhö theá naøo ?. xóm: các bạn cò thể làm đỗ vỡ chai loï trong quaùn,… - Nhận xét các câu trả lời của nhoùm khaùc.. - HS thaûo luaän caëp ñoâi. - 3 đến 4 cặp đôi phát biểu. - HS nghe, nhận xét, bày tỏ thái độ cuûa mình.. - 1 HS đọc lại.. - HS cả lớp thảo luận. - 3 đến 4 HS trả lời câu hỏi. Chaúng haïn: 1. ”Tình làm nghĩa xóm” ở đây được thể thể hiện ở chổ: dù món quà cho baïn Vaân raát nhoû nhöng vì quyù 2- Ruùt ra baøi hoïc gì? Vaân maø meï chò Quyønh vaãn mang 3- Ở khu phố, em đã làm gì để góp phần xây dựng cho. mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm,láng giềng 2- Bài học: đừng coi thường cử chỉ,sự giúp đỡ, quan tâm dù nhỏ cuûa mình? Kết luận: Mỗi người không thể sống xa gia đình, xa của láng giềng. 3- Troâng em beù. . . haøng xoùm,laùng gieàng. Caàn quan taâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng để thắt chặt hơn mối quan hệ tốt đẹp này. Yêu cầu HS học thuộc lòng caùc caâu ca dao noùi veà tình laøng xoùm laùng gieàng-. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 18 thaùng 12 naêm 2006. Tuaàn 16 Baøi 8:BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (TIEÁT 1). I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu:  Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc- Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ. 2. Thái độ  Toân troïng, bieát ôn caùc thöông binh, lieät só.  Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh lieät só.  Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương binh, liệt sĩ. 3. Haønh vi Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. II. CHUAÅN BÒ  Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích - Hà Trang”.  Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” Muïc tieâu HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia đình liệt sĩ Caùch tieán haønh. - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (GV treo theo dõi câu chuyện. - HS các nhóm thảo luận, trả lời câu baûng phuï hoûi: 1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh naëng. caâu hoûi). 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các 2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? coâ chuù keå chuyeän . 3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh thái độ như thế nào? - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện.. huøng thöông binh lieät só-. - Đại diện từng nhóm trả lời các Keát luaän: GV toång keát caùc yù kieán laïi vaø keát luaän: caâu hoûi Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. máu vì Tổ quốc. Vì vậy chúng ta cần biết ơn, kính - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận. troïng caùc anh huøng thöông binh lieät só. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi Muïc tieâu HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn caùc coâ chuù thöông binh, lieät só. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Tiến hành thảo luận cặp đôi. sau: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú thöông binh, lieät só chuùng ta phaûi laøm gì? - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng - Đại diện mỗi nhóm trả lời. Ví duï: laëp) + Chaøo hoûi leã pheùp. + Thăm hỏi sức khoẻ. + Giuùp laøm vieäc nhaø. + Giuùp caùc con cuûa caùc coâ chuù hoï c baøi. Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ + Chaêm soùc moä thöông binh lieät só. loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Caùch tieán haønh - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hoûi trong phieáu thaûo luaän. Phieáu thaûo luaän Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai. a.  Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến nhà chuù Haø laø thöông binh naëng giuùp con chuù hoïc baøi. b.  Trêu đùa chú thương binh đi đường c.  Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ. d.  Xa laùnh caùc chuù thöông binh vì troâng caùc chuù xaáu xí vaø khaùc laï. e.  Thaêm meï cuûa chuù lieät só, giuùp baø queùt nhaø, queùt saân. - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa ra kết luaän: a. Ñ; b. S; c. Ñ; d. S; e. Ñ - Yêu cầu HS giải thích vì sao việc làm ở câu b và d laïi sai. Kết luận: Bằng những việc làm đơn giản, thường gặp, hãy cố gắng thực hiện.. - Các nhóm thảo luận, trả lời vào phieáu cuûa nhoùm.. - Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời.. - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe boå sung yù kieán, nhaän xeùt. - Trả lời: vì hành động đó thể hiện sự không kính trọng, lễ phép đối với thöông binh, lieät só.. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Ở NHAØ 1- Kể 1 vài việc em đã làm hoặc trường em tổ chức để tỏ lòng biết ơn. 2- Sưu tầm bài hát ca ngợi. 3- Tìm hiểu gương một số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc). RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 25 thaùng 12 naêm 2006 Tuaàn 17 Baøi 8: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ ((TIEÁT 2). I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu:  Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc- Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ. 2. Thái độ  Toân troïng, bieát ôn caùc thöông binh, lieät só.  Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh lieät só.  Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương binh, liệt sĩ. 3. Haønh vi Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. II. CHUAÅN BÒ  Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm hoặc trường em tổ chức Muïc tieâu Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn caùc coâ chuù thöông binh, lieät só. Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS dựa vào kết quả tìm hiểu (trong yêu - HS lần lượt báo cáo. cầu về nhà ở tiết1) trả lời/báo cáo. - Ghi lại một số việc làm tiêu biểu, những việc được nhiều HS thực hiện lên bảng. - Hoûi: Taïi sao chuùng ta phaûi bieát ôn? - Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi - HS trả lời: Vì các cô chú thương sinh xương máu vì Tổ quốc. Vì vậy chúng ta cần binh là những người đã hi sinh biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ. xương máu vì Tổ quốc, đát nước… Có rất nhiều việc mà ta có thể làm được. Hoạt động 2: Xử lí tình huống Muïc tieâu HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn caùc coâ chuù thöông binh, lieät só. Caùch tieán haønh - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí các tình huoáng sau: + Tình huoáng 1 (Nhoùm 1- 2): Em đang đi học sớm để trực nhật- Đến ngã 3 đường thấy 1 chú thương binh đang muốn sang Lop3.net. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. Cách ứng xử đúng: - Đưa chú sang đường rồi về trực nhật. Nếu đến muộn,giải thích lí do.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. đường khi đường rất đông- Em sẽ làm gì? + Tình huoáng 2 (Nhoùm 3 - 4): Ngày 27/7, trường mời các chú tới nóichuyện trước toàn trường- Cả trường đang lắng nghe thì 1 bạn lớp 4 cười đùa trêu chọc các bạn và bắt chước hành động của chú- Em sẽ làm gì? + Tình huoáng 3 (Nhoùm 5 - 6): Lớp 3B có bạn Lan là con thương binh- Nhà bạn rất nghèo, lại ít người nên bạn thường nghỉ học để laøm giuùp boá meï- Ñieåm hoïc taäp cuûa baïn vì vaäy raát thấp- Nếu là HS lớp 3B em sẽ làm gì? - GV toùm taét yù kieán thaûo luaän cuûa caùcnhoùm.. với cácbạn trong tổ. - Nhắc nhỡ không nên làm vậy, nếu anh khoâng nghe thì baùo GV bieát ngay.. - Cùng các bạn trong lớp tranh thủ thời gian rãnh đến nhà giúp Lan và bố, động viên Lan đi học đầy đủ. Báo GV chủ nhiệm để có biện pháp giuùp Lan. - Đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quaû thaûo luaän- Nhoùm coù cuøng tình Kết luận: Chỉ bằng những hành động rất nhỏ, ta huoáng seõ nhaän xeùt, boå sung. cũng đã góp phần đền đáp công ơn của các Caùcnhoùm khaùc goùp yùnhaän xeùt. thöông binh, lieät só. Hoạt động 3: Xem tranh và kể về các anh hùng liệt sĩ Muïc tieâu Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh cuûa caùc anh huøng lieät só thieáu nieân Caùch tieán haønh - Yêu cầu các nhóm HS xem tranh, thảoluận, trả lời 2 caâu hoûi sau: + Bức tranh vẽ ai? + Hãy kể đôi điều về người trong tranh- (GV treo tranh: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản lên bảng). GV kết luận: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuy tuổi còn trẻ nhưng đều anh dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc. Chúng ta phải biết ơn và phấn đấu học tập để đền đáp các công ơn các anh hùng thương binh lieät só. - Yêu cầu HS hát 1 bài ca ngợi gương anh hùng(Anh Kim Đồng…) hoặc GV coù theå haùt cho HS nghe(nghe baêng). - Nhận xét giờ học, kết thcs tiết học. - Tieán haønh thaûo luaän (moãi nhoùm1 tranh) - Đại diện mỗi nhóm lên bảng chỉ vào tranh và giới thiệu về anh hùng trong tranh.. - 1 HS haùt. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 1 thaùng 1 naêm 2007 Tuaàn 18 ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG HKI I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu: - Ôn các bài từ tuần 12-17: - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Bieát ôn caùc thöông bình, lieät só. 2. Thái độ + HS biết liên hệ bản thân về những việc đã làm đối với từng chủ đề. II. CHUAÅN BÒ  Vở bài tập đạo đức + phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động1: Ôn tập  Muïc tieâu: HS hiểu các tuần đã học từ tuần 12-17. . Caùch tieán haønh:. - Yêu cầu HS nêu và giải thích được. - 2-3 hs keå. 1. Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là ntn?. - HĐ theo nhóm lớn. 2. Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gieàng? 3. Thương binh liệt là người như thế nào? Keát luaän: Hoạt động 2: Liên hệ bản thân  Muïc tieâu: HS biết những việc mình cần làm và không nên làm, biết đánh giá hành vi đúng. . Caùch tieán haønh:. Lop3.net. - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Giải quyết tình huống theo chủ đề các bài theo chủ đề từ tuần 12-17 - Y/c lieân heä baûn thaân. - Hoạt động cả lớp. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Về xem lại các bài đã học . - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>