Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 27 và 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) Mục tiêu : -Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng. Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu. -On luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. -Giáo dục: HS tính cẩn thận khi đọc, viết. Chuẩn bị : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26. -6 tranh minh hoạ truyện kể Bài tập 2 SGK. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 2/Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -Xem lại bài khoảng 1-2 phút. Cá nhân 10 phút -Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. -HS đọc. -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. -GV nhận xét, cho điểm. -HS trả lời. *Bài tập 2/79 : 3/ Kể -Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng chuyện. phép nhân hoá để lời kể được sinh động. -Đọc yêu cầu của bài. +Quan sát kỹ 6 tranh minh hoạ đọc kỹ phần chữ -1 HS đọc. -Lắng nghe trong tranh để hiểu nội dung truyện. +Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ cách nói năng như 15 phút người. -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. Cặp đôi -Thi kể chuyện theo từng tranh. - HS thực hiện -Kể toàn chuyện. -HS tiếp nối nhau thi kể. Cá nhân * Luyện đọc bài Bộ đội về làng -2HS kể. C/ Củng cố -Nhận xét giờ học. - Thực hiện – Dặn dò 15 phút -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể chuyện. Cả lớp -Lắng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Tiếp tục ôn về nhân hoá và cách nhân hoá. -Giáo dục: HS xác định các sự vật được nhân hóa và tìm được các sự vật nhân hóa. Chuẩn bị : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26. -Bảng lớp chép bài thơ : Em thương. -3 tờ phiếu viết nội dung Bài tập 2 : Kẻ bảng để HS làm Bài tập 2. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -Xem lại bài khoảng 1-2 phút. 10 phút Cá nhân -Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. -HS đọc. -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. -GV nhận xét, cho điểm. -Trả lời. -GV đọc bài thơ :Em thương ; Giọng tình cảm, 3/ Làm bài -Theo dõi tha thiết, triều mến. tập. -Đọc lại bài thơ -2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi Cá nhân -Đọc các câu hỏi. trong SGK. 15 phút -Trao đổi theo cặp. -1 HS đọc cả lớp theo dõi. Cặp đôi -Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - HS thực hiện. -Đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. -HS viết vào vở. * Luyện đọc bài , Trên đường mòn Hồ Chí Cả lớp -Thực hiện Minh. 4/ Củng cố -Nhắc những HS chưa kiểm tra tập đọc hoặc -Lắng nghe. – Dặn dò kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện Cả lớp 15 phút đọc. -Chuẩn bị nội dung để làm tốt bài thực hành (đóng vai Chi Đội trưởng trình bày báo cáo) -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 3) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -On luyện cvề trình bày báo cáo (miệng) – Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. -Giáo dục: HS biết cách báo cáo khi cần thiết. Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên các bài tập đọc. -Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. tập đọc 10 phút +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -Bốc thăm xong xem lại bài khoảng 1 – 2 phút. Cá nhân -Yêu cầu HS đọc bài chỉ định trong phiếu. -HS đọc. -Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. -Trả lời -Nhận xét và cho điểm. 3/ Báo cáo *Bài 2/74 : Đóng vai Chi Đội trưởng báo cáo kết quả thi với cô (thầy) tổng phụ trách đội kết quả tháng đua. thi đua “Xây dựng đội vững mạnh”. -Đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. -Đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi. -Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu -Trả lời cầu của báo cáo đã được học ở tiết Tập làm 15 phút văn tuần 20. -GV nhắc HS chú ý thay lời “Kính gửi” trong -Theo dõi. Cả lớp mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (Vì báo cáo miệng) -Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước : -3 tổ làm việc. +Thống nhất kết quả hoạt động của Chi Đội -Mỗi HS tự ghi nhanh ý của trong tháng qua (về học tập, lao động, các cuộc trao đổi. công tác khác) -Lần lượt các thành viên trong tổ lần lượt đóng vai Chi Đội Trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của Chi Đội. -Thi trình bày báo cáo. -Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. C/ Củng cố * Luyện đọc bài Người trí thức yêu nước -Thực hiện 15 phút -GV nhắc những HS chưa có điểm tập đọc về – Dặn dò nhà tiếp tục luyện đọc. Cả lớp -Lắng nghe. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn : TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ Mục tiêu : -Nắm được các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. -Biết viết và đọc các số số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số. Chuẩn bị : -Bảng để kẻ ô biễu diễn cấu tạo số gồm : các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. -Các mảnh bìa ghi các số : 10000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; 2, … 9 ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4/139. -2 học sinh thực hiện -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. Cá nhân -Nêu mục tiêu tiết học B/ Bài mới -GV viết lên bảng số 1316, yêu cầu HS đọc và -Đọc và trả lời. 1/ GT bài cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, 2/- Các số mấy chục, mấy đơn vị. trong phạm 10 phút -GV làm như vậy với số 10000. -Đọc và trả lời. vi 10000 -GV yêu cầu HS viết 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 -Trả lời Cả lớp trăm, 1 chục, 6 đơn vị. 3/-Giới -Gọi 1 HS đọc số : 42316 -1 học sinh đọc thiệu số -GV viết lên bảng các số : 2357 và 32357 ; -1 HS lên bảng, cả lớp theo 42316 8759 và 38759 ; 3876 và 63876, yêu cầu HS dõi. Cả lớp đọc các số liệu. *Bài 1/140 : -GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, -1 – 2 HS đọc. C/ Luyện đọc và viết số được biễu diễn trong bảng số. tập – Thực -GV yêu cầu HS tự làm phần b. -Thực hiện hành -Nhận xét, chữa bài. Cả lớp *Bài 2/141 : -Yêu cầu HS đọc đề bài. -1 HS đọc, 1 HS viết số. -GV cho HS nhận xét. -Thực hiện 20 phút -GV cho HS viết số rồi đọc số. Cả lớp *Bài 3/141 : -Yêu cầu HS đọc các số : 23116, 12427, 3116, -HS đọc tiếp nối mỗi HS đọc 82427. một số. *Bài 4/141 : Cá nhân -GV yêu cầu HS điền số có thiếu vào ô trống -3 HS lên bảng, cả lớp làm vào trong từng dãy. vở. -Nhận xét, chữa bài. Cả lớp - Nhận xét giờ học -Lắng nghe - Về nhà làm bài tập trong vở bài tập C/ Củng cố 5 phút – Dặn dò Cả lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Môn : TOÁN LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh -Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số. -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. -Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số. Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -GV nêu bài tập Cá nhân -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng *Bài 1/142 : dẫn luyện -Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK. tập -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Cả lớp -Hãy đọc các số 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4 trăm, 5 chục, 7 đơn vị. -Yêu cầu HS làm tiếp bài tập. *Bài 2/142 : -Yêu cầu HS tự làm bài. Cá nhân -Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết số, 1 30 HS đọc số. phút -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3/143 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. Cả lớp -Vì sao điền số 36522 vào sau 36521. -Hỏi tương tự với phần b và c. -Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên. *Bài 4/142 : -Đọc yêu cầu của đề. -Yêu cầu HS tự làm bài. Cả lớp -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy số. -Các số trong dãy này có điểm gì giống nhau C/ Củng cố – Dặn dò 5 phút Cả lớp. -Nhận xét giờ học. -Về nhà luyện tập thêm.. Lop3.net. Hoạt động của Học sinh -3 học sinh lên bảng -Lắng nghe. -1 HS đọc. -Trả lời -1 HS đọc : Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Thực hiện.. -Điền số thích hợp vào chỗ trống. -3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -2 HS trả lời. -1 HS đọc. -Thực hiện -HS đọc -Các số này đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị đều là 0. -Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 4) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Nghe – Viết : đúng bài thơ Khói chiều. -Giáo dục: HS yêu quí người thân trong gia đình. Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuợc lòng. tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Cá nhân. 10 phút. 3/ Hướng dẫn nghe viết Cả lớp 20 phút. 4/ Củng cố 10 phút – Dặn dò Cả lớp. Hoạt động của Học sinh -Lắng nghe.. -Bốc thăm xong, xem lại bài khoảng 1 – 2 phút. -Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong -HS đọc. phiếu. -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. -Trả lời. -GV nhận xét, cho điểm. a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc 1 lần bài thơ Khói chiều. -Theo dõi -Đọc lại đoạn văn -2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. -Tìm những câu thơ tả cảnh Khói chiều. -Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. -Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với Khói ? -Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà -Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát ? -Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô. -Viết vào vở nháp những từ các em dễ viết -HS viết. sai. b-GV đọc bài. -HS viết bài. c-Chấm, chữa bài. -GV chấm, chữa một số bài và nhận xét. -Lắng nghe. * Luyện đọc Chiếc máy bơm, Em vẽ Bác Hồ -Thực hiện -Yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại những bài tập -Lắng nghe. đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK để chuẩn bị kiểm tra tiết tới. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 5) Mục tiêu : -Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuần 19 đến tuần 26) -Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng ở Tiết 3. -Giáo dục: Học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. Chuẩn bị : -7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng. -Vở bài tập 3. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Lắng nghe. 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc -HS bốc thăm xong, xem lại bài học thuộc 10 phút lòng khoảng 2 phút. lòng -Đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo -HS đọc thuộc lòng. phiếu chỉ định. Cá nhân -GV nhận xét, cho điểm. 3/ Báo cáo -Dựa vào bài Tập làm văn miệng tiết 3, hãy kết quả viết báo cáo gửi cô Tổng phụ trách theo mẫu. tháng thi +Đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo. đua -GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã -1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. 15 phút trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ -Lắng nghe. thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. Cả lớp -Yêu cầu HS viết báo cáo vào vở. -Đọc bài viết. -HS viết. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn báo cáo -5 – 7 HS đọc. -Nhận xét, bình chọn. viết tốt nhất. * Luyện đọc bài Mặt trời mọc ở đằng Tây C/ Củng cố -GV yêu cầu những HS chưa có điểm học -Thực hiện – Dặn dò 15 phút thuộc lòng và những HS kiểm tra chưa đạt -Lắng nghe.. về nhà tiếp tục luyện đọc. -Nhận xét tiết học.. Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 6) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. -Giáo dục : HS luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương (l/n ; r/dgi ; tr/ch ; uốt/uốc ; ất/ấc ; iêt/iêc ; ai/ay ) Chuẩn bị : -7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng. -3 phiếu viết nội dung bài tập 2. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Lắng nghe. 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> học thuộc 10 phút lòng Cá nhân 3/ Làm bài tập. 15 phút Cả lớp. 4/ Củng cố – Dặn dò Cả lớp 15 phút. lòng.. -HS bốc thăm xong, xem lại bài khoảng 2 phút. -Đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu -HS đọc thuộc lòng. chỉ định. -GV nhận xét và cho điểm. *Bài tập 2/76 : -Nêu yêu cầu của bài tập. -1 HS nêu. -Đọc thầm đoạn văn. -Cả lớp. -Yêu cầu HS tự làm bài vào giấy nháp. -Thực hiện. -GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 nhóm lên -Nhóm 3 HS thực hiện. bảng thi tiếp sức. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. -5 – 7 HS đọc. -Làm bài tập vào vở theo lời giải đúng. -Thực hiện. * Luyện đọc bài Ngày hội rừng xanh -Thực hiện -GV nhắc những HS chưa có điểm học thuộc -Lắng nghe. lòng về nhà tiếp tục luyện đọc. -Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 7) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. -Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. -Giáo dục: HS hiểu được nghĩa của từ đã học. Chuẩn bị : -7 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng. -Một tờ giấy khổ to phô tô ô chữ. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Lắng nghe. 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc -HS bốc thăm xong, xem lại bài học thuộc lòng. khoảng 2 phút. lòng 10 phút -Đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo -HS đọc thuộc lòng. phiếu chỉ định. Cá nhân -GV nhận xét, cho điểm. 3/ Giải ô -Đọc yêu cầu của bài 2. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm lại. chữ -Quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (1. PHÁ -Quan sát. CỖ) -Hướng dẫn HS làm bài. -Theo dõi, phán đoán. -GV chia lớp thanh các nhóm phát cho mỗi -HS làm bài theo nhóm : Cả nhóm nhóm 1 tờ phiếu. trao đoi nhanh, điền nhanh từ tìm được từ dòng 2 đến dòng 8. Nhóm bàn -Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng. -Thực hiện. -Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, kết luận -Đại diện nhóm đọc kết quả. 20 phút nhóm thắng cuộc là nhóm giải ô chữ đúng, -Nhận xét nhóm thăng cuộc. nhanh. -Làm bài vào vở bài tập. -Thực hiện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Lời giải : 1/PHÁ CỔ 5/THAM QUAN 2/NHẠC SĨ 6/CHƠI ĐÀN 3/PHÁO HOA 7/TIẾN SĨ 4/MẶT TRĂNG 8/BÉ NHỎ -HS phát biểu : PHÁT MINH 4/ Củng cố – Dặn dò 10 phút Cả lớp. -Yêu yều HS nêu từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu. -Thực hiện * Luyện đọc bài Đi hội chùa Hương -Lắng nghe. -GV nhắc những HS làm bài tập 2 chưa xong về nhà hoàn thành bài. -Nhận xét tiết học.. Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC HIỂU. ND – HT Tổ chức. Thời gian. Hoạt động của Giáo viên A/-Đọc thầm :. Cả lớp. 30 phút. Hoạt động của Học sinh -Đọc thầm. Hoa học trò Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi, người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xòe ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bướm thắm. Mùa Xuân, phượng ra lá, lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. Lá ban đầu xếp lại còn e ; Dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy. Lòng Cậu học trò phơi phới làm sao ! Cậu chăm lo học hành, rồi cậu củng vô tâm quên màu lá phượng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu ! Đến giờ chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông , hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy ? (Xuân Diệu) B/-Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng. (Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng) 1/-Trong bài, hoa học trò là loại hoa : a-Hoa phượng. b-Hoa Hồng. c-Hoa bàng 2/-Tại sao lại gọi loại hoa đó là “hoa học trò” ? a-Vì loại hoa đó nở rất nhiều. b-Vì loại hoa đó nở báo hiệu mùa nghĩ hè của học trò. c-Vì lại hoa đó khi nở có màu đỏ rực. 3/-Tác giã so sánh hoa phượng với gì ? a-Với bướm thắm. Lop3.net. -Làm bài -Ý : a. -Ý : b. -Ý : a.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b-Với hoa mai. c-Với hoa đào. 4/-Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nhân hóa ? -Ý : c a-Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy. b-Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phượng. c-Lá ban đầu xếp lại, còn e ; dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy.. Môn : TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) Mục tiêu : Giúp Học sinh -Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) -Giáo dục : HS đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cá nhân. Thời gian 5 phút. B/ Bài mới 1/ GT bài 2/-Đọc, viết số có năm chữ số 10 phút Cả lớp. C/ Luyện tập – Thực hành Cá nhân 20 phút Cả lớp. Cả lớp D/ Củng cố – Dặn dò 5 phút Cả lớp. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. a)33546 ; 33547 ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 33551. b)59642 ; . . . . . . ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 59647. -Nhận xét, chữa bài và cho điểm.. -2 học sinh thực hiện. -2 học sinh thự. -Nêu mục tiêu tiết học -Yêu cầu HS đọc phần bài học. -Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? -Gọi HS viết trên bảng.. -Lắng nghe. -1 HS đọc. -HS nêu. -Lắng nghe. -1 HS đọc. -HS nêu. -1 HS viết, cả lớp làm vào bảng con 30000 -Số này đọc thế nào ? -Đọc là : Ba mươi nghìn. -Yêu cầu HS nêu cách viết, cách đọc các số -7 HS lên bảng đọc và viết số. 32000 ; 32500 ; 32560 ; 32505 ; 32050 ; 30050 ; 30005. *Bài 1/143 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Đọc số và viết số. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Thực hiện. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2/144 : -Đọc đề bài. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Thực hiện. -Gọi 3 HS lên bảng làm bài. -3 HS làm bài, cả lớp theo dõi. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3/144 : -1 Hs đọc. -Đọc yêu cầu của bài. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở : -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài. -Thực hiện. -Tổ chức thi xếp hình giữa các tổ (trong thời gian 2 phút) tổ có nhiều bạn xếp hình đúng -Lắng nghe. nhất là tổ thắng cuộc. -Nhận xét tiết học.. -1 HS viết, cả l 30000 -Đọc là : Ba m -7 HS lên bảng. -Đọc số và viết -Thực hiện.. -1 HS đọc, cả l -Thực hiện. -3 HS làm bài,. -1 Hs đọc. -1 HS lên bảng -Thực hiện. -Lắng nghe.. CHIỀU Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN LẦN 3 ND – HT Tổ chức Cả lớp. Thời gian 20 phút. Hoạt động của Giáo viên A/-Chính tả : (Nghe – Viết) “Chiếc máy bơm” Lop3.net. Hoạt động của Học sinh -Học sinh viết bài theo lời đọc của GV.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 20 phút. Gồm đầu bài và đoạn “Sau nửa tháng … thán phục của mọi người” (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 37) B/-Tập làm văn : -Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 10 -Đọc kĩ đề bài và câu hỏi để làm câu) kể về một anh hùng chống giặc ngoại xâm bài. mà em biết dựa vào các gợi ý sau : +Người anh hùng đó là ai ? Sinh sống vào khoảng thời gian nào ? Trong tình hình Đất nước ra sao ? +Em học tập điều gì từ người anh hùng ấy. C/-Hướng dẫn chấm : 1/-Chính tả : (5 điểm) -Bài viết không sai chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 điểm. -Từ sai 1 lỗi chính tả thông thường (phụ âm đầu, vần, dấu thanh … ) trừ 0,5 điểm. -Bài viết trình bày bẩn, chữ cẩu thả trừ cả bài : 0,5 điểm. 2/-Tập làm văn : (5 điểm) -HS viết được các câu đúng ngữ pháp, đủ ý, nói được tên của người anh hùng, thời gian sống và hoàn cảnh Đất nước lúc bấy giờ thì được 1,5 điểm. -Nêu được những hành động, lời nói thể hiện được khí phách hoặc những công lao đóng góp cho Nhân dân, cho Đất nước của người anh hùng đó thì được 1,5 điểm. -HS có thể nêu những phẩm chất tốt đẹp của người anh hùng mà mình cần học tập hoặc có thể nêu cảm nghĩ của mình về người anh hùng thì được 1 điểm. -Điểm chữ viết toàn bài rõ ràng, sạch sẽ được 1 điểm.. Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh -Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong năn chữ số có chữ số là chữ số 0) -Tiếp tục nhận biết các số có năm chữ số. -Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. -Giáo dục: HS đọc viết và tính toán các số có năm chữ số. Chuẩn bị :. -Sách vờ, đồ dùng học tập. ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cả lớp. Thời gian 5 phút. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. -Đọc các số sau : 51001, 70612, -2 học sinh lên bảng, cả lớp bảng con -Điền số thích hợp vào chỗ chấm : 32000 ; 32100 ; . . . ; . . . . ; . . . ; . . . ; 32600, . . . -Nhận xét, chữa bài, cho điểm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B/ Bài mới 1/ GT bài 2/-Hướng dẫn luyện tập Cá nhân. Cặp đôi 30 phút. Cả lớp. Cả lớp C/ Củng cố – Dặn dò 5 phút Cả lớp. -Nêu mục tiêu bài dạy *Bài 1/145 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2/145 : -Nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS đọc số, HS kia viết số. -GV nhận xét, chữa bài. *Bài 3/146 : -Yêu cầu HS quan sát tia số trong bài và hỏi : Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào ? Vạch này tương ứng với số nào ? -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào ? Tướng ứnmg với số nào ? -Vậy vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?. -Lắng nghe.. -Yêu cầu HS tiếp tục làm bài. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 4/145 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực. -Về nhà xem lại và làm các dạng bài tập. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.. -Yêu cầu chúng ta đọc số. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -1 HS nêu. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -Cả lớp theo dõi nhận xét.. -Vạch đầu tiên là vạch A ,tương ứng với số 10000 -Vạch thứ hai là vạch B. Vạch này tương ứng với số 11000 -Hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau 1000 đơn vị.. -Tính nhẩm. -2 HS lên bảng, -Lắng nghe.. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013. Môn : TOÁN SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn – một chục vạn) -Nêu được số liền trước, số liền sau của một số có năm chữ số. -Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có năm chữ số. -Nhận biết được số 100 000 là số liền sau số 99 999. -Giáo dục: HS nắm chắc các số liền trước liền sau để tìm đúng và chính xác. Chuẩn bị : -Các thẻ ghi số. 10 000. ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cá nhân B/ Bài mới 1/ GT bài 2/-Giới thiệu số. Thời gian 5 phút. Hoạt động của Giáo viên -Viết số thích hợp vào chỗ trống -Nhận xét, chữa bài và cho điểm.. Hoạt động của Học sinh -3 học si nh lên bảng. -Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe. -GV yêu cầu HS lấy 8 thẻ có ghi số 10000. -HS thực hiện. Mỗi thẻ biễu diễn 10000 đồng thời gắn lên Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 100 000. Cả lớp. 10 phút. C/ Luyện tập – Thực hành 20 phút Cả lớp. D/ Củng cố 5 phút – Dặn dò. bảng 8 thẻ như thế. -Có mấy chục nghìn ? -Yêu cầu HS lấy thêm 1 thẻ ghi số 10000 nữa đặt vào cạnh 8 thẻ số lúc trước. -Tám chục nghìn thêm một chúc nghìn nữa là mấy chục nghìn ? -Yêu cầu HS lấy thêm 1 thẻ ghi số 10000 nữa đặt vào cạnh 9 thẻ số lúc trước. -Chín chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là mười chục nghìn. Ta viết số 100000. -Số mười chục nghìn gồm mấy chữ số ? Là những chữ số nào ? -Mười chục nghìn gọi là một trăm nghìn. *Bài 1/146 -Đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm các phần a, b, c, d. *Bài 2/146 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. *Bài 3/146 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài. *Bài 4/146 : -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài tập đã làm.. -Có tám chục nghìn. -Thực hiện. -Là chín chục nghìn. -Thực hiện. -Đọc số 100000. -Số 100000 gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 tiếp sau. -1 HS đọc. -4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Trả lời -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Thực hiện -Lắng nghe. TUẦN 28 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013. Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Mục tiêu : -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ. Biết phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. -Rèn kỹ năng đọc – hiểu : Hiểu nội dung câu chuyện. -Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các tranh minh họa từng đoạn câu chuyện, Học sinh kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con. -Giáo dục: HS khi làm bất cứ việc gì chúng ta phải chuẩn bị chu đáo và nghe lời khuyên của người lớn. Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyên trong SGK. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 - HS kể lại câu chuyện Quả táo – Tiết 1. Tuần -2 học sinh phút ôn tập giữa Học kỳ II. Cá nhân -Nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Chủ điểm thể thao. Nêu mục đích yêu cầu tiết -Lắng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> học. a-GV đọc toàn bài : b-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : -Đọc từng câu.. 2/ Luyện đọc : Cá nhân 20 phút Cả lớp. 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 15 phút Cả lớp. -HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trước lớp. -4 HS thực hiện : Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. +GV hướng dẫn các nghĩ hơi đúng, đọc đoạn -Theo dõi văn với giọng thích hợp. +Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới. -HS nêu. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhóm 4 HS thực hiện. -Đọc đồng thanh toàn bài. -Cả lớp. -Đọc thầm đoạn 1 : -Thực hiện +Ngựa Con chuẩn bị tham dự Hội thi như thế -Chú sửa soạn cho cuộc đua nào ? không biết chán, Chú mãi mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo … nhà vô địch. -Đọc thầm đoạn 2 : -Thực hiện +Ngựa Cha khuyên nhù con điều gì ? -Trả lời +Nghe Cha nói, Ngựa Con phản ứng như thế nào? -Đọc đoạn 3 và 4 : -1 HS sinh đọc, cả lớp đọc thầm lại. +Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội -Trả lời thi ? +Ngựa Con rút ra bài học gì ?. 4/ Luyện đọc lại Cả lớp. 15 phút. C/ Kể chuyện. Cả lớp 20 phút Cá nhân. D/ Củng cố – Dặn dò Cả lớp. 5. -Theo dõi.. -Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất. -GV đọc mẫu 1 đoạn văn, hướng dẫn HS đọc -Theo dõi thể hiện đúng nội dung. -Đọc phân vai theo nhóm, đọc lại câu chuyện. -Nhóm 3 HS thực hiện : Người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con. 1/-GV nêu nhiệm vụ -Lắng nghe 2/-Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con -Đọc yêu cầu của bài tập và mẫu. Sau đó giải thích cho các bạn rõ : Kể lại câu chuyện bằng -1 HS đọc. lời của Ngựa Con là như thế nào ? -GV hướng dẫn quan sát kỹ từng tranh trong SGK, nói thành nội dung từng tranh : -Quan sát. -Bốn HS tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con (GV sửa lỗi cho HS -4 HS thực hiện. thay từ Ngày mai bằng Năm ấy, Hôm ấy, Hồi ấy, Dạo ấy) -Kể toàn bộ câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể -1 HS kể. chuyện hấp dẫn nhất (đúng nội dung, nhập vai, -Nhận xét, bình chọn. giọng kể phù hợp) -Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nêu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phút. -Về nhà tiếp tục luyện kể tòan bộ câu chuyện nhỏ thì sẽ thất bại. theo lời Ngựa Con. -Lắng nghe. -Nhận xét tiết học.. Môn : TOÁN Bài dạy : SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 Mục tiêu : Giúp Học sinh so sánh : -Biết so sánh các số trong phạm vi 1000000 -Tìm số lớn nhất số nhỏ nhất trong một nhóm 5 chữ số. -Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số. -Giáo dục: HS biết cách so sánh chính xác các số có năm chữ số. Chuẩn bị : -Bảng phụ viết bài tập 1, 2. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Điền số thích hợp vào chỗ chấm. -3 học sinh lên bảng Cá nhân -Số nào liền trước và số nào liền sau số : 15830 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng. -Lắng nghe 2/ 2/a-So sánh hai số có chữ số khác nhau. Hướng dẫn -GV viết lên bảng 99999. . . 100000 -Theo dõi so sánh các -Yêu cầu HS so sánh : Điền dấu > ; < ; = vào ô -HS thực hiện số trong 10 phút trống. phạm vi -Yêu cầu HS nhận xét. 100 000. b-So sánh hai số có cùng số chữ số : Cả lớp -GV yêu cầu HS điền dấu > ; < ; = vào chỗ -HS điền 76200 > 76199. trống 76200 . . . 76199 C/ Luyện -Vì sao em điền như vậy ? -HS nêu ý kiến. *Bài 1/147 : tập – Thực -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Điền dấu so sánh các số. hành Cả lớp -Yêu cầu HS tự làm bài. -2 HS lên bảng, cả lớp làm làmvào vở. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2/147 : -HS nhận xét. Tiến hành tượng tự bài tập 1. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào 20 phút -Nhận xét, chữa bài. vở. Cả lớp *Bài 3/147 : -Đọc đề bài. -1 HS đọc. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng -Nhận xét, chữa bài. *Bài 4/147 : -Đọc yêu cầu bài tập. -1 HS đọc. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Thực hiện D/ Củng cố -Yêu cầu HS giải thích cách xếp của mình. -HS nêu. – Dặn dò -Yêu cầu HS về nhà xem lại cách làm bài. -Lắng nghe. Cả lớp 5 phút -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môn : CHÍNH TẢ Bài dạy : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Mục tiêu : Rèn kỹ năng viết chính tả : -Nghe – viết : đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng. -Giáo dục : HS làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai : l/n ; dấu hỏi/dấu ngã. Chuẩn bị : -Bảng lớp viết (2 lần) các từ ngữ trong đoạn văn ở Bài tập 2a hoặc 2b. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -GV đọc những từ sau : rễ cây, giày dép, rên rỉ, -2 học sinh lên bảng, cả lớp mệnh lệnh. bảng con Cả lớp -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 2/-Hướng -GV đọc đoạn văn. -Theo dõi -Đọc lại đoạn văn - 2 học sinh đọc dẫn HS nghe – viết 10 +Đoạn văn trên có mấy câu ? -3 câu. -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu phút +Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? câu và tên nhân vật Ngựa Con. Cả lớp -Khỏe, giành, nguyệt quế, mãi +Tập viết chữ dễ viết sai vào giấy nháp. ngắm, thợ rèn, … -HS viết bài. 3/ Viết bài -GV đọc bài vào vở 10 Cả lớp -Theo dõi phút -GV chấm một số bài và nhận xét 4/ Chấm, chữa bài -1 HS đọc. Cả lớp -Đọc yêu cầu của bài. -Thực hiện. C/ Hướng 10 -Yêu cầu HS tự làm bài. -2 HS lên bảng làm bài. dẫn HS làm phút -Hai HS lên bảng thi làm bài. bài tập (2) -Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. Cả lớp -Lắng nghe. D/ Củng cố -Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn ở Bài tập – Dặn dò 2. 5 phút Cả lớp -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013. Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh. -Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm. -Luyện tập so sánh các số. -Luyện tính viết và tính nhẩm. -Giáo dục: HS đọc đúng và tính toán chính xác các số có năm chữ số. Chuẩn bị : -Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, . . . . , 8, 9 (kích thước 10cm x 10cm) ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Điền dấu > ; < ; = - 2 học sinh lên bảng, cả lớp Cả lớp -Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé : 74152 ; 64521 bảng con ; 83725 ; 47215. -Nhận xét, chữa bài. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe. 2/-Hướng *Bài 1/148 : dẫn luyện -Yêu cầu HS đọc phần a. -1 HS đọc. tập -Yêu cầu HS tự làm bài. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Cá nhân -Yêu cầu HS giải thích cách làm. -1 số HS giải thích -Yêu cầu HS tự làm phần hai và ba. *Bài 2/148 : -Yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó giải thích -Thực hiện 30 phút cách điền dấu so sánh của một số trường hợp. Cả lớp -Yêu cầu HS đọc phần b và hỏi trước khi điền -Thực hiện phép tính để tìm dấu so sánh chúng ta phải làm gì ? kết quả của các vế có dấu so sánh. -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào -Nhận xét, chữa bài. vở. *Bài 3/148 : Cá nhân -Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết quả. -Thực hiện -Nhận xét, chữa bài. *Bài 4/148 : -Đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc. Cả lớp -Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu số em tìm được. -2 HS phát biểu. -Yêu cầu HS giải thích vì sao ? *Bài 5/148 : -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. -Thực hiện -Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. C/ Củng cố -Nhận xét tiết học. -Lắng nghe. 5 phút – Dặn dò Cả lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA T (TT) Mục tiêu : -Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng. -Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ nhỏ. -Viết câu ứng dụng Thể dục thừơng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ nhỏ. -Giáo dục: HS thấy được năng tập thể dục giúp chúng ta khỏe mạnh. Chuẩn bị : -Mẫu chữ viết hoa T (Th) -GV viết sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long và câu thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ trên dòng kẻ ô li. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài -2 học sinh , cả lớp bảng con trước. Cả lớp -Viết bảng lớp Tân Trào -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 2/-Hướng a-Luyện viết chữ hoa : dẫn HS viết -Tìm các chữ viết hoa trong bài. -T (Th), L. trên bảng -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. -Theo dõi. con -Tập viết Th, L trên bảng con. -Thực hiện. b-Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 15 -Đọc từ ứng dụng. -1 HS đọc : Thăng Long -Lắng nghe. phút +Thăng Long là tên cũ của Thủ Đô Hà Nội Cả lớp -Tập viết bảng con. -Thăng Long. c-Luyện viết câu ứng dụng : -Đọc câu ứng dụng. -1 HS đọc : Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. -Giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng -Lắng nghe. -Tập viết bảng con : Thể dục. -Thực hiện. 3/-Hướng +Viết chữ Th : 01 dòng. -Theo dõi và thực hiện dẫn HS viết +Viết chữ L : 01 dòng 15 +Viết tên riêng Thăng Long : 02 dòng. vào vở tập phút +Viết câu ứng dụng : 05 dòng viết Cả lớp *Chấm, chữa bài. C/ Củng cố -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài trên -Lắng nghe. – Dặn dò 5 phút lớp về nhà viết tiếp. Cả lớp Khuyến khích HS học thuộc lòng câu ca dao. -Nhận xét tiết học.. Môn : TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT MỘT TIN THỂ THAO Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nói : Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung được Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trận đấu. -Rèn kỹ năng viết : Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem được). Viết gọn, rõ, đủ thông tin. -Giáo dục: HS kể ngắn gọn, rò ràng, đú ý, dùng đúng dấu câu. Chuẩn bị : -Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao. -Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 -Đọc lại bài viết về những trò vui -2 học sinh đọc phút trong ngày Hội. Cá nhân -Nhận xét và cho điểm. B/ Bài mới -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. -Lắng nghe. 1/ GT bài a-Bài tập 1 : 2/-Hướng -Đọc yêu cầu của bài tập. -1 HS đọc : Kể lại một dẫn HS trận thi đấu thể thao. làm bài -GV nhắc HS -Cả lớp theo dõi SGK. tập -Gọi HS kể mẫu. GV nhận xét. -1 HS kể. Cả lớp 15 -Từng cặp HS kể. -Thực hiện -3 – 4 HS kể. phút -Thi kể trước lớp. -Bình chọn bạn kể hay nhất. -Cả lớp bình chọn. Cá nhân b-Bài tập 2 : -GV nhắc HS chú ý : Tin cần thông -Lắng nghe. báo phải là một tin thể thao chính xác. Cần nói rõ em nhận được tin đó 15 từ nguồn nào : Đọc trên báo, sách, phút tạp chí, ti vi. -Thực hiện. -Viết bài vào vở. -5 – 7 em đọc. Cả lớp -Đọc các mẫu tin đã biết. -Cả lớp và GV nhận xét về lời thông báo, cách dùng từ, mức độ rõ ràng, sự thú vị, mới mẻ của thông tin. -Lắng nghe. 5 -Về nhà tiếp tục suy nghĩ, hòan chỉnh C/ Củng phút lời kể về một trận thi đấu thể thao để có một bài viết hay trong tiết Tập cố – Dặn làm văn tuần sau. dò. Cả lớp -Nhận xét giờ học.. Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 Môn : TOÁN LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Luyện đọc, viết số. -Nắm thứ tự các số trong phạm vi 10000 -Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết của phép tính. -Luyện giải toán. -Giáo dục: HS biết cách trình bày chính xác và áp dụng tốt kiến thức đã học vào tìm thành phần chưa biết. Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>