Giáo án hoàn chỉnh Tuần 17 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tập đọc+ Kể chuyện T 33. MỒ CÔI XỬ KIỆN I. Muïc ñích yeâu caàu TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của mồ côi (Trả lời được các CH trong SGK) - GDHS yêu quý, tôn trọng những người mưu trí, dũng cảm, biết vì người khác. - GDKNS: - Hình thành cho HS các kỹ năng :-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định : giải quyết vấn đề Lắng nghe tích cực (bằng các hoạt động đóng vai , đặt câu hỏi . ) KC: - Kể lại được từng đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Giáo dục tính tự tin, mạnh dạn, sáng tạo. I. Chuẩn bị:GV : Bảng phụ, thẻ từ, SGK, tranh.HS : SGK, trang phục để sắm vai. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1./Bài cũ: (5’)“Về quê ngoại” + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. gì thay đổi? 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài Giáo viên - Nêu nội dung chính của bài học? Hs laéng nghe. viết đề bài. 3/Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Treo tranh trang 139  Bức tranh vẽ cảnh 1 công đường, người - H Squan sát tranh, mô tả tranh. ngồi ở bàn là Mồ Côi. Muốn hiểu Mồ Côi đang xử việc gì các em nghe cô đọc bài. - GV đọc mẫu, phân biệt giọng đọc của - HS lắng nghe. các nhân vật và lời kể. + Lời kể: khách quan. + Gioïng chuû quaùn: vu vaï, thieáu thaät thaø. + Gioïng Moà Coâi: nheï nhaøng, thaûn nhieân khi hỏi chủ quán và bác nông dân, ra lệnh, lời phán rành rẽ, oai, giấu một nụ cười hóm hænh. + Gioïng baùc noâng daân: phaân traàn, thaät thaø, luùc ngaïc nhieân giaõy naûy leân. - HS đọc mỗi em một câu đến hết bài. a) Luyện đọc và giải nghĩa từ: - HS nêu từ khó và phân tích cách đọc. - Từ khó đọc? - Giáo viên chọn lọc, ghi bảng: tin cậy, xử - HS đọc từ CN _ đồng thanh. - HS đọc phần chú giải. Nêu từ khó hiểu trong kieän, vòt raùn, giaõy naûy, laïch caïch. bài _ lớp cùng giải thích. - Từ khó hiểu? - Mồ Côi: người bị mất cha hoặc mẹ hoặc cả cha - GV giải thích thêm: nhân vật trong và mẹ từ khi còn nhỏ. truyện bị mất cả cha lẩn mẹ nên mọi người ñaët teân laø Moà Coâi. Teân naøy thaønh teân rieâng cuûa chaøng neân vieát hoa. - Hướng dẫn giải thích thêm 1 số từ khó khác.GV yêu cầu HS đặt câu với từ “ bồi. - HS nêu thêm từ khó hiểu _ giải thích. - HS ñaët caâu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thường”.T nhận xét. b) Luyện đọc câu đoạn: - Lưu ý HS đọc đúng giọng của các nhân vật trong các câu đối thoại.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi trong SGK. * Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Câu chuyện có những nhân vật nào? - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì?  Vụ án thật khó phán xử, phải xử sao cho công bằng, bảo vệ được bác nông dân bị oan, vaø laøm cho chuû quaùn phaûi beõ maët. * Yêu cầu H đọc đoạn 2. - Tìm caâu neâu roõ lí leõ caû baùc noâng daân? - Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm của thức ăn trong quán. Mồ Côi đã phán thế naøo? - Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử? * Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Taïi sao Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc 2 đồng bạc đủ 10 lần? - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?  Mỗ Côi xử thật tài tình, công bằng đến bất ngờ, làm cho chủ quán tham lam không thể cãi và bác nông dân sung sướng, thở phaøo nheï nhoõm. - Em hãy thử đặt tên khác cho câu chuyện?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Đọc phân vai. - Tổ chức cho HS thi đua giữa 2 dãy.  Hoạt động 4: Kể chuyện - GV treo tranh 1. nhaän xeùt. - GV treo tranh 2. nhaän xeùt.. - GV treo tranh 3 + 4. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc mỗi em một câu lần lượt đến hết bài. - 3 HS đọc 3 đoạn. - 1 HS đọc cả bài. Hoạt động cá nhân _ nhóm. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - HS đọc và trình bày trình bày câu trả lời - Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. - Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn.. - HS đoc _ Lớp đọc thầm. Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém. Toâi khoâng mua gì caû. - Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử. - Bác giãy nãy lên: Tôi có dụng chạm đến thức aên trong quaùn ñaâu maø phaûi traû tieàn? - HS đọc _ Lớp đọc thầm. - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. - Bác này đã bồi thường cho chủ quán số tiền: Moät beân “hít muøi thòt” , moät beân “nghe tieáng baïc” Theá laø coâng baèng. - HS neâu: Vị quan toà thông minh. Phiên xử thú vị. … Hoạt động nhóm. - Hai tốp HS nối tiếp 4 em, tự phân vai (người daãn chuyeän, chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi) - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay, nhóm đọc tốt. Hoạt động cá nhân _ lớp _ nhóm. - HS nêu: dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyeän. - 2 HS kể đoạn 1: giọng của người chủ quán kể với giọng vu vạ, thiếu thật thà.Hs nhận xét. - 2 HS kể đoạn 2. Lưu ý giọng của Mồ Côi thản nhieân, nheï nhaøng,gioïng baùc noâng daân phaân traàn, thật thà, cuối đoạn giọng ấm ức.H S nhận xét. - 2 HS kể đoạn 3. HS nhận xét.  Nội dung: kể đúng trình tự, đủ ý chưa.  Cách diễn đạt: có biết sử dụng lời của mình không, có sáng tạo thêm trong lời kể không.  Cách thể hiện: lời nói và điệu bộ, nét mặt có phù hợp. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện cho nhau nghe theo nhoùm ñoâi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - HS tự phân vai dựng lại câu chuyện. - Hướng dẫn HS phân vai dựng lại câu - Mỗi dãy cử: 1 bạn là người dẫn chuyện, 1 bạn chuyeän. đóng vai Mồ Côi, 1 bạn đóng vai bác nông dân, 1 bạn vai chủ quán, 5 bạn vai người dân. - GV chia lớp 2 dãy. - HS tiến hành dựng lại câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 1. Toång keát: (5’)HS keå laïi caâu chuyeän. - Chuẩn bị: “Anh đom đóm”. Toán Tiết 81. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp) I. Muïc tieâu: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc daïng naøy . - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS SGK III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’) - GV vieát baûng. 345 : 5 – 27 123 – 45 + 76 2. Bài mới (25’)Giới thiệu GV vieát leân baûng. 30 + 5 : 5 + Muốn thực hiện 30 + 5 trước rồi mới chia cho 5 ta coù theå kí hieäu nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt vaø choát. - Để thực hiện phép tính 30 + 5 trước rồi chia cho 5 sau. Người ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào nhö sau: (30 + 5) : 5 và quy ước như sau: - Trong biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước. - GV yêu cầu HS thực hiện. -GV ghi baûng: 3  (20 – 10). 3/ Luyeän taäp. Bài 1/82: Tính giá trị biểu thức.. Lop3.net. ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laøm baûng con.  Nêu lại cách thực hiện: Trong biểu thức không có dấu ( ) ta thực hiện phép tính từ trái sang phải. -Hoạt động cá nhân, lớp. -HS nêu cách thực hiện  làm vào bảng con. - Lấy 5 : 5 trước rồi thực hiện phép cộng sau. 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 - HS suy nghó vaø neâu: 30 + 5 : 5 -HS nhaéc laïi CN _ ÑT. HS thực hiện vào bảng con. (30 + 5) : 5 35 : 5 = 7 - HS thực hiện vào bảng con 3  (20 – 10) 3 10 = 30 -Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. -HS nêu cách thực hiện: - HS làm bài _ 4 HS lên sửa. a) 25 – (20 – 10) = 25 – 10 = 15 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25 b) 125 + (13 + 7 ) = 125 + 20 = 145 416 - ( 25 - 11 ) = 416 - 14.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> =. 402. Bài 2/82: Tính giá trị biểu thức a) (65 + 15)  2. -HS neâu caùch laøm.  Làm tính với các số trong ngoặc đơn trước. - HS làm bài vào vở. 48 : ( 6 : 3 ) - HS hái bông hoa có ghi biểu thức _ thực hieän. - GV tổ chức HS sửa bài hình thức hái hoa dân b) (74 – 14 ) : 2 = 60 : 2 chuû. = 30 81 : ( 3  3 ) = 81 : 9 Baøi 3/82 = 9 - GV yêu cầu HS đọc đề. Hoạt động cá nhân, lớp. + Bài toán cho biết gì? HS đọc đề. - Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ ,mỗi tuû 4 ngaên + Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số sách mỗi ngăn trước tiên ta phải - Mỗi ngăn có … quyển sách ? - HS giải vào vở _ 1 HS lên bảng sửa bài. tìm gì ?. - GV yeâu caàu HS giaûi. Soá saùch xeáp trong moãi tuÛ laø: 240 : 2 = 120 (quyeån) Soá saùch xeáp trong moãi ngaên laø: 120 : 4 = 30 (quyeån) ÑS: 30 quyeån saùch -HS tìm số ngăn có ở cả hai tủ trước. Số ngăn có ở cả hai tủ là: 4  2 = 8 (ngaên) Soá saùch xeáp trong moãi ngaên laø: 4/Cuûng coá & daën doø (5’) 240 : 8 = 30 (quyeån) - Chuaån bò: Luyeän taäp. ÑS: 30 quyeån saùch ĐẠO ĐỨC. Tieát 17 BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (tt) I/Muïc tieâu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng nhiều việc làm phù hợp với khả năng - Biết ơn những người đã có công với nước, hy sinh vì Tổ quốc II. Chuẩn bị:GV : Tranh, gương các anh hùng. HS:Tìm hiểu các hoạt động đền ơn ở địa phương. III.Các hoạt động dạy -học: Đc: Không yêu cầu học sinh thực hiện và báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương; có thể cho học sinh kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương mà em biết. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Baøi cuõ :(5’) “Bieát ôn thöông binh lieät só” - Nêu tên 1 số anh hùng liệt sĩ đã có công đối với - HS trả lời. đất nước mà em biết? - Đọc bài thơ, bài hát về các anh thương binh, liệt só. - GV nhaän xeùt. - HS laéng nghe. 2/ Bài mới (25’)Giới thiệu bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh huøng. Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hy sinh cuûa caùc anh huøng, lieät só thieáu nieân. - GV cho HS giở SGK, chia lớp làm 8 nhóm, 2 nhoùm quan saùt 1 tranh. - Thảo luận dựa câu hỏi:Người trong ảnh là ai? - Em biết gì về gương chiến đấu, hy sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó? - Hãy hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng, liệt sĩ đó.. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV kết luận: Tất cả những anh hùng vừa nêu tuy còn rất trẻ + đều anh dũng hy sinh để bảo vệ Tổ quốc. Chúng ta phải biết ơn những anh hùng liệt sĩ đó và phải biết phấn đấu học tập để đền đáp công ơn các anh hùng thương liệt sĩ. -Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi veà keát quaû ñieàu tra tìm hiểu công tác đền ơn, đáp nghĩa ở địa phöông. - GV nhận xét, bổ sung: Cần tham gia tích cực và ủng hộ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phöông. -Hoạt động 3: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ. Mục tiêu: Giúp HS thư giãn, củng cố kiến thức. - Hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đềbiết ơn thöông binh, lieät só. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/Toång keát: (5’) - GV nhaän xeùt tieát. Lop3.net. -Hoạt động cá nhân, lớp.. - Các nhóm thảo luận và 1 đại diện lên hướng dẫn trình bày. - Nhoùm 1, 2 quan saùt tranh 1. + …Lý Tự Trọng. + …Đoàn viên thanh niên đầu tiên, hy sinh khi còn rất trẻ để bảo vệ Tổ quốc. - Đã có tên đường, tên trường để tưởng nhớ anh. - Nhoùm 3, 4 quan saùt tranh 2. + …Voõ Thò Saùu. + …ném lựu đạn để giết tên quan Pháp, nhưng bị bắt tù ở Côn Đảo và bị xử bắn ở đó. Có tượng đài ở quê hương chị. + Có bài hát, tên đường , tên trường của chị để nhớ ơn chị. - Nhoùm 5, 6 quan saùt tranh 3. + …Kim Đồng. + …là đội viên đầu tiên, làm liên lạc, bị giặc bắn khi 1 lần đánh lạc hướng để baûo veä caùc caùn boä caùch maïng. + H S hát bài Kim Đồng. - Nhoùm 7, 8 quan saùt tranh 4. + …Trần Quốc Toản. + … đã bóp nát quả cam. Tập hợp quân với lá cờ 6 chữ vàng. Hoạt động nhóm.. -HS thảo luận nhóm đôi, sau đó trình baøy keát quaû ñieàu tra tìm hieåu cuûa nhoùm về công tác đền ơn, đáp nghĩa ở địa phöông.. Hoạt động cá nhân, lớp. -HS xung phong hát, đọc thơ hoặc kể 1 câu chuyện về chủ đề trên. - Lớp quan sát theo dõi. HSKG : Tham gia các hoạt động đền.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. Chuẩn bị: Sưu tầm, tìm hiểu về văn hoá, cuộc ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, sống…của thiếu nhi 1 số nước trên thế giới. liệt sĩ do nhà trường tổ chức. Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Chính taû ( Nghe –Vieát ) Tieát 33 VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM (GD.BVMT) I/Muïc ñích yeâu caàu :Reøn kó naêng vieát chính taû: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b GDBVMT : GDHS yêu cảnh đẹp của đất nước, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết, giấy khổ to, bút lông Học sinh : vở, bảng con III/Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS viết bảng con – 2 HS viết trên bảng lớp 1) Kiểm tra bài cũ : (5’)Về quê ngoại Thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già, GV đọc các từ khó ở tiết trước - Nhận xét lưỡi 2) Bài mới : (25’)Giới thiệu bài: Nghe viết đoạn văn Vầng trăng quê em và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ăc/ăt GV ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả Hoạt động cá nhân , lớp -GV đọc mẫu - Laéng nghe * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - 2 HS đọc lại cả bài viết - Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy naøo? maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao * Hướng dẫn cách trình bày: thức như canh gác trong đêm - Baøi vieát goàm coù maáy ? - 7 câu-2 đoạn- Viết lùi vào 1 ô và viết hoa - Bài viết được chia thành mấy đoạn? - Những chữ đầu câu - Chữ đầu đoạn được viết như thế nào? - Nêu và phân tích từ . Đọc CN-ĐT: lũy tre, - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? noàm nam, vaàng traêng, giaác nguû * Hướng dẫn viết từ khó:- Y/c HS nêu từ khó - 2 H Sviết bảng lớp–cả lớp viết bảng con - GV nhaän xeùt * Viết chính tả :GV đọc , lưu ý cho HS cách ngồi - Cả lớp viết bài vieát, caùch caàm buùt - 2 HS kế nhau đổi vở sửa bài * Soát lỗi :GV đọc lại bài viết * Chấm bài :GV chấm sơ bộ vài vởNhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 3/Hướng dẫn làm bài tập Đọc yêu cầu- HS thảo luận tìm ra lời giải Caâu 2B:- Y/c HS thaûo luaän nhoùm 4 đúng- Đại diện các nhóm trình bày : HS lên - Y/c caùc nhoùm trình baøy chọn thẻ từ gắn vào chỗ trống thích hợp GV chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy cử 4 HS lên thi Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai đua. Đội nào làm nhanh và đúng đội đó thắng Thaù ng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà - Y/c HS nêu lời giải Tháng ba cày vỡ ruộng ra GV nhaän xeùt, tuyeân döông Thaùng thö baéc maï, thuaän hoøa moïi nôi 4/ GDBVMT:Các em thấy các hoạt động sản - Các hoạt động ở nông thôn thường là trồng xuất ở nông thôn có làm ô nhiễm môi trường trọt, làm trong sạch môi trường khoâng? - Cảnh vật nông thôn thật đẹp - Em thaáy caûnh vaät noâng thoân nhö theá naøo? 4/Cuûng coá – Daën doø:(5’)CB : Aâm thanh thaønh phoáNhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tâập đọc. Tieát 51. ANH ĐOM ĐÓM I/Muïc ñích yeâu caàu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Đom đóm rất chuyên cần. cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài - GDHS yeâu caûnh vaät thieân nhieân II. Chuaån bò:GV : Tranh SGK, aûnh caùc con vaät.ù Hoïc sinh: SGK III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4 HS đọc và TLCH. 1/Bài cũ: (5’) Mồ côi xử kiện”HS đọc bài và TLCH -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? - Đọc các câu văn nói lên lí lẽ của bác nông dân? - Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc - HS nhaän xeùt đủ 10 lần ? GV nhận xét _ ghi điểm. 2/ Bài mới (25’)Giới thiệu bài:  GV ghi tựa Luyện đọc.GV đọc mẫu tòan bài( giọng đọc nhẹ -Hoạt động lớp, cá nhân. nhàng- kể những chuyện xảy ra vào đêm khi muôn vật đều ngủ.) * Luyện đọc, giải nghĩa từ: -Cho HS đọc nối tiếp mỗi em 2 câu -Nêu từ cần luyện đọc? Nêu từ khó hiểu? GV giaûi thích theâm: Mặt trời gác núi: mặt trời đã lặn ở sau núi. Cò bợ: một lọai cò.Bờ tre rèm rũ: Bờ tre rậm rạp, lá rủ xuống như một bức rèm. Noåi ngaùy: Tieáng ngaùy daäy leân trong luùc nguû. Luyện đọc câu, khổ thơ GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nhịp từng câu thơ. Theo/ laøn gioù maùt Đóm đi/ rất êm Ñi/ suoát moät ñeâm Lo/ cho người ngủ. Tiếng chị Cò bợ:// Ru hỡi/ ru hời!// Hỡi bé tôi ơi Nguû cho ngon giaác// 3/Tìm hieåu baøi.. Yeâu caàu HS thaûo luaän noäi dung caâu hoûi trong SGK. -. -HS đọc nối tiếp HS neâu vaø phaân tích: gaùc nuùi, laøn gioù maùt, laëng leõ, long lanh, quay voøng, roän ròp, vaïc HS nêu: Đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc:HS đọc chú thích SGK HS nghe. -HS quan saùt baøi thô HS đọc từng câu và nêu cách ngắt nhịp Khoå 1: ngaét nhòp 2/2 Khoå 2: ngaét caâu 1,3,4: nhòp 1/3 ; caâu 2: nhòp 2/2 Tương tự các khổ còn lại HS tự ngắt nhòp HS luyện đọc câu và từng khổ thơ -Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp.. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - HS đọc và trình bày nội dung. GV gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu - Anh đóm lên đèn đi gác cho mọi + Anh đóm đóm lên đèn đi đâu?  GV chốt: người ngủ yên. Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra dễ tìm thức ăn. Aùnh sáng đó là do Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. -. chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí đã phát saùng. + Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm trong hai - Chuyên cần khoå thô? GV chốt :Đêm nào Đom đóm cũng lên đèn đi gác suốt tới tận sáng cho mọi người ngủ yên. Đom đóm thaät chaêm chæ - GV cho HS đọc khổ 3, 4 : -HS đọc các khổ thơ tiếp theo. + Anh Đom đóm thấy những cảnh gì trong đêm? -Chị cò bợ ru con, thím vạc lặng lẽ mò toâm beân soâng. - GV cho HS đọc 2 khổ còn lại: -HS đọc + Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom đóm -HS tự nêu * Luyện đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng. -HS đọc diễn cảm bài thơ, có thể đọc đồng thanh theo tổ, nhóm hoặc cá nhân. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ. GV xoá dần bảng và yêu cầu HS đọc. 2 tổ cử đại diện lên thi đọc diễn cảm GV tổ chức trò chơi thi đọc thơ. bài thơ.HS đọc và nêu vì sao. - HDHS hoïc thuoäc loøng 2-3 khoå thô trong baøi - HS thi HTL 2-3 khoå thô 4/Cuûng coá.(3’) Đọc thuộc lòng những câu thơ mà em thích? Vì sao -HS đọc và nêu vì sao? HS nhaéc laïi em thích những câu thơ ấy? - HS đọc 1 HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. 1 HS đọc diễn cảm bài thơ Tổng kết – Dặn dò:(2’)Học thuộc lòng những câu thơ maø em thích.- Chuaån bò: “OÂN TAÄP HOÏC KÌ I”. TOÁN Tiết 82. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng được việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - GDHS tính toán chính xác II.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS : SGK III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’) - Troø chôi: May Maén. - GV ghi biểu thức vào mẫu giấy nhỏ và để vaøo bong boùng, HS chích bong boùng noå _ thực hiện yêu cầu. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài 3/Luyeän taäp: Bài 1/82 :Tính giá trị biểu thức a) 238 – (55 – 35) = - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện.. HOẠT ĐỘNG HỌC 5 HS lần lượt lên bảng. - Lớp làm bảng con. 46 – 28 : 4 ; 82 – 19 + 28 428 : 4  3 ; 295 – 95 : 10 458 : 2 – 98. Hoạt động cá nhân, lớp. HS thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước. - HS làm bài vào vở  4 HS lên bảng sửa. a) 238 – (55 – 35 ) = 238 – 20 = 218 175 – (30 + 20) = 175 – 50 = 125. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. GV nhaän xeùt tuyeân döông.. Bài 2/82: Tính giá trị biểu thức.. GV : Nhaän xeùt gì veà caùch vieát vaø tính giaù trị của hai biểu thức trên? -GV chốt: Ta phải thực hiện đúng quy tắc thì mới tìm kết quả đúng. - GV tổ chức chơi trò: HUGO hái hoa. - Mỗi biểu thức tính giá trị đúng sẽ được 2 boâng hoa. -. Baøi 3/82:(doøng 1 ) - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện. - GV nêu luật chơi: Mỗi đội cử 4 bạn, bạn thứ nhất điền dấu sau đó về đập vào tay bạn thứ hai  tiếp tục  Đội nào nhanh, đúng  Thắng. (12 + 11)  3 ..… 45; 30…… (70 + 23) : 3 - Baøi 4/82 - Yêu cầu HS đọc đề. 4/Cuûng coá & daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. THEÅ DUÏC. b) 84 : (4 : 2) = 84 : 2 = 42 (72 + 18 )  3 = 90  3 = 270 -2 HS làm bảng lớp. (421 – 200)  2 = 221  2 = 442 421 – 200  2 = 421 – 400 = 21 - HS : Hai biểu thức có cách viết giống nhau veà soá vaø caùc pheùp tính nhöng bieåu thức đầu có ngoặc đơn nên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước. Biểu thức thứ hai thực hiện thứ tự từ trái sang phaûi. -HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi. b) 90 + 9 : 9 = 90 : 9 = 10 (90 + 9) : 9 = 99 : 9 = 11 c) 48  4 : 2 48  ( 4 : 2 ) d) 67 – ( 27 + 10 ) 67 – 27 + 10 Hoạt động cá nhân, lớp. Ñieàn daáu. HS + Tính giá trị biểu thức. + So sánh giá trị biểu thức với số + Ñieàn daáu. - HS làm vào vở _ sửa bài dưới hình thức: thi tiếp sức.. Hoạt động cá nhân, nhóm. HS thi đua: XẾP nhanh _XẾP đúng. Caùi nhaø. Tieát 33 BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢNø TROØ CHÔI: “CHIM VEÀ TOÅ”. I/Muïc tieâu : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Bieát caùch ñi 1-4 haøng doïc theo nhòp - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi “Chim về tổ”. II/Địa điểm phương tiện: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ .,chuẩn bị còi kẻ sân trò chơi . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/Noäi dung vaø phöông phaùp NOÄI DUNG A.Phần mở đầu: Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. Troø chôi : “Laøm theo hieäu leänh” -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn: -Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ & rèn luyện tư thế cơ bản đã học -Tập phối hợp các động tác . -Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,quay phải,quay trái ,đi đều 1-4 hàng dọc ,đi chuyển hướng phải trái. số. -Tập từ 2,3 lần liên hoàn các động tác ,mỗi lần tập . -Chia toå taäp luyeän. -Hoïc troø chôi : “Chim veà toå” -GV tổ chức các đội chơi & nêu tên trò chơi ,rồi gt cách chôi & luaät leä chôi . -GV HD cách chơi.- HS chơi TC- GV sửa sai. C.Phaàn keát thuùc: Đứng tại chỗ thả lỏng,sau đó vỗ tay & hát. GV heä thoáng baøi hoïc Nhận xét lớp. T.GIAN 7’ 1 – 2’ 2’ 2’ 1laàn 20 – 22’ 3-4 laàn. TỔ CHỨC HĐ X xxxx xxxx xxxx xxxx X xxxx xxxx xxxx. 8 – 10’ 3-4 laàn 6-8’ 8-10’ 3-4 laàn 6’ 1 – 2’ 1 – 2’ 1’. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 17 ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ( GDBVMT) OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO? –DAÁU PHAÅY I/Muïc ñích yeâu caàu - Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật (BT1). - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng (BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a,b). - GDBVMT : GDHS tình cảm đối với con người, thiên nhiên và đất nước II/ Đồ dùng dạy –học-Bảng lớp viết nội dung BT1 + bảng phụ viết nội dung BT2 III/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1HS laøm mieäng baøi taäp 1 1/Bài cũ (5’)-HS làm lại BT ở tuần 16 1HS laøm baøi taäp 3 2/Bài mới (25’)-Giới thiệu bài 3/Hướng dẫn HS làm bài tập a) Baøi taäp 1( giaûm caâu c) -HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu của bài GV nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ nói về đặc điểm của -HS lắng nghe moät nhaân vaät. -HS trao đổi theo cặp -GV cho HS laøm baøi theo caëp -HS phaùt bieåu -GV cho HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán a) Mến :dũng cảm,tốt bụng,không ngần ngại cứu người,biết sống vì người khác,… b) Đom Đóm : chuyên cần,chăm chỉ,tốt bụng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) Baøi taäp 2-GV neâu yeâu caàu cuûa baøi GV nhắc HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế nào? Để tả một người đã nêu. -HS đọc lại câu Mẫu -GV mời 1 em đặt 1 câu -Cả lớp làm bài -HS nối tiếp nhau đọc từng câu văn. 1HS đọc yêu cầu HS nhaéc laïi. HS đọc a)Baùc noâng daân raát chaêm chæ. -Baùc noâng daân raát chòu khoù . b)Bông hoa trong vườn thật töôi taén c)Buổi sớm hôm qua lạnh buốt GDBVMT : - Cây hoa thật đẹp, tươi tắn,các em phải làm gì để - Không ngắt hoa, bẻ cành để bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên, baûo veä noù? baûo veä caây coái c) Baøi taäp 3 GV neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 HS đọc-3 HS lên làm -GV dán 3 băng giấy lên bảng ,mời 3 HS thi điền dấu phẩy đúng ,nhanh-GV chốt lại lời giải đúng a) Ếch con ngoan ngoãn,chăm chỉ và thông minh . b) Nắng cuối thu vàng ong,dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu. c) Trời xanh ngắt trên cao,xanh như dòng sông trong ,trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố. 4/Cuûng coá,daën doø(5’) _GV yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp chính taû,vieát hoàn chỉnh lời giải vào vở nếu chưa hoàn thành ở lớp. TOÁN Tiết 83 .. LUYEÄN TAÄP CHUNG I .MUÏC TIEÂU : - Giuùp hoïc sinh: - Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Baøøi cuõ : (5’)Luyeän taäp HS laéng nghe. - GV nhận xét phần luyện tập của tiết trước. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng - GV cho HS laøm baûng con. con. 97 – ( 37 + 20) 21 x ( 4 : 2) - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 2/ Bài mới ( 25’)Giới thiệu nêu vấn đề : Hoạt động cá nhân, nhóm,lớp 3/Luyện tập:Thực hành. - Tính giá trị biểu thức. Bài 1/83: Đọc yêu cầu - Chỉ có +, - hoặc x, : - Hãy nhận xét về các biểu thức. - HS làm bài vào vở. -GV theo dõi, nhắc nhở. 324–20+61 = 304+61 21x3:9 = 63:9 -GV cho HS sửa bài bảng lớp. = 365 =7 188+12–50 = 200–50 40:2x6 = 20x6 - GV nhaän xeùt. =150 = 120 - 4 HS sửa bài bảng lớp, lớp theo dõi. - Tính giá trị của biểu thức. Bài 2/83:(dòng 1) Đọc yêu cầu - Ta không thực hiện như bài 1 được vì - Bài 2 ta làm như bài 1 được không? Vì sao? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cho HS làm vở. a)15 + 7 x 8 =15 + 56 b) 90 +28 : 2= 90+14 = 71 = 104 - GV daùn 2 baûng nhoùm ghi saün baøi taäp 2 leân baûng, cho HS sửa bài tiếp sức.- GV nhận xét Bài 3/83(dòng 1) Đọc yêu cầu - Nhận xét các biểu thức có trong bài tập 3. - Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc ta sẽ tính như theá naøo? - GV chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS, cho các em sửa bài tiếp sức trên bảng nhóm. 123x(42-40)= 123x2 72:(2x4)=72:8 = 246 =9 -GV nhaän xeùt. Baøi 4/83- GV phaùt cho HS theû mang caùc gía trò của biểu thức. GV đưa thẻ mang biểu thức, HS nào có thẻ mang giá trị đúng với biểu thức đó thì chạy lên gắn.Nhóm nào gắn đúng và nhiều, nhóm đó thắng.. - GV toång keát, tuyeân döông. Bài 5/83: Đọc đề bài. - Đề bài cho biết gì?. - Đề bài hỏi gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, nhắc HS bài naøy coù theå giaûi baèng 2 caùch.. - GV theo dõi, nhắc nhở.. 4/ Củng cố , dặn dò (5’)-Ôn lại các bảng cộng đã học .- Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Hình chữ nhật.. biểu thức bài 2 có +. -, x, : nên ta phải làm x, : trước; +, - sau. - HS laøm baøi. - 4 HS thi sửa bài tiếp sức, lớp cổ vũ.. - HS đọc: Tính giá trị của biểu thức. - Có dấu ngoặc ( ). - Ta thực hiện các phép tính trong ngoặc trước. - HS nhaän baûng nhoùm, moãi em laøm 1 bước của bài tập.. - HS trình bày , lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân,lớp HS nhaän theû, tham gia troø chôi theo nhoùm ñoâi. 86- ( 81 – 31) 230 36 56x(17–12) 90 + 70 x 2 280 50 (142-42):2 142 – 42 : 2 121 Lớp nhận xét - HS lắng nghe. - 1HS đọc.:- Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp, mỗi hộp 4 cái. Sau đó xếp caùc hoäp vaøo thuøng, moãi thuøng 5 hoäp. - Hoûi coù bao nhieâu thuøng baùnh? - HS làm bài, 1 HS làm nhanh lên sửa bài vaøo baûng phuï. Baøi giaûi Soá hoäp baùnh coù laø:800 : 4 = 200 ( hoäp) Soá thuøng baùnh coù laø: 200 : 5 = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng - HS coù theå giaûi baøi theo caùch 2: Baøi giaûi Soá baùnh moãi thuøng coù laø:4 x 5 = 20 ( caùi) Soá thuøng baùnh coù laø:800 : 20 = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 33. AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I. MUÏC TIEÂU:- Sau baøi hoïc, HS bieát Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đi xe đạp đúng luật - Nêu được một số qui định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät leä giao thoâng -GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin -Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thoâng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh, áp phích về an toàn giao thông.Các hình trong SGK trang 64, 65. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hoạt động ở làng quê và đô thị khác nhau thế nào? B. Bài mới: (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Laøm vieäc theo nhoùm * Hoạt động 1: QUAN SÁT TRANH THEO NHÓM + Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông - GV chia nhóm HS và hướng dẫn các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong caùc hình trong trang 64, 65 SGK ; yeâu caàu chæ vaø noùi trang 64, 65 SGK ; yeâu caàu chæ vaø noùi người nào đi đúng, người nào đi sai. người nào đi đúng, người nào đi sai. - Đại diện các nhóm lên trình bàykết quả thaûo luaän nhoùm. Moãi nhoùm chæ nhaän xeùt 1 * Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHÓM + Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông đối với hình. người đi xe đạp. GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp. GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 người, thảo luận câu hỏi: đi xe đạp thế nào cho đúng luật giao thông? Bước 2: GV căn cứ vào ý kiến của các nhóm để phân tích về taàm quan troïng cuûa vieäc chaáp haønh luaät giao thoâng + Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ + Mục tiêu: Thông qua trò chơi, nhắc nhở HS có ý thức chaáp haønh luaät giao thoâng. GDKNS:-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thoâng Trưởng trò hô:Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay. - Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị Trò chơi sẽ được lặp đi lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát 1 baøi. C.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (5’) -Khi đi xe đạp, em phải đi thế nào?- Chuẩn bị bài sau. - Moät soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. HSKG Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng qui định. - HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phaûi.. AÂM NHAÏC T 17 HỌC HÁT: DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN. I/MUÏC TIEÂU - HS thuoäc baøi haùt - Hát được bài hát đúng giọng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tập gõ đệm theo bài hát II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY GV haùt maãu - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca từng caâu - GV hướng dẫn hát từng câu - HD học sinh hát toàn bài. HOẠT ĐỘNG HỌC - Nghe GV haùt - Học sinh đọc theo GV - HS hát từng câu - HS hát cá nhân, dãy bàn,dãy lớp, đồng thanh - Vaøi hoïc sinh thi haùt. - Hát đồng thanh cả bài III.Củng cố : Cho cả lớp hát đồng thanh 1 lần - Về nhà tập lại bài hát Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ ( Nghe –Vieát ) Tieát 34. AÂM THANH THAØNH PHOÁ. I. Muïc ñích yeâu caàu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được từ có vần ui / uôi (BT2)- Làm đúng BT(3) a / b - GDHS yeâu tieáng Vieät II. Chuaån bò:GV : SGK HS : Vở III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’)Yêu cầu HS khá, giỏi đọc 5 chữ bắt - 2 _ 3 HS lên bảng viết. - Cả lớp viết nháp. đầu bằng ắc / ắt. - GV kiểm tra đánh giá nhận xét. -HS nghe. 2/ Bài mới ( 25’)Giới thiệu bài Âm thanh thành phố. GV ghi tựa. -Hướng dẫn viết chính tả. - 2 HS đọc lại đoạn viết. -GV đọc mẫu. * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung. - Khi nghe bản nhạc Ánh trăng của Bét-tô-ven, - Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt caêng thaúng. anh Haûi caûm giaùc nhö theá naøo? * Hướng dẫn cách trình bày. -Coù 3 caâu. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn từ nào phải viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu câu và tên riêng. - Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, AÙnh, Beùt-toâ-ven * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính - Bét-tô-ven, pi-a-nô, dễ chịu, căng thẳng. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. taû.GV nhaän xeùt - Cả lớp viết bài. * Viết chính tả.GV đọc. * Soát lỗi.GV đọc lại bài viết. - GV chấm vở sơ bộ vài vở. - 2 HS kế nhau đổi vở soát lỗi. - Nhaän xeùt. 3/Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc yêu cầu SGK. - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Yêu cầu HS tự làm. Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các nhóm khaùc boå sung. - Nhaän xeùt. Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS hoạt động nhóm đôi. - Gọi các đội thực hành. 4/Cuûng coá - Daën doø:(5’) - Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài ôn tập.. - Nhận đồ dùng học tập. - Tự làm bài trong 2 nhóm. - Đọc bài và bổ sung. + ui : caëm cuïi, cuûi, duøi, … + uoâi : chuoái, buoåi saùng, cuoái cuøng, … -HS đọc yêu cầu. - 2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời. - HS tìm từ. Lời giải: a) gioáng, raï, daïy. -. Toán Tiết 84. HÌNH CHỮ NHẬT.. I. Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) của hình chữ nhật . - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV: Các mô hình (bằng nhựa hoặc bằng bìa) về hình chữ nhật (và một số hình khác không là hình chữ nhật). Êke, thước đo chiều dài. - Học sinh : Êke, thước, VBT, 1 hình chữ nhật bằng bìa màu, bảng cài. III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’)Luyeän taäp chung - GV gọi 2 học sinh lên bảng tính biểu thức.. 2 HS lên bảng _ Lớp làm bảng cài.. 27  (54 : 6). = 27  9 = 243 GV goïi 4 hoïc sinh nhaéc caùc quy taéc tính giaù trò 518 – (232 + 175) biểu thức. = 518 – 407 = 111 - GV nhaän xeùt. - HS nhaéc. 2/Bài mới ( 25’)Giới thiệu bài: Lớp nhận xét. - Giới thiệu hình chữ nhật. - GV đính 1 hình chữ nhật bằng nhựa lên -Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. bảng. Yêu cầu học sinh lấy 1 hình chữ nhật - HS thực hiện. bằng bìa để lên bàn. - Lấy êke kiểm tra 4 góc hình chữ nhật. Hoïc sinh ño. - Nhận xét gì về 4 góc hình chữ nhật? - Đo chiều dài của 4 cạnh hình chữ nhật? - Đều là 4 góc vuông. - Em có nhận xét gì về các cạnh của hình chữ - Học sinh thực hành đo. nhaät?  GV chốt: Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có - Học sinh nêu được 2 cạnh dài bằng nhau, 2 2 caïnh daøi baèng nhau vaø 2 caïnh ngaén baèng caïnh ngaén baèng nhau. nhau. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - GV vừa nói vừa chỉ: Độ dài của cạnh dài gọi là chiều dài. Độ dài của cạnh ngắn gọi là -Học sinh tham gia thực hiện theo nhóm đôi. chieàu roäng. Lớp nhận xét. - GV đưa 1 số hình tứ giác và yêu cầu học sinh leân ño vaø nhaän bieát xem hình naøo laø hình chữ nhật, hình nào không là hình chữ nhật. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhaän xeùt 3/Luyện tập: Thực hành. Bài 1/84: Đọc yêu cầu. - GV yeâu caàu HS quan saùt thaät kó caùc hình vẽ, nhận dạng hình chữ nhật và tô màu hình chữ nhật. GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Bài 2/84: Đọc yêu cầu BT. - GV lưu ý HS đo bằng thước đo, sau đó ghi số đo vào vở BT.. Hoạt động lớp, cá nhân. Tô màu hình chữ nhật. - HS thực hiện _ 2 HS lên sửa bài trên bảng phuï theo daõy. -Lớp nhận xét dãy nào tô màu nhanh, đẹp, đúng nhaát. a)Đo rồi ghi số đo độ dài các cạnh của hình chữ nhaät vaøo choã chaám. - HS tự đo và ghi vào vở. - 2 HS lên đo trên bảng lớp _ ghi lên bảng. b) Viết tên cạnh thích hợp vào chỗ chấm.. -GV quan saùt.. GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Bài 3/85: Đọc yêu cầu BT. - GV treo hình veõ nhö sgk leân baûng cho HS quan saùt laøm baøi. - GV tổ chức cho HS làm bài. - Sửa bài hình thức điền tiếp sức 2 dãy. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 4/85( GV veõ saün leân baûng HS leân keû ) - GV phổ biến luật chơi: Mỗi dãy cử 3 bạn lên thi vẽ tiếp sức thành hình chữ nhật _ Dãy nào làm nhanh đẹp đúng sẽ thắng. GV nhaän xeùt tuyeân töông. 4/Cuûng coá & daën doø: (5’) - Nhận dạng các hình chữ nhật có trong lớp hoïc.. MN. =. QP =5cm , MQ = NP = 2cm. AB = DC = 4 cm , AD = BC = 3 cm - Lớp nhận xét.Sửa bài: Thi tiếp sức 2 dãy. a) Các hình chữ nhật có trong hình là: b) Độ dài các cạnh của mỗi hình là: ABNM,MNCD,ABCD  Lớp theo dõi, cổ vũ. Hoạt động nhóm. -. Mỗi dãy cử 3 bạn tham gia vẽ tiếp sức 1 nét thành hình chữ nhật.. -Lớp cổ vũ, nhận xét.. TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA: N I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng) Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng Đường vô... Như tranh hoạ đồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ - GDHS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị:GV :- Mẫu chữ hoaN đặt trong khung chữ (như SGK) HS : Vở tập viết III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS đọc: Mạc Thị Bưởi 1. Bài cũ: (5’)GV gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng Moät caây laøm chaúng neân non dụng của tuần trước.Gọi 2 HS lên bảng viết:Mạc Thị Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao Bưởi, Một.T nhận xét 2HS viết bảng lớp, H dưới lớp viết 2./ Bài mới :(25’)Giới thiệu bài: baûng con. Viết tựa bài: Ôn chữ hoa: N - HSlaéng nghe. 3./Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. - Quan saùt vaø neâu: N, Q Bước 1: Luyện viết chữ hoa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> _ Ñöa teân rieâng Ngoâ Quyeàn vaø yeâu caàu HS tìm caùc chữ hoa có trong tên riêng này? _ Treo bảng chữ viết hoa N, Q và gọi HS nêu quy trình viết đã học ở lớp 2 _ GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nêu lại quy trình vieát. GV cho HS tập viết chữ hoa N, Q trên bảng con bảng con. GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Ngô Quyền _ GV giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng dân tộc lớn của nước ta.Năm 938, ông đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. GV viết chữ mẫu: Ngô Quyền. + Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế naøo? + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? GV cho HS vieát baûng con. GV theo doõi, uoán naén. Bước 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. Thầy giới thiệu câu ứng dụng. “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ”. Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. + Những chữ nào cao 1,5 li? + Nêu tên những con chữ cao 2,5li? + Những chữ còn lại cao mấy li? + Cách đặt dấu thanh ở các chữ? + Khoảng cách giữa các chữ trong một câu? GV yêu cầu HS viết bảng con: Đường, Non GV uoán naén, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết.. Yêu cầu HS mở vở tập viết. Neâu yeâu caàu vieát: + 1 dòng chữ N cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ + 2 dòng cỡ nhỏNgô Quyền + 2 dòng cỡ nhỏ: “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ”. Theo doõi, uoán naén. Hoạt động 3: Củng cố.(3’)Thu 5 – 7 vở của HS chấm. Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Toång keát - Daën doø:(5’) Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS veà nhaø luyeän vieát. Chuaån bò oân taäp thi HKI Lop3.net. -. HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. N Q Ngô Quyền -. HS quan saùt, nghe.. HS vieát baûng con N, Q; 3HS vieát bảng lớp. HS đọc: Ngô Quyền. HS laéng nghe. Quan saùt vaø theo doõi GV vieát maãu.. _ Chữ N, Q, Đ, y cao 2,5 li , các chữ coøn laïi cao 1 li. _ Bằng 1 con chữ HS vieát baûng con: Ngoâ Quyeàn, 3H viết bảng lớp. 3HS đọc câu ứng dụng. _ Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng Nghệ An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp như là một bức tranh vẽ.. + Chữ t, q cao 1,5 li . + Chữ Đ, N, h, g, cao 2.5 li. + Những chữ còn lại cao 1 li : i,ơ,ô,â... + Ñaët treân aâm chính. + Khoảng cách giữa các chữ trong một câu là bằng con chữ o HS viết bảng con: Đường, Non; 3HS viết bảng lớp. Hoạt động cá nhân _ lớp. - Mở vở tập viết. - Viết vào vở từng dòng. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ HSKG viết đủ số dòng tập viết trên lớp Hoạt động cá nhân _ lớp. - HS nộp vở. Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> THUÛ COÂNG- Tieát 17. CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ( Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng, cân đối -GDHS ham thích hoïc thuû coâng II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu chữ vui vẻ. Tranh quy trình III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2. Giới thiệu bài (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ,yêu cầu HS quan sát và Hs quan sát nêu tên các chữ cái có trong mẫu chữ, nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ. - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán các chữ V, E, U, I. - 1 hs neâu laïi quy trình keû, caét daùn của 1 chữ - GV nhận xét và củng cố lại cách kẻ, cắt chữ. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ. - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I tương tự bài 7 – Hs quan sát, lắng nghe. 10. - Caét daáu hoûi (?): Keû daáu hoûi trong moät oâ vuoâng nhö H. 2a. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi (?) + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Kẻ 1 đường chuẩn,sắp xếp các chữ đã cắt trên đường chuẩn. Khoảng cách giữa các chữ cái trong 1 ô là 1 ô, giữa 2 chữ là 2 ô. Dấu hỏi đặt trên chữ E - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định. Dán chữ cái trước, dấu hỏi sau. Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các các chữ dính phẳng vào vở. nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi của Hs thực hành trên vở nháp. chữ VUI VẺ. * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS. - Dặn dò HS về nhà thực hành trên giấy nháp.. Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 17 VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN(GDBVMT) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/ Muïc ñích yeâu caàu - Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thoân. - GDHS ham thích học tiếng Việt - GDBVMT : GDHS ý thức tự hào về cảnh quang môi trường trên vùng đất địa phương II/ Đồ dùng dạy họcBảng lớp viết trình tự mẫu của lá thư : dòng đầu thư… ;Lời xưng hô với người nhận thư … ;Nội dung thư…Cuối thư: Lời chào,chữ kí họ và tên. III/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -1em keå laïi caâu chuyeän Keùo caây luùa leân 1/Baøi cuõ (5’)-GV kieåm tra 2 HS laøm mieäng -1em kể những điều mình biết về nông thôn BT1,2 -HS laéng nghe 2/Bài mới (25’)-Giới thiệu bài 3/Hướng dẫn HS làm bài tập -1 HS đọc -HS đọc yêu cầu của bài,mở SGK /83 -GV mời 1 HS khá,giỏi nói mẫu đoạn đầu lá 1HS làm mẫu Phan Rang,ngaøy …thaùng …naêm 2007 thö cuûa mình.. -GV nhắc HS có thể viết lá thư khoảng 8 câu hoặc dài hơn ; trình bày thư cần đúng thể thức ,nội dung hợp lí. -GDBVMT : GV HD theâm : Khi keå cho baïn em biết về thành thị hoặc nông thôn, em nên kể về cảnh quan, môi trường ở nơi đó có gì ñaëc bieät laøm em thích.( nhieàu caây xanh, khoâng khí trong laønh, maùt meû, nhieàu caûnh đẹp….) -HS làm bài vào vở -GV theo dõi ,giúp đỡ những HS kém. -HS đọc thư trước lớp -GV nhaän xeùt chaám ñieåm 3/Cuûng coá ,daën doø (5’) GV nhắc những HS chưa hoàn thành bài viết về nhà viết tiếp; đọc trước các bài TĐ & HTL từ đầu năm để kiểm tra lấy điểm.. Thuyù Hoàng thaân meán, Tuần trước,bố mình cho mình về thăm quê nội ở Phú Thọ .Ông bà nội mình mất trước khi mình ra đời ,nên đến giờ mình mới biết thế nào là noâng thoân . Chuyeán ñi veà thaêm queâ thaät thuù lí….. -HS laøm baøi 1HS đọc. TOÁN Tiết 85. HÌNH VUOÂNG I. Muïc tieâu:Giuùp HS : - Nhaän bieát moät soá yeáu toá ( ñænh , caïnh , goùc ) cuûa hình vuoâng .  Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông )  GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II. Chuẩn bị:GV : Thước thẳng, ê_ke, mô hình hình vuông, hình tròn, chữ nhật.  HS : Vở BT Toán, thước, êke, bút chì màu. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’) “Hình chữ nhật” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nêu đặc điểm của hình chữ nhật. GV yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ hình chữ nhật vaø ñaët teân hình. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài -GV viết bảng tựa bài. Giới thiệu hình vuông. -GV đưa một số hình có đủ dạng (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, …) - GV yêu cầu HS đoán về góc ở các đỉnh hình vuoâng. - GV yêu cầu HS dùng thước êke kiểm tra 4 goùc cuûa hình vuoâng. -GV yêu cầu HS kiểm tra độ dài các cạnh của hình vuoâng.  GV choát: Hình vuoâng coù 4 goùc vuoâng vaø 4 caïnh baèng nhau. - Tìm caùc vaät duïng trong cuoäc soáng coù hình vuoâng. -. HS neâu. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -. Lớp nhận xét. HS laéng nghe.. Hoạt động cá nhân _ lớp.. -HS tìm vaø goïi teân hình vuoâng trong caùc hình veõ GV ñöa ra. - Các góc ở các đỉnh cao hình vuông đều laø goùc vuoâng. - HS dùng thước êke kiểm tra, báo cáo kết quả. Các góc ở các đỉnh của hình vuông đều là góc vuông. - HS đo nếu kết quả: độ dài 4 cạnh của moät hình vuoâng laø baèng nhau. - 3 HS nhaéc laïi. - HS tìm: mieáng gaïch boâng, chieác khaên muøi soa. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. 3./Luyeän taäp: Laøm baøi taäp 1, 2, HS đọc. Bài 1/85: Đọc yêu cầu. - HS dùng thước và êke để kiểm tra từng - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. hình, baùo caùo laïi keát quaû. -GV yeâu caàu HS toâ maøu vaøo hình vuoâng.  Hình ABCD là hình chữ nhật.  Hình MNPQ có các góc ở đỉnh không phaûi laø goùc vuoâng neân khoâng phaûi laø hình vuoâng.  Hình EGHI có 4 góc ở đỉnh là 4 góc vuoâng, coù 4 caïnh baèng nhau neân laø hình vuoâng. HS toâ maøu. Bài 2/86:Đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc độ dài đoạn -HS đọc. - HS neâu. thẳng cho trước. - HS làm bài và sửa bài bảng lớp. - GV nhaän xeùt, cho HS laøm baøi. -HS nhaän xeùt. Bài 3/86: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. Hoạt động cá nhân_ Lớp. - GV cho HS làm vở.-GV nhận xét. HS đọc. Baøi 4/86 ( GV HD HS veõ treân giaáy ) Lớp làm vở, sửa bài bảng phụ. GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho HS veõ hình. - GV mỡi đại diện 4 tổ lên bảng thi đua vẽ hình. HS đọc - GV nhận xét, tuyên dương tổ vẽ nhanh, đúng HS veõ hình vaøo giaáy beân caïnh hình maãu. đẹp.-GV nhận xét. - 5/Củng cố & dặn dò (5’)GV nhận xét tiết học. - HS thi đua vẽ hình trên bảng lớp. - Dặn HS chuẩn bị bài 84: Chu vi hình chữ nhật - Lớp cổ vũ.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 34. OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>