Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.47 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Gia Lương. N¨m häc: 2009-2010. TuÇn 12 TiÕt 23. Ngµy so¹n: 21/11/09 Ngµy d¹y: 24/11/09 luyÖn tËp 1. A. môc tiªu:. - Khắc sâu cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau của 2 tam giác: c.c.c qua rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp. - Rèn kĩ năng chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau. - RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh ghi GT, KL, suy luËn, kÜ n¨ng vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc b»ng thước và compa. B. chuÈn bÞ:. - GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ, thước, compa. - HS: Dông cô häc tËp, SGK, SBT theo HD tiÕt 22.. C. tiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Tæ chøc: (1'). 2. KiÓm tra : (8') - HS 1: Nêu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh, ghi bằng kí hiÖu - HS 2: Làm bài 15 (SGK-114), rồi đo các góc của tam giác đó. 3. LuyÖn tËp: (31') 1. Bµi 18 (SGK-114): Hoạt động của GV và HS Néi dung - GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm. A AMB vµ A ANB GT - C¶ líp lµm viÖc. cã MA = MB; NA = NB - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả. A A KL AMN BMN - GV ®a lêi gi¶i hoµn chØnh lªn b¶ng, häc Chøng minh: sinh quan s¸t. MA MB(GT ) - GV lu ý c¸ch vÏ h×nh: dïng compa vÏ c¸c A AMB vµ A ANB cã: NA NB(GT ) ®o¹n th¼ng b»ng nhau. MN : Chung. M. Do đó. A AMB = A ANB (c-c-c). A A Suy ra AMN BMN (2 góc tương ứng) N. A. B. 2. Bµi 19 (SGK-114):. GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung. Lop7.net. 51.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Gia Lương. N¨m häc: 2009-2010. - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - GV hướng dẫn học sinh vẽ hình: + VÏ ®o¹n th¼ng DE + VÏ cung trong t©m D vµ t©m E sao cho 2 cung trßn c¾t nhau t¹i 2 ®iÓm A vµ C.. D. A. B. E. - 1 häc sinh lªn b¶ng ghi GT, KL. - §Ó A ADE = A BDE, cÇn ®iÒu kiÖn g×? §· cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? C¨n cø vµo ®©u? - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u a, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Hai tam giác đó bằng nhau ta suy ra điều gì vÒ gãc? Lµm c©u b? A A - Vậy để chứng minh ADE ta ®i DBE chứng minh 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau, đó là 2 tam giác A ADE và A BDE. - Nhận xét gì về tia DE đối với góc ADB? Tia ph©n gi¸c.. GT KL. A ADE vµ A BDE cã AD = BD; AE. = EB a) A ADE = A BDE A A b) ADE BDE Bµi gi¶i. AD BD(GT ) a) XÐt A ADE vµ A BDE cã: AE BE (GT ) DE : Chung . A ADE = A BDE (c.c.c) b) Theo c©u a: A ADE = A BDE A A (2 gãc t¬ng øng) ADE DBE. 3. Bµi 20 (SGK-115): - §Ó biÕt c¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña mét gãc, ta t×m hiÓu bµi tËp 20. - HS nghiªn cøu trong SGK kho¶ng 3' sau đó vẽ hình vào vở. 2 học sinh lên bảng vẽ h×nh. - 1 học sinh lên bảng l đánh dấu những O 1 ®o¹n th¼ng b»ng nhau . 2 - §Ó chøng minh OC lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy hay gãc AOB ta ph¶i chøng minh ®iÒu g×? A O A . Chøng minh O 1 1. y. B C. A. A O A ta ®i chøng - §Ó chøng minh O 1 1 minh 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau. - Xét A OBC và A OAC có: §ã lµ 2 tam gi¸c nµo? A OBC vµ A OAC. GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung. Lop7.net. x. OB OA (GT) BC AC (GT) OC Chung 52.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Gia Lương. N¨m häc: 2009-2010. A OBC = A OAC (c.c.c) A O A (2 góc tương ứng) O 1 1 Ox lµ tia ph©n gi¸c cña gãc XOY * Chó ý: (SGK-115). - GV nªu phÇn chó ý . - 3 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi to¸n 20. 4. Cñng cè: (3') - Khi nào ta có thể khẳng định 2 tam giác bằng nhau ? - Có 2 tam giác bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố nào trong 2 tam giác đó bằng nhau 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn, lµm tiÕp c¸c bµi 21, 22,23 (tr115-SGK). Lµm bµi tËp 32, 33, 34 (tr102-SBT) - Chuẩn bị phần luyện tập 2. Ôn lại tính chất của tia phân giác. Mang thước, compa. D. Rót kinh nghiÖm. TuÇn 12 TiÕt 24. A. môc tiªu:. c¹nh .. Ngµy so¹n: 21/11/09 Ngµy d¹y: 28/11/09 luyÖn tËp 2. - Tiếp tục luyện tập bài tập chứng minh 2 tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnh- HS hiểu và biết vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trước bằng thước và com pa. - RÌn tÝnh cÈn thËn, t duy logic.. B. chuÈn bÞ:. - GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ, thước compa. - HS: Dông cô häc tËp,ÐGK, SBT theo HD tiÕt 23.. C. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. Tæ chøc: (1') 2. KiÓm tra : (8'). - HS1: Phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, trường hợp bằng nhau thứ nhất của 2 tam giác. Khi nào ta có thể kết luận A ABC= A A'B'C' theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh? - HS 2: Nêu cách vẽ tia phân giác của một góc bằng thước và compa. Làm bài 21(SGK115) 3. LuyÖn tËp: (26') GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung. Lop7.net. 53.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Gia Lương. N¨m häc: 2009-2010. 1. Bµi 22 (SGK-115): Hoạt động của GV và HS Néi dung - Cho häc sinh nghiªn cøu ®Çu bµi kho¶ng y 2'. E C - 1 HS nêu các bước vẽ: + VÏ gãc xOy vµ tia Am r + VÏ cung trßn (O, r) c¾t Ox t¹i B, c¾t Oy t¹i C. m r B D A + VÏ cung trßn (A, r) c¾t Am t¹i D. A A . + VÏ tia AE ta ®îc DEA xOy XÐt A OBC vµ A AED cã: - 1 HS lên bảng vẽ, HS dưới lớp vẽ vào vở. OB = AE (vì = r) A A ? OC = AD (v× = r) - V× sao DEA xOy BC = ED (theo c¸ch vÏ) A OBC = A AED (c.c.c). A A A A hay EAD EAD xOy Suy ra BOC * Chó ý: (SGK-116) - GV ®a ra chó ý trong SGK. - 2 häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n trªn.. x. 2. Bµi 23 (SGK-116): - HS đọc đề bài. - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë.1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh.. C 3. 2. B. A D - Nªu GT, KL?. AB = 4cm (A; 2cm) vµ (B; 3cm) c¾t nhau t¹i GT C vµ D KL AB lµ tia ph©n gi¸c gãc CAD - Nªu c¸ch chøng minh? Bµi gi¶i : - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên Xét A ACB và A ADB có: tr×nh bµy. AC = AD (= 2cm) - GV lu ý : Víi h×nh vÏ kÌm theo nh trªn, BC = BD (= 3cm) có thể bỏ qua bước chỉ ra AB nằm giữa 2 tia AB là cạnh chung AC vµ AD. A ACB = A ADB (c.c.c) A A CAB DAB AB lµ tia ph©n gi¸c cña gãc CAD GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung. Lop7.net. 54.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Gia Lương. N¨m häc: 2009-2010. 4. Cñng cè: (8') Cho h×nh vÏ: a) H·y chØ ra c¸c tam gi¸c b»ng nhau? Gi¶i thÝch? b) TÝnh gãc BDA? c) NhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a c¹nh BC vµ AD?. B. C 400. A. ? D. 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Lµm c¸c bµi tËp trong SBT-101. - Chuẩn bị bài mới: Vẽ A ABC biết AB=2cm, BC=3cm, BA 700 . Mang thước đo góc, compa. D. Rót kinh nghiÖm. ---------------------------------------. GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung. Lop7.net. 55.
<span class='text_page_counter'>(6)</span>