Giáo án lớp 3 Tuần 26 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 05 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 . Chào cờ Tiết 2+3:Tập đọc - Kể chuyện:. Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I /Mục tiêu: -HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn>( TLCH trong SGK). - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,... - KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc . - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu câu hỏi : hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn Chử lại một Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3 , đoạn 4và TLCH: + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? Lop3.net. chiếc khố mặc chung..... - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, ..... - HS đọc thầm đoạn 3,4- TLCH: + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi Chử Đồng Tử ? bên sông Hồng. Hàng năm ...... tưởng nhớ công lao của ông. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Mời 1HS đọc cả bài. - Một em đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ - Đọc yêu cầu. Cả lớp quan sát các lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho bức tranh minh họa và đặt tên. + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình từng đoạn. cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn tiếp nhau kể lại từng đoạn câu của câu chuyện. chuyện trước lớp. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 3) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. -Chứ Đồng Tử là người có hiếu, - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. chăm chỉ, có công với dân, với nước. Tiết 4:Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.HS làm các BT: 1,2 (a,b ),3,4. II/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. nhiều tiền nhất) 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung. - 1 em nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. -1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 5:Đạo đức: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1) I . Mục tiêu : - HS nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác. Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư và nhắc mọi người cùng thực hiện. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II . Chuẩn bị - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). - Phiếu thảo luận nhóm , phiếu học tập . III . Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài mới : a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại b. Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống * GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình -Các nhóm thảo luận đưa ra huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: cách giải quyết rồi phân vai cho - Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé nhau. qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh : + Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ? - Một số nhóm đóng vai - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. c. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau : a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp. b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác. - Tự ý sử dụng khi chưa được phép. - Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn. - Hỏi mượn khi cần - Xem trộm nhật kí của người khác........ GV kết luận : - Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.......... d, Hoạt động 3:Liên hệ thực tế: - GV yêu cầu từng cặp trao đổi với nhau theo câu hỏi : -Em đã tôn trọng thư từ,tài sản gì? 3, Củng cố dặn dò: - GV n hận xét tiết học. -Dặn dò HS. -HS thảo luận nhóm, tim cách giải quyết hay nhất. -HS nói yêu cầu -HS làm bài cá nhân -HS nêu kết quả, giải thích cách làm. -HS lắng nghe. - Từng cặp HS nói với nhau - Một số trình bày trước lớp. -HS chú ý. Thứ ba ngày 06 tháng 3 năm 2012 Buổi chiều Tiết 1:Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu : - HS bước đầu làm quen với dãy số liệu. -B iết xử lí số liệuvà lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ). - HS làm được các BT: 1,3. II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ?. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao. đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,... + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều chiều cao của từng bạn. cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 125 cm ; Quân : 135 cm. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Dặn dò HS. Tiết 2:Chính tả (NV): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS làm đúng BT2a. Viết đúng: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: -Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/ Hoạt động dạy - học: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: -Yêu cầu 2 HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm + Những chữ nào trong bài viết hoa?. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: con. Chử Đồng Tử, Tiên Dung,.. -Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung. quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. -HS đọc kết quả - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải - Học sinh làm vào vở đúng. 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết -HS chú ý sai. Tiết 3:Toán TC: TIẾT 1 I/ Mục tiêu: - Củng cố về tính giá trị của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép tính". - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 -yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề -Gọi 2 em lên bảng chữa bài -2 HS lên bảng chữa bài -HS làm vở - Cả lớp tự làm bài vào vở. -GV chữa bài -HS chú ý 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp. Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài vào vở -GV cùng HS chữa bài Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: Tóm tắt 3 xe : 5640 viên gạch 2 xe : ... viên gạch ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. -HS đọc đề -HS làm vở -HS nhận xét. -HS làm bài -Nộp vở chấm -HS chú ý. Thứ tư ngày 07 tháng 3 năm 2012 Tiết 1:Toán: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Biết những khái niệm cơ bản của bangr số liệu thống kê: cột, hàng. - Biết cách đọc số liệu của một bảng.Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng. - HS làm được BT:1,2. II/ Chuẩn bị : - Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. - Quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết về số con của mỗi gia đình. - Gọi một em đọc tên và số con của từng - Một em đọc số con của từng gia đình. - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số gia đình. liệu. - Giáo viên giới thiệu các hàng và các -HS lắng nghe cột trong bảng. c/ Luyện tập : 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 2:Tập đọc : Rước đèn ông sao I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, ... - HiểuND: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH. Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, yêu cầu - Nối tiếp nhau đọc từng câu. HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. A. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày + Được bày rất vui mắt : Một quả 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9. như thế nào? -Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. bưởi được khía thành tám cánh như hoa, ..... - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn ....... - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài,lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. -2 em nêu nội dung bài.. Tiết 4:Luyện từ và câu :. Từ ngữ về Lễ hội. Dấu phẩy I/ Mục tiêu : -Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1). - Tìm được 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2). - Đặt được dáu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a,b,c.). II/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25. - Nhận xét chấm điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp đọc 1, cả lớp đọc thầm theo. thầm bài tập.Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài. - Ba em lên bảng nối các từ với những 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Y/C 1HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập , cả lớp đọc thầm. - Mời 4 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng cuộc. 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn dò HS. câu thích hợp. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - HS đọc BT2. Lớp đọc thầm theo. - Chia nhóm thảo luận. - 3HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm bài. - Một em đọc yêu cầu bài tập cả lớp đọc thầm. - 4 em lên bảng thi làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học.. Buổi chiều Tiết 2:Tiếng Việt TC: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - Rèn đọc diễn cảm cho hS. II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài: 2) GV đọc mẫu: - HS theo dõi 3) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn luyện đọc ở nhà. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. Tiết 3. HĐNG. Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng 8/3 và 26/3 I. Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3 và ngày 26/3 . II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp các em hiểu được về các nội dung ngày 8/3 và 26/3 . - Các bài hát, bài thơ, truyện . b, Hình thức : - Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi . III. Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị một số câu hỏi . - Một số tình huống . IV. Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. a, Khởi động : - Cho cả lớp hát .. TG. - Cả lớp hát. b, Giới thiệu nội dung bài học : * Đưa ra một số câu hỏi - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và trả lời . - Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp . - Nhận xét, tuyên dương những HS trả lời tốt . * Nêu một số tình huống . - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp . - Nhận xét, khen ngợi . - Tổng kết giờ học .. - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp . - Các nhóm khác nhận xét .. 35 phút - Các nhóm thảo luận . - Các nhóm lên đóng vai trước lớp . - Lắng nghe. 11 Lop3.net. 3 phút. 2 phút.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. Thứ năm ngày 08 tháng 3 năm 2012 Tiết 1:Toán: Luyện tập I, Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. - HS làm được BT: 1,2. - Giáo dục HS chăm học. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước. - 1 Học sinh lên bảng làm bài. - Cho ví dụ về một bảng số liệu. - 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Theo dõi b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - HS quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch trong các năm của gia đình chị Út. + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì ? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch trong năm“ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch được 4200 kg. được bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng em - Gọi lần lượt từng em lên điền vào các lên điền để hoàn thành bảng số liệu. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. cột còn lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu câu a - 1 em làm mẫu câu a. trong bảng. - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại. - Cả lớp tự làm các câu còn lại. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. sung Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Hai học sinh nêu miệng kết quả. Cả - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. lớp bổ sung 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm. -Chú ý 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. Tiết 3:Chính tả: Rước đèn ông sao I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuoi. - Làm đúng BT2a.HS viết đúng: mâm cỗ, khía, xung quanh..... - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt lớp viết vào bảng con các từ HS giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập thường hay viết sai. bênh … - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào bảng con. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai HS đọc lại bài, cả lớp - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. đọc thầm. + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. + Những chữ nào trong đoạn văn + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, cần viết hoa? đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng bảng con. trống ếch, mâm cỗ, ... -Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện tự làm bài. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. làm nhanh và làm đúng nhất. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: VBT. 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ -HS chú ý đã viết sai.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. Chiều Tiết 1:ToánTC: Tiết 2 I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán giải bằng hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, Bài 1: Bình mua 5 mớ rau hết 2500 cả lớp theo dõi bổ sung đồng. Hòa mua 3 mớ rau cùng loại. Hỏi Hòa phải trả bao nhiêu đồng ? (Giải 2 cách) -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -yêu cầu HS giải vào vở -HS tự giải vào vở -GV gọi 2 em lên bảng chữa bài -2 em lên bảng chữa bài Bài 2: Mua 8 lạng thịt hết 28000 đồng. Hỏi mua 5 lạng thịt cùng loại thì phải trả bao nhiêu tiền ? -GV yêu cầu HS phân tích bài toán -HS phân tích bài toán -Hướng dẫn HS giải -HS theo dõi -Yêu cầu làm vở,chữa bài -HS làm vở Bài 3: -Theo dõi GV chữa bài May 4 bộ quần áo hết 16 m vải. Chị nhận may 7 bộ quần áo thì phải nhận về bao nhiêu mét vải ? (Giải 2 cách) - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. -HS làm bìa, nộp vở chấm 2. Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm. -HS chú ý. Tiết 2:Tiếng Việt TC: Luyện viết I/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu thanh dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" ... - Giáo dục HS chăm học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng Bài 1: Tìm từ ngữ có thanh hỏi hoặc thanh ngã chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. có ý nghĩa như sau: - Trái nghĩa với từ thật thà. - Đoạn đường nhỏ hẹp trong thành phố. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. - Cây trồng để làm đẹp. - Khung gỗ để dệt vải. -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS đọc kết quả -GV nhận xét Bài 2: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo. Nhóm Từ ngữ 1. Chỉ dịp vui tổ chức định kì. M: dạ hội 2. Chỉ cuộc họp M: hội nghị -GV phát phiếu học tập -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu -Gọi HS chữa bài trên bảng -GV chốt lại Bài 3: Chọn các từ thích hợp trong các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành đi qua ... b) Đối với người lớn tuổi cần giữ ... c) Đám tang tổ chức theo ... đơn giản. d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức ... -yêu cầu HS đứng tại chỗ nêu -GV nhận xét Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dưới đây để có thể sử dụng thêm một số dấu phẩy: a) Hà Nội, ... là những thành phố lớn ở nước ta. b) Trong vườn, hoa hồng, ... đua nhau nở rộ. c) Dọc theo bờ sông, những vườn cam, ... xum xuê trĩu quả. -Yêu cầu HS làm vào vở - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. -HS tự làm bài -HS đọc kết quả -HS chú ý. -HS theo dõi, làm bài vào phiếu -Một số em chữa bài trên bảng -HS theo dõi. -HS nêu -Chú ý. -HS làm vào vở -Nộp vở chấm -HS chú ý. Tiết 3. Sinh hoạt sao: Liện đội thực hiện ----------------------------------------------------------------------------------------------------. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012 Tiết 1:Toán:. Kiểm tra định kỳ ( Thống nhất đề chung của trường). Tiết 2:Tập làm văn: Kể về một ngày hội I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1). - Viết được những điều vừ kể thành 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu(BT2). II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1. III/Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang cảnh - Hai em lên bảng kể. và hoạt động của những người tham gia lễ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : -Theo dõi Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập. + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Một em đọc yêu cầu bài. - Gợi ý để học sinh kể có thể là những lễ - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn. hội mà em được trục tiếp tham gia hay chỉ - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại ( thấy qua ti vi xem phim,… - Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận xét bao gồm cả phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu. bổ sung. - Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi kể. - một số em nối tiếp nhau thi kể. - Nhận xét tuyên dương những HS kể hay, - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn hấp dẫn . bạn kể hay nhất. Bài tập 2: - Gọi 1HS YC bài tập. - Yêu cầu lớp thực hiện viết bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu. - Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu. - Mời một số em đọc lại bài văn viết trước - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe. lớp. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn - Nhận xét bình chọn bạn viết hay tốt. nhất. 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. -Nhắc HS về nhà viết vào VBT 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17. Tiết 3:Tập viết: Ôn chữ hoa T I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh. Viết tên riêng Tân Trào , câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng trước. đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa - Các chữ hoa có trong bài: T, D, N. có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết từng chữ . viết vào bảng con. - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con . * HS viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào. - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện - Lắng nghe. Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang... - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi dụng. Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Câu ca dao nói gì ? + Tục lễ của nhân dân ta nhằm tưởng nhớ - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các vua Hùng đã có công dựng nước. các chữ viết hoa có trong câu ca dao. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, c) Hướng dẫn viết vào vở : Nhớ. - GV yêu càu HS lấy vở để viết bài. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng viết, cách viết các con chữ và câu dẫn của giáo viên. ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Nộp vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. - Nêu lại cách viết hoa chữ T. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18. Tiết 4: Tiếng Việt TC Luyện viết I. Mục tiêu : - Tiếp tục luyện cho Hs viết một đoạn văn ngắn( khoảng 7 - 10 câu ) kể về một ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý. - Rèn kỹ năng viết văn cho HS. II . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. GV ghi đề lên bảng - HS nhắc lại bài. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7-10câu) kể - HS theo dõi ở bảng lớp. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7về một ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý: 1.Đó là hội gì? Hội được tổ chức khi nào, ở 10câu) kể về một ngày hội mà em đâu? biết dựa vào gợi ý: 2.Mọi người đi xem hội như thế nào? Hội được bắt đầu hoạt động gì? 3.Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào? - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài; xác định đề bài - Hs đọc kỹ đề bài - xác định đề bài làm gì? làm gì? - Dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện, rồi - HS dựa vào gợi ý để viết bài. viết thành đoạn văn. - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp bài viết . - HS nối tiếp đọc bài viết; nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương những bạn viết bài viết. đúng và hay; biết cách trình bày một đoạn văn. -Yêu cầu HS làm vào vở. -HS làm vở -Chấm vở nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài viết. Nhận xét giờ -HS chú ý học. Tiết 5:. SINH HOẠT. I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết - Kết quả hoạt động tuần 26. - Nắm phương hướng tuần 27. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1) Giới thiệu : 2/ Đánh giá hoạt động tuần 26. -Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt . -Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động. Hoạt động của trò. -HS chú ý.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành . - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. -HS lắng nghe - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Hân, Quân, Phương, T Tú, M Tú -Phê bình một số em chưa thuộc bài:Ngọc, Hoàng.. -Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải . 3.Phương hướng tuần 27: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. -HS chú ý - Học bài và làm bài trước khi đến lớp - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ. -Tiếp tục luyện giải toán qua mạng Internet 4.Sinh hoạt văn nghệ: -HS hát -Cho HS hát một số bài hát vừa học:Gà gáy, Con chim non, Đếm sao.... 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>