Bài dạy Kể chuyện 2 tuần 26: Tôm càng và cá con

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 LÒCH BAÙO GIAÛNG Từ ngày 1/2 đến 5/2/2010 Thứ/ngày Thứ 2 1/2. Thứ 3 2/2. Thứ 4 3/2. Thứ 5 4/2. Thứ 6 5/2. Moân Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Toán Taäp vieát Theå duïc TNXH Tập đọc Chính taû Toán Thuû coâng Toùan Theå duïc Myõ thuaät LT&caâu Aâ. Nhaïc TLV Toán Chính taû KC Sinh hoạt. Baøi daïy Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói Số bị chia-số chia-thương Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (T1) Chào cờ đầu tuần Bảng chia 3 Chữ hoa T Bài 45 Ôn tập xã hội Nội quy đảo khỉ TC: Bác sĩ Sói Một phần 3 Ôn tập chủ đề, phối hợp gấp, car81, dán Luyện tập Bài 46 VT: Đề tài về mẹ hoặc cô giáo Từ ngữ về muông thú. Đặt và TLCH như thế nào? HH: Chú chim nhỏ dễ thương (T1) Đáp lời khẳng định, viết nội quy Tìm một thừa số của phép nhân N-V: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên Bác sĩ Sói Sinh hoạt chủ nhiệm. Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC. BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU :HS 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. -Hiểu nội dung: Sói gian ngoan đầy mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh duøng meïo trò laïi. *TLCH4 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, thật thà. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh : Baùc só Soùi. - Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra.. -Gọi 3 em đọc bài “Cò và Cuốc” -Thaáy Coø loäi ruoäng Cuoác hoûi gì ? -Vì sao Cuoác hoûi nhö vaäy ? -Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên, lời khuyeân aáy laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. 60’ Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Ngựa, Sói) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể vui, vẻ tinh nghịch, giọng Sói giả bộ hiền lành, giọng Ngựa giả bộ ngoan ngoãn, lễ phép). Nhấn giọng các từ ngữ : thèm rỏ dãi, toan xông đến, khoác lên người, bình tĩnh, giả giọng, lễ pheùp. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ). Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài và TLCH.. -Baùc só Soùi.. -Theo dõi đọc thầm.. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : rỏ dãi, cuống leân, leã pheùp, muõ, khoan thai, baùc só, vỡ tan, giở trò, giả giọng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .. Đọc từng đoạn trước lớp.. +Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một cách đọc. áo choàng khoác lên người,/ một. chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau,/ định lựa miếng/ đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy.// -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 42) - HS đọc chú giải: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng (STV / tr42) -PP giảng giải : Giảng thêm : Thèm rỏ dãi : -2 em nhắc lại nghĩa của từ : thèm rỏ nghĩ đến món ăn ngon thèm đến nỗi nước bọt dãi, nhón nhón chân. trong miệng ứa ra. -Nhón nhón chân : hơi nhấc cao gót, chỉ có đầu -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. ngón chân chạm đất. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, - Đọc từng đoạn trong nhóm caû baøi). CN - Đồng thanh (đoạn 1-2).. -Trò chơi “Bắt chước”. -Nhaän xeùt . -Troø chôi.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ khó : khoan thai, phaùt hieän, bình tónh, laøm phuùc … Hieåu noäi dung truyện : Sói gian ngoan đầy mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh -1 em đọc đoạn 1-2. duøng meïo trò laïi. -Gọi 1 em đọc.. -PP Trực quan :Tranh . PP thaûo luaän : Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? -Sói làm gì để lừa Ngựa ? -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ?. *Tả cảnh Sói bị Ngựa đá ? Lop3.net. -Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trả lời -Theøm roû daõi. -1-2 em noùi laïi nghóa theøm roû daõi. -Nó giả làm bác sĩ chữa bệnh cho Ngựa. -Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giuùp. -Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV yeâu caàu hoïc sinh choïn teân khaùc cho truyeän ? PP thaûo luaän : Baûng phuï : ghi saün teân 3 truyeän.. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm trình bày.. -Nhaän xeùt.. đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền tung vó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, muõ vaêng ra …. -Học sinh thảo luận để chọn tên truyeän vaø giaûi thích . -Đại diện nhóm trình bày . +Sói và Ngựa vì đó là tên 2 nhân vật thể hiện cuộc đấu trí giữa hai nhân vaät. +Lừa người lại bị người lừa vì thể hieän noäi dung truyeän. +Anh Ngựa thông minh vì đó là tên của nhân vật đáng ca ngợi.. -Nhóm tự phân vai (người dẫn Mục tiêu : Biết tự phân vai, biết đọc thể chuyện, Sói, Ngựa) hiện rõ lời từng nhân vật. -5 em đại diện 5 nhóm thi đọc lại -PP saém vai . -Trực quan : Dụng cụ hóa trang : Mũ Sói, mũ truyện. Hoạt động 2: Luyện đọc theo vai.. Ngựa, ống nghe, kính đeo mắt, mũ bác sĩ. -Nhaän xeùt.. 5’. 3. Cuûng coá : -Em thích con vaät naøo trong chuyeän ? Vì sao ? -Giáo dục tư tưởng : Sống chân thật không nên gian doái . - Nhaän xeùt - Dặn dò- đọc bài.. -Em thích con Ngựa vì Ngựa thông minh . -Đọc bài. Kể cho người thân nghe caâu chuyeän. -Tập đọc bài.. TOÁN. SOÁ BÒ CHIA- SOÁ CHIA- THÖÔNG . I/ MUÏC TIEÂU : HS 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết được số bị chia, số chia, thương - Biết cách tìm kết quả của phép chia 2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II/ CHUAÅN BÒ : - Các thẻ từ ghi sẵn : Số bị chia- Số chia- Thương. - Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :. 25’. -Điền dấu thích hợp vào chỗ trống . 2x32x5 8:2 2x2 20 : 2  6 x 2 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu Số bị chia- Số chiaThương. Mục tiêu : Nhận biết được tên gọi của các thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. PP giaûng giaûi : -Vieát baûng : 6 : 2 -6 : 2 = ? -Giới thiệu : Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là Thương (vừa giảng vừa gắn thẻ từ). PP hỏi đáp : o 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? o 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? o 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? -Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia ?. -Soá chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia ?. -Thöông laø gì ?. 6 : 2 = 3, 3 laø thöô ng trong pheùp chia 6 : 2 = 3 neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy. -Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3 ? -Yeâu caàu hoïc sinh neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành . Mục tiêu : Củng cố kĩ năng thực hành trong Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con, 3 em leân baûng. 2x32x5 8:2 2x2 20 : 2  6 x 2 -Soá bò chia- Soá chia- Thöông.. -6 chia 2 baèng 3. -Theo doõi.. o 6 goïi laø soá bò chia. o 2 goïi laø soá chia. o 3 goïi laø thöông. -Laø moät trong hai thaønh phaàn cuûa pheùp chia (hay là số được chia thành hai phần baèng nhau) -Là thành phần thứ hai trong phép chia (hay là số các phần bằng nhau được chia ra từ số bị chia) -Thöông laø keát quaû trong pheùp chia hay cuõng chính laø giaù trò cuûa moät phaàn. -1 em nhaéc laïi. -Thöông laø 3, Thöông laø 6 : 2. -Trao đổi theo cặp (tự nêu phép chia và neâu teân goïi)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> baûng chia 2. PP thực hành : Baøi 1 : (VBT) -Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống. - Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? 8 chia 2 được 4. -Vieát baûng : 8 : 2 vaø hoûi 8 : 2 = ? 8 : 2 = 4 -Haõy neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp    tính chia treân ? Soá bò chia Soá chia Thöông. Thöông -8 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø -Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo thöông. baûng ra sao ? -2 em làm trên bảng. Lớp làm vở -Nhaän xeùt, cho ñieåm. BT. Baøi 2 : (Miệng) -Nhaän xeùt. - Baøi 2 yeâu caàu laøm gì ? -Tính nhaåm . -Nhẩm, NT nêu KQ -NX. -Nhaän xeùt.. 5’. 3. Cuûng coá : -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia -1 em neâu : Soá bò chia- soá chia20 : 2 = 10. thöông. Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø- Hoïc baøi.. -Hoïc thuoäc baûng chia 2.. ĐẠO ĐỨC. LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI / TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU :HS 1.Kiến thức : - nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi ĐT - Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi ĐT 2.Kó naêng : -Biết phân biệt hành vi đúng – sai khi nhận và gọi điện thoại. -Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại. II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh SGK: Bộ đồ chơi điện thoại. - Sách, vở BT.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Cho HS noùi chuyeän caëp ñoâi . -Nhận xét, đánh giá.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết 2. -2 cặp học sinh thực hành sắm vai : Mượn sách. Hỏi mượn bạn vở bài học.. -1 em nhắc tựa bài. 25’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát bieåu hieän veà một cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự. -PP sắm vai :GV mở cho học sinh nghe băng, -2 em lên đóng vai (nội dung SGV/ tr hoặc 2 em lên sắm vai đang nói chuyện điện 68) thoại. -Nhận xét. Khen ngợi học sinh biết nói chuyện qua điện thoại. -PP đàm thoại : -Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì và nói gì ? -Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin. nghe. -Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế naøo ? -Em coù thích caùch noùi chuyeän cuûa hai baïn qua điện thoại không ? Vì sao ? -Em học được điều gì qua hội thoại trên ?. -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại. em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng từ tốn. Hoạt động 2 : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát saép xeáp caùc caâu hội thoại một cách hợp lí. -Hướng dẫn thực hiện : -GV viết các câu trong đoạn hội thoại nào đó lên 4 taám bìa. -Keát luaän veà caùch saép xeáp.. Lop3.net. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Vinh ñaây chào bạn ! Chân bạn đã hết đau chưa ? -Em thích vì hai bạn nói chuyện với nhau rất tế nhị lịch sự. -Học được cách nói chuyện qua điện thoại lịch sự nhẹ nhàng. -Đại diện nhóm cử người trình bày.. -4 em cầm 4 tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to các caâu treân taám bìa cuûa mình. -Moät soá em saép xeáp laïi vò trí caùc taám bìa cho hợp lí. -Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đoạn hội thoại diễn ra lúc nào ? -Lịch sự nhẹ nhàng. -Bạn nhỏ đã thể hiện được điều gì khi nói chuyện điện thoại ? -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” Troø chôi :. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caàn phaûi laøm gì khi nhận và gọi điện thoại. -PP hoạt động : Giáo viên đưa câu hỏi : -Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, khoâng noùi to noùi troáng khoâng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.. 5’. -Nhận xét, đánh giá. -Luyeän taäp. 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. - Daën doø- Hoïc baøi.. -Thaûo luaän nhoùm.. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt. -Vài em đọc lại.. -Nghe -Làm bài 2,3 trang 36 vở BT. -Hoïc baøi.. Thứ ba, ngày 2 tháng 2 năm 2010 TOÁN BAÛNG CHIA 3 . I/ MUÏC TIEÂU : HS 1.Kiến thức : - Laäp baûng chia 3. - NHớ được bảng chia 3 - Biết giải bài toán có 1 phép chia trong bảng chia *BT3 2. Kĩ năng : Rèn thuộc bảng chia 3, tính chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. - Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra.. -Goïi 3 em leân baûng laøm baøi . -Tính keát quaû : 8 : 2 = 12 : 2 = 16 : 2 = -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 3. Mục tiêu : Biết lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhaân 3. A/ Pheùp nhaân 3 : PP trực quan- giảng giải : -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn trong 4 taám bìa ? -Nêu bài toán : 4 tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy taám bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa ? -Giáo viên viết : 12 : 3 = 4 và yêu cầu HS đọc.. -3 em làm bài trên bảng. Lớp làm nhaùp. -3 em khaùc neâu teân goïi. -Bảng chia 3. -Quan saùt, phaân tích. -Boán taám bìa coù 12 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 3 x 4 = 12.. -HS neâu 12 : 3 = 4 -HS đọc “12 chia 3 bằng 4”. -HS thực hiện. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có -Nhận xét : Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép phép chia 3 là 12 : 3 = 4 chia 3 nhö theá naøo ? B/ Laäp baûng chia 3. PP thực hành : -Hình thaønh laäp baûng chia 3. -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 3. -Nhìn bảng đồng thanh bảng chia 3. -Coù daïng moät soá chia cho 3. PP hỏi đáp : -Điểm chung của các phép tính trong baûng chia 3 laø gì ? -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp chia 3 ? -Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3.6.9 vaø keát thuùc laø 30. -PP truyền đạt : Đây chính là dãy số đếm thêm 3 từ 3 -Tự HTL bảng chia 3. đến 30. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 3. -Đồng thanh.. -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù. -Nhaän xeùt. haïi” -Troø chôi . Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành . Mục tiêu : Aùp dụng bảng chia 3 để giải các bài taäp coù lieân quan. Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. PP luyện tập- thực hành : Baøi 1 : (Miệng) -Yêu cầu HS tự làm bài -NX Baøi 2 VBT) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu .. -Tự nhẩm, NT nêu KQ. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề. -Coù taát caû 24 hoïc sinh.. -Chia đều thành 3 tổ.. PP hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu học sinh ? -Thực hiện phép chia. -24 học sinh chia đều thành mấy tổ ? -Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn hoïc sinh ta laøm nhö -1 em leân baûng laøm baøi. Lớp làm VBT theá naøo ?. Toùm taét : 3 toå : 24 hoïc sinh 1 toå : ? hoïc sinh .. Giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : 24 : 3 = 8 (hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhaän xeùt. -Điền số thích hợp vào bảng .. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. * Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Laø thöông trong pheùp chia. PP hỏi đáp : Các số cần điền là những số như thế nào -Vì bảng số có 3 dòng số bị chia-Vì sao em biết ? soá chia- thöông.. 5’. -1 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm. -HS làm vở. Đổi chéo vở kiểm tra.. 3. Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia 3. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø- Hoïc baøi.. -3-4 em HTL baûng chia 3. -Hoïc thuoäc baûng chia3.. TAÄP VIEÁT. CHỮ T HOA. I/ MUÏC TIEÂU : HS 1.Kiến thức : •-Viết đúng chữ dịng cỡ nhỏ). T hoa( 1 dịng cỡ õ vừa,1 dịng. cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng : Thẳng( 1 dịng cỡ õ vừa,1. Thẳng như ruột ngựa (3 lần).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa T sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ T hoa. Bảng phụ : Thẳng như ruột ngựa . - Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra vở tập viết của -Nộp vở theo yêu cầu. moät soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết một số chữ S - Sáo vào bảng -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. con. -Nhaän xeùt.. 25’. 2.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới -Chữ T hoa, Thẳng như ruột ngựa . thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ T hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. PP trực quan – truyền đạt : A. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : PP hỏi đáp :. -Chữ T hoa cao mấy li ? -Chữ T hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Chữ T gồm có : Nét 1 : đặt bút giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái (nhỏ) dừng bút trên ĐK 6. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút trên ĐK6. Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK2 . PP luyeän taäp :. B/ Vieát baûng :. Lop3.net. - Quan sát. -Chữ T cỡ vừa cao 5 li. -Chữ T gồm có một nét viết liền, là kết hợp của ba nét cơ bản :à nét cong trái và 1 nét lượn ngang. -Vaøi em nhaéc laïi. -Vài em nhắc lại cách viết chữ T.. -Cả lớp viết trên không. -Viết vào bảng con T-T Đọc : T..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Yêu cầu HS viết 2 chữ T vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng :. -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng -2-3 em đọc : Thẳng như ruột ngựa. duïng. -Quan saùt. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -1 em neâu . -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -PP giaûng giaûi : Giaùo vieân giaûng : Thaúng nhö ruoät -Hoïc sinh nhaéc laïi . ngựa, nghĩa đen : đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non daøi vaø thaúng. Nghóa boùng : thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì noùi ngay . PP hỏi đáp : -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng -4 tiếng : Thẳng, như, ruột, ngựa. naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Thẳng như -Chữ T, h, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại ruột ngựa”ø như thế nào ? cao 1 li. -Dấu hỏi đặt trên ă trong chữ Thẳng, -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? dấu nặng dưới ô và ư trong chữ ruột, ngựa . -Nét 1 của chữ h chạm vào nét 3 của -Khi viết chữ Thẳng ta nối chữ T với chữ h như chữ T. theá naøo? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? -Bảng con : T – Thẳng -Viết vở. Vieát baûng.. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết T- Thẳng theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -PP luyện tập : Hướng dẫn viết vở.. 5’. -T ( cỡ vừa : cao 5 li). -Chú ý chỉnh sửa cho các em. -T (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) 1 doøng -Thẳng (cỡ vừa) 2 doøng -Thẳng (cỡ nhỏ) 1 doøng -Thẳng như ruột ngựa ( cỡ nhỏ) 1 doøng 3 doøng 3.Cuûng coá : - Chấm- Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. -Viết bài nhà/ tr 12. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò : Hoàn thành bài viết .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> THỂ DỤC TỰ NHIÊN &XÃ HỘI. OÂN TAÄP – XAÕ HOÄI . I/ MUÏC TIEÂU : hoïc sinh - Kể được về gia đình, trường học, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống -Yêu quý gia đình, trường học, quận huyện của mình. - Ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh sưu tầm về chủ đề Xã hội. -HS: Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ Hoạt động 1 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cuoäc soáng xung quanh/ tieát1.. Mục tiêu : Kể tên các kiến thức đã học về chủ -Tiến hành : đề Xã hội. Kể với bạn về gia đình, trường học và cuoäc soáng xung quanh (phaïm vi quaän huyeän).. PP hỏi đáp : -Kể những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia ñình baïn ? -HS lần lượt từng em lên hái hoa,. -Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn. Phân loại chúng thành 4 nhóm : đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh, đồ điện. -Chọn một trong các đồ dùng trong nhà bạn và nêu cách sử dụng và bảo quản ? -Kể về ngôi trường bạn ? -Keå teân coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong trường bạn ? Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh và trường học ? -Kể tên các loại đường giao thông và các phương tieän giao thoâng ? -Bạn sống ở Quận nào ? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính trong Quận bạn ở. -Nhaän xeùt.. 15’ Hoạt động 2 : Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề Xã hoäi.. Lop3.net. đọc kĩ câu hỏi và trả lời đúng chính xaùc. -Bạn nào trả lời đúng, được chỉ ñònh baïn khaùc leân . -Tiếp tục cho đến hết..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Muïc tieâu : Bieát söu taàm tranh aûnh veà chuû đề Xã hoäi. -Chia 4 nhoùm -PP hoạt động nhóm : - Quan saùt. Söu taàm tranh aûnh veà chuû -Trực quan : Tranh ảnh về chủ đề Xã hội. đề Xã hội.. -Đại diện nhóm nhận giấy bút. -Nhóm trưởng tập hợp tất cả tranh, aûnh cuûa caùc baïn trong nhoùm. -Caùc nhoùm cuøng suy nghó vaø phaân loại, xếp dán các ảnh một cách có logic. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø ñöa ra suy luaän rieâng. -Nhoùmkhaùc laéng nghe vaø ñaët caâu hỏi để nhóm trình bày trả lời.. -GV phaùt giaáy buùt.. - Mời các nhòm trình bày 5’. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. 3.Cuûng coá :. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Daën doø – Hoïc baøi.. -Hoïc baøi.. Thứ tư, ngày 3 tháng 2 năm 2010 TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ . I/ MUÏC TIEÂU :HS 1.Kiến thức : Biết nghỉ hới đúng. Đọc rõ, rành mạchõ từng điều trong bản nội quy. 2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành rẽ, dứt khoát. 3.Thái độ :GDMT: Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh “Nội quy đảo khỉ”. Bảng phụ viết 2 điều trong bản nội quy. 1 bản nội quy nhà trường. - Saùch Tieáng vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em phân vai đọc -3 em phân vai đọc và TLCH. truyeän “Baùc só Soùi” vaø TLCH.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy -2 em TLCH. Ngựa -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? -1 em ñaët teân cho truyeän. -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? 25’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Nội quy Đảo Khỉ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hới đúng. Đọc rõ, rành rẽ từng điều quy định. -PP giảng giải- luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng đọc rõ, rành rẽ -Theo dõi đọc thầm. từng mục) -1 em đọc lần 2. -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu .. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.. -Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1 với giọng hào hứng ngạc nhiên. -Đoạn 2 : đọc rõ, rành rẽ từng mục như đọc thời khoùa bieåu.. -HS luyện đọc các từ ngữ: tham quan, khành khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc, Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.. +Đoạn 1 : 3 dòng đầu (giọng hào hứng ngạc nhiên) +Đoạn 2 : nội quy : đọc rõ, rành rẽ từng mục. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc các điều mục trong 1.//Mua vé tham quan trước khi lên baûn noäi quy. đảo.// 2.//Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng.// -HS đọc các từ chú giải (STV/ tr 44) -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải du lòch, noäi quy, baûo toàn,tham quan, quản lí, khoái chí. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong Đọc từng đoạn trong nhóm. nhoù m. Đọc cả bài. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất.. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. -Nhaän xeùt. -Đọc thầm.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ khó : nội quy, du lòch, baûo toàn, quaûn lí. PP giảng giải- hỏi đáp : -Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều. -Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều ? -HS đếm số từ 1 đến 4.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. -Em hiểu những điều quy định nói trên như thế -Hoïc sinh phaùt bieåu (em naøo mang naøo ? -GV cho học sinh từng bàn điểm danh theo số thứ tự số thứ tự nào thì giải thích điều từ 1 đến 4. mang số thứ tự đó). -Ñieàu 1 ñieàu 4 (SGV/ tr 83) -Nhaän xeùt boå sung. -PP thaûo luaän : cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, moãi -Thaûo luaän nhoùm. em neâu hieåu bieát cuûa baûn thaân veà 1 ñieàu. -Từng cặp đối thoại : 1 em hỏi-1 em trả lời. -Khỉ Nâu khoái chí vì bản nội quy -Nhaän xeùt. này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi - GDMT: Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại khoái người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi chí ? khæ sinh soáng . -Luyện đọc lại : -2-3 cặp HS thi đọc bài -Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt, cho -Nhận xét. ñieåm. -1 em đọc. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc những điều nội quy Đảo Khỉ và giới thiệu nội quy nhà trường. -Hiểu và chấp hành đúng nội quy mới tiến bộ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Dặn dò- Đọc bài, xem trước ảnh các loài thú.. - Đọc bài, xem trước ảnh các loài thuù.. CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) BAÙC SÓ SOÙI . PHAÂN BIEÄT L/ N, ÖÔT/ ÖÔC . I/ MUÏC TIEÂU :HS 1.Kiến thức : - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói” - Làm đúng các bài tập 2b,3a 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết cảnh giác bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác giả nhân giả nghóa. II/ CHUAÅN BÒ : - Viết sẵn đoạn “Bác sĩ Sói” . Viết sẵn BT 2a,2b. - Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em -3 em lên bảng. Lớp viết bảng hay sai. con. -Nhaän xeùt. -3 tiếng có thanh hỏi hoặc thanh. 25’ 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết tập chép.. ngaõ. -3 tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi. Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng -Chính tả (tập chép) : Bác sĩ Sói.. một đoạn trong truyện “Bác sĩ Sói”. a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết .. -PP giảng giải- hỏi đáp : Tìm tên riêng trong -2-3 em nhìn bảng đọc lại. đoạn chép ? -Ngựa, Sói. b/ Hướng dẫn trình bày . -Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.. d/ Vieát baøi. -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. -Đọc lại. - Chấm vở, nhận xét.. -Lời của Sói được đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm. -HS nêu từ khó : chữa, giúp, trời giaùng. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép vở.. -Doø baøi.. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, öôt/ öôc. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. PP luyeän taäp : Baøi 2b : Yeâu caàu gì -Ñieàn öôt/ öôc. -Hướng dẫn sửa. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 81). con. ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược. -Nhaän xeùt. Baøi 3a : Yeâu caàu gì ?. 5’. -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm nhaùp. -Laøm nhaùp. -Nhận xét, chỉnh sửa . -1 em đọc kết quả. Nhận xét. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 81). -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. a/ Chứa tiếng bắt đầu bằng l/n : lúa, lễ phép,làm lụng, nồi, niêu, nấu nướng, nóng, non nước ………. 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS cheùp baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đúng , đẹp và làm bài tập đúng. - Dặn dò – Sửa lỗi.. -. nghe viết sửa lỗi ở nhà. TOÁN. MOÄT PHAÀN BA . I/ MUÏC TIEÂU :HS 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Nhận biết bằng hình ảnh trực quan một phần ba, biết viết và đọc 1/3] *BT2 - Biết thực hành chia 1 nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. - HS: Sách, vở BT, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Ñieàn daáu . 9:3 6:2 15 : 3  2 x 2 2 x 5  30 : 3 -Nhaän xeùt. 25’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần ba” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phần ba. -Giaùo vieân veõ hình vuoâng. Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng.. -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm ba phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm ba phần bằng nhau, lấy một phần, được một phaàn ba hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn, hình tam giaùc?. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng .Lớp làm bảng con. 9:3 6:2 15 : 3  2 x 2 2 x 5  30 : 3 -Moät phaàn ba.. -Quan saùt.. -Coù moät hình vuoâng chia laøm ba phaàn. -Lấy một phần được một phần ba hình vuoâng.. -Coù moät hình troøn chia laøm ba phaàn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Có một hình tròn, chia làm ba phần bằng -Lấy một phần được một phần ba nhau, lấy một phần, được một phần ba hình tròn. hình troøn . -Nhaän xeùt. -Coù 1 hình tam giaùc chia laøm 3. PP truyền đạt : Để thể hiện một phẩn ba hình vuông, hình tròn, hình tam giác, người ta dùng số “Một phần ba”, vieát 1 3 Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. PP luyeän taäp. Bài 1: (Miệng) Gọi 1 em đọc đề. - Gọi học sinh nêu lựa chon và giải thích -Nhaän xeùt.. phaàn. -Lấy một phần được một phần ba hình tam giaùc. -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Đã tô màu 1 hình nào . 3 -Suy nghó TL -Các hình đã tô màu 1/3 là hình : a.c.d. -Hình nào có 1 số ô vuông được toâ maøu . 3 *Bài 2 : (Miệng) Gọi 1 em đọc đề. -Caùc hình coù moät phaàn ba soá oâ vuông được tô màu là : a.b.c -Vì hình a có tất cả 3 ô vuông đã -PP hỏi đáp : Vì sao em biết hình a.b.c có một tô màu 1 ô. phần ba số ô được tô màu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 3 : (Bảng con) - Gọi 1 em đọc đề.. 5’. -Hình nào đã khoanh vào một phaàn ba soá con gaø ?. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Suy nghó chon đáp án ghi vào BC -Vì sao em biết hình b đã khoanh một phần ba số -Vì hình b có 12 con gàchia làm 3 con gaø ? phaàn baèng nhau, thì moãi phaàn seõ coù 4 con gaø. Hình b coù 4 con gaø được khoanh. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe - Daën doø. -HTL baûng chia 3. THủ CÔNG. KIỂM TRA : CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. I/ MUÏC TIEÂU :hs Củng cố kiến thức, kỹ năng gấy các hình đã học Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất 1 sản phẩm đã học * Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất 2 sản phẩm đã học. có thể gấp, cắt, dánđược SP mới có tính sáng tạo II/ CHUAÅN BÒ : •-GV: Các hình mẫu : Hình tròn, Các BBGT, Thiệp chúc mừng, Phong bì. - HS: Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Phong bì. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán phong bì. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bàøi mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kiểm tra. Mục tiêu : Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. PP kieåm tra : -Đề kiểm tra : “Em hãy gấp cắt dán một trong những sản phẩm đã học”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn phong bì / tieát 2. -2 em lên bảng thực hiện các thao taùc gaáp. - Nhaän xeùt. -Kieåm tra.. -Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học : hình tròn, các BBGT, thiệp chúc mừng, phong bì để làm bài. -PP trực quan : Giáo viên đưa các vật mẫu cho -Quan sát. hoïc sinh quan saùt. -Giáo viên đưa yêu cầu : sản phẩm nộp phải đúng kĩ -Học sinh thực hiện .. thuật : nếp gấp sát, cắt thẳng, dán cân đối, màu sắc haøi hoøa. -Giáo viên theo dõi, gợi ý nhắc nhở học sinh còn luùng tuùng.. Hoạt động 2 : Đánh giá. Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá. PP tự phê bình . -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Lop3.net. -Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng. Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt caïnh coøn laïi.. -Học sinh tự nhận xét sản phẩm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>