Mẫu: Biên bản nhập sách vào kho thư viện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 26. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 126 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.  Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng.  Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 125. + Yêu cầu Hs lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi hoc Caùch tieán haønh: + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm chiếc ví có nhieàu tieàn nhaát. Baøi taäp 1. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhieâu tieàn. + Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất + Học sinh tìm bằng cách cộng nhẩm từng chuùng ta phaûi laøm gì? chieác ví. + Yêu cầu học sinh tìm xem mỗi chiếc ví có Kết quả: a) 6300 đồng; b) 3600 đồng c) 10 000 đồng; d) 9700 đồng bao nhieâu tieàn? + Chiếc ví c có nhiều tiền nhất : 10 000 đồng. + Chiếc ví b có ít tiền nhất : 3600 đồng. + Vaäy chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát? + Xếp theo thứ tự: b adc. + Chieác ví naøo coù ít tieàn nhaát? + Hãy xếp các chiếc ví theo số tiền từ ít tiền đến nhiều tiền? + Chữa bài và cho điểm học sinh. Ví duï: Baøi taäp 2. Cách 1: Lấy 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng, + Tiến hành tương tự như bài tập 2 tiết 125, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng; thì được chú ý yêu cầu học sinh nêu tất cả các cách 3600 đồng. lấy các tờ giấy bạc trong các ô bên trái để Cách 2: Lấy 3 tờ 1000 đồng, 1 tờ 500 đồng, 1 được số tiền ở bên phải, học sinh cộng nhẩm tờ 100 đồng; thì cũng được 3600 đồng. + Làm các bài còn lại tương tự như trên. để thấy cách lấy tiền của mình là đúng/sai. + Học sinh trả lời theo SGK.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Baøi taäp 3. + Tranh vẽ những đồ vật gì? Giá của từng đồ vaät laø bao nhieâu? + Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền? + Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? + Vậy bạn Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? + Mai có thừa tiền để mua cái gì? + Mai khgâ đủ tiền để mua những gì? Vì sao?. + Tức là mua hết tiền khgâ thừa, không thiếu. + bạn Mai có 3000 đồng. + Vừa đủ tiền để mua chiếc kéo. + Mai có thừa tiền để mua chiếc thước kẻ. + Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này nhiều tiền hơn số tieàn maø Mai coù. + Mai còn thiếu 2000 đồng, vì 5000 đồng – 3000 đồng = 2000 đồng. + Mai còn thiếu mấy nghìn nữa thì sẽ mua + Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào được hộp sáp màu? vở bài tập. + Yêu cầu h.sinh suy nghĩ để tự làm phần b. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 4. + Gọi học sinh đọc đề bài và tự làm bài. Toùm taét Sữa : 6700 đồng Keïo : 2300 đồng Đưa cho người bán: 10 000 đồng Tieàn traû laïi : ? đồng. + Học sinh đọc đề theo SGK và gọi 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở BT.. Baøi giaûi Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho meï laø: 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đángồ p soái canh : 1000nhau đồnđổ g. i chéo vở cho + 2 hoïc sinh nhau để kiểm tra.. + Chữa bài và yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 2:Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: a) Mẹ có 3 tờ giấy bạc loại 1000 đồng, 2 tờ b) Tâm mua truyện hết 5300 đồng và mua giấy bạc loại 2000 đồng, 1 tờ giấy bạc loại thước kẻ hết 2500 đồng. Tâm đưa cho cô bán 5000 đồng, 3 tờ giấy bạc loại 500 đồng. An hàng 1 tờ giấy bạc loại 5000 đồng và 2 tờ xin mẹ 8500 đồng để mua giấy và bút vẽ. giấy bạc 2000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải Hỏi mẹ có mấy cách lấy các tờ giấy bạc để trả lại Tâm bao nhiêu tiền? cho An? (nêu rõ số tờ giấy bạc, loại gấy bạc của từng cách?) + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 26. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 127 Bài dạy : LAØM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê.  Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Tranh minh hoïa baøi hoïc trong saùch giaùo khoa. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 126. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu. Mục tiêu: HS làm quen với dãy số liệu Caùch tieán haønh: + Veõ boán baïn hoïc sinh, coù soá ño chieàu cao cuûa 4 baïn. a) Hình thaønh daõy soá lieäu. + Cho hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa trong + laø 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. SGK vaø hoûi: Hình veõ gì? + Nêu chiều cao của từng bạn? Giaùo vieân: Daõy soá ño chieàu cao cuûa caùc baïn: 122 cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm được gọi là + Vài học sinh đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, daõy soá lieäu. 118 cm. + Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 baïn Anh, Phong, Minh, Ngaân? b) Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy + Đứng thứ nhất. soá lieäu. + Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu + Đứng thứ nhì. veà chieàu cao cuûa 4 baïn? + Số 130 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu + Số 127 cm. veà chieàu cao cuûa 4 baïn? + Số nào là số đứng thứ ba trong dãy số liệu + Số 118 cm. veà chieàu cao cuûa 4 baïn? + Số nào là số đứng thứ tư trong dãy số liệu + Có 4 số. + 1 học sinh lên bảng, lớp viết vào vở nháp. veà chieàu cao cuûa 4 baïn? + Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá? Cao  thaáp: Phong, Ngaân, Anh, Minh + Hãy xếp tên 4 bạn trên theo thứ tự chiều Thấp  cao: Minh, Anh, Ngân, Phong. cao từ cao đến thấp và ngược lại từ thấp đến + Phong cao nhất. cao? + Minh thaáp nhaát. + Baïn naøo cao nhaát? + Phong cao hôn Minh 12 cm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Baïn naøo thaáp nhaát? + Phong cao hôn Minh bao nhieâu cm? + Những bạn nào cao hơn bạn Anh? + bạn Ngân cao hơn những bạn nào? *Luyện tập, thực hành. Baøi taäp 1. + gọi 1 học sinh đọc đề và cho biết bài toán yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. + Baïn Phong vaø baïn Ngaân. + baïn Anh vaø baïn Minh.. + Yeâu caàu 2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau cuøng làm bài với nhau. + Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi taäp 2. + Yêu cầu Hs thực hiện tương tự như bài 1. Baøi taäp 3. + Hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa sgk. + Hãy đọc và viết số kg trên từng bao gạo? + Nhaän xeùt veà daõy soá lieäu cuûa hoïc sinh vaø yêu cầu học sinh viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. + Bao goa thứ nhất có nhiều hơn bao gạo thứ tö laø bao nhieâu kg? Baøi taäp 4. + Hãy đọc dãy số liệu của bài?. + Mỗi học sinh trả lời 1 câu theo sgk.. + 1 học sinh đọc đề theo SGK và trả lời: bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi. + Laøm baøi theo caëp ngoài gaàn nhau.. + Học sinh thực hiện như yêu cầu bài tập 1.. + Học sinh thực hiện theo y/c của giáo viên. + Từ bé  lớn: 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg. + Từ lớn  bé: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg. + Bao thứ nhất nhiều hơn bao thứ tư là 5 kg.. + 1 học sinh đọc, 1 học sinh lên bảng viết: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45. a) Daõy soá treân coù taát caû 9 soá lieäu, soá 25 laø soá + Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài thứ 5 trong dãy. tập, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở b) Số thứ ba trong dãy là số 15; số này lớn để kiểm tra bài lẫn nhau. hơn số thứ nhất là 10 đơn vị. c) Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 26. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 128 Bài dạy : LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo). A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Nhận biết được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.  Đọc được số liệu của một bảng thống kê.  Phân tích được số liệu thống kê của một bảng số liệu (dạng đơn giản). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Caùc baûng thoáng keâ soá lieäu trong baøi. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 117. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê soá lieäu. Mục tiêu: Hslamf quen được các thống kê số + bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và lieäu trong cuoäc soáng haèng ngaøy. số con tương ứng của mỗi gia đình. Caùch tieán haønh: a) Hình thaønh baûng soá lieäu. + baûng naøy coù 4 coät vaø 2 haøng. + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt baûng soá trong phaàn baøi hoïc trong sgk vaø hoûi: baûng soá lieäu có những nội dung gì? + Hàng thứ nhất của bảng ghi tên của các gia + Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá con cuûa ñình. các gia đình, bảng này có mấy cột và mấy + Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình có haøng? tên trong hàng thứ nhất. + Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì? + Baûng thoáng keâ soá con cuûa ba gia ñình. + Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì? + Gia đình cô Mai có 2 người con. + Gia đình cô Lan có 1 người con. b) Đọc bảng số liệu. + Gia đình cô Hồng có 2 người con. + Baûng thoáng keâ soá con cuûa maáy gia ñình? + Gia ñình coâ Lan coù ít con nhaát. + Gia đình Cô Mai có mấy người con? + Gia ñình coâ Mai vaø gia ñình coâ Hoàng coù soá con baèng nhau. (cuøng laø 2 con). + Gia đình cô Lan có mấy người con? + Gia đình cô Hồng có mấy người con? + Gia ñình naøo coù ít con nhaát? + Những gia đình nào có số con bằng nhau? + Coù 5 coät vaø 2 haøng. Haøng treân ghi teân caùc lớp, hàng dưới ghi số học sinh giỏi của từng  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. lớp có tên trong hàng trên. Muc tieu: HS van dung nhưng kien thưc ma + Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. Lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. mình vöa hoc ñöôc ñe lam ñöôc bai tap Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Baûng soá lieäu coù maáy coät vaø maáy haøng? Nêu nội dung của từng hàng trong bảng?. 3B coù ít hoïc sinh gioûi nhaát. + Cả 4 lớp có : 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (học sinh gioûi).. + Bảng thống kê về số cây trồng của 4 lớp khoái 3. + Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? Lớp + Dựa vào bảng thống kê để trả lời các câu naøo coù ít hoïc sinh gioûi nhaát? hỏi? Học sinh làm bài theo cặp sau đó đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. + Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinh giỏi? Baøi taäp 2. + Bảng cho biết số mét vải của một cửa hàng + Bảng thống kê trong bài thống kê về nội đã bán trong ba tháng đầu năm. Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. dung gì? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoïc sinh laøm baøi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Baøi taäp 3. + Bảng số liệu cho biết điều gì? Sau đó yêu cầu học sinh làm bài tương tự như bài tập 2. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những học sinh còn chưa chú ý. Dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. + Gia ñình coâ Mai coù 2 con. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 26. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 129 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ (hoặc bảng giấy). C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 128. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Học sinh đọc đề, bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào bảng. Baøi taäp 1. + Học sinh đọc đề bài và cho biết bài tập yêu + Là số thóc gia đình chị Út thu được trong caàu chuùng ta laøm gì? caùc naêm 2001, 2002, 2003. + Các số liệu đã cho có nội dung gì? + Naêm 2001: 4200 kg – Naêm 2002: 3500 kg – Naêm 2003: 5400 kg. + Nêu số thóc gia đình Chị Út thu hoạch được + Ô thứ nhất điền số 4200 kg, vì số trong ô ở từng năm? này là số kg thóc gia đình chị Út thu hoạch + Hoïc sinh quan saùt baûng soá lieäu vaø cho bieát : trong naêm 2001. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm Ô trống thứ nhất ta điền số nào? Vì sao? vào vở bài tập. + Hãy điền số thóc thu được của từng năm vaøo baûng? + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Học sinh đọc thầm. Bảng thống kê số cây Baøi taäp 2. Bản Na trồng được trong 4 năm: 2001; 2002; + Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu và cho 2003; 2004. bieát Baûng thoáng keâ noäi dung gì? + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Yêu cầu hsinh làm bài tương tự như bài 1. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 3. + Yêu cầu học sinh đọc dãy số trong bài? + Yêu cầu hsinh làm bài vào vở bài tập, sau. Lop3.net. + Học sinh đọc thầm và nêu: 90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10. a) Daõy soá treân coù 9 soá. b) Số thứ tư trong dãy là 60..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. đó đổi vở cho nhau để kiểm tra . + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa 1 soá hoïc sinh . + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp Baøi taäp 4. vào bảng. Bảng thống kê số giải mà khối lớp + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập và 3 đã đạt được theo từng môn thi đấu. cho bieát Baûng thoáng keâ noäi dung gì? + Có Văn nghệ, Kể chuyện, Cờ vua. + Có giải nhất, giải nhì và giải ba cho từng + Có những môn thi đấu nào? môn thi đấu. + Có những loại giải thưởng nảo? + Coät naøy neâu soá giaûi cuûa Vaên ngheä, coù 3 giaûi nhaát, khoâng coù giaûi nhì vaø coù 2 giaûi ba. + Em hiểu thế nào về cột Văn nghệ trong + Số giải nhất được ghi vào hàng thứ hai baûng? trong baûng. + Số giải nhất được ghi vào hàng thứ mấy + Số giải nhì được ghi vào hàng thứ ba trong trong baûng? baûng. + Số giải nhì được ghi vào hàng thứ mấy + Số giải ba được ghi vào hàng thứ tư trong trong baûng? baûng. + Số giải ba được ghi vào hàng thứ mấy trong + Ghi cho đúng cột, giải của môn thi đấu nào baûng? phải ghi đúng vào cột có tên của môn đó. + Khi ghi số giải, ngoài việc chú ý để ghi cho + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm đúng hàng còn phải chú ý ghi cho đúng gì? vào vở bài tập. + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 26. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 130 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2. A. MUÏC TIEÂU. Kiểm tra kết quả học tập toán của học sinh giữa học kỳ 2, tập trung vào các nội dung kiến thức sau:  Về số học: xác định định số liền trước, liền sau của một số có bốn chữ số; xác định số bé nhất, lớn nhất trong một nhóm các số có bốn chữ số; Thực hiện đặt tính rồi tính cộng, trừ các số có bốn chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau); Thực hiện đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số; Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.  Về đại lượng: Thực hiện đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo; Xác định một ngày nào đó trong tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ.  Veà hình hoïc: Nhaän ra soá goùc vuoâng trong moät hình.  Về giải toán có lời văn: Kiểm tra giải bài toán bằng hai phép tính.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 27. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 131 Bài dạy : CÁC SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Nhận biết được các số có 5 chữ số.  Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chuïc, ñôn vò.  Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Bảng các hàng của số có 5 chữ số. Haøng Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò Baûng soá trong baøi taäp 2.  Các thẻ ghi ghi số có thể gắn được lên bảng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ôn tập số có bốn chữ số và gthiệu bài mới. + Viết số 2316 lên bảng yêu cầu hsinh đọc số + Hai nghìn ba trăm mười sáu. + Số 2316 có mấy chữ số + Số có 4 chữ số. + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy + Goàm: 2 nghìn, ba traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. chuïc vaø maáy ñôn vò. + Viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu HS đọc + Mười nghìn. + Số 10 000 có mấy chữ số? + Số có 5 chữ số. + Soá 10 000 goàm maáy chuïc, maáy traêm, maáy + Goàm 1 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc chuïc vaø maáy ñôn vò? vaø 0 ñôn vò. + Số này còn gọi là một chục nghìn. Đây là + Nghe giới thiệu. số có 5 chữ số nhỏ nhất, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về số có 5 chữ số. 2. Bài mới: + Treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn baøi hoïc + Hoïc sinh quan saùt baûng soá. cuûa saùch giaùo khoa. a) Hoạt động 1: Giới thiệu số 42316 Mục tiêu: HS nắm được các số có 5 chữ + Có 4 chục nghìn, 2 nghìn, ba trăm, 1 chục sốcó những hàng nào. vaø 6 ñôn vò. Caùch tieán haønh: + Coi moãi theû ghi soá 10 000 laø moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn, coù bao nhieâu + Hoïc sinh vieát theo yeâu caàu giaùo vieân. nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc, bao nhieâu ñôn vò? + Goïi hoïc sinh leân baûng vieát soá chuïc nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào + 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp làm vào vở nháp hoặc bảng con. 42316. baûng soá treân baûng? . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. b) Hoat ñong 2: Giôi thieu cach viet so 42316. Muc tieu: HS biet them ve so co 5 chö so Cach tien hanh: + Dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, em naøo coù theå vieát soá 4 chuïc nghìn, 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø ñôn vò? + Số 42316 có mấy chữ số? + Khi viết chữ số này, ta bắt đầu viết từ đâu?. + Số 42316 có 5 chữ số. + Ta bắt đầu viết từ trái sang phải hay từ hàng cao đến hàng thấp: hàng chục nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng ñôn vò.. + 1  2 học sinh đọc, lớp theo dõi. Khẳng định: Đó chính là cách viết các số có + Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết. 5 chữ số. Khi viết các số có 5 chữ số ta viết Khác nhau ở cách đọc phần nghìn: số 42316 lần lượt từ trái sang phải hay viết từ hàng cao có Bốn mươi hai nghìn; số 2316 có hai nghìn. đến hàng thấp. + Học sinh đọc từng cặp số. c) Giới thiệu cách đọc số 42316. + Em nào có thể đọc được số 42316? + Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống vaø khaùc nhau? + 2 HS lên bảng, 1 đọc số, 1 viết số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn : 33214. + Viết lên bảng và yêu cầu học sinh đọc: + Học sinh làm bài vào vở bài tập. 2357 & 3257; 8759 & 38759; 3876 & 63876. + Coù 2 chuïc nghìn, 4 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành. 2 ñôn vò. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Đọc đề, bài yêu cầu ta đọc và viết số. + Yêu cầu học sinh quan sát bảng số thứ + Viết 68352; Đọc Sáu mươi tám nghìn ba nhất, đọc và viết số được biểu diễn. traêm naêm möôi hai. + Học sinh tự làm phần b. + Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu ñôn vò + Học sinh thực hiện theo yêu cầu. + Kiểm tra vở 1 số học sinh. Baøi taäp 2. + H.sinh đọc đề và hỏi: bài toán yêu cầu gì? + học sinh lên bảng làm 3 ý, cả lớp làm vào + Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 vở bài tập. Kiểm tra chéo bài của nhau. traêm, 5 chuïc, 2 ñôn vò. + Học sinh trả lời, giáo viên chốt lại ý đúng. + Hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi? + Vài học sinh dọc số, lớp đọc đồng thanh. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 3. + Hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc vieát. + Cho Học sinh đọc số bất kì và phân tích số theo yeâu caàu. Baøi taäp 4. + Hoïc sinh ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng trong từng dãy số. + Yêu cầu học sinh nêu qui luật từng dãy số.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Cho học sinh đọc các dãy số của bài. 3. Hoạt động 5: Củng cố & dặn dò: + Em nào cho biết khi viết, đọc số có 5 chữ số, ta viết đọc bắt đầu từ đâu? + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 27. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 132 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố về đọc, viết các số có năm chữ số.  Thứ tự số trong một nhóm các số có năm chữ số.  Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000  19 000). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3 & 4. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 131. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Học sinh tự làm bài, 2 học sinh ngồi cạnh nhau kieåm tra cheùo baøi laãn nhau. Baøi taäp 1. + Hướng dẫn học sinh làm tương tự như bài taäp 2 tieát 131. Học sinh làm bài vào vở bài tập, sau đó theo Baøi taäp 2. doõi 2 hoïc sinh laøm treân baûng vaø nhaän xeùt. + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 2 học sinh leân baûng, yeâu caàu 1 HS vieát caùc soá trong baøi cho học sinh kia đọc số. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp Baøi taäp 3. vaøo choã troáng. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + 3 học sinh lên bảng làm phần a, b, c; cả lớp làm vào vở bài tập. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Vì dãy số này bắt đầu từ 36520, tiếp sau là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp, vậy + Hoûi HS laøm phaàn a: Vì sao em ñieàn 36522 sau 3621 ta phaûi ñieàn 36522. (vì trong daõy soá này mỗi số đứng sau bằng số đứng trước nó vaøo sau 36521? coäng theâm 1). + Học sinh lần lượt đọc từng dãy số. + Hỏi tương tự với học sinh làm phần b & c. + Y.cầu học sinh cả lớp đọc các dãy số trên? Baøi taäp 4. + Yêu cầu học sinh tự làm bài.. Lop3.net. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Học sinh đọc: 10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; 17 000 ;.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Chữa bài và yêu cầu học sinh đọc các số 18 000; 19 000. + các số này đều có hàng trăm, hàng chục, trong daõy soá. hàng đơn vị đều là 0. + Caùc soá trong daõy soá naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? + Giới thiệu: các số này được gọi là các số + 2 Học sinh nêu trước lớp. troøn nghìn. + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc soá troøn nghìn vừa học. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: Baøi veà nhaø. Baøi 1. Vieát (theo maãu) Vieát soá Đọc số 42 561 Boán möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi moát. 63 789 Ba möôi baûy nghìn saùu traêm taùm möôi tö. 89 520 Taùm möôi tö nghìn hai traêm naêm möôi baûy. Saùu möôi moát nghìn baûy traêm chín möôi hai. Bài 2. Điền số thích hợp vào chỗ trống: a) 33 546 ; 33 457 ; .................. ; .................... ; ................... ; 33 551. b) 59 642 ; ............; .................. ; .................... ; ................... ; 59 647. + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 27. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 133 Bài dạy : SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. (tiếp theo). A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Nhận biết được các số có 5 chữ số (trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vò laø 0).  Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên, biết được chữ số 0 để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.  Biết thứ tự các số trong một nhóm các số có 5 chữ số.  Luyeän gheùp hình. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK.  Moãi hoïc sinh chuaån bò 8 hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp 4. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 132. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số (trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chuïc, ñôn vò laø 0). + Soá goàm : 3 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó chỉ vào dòng của số 30 000 và hỏi: Số này + 1 Học sinh viết 30 000; Đọc ba mươi nghìn. goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy dôn vò. + Vậy ta viết và đọc số này như thế nào? + Tiến hành tương tự để Học sinh nêu cách Đọc, viết các số: 32 000 ; 32 500 ; 32 560 ; 32505 ; 32 050 ; 30 050 ; 30 005. Haøng Vieát soá Đọc số Chuïc Ñôn Nghìn Traêm Chuïc nghìn vò 3 0 0 0 0 30 000 Ba möôi nghìn. 3 2 0 0 0 32 000 Ba möôi hai nghìn. 3 2 5 0 0 32 500 Ba möôi hai nghìn naêm traêm. 3 2 5 6 0 32 560 Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi 3 2 5 0 5 32 505 Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm. 3 2 0 5 0 32 050 Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. 3 0 0 5 0 30 050 Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi. 3 0 0 0 5 30 005 Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm.  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Bài yêu cầu đọc và viết số. (HS viết số với Baøi taäp 1. trường hợp cho cách đọc số và đọc số với + Học sinh nêu yêu cầu của đề và tự làm bài. trường hợp cho cách viết số). + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét. + Goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu 1 HS vieát caùc số trong bài tập, HS kia đọc các số đã viết. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 2. + Yeâu caàu HS chuù yù vaøo daõy soá a, vaø hoûi: Soá đứng liền trước số 18 032 là số nào? Số 18 032 bằng số đứng liền trước nóp thêm mấy ñôn vò? + Sau soá 18 032 laø soá naøo? + Hãy đọc các số còn lại của dãy số này? +Yêu cầu học sinh tự làm phần b, c? + Yeâu caàu hsinh neâu qui luaät cuûa daõy soá b, c?. + Số đứng liền trước số 18 032 là số 18 031; Số 18 032 bằng số đứng liền trước nó thêm 1 ñôn vò. + Laø soá 18 033. + Hoïc sinh vieát tieáp caùc soá: 18034 ; 18035 ; 18036 ; 18037 và đọc dãy số. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. b) Là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 32606. c) Là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 92999.. + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó thêm 1000. Baøi taäp 3. + Dãy a: Trong dãy số a, mỗi số bằng số + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu? ngay trước nó thêm 100. + Dãy b: Trong dãy số a, mỗi số bằng số + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu? ngay trước nó thêm 10. + Dãy c: Trong dãy số a, mỗi số bằng số + 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu? vào vở bài tập. + Học sinh tự làm bài. +Yêu cầu HS lấy ví dụ về các số có 5 chữ số nhöng laø soá troøn nghìn, troøn traêm, troøn chuïc. Baøi taäp 4. + Yêu cầu học sinh tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương những hsinh xếp hình nhanh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. 3. Hoạt động 3: : Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: 1) Viết các số thích hợp vào chỗ trống. a) 37 042 ; 37 043 ; ........... ; ........... ; ........... ; ........... b) 58 067 ; ........... ; ........... ; ........... ; 58 611 ; ........... ; ........... c) 45 300 ; ........... ; ........... ; ........... ; 45 034 ; ........... ; ........... 2) Đọc các số trong bài tập 1. + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Thứ Tuaàn : 27. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 134 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố về đọc viết các số có 5 chữ số (trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, haøng chuïc vaø haøng ñôn vò laø 0).  Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số.  Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3 & 4. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 133. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Baøi taäp cho caùch vieát soá vaø yeâu caàu chuùng ta đọc số. Baøi taäp 1. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Học sinh cả lớp làm vào vở bài tập. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo + Yêu cầu Học sinh tự làm bài. doõi vaø nhaän xeùt. + Gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu 1 học sinh + Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên. viết các số trong bài cho học sinh kia đọc số. + Soá 62 070 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + Bài tập cho cách đọc số, yêu cầu chúng ta viết số tương ứng với cách đọc. Học sinh cả Baøi taäp 2. + Học sinh đọc yêu cầu của đề bài và làm lớp làm vào vở bài tập. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi baøi. vaø nhaän xeùt. + 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu 1 hoïc sinh laàn lượt đọc số cho học sinh kia viết số. + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Vạch đầ tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000. Baøi taäp 3. + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tia soá trong baøi và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? + Vạch đầ tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 11 000. Vạch này tương ứng với số nào? + Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch + Hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém này tương ứng với số nào? nhau 1000 ñôn vò.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Vậy hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm nhau bao nhieâu ñôn vò? vào vở bài tập. + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi taäp 4. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi.. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. + 2 Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi Hoïc sinh làm một phần của bài, Lớp làm vào vở bài taäp. + Theo dõi bài chữa của giáo viên để kiểm tra bài của mình, sau đó một số học sinh nêu + Chữa bài và yêu cầu học sinh lần lượt nêu cách nhẩm. caùch nhaåm cuûa caùc pheùp tính sau: + Nhaåm: 2000 nhaân 2 baèng 4000. 300 coäng 4000 baèng 4300. + Em nhẩm như thế nào với 300 + 2000 x 2. + Hoïc sinh laøm baøi. + Gọi hs nhẩm tương tự với phần còn lại? 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài 1. Viết các số thích hợp vào chỗ trống trong các dãy số sau: a) 23000 ; 23001 ; .......... ; .......... ; .......... ; 23005. b) 56300 ; 56400 ; .......... ; .......... ; .......... ; .......... . c) 78970 ; 78980 ; .......... ; .......... ; .......... ; .......... . Baøi 2. Tính nhaåm: a) 4500 + 300 = ; 6400 – 400 = ; 1200 + 3000 x 2 = ; 8000 – 6000 : 3 = b) 8900 – (4500 + 400) = ; 8900 – 4500 – 400 = ; 7000 – 3000 x 2 = ; (7000 – 3000) x 2 = + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>