Giáo án môn Tập đọc lớp 1 - Bài: Anh hùng biển cả + Bài: ò...ó...o + Bài: Không nên phá tổ chim

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Tập đọc Bài: Anh hùng biển cả I. Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Anh hùng biển cả Luyện đọc các từ ngữ : Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. Ôn các tiếng có vần ân , uân Tìm được tiếng trong bài có vần ân Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. Hiểu được các từ ngữ trong bài. 4- HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi nhau về cá heo. II. Đồ dùng dạy học Tranh bài “Anh hùng biển cả” - Bộ chữ học vần. - Chép sẵn bài “Anh hùng biển cả” ở bảng lớp. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Pt i Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gia n Tiết 1 5’ I) Kiểm tra bài cũ: Người trồng *Phương pháp kiểm -1HS đọc và Sgk na tra, đánh giá: - GV gọi 1 HS đọc bài và TLCH TLCH: Người hàng xóm nói gì khi thấy cụ trồng na? - GV gọi 1 HS đọc bài và -1HS đọc và -GV nhận xét và cho TLCH TLCH: Cụ trả lời người hàng -1HS đọc xóm ra sao? điểm. - GV gọi 1 HS đọc cả bài 30’ II) Bài mới : *Phương pháp trực 1. Giới thiệu bài : sgk tiếp, vấn đáp, thực GV treo tranh: Tranh vẽ gì? hành: GV: Cá heo là loài cá rất thông -GV treo tranh và nêu -HS trả lời minh. Nó thường làm bạn với câu hỏi. con người. Hôm nay lớp mình -GV ghi đầu bài lên học bài Anh hùng biển cả để bảng thấy rõ điều này. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a)GV đọc mẫu lần 1: Giọng -GV đọc mẫu lần 1 -HS quan sát và thong thả, rõ ràng, rành mạch. lắng nghe.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thờ i Nội dung gia n b)Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. - GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - Gv giải nghĩa các từ. * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc Chú ý nhắc HS ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy. * Luyện đọc đoạn, bài. Đoạn 1: Từ đầu... thật nhanh. Đoạn 2: Phần còn lại. - GV gọi HS đọc cả bài.. * Thi đọc trơn cả bài - GV nhận xét, cho điểm. 3. Ôn các vần ân, uân a)Tìm tiếng trong bài có vần uân Trong bài này tiếng nào có vần uân? b) Thi nói câu chứa tiếng có vần ân, uân - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS giơ tay nói.. 33’. Nghỉ 5’ - Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a)Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn. + GV gọi 3 HS đọc đoạn 1 - Cá heo bơi giỏi như thế nào? +Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn.. Pt Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -GV Hướng dẫn HS luyện đọc -GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc -Gv giải nghĩa các từ.. -HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng thanh.. -GV nhận xét, cho điểm.. -Mỗi câu 2 HS đọc -Cho từng dãy đọc nối tiếp cả bài. -Cả lớp đọc đồng thanh. -3HS đọc -3 HS đọc -2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 đoạn -2 HS đọc cả bài -Cả lớp đồng thanh. -Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm.. +huân -GV gọi HS đọc. - HS đọc. -GV gọi HS đọc yêu cầu. -GV cho HS giơ tay nói. -GV nhận xét cho điểm.. -HS quan sát tranh trong SGK, đọc câu mẫu trong SGK. - HS thi nói. -GV gọi HS đọc. -GV gọi HS đọc cả bài.. -GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn.. - HS đọc bài. -GV gọi 3 HS đọc - 3 HS đọc đoạn 1 và nêu câu hỏi -HS trả lời. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thờ Pt i Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gia n + GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 -GV gọi 3 HS đọc -Người ta có thể dạy cá heo đoạn 2 và nêu câu hỏi. - 3 HS đọc làm những việc gì? +Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng thuyền giặc. - GV gọi HS đọc cả -Chú cá heo ở Biển Đen được - HS đọc. bài thưởng gì? + Huân chương -Vì sao chú lại được thưởng -GV nhận xét và cho huân chương? +Vì chú đã cứu sống một phi điểm. công khi anh nhảy dù xuống biển b)Luyện nói Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. - GV treo tranh yêu cầu HS tran - Hỏi đáp hỏi đáp theo cặp sau đó một h vài cặp lên hỏi đáp trước lớp, khuyến khích HS thay đổi cách - HS thảo luận hỏi. Chẳng hạn: theo cặp và trả lời + Cá heo sống ở đâu? theo suy nghĩ của + Cá heo đẻ trúng như các loài mình. cá khác phải không? + Tại sao người ta nói cá heo là -GV nhận xét, cho + HS lên trình bày loài cá thông minh? + Ai đã được chú cá heo trong điểm. bài cứu sống? GV có thể gợi ý cho HS hỏi thêm những điều khác về cá heo. III) Củng cố, dặn dò 2’ - GV gọi 1 HS đọc bài. - HS đọc bài. - Vì sao cá heo được gọi là Anh hùng biển cả? Về đọc lại bài. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .....................................................................................................................…………… ………………….. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn : Tập đọc Bài: ò...ó...o I. Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài ò...ó...o - Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng quốc, uốn câu, con trâu. - Đọc đúng giọng thể thơ tự do. Ôn các tiếng có vần oăc, oăt - Tìm được tiếng trong bài có vần oăt. - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang dến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết quả. 4- HS chủ động nói theo đề tài: Nói về các con vật trong nhà. II. Đồ dùng dạy học Tranh bài “ò...ó...o” - Bộ chữ học vần. - Chép sẵn bài “ò...ó...o” ở bảng lớp. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Th Hoạt động của ời Nội dung Hoạt động của thầy trò gia n Tiết 1 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm -GV gọi 3 HS đọc bài Anh hùng tra, đánh giá: - HS đọc và trả biển cả, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : lời + Người ta có thể dạy cá heo làm những công việc gì? + Vì sao cá heo được gọi là Anh -GV nhận xét và cho hùng biển cả? điểm. - GV nhận xét và cho điểm. II) Bài mới : *Phương pháp trực 1. Giới thiệu bài : GVtreo tranh tiếp, vấn đáp, thực 30’ - Chúng ta ai cũng đã từng nghe hành: -HS quan sát -GV treo tranh và tiếng gà gáy nhưng không phải ai tranh cũng nghe thấy những điều kì diệu nêu câu hỏi. trong tiếng gà gáy sáng. Những - HS lắng nghe điều kì diệu đó là gì?Chúng ta hãy -GV ghi đầu bài lên cùng học bài thơ ò...ó...o để thấy bảng rõ điều đó nhé. - GV ghi đầu bài : ò...ó...o. Lop1.net. Pt. sgk. Sgk tran h.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Th ời gia n. Pt Nội dung. Hoạt động của thầy. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Nhịp điệu thơ nhanh, mạnh. Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: quả na, trứng quốc, uốn câu, con trâu - GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc GV cùng HS giải nghĩa các từ trên * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc theo hình thức nối tiếp. Chú ý: Nghỉ hơi khi hết ý thơ : Sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 28, 30 * Luyện đọc đoạn, bài. Đoạn 1: Từ đầu... trứng quốc Đoạn 2: Phần còn lại. - GV gọi HS đọc cả bài. * Thi đọc trơn cả bài - GV nhận xét, cho điểm. 3. Ôn các vần oăt, oăc a)Tìm các tiếng trong bài có vần oăt - Trong bài này tiếng nào có vần oăt? - GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được. Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS giơ tay nói. GV nhận xét cho điểm. Nghỉ 5’ - Tiết 2 33’ 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu. Hoạt động của trò. -GV đọc mẫu lần 1. -HS quan sát và sgk lắng nghe. -Hướng dẫn HS -HS đọc bài: 3-5 luyện đọc HS đọc cá nhân, -GV gạch dưới các từ phân tích tiếng ngữ luyện đọc và gọi từ, -Cả lớp đồng HS đọc thanh. -Gv giải nghĩa các -Mỗi dòng thơ 2 từ. HS đọc -Cho từng dãy -GV gọi HS đọc đọc nối tiếp cả bài. -Cả lớp đọc đồng thanh. -2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 đoạn -2 HS đọc cả bài –Cả lớp đồng -GV gọi HS đọc cả thanh. bài. - Mỗi tổ cử 1 -GV nhận xét, cho HS đọc, 1 HS chấm điểm. điểm. +hoắt -GV gọi HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu. -GV cho HS giơ tay nói. -GV nhận xét cho điểm. -GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng. Lop1.net. -HS đọc và phân tích từ trên. -HS tham gia chơi.. sgk - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Th ời gia n. Pt Nội dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. hỏi của từng đoạn. + GV gọi 3 HS đọc toàn bài - Gà gáy vào lúc nào trong ngày?. đoạn. -GV gọi 3 HS đọc đoạn 1 và nêu câu hỏi.. - 3 HS đọc - Hs trả lời. -Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi? + GV gọi 2 HS đọc phần còn lại -Tiếng gà gáy làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi? + GV gọi 3 HS đọc cả bài và trả lời + GV nhận xét, cho điểm.. - 2 HS đọc -GV gọi 2 HS đọc phần còn lại và nêu câu hỏi.. - 2 HS đọc. -GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 và nêu câu hỏi. -GV gọi HS đọc cả bài -GV nhận xét và cho điểm.. - HS đọc. - HS trả lời. Luyện nói Đề tài: Nói về các con vật nuôi -GV cho HS thảo trong nhà. luận nhóm, mỗi Chý ý: GV có thể gợi ý các con vật nhóm 4 HS tập kể trong nhóm mình. khác để nhiều HS được nói. + Nhà bạn nuôi con gì? -GV gọi mỗi nhóm 1 - HS thảo luận. + Nó có màu gì? - HS lên trình HS thi nói +Nó có ích lợi gì? -GV nhận xét, cho bày. điểm. 2’ III) Củng cố, dặn dò -GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài -Dặn dò HS về nhà hoc thuộc HS đọc lại bài. lòng.. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .....................................................................................................................…………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn : Tập đọc Bài: Không nên phá tổ chim I. Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Không nên phá tổ chim Luyện đọc các từ ngữ: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn. - Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy. Ôn các tiếng có vần ich, uych -Tìm được tiếng có vần ich trong bài. HS tìm được tiếng có vần ich, uych ngoài bài. Hiểu - HS hiểu được nội dung bài: Chim giúp ích cho con người. Không nên phá tổ chim, bắt chin non. 4- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loài chim. II. Đồ dùng dạy học Tranh bài “Không nên phá tổ chim “ . Bộ chữ học vần. - Chép sẵn bài “Không nên phá tổ chim” ở bảng lớp III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Pt Hoạt động của i Nội dung Hoạt động của thầy trò gia n Tiết 1 5’ I) Kiểm tra bài cũ: “ò...ó...o” *Phương pháp kiểm sgk - GV gọi 1 HS đọc cả bài và -3 HS đọc và tra, đánh giá: TLCH: - Tiếng gà đã làm cho trả lời -GV nhận xét và cho cảnh vật xung quanh ra sao? - GV nhận xét và cho điểm. điểm. 30’ II) Bài mới : 1. Giới thiệu bài : *Phương pháp trực Sgk - GV treo tranh và hỏi: Tranh -HS trả lời. tran tiếp, vấn đáp, thực hành: vẽ cảnh gì? h GV :chim là con vật có ích. -GV treo tranh và Bài học hôm nay sẽ cho ta biết nêu câu hỏi. lý do vì sao không nên phá tổ -GV ghi đầu bài lên chim - GV ghi đầu bài : Không nên bảng phá tổ chim 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: giọng bình tĩnh, rõ ràng.. -GV đọc mẫu lần 1. Lop1.net. -HS quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thờ i Nội dung gia n b)Hướng dẫn HS luyện đọc Luyện các tiếng, từ ngữ: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn. - GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc. Pt Hoạt động của thầy -Hướng dẫn HS luyện đọc -GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc -Gv giải nghĩa các từ. -GV gọi HS đọc. * Luyện đọc đoạn, bài. Đoạn 1: Từ đầu.... con người Đoạn 2: Phần còn lại. - GV gọi HS đọc cả bài.. 33’. * Thi đọc trơn cả bài - GV nhận xét, cho điểm. 3. Ôn các vần ich, uych a) Tìm các tiếng trong bài có vần ich. -Trong bài này tiếng nào có vần ich? -GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được. b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ich, uych -Gv cho HS tìm tiếng có vần ich, uych -GV cho HS đọc đồng thanh các tiếng tìm được. Nghỉ 5’ - Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn. + GV gọi 2 HS đoạn 1: Từ đầu... con người - Trên cành cây có con gì? - Thấy em bắt con chim non, chị khuyên em điều gì? + GV gọi 2 HS đoạn 2. -GV gọi HS đọc cả bài. -GV nhận xét, cho điểm. + ích -GV gọi HS đọc. -GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được. -GV gọi HS đọc yêu cầu. -GV cho HS giơ tay nói. -GV nhận xét cho điểm. -GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn.. Hoạt động của trò -HS đọc bài: 3- sgk 5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng thanh. -Mỗi câu 1 HS đọc theo hình thức nối tiếp. -Cả lớp đọc đồng thanh. -3 HS đọc -HS đọc -Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm. -HS đọc và phân tích các tiếng trên. -HS tìm tiếng có ich, uych và ghép bằng bộ đồ dùng -HS đọc đồng thanh. sgk - HS lắng nghe.. -GV gọi 3 HS đọc - 2 HS đọc đoạn 1 và nêu câu hỏi - HS trả lời -GV gọi 2 HS đọc phần còn lại và nêu câu hỏi. Lop1.net. sgk. - 2 HS đọc - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thờ i Nội dung gia n - Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì? + GV gọi HS đọc cả bài.. Pt Hoạt động của thầy. -GV gọi HS đọc cả bài -GV nhận xét và cho điểm.. Hoạt động của trò. - 2 HS đọc -Cả lớp đọc đồng thanh. c) Luyện nói: Bạn đã làm gì để sgk -GV cho HS thảo bảo vệ các loài chim. GV cho HS thảo luận nhóm, - HS thảo luận. luận nhóm, mỗi - HS lên trình nhóm 4 HS tập kể mỗi nhóm 4 HS tập kể trong trong nhóm mình. nhóm mình làm gì để bảo vệ bày. các loài chim -GV gọi mỗi nhóm 1 - GV gọi mỗi nhóm 1 HS thi HS thi nói nói 2’ - GV nhận xét, cho điểm. III) Củng cố, dặn dò -GV nhận xét, cho - HS đọc. -GV gọi HS đọc lại toàn bài điểm. -Vì sao chúng ta không nên phá tổ chim? - Về nhà đọc lại bài. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>