Giáo án môn Chính tả lớp 1 - Bài: Hồ Gươm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Chính tả Bài : Hồ Gươm I. Mục tiêu HS chép lại chính xác, viết đúng đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc ..... cổ kính” trong bài Hồ Gươm Điền đúng vần ươm hay ươp , chữ c hay chữ k Nhớ các quy tắc chính tả Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn bài Hồ Gươm và 2 bài tập. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thời pt Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian Tiết 1 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết đánh giá: trước “Kể cho bé nghe” (Ưu -GV gọi 1 số HS lên - 2 HS làm điểm: + Nhược điểm) bảng làm bài tập của GV gọi 1 số HS lên bảng bài chính tả tiết trước. làm bài tập của bài chính tả tiết trước. 30’ II) Bài mới : Giới thiệu bài : *Phương pháp giới Trong tiết chính tả hôm nay thiệu trực tiếp: các em sẽ chép bài Hồ Gươm và làm các bài tập chính tả. - GV ghi đầu bài lên – GV ghi đầu bài. bảng. 2. Hướng dẫn HS tập chép 3- 5 HS đọc bài thơ trên bảng phụ. Bảng * GV treo bảng phụ và gọi -GV treo bảng phụ và – Cả lớp đồng HS đọc bài thơ cần chép. gọi HS đọc đoạn văn phụ thanh. + Trong bài này có một số cần chép. - HS đọc + phân tiếng khó viết như: xum xuê, cổ kính, tường.. tích các tiếng + GV cho HS viết bảng con + HS viết bảng -GV cho HS viết bảng các tiếng khó viết con, 2 HS viết GV nhận xét. bảng lớp. con các tiếng khó viết * Tập chép bài chính tả vào -GV nhận xét. vở. + GV hướng dẫn cách viết -GV cho HS nêu tư thế Vở bài chính tả ngồi viết, cách cầm bút, - 1 HS nêu. đặt vở. -GV hướng dẫn cách. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời Nội dung gian - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. - GV đọc chậm, đánh vần những từ khó viết. Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. a) Bài tập 2: Điền vần ươp hay ươm? - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm. - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại toàn bài. b) Bài tập 3: Điền k hay c ? - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. Hoạt động của thầy viết bài chính tả. -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. -GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. -GV đọc đoạn văn, đánh vần những từ khó viết -Gv thu vở và chấm 1 số bài. -GV nhận xét bài chấm. -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm. - GV cho HS chữa bài -GV cho HS đọc lại toàn bài.. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. -GV cho 2 HS làm -GV cho HS chữa bài + Hỏi: Khi nào điền k?. -GV cho 2 HS làm -GV cho HS chữa bài. III) Củng cố, dặn dò. - GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ. Hoạt động của trò - HS thực hành viết.. pt. Vở. - HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở. - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi số lỗi ra lề vở.. sgk. - 1 HS đọc. - 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở ô li.. Bảng phụ. -1 HS đọc -1 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở ô li. - Điền k khi có i, e, ê. - GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ....................................…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. ................................................................................................................................. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ................................................................................................................................ ....................................…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ....................................…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Môn : Chính tả Bài: Luỹ tre I. Mục tiêu - HS nghe đọc và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu bài Luỹ tre Điền đúng chữ l hay n , điền dấu ? hay dấu ~ . Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thời gian 5’. 30’. Nội dung Tiết 1 I) Kiểm tra bài cũ: GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của bài chính tả tiết trước. - GV nhận xét bài và chấm vở của 1 số HS phải viết lại bài Hồ Gươm II) Bài mới : Giới thiệu bài : GV : Trong tiết chính tả hôm nay chúng ta sẽ nghe và viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài Luỹ tre và các bài tập chính tả. - GV ghi đầu bài. 2. Hướng dẫn HS tập chép * GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn thơ cần chép. + Trong bài này có một số tiếng khó viết như : hức, bần thần, tiếng. + GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết GV nhận xét. * Tập viết bài chính tả vào vở.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. pt. *Phương pháp kiểm -2 HS lên bảng làm. tra, đánh giá: -GV gọi 1 số HS lên HS nhắc lại các quy bảng làm bài tập tắc chính tả khi viết của bài chính tả tiết c,k trước. *Phương pháp giới thiệu trực tiếp: - GV ghi đầu bài lên bảng. -GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn văn cần chép. -GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết -GV nhận xét. -GV cho HS nêu tư. Lop1.net. 3- 5 HS đọc bài thơ trên bảng phụ - Cả lớp đồng thanh. - HS đọc + phân tích các tiếng khó viết. + HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp. -1 HS nêu.. Bảng phụ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian. Nội dung. Hoạt động của thầy. thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở. -GV hướng dẫn cách viết bài chính tả. - GV quan sát, uốn nắn cách -GV quan sát, uốn cầm bút, cách ngồi của 1 số em nắn cách cầm bút, còn sai. cách ngồi của 1 số * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi em còn sai. -GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. - GV đọc bài thơ, đánh vần vở cho nhau để soát những từ khó viết. Yêu cầu HS lỗi. gạch chân chữ viết sai, sửa bên -GV đọc đoạn văn, lề vở. đánh vần những từ khó viết -Gv thu vở và chấm 1 số bài. -GV nhận xét bài chấm. 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. a) Bài tập 2a : Điền l hay n. Hoạt động của trò. + GV cho HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở. + GV nêu yêu cầu bài viết. + HS nghe GV đọc và viết bài.. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV cho 1 HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại từ vừa điền được.. -GV cho HS đọc lại toàn bài. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu -GV cho 2 HS làm. Vở. - HS viết bài chính tả vào vở.. Vở. - HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở. - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. sgk -HS đọc yêu cầu bài. -2 HS làm bảng phụ. - Cả lớp làm vở ô li. - HS đọc đồng thanh. -GV cho HS chữa bài b) Bài tập 2b: Điền dấu ? hay ~ - GV gọi 1 HS đọc -1 HS đọc trên những chữ in nghiêng yêu cầu - GV cho HS chữa bài -GV cho 2 HS làm -1 HS làm bảng phụ. -GV cho HS đọc lại câu vừa -Cả lớp làm vở ô li. -GV cho HS chữa điền được. bài III) Củng cố, dặn dò - GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ *GV khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiếnbộ. - GV dặn HS nhớ các quy tắc chính tả. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................. Lop1.net. pt. Bảng phụ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ................................................................................................................................ ....................................…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ....................................…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>