Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 6 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC: MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu . - Hs đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ý nghĩa bài :Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3, trong sgk). - Hs chăm học ,biết giữ gìn trường lớp sạch ,biết bảo vệ môi trường . II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Mục lục sách +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới ( 27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học. 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc câu Hs nối tiếp nhau đọc từng câu Tự tìm từ khó đọc : rộng rãi ,sáng sủa ,lắng nghe. Hs đọc nối tiếp câu lần 2 Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài Lớp ta luôn luôn sạch sẽ quá !// Thật Hs đọc đáng khen // Hs đọc nhóm 2 Hs thi đọc nhóm Gv nhận xét ,tuyên dương Cả lớp đọc đồng thanh *Củng cố: (3’) Hs đọc lại bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 Hoạt động của Gv 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’). Hoạt động của Hs Hs đọc thầm toàn bài Hs hoạt động nhóm 2 trả lời câu hỏi 1,2,3,. G v nêu câu hỏi - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? - Các bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? Gv nhận xét chốt kq’ ,liên hệ giáo dục 4 .Luyện đọc lại (20’) Gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay 5.Củng cố dặn dò ( 5’) Em có thích bạn gái trong truyện này không? vì sao? Gv nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài. Hs lần lượt trả lời các câu hỏi Hs đọc theo nhóm 4 tự phân các vai Hs thi đọc toàn truyện. Hs trả lời. MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ. MÀU SẮC,CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Gv chuyên dạy) *********************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THỂ DỤC. Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung I.Mục tiêu . - Hs biết thực hiện 4 động tác tương đối chính xác - Hs biết cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác .Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình . - Hs chăm chỉ luyện tập II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường . Phương tiện : Còi . III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp - Trò chơi “Diệt các con vật có hại ” - Kiểm tra : 4 động tác đã học 2.Phần cơ bản - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại . - Ôn 4 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn.. Thời gian 5 phút. Phương pháp -Gv nhận lớp Theo hàng dọc 4 hàng Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển Hs tập .Gv theo dõi nhận xét. 25 phút -Gv giải thích động tác ,dùng khẩu lệnh hướng dẫn hs tập luyện Hs tập Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua giữa các tổ Gv nhận xét Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs .. *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” 3.Phần kết thúc 5 phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Lop2.net. Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài về nhà.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THỂ DỤC. Động tác bụng .Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại I.Mục tiêu . - Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng . - Hs biết cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác .Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình . - Hs chăm chỉ luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi. II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường . Phương tiện : Còi . III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. -Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay.. Thời gian 5 phút. Phương pháp -Gv nhận lớp Theo 4 hàng ngang Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển. 2.Phần cơ bản 25 phút -Gv giải thích động tác ,dùng khẩu lệnh hướng dẫn hs tập - Chuyển đội hình hàng ngang thành luyện đội hình vòng tròn và ngược lại . Hs tập .Gv theo dõi sửa Gv nêu tên động tác ,làm mẫu -Học động tác bụng ,giải thích . Hs tập .Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua giữa các tổ - Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân Gv nhận xét ,lườn,bụng . Hs chơi .Gv theo dõi động viên *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” hs . 3.Phần kết thúc 5 phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Lop2.net. Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài về nhà.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỂ DỤC : ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ I.Mục tiêu . - Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng . - Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình . - Hs chăm chỉ luyện tập II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường . Phương tiện : Còi . III.Nội dung và phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. -Giậm chân tại chỗ ,vỗ tay theo nhịp . -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay. 2.Phần cơ bản - Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng .. Thời Phương pháp gian 5 phút -Gv nhận lớp Theo 4 hàng ngang Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển. 25 phút. *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”. -Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua giữa các tổ Gv nhận xét Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs . Hs chơi thi dua giữa các tổ Gv và hs nhận xét ,tuyên dương.. 3.Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Hs tập theo vòng tròn 5 phút. Lop2.net. Gv hệ thống bài và giao bài về nhà.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TOÁN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I.Mục tiêu . - Hs biết thực hiện phép cộng dạng 7+5,lập được bảng cộng 7 với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị Gv: 20 que tính ,bảng gài. Hs: Que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng con 18+5 ,28+5 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu phép cộng 7+5 Gv nêu bài toán Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng Hs thao tác trên que tính thao tác .Gv cho hs tính tổng các que Hs tính và nêu kq’ tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết quả lên bảng 7+5 = 12 Hs nêu lại cách đặt tính và tính Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính Gv cho hs tự lập bảng 7 cộng với một Hs tự lập và nêu kq’ số Gv nhận xét, chốt kq’đúng 3.Thực hành Hs nêu yêu cầu Bài 1 Tính nhẩm Hs làm vào skg +đổi vở kiểm tra kq’ 7 +4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 =15 Gv củng cố về bảng cộng 7 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 =15 Bài 2 Tính Hs nêu yêu cầu Hs bảng con + 2 hs chữa Gv củng cố cách tính Hs nêu yêu cầu Bài 4 Giải toán Hs tự tóm tắt và làm vào vở +bảng nhóm Gv củng cố cách giải toán C .Củng cố dặn dò (3’) Bài giải: Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm Tuæi anh lµ: bài 7 + 5 = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 tuæi Hs nhắc lại nội dung bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KỂ CHUYỆN MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu . - Hs dựa theo tranh ,kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn - Hs biết kể và nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn ,kể tiếp được lời bạn - Hs chăm học ,thích học kể chuyện . II.Chuẩn bị. Gv: Tranh sgk Hs: Sgk. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. A.Kiểm tra (5’). Hs kể chuyện Chiếc bút mực. Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới 27’ 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài. Hs quan sát tranh. 2.Kể từng đoạn theo tranh Gv cho quan sát tranh ,hd phân biệt các Hs nói tóm tắt nội dung mỗi bức tranh nhân vật (cô giáo ,hs nam,hs nữ ,người. Hs kể chuyện trong nhóm (mỗi em kể. dẫn chuyện ). 1 đoạn ) Kể chuyện trước lớp :Đại diện lên thi kể. Gv nhận xét về nội dung ,cách diễn đạt ,cách thể hiện ,giọng kể. 2 hs kể toàn bộ câu chuyện. 3.Kể toàn bộ câu chuyện Gv và hs nhận xét ,tuyên dương C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét giờ học .Dặn về nhà học bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THỂ DỤC ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ I.Mục tiêu . - Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng ,đúng thứ tự . - Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình . - Hs chăm chỉ luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi tốt . II.Địa điểm và phương tiện Địa điểm : Sân trường . Phương tiện : Còi . III.Nội dung và phương pháp Nội dung. Thời gian 5 phút. 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. -Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp. -Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay.. Phương pháp -Gv nhận lớp Theo 4 hàng ngang Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển. 2.Phần cơ bản - Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng .. 25 phút -Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô Gv theo dõi sửa Hs tập và thi đua giữa các tổ Gv nhận xét Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs . Hs chơi thi dua giữa các tổ Gv và hs nhận xét ,tuyên dương.. *Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”. 3.Phần kết thúc 5 phút - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. Lop2.net. Hs tập theo vòng tròn Gv hệ thống bài và giao bài về nhà.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI I.Mục tiêu . - Hs đọc đúng ,rõ ràng ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi . - Hiểu nội dung : Ngôi trường mới rất đẹp ,các bạn hs tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô ,bạn bè (Trả lời được các câu hỏi 1,2 trong sgk). - Hs chăm học ,biết yêu quý trường lớp . II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Mẩu giấy vụn +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới (27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc câu Hs nối tiếp nhau đọc từng câu Tự tìm từ khó đọc : lấp ló ,quen thân Hs đọc nối tiếp từng câu lần 2 Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài Em bước vào lớp ,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.// Gv nhận xét ,tuyên dương 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài Gv nêu câu hỏi 1,2, trong sgk. Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc Hs thi đọc nhóm cả bài Hs đọc thầm bài. Gv nhận xét tuyên dương ,liên hệ giáo dục 4.Luyện đọc lại Gv nhận xét ,tuyên dương . C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét giờ học Dặn về nhà học bài. Lop2.net. Hs trả lời. Hs thi đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN. 47 + 5 I.Mục tiêu .. - Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+5 .Biết giải bài toánvề nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng . - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị Gv: 12 que tính rời và 4 bó chục que tính ,bảng nhóm Hs: Vở ,bút,que tính . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bảng cộng 7 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu phép cộng 47+5 Gv nêu bài toán rồi đưa ra phép cộng 47+5 Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng Hs thao tác trên que tính thao tác .Gv cho hs tính tổng các que Hs tính và nêu kq’ tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết quả lên bảng  7 céng 5 b»ng 12 viÕt2 nhí 1 47+5 = 52  4 thªm 1 b»ng 5, viÕt 5 Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính 47 + 5 Gv nhận xét chốt kq’ 52 Hs nêu lại cách đặt tính và tính 3.Thực hành Bài 1 (cột 1,2,3)Tính Gv củng cố cách tính Hs nêu yêu cầu Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt Hs làm bảng +3 hs chữa Gv hướng dẫn Hs đọc tóm tắt Hs nghe Hs làm vở +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Gv củng cố cách giải toán B ài gi ải: C. Củng cố dặn dò (3’) Đoạn thẳng AB dài là Gv nhận xét giờ học . Dặn về nhà làm bài 17 + 8 = 25 (cm) Đáp số: 25cm Hs nhắc lại nội dung bài ©m nh¹c:. Häc h¸t Bµi Móa vui ( Gv chuyªn d¹y). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÍNH TẢ (Tập chép ) MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu - Hs chépchính xác ,trình bày đúng bài chính tả và lời nhân vật .Làm được BT2 (a,b), BT3(a) - Hs viết đúng đều đẹp,bài viết sai không quá 5 lỗi chính tả. Làm bài tập tốt. - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ . II.Chuẩn bị : GV : Bài viết mẫu ,bảng nhóm HS :Vở, bút III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài mới 27’ 1 .Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn hs tập chép Gv đưa bài viết lên Gv đọc bài viết G v hỏi nội dung bài Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài 3. Gv cho hs thực hành viết bài Gv đi uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét 4. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 (a,b) Gv nhận xét chữa bài Bài 3 (a)Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn tập chép bài. Hoạt động Hs Hs viết bảng con : nướng bánh,chen chúc .. Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng con Hs nhắc lại cách viết bài. Hs nhìn bảng và viết bài vào vở Hs soát lỗi +đổi vở kiểm tra. Hs nêu yêu cầu Hs làm bài bảng con Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 TOÁN. 47 + 25 I.Mục tiêu - Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+25 .Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng . - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị : Gv: 6 bó chục que tính và 12 que tính rời. Hs :Vở ,bút ,que tính . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra 5’ Hs làm bảng con 37+5, 17+8 Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ 1.Giới thiệu bài 2. Giới thiệu phép cộng 47+25 Gv nêu bài toán rồi đưa ra phép cộng 47+25 Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng thao tác .Gv cho hs tính tổng các que tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết quả lên bảng 47+25 = 72 Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính Gv nhận xét chốt kq’ 3.Thực hành Bài 1. (cột 1,2,3)Tính Gv củng cố cách tính Bài 2.(a,b,d,e) Đúng ghi d,sai ghi s Gv củng cố cách đặt tính và tính Bài 3 Giải toán Gv củng cố cách giải toán C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài. Hs thao tác trên que tính Hs tính và nêu kq’. Hs nêu lại cách đặt tính và tính. Hs nêu yêu cầu Hs làm sgk+thi tiếp sức Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng Hs nêu yêu cầu Hs tự tóm tắt và giải vào vở +bảng nhóm Bài giải: Đội đó có số người là: 27 +28 = 55( người) Đáp số: 55 người. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH. TỪ GNỮ VỀ ĐOÒ DÙNG HỌC TẬP. I.Mục tiêu - Hs biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1);đặt được câu phủ định theo mẫu .(BT2) -Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì.( BT3). - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs chăm chỉ học bài ,biết giữ gìn đồ dùng học tập . II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv A.Kiểm tra 5’. Hoạt động của Hs Hs viết bảng con : sông Đà ,hồ Than Thở. Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1. Đặt câu cho bộ phận câu được in đậm . Gv hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của bài Gv nhận xét ,kết luận những câu đúng. Gv củng cố kiểu câu Ai là gì? Bài 2. Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu đã cho . Gv củng cố về câu Bài 3 Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh .Cho biết mỗi đồ vật ấy dùng để làm gì. Gv củng cố từ ngữ chỉ đồ dùng học tập .Liên hệ ,giáo dục C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài. Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe Hs hoạt động nhóm 2 Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào vở +bảng nhóm Hs trình bày kq’. Hs nêu yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2 Hs trình bày kq’ theo hình thức đố nhau. Hs nhắc lại nội dung bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> CHÍNH TẢ (Nghe viết ) NGÔI TRƯỜNG MỚI I.Mục tiêu - Hs nghe viết chính xác ,trình bày đúng các dấu câu trong bài .Làm được BT2 ,BT3(a) - Hs viết đúng đều đẹp,bài viết sai không quá 5 lỗi chính tả. Làm bài tập tốt. - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ . II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài mới 27’ 1 .Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn hs nghe viết Gv đọc bài viết Gv hỏi nội dung Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài 3. Gv cho hs thực hành viết bài Gv đọc cho hs viết Gv đi uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét 4. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai , ay. Gv nhận xét chữa bài Bài 3 (a) Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng s,x. Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn tập chép bài. Lop2.net. Hs viết bảng con : mẩu giấy ,nhặt lên.. Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng con Hs nhắc lại cách viết bài. Hs nghe và viết bài vào vở Hs soát lỗi +đổi vở kiểm tra. Hs nêu yêu cầu Hs nối tiếp nhau trình bày kq’ Hs nêu yêu cầu Hs nêu miệng kq’.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIÊU HÓA THỨC ĂN I.Mục tiêu - Hs nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng ,dạ dày ,ruột non ,ruột già . - Hs thực hành tốt - Hs có ý thức ăn chậm nhai kĩ II.Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk Hs : Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv A.Kiểm tra 5’ Hãy kể tên các cơ quan tiêu hóa ? Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ HĐ1.Khởi động Gv cho hs chơi trò chơi “Chế biến thức ăn ” Gv hướng dẫn Gv nhận xét và nêu đầu bài HĐ2.Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dày Gv cho hs ăn bánh mì hoặc ngô ,mô tả sự biến đổi thức ăn. Hoạt động của Hs Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và tham gia chơi. Hs hoạt động N2 Hs nêu kq’ .. Gv nhận xét kết luận HĐ3. Làm việc với sgk về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột già . Gv cho hs đọc thông tin và hỏi nhau Hs đọc và thảo luận cặp Hs trình bày kq’ Gv nhận xét, kết luận HĐ4 . Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống Gv nêu câu hỏi Hs trả lời Gv nhận xét ,kết luận ,giáo dục hs ăn chậm nhai kĩ ,không chạy nhảy sau khi ăn no . C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẬP VIẾT CHỮ HOA Đ I.Mục tiêu - Hs viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Đẹp (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Đẹp trường đẹp lớp (3 lần ) -Hs viết chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối đều nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng - Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ II.Chuẩn bị : Gv: Chữ mẫu viết hoa Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét sửa cho hs B.Bài mới 27’ 1 .Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn viết chữ hoa Gv cho hs quan sát mẫu chữ Nêu cấu tạo của chữ Gv nhận xét,kết luận . Gv hướng dẫn viết và viết mẫu Gv nhận xét sửa 3.Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng Gv giải nghĩa Gv viết mẫu và hướng dẫn viết Gv nhận xét sửa cho hs 4.Thực hành viết vở tập viết Gv quan sát uốn nắn Gv thu chấm nhận xét C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn tập viết. Hs viết bảng con D,Dân. Hs quan sát ,lắng nghe. Hs nêu Hs lắng nghe Hs quan sát ,và nhắc lại cách viết Hs tập viết trên bảng con. Hs đọc chữ và câu ứng dụng Hs nghe Hs nhận xét độ cao khoảng cách Hs quan sát và nhắc lại cách viết Hs viết bảng con: Đẹp. Hs thực hành viết vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Hs thuộc bảng 7 cộng với một số. - Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+5, 47+25 .Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng . - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài Bài 1 Tính nhẩm Gv củng cố về cách tính nhẩm Bài 2 (cột 1,2,4) Đặt tính rồi tính Gv củng cố cách đặt tính và tính Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt Thúng cam có : 28 quả Thúng quýt có :37 quả Cả hai thúng có:... qu ả? Gv gợi ý. Gv củng cố cách giải bài Bài 4 (dòng 2) Điền dấu < > =. Gv củng cố cách so sánh C. Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét giờ học . Dặn về nhà làm bài. Hoạt động của Hs Hs làm bảng con : 27+9 , 57+8. Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào sgk+đổi vở kiểm tra kq’ Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào bảng con +2 hs chữa Hs nêu yêu cầu Hs nghe , làm bài vào vở +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Bài giải: Cả hai thúng có l à: 28 + 37 = 65( qu ả) Đáp s ố: 65 quả Hs nêu yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2+thi làm nhanh Hs nêu kq’+giải thích Hs nhắc lại nội dung bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẬP LÀM VĂN KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I.Mục tiêu - Hs biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định ,phủ định (BT1,BT2) . - Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3) - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs chăm chỉ học bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. A.Kiểm tra 5’. Hs đọc lục lục sách tuần 6. Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu. Gv chốt lại câu đúng Bài 2 : Đặt câu theo mẫu Gv nhận xét ,kết luận Bài 3: Tìm đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi .Ghi lại tên 2 truyện ,tên tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục Gv sửa Gv chấm bài viết của hs C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ Dặn dò về nhà. Hs đọc yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2+hs thi thực hành hỏi đáp Hs phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. Hs nêu yêu cầu Hs đọc mục lục tập truyện của mình. Viết vào vở tên truyện ,tên tác giả ,số trang+bảng nhóm Hs nhắc lại nội dung bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP ( tiết 2) I.Mục tiêu - Hs biết giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. - Hs biết lợi ích của việc giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi . - Có ý thức giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. II.Chuẩn bị Gv : Thẻ HS : Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra 5’ Tại sao phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi? Gv nhận xét đánh giá B.Bài mới 27’ HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Đóng vai theo các tình huống Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm lên đóng vai Hs nhận xét Gv nhận xét ,kết luận Tình huống a: Em cần dọn mâm trước khi đi chơi Tình huống b: Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim Tình huống c: Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu * Kết luận : Em nên cùng mọi người Hs nhắc lại giữ gọn gàng ,ngăn nắp nơi ở của mình HĐ3 Tự liên hệ Gv kiểm tra việc hs thực hiện gọn gàng ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi. Gv nêu các mức độ Hs giơ tay hoặc thẻ theo mức độ Hs so sánh và tự liên hệ với bản thân Gv nhận xét liên hệ, giáo dục . *Kết luận chung : Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch ,đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm .Người sống gọn gàng ,ngăn nắp luôn được mọi người yêu quý . C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn học bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 THỦ CÔNG:. Gấp máy bay đuôi rời hoặc gấp một đồ chơi tự chọn ( Đ/ c Phương dạy) **************************** TOÁN BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Mục tiêu . - Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn - Hs vận dụng thực hành tốt - Hs cẩn thận khi làm bài II.Chuẩn bị Gv: Bảng nhóm Hs: Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng con 37+5, 67+7 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài mới (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu bài toán về ít hơn Gv cho quan sát sgk và gài 1 số quả cam giới thiệu bài toán Hs quan sát ,nghe,nhắc lại bài toán Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả Hs nêu lời Gv hướng dẫn hs trình bày bài Hs nghe,nhắc lại Gv nhận xét ,kết luận các bước giải 3.Thực hành Bài 1 Hs nêu yêu cầu Gv hướng dẫn Hs nghe và làm bài vào vở +bảng nhóm +đổi vở kiểm tra kq’ Gv củng cố về cách giải toán ít hơn Bài 2 Gv củng cố cách giải bài C. Củng cố dặn dò (3’). Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào vở + bảng nhóm Hs trình bày kq’. Hs nhắc lại nội dung bài. Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>