Giáo án bài dạy khối 1 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Học thuộc lòng và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số) vận dụng khi tính nhẩm thực hiện phép trừ (tính viết) và giải bài toán có lời văn. - Củng cố về tím số hạng chưa biết. Về bảng cộng có nhớ. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA : - HS laøm vaøo baûng con. - GV cho HS laøm vaøo baûng con. - GV nhận xét sửa chữa. 52 71 + 15 + 14 67 85 3. BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - HS nhắc lại tựa bài. - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. b/ Luyeän taäp : Baøi 1 : Tính nhaåm. - GV cho HS laøm tieáp noái moãi toå 1 coät. - GV cùng HS nhận xét sửa chữa. - GV cuøng HS nhaän xeùt. 11 – 2 = 9 11 – 4 = 7 11 – 6 = 5 18 – 8 = 10 11 – 3 = 8 11 – 5 = 6 11 – 7 = 4 11 – 9 = 2 Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - GV cho HS làm vào vở. - GV theo doõi HS laøm baøi. - Khi HS làm xong, GV gọi HS lên sửa bài. GV nhaän xeùt boå sung. a) 41 51 81 - 25 - 35 - 48 16 16 33 b) 71. 38. 29 1 Lop1.net. - HS laøm tieáp noái moãi toå 1 coät. - Cả lớp nhận xét sửa chữa đánh dấu Đ, S.. - HS làm bài vào vở. - Cả lớp sửa chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + 47 + 6 9 62 85 35 Baøi 3 : Tìm X - GV cho HS leân baûng laøm baøi moãi em laøm 1 baøi. - 3 HS leân baûng laøm baøi. HS còn lại làm vào vở. HS còn lại làm vào vở. - Cả lớp nhận xét và sửa chữa. - GV cuøng HS nhaän xeùt. a)X + 18 = 61 b)23 + X = 71 c)X + 44 = 81 X = 61-18 X = 71-23 X = 81- 44 = 43 X = 48 X = 37 -. Baøi 4 : - GV gọi 1 HS đọc y/c của bài 4. - GV hoûi.  Bài toán cho biết gì ? (có 51 kg táo, bán 26 kg táo).  Bài toán hỏi gì ? (Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhieâu kiloâgam taùo?). - GV goïi 1 HS leân toùm taét, 1 em leân giaûi. HS coøn lại làm vào vở. GV theo dõi HS làm bài. Toùm taét Coù : 51 kg taùo Baùn : 26 kg taùo Coøn laïi : …….kg taùo ? Tính Giaûi 51 Cửa hàng đó còn lại là. - 26 51 – 26 = 25 (kg taùo) 25 Đáp số : 25 kg táo - GV chấm một số vở bài tập của HS. Baøi 5 : - GV cho HS trôi choø chôi. GV chia 3 coät vaø vieát lên bảng. Đại diện tổ lần lượt tiếp nối nhau lên chọn dấu +, - để điền vào phép tính. Tổ nào làm đúng nhanh thì thaéng. - GV theo doõi HS laøm baøi. - GV cuøng HS nhaän xeùt. 9 + 6 = 15 16 – 10 = 6 11 – 8 = 3 11 – 6 = 5 10 – 5 = 5 8 + 8 = 16 3 Lop1.net. - 1 HS đọc y/c bài 4. - HS trả lời. - Lớp nhận xét. - 1 HS toùm taét. - 1 HS giaûi. - HS còn lại làm vào vở.. - 7 - 10 em noäp baøi.. - Đại diện 3 tổ lên nối tiếp nhau chọn dấu +, - để điền vào phép tính có kết quả đúng - Caùc toå chôi troø chôi. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 11 – 2 = 9. 8 + 6 = 14. 7 + 5 = 12. 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: * GV nhaän xeùt tieát hoïc . Môn : Tập Đọc. BAØ CHAÙU I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - HS đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ : làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc naøo, ra laù…. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở các từ ngữ : vất vã, lúc nào cũng đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơn hoa, kết bao nhiêu lá, không thay được, buồn bã, móm mém, hiền từ, hiếu thảo - Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật. + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi. + Giọng bà tiên : trầm, ấm, hiền từ. + Giọng hai anh em : cảm động, tha thiết. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa các từ trong bài : đầm ấm, màu nhiệm. - Hiểu nội dung của bài : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó, cho ta thấy tình cảm quí giá hơn vàng bạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK - Bảng phụ ghi cacù câu văn, từ ngữ cần luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. TIEÁT 1 Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS đọc bài Thương ông. - Nhận xét, cho điểm từng HS.. Hoạt động học - 2 HS mỗi HS đọc 2 khổ thơ và trả lời các câu hỏi : + Bé Việt đã làm gì để giúp và an ủi oâng ? + Tìm những câu thơ cho thấy nhờ beù Vieät maø oâng heát ñau ? 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài Treo tranh vaø hoûi. - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật nhö theá naøo ? - Tình cảm con người thật kì lạ. Tuy sống trong nghèo nàn mà bà cháu vẫn sung sướng. Câu chuyeän ra sao chuùng mình cuøng hoïc baøi taäp đọc Bà cháu để biết điều đó. - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thaû vaø phaân bieät gioïng cuûa caùc nhaân vaät. - Yêu cầu 1 HS khá đọc đoạn 1, 2. b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng.. - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ và trả lời câu hỏi : - Chaân oâng ñau nhö theá naøo ? - Qua bài tập đọc con học tập được từ bạn Việt đức tính gì ? Quan sát và trả lời câu hỏi. - Laøng queâ. - Rất sung sướng và hạnh phúc.. - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải. - Đọc, HS theo dõi. - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ : làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng. - Luyện đọc các câu :. c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện ngaét gioïng vaø nhaán gioïng. - Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh.. + Ba baø chaùu / rau chaùo nuoâi nhau, / tuy vaát vaû / nhöng caûnh nhaø / luùc naøo cũng đầm ấm./ + Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy maàm, / ra laù, / ñôm hoa, / keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ - Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài - Nối tiếp nhau đọc đọan 1, 2. - Nhận xét bạn đọc.. - Yêu cầu HS đọc từng câu. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc theo nhóm. Lần lượt từng HS đọc, các em còn lại nghe và bổ sung, chỉnh sửa cho nhau.. c) Đọc cả đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn. - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc trong - Thi đọc. nhoùm. e) Thi đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Baø vaø hai anh em. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực g) Đọc đồng thanh rau chaùo nuoâi nhau. - Rất đầm ấm và hạnh phúc. 2.3. Tìm hiểu đọan 1, 2 - Hỏi : Gia đình em bé có những ai ? - Một hạt đào. - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của bà cháu - Khi bà mất, gieo hạt đào lên một ra sao ? bà, các cháu sẽ được giàu sang, - Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia sung sướng. ñình nhö theá naøo ? - Vừa gieo xuống, hạt đã nảy mầm, - Coâ tieân cho hai anh em vaät gì ? ra laù, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi. - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? - Kết toàn trái vàng , trái bạc. - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát trieån raát nhanh ? - Cây đào này có gì đặc biệt ? - GV chuyển ý : Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ? Cuộc sống của hai anh em ra sao ? - Theo dõi, đọc thầm. Chuùng ta cuøng hoïc tieáp. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý luyện đọc các từ : màu nhiệm, ruộng 2.4. Luyện đọc đoạn 3, 4 vườn. a) Đọc mẫu TIEÁT 2 - GV đọc mẫu lần. - Luyện đọc câu : b) Đọc từng câu Bà hiện ra, /móm mém, / hiền từ, / dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vaøo loøng. // - 3 đến 5 HS đọc. c) Đọc cả đoạn trước lớp 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc caâu khoù ngaét gioïng. - Yêu cầu HS đọc cả đọan trước lớp. d) Đọc cả đọan trong nhóm e) Thi đọc giữa các nhóm g) Đọc đồng thanh cả lớp. - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng baïc. - Caûm thaáy caøng ngaøy caøng buoàn baõ. - Vì nhớ bà. / Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. 2.5. Tìm hiểu đoạn 3, 4 - Xin cho baø soáng laïi. - Hoûi : Sau khi baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh - Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng em ra sao ? baïc, giaøu coù. - Thái độ của hai anh em như thế nào khi đã - Bà sống lại, hiến lành, móm mém, trở nên giàu có ? dang roäng hai tay oâm caùc chaùu coøn - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà ruộng vườn, lâu đài, nhà của biến hai anh em laïi khoâng vui ? maát. - Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì ? - 3 HS tham gia đóng các vai cô - Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì ? tiên, hai anh em, người dẫn chuyện. - Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ?. - Tình cảm là thứ của cải quý nhất. / Vaøng baïc khoâng quyù baèng tình caûm con người.. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai. - Nhaän xeùt. - Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Moân : Taäp Vieát. VIẾT CHỮ HOA I – ÍCH NƯỚC LỢI NHAØ I/ MUÏC TIEÂU - Viết đúng, đẹp chữ hoa I. - Biết cách nối các con chữ trong cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ I hoa viết trên bảng phụ, trong khung chữ mẫu có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Vở Tập viết 2, tập một. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu vở theo yêu cầu. - Kiểm tra vở Tập viết của một số HS - Cả lớp viết. - Yêu cầu HS viết chữ H hoa vào bảng con. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết - Yêu cầu viết chữ Hai. vaøo baûng con. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong tiết học này, các con sẽ học cách viết chữ I hoa, viết câu ứng dụng : Ích nước lợi nhà. 2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt, nhaän xeùt soá neùt, quy trình vieát I - Treo bảng có chữ I hoa và hỏi : Chữ I hoa giống - Quan sát và trả lời : Chữ I hoa chữ hoa nào ? có nét giống chữ H hoa. - Chữ I hoa gồm mấy nét ? - 2 neùt, 1 neùt goàm neùt cong traùi vaø nét lượn ngang. Nét 2 là nét móc ngược trái, phần cuối lượn vào - Vừa nói quy trình viết vừa tô vào khung chữ : trong. Điểm đặt nằm dưới đường kẻ ngang số 4 lượn - GV nói xong 3 HS nhắc lại. cong trái hcạm vào đường kẻ dọc số 1, sau đó viết nét lượn ngang chạm vào đường kẻ dọc số 2, viết nét mọc ngược trái phần cuối hơi cong vào trong. Chữ hoa I có độ cao 5 li, độ rộng 4 li. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ I hoa vào không trung sau đó viết bảng con. - Vieát vaøo baûng con. 2..3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS mở vở tập viết và đọc cụm từ ứng duïng. - Hỏi : Cụm từ Ích nước lợi nhà có ý nghĩa gì ? - Đọc : Ích nước lợi nhà. - Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước – gia. b) Quan saùt, nhaän xeùt 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào? - So sánh chiều cao của chữ I và chữ c. - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ I ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Ích vào bảng. - Chú ý sửa lỗi cho các em. 2.4. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - GV chỉnh sửa lỗi cho HS. - Thu vaø chaám 5 – 7 baøi. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi HS tìm câu có chữ cái I đứng đầu câu. - Yêu cầu HS hoàn thành bài viết trong vở. Môn : Toán. ñình. - Gồm 4 tiếng là : Ích, nước, lợi, nhaø. - Chữ I cao 2,5 li, chữ c cao 1 li. - Chữ l, h. - Khoảng cách đủ để viết 1 chữ cái o. - Vieát baûng.. - HS vieát theo yeâu caàu.. 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8. - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 12 trừ đi một số. - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính. ÑHHT, caùc theû ghi pheùp tính vaø keát quaû. - SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV cho HS tổ chức trò chơi “Kiến tha mồi”. - GV phổ biến cách chơi : Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 5 chú kiến. Các đội chọn tên cho đội mình (kieán vaøng, kieán ñen) khi vaøo cuoäc chôi GV hoâ to moät soá laø keát quaû cuûa 1 trong caùc pheùp tính được ghi trong các hạt gạo. Sau khi GV dứt tiếng hô, mỗi đội cử một bạn kiến lên tìm mồi nếu tìm đúng thì được tha mồi về tổ. Kết thúc cuộc chơi, đội nào tha được nhiều mồi hơn là đội thắng cuộc. 71 – 6 11 – 5 24, 48 - GV nhaän xeùt qua troø chôi. * Nhaän xeùt tieát kieåm tra. 3. BAØI MỚI: a/ Giới thiệu bài : - Trong tiết học toán hôm nay các em sẽ học về cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập và học thuộc lòng các công thức 12 trừ đi một số.GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Dạy học - bài mới : * Phép trừ 12 – 8 : Bước 1 : Nêu vấn đề. - GV nêu : Có 12 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính?  Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá nào? (thực hiện phép trừ : 12 – 8 ). - GV vieát leân baûng : 12 – 8. Bước 2 : Đi tìm kết quả. - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû vaø thoâng baùo laïi. - GV yêu cầu HS nêu cách bớt.. - Gv hoûi? 12 Lop1.net. - Cả lớp hát vui. - HS nghe. - 2 đội, mỗi đội 5 em tham gia troø chôi. - Lớp theo dõi.. - Lớp nhận xét và bình chọn đội thaéng cuoäc.. - HS nhắc lại tựa bài.. - HS nghe và nhắc lại bài toán. - HS trả lời. - Lớp nhận xét.. - HS thực hành thao tác trên que tính và trả lời. - Lớp theo dõi và nhận xét. + Đầu tiên bớt đi 2 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que tính nữa vì 2 + 6 = 8. Vậy coøn laïi 4 que tính. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  12 que tính bớt đi 8 que tính còn lại mấy que tính ? (Coøn laïi 4 que tính).  Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? (12 trừ 8 bằng 4) Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính. - GV y/c 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính. GV nhaän xeùt. + Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2, viết dấu - và kẻ vạch ngang 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 thaúng coät ñôn vò. - GV goïi HS nhaéc laïi. 12 -8 4 * Bảng công thức : 12 trừ đi một số. - GV cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các pheùp tính trong phaàn baøi hoïc. Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû vaø GV ghi leân baûng. - GV xóa dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS đọc thuộc 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 9 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 12 – 6 = 6. - Lớp nhận xét.. - 1 HS thực hiện. - Lớp nhận xét.. - HS đọc CN, ĐT.. - HS laøm thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi vaøo baøi hoïc. Noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû từng phép tính. - HS đọc CN, ĐT.. * Luyện tập - Thực hành : Baøi 1 : - HS laøm baøi vaøo SGK. - GV y/c HS tự nhẩm và ghi kết quả. - GV cho HS đọc kết quả bài làm của mình, - Lần lượt HS đọc kết quả bài laøm cuûa mình. GV goïi HS nhaän xeùt. - Lớp nhận xét và đánh dấu Đ, S a) 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12 3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 12 – 6 = 6 12 - 9 = 3 12 - 8 = 4 12 - 7 = 5 12 - 3 = 9 12 - 4 = 8 12 - 5 = 7 b) 12 – 2 – 7 = 3 12 – 2 – 5 = 5 12 – 2 – 6 = 4 12 – 9 = 3 11 – 7 = 5 11 – 8 =4 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV y/c HS giaûi thích .  Vì sao keát quaû 3 + 9 vaø 9 + 3 baèng nhau? (Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng không đổi).  9 + 3 = 12 coù theå ghi ngang keát quaû cuûa 12 – 3 và 12 – 9 mà không cần tính. ( Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia, 9 và 3 là các soá haïng, 12 laø toång trong pheùp coäng 9 + 3 = 12).  Vì sao 12 – 2 – 7 coù keát quaû baèng 12 – 9 (vì 12 = 12 vaø 9 = 2 + 7). Baøi 2 : 12 12 12 12 12 - 5 -6 -8 -7 - 4 7 6 4 5 8 Baøi 3 : Ñaët tính roài tính hieäu. a) 12 vaø 7 b) 12 vaø 3 c) 12 vaø 9 12 12 12 - 7 -3 -9 5 9 3 - GV gọi 3 em lên sửa bài. - GV nhaän xeùt Baøi 4 : - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hoûi?  Bài toán cho biết gì? (Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển bìa đỏ).  Bài toán yêu cầu tìm gì? (Tìm số vở có có bìa xanh). - GV gọi 1 HS lên tóm tắt 1 em lên giải bài toán. Cả lớp làm vào vở. Toùm taét Xanh và đỏ : 12 quyển. Đỏ : 6 quyeån. Xanh :……..quyeån? Giaûi. Số quyển vở có bìa xanh là : 14 Lop1.net. - HS trả lời.. - HS laøm vaøo baûng con.. - HS làm vào vở.. - 3 HS lên sửa bài. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề. - HS trả lời. - Lớp nhận xét.. - 1 HS toùm taét. - 1 em giải bài toán. - Lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 - 6 = 6 (quyeån) Đáp số : 6 quyển 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV y/c HS đọc lại bảng công thức 12 trừ đi - Vài HS đọc. - Lớp đọc HTL. moät soá. * GV nhaän xeùt tieát hoïc .. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Moân : Keå chuyeän. BAØ CHAÙU I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV, HS tái hiện được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän trong SGK. - Viết sẵn dưới mỗi bức tranh lời gợi ý. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø. Moãi em keå moät đoạn. - Gọi 5 HS đóng lại câu chuyện theo vai : người daãn chuyeän, beù Haø, boá beù Haø, oâng, baø. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.1. Giới thiệu bài : - Caâu chuyeän Baø chaùu coù noäi dung keå veà ai? - Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ?. - Cuoäc soáng vaø tình caûm cuûa ba baø chaùu. - Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia - Trong giờ kể chuyện hôm nay, chúng ta cùng kể đình quý hơn mọi thứ của cải. laïi noäi dung caâu chuyeän Baø chaùu. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện : a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý : - Tiến hành theo các bước đã hướng dẫn ở tuần 1. - Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS luùng tuùng. Tranh 1 : - Trong tranh vẽ những nhân vật nào ? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? - Ba baø chaùu vaø coâ tieân. - Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao ? - Ngoâi nhaø raùch naùt. - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhöng caên nhaø raát aám cuùng. - Coâ tieân. - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng.. - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ?. Tranh 2 : - Hai anh em ñang laøm gì ? - Beân caïnh moä coù gì laï ? - Cây đào có đặc điểm gì kì la ï?. - Khóc trước mộ bà. - Mọc lên một cây đào. Tranh 3 : - Naûy maàm, ra laù, ñôm hoa, keát - Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất toàn trái vàng, trái bạc. ? - Tuy soáng trong sang giaøu nhöng - Vì sao vaäy ? caøng ngaøy caøng buoàn baõ. Tranh 4 : - Vì thương nhớ bà. - Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì ? - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Điều kì lạ gì đã đến ?. baø soáng laïi. - Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều biến mất.. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu HS keå noái tieáp.. - 4 HS keå noái tieáp. Moãi HS keå moät đoạn. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã chæ daãn. - 1 đến 2 HS kể.. - Goïi HS nhaän xeùt. - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cho điểm từng HS. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Khi keå chuyeän ta phaûi chuù yù ñieàu gì ?. - Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu boä.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà kể cho cha mẹ hoặc người thân nghe. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Moân : Thuû Coâng. KIEÅM TRA CHÖÔNG I KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (1T) I/ MUÏC TIEÂU : - Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc maãu gaáp hình cuûa baøi 1, 2, 3, 4, 5. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU : * Đề kiểm tra : “Em hãy gấp một trong những hình đã học”. - GV cho HS thực hành gấp và dán vào bài kiểm tra cá nhân của mình. + GV nêu mục đích yêu cầu của bào kiểm tra : Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối, các neáp gaáp thaúng, phaúng. - GV goïi HS nhaéc laïi teân caùc hình gaáp vaø cho HS quan saùt laïi caùc maãu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bau đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra. Trong quá trình HS gấp hình, GV đến từng bàn quan sát. IV/ ĐÁNH GIÁ : - GV đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo hai mức : + Hoàn thành :  Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành.  Gấp hình đúng quy trình.  Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng phẳng. + Chưa hoàn thành :  Gấp chưa đúng quy trình.  Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra được sản phẩm. - GV nhaän xeùt qua saûn phaåm. V/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ : - GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần, thái độ làm bài kiểm tra của HS. - Giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo, hồ dán để hoïc baøi “Gaáp, caét, daùn hình troøn”. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Môn : Tập Đọc. CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc đúng các từ khó: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương. - Biết ngắt, nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa các từ mới : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Tả cây xoài cát ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK - Quả xoài (nếu có) hoặc ảnh về quả xoài. - Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra 3 HS đọc bài Bà cháu.. Hoạt động học - HS 1 : Đọc đoạn 1, 2, 3 và trả lời caâu hoûi : Cuoäc soáng cuûa hai anh em trước và sau khi bà mất có gì thay đổi ? - HS 2 : Đọc đoạn 4 và trả lời câu hoûi : Coâ tieân coù phaùp maàu nhieäm nhö theá naøo ? - HS 3 : Đọc toàn bài và trả lời câu hoûi : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ?. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Đưa ra bức tranh hay quả xoài thật và hỏi : Ñaây laø quaû gì ? - Xoài là 1 loại hoa quả rất thơm và ngon. Nhưng mỗi loại cây xoài lại có đặc điểm và ý nghóa khaùc nhau. Chuùng ta cuøng hoïc baøi Caây xoài của ông em để hiểu thêm về điều này. - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. - Chuù yù : Gioïng nheï nhaøng, chaäm, tình caûm. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm. b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Gọi HS đọc từng câu của bài sau đó tìm các từ khoù, deã laãn trong caâu. - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi lên baûng.. - Quan sát và trả lời : Quả xoài.. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1 câu. - Các từ ngữ : lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương.. - Giải nghĩa một số từ HS không hiểu. c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện đọc (đã chép trên - Tìm cách đọc và luyện đọc các caâu : bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc. Mùa xoài nào, / mẹ em cũng 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> choïn quaû chin vaøng / vaø to nhất,/bày lên bàn thờ ông. // Ăn quả xoài cát chin trảy từ cây của ông em trồng, / kèm với xôi nếp hương, / thì đối với em / không thứ quaø gì ngon baèng. // - Nhấn giọng ở các từ được gạch chân và từ : lẫm chẫm, nở trắng cành, quả to, đu đưa, càng nhớ ông, dịu dàng, đậm đà, đẹp, to. - 3 đến 5 HS đọc trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. - Từng HS lần lượt đọc bài trong nhóm, các bạn trong lớp theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.. d) Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc cả bài. - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. e) Thi đọc trong nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh 2.3. Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc từng đọan và trả lời các câu hỏi. - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ? - Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp ?. - Xoài cát. - Hoa nở trắng cảnh, từng chùm quaû to ñu ñöa theo gioù muøa heø. - Coù muøi thôm dòu daøng, vò ngoït đậm đà, màu sắc vàng đẹp. - Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã - Quả xoài cát chin có mùi, vị, màu sắc như thế trồng cây cho con cháu có quả ăn. - Vì ông đã mất. naøo ? - Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những - Vì xoài rất thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ. Cây xoài lại gắn với kỉ quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? niệm về người ông đã mất. - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ đến - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. oâng ? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà - Tình cảm thương nhớ của hai mẹ mình là thứ quà ngon nhất ? con đối với ông đã mất. - Phải luôn nhớ và biết ơn những 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi 2 HS nói lại nội dung bài, vừa nói vừa chỉ người đã mang lại cho mình những vaøo tranh minh hoïa. ñieàu toát laønh. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Hoûi : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ?. - Qua bài văn này con học tập được điều gì ?. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. Môn : Tự Nhiên Xã Hội. GIA ÑÌNH I/ MUÏC TIEÂU: - Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình (lúc làm vieäc vaø luùc nghæ ngôi). - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình. - Yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK trang 24 – 25 (phoùng to). - Phieáu baøi taäp, VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH : 2. BAØI MỚI : a) Giới thiệu bài : Khởi động : - GV hoûi HS?  Trong lớp mình có bạn nào biết những bài hát về - HS trả lời. + Caû nhaø thöông nhau (Phaïm gia ñình khoâng? Vaên Minh).  Các em có thể hát những bài hát đó được không? + Ba ngọn nến nhạc và lời Ngoïc Leã. - 1, 2 HS haùt. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Những bài hát mà các con vừa trình bày có ý nghĩa gì? Nói về những gì? - Hoâm nay coâ troø ta tìm hieåu veà Gia ñình. GV ghi tựa bài lên bảng. b) Dạy – học bài mới : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. * Bước 1 : - GV y/c caùc nhoùm HS thaûo luaän theo yeâu caàu.  Hãy kể tên những việc làm thường ngày của từng người trong gia đình bạn. - GV theo doõi caùc nhoùm laøm. * Bước 2 : - GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän.. OÂng baø. Vieäc laøm haèng ngaøy cuûa : Boá, meï Anh, chò. - HS trả lời. - Lớp nhận xét. - Tổ 1 đọc nối tiếp tựa bài.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. Moãi nhóm được phát một tờ giấy coù chia saün caùc coät, caùc thaønh viên trong nhóm lần lượt thay nhau ghi vaøo giaáy. - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän.. Baïn. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo nhóm. * Bước 1 : - GV y/c HS thảo luận nhóm để chỉ và nói việc - Caùc nhoùm HS thaûo luaän làm của từng người trong gia đình Mai. mieäng * Bước 2 : - GV y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - 1, 2 nhóm HS vừa triønh bày - GV nhaän xeùt kết quả thảo luận, vừa kết hợp chæ tranh. + Ông tưới cây. + Mẹ đón Mai, mẹ nấu cơm. + Mai nhaët rau. * Bước 3 : GV chốt lại kiến thức. Các em biết mỗi người trong gia đình đều có việc + Bố sửa quạt. làm phù hợp với mình. Đó cũng chính là trách nhiệm cuûa moãi thaønh vieân trong gia ñình. GV hoûi.  Nếu mỗi người trong gia đình không làm việc, khoâng laøm troøn traùch nhieäm cuûa mình thì vieäc gì hay điều gì sẽ xảy ra? (Thì lúc đó sẽ không được gọi là 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gia đình nữa. Hoặc lúc đó mọi người trong gia đình không vui vẻ với nhau. GVKL : Trong gia đình, mỗi thành viên đều có những việc làm – bổn phận của riêng mình. Trách nhiệm của mỗi thành viên là góp phần xây dựng gia ñình vui veû thuaän hoøa. Hoạt động 3 : Thi đua giữa các nhóm. * Bước 1 : Y/c các nhóm HS thảo luận để nói về những hoạt động của từng người trong gia đình Mai trong luùc nghæ ngôi. * Bước 2 : Y/c đại diện các nhóm vừa chỉ tranh, vừa trình bày. * Bước 3 : GV khen nhóm thắng cuộc. GV hỏi.  Vậy trong gia đình em, những lúc nghỉ ngơi, các thành viên thường làm gì?  Vào những ngày nghỉ, dịp lễ tết em thường được bố mẹ cho đi đâu? (Được đi chơi ở công viên, siêu thị, chợ hoa). GV chốt kiến thức : + Mỗi người đều có một gia đình. + Mỗi thành viên trong gia đình đều có những công việc gia đình phù hợp và mọi người đều có trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình vui vẻ haïnh phuùc. + Sau những ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình đều có kế hoạch nghỉ ngơi như : Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân, đi chơi ở công viên, siêu thị, vui chơi dã ngoại. Hoạt động 4 : Thi giới thiệu về gia đình em. - GV phổ biến cuộc thi giới thiệu về gia đình em.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän mieäng. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Nhóm nào nói đúng, vừa troâi chaûy thì laø nhoùm thaéng cuoäc - Vaøi caù nhaân HS trình baøy. - HS liên hệ trả lời.. - 5 caù nhaân HS xung phong đứng trước lớp giới thiệu với - GV khen tất cả các cá nhân HS tham gia cuộc thi lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình. và phát phần thưởng.. GVKL : Là 1 HS lớp 2, vừa là một người con trong gia ñình, traùch nhieän cuûa caùc em laø phaûi hoïc taäp thaät giỏi. Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ, phải tham 23 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>