Giáo án môn học lớp 5 - Tuần thứ 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. Ngày soạn. 1. Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010. CHÀO CỜ Sinh hoạt ngoài trời. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Tập đọc COÂNG VIEÄC DAÀU TIEÂN I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các tiếng khó: truyền đơn, bồn chồn, chỉ vẻ, tỉ mỉ, thấp thỏm, lính mã tà. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li. - Hieåu noäi dung baøi: Baøi vaên noùi leân nguyeän voïng vaø long nhieät thaønh cuûa moat phuï nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. - HS có ý thức học tốt phân môn tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài trang 126, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm (Đoạn 1) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời câu hỏi SGK B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 1. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:- HS khá đọc bài. - HS đọc nối tiếp bài theo 3 đoạn (lần 1) kết hợp luyện đọc. - HS đọc nối tiếp bài và giải nghĩa từ đọc chú giải SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu bài. b) Tìm hieåu baøi: - Một em đọc câu hỏi cuối bài – cả lớp đọc thầm lại bài. - HS đọc thầm bài, thảo luận (nhóm 4) để trả lời câu hỏi cuối bài. - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời và chốt lại ý đúng. Câu 1: (HS đọc câu hỏi SGK ) + . . . raûi truyeàn ñôn + Taâm traïng cuûa chò UÙt nhö theá + chò UÙt hoài hoäp, boàn choàn. nào khi lần đầu tiên nhận công vieäc naøy? Câu 2: (HS đọc câu hỏi SGK ) + Út bồn chồn, thấp thỏm ngủ không yên, nữa ñeâm ngoài daäy nghó caùch daáu truyeàn ñôn. Câu 3: (HS đọc câu hỏi SGK ) + 3 giờ sáng chị giả đi bán cá như mọïi bậ. Tay beâ gioû caù, truyeàn ñôn daét treân löng quaàn. Chò rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết trời cũng vừa sáng tỏ. Câu 4: (HS đọc câu hỏi SGK ) + Vì Út yêu nước muốn hoạt động, muốn làm được thâït nhiều việc cho Cách mạng. 27/03/2010. Tiết 1:. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. GV: Bài văn là đoạn hồi tưởng – kể lại cộng việc đầu tiên của bà Nguyễn Thị Định làm cho Cách mạng. Bài văn cho thấy lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm, muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. HS tìm nội dung bài, phát biểu- lớp nhận xét, bổ sung. - GV ghi noâïi dung leân baûng. c) Đọc diễn cảm: - 3 em đọc bài nối tiếp (Đoạn1: từ đầu . . . .giấy gì; Đoạn 2: Tiếp . . . sáng tỏ; Đoạn 3: còn lại) - Lớp nhận xét tìm giọng đọc đúng. - GV treo đoạn văn đọc đọc cảm ( đoạn cuối) . – GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung. D. Dặn dò: Về nhà đọc bài, xem trước bài Bầm ơi. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Khoa hoïc ÔN TẬP: ĐỘNG VẬT VAØ THỰC VẬT I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của động vật và thực vật thông qua một số đại diện. - Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, mọt số loài động vật đẻ con. - HS có ý thức yêu quývà bảo vệ động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình trang 124, 125 vaø 216, SGK. - 4 số thẻ ghi từ : sinh sản, nhị, nhuỵ , sinh dục (BT1) và 5 thẻ ghi (trứng, thụ tinh, tinh trùng, cơ thể mới, đực và cái) (BT4) - Baûng phuï ghi noäi dung BT1 vaø BT 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ:- Nêu sự khác nhau và giống nhau về quá trình sinh sản, nuôi vaø daïy con cuûa hoå vaø höôu. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi bảng. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Hoạt động 1: Bài 1,2 : Làm việc các nhân và cả lớp. GV gắn bài tập lên bảng – HS đọc yêu cầu BT. - HS suy nghĩ tự làm bài vào vỡ BT- một em làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - Gọi HS đọc lại kết quả BT.. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 3. Bài 1: Hoa là cơ quan sinh sản (1)của những loài thực vật có hoa. Cơ quan sinh dục(2) đực gọi là nhị. (3) Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ (4) Baøi 2: 1 – nhuî; 2 nhò Hoạt động 2: Bài 3 Hoạt động nhóm đôi. Hai em ngồi cạnh nhau xác định và nói cho nhau nghe cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió, cây nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Gọi đại diện một vài em nêu trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung. + Cây hoa hồng và hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng + Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió. HS nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Hoạt động 3: bài 4 Mục tiêu: Củng cố về sự sinh sản của động vật và động vật đẻ trứng, ĐV đẻ con. Keát quaû baøi 4: - Đa số loài vật chia thành hai giống đực và cái .Con đực có cơ quan sinh sản tạo ra tinh trùng , Con cái có cơ quan sinh sản tạo ra trứng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là sự thụ tinh. Hợp tử phân chia làm nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mạng những đặc tính cuûa boá vaø meï. Bài 5: Thực hiện như bài 2: - Động vật đẻ con : sư tử, hươu cao cổ - Động vật đẻ trứng: chim cánh cụt, cá vàng. C. Cuûng coá: HS nhaéc laïi keát quaû BT. D. Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Toán PHÉP TRỪ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ, giải bài toán có lời vaên. - Thực hành làm tốt các bài tập. - HS học tốt môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS laøm baøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: - HS neâu teân goïi vaø caùc tính chaát cuûa pheùp coäng. - HS laøm laïi BT 1SGK, tieát 150. B. Dạy bài mới: 1. OÂn taäp veà lí thuyeát: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. a) Teân goïi - GV ghi phép trừ: a - b = c - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn: số bị trừ - số trừ = hiệu b) Tích chaát: + Hỏi: phép trừ có những tính chất gì? (số bị trừ bằng số trừ, số trừ bằng 0) - HS neâu caùc tính chaát nhö SGK. 2. Luyeän taäp: Baøi 1: HS đọc yêu cầu bài, GV ghi phép tính, a) Maãu nhö SGK. HS nêu cách tính và cách thử lại một 4766 ; 22298 b) Maãu nhö SGK. em lên bảng làm bài, lớp là bài vào 26 5 4 baûng con. ; ; 15. 12. 7. c) Maãu nhö SGK. 1,688 ; 0,565 Baøi 2: GV ghi pheùp tính leân baûng - HS neâu thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp tính laø gì. - Gọi một số em nêu cách tìm thừa số chưa biết và tìm số bị trừ chưa biết. - Lớp làm bài vào bảng con, hai em lên bảng làm bài. a) x + 5, 84 = 9,16 b) x – 0,35 = 2,55 x = 9,16 - 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 x = 2,9 Bài 3: HS đọc bài nêu cách giải, HS làm bài vào vỡ, một em làm bài trên bảng phụ. - Gắn bảng phụ chữa bài. Baøi giaûi: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3(ha) Diện tích đất trồng luau và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 155,3 Đáp số: 155,3 ha C. Củng cố: HS nêu lại tên gọi và tính chất của phép trừ. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiết 5:. Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt 1). I - môc tiªu Sau bµi häc nµy, häc sinh cã hiÓu biÕt : - Về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có nhận thức đúng đắn về tổ chức Liên Hợp Quốc.. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở ViÖt Nam.. 5. II - tài liệu và phương tiện - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn phô lôc (trang 71 - SGV) - Micro không dây để chơi trò chơi Phóng viên. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên H§1 : T×m hiÓu th«ng tin (Tr. 40 - 41, SGK) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các th«ng tin trong SGK vµ hái : Ngoµi c¸c th«ng tin trong SGK, em cßn biÕt g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc ? ? Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ Liªn Hîp Quèc? - Gi¸o viªn kÕt luËn : (Gîi ý SGV - 57) Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (bài tậpSGK) - Chia líp thµnh nhiÒu nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm.. Hoạt động của học sinh. - Học sinh trao đổi, thảo luận. - Tr¶ lêi c¸c néi dung gi¸o viªn nªu ra. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy (Mçi nhãm tr×nh bµy mét ý kiÕn) - C¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - Gi¸o viªn kÕt luËn : + Các ý kiến đúng : (c), (d) + C¸c ý kiÕn sai : (a), (b), (®) - Học sinh đọc Ghi nhớ - SGK trang 42 - Cho học sinh đọc Ghi nhớ - SGK Hoạt động nối tiếp - T×m hiÓu vÒ t©n mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam ; vÒ mét vµi hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phương em. - S­u tÇm tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ c¸c hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở ViÖt Nam hoÆc trªn thÕ giíi.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010 Ngày soạn Tieát 1: Toán 27/03/2010 LUYEÄN TAÄP I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. - Laøm toát caùc baøi taäp. - HS có ý thức học tốt môn toán. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 6. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm laïi baøi taäp 1tieát 151. B. Dạy bài mới: - Tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập và chữa bài. Bài 1: HS làm bài vào vở, mỗi phép tính cho một em làm vào giấy khổ lớn. 2 3 19 578,69 + 281,78 = 860,87 + = 3 5 15 594,72 + 406,38 – 329,47 2 2 1 45 + = = 1001,1 - 329,47 = 133057 12 12 17. 7 5 17. 12 84 4 3 = 17 17. Bài 2: HS làm bài vào vở, 4 em làm bài vào giấy khổ lớn và chữa bài. 7 3 4 1 + + + 11 4 11 4 7 4 3 1 =( + ) +( + ) 11 11 4 4. b). = 1 + 1 = 2 c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = 69,78 + 30,22 + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97. =. a). 72 99 72 99. =. =. -. -. 14 99. - ( 28 + 72 99. 30 99. 28 99. =. 99 - 42 99 10 33. 14 ) 99. d) 83,45 – 30, 98 - 42,47 = 83,45 – (30, 98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập, nêu cách tính và tự làm bài vào vở, một em làm bài trên baûng phuï. - Gắn bảng phụ chữa bài. Baøi giaûi: Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 3 5. +. 1 4. =. 17 20. a) Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình đó để dành là: 20 20. -. 17 = 3 (soá tieàn löông) 20 20 3 15 = = 15% 20 100. b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là: 4 000 000 :100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% ; b) 600 000 đồng C. Củng cố: HS cách vận dụng một số tính chất của phép cộng và phép trừ để thực hiện tính nhanh. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. Tiết 2:. 7. Lịch sử TIẾN VAØO DINH ĐỘC LẬP. I. MUÏC TIEÂU: Bieát ngaøy 30 - 4 -1975 quaân daân ta giaûi phoùng Saøi Goøn, keát thuùc cuoäc khaùng chieán choáng Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26 - 4 – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố. + Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. - GD: Nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. + HS: SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? - Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở Vieät Nam? 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Cuộc tổng tiến công giải phóng Saøi Goøn. Giáo viên nêu: “Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các taàng” vaø thuaät laïi: ”Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Laäp”. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø neâu laïi caùc hình aûnh tieâu bieåu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn coøn laïi. - Cho HS thaûo luaän nhoùm, choïn yù, dieãn laïi caûnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu haøng. - Giaùo vieân choát + Tuyeân döông nhoùm dieãn hay nhaát. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chieán thaéng ngaøy 30/ 4/1975. - Giaùo vieân neâu : - Chieán thaéng ngaøy 30/4/1975 coù taàm quan troïng nhö theá naøo? Giaùo vieân nhaän xeùtvaø keát luaän. + Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc (như Bạch Đằng, Chi Lăng,. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS neâu. Hoạt động nhóm. - 1 học sinh đọc SGK. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính baèèng buùt chì  vaøi em phaùt bieåu.. - Học sinh đọc SGK. - Thaûo luaän nhoùm, phaân vai, dieãn laïi caûûnh cuoái cuøng khi noäi caùc Döông VVăn Minh đầu hàng.. Học sinh trả lời. HS laéng nghe.. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 8. Đống Đa, Điện Biên Phủ). + Đánh tan quân lâm lược Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 naêm chieán tranh. + Từ đây, hai miền Nam , Bắc được thống nhất 3. Cuûng coá – daën doø: - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó? Chuaån bò baøi 27/ 58 SGK. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Vaøi HS neâu. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Chính taû(Nghe-viết) TAØ AÙO DAØI VIEÄT NAM I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng, đẹp bài: Tà áo dài Việt Nam (từ Áo dài phụ nữ . . . . chiếc áo dài tân thời. - Viết đúng các từ : ghép liền, bỏ buông, thế kỉ XX, cổ truyền. . . . - Luyện tập viết hoa tên cá danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. - HS có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ để làm bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: HS vieát baûng con: Huaân chöông Sao vaøng, Huaân chöông Lao động, Huân chương Quân công. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hướng dẫn nghe– viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn. + Đoạn văn cho em biết điều gì? + Kể về đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. b) Hướng dẫn viết từ khó. HS nêu các từ khó khi viết dễ lẫn lộn (mục I) HS viết các từ khó vào bảng con, gọi hai em lên viết trên bảng lớp. GV hướng dẫn cách trình bày bài viết. a) Vieát chính taû. HS nêu những chữ trong bài cần viết hoa (tên riêng) GV đọc cho HS chép bài. HS soát lỗi, HS đổi vở cho nhau soát lại lỗi GV chaám moät soá baøi. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: HS đọc yêu cầu bài. Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì? (HS nhaéc laïi) HS tự làm bài vào vỡ, một em làm bài trên bảng phụ. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 9. Gắn bảng phụ, HS nhận xét, GV bổ sung cho hoàn thiện bài tập. a) Giải thưởng trong các kì thi văn - Giải nhất: Huy chương Vàng hoá, nghệ thuật, thể thao. - Giaûi nhì: Huy chöông Baïc - Giải ba: Huy chương Đồng b) Danh hieäu daønh cho caùc ngheä só - Danh hieäu cao quyù nhaát: Ngheä só Nhaân daân. - Danh hieäu cao quyù: Ngheä só Öu tuù taøi naêng. c) Danh hieäu daønh cho caàu thuû, thuû - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc nhaát: Ñoâi daøy môn bóng đá xuất sắc hằng năm. Vaøng, Quaû boùng Vaøng. - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc: Ñoâi daøy Baïc, Quaû boùng Baïc. Bài 3: Thực hiện như bài 2 a) Nhaø giaùo Nhaân daân, Nhaø giaùo Öu tuù, Kæ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ chăm sóc true em Vieät nam. b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đố. Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm C. Củng cố: HS đọc lại quy tắc viết hoa cá danh hiệu, giải thưởng, huy chuơng và kæ nieäm chöông. D. Daën doø: Veà nhaø luyeän vieát vaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Mở rộng vốn từ: Biết được các từ ngữ chỉ ham chất đáng quý của người phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của người phụ nữ Vieät Nam. - Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó. - HS có ý thái độ đúng đắn về quyền bình đẳng giữa nam và nữ, không coi thường phụ nữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV chép sẵn BT1 vào bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ:- HS tìm 3 ví duï noùi veà taùc duïng cuûa daáu phaåy. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vỡ bài tập, một em làm bài vào phụ đã ghi sẵn BT. - Gắn bài bảng phụ chữa bài. a) Anh huøng Bieát gaùnh vaùc, lo toan moïi vieäc Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 10. Baát khuaát. Có tài năng, khí phách và làm nên những việc phi thường. Trung haäu. Không chịu khuất phục trước kẻ thù. Đản đang Chân thành và tốt bụng với mọi người. a) Những từ ngữ chỉ phâmư chất khác của phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ, cần cù nhân hậu, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi sinh, nhường nhịn. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và phát biểu ý kiến. GV nhận xét và chốt ý + Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn (mẹ + Lòng thong con, đức hi sinh của người bao giờ cũng nhường những gì tốt nhất mẹ. cho con) + Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ + Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là tướng giỏi (khi cảnh nhà khó khăn phải người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm trông cậy vào người vợ hiền. Đất nước gia đình. có loạn phải nhờ có tướng giỏi. + Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh (Đất + Phụ nữ dũng cảm, anh hùng. nước có giặc, phụ nữ cũng tham gia diệt giaëc). - HS thi học thuộc lòng những câu tục ngữ trên. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu BT. - Mỗi HS đặt một câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ ở BT2. - HS nối tiếp đọc câu, lớp nhận xét câu. C. Củng cố : Qua bài học, em thấy vai trò của người phụ nữ như thế nào trong cuoäc soáng gia ñình vaø xaõ hoäi. D. Dặn dò: Về nhà học bài, luôn có ý thức rèn luyện những phẩm chất tốt đã học. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiết 5: MỸ THUẬT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010 Ngày soạn Tieát 1: THEÅ DUÏC 28/03/2010 Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Tập đọc. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 11. BAÀM ÔI. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các tiếng khó: mấy đon, ruột gan, áo tứ thân, ngàn khe, tiền tuyến, . . - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: đon, khe, heo heo, . . . - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con nôi queâ nhaø. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài, trang 130 - Bảng phụ ghi 2 khổ thơ cuối đọc diễn cảm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời câu hỏi trong nội dung bài đọc. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh để giới thiệu bài. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS khá đọc bài. - HS đọc nối tiếp bài theo (theo 4 khổ thơ SGK) kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt nghæ cho HS. - HS đọc nối tiếp bài và đọc chú giải SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu bài nhấn giọng ở các từ ngữ gơi tả, gợi cảm. b) Tìm hieåu baøi: Một HS đọc câu hỏi cuối bài. HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm tổ để trả lời câu hỏi cuối bài. GV nêu câu hỏi cho HS trả lời và chốt lại ý đúng. HS tìm nội dung bài, phát biểu, GV chốt ý đúng. Câu1: HS đọc lại câu hỏi SGK. + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà, anh nhớ tới hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì reùt. GV: Mùa đông mưa phùn, gió bấc - thời đểm các làng quê vào vụ cấy đông. Cảnh chiều buồn làm anh chiến sĩ chạnh nhớ tới mẹ, thong mẹ phải lội ruộng bùn lúc trời möa. Câu 2: HS đọc lại câu hỏi + Tình cảm của mẹ đối với con: SGK. (GV gợi ý để HS tìm ra Mạ non Bầm . . . .thương con mấy lần + Tình cảm của con với mẹ: hình aûnh so saùnh) Mưa phùn ướt . . . . .thương bầm bay nhiêu GV: Những hình ảnh so sánh ấy thể hiện tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng: mẹ thong con, con thöông meï. Câu 3: HS đọc lại câu hỏi + Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. SGK.. Con ñi traêm nuùi ngaøn khe ....... ....... Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu nươi GV: Cách nói ấy có tác dụng làm yên lòng mẹ: mẹ đừng lo nhiều cho con, những việc con đang làm không thể so sánh được với sự vất vả, khó nhọc của mẹ nới quê nhà. Câu 4: HS đọc lại câu hỏi + Người mẹ của anh chiến sĩ là một người phụ nữ SGK. Vieät Nam ñieån hình: chòu thong, chòu khoù hieàn haäu,nay tình thöông con. + Qua lời tâm tình của anh + Anh là người hiếu thảo, giầu tình yêu thương chieán só, em nghó gì veà anh? mẹ/ hay anh là người con thương mẹ, yêu đất nước, đặt tình yêu mẹ bên tình yêu đất nước. . . . HS tìm nội dung của bài phát biểu, lớp nhận xét – GV chốt lại ý đúng ghi bảng Nội dung: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà. c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: * Đọc diễn cảm: HS đọc bài nối tiếp Lớp nhận xét tìm giọng đọc đúng. GV treo khổ thơ đọc đọc cảm, GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Đọc thuộc lòng: - HS luyện đọc thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung. D. Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc baøi. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CAÛNH I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. trình bày được dàn ý một trong những bài văn đó. - Đọc bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tựmiêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết thái độ của người tả. - HS có ý thức học tốt tập làm văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ghi saün baûng phuï: Caáu taïo baøi vaên taû caûnh - Giaáy khoå to vaø buùt daï. - Vở BT Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 13. A. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì II. B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yeâu caàu HS chuù yù 2 yeâu caàu BT: + Liệt kê những bài văn tả cảnh em đã học trong các tiết Tập đọc, LTVC, TLV từ tuần 1 đến tuần 11 (sách TV 5 tập I) + Lập dàn ý (vắn tắt) cho 1 trong các bài đó. * Thực hiện yêu cầu 1: - HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở một số em làm bài vào bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gắn bài bảng phụ lên bảng chữa bài. Tuaàn Caùc baøi vaên taû caûnh Trang 1 - Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa 10 - Hoàng hôn trên sông Hương 11 - Naéng tröa 12 - Buổi sớm trên cánh đồng 14 2 - Rừng trưa 21 - Chieàu toái 22 3 - Möa raøo 31 6 - Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam 62 - Đoạn văn tả con kênh của Đoàn Giỏi 62 7 - Vònh Haï Long 70 8 - Kì diệu rừng xanh 75 9 - Bầu trời mùa thu 87 - Đất Cà Mau 89 * Thực hiện yêu cầu 2: - HS tự chọn một bài để lập dàn ý. - Một số HS đọc bài làm, lớp nhận xét. Bài 2: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh. - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi, GV nhận xét và chốt lại ý đúng. + Câu 1: Bài văn tả theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến trời sáng hẳn. + Câu: 2: Chi tiết tác giả quan sát tinh tế: Mặt trời chưa xuất hiện . . . . . lơ lửng như moät quaû boùng bay meàm maïi. + Câu 3: Hai câu cuối bài: “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với cảnh đẹp của thành phoá. C. Cuûng coá: HS nhaéc caáu taïo cuûa baøi vaên taû con vaät. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. Khoa hoïc MÔI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Sau bài học , HS biết khái niệm ban đầu về môi trường. Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi HS đang sống. HS có ý thức tìm hiểu, khám phá khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình vaø thoâng tin trang 128,129, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu teân goïi cuûa boä phaän sinh saûn treân moät hoa? - Nêu cơ quan sinh sản của động vật? B. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Chia lớp thành 4 nhóm : nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình và làm bài tập theo yêu cầu thực hành mục 128 SGK. Bước 2: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn của GV Bước 3: Làm việc cả lớp. - Mỗi nhóm nêu 1 đáp án, các nhóm khác so sánh kết quả với nhóm mình. - Đáp án: Hình1: - c ; hình 2 - d ; hình 3 - a ; hình 4 – b - Tiếp theo, GV gọi một số HS trả lời theo cách hiểu của các em. Môi trường laø gì? Kết luận: Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta, những gì có trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái Đất này. Trong đó có những yếu tố cần thiết cho sự sống và những yếu tố ảnh hưởng đến sự tồn tại, phát triển của sự sống. Có thể phân biệt: Môi trường tự nhiên (Mặt trời, khí quyển, đồi, núi, cao nguyên, các sinh vật, . . . ) và môi trường nhân tạo (Làng mạc, thành phố, nhà máy, công trường, ...) Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: HS nêu được một số thành phần môi trường địa phương nơi HS sống Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV cho cả lớp thảo luận câu hỏi: + Bạn sống ở đâu? Làng quê hay đô thị? + Haõy neâu moät soá thaønh phaàn nôi baïn ñang soáng? - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. C. Củng cố: HS làm bài tập trong vở BT. D. Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. Tieát 4:. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 15. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Toán PHEÙP NHAÂN I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. Giải các bài toán có liên quan đến tinh nhân. HS có ý thức học tốt môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Baûng phuï cho HS laøm baøi vaø baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: HS làm lại một số phép tính ở bài tập 1 (tiết 152) B. Dạy bài mới: 1. OÂn taäp veà lí thuyeát: a) Teân goïi - GV ghi pheùp nhaân: a x b = c - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn: thừa số x thừa số = tích b) Tích chaát: + Hỏi: phép nhân có những tính chất gì? (giao hoán, kết hợp, nhân với 0, nhân với 1, một số nhân với 1 tổng) - HS neâu caùc tính chaát nhö SGK. 2. Luyeän taäp: Baøi 1: - HS laøm baøi baûng con, moãi pheùp a) 1555848 ; 24600 tính cho 1 em làm vào giấy A4 để b) 8 ; 20 17 82 gaén baûng nhaän xeùt. c) 240,72 ; 44,608 Bài 2: HS nêu cách nhân nhẩm với a)3,25 x 10 = 32,5 b) 117,56 x 100 = 117,56 10,100,1000, . . . vaø 0,1 ; 0,01 ; 3,25 x 0,1 = 0,325 117,56 x 0,01 = 1,1756 0,001, . . . sau đó gọi 3 em lên điền c) 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01= 0,285 keát quaû. Bài 3: HS làm bài vào vở gọi 4 em VD: a) 2,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2,5 x 4 lên làm bài trên bảng lớp. ( chữa bài = 7,8 x 10 và nêu cách đã vận dụng để tính) = 78 b) 0,5 x 9,6 x 2 = 0,5 x 2 x 9,6 = 1 x 9,6 = 9,6 c) 8,36 x 5 x 0,2 = 8,36 x 5 x 0,2 = 8,36 x 1 = 8,63 d) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 Baøi giaûi: Bài 4: HS đọc BT, nêu tóm tắt và Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong 1 giờ là: giải bài vào vở, một em làm bài 48,5 + 33,5 = 82 (km) trên bảng phụ, gắn bảng phụ chữa Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là baøi. 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ. Độ dài quãng đường AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km C. Cuûng coá: HS nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp tính nhaân. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 5 ngày 01 tháng 4 năm 2010 Ngày soạn Tieát 1: Toán 28/03/2010 LUYEÄN TAÄP I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giúp HS củng cố về ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ năng thực hiện phép nhân trong tính giá trị của biểu thức và giải bài toán. - Thành thạo các bài toán liên quan đến phép nhân. - HS có ý thức học tốt môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: B. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài. Baøi 1: - HS nêu cách làm,cả lớp làm a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x 3 bài vào vở, 3 em làm bài trên = 20,25 kg 2 2 2 b) 7,41m + 7,41m + 7,41m x 3 = (1 + 1 + 3) baûng phuï. - Gắn bảng phụ chữa bài. = 7,41m2 x 5 = 35,7 m c) 9,26dm3 x 9 + 9,26dm3 = 9,26dm3 x (9+1) = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 a)3,125 + 2,075 x 2 Bài 2: Phương pháp thực hiện = 3,125 + 4,15 nhö baøi 1. = 2,275 b) (3,125 + 2,075) x 2 = 5,2 x2 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. =. 17. 10,4. Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc bài, nêu tóm tắt Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001là: vaø caùch giaûi. - HS làm bài vào vở, 1 em làm 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người) Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là: baøi vaøo baûng phuï. 77515000 + 1007695 = 78522695 (người) - Gắn bảng phụ chữa bài. Đáp số: 78522695 người Baøi giaûi: Bài 4: Phương pháp thực hiện Vaän toác cuûa xuoàng maùy khi xuoâi doøng laø: nhö baøi 3: 22,6 + 2,2 24,8 (km/giờ) Thuyền máy đi từ A đến B hết 1 giờ 15 phút hay 1,25 giờ là: Độ dài quãng đường sông AB là: 24,8 x 2,15 = 31 (km) Đáp số: 31 km C.Cuûng coá: GV nhaéc laïi moät soá daïng baøi taäp. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Chọn được những câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về việc làm tốt cuûa baïn. a) Reøn kæ naêng noùi: - HS kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về việc làm toát cuûa moät baïn. - Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình veà vieäc laøm cuûa nhaân vaät, . . . b) Rèn kỉ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. - HS có ý thức học tập những điều tốt trong truyện kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn đầu bài. - Bảng phụ ghi sẵn 4 gợi ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi một em kể laị câu chuyện đã nghe, đã đọc về phụ nữ anh hùng hoặc nữ có tài. (Tiết 30). B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Hướng dẫn HS kể chuyện. b) Tìm hieåu baøi: HS đọc đề bài Vieäc laøm toát cuûa baïn em Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18. Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. H: Đề bài yêu cầu gì? (GV gạch dưới những từ trọng tâm của đề bài) - HS đọc gợi ý SGK. - Gọi HS giới thiệu truyện kể, em kể về việc làm tốt nào của bạn? Bạn đã làm việc tốt đó như thế nào? Trao đổi với bạn về cảm nghĩ của em về việc làm tốt cuûa baïn em. - GV kiểm tra việc chuẩn bị nội dung truyện của HS, mời một số em giới thiệu chuyeän seõ keå. - HS vieát nhanh leân giaáy daøn yù caâu chuyeän. c) Keå trong nhoùm. - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm 4 em). Các em kể chuyện cho các bạn trong nhoùm nghe vaø thaûo luaän noäi dung yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - GV giúp đỡ những nhóm yếu – gợi ý cho các em cách nêu câu hỏi để trao đổi. d) Kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể - GV ghi teân caùc em keå chuyeän, teân chuyeän, nhaân vaät, yù nghóa chuyeän leân baûng. - Sau khi mỗi em kể xong, dưới lớp nêu câu hỏi để bạn trả lời. - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí đã nêu. - GV nhận xét và cho điểm từng HS. C. Cuûng coá: Moät em neâu laïi muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. D. Daën doø: Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy) I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tiếp tục luyện tập, củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm tác dụng của dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai trong cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy. - Hiểu được tai hại của dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng khi sử dụng dấu phaåy. - HS có ý thức học tập tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï ghi 3 taùc duïng cuûa daáu phaåy (TV5, taäp 2, trang 124). - Các tờ phiếu kẻ bảng nội dung gồm hai cột. - Hai tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS nối tiếp nhau đặt câu với các câu tục ngữ trong BT3 (tiết trước). B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hướng dẫn HS làm bài tập. Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 19. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Một HS tự nói lại tác dụng của dấu phẩy (BT 1 tiết trước). - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, suy nghĩ và làm bài vào vở BT, 3 em laøm baøi vaøo phieáu. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét sau đó gắn bài làm trên phiếu lên bảng, cả lớp nhận xét – GV chốt lại ý đúng. Caùc caâu vaên Taùc duïng cuûa daáu phaåy + Từ những năm .. .. áo dài tân thời. Ngăn cách trạng ngữ với CN, VN + Chiếc áo dài tân thời . . . hiện đại, Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong treû trung. câu (định ngữ của từ phong cách) + Trong tà áo dài . . . . ..mềm mại và Ngăn cách trạng ngữ với CN, VN. Ngăn thanh thoát hơn. cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu + Những đợt sóng khủng khiếp . . . Ngăn cách các vế câu trong câu ghép .vaøo khoang nhö voøi roàng. + Con tàu chìm dàn, nước ngập các Ngăn cách các vế câu trong câu ghép bao lôn. Baøi 2: Phöông phaùp nhö baøi 1. Bò cày không được thịt. Lời phê của xã Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào chỗ nào trong Bò cày không được, thịt. lời phê của xã để hiểu là xã xho làm thịt con bò. Lời phê trong đơn cần được viết như thế nào để anh Bò cày, không được thịt. hàng thịt không thể chữa một cách dễ dàng. GV: Dùng sai dấu phẩy khi viết văn bản có thể dẫn đến những hiểu lầm rất tai hại. Bài 3: Phương pháp như bài 1.(Lưu ý HS: đoạn văn trên có 3 dấu phẩy dùng sai vị trí, các em phát hiện và sửa lại 3 dấu phẩy đó. Caùc caâu duøng sai daáu phaåy Sửa lại Saùch Ghi – neùt ghi nhaän, chò Ca- roân laø Boû daáu phaåy người nặng nhất hành tinh Cuối hè năm 1994 chị phải đến cấp cứu Cuối hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin , tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin , bang Mi-chi-gân, nước Mĩ. bang Mi-chi-gân, nước Mĩ. (thêm dấu phaåy) Để có thể, đưa chị đến bệnh viện người Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ sự giúp đỡ của 22 nhân viên ta phải nhờ sự giúp đỡ của 22 nhân viên cứu hoả. cứu hoả. (chuyển vi trí dấu phẩy) C . Cuûng coáaáH neâu laïi taùc duïng cuûa daáu phaåy. D. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp. E. Nhận xét giờ học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Kó thuaät l¾p m¸y bay trùc th¨ng ( tiÕt 2) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 5c – Tuaàn 28. 20. I. Môc tiªu:. HS cÇn ph¶i : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng . - Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thùc hµnh. II. §å dïng d¹y vµ häc :. - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn . - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :. Phương pháp, hình thức tổ chøc d¹y vµ häc chñ yÕu A.KiÓm tra bµi míi : *Phương pháp kiểm tra, đánh 3’ - §Ó l¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng, theo em gi¸. cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn? H·y nªu tªn - 2 HS tr¶ lêi. các bộ phận đó ? - Líp nhËn xÐt, bæ sung,GV B.Bµi míi : tuyên dương. 1.Giíi thiÖu bµi. - GV nªu môc tiªu tiÕt häc, ghi 2.Nội dung hoạt động: 35’ *Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần tên bài trên bảng, HS ghi vở. cÈu. *Phương pháp quan sát, nêu a. Chän chi tiÕt. vấn đề: -HS chọn đúng và đủ các chi tiÕt theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép. - GV kiÓm tra HS chän chi tiÕt. b.L¾p tõng bé phËn: +L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay theo nh÷ng -Trước khi HS thực hành GV chú ý mà GV đã HD ở tiết 1. +Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm. cần: +Lăp máy bay phải chú ý đến tên, dời của +Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ các thanh; mặt phải, mặt trái của càng trong SGK để toàn lớp nắm v÷ng quy tr×nh l¾p m¸y bay máy bay để sử dụng vít. trùc th¨ng +Yªu cÇu HS ph¶i quan s¸t kü c. Lắp máy bay trực thăng ( hình 1 - SGK) các hình và đọc nội dung từng bíc l¾p trong SGK. *Chó ý: +Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và -Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh giá đỡ phải lắp đúng vị trí. +Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy lắp các bộ phận, GV cần lưu ý HS 1 sè ®iÓm. bay ph¶i ®­îc l¾p thËt chÆt. TG. Néi dung d¹y vµ häc. +GV theo dâi uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS l¾p sai hoÆc cßn lóng tóng. -HS l¾p r¸p m¸y bay theo c¸c Bước SGK -Nh¾c HS khi l¾p r¸p cÇn l­u ý. C.Cñng cè, dÆn dß: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân. Lop1.net. Gv: Taêng Vaên Tuù.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>