Giáo án bài dạy khối 1 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày Môn : Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200. thaùng. naêm. .. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200 gồm: Các trăm, các chục, các đv. - Đọc viết các số từ 111 đến 200. - So sánh được các từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự các số này. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục và hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò. - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm chục, đơn vị, viết số, đọc số. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kiểm tra về đọc, viết, so sánh các số tròn chục - HS trả lời. và các số từ 110 đến 200. 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học. - HS nhắc lại tựa bài. GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Giới thiệu về các số từ 111 đến 200: - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù - Coù 1 traêm vaø leân baûng vieát vaøo coät traêm. maáy traêm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục và - Có 1 chục và 1 đơn vị, lên bảng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 1 ñôn vò, hoûi: Coù maáy vieát 1 vaøo coät chuïc vaø 1 vaøo coät ñôn vò. chuïc? Maáy ñôn vò? - Giới thiệu: Để chỉ 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị - Theo dõi sau đó viết bảng con và trong toán học người ta có số 1 trăm mười một. đọc số 111. Viết: 111 (Viết vào cột đọc số và viết số 111). - Đọc và viết bảng con 112, 115. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự 111. - Y/c HS dùng các tấm dựa biểu diễn số của cá - Thảo luận theo cặp đôi. Một số nhân, thảo luận cặp đôi tìm cách đọc, viết các HS lên bảng: 1 em gắn hình biểu diễn số, 1 em đọc số, 1 em viết số. soá: 118, 120, 121, 127, 135. Vaø vieát leân baûng. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Y/c HS đọc lại các số vừa lập được. c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Y/c HS tự làm bài trong VBT sau đó đổi vở - Làm bài, nhận xét bài trên bảng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chéo để kiểm tra chéo. 1 em lên bảng làm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS leân baûng. Baøi 2: - Vẽ lên bảng các tia số (Theo BT), gọi lần lượt HS leân baûng ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng treân tia soá (a, c). - Nhận xét, cho điểm HS. Y/c HS đọc các số treân tia soá. Baøi 3: - Hoûi BT y/c em laøm gì? - Vieát leân baûng 123, 124 vaø hoûi: Haõy so saùnh các chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ở moãi soá treân. - Vậy 123 và 124 số nào nhỏ hơn, số nào lớn hôn. - Y/c 1 HS leân baûng ñieàn daáu vaøo 123…..124.. kiểm tra bài của nhau vàchữa bài.. - Lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi, nhận xét và sửa bài. - Theo dõi. Đọc số trên tia số (cá nhân, đồng thanh).. - So saùnh soá vaø ñieàn soá > , < , =. - Chữ số hàng trăm cũng là 1. Chữ số hàng chục cũng là 2. Chữ số haøng ñôn vò 3 nhoû hôn 4. - Số 123 nhỏ hơn 124 và 124 lớn hôn 123. - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi - Y/c HS lần lượt lên bảng làm các phần còn lại, nhận xét. - Laøm baøi, nhaän xeùt baøi treân baûng cả lớp làm trong VBT. và sửa chữa. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Y/c HS đọc các số từ 141 đến 150. 181 đến 190. - Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số từ 111 đến 200. Xem bài: “Các số có ba chữ số”. * GV nhaän xeùt tieát hoïc. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Môn : Tập Đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc trơn được cả bài. - Đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hieåu - Hiểu nghĩa của các từ mới : cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt, … - Hiểu nội dung bài : Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình. Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ , đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là người có tấm lòng nhân hậu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc, nếu có - Bảng phụ ghi sẵn từ, các câu cần luyện ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài. - HS dưới lớp nghe và nhận xét bài của - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. baïn 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Hỏi : Nếu bây giờ các con nhận một quả - Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng. đào, các con làm gì với quả đào đó ? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt cũng được ông cho mỗi bạn một quả đào. Các bạn làm gì với quả đào của mình ? Để biết được đều này, chúng ta cùng học bài hôm nay những quả đào. - 3 HS đọc lại tên bài. - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. 1 HS khá đọc lại bài. Chú ý giọng đọc + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng. + Lời của ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm. Câu cuối bài khi ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng. + Lời của Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu. + Lời của Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời của Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuùng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ : + Tìm các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu l, n, r, tr, … trong baøi + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:. + Các từ đó là : thật là thơm, nó, làm vườn, hài lòng, nói, tấm lòng, ... + Các từ đó là : quả đào, nhỏ, hỏi, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vẫn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân, … baûng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu sửa lỗi cho HS, nếu có. cho đến hết bài. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau ? - Chúng ta phải đọc với 5 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, Là giọng của những ai ? giọng của người ông, giọng của Xuân, - Hỏi : Bài tập đọc có mấy đoạn ? Các giọng của Việt, giọng của Vân - Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn đoạn được phân chia như thế nào ? + Đoạn 1 : Sau một chuyến … có ngon khoâng ? + Đoạn 2 : Cậu bé Xuân nói … Ông hài loøng nhaän xeùt. + Đoạn 3 : Cô bé Vân nói … còn thơ dại quaù ! - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu + Đoạn 4 : phần còn lại - 1 HS đọc bài nghĩa các từ mới. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 - Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện - 1 HS đọc bài - Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc hai câu nói của ông. đọc đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 - 2 HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 - Gọi HS đọc mẫu câu nói của bạn Xuân. - 1 HS đọc bài Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh - 1 HS đọc, các HS khác n/x và đọc lại. - 1 HS đọc, các HS khác nhận xét và nhaûu. đọc lại. - Gọi HS đọc mẫu câu nói của ông . - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hướng dẫn HS đọc lại đoạn còn lại tương - HS đọc đoạn 2. tự như trên - Y/cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV cả lớp theo dõi để nhận xét. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Chia nhóm HSvà theo dõi HS đọc theo 5 (đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của nhoùm. mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng e) Cả lớp đọc đồng thanh thanh noái tieáp trong baøi. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.. TIEÁT 2. 2.3. Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hướng dẫn HS tìm hiểu bài. hoûi. - Người ông dành những quả đào cho ai ? - Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa con nhỏ. - Xuân đã làm gì với quả đào ông cho ? - Xuân đã ăn quả đào rồi lấy hạt trồng vào một cái vò. Em hi vọng hạt đào sẽ lớn thành một cây đào to. - Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào ? - Người ông nói rằng sau này Xuân sẽ trở thành một người làm vườn giỏi. - Vì sao oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy ? - OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì khi ăn đào thấy ngon, Xuân đã biết lấy hạt đào đem trồng, để sau này có một cây đào thơm ngon như thế. Việc Xuân đem hạt đào đi trồng cũng cho thấy cậu rất thích trồng cây đào. - Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho ? - Vân ăn hết quả đào của mình rồi đem vứt hạt đi. Đào ngon đến nổi cô bé ăn xong vaãn coøn theøm maõi. - Ông đã nhận xét về Vân như thế nào ? - OÂng nhaän xeùt : OÂi, chaùu cuûa oâng coøn - Chi tiết nào trong truyện chứng tỏ bé Vân thơ dại quá. - Beù raát haùo aên, aên heát phaàn cuûa mình coøn raát thô daïi. vaãn coøn theøm maõi. Beù chaúng suy nghó gì, ăn xong rồi vứt hạt đào đi luôn. - Việt đã làm gì với quả đào ông cho ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Việt đem quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, Việt đặt quả đào lên - Ông đã nhận xét về Việt như thế nào ? giường bạn rồi trốn về. - Ông nói Việt là người có tấm lòng - Vì sao oâng laïi nhaän xeùt nhö vaäy ? nhaân haäu. - Vì Việt rất thương bạn, biết nhường phaàn quaø cuûa mình cho baïn khi baïn oám. - Con thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô. + Con thích Việt vì Việt là người có taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn bè, biết san sẽ quả ngon cho người khaùc. + Con thích người ông vì ông rất yêu quý các cháu, đã giúp đỡ cho các cháu mình bộc lộ tính cánh một cách thoải mái, tự nhiên. - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi 2.4. Luyện đọc lại bài HS đọc 1 đoạn truyện. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm - 5 HS đọc lại bài theo vai. sao mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Moân : AÂm nhaïc OÂN BAØI CHUÙ EÁCH CON ---------------------------------Moân : Thuû Coâng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LAØM VOØNG ÑEO TAY TIEÁT 2 I/ CHUAÅN BÒ: - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy thuû coâng. - Quy trình (hình veõ) laøm voøng ñeo tay. - Giaáy maøu, duïng cuï caét daùn. II/ TIEÁN HAØNH: 1. Hướng dẫn HS thực hành làm vòng đeo tay: - Y/c HS leân baûng chæ vaøo hình veõ, nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy theo 4 bước: + Bước 1: Cách thành các nan giấy. + Bước 2: Dán nối các nan giấy. + Bước 3: Gấp các nan giấy. + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng. - Tổ chức cho HS thực hành theo cặp đôi. GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ thêm cho những em yếu. - Lưu ý HS: Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và miết kĩ. Hai nan phải luôn thẳng để gấp vuông đều và đẹp. Khi dán 2 đầu của sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán cho lâu để hồ khô. 2. Đánh giá sản phẩm của HS: - Y/c HS trình bày sản phẩm theo nhóm. Y/c HS nhận xét sản phẩm của từng nhoùm. - GV nhận xét, tuyên dương và cho HS xem những sản phẩm đẹp. 3. Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sp của HS. - Tiết sau mang giấy thủ công, dụng cụ cắt dán, chỉ để học bài: “Làm con bướm”. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Thứ ba ngày thaùng Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA A – AO LIỀN RUỘNG CẢ. naêm. .. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái A hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ A hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng cả. - Vở Tập viết 2, tập hai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong giờ Tập viết này, các em sẽ tập viết chữ A hoa và cụm từ ứng dụng Ao liền ruoäng caû. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ A hoa : - Chữ A hoa cao 5 li, rộng 5 li. - Chữ A hoa cao mấy li, rộng mấy li ? - Chữ A hoa gồm mấy nét ? Là những nét - Chữ A hoa gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải. naøo? - Yêu cầu HS nêu cách viết nét cong kín - Trả lời. (giống chữ o, ô, ơ đã học ) - Giảng lại quy trình viết nét móc ngược - Đặt trên ĐKN 6. Viết một nét sổ thẳng, cuối nét đổi chiều bút viết nét phaûi. móc. Dừng bút trên ĐKN 2. - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết - Viết bảng. maãu laàn 2. b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ A hoa trong không trung vaø baûng con. - Sửa lỗi cho từng HS. 2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Đọc : Ao liền ruộng cả. - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - Con hiểu cụm từ Ao liền ruộng cả nghĩa - Nói về sự giàu có ở nông thôn, nhà có nhieàu ao, nhieàu ruoäng. laø gì ? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Ao liền ruộng cả có mấy chữ, là - Cụm từ có 4 chữ nghép lại với nhau, đó là : Ao, liền, ruộng, cả. những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với - Chữ l. g cao 2 li rưỡi. chữ A hoa kiểu 2 và cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao 1 li. - Các chữ còn lại còn lại cao mấy li ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Haõy neâu vò trí caùc daáu thanh coù trong cụm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Yêu vào bảng con. Theo dõi và sửa lỗi cho HS. 2.3. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi.. - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu nặng đặt dưới chữ ô, dấu hỏi đặt trên chữ a. - Bằng 1 con chữ o.. - Vieát baûng.. - HS vieát : + 1 dòng chữ A, cỡ vừa. + 1 dòng chữ A, cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Ao, cỡ vừa. + 1 dòng chữ Ao, cỡ nhỏ. + 3 dòng cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng cả, cỡ chữ nhỏ.. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà hoàn thành bài viết trong Vở Tập Viết 2, tập hai. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Nắm chắc cấu tạo thập phân của các số có 3 chữ số là gồm:Các trăm, các chục, caùc ñôn vò. - Đọc viết thành thạo các số có ba chữ số. II/ CHUAÅN BÒ: - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn các trăm, chục, đơn vị. - Kẻ sẵn bảng ghi trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS trả lời. - Kiểm tra HS về thứ tự và SS các số từ 111 đến 200. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học. GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Giới thiệu số có ba chữ số: + Đọc, viết số theo hình biểu diễn: - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 4 chục, hỏi: Có maáy chuïc? - Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû, bieåu dieãn 3 ñôn vò hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục, 2 đơn vị. Sau đó y/c HS đọc số vừa viết. - Hoûi soá 234 goàm maáy traêm? Maáy chuïc? Maáy ñôn vò? - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu taïo cuûa caùc soá 235, 310, 240, 411, 205, 225. + Tìm hình bieåu dieãn: - Đọc từng số, y/c HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số. c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 2: - Hoûi BT y/c chuùng ta laøm gì?. - HS nhắc lại tựa bài.. - Coù 2 traêm. - Coù 4 chuïc. - Coù 3 ñôn vò. - 1 HS lên bảng, cả lớp viết vaøo baûng con: 243. - Goàm 2 traêm, 4 chuïc, 3 ñ/vò.. - Lần lượt lấy hình theo số.. - Tìm cách đọc tương ứng với nó. - Hướng dẫn: Nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về - Làm bài: Nối số với cách cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc đọc:315–d, 311–c, 322–g. 521–e, 450–b, 405–a. được liệt kê và làm bài trong VBT. - Nhận xét, chấm điểm cho HS, y/c HS đọc lại từng số, - Lần lượt đọc lại từng số. Cả lớp chữa bài. chữa bài. 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi đọc số, viết số có ba chữ số. - Ôn luyện cách đọc, viết, cấu tạo các số có ba chữ số. Xem bài: “So sánh số có 3 chữ số”. * GV nhaän xeùt tieát hoïc. Moân : Keå Chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tóm tắt nội dung từng đoạn truyệ n bằng 1 câu, hoặc một cụm từ theo mẫu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi 3 HS lên bảng và yêu cầu các em nối - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Kho Baùu. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1. Giới thiệu bài : - Trong giờ kể chuyện này, các em sẽ cùng - Theo dõi và mở GSK trang 92 nhau kể lại câu chuyện Những quả đào - Ghi teân baøi leân baûng 2.2. Hướng dẫn kể chuyện : a) Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện : - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 như thế nào? - Đoạn 1 : Chia đào - Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác mà - Quà của ông. vẫn nêu được nội dung của đoạn 1 ? - SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 như thế nào? - Chuyện của Xuân. - HS nối tiếp nhau trả lời : Xuân làm - Baïn naøo coù caùch toùm taét khaùc ? gì với quả đào của ông cho. / Suy nghĩ và làm việc của Xuân. / Người trồng vườn tương lai. / … - Vân ăn đào như thế nào. / Cô bé - Nội dung của đoạn 3 là gì ? ngây thơ. / Sự ngây thơ của bé Vân. / Chuyeän cuûa Vaân. / … - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät. / Quaû - Nội dung của đoạn cuối là gì ? đào của Việt ở đâu? / Vì sao Việt không ăn đào. / Chuyện của Việt. / Việt đã làm gì với quả đào ?/ - Nhận xét phần trả lời của HS. b) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý : Bước 1 : Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn - Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các theo gợi ý. HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Bước 2 : Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - 8 HS tham gia keå chuyeän. - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở baïn keå. tuaàn 1 - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. - Khi HS lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi - HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện nhoùm coù 5 HS, yeâu caàu caùc nhoùm keå theo trong nhoùm. hình thức phân vai : người dẫn chuynện, người ông, Xuân, Vân, Việt. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Các nhóm thi kể theo hình thức - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. phaân vai. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhận xét giờ học - Daën doø HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Môn : Đạo Đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH I/ MUÏC TIEÂU: 1. HS hieåu: - Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. 2. HS coù kó naêng: - Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các laòi vật có ích. - Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày. 3. HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình vơi những người không biết bảo vệ loài vật có ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh hoïa trong SGK. - VBT đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA: 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. Gọi HS nhắc laïi. b/ Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “Đoán xem con gì?”. * Muïc tieâu: - HS biết ích lợi của một số loài vật có ích. * Caùch tieán haønh: - GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc. - GV giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như: Trâu, bò, cá, heo, ong, voi, gà, chó…và y/c HS trả lời: Đó là con gì? Nó có ích gì cho con người? - GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng. GVKL: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống. c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích. * Caùch tieán haønh: - GV chi nhoùm HS vaø neâu caâu hoûi:  Em biết những con vật có ích nào?  Hãy kể những ích lợi của chúng.  Cần làm gì để bảo vệ chúng? - GV cho HS thaûo luaän nhoùm. - GV gọi đại diện từng nhóm lên báo cáo. GVKL: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta được sống trong môi trường trong laønh. - Cuộc sống con người không thể thiếu các loài vật có ích. Loài vật không chỉ có lợi ích cụ thể, mà còn mang lại cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì dieäu. Lop1.net. Hoạt động học. - HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp đọc đồng thanh.. - HS thực hiện trò chơi.. - HS thaûo luaän nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d/ Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai. * Mục tiêu: Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với loài vật - HS quan saùt tranh SGK. * Caùch tieán haønh: - HS làm vào vở bài tập. - GV cho HS quan saùt caùc tranh trong hình SGK. - Vài em đọc kết quả bài - GV cho HS làm vào vở bài tập. laøm cuûa mình vaø giaûi - GV gọi HS đọc kết quả của mình và giải thích. thích. Lớp nhận xét. - GV goïi HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt chung vaø boå sung. + Tranh 1: Tính ñanh chaên traâu. + Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim. + Tranh 3: Höông ñang cho meøo aên. + Tranh 4: Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên. GVKL: Caùc baïn nhoû trong tranh 1, 3, 4 bieát baûo veä chaêm sóc các loài vật. - Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai: Bắn súng cao su vào loài vật có ích. * GV nhaän xeùt chung. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ---------------------------------Moân :Theå duïc TRÒ CHƠI CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI ---------------------------------Thứ tư ngày Môn : Tập Đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG. thaùng. naêm. .. I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc trơn được cảbài. - Đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa của các từ : thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững, … Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hiểu nội dung bài : Bài văn cho ta thầy vẻ đẹp của cây đa quê hương, qua đó cũng cho ta thấy tình yêu thương gắn bó của tác giả với cây đa, với q/hương của ông. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc, nếu có - Bảng phụ ghi sẵn từ, các câu cần luyện ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ học hôm nay, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương của nhà văn Nguyễn Khắc Viện. Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương. 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. gợi cảm. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu Ví duï : cuûa GV: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, … trong bài + Các từ đó là : gắn liền, xuể, nổi leân, quaùi laï, voøm laù, gaåy leân, li kì, nói, lúa vàng, lững thững, nặng nề, + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm lan, yên lặng, … + Các từ đó là : của, cả một toà cổ cuoái n, ng, … kính, xuể, giữa trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thong, ... - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau trung vào những HS mắc lỗi phát âm ) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa đó cả lớp đọc đồng thanh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 2 đoạn : + Đoạn 1 : Cây đa nghìn năm … đang cười đang noùi. + Đọan 2 : Phần còn laị. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - Thời thơ ấu độ tuổi nào ? - Con hiểu hình ảnh một toà cổ kính như thế nào? - Thế nào là chót vót giữa trời xanh ? - Li kì laø gì ? - Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt nghỉ giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài ở cuối đoạn . - Gọi 1 HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy. Chænh laïi cách ngắt cho đúng rồi cho HS luyện ngắt gioïng. - Hướng dẫn : Để thấy rõ vẻ đẹp cuả cây đa được miêu tả trong đoạn văn, khi đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: Nghìn năm, cổ kính, lớn hơn cột đình, chót vót giữa trời, quái lạ, gẩy lên, đang cười đang nói. - Gọi HS đọc lại đoạn 1 - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu vaên cuoái baøi.. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. - 1 HS khá đọc bài. - Laø khi coøn treû con. - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh. - Là vừa lạ vừa hấp dẫn. - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói// - HS duøng buùt chì gaïch chaân caùc từ này.. - Một số HS đọc bài cá nhân - 1 HS khá đọc bài - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu : Xa xa,/ giữa cánh đồng./đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề.// Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài,/ lan giữa ruộng đồng yên lặng.// - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc - Nhấn giọng các từ ngữ sau : Lúa tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng ở các vàng gợn sóng, lững thững, nặng neà. từ ngữ nào ? - Một số HS đọc bài cá nhân - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của baì. Đọc từ đầu cho đến hết. - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS và yêu cầu luyện đọc trong nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm đọc đồng thanh, đọc cá nhaân. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã soáng raát laâu ?. - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, reã) được tả bằng những hình ảnh nào ?. - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm cuả mỗi bộ phận cuả cây đa bằng 1 từ. - Ngồi hóng mát ở gốc cây đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào cuả quê hương Lop1.net. - 2 HS đọc bài theo hình thức nối tieáp - Luyện đọc theo nhóm.. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi.. - Theo dõi bài trong SGK và đọc thaàm theo. - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là moät toøa coå kính hôn laø moät thaân caây. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. + Thân cây được ví với : một tòa cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay nhau oâm khoâng xueå. + Cành cây : lớn hơn cột đình + Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh. + Rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ giống như những con rắn hổ mang. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp cuøng theo doõi. - Thảo luận, sau đó nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán: + Thân cây rất lớn/ to. + Cành cây rất to/lớn. + Ngoïn caây cao/ cao vuùt. + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò. - Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả thấy : Luá vàng gợn sóng ; Xa xa,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giữa cánh đồng đàn trâu ra về lững thững từng bước nặng nề ; Bóng sừng trâu dưới nắng chiều kéo dài, lan rộng giữa cánh đồng yên lặng.. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Goị 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp cuûa queâ höông taùc giaû. - Nhận xét giờ học và Yêu cầu HS về nhà đọc laïi baøi, chuaån bò baøi sau. ----------------------------------. Moân : TNXH MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG NƯỚI NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát. - Nói tên một số loài vật sống dưới nước. - Nói tên 1 số loại vật sống ở nước ngọt, nước mặn. - Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình veõ trong SGK trang 60, 61. - SGK + VBT. - Trang sưu tầm các con vật sống dưới nước. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA: 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. Gọi HS nhắc laïi. b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Muïc tieâu: - HS biết nói tên một số loài vật sống ở dưới nước. - Biết tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trong SGK, chỉ nói tên và nêu lợi ích của một số con vật trong Lop1.net. Hoạt động học - Cả lớp hát vui.. - HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp đọc đồng thanh.. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caâu hoûi cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hình veõ. - GV đi tới các nhóm và giúp đỡ. + Một số con vật sống dưới nước có trong hình vẽ.  Hình 1: Cua.  Hình 2: Caù Vaøng.  Hình 3: Caù Quaû.  Hình 4: Trai (nước ngọt)  Hình 5: Tôm (nước mặn)  Hình 6: Cá Mập, cá Ngừ, Sò Ốc, Tôm. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp. GV gọi caùc nhoùm boå sung. - GV giới thiệu cho HS biết các hình ở trang 60 bao gồm các con vật sống ở nước ngọt. Các hình ở trang 61 gồm các con vật sống ở nước mặn. GVKL: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài vật sống ở nước ngọt (ao, hồ, sông…) có những loài vật sống ở nước mặn (biển). Muốn cho các loài vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước. c/ Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước sưu tầm được. * Muïc tieâu: Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - GV y/c các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to. Các nhóm sẽ tự lựa chọn các tiêu chí để phân loại và trình bày. + Loài vật sống ở nước ngọt. + Loài vật sống ở nước mặn. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV goïi caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình, sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. GV nhaän xeùt chung. 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV hoûi.  Em hãy kể các con vật sống ở nước ngọt?  Em hãy kể các con vật sống ở nước mặn? Lop1.net. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.. - Thaûo luaän nhoùm nhoû.. - Caùc nhoùm tröng baøy..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * GV nhaän xeùt tieát hoïc. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ---------------------------------Môn : Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nắm được thứ tự các số (không quá 1000). II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bộ ĐD Toán. Các hình vuông to, các hình vuông baøi hoïc 132. - SGK + vở + bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV goïi HS leân baûng vieát soá. - GV và lớp nhận xét. + Naêm traêm hai möôi moát. + Maên traêm hai möôi hai. + Naêm traêm ba möôi. + Saùu traêm ba möôi chín. 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. Gọi HS nhắc laïi. b/ So saùnh caùc soá: * Làm việc chung cả lớp. - GV caøi caùc taám theû leân baûng y/c HS so saùnh hai soá. - GV y/c HS xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò roài so sánh số ở hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - GV gọi lần lượt HS so sánh các cặp số. - GV goïi HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt boå sung. 234 < 235 194 > 139 199 < 215 235 > 234 139 < 149 215 > 199 Lop1.net. nhỏ các hình chữ nhật như ở. Hoạt động học - Cả lớp hát vui. - HS leân baûng vieát. - Lớp nhận xét.  521.  522.  530.  639.. - HS nhắc lại tựa bài.. - HS theo doõi. - HS theo doõi treân baûng. - HS thực hành so sánh số. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>