Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm học 2013 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6 (Từ ngày 23/ 09/ 2011 đến ngày 27/ 09/ 2012) Thứ - Ngày Thứ Hai (23-09). Thứ Ba (24 - 09). Thứ Tư (25 09). Thứ Năm (26 – 09). Thứ Sáu (27 - 09). TTT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. TPPCT 51 52 6 21 6 53 54 6 22 11 6 55 56 23 12 6 57 58 24 6 59 60 6 6 6. Môn học Học vần Học vần Đạo đức Toán SHĐT Học Vần Học Vần Thủ công Toán Phụ đạo Âm Nhạc Học Vần Học Vần Toán Phụ Đạo Mỹ thuật Học Vần Học Vần Toán TNXH Học vần Học vần GDNG Thể dục SHL. Trang Lop1.net. Tên Bài Dạy Bài 22 P- PH-NH Tiết 2 Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập Số 10 Sinh hoạt đầu tuần Bài 23 G-GH Tiết 2 Xé dán quả cam ( Tiết 1 ) Luyện Tập Tiếng việt Bài 24 Q-QU -GI Tiết 2 Luyện tập chung Tiếng viẹt Bài 25 NG - NGH Tiết 2 Luyện tập chung Chăm sóc và bảo vệ răng Bài 26 Y - TR Tiết 2 Ôn luyện các bài hát đã học Sinh hoạt lớp. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 6 Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013 Học vần BÀI 22: P - PH, NH A.Mục tiêu: 1. KT-KN: - Đọc được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. - Viết được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá. - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. 2. TĐ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập. Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B. Chuẩn bị 1. GV: Tranh SGK,bộ chữ dạy vần 2. HS: SGK, bangr bộ chữ thực hành C. Các hoạt động dạy – học I.Kiểm tra bài cũ - Mời 3 em lên bảng đọc bài 21 SGK, - .Cả lớp viết vào bảng con xe chỉ, củ sả - Nhận xét,ghi diểm II. Giảng bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài 21 p – ph nh ghi bài - Lớp nghe nhắc lại bài bảng lớp 2.Dạy chữ ghi âm: p - ph - HD.nhận diện chữ p- ph - Viết p và nói: chữ gồm nét siên phải - Lắng nghe,quan sát nét 1 sổ và nét móc hai đầu - HD đọc .phát âm và đánh vần *Phát âm: - Phát âm mẫu: p- ph - Lắng nghe, - HD đọc phát âm pò - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối - Giúp đỡ,HS đọc chỉnh sửa cách - Lắng nghe. phát âm cho HS - Nhận xét, ? Vị trí tiếng phố - tiếng phố có ph đứng trước,âm ô - Hướng dẫn HS đánh vần: Phờ - ô – đứng sau dấu sắc đặt trên ô - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối phô - sắc - phố ( phố ) - giúp đỡ,chỉnh sửa cách đánh vần cho - phờ - ô- phô – sắc – phố (phố) - Lắng nghe,quan sát cả lớp ghép HS HD ghép chữ p – ph bảng gài p – ph - Nhận xét khen ngợi - .Hướng dẫn viết chữ p – ph - Cả lớp viết bảng con - Viết mẫu,kết hợp giới thiệu cách viết: - Lắng nghe,quan sát p, nét nối giữa p và h - HD viết vào bảng con: p – ph - Viết bảng p – ph - Viết mẫu, kết hợp giới thiệu cách - Lắng nghe,quan sát viết: phố Trang Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HD viết vào bảng con: phố (chú ý nét nối giữa ph với ô) - Nhận xét,chỉnh sửa chữ viết sai . 3.Dạy chữ ghi âm nh (tương tự như trên) - Chữ nh được ghép từ hai con chữ n và h -HD so sánh chữ ph với nh. - Viết bảng tiếng phố - Lắng nghe - Lắng nghe,quan sát. - Giống : đều có chữ h Khác: ph có pđứng trước nh có n đứng trước - Phát âm nhờ - Phát âm, cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn đọc đánh vaabf, đọc trơn - Nhờ - a – nha - huyền - nhà Nhà lá - Hướng dẫn viết bảng nh, nhà lá - Cả lớp vết bảng con - Viết mẫu thư Hướng dẫn nét nối từ t - ư- thư sang h và nét nối từ t sang ư - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai - Đọc ttừ ngữ ứng dụng SGK, bảng lớp - Quan sát đọc tiếp nối cá nhân, -HDHS đọc tiếng ứng dụng nhóm, lớp -Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp - Phở bò nho khô - phá cỗ nhổ cỏ giảng từ - Nhận xét,chỉnh sữa, cách đọc - Nhận biết tiếng có vần mới học - 2 em lên bảng tìm, lớp tìm trong SGK: phá, phở, nho, nhổ - Nhận xét, chỉnh sữa, cách đọc . * Củng cố - Đọc lại bài trên bảng - Cả lớp đọc ? Âm, tiếng mới học - Âm p – ph nh phố nhà - Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2 4.Luyện tập a.Luyện đọc - HDHS lần lượt đọc lại các âm ,tiếng - Đọc theo nhóm, bàn, cả lớp. các âm đã học ở tiết 1:p – ph nh, phố, nhà - Nhận biết tiếng có vần mới học - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc - HD quan sát và thảo luận tranh minh - Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu họa câu ứng dụng: tranh vẽ gì? Mẹ hỏi đang làm gì? - Tranh vẽ nhà, mẹ tưới rau - Nhận xét,biểu dương. - Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, - HDHS đọc câu ứng dụng: Nhà dì na ở nhóm, lớp phố , nhà dì có chó xù - GIúp đỡ học sinh đọc . - Nhận xét,chỉnh sữa cách đọc cho HS - Đọc câu ứng dụng: - Nhà dì na ở phố , nhà dì có chó Trang Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận biết tiếng có âm mới học b.Luyện viết: HD tập viết p –ph nh phố, xá, nhà lá trong vở tập viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết. xù - Lắng nghe theo dõi - Cả lớp viết bài vào vở tập viết - Quan sát viết đúng theo mẫu - Thực hiện viết bài vào vở. - Giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c.Luyện nói theo chủ đề : Chợ, phố, thị xã - HD quan sát tranh thảo luận - Lớp quan sát tranh - Lớp thảo luận nhóm đôi ? Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ : Chợ, phố - Giới thiệu Chợ để mua bán các loại - Lắng nghe hàng hóa - HD đọc tên bài luyện nói: Chợ, phố, thị xã - Nhận xét,biểu dương 3. Củng cố, dặn dò - Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp ? Âm, tiếng mới học - Về nhà học và làm bài tập. Xem đọc trước bài 23 - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) A. Mục tiêu: 1. KT-KN: - Biết được tác dụng của sách vở và đồ dùng học tập - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng 2. TĐ: Giáo dục HS qua bài học : Biết giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập bền B. Chuẩn bị: 1. GV: Tranh minh họa vở bài tập đạo đức 2. HS Vở bài tập đạo đức 1 C. Hoạt động dạy – học I. Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? ? Em đã thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập như thế nào - Em đã thực hiện được những điều gì qua bài học ? -Nhận xét đánh giá II. Giảng bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài học, ghi bảng: Bài 3: Giữ gìn sách vở và đồ dùng - Lớp lắng nghe nhắc lại bài Trang Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> học tập (tiết 2) 2.Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 . - Cho HS mở vở ĐĐ quan sát tranh BT 3. - Hướng dẫn HS đánh dấu + vào ô trống trong những tranh vẽ hành động đúng - Quan sát giúp đỡ , nhắc nhở học sinh yếu.làm bài ? Tranh nào vẽ hành động dúng ? Tranh nào vẽ hành động sai - Nhận xét khen ngợi 3. Hoạt động 2 -Hướng dẫn HS làm bài tập.4 - Tổ chức cho học sinh thi sách vở giữa các tổ - Nhận xét khen ngợi tổ biết giữ gìn sách vở tốt - Động viên tổ chưa tốt cần cố gắng 4. Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình - Đọc câu ghi nhớ cuối bài +Muốn cho sách vở đẹp lâu + Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn - Liên hệ qua bài học ? Giữ gìn sách vở thì ta tiết kiệm được những gì. - HS quan sát trong tranh nhận biết hành động đúng. -Tranh vẽ hành động dúng : 2, 3, 5, 6 - Tranh vẽ hành động sai : 1, 4. - Từng tổ thi : tổ 1 thi với tổ 2 - Tổ 3 thi với tổ 4 - Lớp nhận xét. - Cá nhân tự sửa lại đồ dùng của mình S-Cả lớp đọc, cá nhân. nhóm đọc ? Giữ gìn sách vở thì ta tiết kiệm được tiền của và nhiên liệu. III.Củng cố,dặn dò - Giáo dục học sinh qua bài học luôn giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận gọn gàng sạch sẽ - Về nhà nhớ xem, học lại bài - Chuẩn bị bài sau học bài 4. Gia đình em - Nhận xét tiết học TOÁN BÀI: SỐ 10 A. Mục tiêu 1. Kiên thức –Kỹ năng: - Biết 9 thêm 1 là 10. Biết đọc, viết được số 10. -Đếm và so sánh được các số trong phạm vi 10. -Nhận biết được vị trí số 10 trong dãy số từ 0 -> 10 Trang Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán. Biết vận dụng bài học vào bài làm B. Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1 - Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1 C. Các hoạt động dạy - học I. Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng con : Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm 5 ....4 9 .....3 7 .......7 - Nhận xét ghi điểm II. Giảng bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bài bảng lớp : Số 10 2. Giảng bài a. Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn đang chơi ? Có mấy bạn đang chơi - Có 9 bạn đang chơi ? Có mấy bạn chạy tới - Có 1 bạn chạy tới ? 9 bạn thêm 1 bạn tất cả có mấy bạn - Có tất cả 10 bạn - Giới thiệu số 10 qua các hình vẽ - Lớp quan sát nhận biết - Lớp đếm 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 SGK - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ 10, ,9 8 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Nghe theo dõi 1 đến 10 và ngược lại - Số 10 là số lớn nhất trong các số đã học , số 10 Có 2 chữ số . số 1 đứng - Cả lớp viết bảng con : số 10 trước số 0 đứng sau - Hướng dẫn viết số 10 - Đọc, đếm số từ 0 đến 10 và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, - 2 em lên bảng viết số 10 - Cả lớp viết vào vở số 10 viết số 10 b. Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn viết số 10 độ cao 2 ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết + Nhận xét chữa bài - 2 em lên bảng làm - Bài 4 Nêu yêu cầu bài : Viết số thích - Lớp làm bài vào SGK hợp vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 nhận biết các số còn thiếu đền vào ô + 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - 3 em lên bảng làm trống - Lớp làm bài vào SGK + Nhận xét chữa bài +7 + 10 +6 Bài 5: Hướng dẫn nhận biết số lớn nhất + Quan sát giúp đỡ học sinh khoanh Trang Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vào số lớn nhất + Nhận xét chữa bài 3. Củng cố dặn dò ? Số 10 có mấy chữ số ? Số nào đứng trước só nào đứng sau - Dọc, đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại - Về xem lại bài, bàm bài vở bài tập - Xem trước bài luyện tập - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 Học vần BÀI 23 : G – GH A. Mục tiêu 1. Kiến thức - Kỹ năng - Đọc được g, gh, gà ri, ghế gỗ, tữ và câu ứng dụng SGK - Viết được g, gh, gải, ghế gỗ - Luyện nói theo chử đề gà ri, gà gô 2. Giáo dục : Qua bài học biết vận dụng bài học vào cuộc sống biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, chăm sóc vật nuôi B. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên -Tranh minh hoạ sach giáo khoa, bộ chữ dạy vần . -Tranh minh hoạ phần luyện nói 2. Học sinh : Sách giáo khoa,bảng , bộ chữ thực hành vở và đồ dùng học tập C. Các hoạt động dạy học : I. Kiểm tra bài cũ : ? Hôm trước.chúng ta học bài gì - Mời 3 em đọc bài 22 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con :phố xá, nhà lá - Nhận xét ghi đểm II. Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - GV treo tranh Cho học sinh quan sát : - Tranh vẽ gì? Hôm nay, chúng ta sẽ học âm mới g, gh ghi bài bảng lớp 2.Dạy chữ ghi âm: Âm g a) Nhận diện chữ: g - Viết lại chữ x trên bảng và nói: Chữ x gồm hai nét cong, hở phải và một nét. Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh thảo luận - Con gà, cái ghế - Lớp nghe nhắc lại bài g, gh -Lớp quan sát nhận xét. Trang Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> khuyết xuôi -Hướng dẫn tìm chữ g trong bộ chữ? - Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm. - GV phát âm mẫu: âm gờ (lưu ý học sinh khi phát âm bình thường - Chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng:gà - GV gọi học sinh đọc âm g - Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh . - Có âm g muốn có tiếng gà ta thêm âm gì, dấu gì đã học - Hướng dẫn cài tiếng gà - Nhận xét một số bài ghép của các em - Gọi học sinh phân tích tiếng gà - Hướng dẫn đánh vần - Chỉnh sữa cách đánh vần - Đọc lại bài c) Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ( chữ đứng riêng) - Viết mẫu:g, gà - Hướng dẫn viết bảng con -Hướng dẫn viết bảng con: gà .Lưu ý: nét nối giữa g và a - Giúp đỡ học sinh viết bài - Nhận xét và chữa lỗi sai + Âm gh (dạy tương tự âm g). - Chữ “gh ” gồm hai con chữ g và h ghép lại là gờ khép g đứng riêng là gờ đơn - So sánh chữ g và chữ “gh ”. - Viết bảng con:: gh, ghế gỗ - GV nhận xét và sửa sai.. - Cả lớp ghép chữ g. - Cá nhân đọc - Ta thêm âm a và dấu huyền Cả lớp ghép chữ gà bảng gài - Tiếng gà có âm g đứng trước âm a đứng sau dấu huyền trên a - Đọc tiếp nốicá nhân, nhóm, lớp -Lớp lắng nghe theo dõi , đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp viết bảng con - Quan sát viết đúng chữ mẫu. - Lớp quan sát nhận biết ch. - Giống nhau âm đầu g - Khác nhau gh khép có thêm h - Cả lớp viết bảng con : gh, ghế gỗ - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu. - Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng, kết hợp - Nhà ga gồ ghề - Gà gô ghi nhớ giảng từ (nhà ga ) - Lớp nghe nhớ ? tiếng có âm mới học - hai em lên bảng tìm , lớp tìm SGK - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc + ga, gà gô gồ ghề , ghi Gọi HS lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. Trang Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3, Củng cố - Đọc lại bài trên bảng lớp ? Âm, tiếng mới - Chuẩn bị học bài tiếp tiết 2. - Cả lớp đọc - g, gh, gà, ghế Tiết 2. 4.Luyện tập a)Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp - Nhận biết tiếng có âm mới học - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Luyện đọc câu - Hướng dẫn quan sát tranh - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: “ Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ ”. - Hướng dẫn đọc đánh vần , đọc trơn - Nhận biết tiếng có âm mới học , - Gọi đọc trơn toàn câu. - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - GV nhận xét. b. Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết , đặt vở, cầm viết - Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp - Giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điểm -Nhận xét bài chấm c.Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay gà ri, gà gô - GV gợi ý câu hỏi qua tranh ? Tranh vẽ gì? ? Em biết những loại gà nào ? - Em đã được ăn thịt gà chưa - GV đọc mẫu. hướng dẫn học sinh đọc nhận biết tiếng mới - GV nhận xét cho điểm.. - Cá nhân, nhóm. - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ nhà bà, bé - Lớp, nhóm, cá nhân đọc - tiếng gỗ, ghế. - Cả lớp viết bài vào vở tập viết - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu. - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ hai con gà - Em có biết gà ri - Em có được ăn thịt gà - Cả lớp đọc bài trên bảng - Tiếng có âm mới gà, gô. III. Củng cố - Đọc lại toàn bài, đọc bài trên bảng, đọc bài sách giáo khoa ? Âm, tiếng mới - Về nhà xem đọc lại bài, làm bài vở bài tập - Xem đọc trước bài 24 - Nhận xét tiết học Trang Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THỦ CÔNG BÀI: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 1) A. Mục tiêu 1. Kiến thức – Kỹ năng - Biết cách xé, dán hình quả cam , - Xé được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng 2. Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học . Biết vận dụng bài học vào xé dán các hình đôn giản B. Chuẩn bị 1. GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam . Giấy màu, hồ dán 2. HS: Vở thủ công đồ dùng học thủ công: Giấy màu, hồ dán C.Hoạt động dạy - học I. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 bài tiết trước chưa hoàn thành - Kiểm tra đồ dùng của học sinh cả lớp : Vở, giấy màu, hồ dán - Nhận xét đánh giá II. Giảng bài Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài học : Xé dán hình quả cam 2.Hướng dẫn quan sát và nhận xét bài mẫu - Cho H S xem bài mẫu và nhận xét vật nào xung quanh mình có những loại quả nào dạng hình tròn , - Kết luận: Xung quanh ta co nhiều loại quả hình tròn 3. Hướng dẫn mẫu - Bước 1 - Vẽ và xé dán hình tròn tạo thân quả cam - Xé cuống và lá của quả cam - Bước 2 : Đan các bộ phận để tạo thành quả cam có đầy đủ cuống cà lá 3.. Thực hành xé hình - Nhắc lại các thao tác - quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét khen ngợi. Hoạt động của HS - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát nhận xét bàì mẫu - - Quả cam, bưởi, táo...... - Lớp nghe theo dõi. Lớp quan sát cách xé làm theo - Làm nháp - Lớp nhớ lại cách xé hình - Cả lớp làm bài trên giấy thủ công. III.Củng cố, dặn dò - Nhắc lại bài học - Nhận xét một số bàilàm - Về nhà hoàn tốt sản phẩm chuẩn bị bài tiết sau xé dán và trình bày sản phẩm - Nhận xét tiết học Trang 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN BÀI: Luyện tập A. Mục tiêu 1. Kiên thức –Kỹ năng: -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc viết các số trong phạm vi 10 - So sánh các số trong phạm vi 10 biết cấu tạo số 10 2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm B. Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1 - Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1 C. Các hoạt động dạy - học I. Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng con :Số 10 bảng con - Đọc, đếm từ 0 đến 10 và ngược lại ; 3 em - Nhận xét ghi điểm II. Giảng bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bảng lớp :Luyện tập 2. Giảng bài - Hướng dẫn làm bài tập SGK Bài 1: Nối theo mẫu - Lớp quan sát mẫu a. Hướng dẫn quan sát tranh đếm các - Lớp quan sát tranh đếm nối với số nhóm đồ vật nối với số thích hợp thích hợp - Quan sát giúp đỡ học sinh nối - Cả lớp làm bài SGK - Nhận xét chữa bài + Tranh 2 nối với số 10 + Tranh 3 nối với số 8 + Tranh 4 nối với số 9 Bài 3: Nêu yêu cầu bài : Có mấy hình - Lớp quan sát hình vẽ SGK làm bài tam giác - Hướng dẫn đếm nhận biết có mấy hình tam giác - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài a. Có tất cả 10 hình tam giác b. Có tất cả 10 hình tam giác Bài 4 : a. Hướng dẫn so sánh hai số - Lớp quan sát theo dõi điền dấu <, > = vào ô trống - Quan sát giúp đỡ học sinh so sánh - 3 em lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào vở điền dấu vào ô trống - Nhận xét chữa bài -0 < 1 1<2 2<3 3<4 -8 > 7 7>6 8=8 4<5 b. ? Các số bé hơn 10: - Các số bé hơn 10 là : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, Trang 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c.Trong các số từ 0 đến 10? Số nào - Trong các số tf 0 đến 10 - Số bé nhất là số 0 lớn, số nào bé - Số lớn nhất là số 10. Nhận xét chữa bài III. Củng cố - Nhắc lại bài học - Đếm xuôi, đếm ngược từ 0 đến 10 từ 10 đến 0 - Về xem lại bài, làm bài vở bài tập - Xem trước bài luyện tập chung - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT A Mục tiêu 1 Kiến thức – Kỹ năng - Củng cố kiến thức đã học bài 22, 23 Đọc viết được các âm vần và các từ ngữ ứng dụng - Iuyện kỹ năng nghe. nói đọc viết đúng 2 Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập B, Đồ dùng dạy học - GV; SGK, bộ chữ - HS; SGK, bảng con, bộ chữ C; Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1; Luyện đọc - Đọc mẫu các âm bài 22,23 - Lắng nghe theo dõi -HD đọc đánh vần, đọc trơn các âm, - Cá nhân đọc tiếng bất kỳ gh, nh, ph, g Ghế, phố nhà , , gà, ghế,,,,,,, - Đọc câu; Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - HD ghép các âm, dấu thanh tạo - Cá nhận nghép bộ chữ tiếng mới - Quan sát cách đọc, ghép từng em - Ghế , Phố - Giúp đỡ các em đọc đánh vần, đọc trơn - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc ghép choHS Hoạt động 2, Luyện viết - HD v iết bảng con - Quan sát chữ mẫu - Viết mẫu lên bảng : Ghế , gỗ - Viết theo trên không viết vào bảng con - HD; độ cao chữ nét nối liền mạch giữa g, h, ê - Ghế gố - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Chỉnh sửa chữ viết sai - Đọc lại chữ vừa viết D; Củng cố dặn dò Trang 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đọc lại bài - Về ôn lại bài, luyện viết bảng, vở - Chuẩn bị bài học sau S - Nhận xét tiết học. - Cá nhân đọc. Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013 Học vần BÀI 24: Q - QU, GI A. Mục tiêu 1. Kiến thức, kỹ năng: - Đọc và viết được q- qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Luyện nói từ 2-3 theo churddeef chợ quê 2. Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý, chăm sóc cụ già , yêu quê hương đất nước B. Chuẩn bị : 1. Gáo viên - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: và câu ứng dụng: BBooj chữ dạy vần - Tranh minh hoạ phần luyện nói: 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở và đồ dùng học tập C. Các hoạt động dạy học : I. Kiểm tra bài cũ : ? Bài học trước. - Đọc ;Mời 3 em lên bảng đọc bài 23 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con.:gà ri, ghế gỗ - GV nhận xét chung, ghi điểm II. Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua tranh đưa tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta sẽ học bài 24 chữ và âm mới: q- qu, gi (viết bảng q – qu, gi 2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: - Âm q – qu - Viết q hỏi: Chữ q giống nét cơ bản nào đã học? - Viết q thêm u : qu, giản quờ gồm 2 con chữ q ghép với u - Hướng dẫn học sinh tìm chữ q- qu trên bộ chữ.. Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh thảo luận - Chợi, cụ già - Theo dõi. nhắc lại bài. - Lớp quan sát nhận diện chữ - Giống nét cong hở phải,và nét sổ Cả lớp thực hiện.ghép chữ q - qu - Lắng nghe.. Trang 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm. - Phát âm mẫu: âm q – qu (lưu ý học sinh khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra). - GV chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng: quê - Gọi học sinh đọc âm qu - Có âm qu muốn có tiếng quê ta thêm âm gì đã học - Hướng dẫn gài tiếng . - GV nhận xét và ghi tiếng quê lên bảng. - Hướng dẫn phân tích tiếng quê . * Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn. - Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm.. - Lắng nghe. - Thêm âm ê đứng sau âm qu - Cả lớp cài tiếng quê . - Lắng nghe. -Tiếng quê có âm qu đứng trước, âm ê đứng sau - Quờ - ê – quê ( quê ) - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh. c)Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ(chữ đứng riêng) - Viết mẫu:q –qu, quê - Quan sát chữ mẫu - Hướng dẫn viết tiếng( chữ trong kết - Viết vào bảng con: q- qu hợp) - Lưu ý HS nét nói giữa q và u, ê - Nhận xét và chữa lõi sai - Viết vào bảng con: - quê * Âm gi (dạy tương tự âm qu) - Giảng âm gi được ghép từ 2 con chữ g - Lớp lắng nghe và i. - So sánh chữ “gi " và chữ g ”. - Giống nhau Cùng có g - Khác nhau: Âm gi có thêm i -Phát âm gi - Lắng nghe. -? Tiếng già có âm gi thêm âm gì , dấu - có âm gi thêm âm a dấu huyền trên gi được tiếng già -- Hướng dẫn viết: gi, già ( lưu ý có nét a nối giữa r và a - quan sát giúp đỡ học sinh viết bài .- cả lớp viết bảng con.: gi, già - Đọc lại 2 âm. - Cả lớp đọc lại GV nhận xét và sửa sai. d) Đọc , từ ngữ ứng dụng - Quả thị Giỏ cá - Đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, - Qua đò Giã giò bàn, lớp - Nhận biết tiếng có âm mới học - Hai em lên bảng tìm, lớp lìm SGK Trang 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 2,3 em đọc các từ ngữ ứng dụng - Lớp nghe nhớ - Lắng nghe, đọc đồng thanh. -Kết hợp giảng từ - Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh c. Củng cố -Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng mới học - Chuẩn bị học bài tiết 2. - Cả lớp đọc - Âm q – qu , gi Tiết 2. 3.Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Nhận biết âm, tiếng mới. - Lần lượt phát âm q – qu , gi - Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp. - Đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát tranh ? Tranh vẽ gì Giới thiệu tranh câu ghi bảng: Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá -Hướng dẫn đánh vần tiếng qua, gỏi , đọc trơn tiếng. ? tiếng có âm mới - Gọi đọc trơn toàn câu. - GV nhận xét. chỉnh sửa cách đọc b) Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở tập viết:q – qu, gi, choqj quê, cụ già - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c) Luyện nói theo chủ đề chợ quê - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. ? Quê em có chợ không : Bà, mẹ đi chợ có mua quà cho em không - Đọc quà quê - Nhận xét khen ngợi - Đọc bai bài luyện nói nhận biết tiếng có âm mới. Lớp quan sát tranh thảo luận - Bà, bé, chú - Đánh vần tiếng qua, giỏ , đọc trơn tiếng - Tiếng qua, giỏ - Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp - Viết vào vở tập viết - Quan sát chữ mẫu - Viết đúng mẫu. - Đọc tên bài luyện nói: chợ quê - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :. - Quê em có chợ - Bà, mẹ có mua quà cho em - Cả lớp đọc - Tiếng quà, quê. Trang 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Củng cố,dặn dò: - Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài , đọc bài trong sách giáo khoa - Tìm tiếng có âm mới học - Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; xem trước bài mới; bài 25 - Nhận xét tiết học TOÁN BÀI: SỐ 8 A. Mục tiêu 1. Kiên thức –Kỹ năng: - Biết 7 thêm 1 được 8 viết được số 8 - Đọc, đếm được từ 1 đến 8 - So sánh các số trong phạm vi 8 biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm B. Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1 - Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1 C. Các hoạt động dạy - học I. Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng con :Số 7 bảng con - Đọc, đếm từ 1 đến 7 và ngược lại ; 3 em II. Giảng bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bảng lớp : Số 8 2. Giảng bài a. Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn đang chơi ? Có mấy bạn đang chơi - Có 7 bạn đang chơi ? Có mấy bạn chạy tới - Có 1 bạn chạy tới ? Có 7 bạn thêm 1 bạn tất cả có mấy - Có tất cả 8 bạn bạn - Lớp quan sát nhận biết - Giới thiệu số 7 qua các hình vẽ SGK - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 1 đến 8 và ngược lại - Số 8 là số lớn nhất trong các số đã - Nghe theo dõi học , số 1 nhỏ nhất - Hướng dẫn viết số 8bangr con - Cả lớp viết bảng con : số 8 - Đọc, đếm số từ 1 đến 8 và ngược lại - Cả lớp đọc, đếm từ 1 đến 8 và ngược - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, lại viết số b. Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn viết số 8 độ cao 2 ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết - 2 em lên bảng viết số 8 Trang 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cả lớp viết vào vở số 8 + Nhận xét chữa bài - Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Số + Hướng dẫn đếm các nhóm đồ vật và - Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - 2 em lên bảng làm điền số vào ô trống - Lớp làm bài vào SGK + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - Quan sát nhận biết nhóm đồ vật, viết số vào ô trống + Nhận xét chữa bài - Có 7 chấm thêm 1 chấm là 8 - Có 6 chấm thêm 2 chấm là 8 - Có 5 chấm thêm 3 chấm là 8 - Có 4 chấm thêm 4 chấm là 8 - Bài 3: Hướng dẫn viết số thích hợp - Lớp quan sát hình vẽ SGK.Đếm số ô vào ô trống vuông viết số vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - 2 em lên bảng làm - Lớp làm bài vào SGK hàng ô vuông , viết số vào ô trống - Nhận xét chữa bài - 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. 3. Củng cố - Nhắc lại bài học - Đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 8 từ 8 đến 1 - Về xem lại bài, làm bài vở bài tập - Xem trước bài số 9 - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TOÁN A Mục tiêu - Củng cố các lại các số lai các số từ số 0 đến só 10, nhận biết các dấu so sánh các số từ 0 dến 10 - Luyện kỹ năng đọc viết và so sanh các số đúng chính xác B ; Đồ dùng dạy học - Các số, que tính và các dấu - Bảng con vở, que tính C; Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Đọc đếm các số từ - Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc đếm 0 dến 10 Và ngược lại 0, 1, 2, 3, 4, 5, 5 6, 7, 8, 9, 10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - HD nhận biết vị trí các số - Chỉnh sửa cách đọc đếm đúng - Lắng nghe theo dõi chính xác các số - Làm bài vào bảng con 2. Hoat động 2; So sánh các số Trang 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HD; so sánh 2 số và điền dấu 7……3 3……1 1……4 8 ….. 8 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài - Khen ngợi các em làm đúng - Động viên các em làm chưa đúng cần cố gắng Hoạt động 3; Củng cố dựn dò - Đọc đếm lại các số ? ; 5 lớn hon mấy ? 1 bé hơn mấy Về ôn laaij bài chuẩn bị bài sau luyện tập chung - Nhận xét tiết học. 7 > 3. 3 > 1. 1<4. 8=8. - Cá nhân đếm - 9 lớn hơn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - 1 bé hơn 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8, 9, 10. Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013 Học vần Bài 25: NG, NGH A. Mục tiêu 1. Kiến thức – Kỹ năng - Đọc , viết được ng, ngh, ngừ, nghệ, cá ngừ, củ nghệ -Đọc được câu ứng dụng : Nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga - luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Bê, bé, nghé 2. Thái độ : Giáo dục học sinh cham chỉ học tập., chăm sóc cây trồng vật nươi Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B. Chuẩn bị 1. Giáo viên -Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần -Tranh minh hoạ bài học câu ứng dụng và bài luyện nói 2. Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ -Mời 3-4 em đọc bài 24 SGK: - Cả lớp viết bảng con; Chợ quê, cụ già - Nhận xét ghi điểm II. Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua tranh đưa tranh hỏi: - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ con cá, củ nghệ Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta sẽ học bài 25 chữ - Theo dõi. nhắc lại bài và âm mới: Ng, ngh (viết bảng ng, ngh) Trang 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: - Âm ng - Viết ng hỏi: Chữ ng giống nét cơ bản nào đã học? - Hướng dẫn học sinh tìm chữ ng trên bộ chữ. - Nhận xét, bổ sung.: Âm ng dược viết bằng 2 con chữ n và g b) Phát âm và đánh vần tiếng : ng :ngừ * Phát âm. - Phát âm mẫu: âm ng (lưu ý học sinh khi phát âm bình thường - GV chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng: ngừ - Gọi học sinh đọc âm ng - Có âm ng muốn có tiếng ngừ ta thêm âm và dấu gì đã học - Hướng dẫn gài tiếng .ngừ - GV nhận xét và ghi tiếng ngừ lên bảng. - Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ . * Hướng dẫn đánh vần - GV hướng dẫn đánh vần,đọc trơn - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh. c)Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ(chữ đứng riêng) - Viết mẫu: ng, ngừ - Hướng dẫn viết tiếng( chữ trong kết hợp) - Lưu ý HS nét nói giữa ng và ư dấu huyền trên ư - Nhận xét và chữa lõi sai - Âmr ngh (dạy tương tự âm ng ). - So sánh chữ ng và chữ ngh”.. - Giống nét khuyết dưới nét móc xuôi . - Cả lớp thực hiện.ghép chữ ng - Lắng nghe.. - Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm.. - Lắng nghe. - Thêm âm ư đứng sau âm ng huyền trên âm ư .. thanh. - Cả lớp cài tiếng :ngừ . - Lắng nghe. -Tiếng ngừ có âm ng đứng trước, âm ư đứng sau dấu huyền đặt trên ư - Ngờ - ư – ngư – huyền – ngừ ( ngừ ) - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng con: ng - Viết vào bảng con: - Cá ngừ. - Lớp quan sát và so sánh - Giống nhau Cùng có âm ng Khác nhau: Âm ngh có thêm h - Giảng : Âm ngh có 3 con chữ n, g, h - Lắng nghe. là ngờ kép . ng có 2 con chữ là ngờ đơn -Hướng dẫn đọc Phát âm - Phân tích tiếng nghệ ? Có âm ngh thêm âm gì , dấu gi được - có âm ngh thêm âm ê dấu nặng dưới tiếng nghệ ê - Hướng dẫn viết:ngh- nghệ ( lưu ý có Trang 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nét nối giữa ngh và ê - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Đọc lại 2 âm. GV nhận xét và sửa sai. d) Đọc , từ ngữ ứng dụng - Ngã tư Nghệ sĩ - Ngõ nhỏ Nghé ọ - Nhận biết tiếng có âm mới học -Kết hợp giảng từ - Đọc lại bài - Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh c. Củng cố -Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng mới học - Chuẩn bị học bài tiết 2. .- cả lớp viết bảng con.ngh, nghệ - Cả lớp đọc lại - Đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Hai em lên bảng tìm, lớp lìm SGK - 2,3 em đọc các từ ngữ ứng dụng - Lớp nghe nhớ - Lắng nghe, đọc đồng thanh - Cả lớp đọc - Âm ng, ngh, ngừ, nghệ Tiết 2. 3.Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Nhận biết âm, tiếng mới. - Lần lượt phát âm ng, ngh, ngừ, nghệ - Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp. - Đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát tranh ? Tranh vẽ gì Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: (Nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga ) -Hướng dẫn đánh vần tiếng kha, kẻ , đọc trơn tiếng. ? tiếng có âm mới - Gọi đọc trơn toàn câu. - GV nhận xét. chỉnh sửa cách đọc b) Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở tập viết :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c) Luyện nói theo chủ đề Bê, ngé, bé - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo. - Lớp quan sát tranh thảo luận - Hai chị em - Đánh vần tiếng nghỉ, nga đọc trơn tiếng - Tiếng nghỉ, nga - Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp - Viết vào vở tập viết - Quan sát chữ mẫu - Viết đúng mẫu :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. - Đọc tên bài luyện nói bê, nghé, bé - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :. Trang 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>