Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (Tiết 20)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:………………… gi¶ng:…………………. Ngµy. TiÕt: 1. Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp H/S hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ, ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. 2- KÜ n¨ng: - Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề ra kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thể thao. 3- Thái độ: - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và chăm sóc søc khoÎ b¶n th©n. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp. - Gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, so¹n bµi. - Tranh ¶nh; b¶ng phô. - Tôc ng÷, ca dao vÒ ch¨m sãc søc khoÎ. 2- Trß: - SGK, vë ghi. - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái, theo c©u hái trong SGK. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, s¸ch cña H/S. III- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) ông cha ta thường nói: “ Có sức khoẻ là có tất cả. Sức khoẻ quí hơn vàng”. Nếu được ước muốn đầu tiên của con người đó là sức khoẻ. Vậy để hiểu ®­îc ý nghÜa cña søc khoÎ vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ. TiÕt häc h«m nay c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi 1: “Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ”. */ Néi dung bµi: Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I-T×m hiÓu truyÖn: (13’) GV - H/S đọc truyện trong SGK. “ Mïa hÌ k× diÖu”. - GV nhËn xÐt. ? Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong mïa hÌ võa qua? - Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ biÕt b¬i. ?. ? ?. Sau khi tËp b¬i c¬ thÓ cña Minh đã có sự thay đổi gì? + Ch©n tay r¾n ch¾c. + D¸ng ®i nhanh nhÑn. + Nh­ cao h¼n lªn. V× sao Minh l¹i cã ®iÒu k× diÖu Êy? - Vì tập bơi (được thầy giáo hướng dẫn c¸ch luyÖn tËp thÓ thao). Theo em để có được sức khoẻ tốt, lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh em sÏ - Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ. lµm g×?. ?. Em h·y nªu c¸ch tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ cho m×nh? - Ch¨m sãc th©n thÓ: + VÖ sinh c¸ nh©n. + n uống điều độ. GV + Kh«ng hót thuèc l¸… - Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: TËp thÓ dôc, thÓ thao hµng ngµy (ch¹y, nh¶y, b¬i, đá bóng, đánh cầu lông…) ?. Sức khoẻ đối với chúng ta có đáng quÝ kh«ng? V× sao?. II- Bµi häc: (12’). 1- Søc khoÎ lµ vèn quÝ cña con người. Mỗi người phải biết giữ gìn vệ GV sinh cá nhân, ăn uống điều độ, - H/S đọc bài học. thường xuyên tập thể dục thể thao để ? Trong lớp ta các em đã biết chăm cã søc khoÎ ngµy cµng tèt h¬n. sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ ch­a? V× sao? GV */ Th¶o luËn: (líp) Hoa nói rằng: Tớ đã có sức khoẻ tèt nªn kh«ng cÇn phßng bÖnh. ?. Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hoa kh«ng? V× sao? - Không đồng ý với ý kiến của Hoa. GV - V×: Kh«ng phßng bÖnh dï khoÎ thÕ nµo còng cã lóc bÞ èm… ? Vậy để có sức khoẻ tốt, không bị Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> èm cÇn ph¶i lµm g×?. - CÇn tÝch cùc phßng bÖnh, khi m¾c bÖnh ph¶i tÝch cùc ch÷a cho khái.. ?. Khi cảm thấy trong người không ®­îc khoÎ em sÏ lµm g×? - Nói với bố mẹ, người lớn kịp thời ch÷a trÞ. GV */ Th¶o luËn: (3 nhãm) - N1: Giúp người minh mẫn, học tập - N1: Sức khoẻ đối với học tập. tốt, đạt kết quả cao trong học tập. - N2: Lao động khoẻ mạnh đạt được - N2: Sức khoẻ đối với lao động. n¨ng suÊt. - N3: Sức khoẻ đối với các hoạt - N3: đạt kết quả cao. động. ?. VËy søc khoÎ cã ý nghÜa nh­ thÕ nào đối với chúng ta? 2- ý nghÜa: - Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp, lao động tốt, có hiệu quả, sống lạc quan, GV vui vÎ. ? ThÊy b¹n m××nh ch­a biÕt ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ em sÏ lµm - Gióp b¹n b»ng c¸ch nãi nhá víi b¹n g×? (vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o, mãng ch©n, mãng tay…) GV Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ lµ tr¸ch nhiÖm, lµ bæn phËn cña mối H/S…(đọc lời dạy của chủ tÞch HCM). III- LuyÖn tËp: (10’) GV Treo b¶ng phô. */ Bµi 1: ( tr - 7 ) - H/S đọc bài tập trong SGK- H/S ? lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt-> GV - c©u 4 sai. bæ sung. ?. KÓ viÖc lµm chøng tá em biÕt tù */ Bµi 2: (tr - 7 ) ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - Dậy đúng giờ, tập thể dục buổi sáng đếu đặn… tắm gội, ăn mặc sạch sẽ…. GV Nªu t¸c h¹i cña viÖc nghiÖn thuèc */ Bµi 3: ( tr – 7 ) lá, rượu, bia đến sức khoẻ của con - Viªm phæi, d¹ dµy, bÖnh gan… người? - Gi¶m tuæi thä, gi¶m trÝ nhí… */S¾m vai: GV Nªu yªu cÇu. - HS lên sắm vai – HS nhận xét Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> > GV bæ xung. */ Cñng cè: (2’) ? §Ó cã søc khoÎ tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? ? Sức khoẻ có ý nghĩa như thế nào đối với học tập, lao động và các hoạt động khác? III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’) - Häc thuéc néi sung bµi häc trong SGK vµ vë ghi. - Lµm bµi tËp d trang 5. - ChuÈn bÞ bµi “Siªng n¨ng, kiªn tr×”. Tr¶ lêi phÇn gîi ý trong SGK. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n…………….. Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 2: Bµi 2:. Siªng n¨ng, kiªn tr×. A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: -Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. 2- KÜ n¨ng: - Biết rèn luỵên đức tính siêng năng, kiên trì trong mọi việc. 3- Thái độ: - HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của ngời khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác. II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn theo nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: -SGK +SGV, so¹n bµi. - Bµi tËp tr¾c nghiÖm. - TruyÖn kÓ vÒ c¸c tÊm g¬ng danh nh©n siªng n¨ng, kiªn tr×. 2- Trß: - SGK+vë ghi. - C¸c tÊm g¬ng vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’ ) Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> em?. - Hái: Em h·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc- thÓ thao cña b¶n th©n. - Đáp: HS trả lời kế hoạch đã chuẩn bị ở nhà-> GV nhận xét, bổ xung. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (3’) Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa. Mọi việc trong gia đình đều do 2 anh em tù xoay së. Hai anh em rÊt ngoan, gióp mÑ mäi viÖc trong nhµ: Röa b¸t, quÐt nhµ, giÆt giò, c¬m níc…Hai anh em rÊt cÇn cï, chÞu khã häc tËp, n¨m nào cũng đạt học sinh giỏi. ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì của hai anh em? - Đáp: Là đức tính siêng năng, kiên trì. Vậy để hiểu đợc thế nào là siêng n¨ng, kiªn tr×…Chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 15’). GV - H/S đọc truyện trong SGK. - GV nhËn xÐt. ?. “ B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷”. B¸c Hå cña cóng ta biÕt mÊy thø tiÕng?. - B¸c hå cßn biÕt tiÔng §øc, ý, NhËt…. Bác Hồ đã tự học tiếng nớc ngoài nh thế - Làm phụ bếp: ? nào? (khi đang làm phụ bếp, ở Luân đôn, + Tự học thêm 2 giờ. tuổi đã cao). + Nhê thuû thñ gi¶ng bµi. + ViÕt vµo tay võa lµm võa häc. - ở Luân đôn: + Tù häc ë vên hoa. + §Õn nhµ gi¸o s häc. - Tuæi cao: + Tra tõ ®iÓn. + Nhê ngêi níc ngoµi gi¶ng. - Võa häc, võa kiÕm sèng, võa t×m hiÓu GV cuộc sống các nớc, tìm hiểu đờng lối c¸ch m¹ng… ? ?. Qua cách học đó em thấy Bác Hồ là ngời -> Cần cù, chịu khó, tự giác làm việc đều nh thÕ nµo? đặn. Cách học đó thể hiện đức tính gì của Bác - Siªng n¨ng. Hå? II- Bµi häc: (15’) VËy em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng? Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1- Siêng năng: Là đức tính cần có của con ngêi, biÓu hiÖn sù cÇn cï, tù gi¸c, miệt mài làm việc thờng xuyên đều đặn.. ?. GV Em hãy nêu một tấm gơng thể hiện đức - Hải tự học bài, làm bài tập đầy đủ trớc ? tÝnh siªng n¨ng? khi đến lớp, không cần ai nhắc nhở.. ?. - Không đợc học theo trờng, lớp tự học. Trong quá trình tự học Bác Hồ đã gặp nh÷ng khã kh¨n g×? - Tranh thñ võa lµm võa häc. - Kh«ng n¶n lßng, vît qua mäi khã kh¨n, Trớc những khó khăn Bác Hồ đã vợt qua tìm mọi cách để học. nh thÕ nµo? - Quyết tâm học đến cùng.. ?. -> §øc tÝnh kiªn tr×. Sự quyết tâm học tập đó của Bác Hồ thể 2- Kiên trì: Là sự quyết tâm làm đến hiện đức tính gì? cïng dï gÆp khã kh¨n gian khæ.. ?. ?. Vậy em hiểu thế nào là đức tính kiên trì?. B¸c Hå häc tiÕng níc ngoµi tõ khi cßn trẻ cho đến khi già vẫn học… gặp đầy GV khó khăn gian khổ… học đợc nhiều thứ tiÕng nh vËy lµ nhê sù siªng n¨ng kiªn - §Çu n¨m häc, ch÷ b¹n Hµ rÊt xÊu. Sau một thời gian luyện viết, bạn đã viết đợc tr×. chữ rất đẹp… Em h·y kÓ mét tÊm g¬ng thÓ hiÖn tÝnh kiên trì trong học tập hay lao động ở tr? ờng, lớp, xóm… - N1: Ch¨m chØ, cÇn cï, chÞu khã, miÖt mµi… */ Th¶o luËn: (2 nhãm) - N1: Tìm những biểu hiện đức tính siêng - N2: Lời nhác, ngại khó, ngại khổ, chểnh GV n¨ng, kiªn tr×? m¶ng, n¶n trÝ, n¶n lßng… - N2: Nh÷ng hµnh vi tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×?. ?. ?. Những ngời không có đức tính siêng năng, kiên trì có đợc mọi ngời yêu quí - Đạt đợc kết quả cao trong mọi việc. kh«ng? Ngêi cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong - Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp chóng ta thµnh công việc sẽ đạt kết quả nh thế nào? c«ng trong cuéc sèng. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> VËy tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa nh thế nào đối với mỗi chúng ta? */ Bµi tËp: (5’) ?. - H/S đọc yêu cầu bài tập (bảng phụ). - Đáp án đúng: 1, 2. - H/S lªn b¶ng lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt. - GV bæ xung.. GV */ Cñng cè: (2’) ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng? LÊy vÝ dô? ? ThÕ nµo lµ kiªn tr×? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, 2 trong SGK. - Bµi tËp 1, 2 SGK. - ChuÈn bÞ tiÕp néi dung phÇn cßn l¹i, xem tríc bµi tËp SGK. - Su tầm câu ca dao, tục ngữ về đức tính siêng năng, kiên trì. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n…………….. Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 3: Bµi 2:. Siªng n¨ng, kiªn tr× ( TiÕp ). A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp H/S hiểu đợc ý nghĩa của đức tính siêng năng, kiên trì. Nắm bắt đợc c¸c tÊm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr× trong líp, trêng, x· héi, nh÷ng danh nh©n trong lÞch sö. 2- KÜ n¨ng: Biết đánh giá bản thân mình và ngời khác về tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động; phác thảo kế hoạch vợt khó, kiên trì… 3- Thái độ: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong các hoạt động. II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm. - Bµi tËp tr¾c nghiÖm. - S¾m vai. III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - SGK+ SGV, so¹n bµi. - C¸c tÊm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr×, danh nh©n, ca dao, tôc ng÷… 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Thế nào là đức tính siêng năng, kiên trì? Lấy ví dụ? - §¸p: + Siêng năng là đức tính cần có của con ngời biểu hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thờng xuyên đều đặn. + Kiên trì là sự quyết tâm đến cùng dù gặp khó khăn gian khổ. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Tiết trớc các em đã hiểu đợc thế nào là siêng năng, kiên trì. Vậy siêng năng, kiên trì có ý nghĩa nh thế nào đối với chúng ta cô cùng các em cùng tìm hiÓu bµi“Siªng n¨ng, kiªn tr×” */ Néi dung bµi: II- Bµi häc: (23’). N1. GV N2. */ Th¶o luËn nhãm: tìm những biểu hiện của đức */ Nhóm 1: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong - §i häc chuyªn cÇn. - Ch¨m chØ lµm bµi tËp. häc tËp. - Cã kÕ ho¹ch häc tËp.. Tìm những biểu hiện của đức */ Nhóm 2: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong lao - Ch¨m lµm viÖc nhµ. - Kh«ng bá dë c«ng viÖc. động. - Kh«ng ng¹i khã. - MiÖt mµi víi c«ng viÖc. - T×m tßi s¸ng t¹o. GV - Hoµn thµnh tèt c«ng viÖc. N3. ?. Tìm những biểu hiện củađức */ Nhóm 3: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong - N¨ng luyÖn tËp thÎ dôc thÓ thao. - §Êu tranh phßng chèng tÖ n¹n x· héi. các hoạt động khác. - B¶o vÖ m«i trêng. - Đến vùng sâu, vùng xa xoá đói giảm nghÌo. Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp g× cho chóng ta khi thùc hiÖn c¸c c«ng - Thµnh c«ng trong mäi c«ng viÖc.. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> viÖc? GV. ?. ? ?. 3- ý nghÜa: Siªng n¨ng vµ kiªn tr× gióp con ngêi Lấy ví dụ về sự thành đạt của thành công việc, trong cuộc sống. H/S giái trêng, nhµ khoa häc trÎ… Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i - Nãi nhiÒu, lµm Ýt. víi siªng n¨ng, kiªn tr×? - Lêi biÕng, Ø l¹i. - CÈu th¶, hêi hît. - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh. Cần có thái độ nh thế nào đối với -> Phê phán. ngời có những biểu hiện đó? Là H/S cần rèn luyện đức tính - Chăm chỉ học tập, lao động, trong siªng n¨ng, kiªn tr× nh thÕ nµo? mäi viÖc…. GV. ? ?. III- LuyÖn tËp: (13’) -H/S đọc yêu cầu bài tập. -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. */ Bµi 1: đánh dấu x vào những việc làm x- Học bài, làm bài xong mới đi ngủ. thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. x- S¸ng nµo còng dËy sím «n bµi. - Tó chØ lµm nh÷ng bµi tËp dÔ. - Nam chØ häc bµi khi bè mÑ nh¾c nhë. KÓ viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng */ Bµi 2: n¨ng, kiªn tr×. - Ngµy nµo em còng dän dÑp nhµ cöa…. T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ */ Bµi 3: vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. - N¨ng nhÆt chÆt bÞ. - CÇn cï bï th«ng minh. - Tay lµm hµm nhai. - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay. - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái. GV - MiÖng nãi tay lµm… Hoa rñ Hång ®i ch¬i kh«ng häc bµi… */ S¾m vai: - H/S lªn s¾m vai. - H/S nhËn xÐt. - GV. */ Cñng cè: (2’) Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. III- híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 3 trong SGK. - Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. - Lập bảng dánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - ChuÈn bÞ bµi 3 cho tiÕt sau. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: 4. Bµi 3:. TiÕt kiÖm. A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÕt®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. 2- KÜ n¨ng: Tự đánh gia mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm chưa, thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của cá nhân, gia đình và xã hội. 3- Thái độ: Quý trọng người tiết kiệm, giản dị. Ghét sống xa hoa lãng phí. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm. - Ph©n tÝch sö lý t×nh huèng. III- tài liệu và phương tiện:a 1- thÇy: - SGK+ SGV, so¹n bµi. - Những mẩu chuyện về tấm gương tiết kiệm. - Những vụ việc làm thất thoát tài sản của Nhà nước. 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi. - C©u ca dao, tôc ng÷ vÒ tiÕt kiÖm. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) Nhận xét phiếu tự đánh giá ST, KT của H/S-> ghi điểm. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) Vợ trồng bác An siêng năng lao động, nhờ vậy thu nhập của gia đình rất cao. Có sẵn tiền bạc An mua săm đồ dùng trong gia đình, mua xe máy tốt cho hai con trai. Hại người còn ỉ vào sức bố mẹ không chịu lao động, học tập, chỉ Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đua đòi ăn chơi thể hiện mình là con nhà giàu. Thế rồi của cải nhà bác An lần lượt ra đi. Cuối cùng rơi vào cảnh nghèo khổ. ?- Do đâu mà cuộc sống gia đình ông An rơi vào tình cảnh như vậy? Do không biết tiế kiệm… Vậy để hiểu được thế nào là tiết kiệm, ý nghĩa cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu bµi: (12’) “ Th¶o vµ Hµ”.. - H/S đọc truyện trong SGK. - Ph©n vai. ? Khi mẹ muốn thưởng tiền cho Thảo, - Thảo: Thảo đã nói như thế nào với mẹ? + G¹o nhµ m×nh hÕt råi. + Mẹ để tiền đó mà mua gạo. ? Qua lời nói đó em có nhận xét gì về -> Biết chi tiêu hợp lý, đúng mức. c¸ch c­ xö dïng tiÒn cña Th¶o? ? Cách chi tiêu của Thảo thể hiện đức -> Đức tính: Tiết kiệm. tÝnh g×? II- Bµi häc: (15’) ? VËy em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ tiÕt 1- TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông hîp lý, kiÖm? đúng mức của cải, vật chất, thời gian, søc lùc cña m×nh cµ cña người khác. GV Số tiền mẹ định thưởng cho Thảo đó lµ tiÒn c«ng ®an giá cña Th¶o… nhưng Thảo không đòi hỏi… để mua g¹o… viÖc lµm hîp lý. ? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt - Gi÷ g×n då dïng häc tËp cÈn thËn. kiệm của em cho gia đình, nhà - Giữ gìn bàn ghế, bảng, lớp học… trường và xã hội? - Cã ý thøc b¶o vÖ khi ®i tham quan c«ng viÖn, b¶o tµng… GV Thảo biết sử dụng tiền hợp lý, đúng - Hà: mực, còn Hà thì sao? Em hãy phân + Mẹ thưởng tiền cho con. tích diễn biến hành vi của Hà trước + Cầm tiền chạy ngay sang nhà khi đến nhà Thảo? Th¶o. -> Hµ vui mõng kh«ng suy nghÜ g× khi cÇm tiÒn vµ tiªu tiÒn cña mÑ. ? Sau khi nghe lêi nãi cña Th¶o víi -> Kh«ng vßi tiÒn mÑ n÷a, ph¶i tiÕt mÑ, Hµ cã suy nghÜ g×? kiÖm. ? ?. Em có nhận xét gì về cách chi tiêu - Thảo chi tiêu hợp lí, đúng mức. cña Th¶o vµ Hµ? - Hµ nhËn ra bµi häc quÝ b¸u tõ Th¶o lµ ph¶i tiÕt kiÖm. Theo em chỉ tiết kiệm vật chất đã đủ -> Tiết kiệm vật chất không chứ đủ ch­a? V× sao? mµ ph¶i tiÕt kiÖm c¶ thêi gian vµ. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c«ng søc.. GV. Ph¶i biÕt s¾p xÕp thêi gian, c«ng søc lµm viÖc sÏ cã hiÖu qu¶ cao h¬n. */ Th¶o luËn: N1 Có một ông giám đốc nọ chi tiêu hợp lí, đúng mức. Trong công việc c¬ quan chi tiªu tho¶i m¸i. ¤ng cho rằng chỉ cần tiết kiệm trong gia đình là đủ. ? Em có đồng ý với cách chi tiêu đó - Không đồng ý với cách chi tiêu của ông giám đốc. kh«ng? V× sao? - V×: ¤ng chi biÕt tiÕt kiÖm cho gia đình mình mà không biết tiết kiệm GV cho x· héi, cho c¬ quan. N2 MÑ cho T©m tiÒn ®i mua s¸ch, cßn thõa T©m gi¶ l¹i cho mÑ. ? - Tâm biết tiết kiệm cho gia đình Em có nhận xét như thế nào về bạn biết qí trọng kết quả lao động của bè mÑ. T©m? GV 2- TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quÝ träng kết quả lao động của bản thân mình và của người khác. ? Chóng ta cã cÇn ph¶i tiÕt kiÖm -> TiÕt kiÖm lµm giµu cho b¶n th©n, không? Biết tiết kiệm sẽ có lợi gì gia đình và xã hội. cho bản thân, gia đình và xã hội? GV TiÕt kiÖm rÊt cÇn… ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n ? thân, gia đình và xã hội. Lớp chúng ta các bạn đã biết tiết - Đã biết tiết kiệm: Biết giữ gìn sách kiệm cho gia đình, lớp, trường chưa? vở… bàn ghế, điện, nước… NÕu cã b¹n ch­a tiÕt kiÖm em sÏ lµm -> Nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm. ? g×? - TiÕt kiÖm kh«ng ph¶i lµ keo kiÖt, TiÕt kiÖm cã ph¶i lµ keo kiÖt, bñn bñn xØn. xØn kh«ng? V× sao? - Keo kiÖt lµ h¹n chÕ chi tiªu mét GV c¸ch qu¸ møc… dÔ lµm háng viÖc. Kể chuyện đến chuyện đến chết vẫn hµ tiÖn. III- LuyÖn tËp: (8’) */ Bµi 1: ? - §¸p ¸n: 1, 3, 4. §¸nh dÊu x vµo c¸c c©u thµnh ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm? */ Bµi 2: Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? ?. - Ăn chơi, đua đòi, phá hoại của Những hành vi trái ngược với tiết công. kiÖm? - Dẫn đến nghiện ngập, tù tội… Hậu quả của những hành vi đó?. */ Cñng cè: (2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn n¾m. III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc trong SGK vµ trong vë ghi. - Lµm bµi tËp c. - S­u tÇm c©u ca da, tôc ng÷, danh ng«n vÒ tiÕt kiÖm. - ChuÈn bÞ bµi 4. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 5: Bµi 4:. Lễ độ. A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp HS hiểu thế nào là lễ độ, những biểu hiện, ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện đức tính lễ độ. 2- Kĩ năng:Biết tự đánh giá được hành vi của mình, biết đề ra phương hướng rèn luyện tính lễ độ, rèn thói quen có lễ độ khi giao tiếp, biết kiềm chế sự nóng nảy đối với mọi người. 3- Thái độ: Cã ý thøc t«n träng c¸ch øng xö cã v¨n ho¸. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nghiÖm. 2- Trß: - SGK+ vë ghi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hái:Em h·y cho biÐt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiết kiệm của em cho gia đình? (lớp, nhà trường). - Đáp: Tiết kiệm là sử dụng một cách hợp lý,đúng mức của cải, vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác… II- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (2’) Trong cuéc sèng hµng ngµy cã nhiÒu mèi quan hÖ, trong c¸c mèi quan hÖ đó đều có những phép tắc qui định cách ứng xử giao tiếp với nhau. Qui tắc đạo đức đó gọi là lễ độ. Vậy để hiểu được thế nào là lễ độ? Lễ độ được biểu hiện như thÕ nµo? vµ cã ý nghÜa ra sao? TiÕt häc h«m nay chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… * Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 13’) -HS đọc truyện trong SGK (phân “ Em Thuỷ” vai)-> GV nhËn xÐt. ? Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña */ Thuû: Thuỷ khi khách đến nhà? - Chµo mêi kh¸ch. - Giíi thiÖu khach víi bµ. - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi. - Pha trµ mêi kh¸ch. GV - Xin phÐp vµ nãi chuyÖn… - Giíi thiÖu bè mÑ. - Vui vẻ kể chuyện HT, HĐ đội… - TiÔn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i. ? Em có nhận xét gì về cách cư xử đó -> Biết tôn trọng bà và khách. cña b¹n Thuû? GV Thuû nhanh nhÑn khÐo lÐo, lÞch sù khi tiÕp kh¸ch, lµm vui lßng kh¸ch, để lại ấn tượng tốt đẹp…là HS ngoan, lễ độ. ? Những việc trên của Thuỷ thể hiện - Đức tình lễ độ. đức tính gì? II- Bµi häc: (14’) 1- Lễ độ: Là cách sử sự dúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.. ?. Vậy em hiểu thế nào là lễ độ?. ?. Lấy ví dụ thể hiện sự lễ độ của em - Chào hỏi khi gặp người quen. đối với mọi người? - Xưng hô đúng mực với mọi người. - Chµo hái bè mÑ khi ®i häc… */Th¶o luËn:. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> N1 T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÕn sù lÔ độ của em đói với cha mẹ,anh, chị, - Với cha mẹ: Tôn kính biết ơn vâng lêi. em, c«, chó..? - víi anh chÞ em: Quý träng, ®oµn N2 Tìm những hành vi trái với lễ độ? kÕt. - Víi c« chó, b¸c: Quý träng gÇn gòi. ? Qua phần thảo luận trên, em hãy - Với người già, lớn tuổi: Kính trọng, cho biết lễ độ được thể hiện như thế lễ phép. nµo? GV 2- Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý */ T×nh huèng: mến của mình đối với mọi người. Hµ lu«n lÔ phÐp, v©ng lêi cha mÑ, thầy,cô và anh,em trong gia đình. Nh­ng bªn ngoµi x· héi Hµ nãi ? n¨ng côc c»n, th« lç. Em có đồng ý với cách cư xử đó cña Hµ kh«ng? V× sao? ?. - Không đồnh ý với cách sử lý đó Hà có được mọi ngường yêu quí của Hà. kh«ng? - Vì Hà chưa lễ độ ở mọi nơi, mọi ? lúc--> Chưa có đạo đức, văn hoá. Sống có lễ độ mang lại lợi ích gì cho chóng ta? 3- Lễ độ là biểu hiện của người có GV văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan hệ giữa người với người tốt đẹp ? h¬n, gãp phÇn lµm cho x· héi v¨n Là HS có cần rèn luyện tính lễ độ minh. kh«ng? Em sÏ rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo? GV -> Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch øng sö HS đọc yêu cầu bài tập trên bảng có văn hoá. Tránh hành vi vô lễ. phô, HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. HS nhËn xÐt-> GV bæ xung. III- LuyÖn tËp: ( 8’) GV */ Bµi 1: ? HS đọc yêu cầu bài tâp trong SGK. - Đáp án đúng: 1, 3, 5, 6. Vì sao chú bảo vệ lại gọi Thanh lại - Thiếu lễ độ: 2, 4, 7, 8. ? hái nh­ vËy? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö */ Bµi 2: ? cña Thanh? - V× Th¸nh kh«ng chµo, kh«ng hái, NÕu em lµ Thanh em sÏ nãi nh­ thÕ kh«ng xin phÐp khi vµo c¬ quan. nµo…? - Cư sử chưa đúng mực… Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chµo chó b¶o vÖ xin phÐp gÆp mÑ… c¶m ¬n. */ Cñng cè: ( 2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. III- Hướng dẫn H/S hộc và làm bài tập ở nhà: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK+ vë ghi. - Lµm bµi tËp e, s­u tÇm c©u ca dao, tôc ng÷. - ChuÈn bÞ bµi 5. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: 6. Bµi 5:. T«n träng kØ luËt. A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt. 2- KÜ n¨ng: Có ý thức đãnh giá hành vi của bản thân và của người khác về ý thức, thái độ tôn trọng kỉ luật. 3- Thái độ: Biết rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện, có khả năng đấu tranh chống biểu hiện vi phàm kỉ luật. II- Phương pháp: - Nªu t×nh huèng, gi¶i quyÕt t×nh huèng, ph©n tÝch. - Th¶o luËn nhãm. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nhiÖm. 2- Trß: - SGK+ vë ghi, chuÈn bÞ bµi míi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hỏi: thế nào là lễ độ? Lấy ví dụ biểu hiện sự lễ độ của em đối với ông bµ, cha mÑ. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đáp: Lễ độ là cách cư sử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác, thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người. VD: Trước khi đi học và đi học về Hà luôn chào bố mẹ. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) - H/S quan s¸t tranh SGK. ?- Em h·y gi¶i thÝch néi dung bøc tranh? - Tại ngã tư, chú công an đứng nghiêm đang chỉ dẫn giao thông. Chiếc ôtô đỗ đúng vạch quy định khi có tín hiệu đèn đỏ. ?- việc dừng xe đúng quy định của chú lái xe nói lên điều gì? -> T«n träng luËt giao th«ng. - GV: H/S đi xe trong sân trường, chú bảo vệ giữ xe lại và phê bình, theo em bạn đó bị phê bình vì lý do gì? - Vì không thực hiện đúng nội quy của trường đề ra. Trong tường học, cơ quan hay một tổ chức nào đó, mọi người đều phải tuân theo những quy định đề ra đó chính là kỉ luật. Vậy để hiểu rõ hơn như thế nào là kỉ luật, kỉ luật có ý nghÜa nh­ thÕ nµo chóng ta… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) “ Gi÷ luËt lÖ trung”. GV - H/S đọc truyện SGK. - GV nhËn xÐt.. */ B¸c Hå: Em thÊy B¸c Hå đã t«n träng nh÷ng ? - Cëi dÐp ®i vµo nhµ. quy định chung như thế nào? - Đi theo sự hướng dẫn của vị sư. - Đến từng gian thờ thắp hương. - Gặp đèn đỏ Bác bảo chú lái xe dõng l¹i… ? Trên đường đi công tác Bác đã nói - Bác nói “ phải gương mấu tôn nh­ thÕ nµo víi chó l¸i xe? träng luËt lÖ giao th«ng”. Qua nh÷ng viÖc lµm lêi nãi trªn cña ? -> Bác tự giác chấp hành đúng quy Bác, em thấy Bác Hồ là người như định chung của tập thể, của xã hội. thÕ nµo? ? Việc thực hiện đúng những quy -> Tôn trọng kỉ luật. định chung đó thể hiện đức tính gì cña B¸c Hå? II- Bµi häc: ( 14’) ? VËy en hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ 1- T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c luËt? chấp hành những quy định chung cña tËp thÓ, cña c¸c tæ chøc x· héi MÆc dï lµ chñ tich nước, nh­ng b¸c GV ë mäi n¬i, mäi lóc. đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được dặt ra cho mọi người. */ Th¶o luËn: */ Kỉ luật trong gia đình: Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ?. Tìm những biểu hiện tôn trọng kỉ - Ngủ dạy đúng giờ. - Đồ đạc nhăn nắp, đúng quy định. luật trong gia đình? - Đi học về nhà đúng giờ. GV - thực hiện đúng giờ tự học. */ Kỉ luật trong nhà trường: ? Tìm những biểu hiện tôn trọng kỉ - Vào lớp đúng giờ. luật trong nhà trường? - TrËt tù nghe gi¶ng. - Mặc đúng đồng phục H/S. - Học bài và làm bài tập đầy đủ. */ T«n träng kØ luËt ë ngoµi x· ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn t«n träng héi: ngoµi x· héi? - Gi÷u g×n trËt tù chung. ? Nh÷ng hµnh vi thiÕu tù gi¸c trong - §¶m b¶o néi quy tham quan. viÖc thùc hiÖn kØ luËt? - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i. GV - Tham gia sinh hoạt đội một cách - Thực hiện nếp sỗng văn minh. b¾t buéc. + T«n träng kØ luËt cßn thÓ hiÖn ë - Quay cãp trong giê kiÓm tra… viÖc chÊp hµnh méi sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh­ líp häc, c¬ quan, ? Ngoài nhà trường, cơ quan, doanh doanh nghiệp… nghiÖm ra nh÷ng n¬i kh¸c cã kØ luËt -> bÊt cø ë ®©u còng cã nh÷ng quy kh«ng? LÊy vÝ dô. định yêu cầu mọi người phải tôn träng vµ thùc hiÖn. VD: R¹p chiÕu bãng: kh«ng ®­îc hót thuèc… GV C«ng viªn: cÊm bÓ c©y, h¸i hoa… Nhµ b¶o tµng: kh«ng ®­îc sê vµo c¸c hiÖn vËt. ?. ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa như thế nào đối với chúng ta? GV ở gia đình có nề nếp: gọn gàng, sạch đẹp… Trường lớp: Chú ý nghe giảng, học và làm bài tập đày đủ-> Kết quả cao Xã hội càng phát triển đòi hỏi con người càng phải có ý thức kỉ luật ? cao. Em h·y ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a t«n träng kØ luËt vµ t«n träng ph¸p luËt? GV. Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. 2- ý nghÜa: Mỗi người đều tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương, bảo vệ được lợi ích của cộng đồng, bảo đảm lợi ích cña b¶n th©n.. T«n träng luËt - Quy định, quy. - Giai đình, thÓ, x· héi ra.. kØ T«n träng PL néi - Quy t¾c xö sù chung. tập - Nhà nước đặt đề ra. - B¾t buéc ph¶i Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nh¾c nhë phª thùc hiÖn. - Xö ph¹t theo b×nh Em h·y cho biÕt khÈu hiÖu nµo yªu quy định. cÇu chóng ta nghiªn chØnh thùc hiÖn “ Sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p ? ph¸p luËt? vµ ph¸p luËt” Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ khÈu hiÖu trªn? GV III- LuyÖn tËp: ( 17’) - H/S độc yêu cầu bài tập SGK. */ Bµi 1: - H/S lµm bµi tËp-> GV. - ThÓ hiÖn tÝnh kØ luËt: 2, 6, 7. ? Em có đồng ý với ý kiến đó không? */ Bài 2: V× sao? - Không đồng ý với ý kiến đó. Vì kỉ luật là điều kiện đảm boả cho mội người tự do và được phát triển ?. */ Cñng cè: ( 2’) ?- thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? ?- ý nghÜa cña t«n träng kØ luËt. III- hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc trong SGK+ vë ghi. - Lµm bµi tËp c SGK. - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao. - chuÈn bÞ bµi 6. ................................................................................................................................. ... Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………. TiÕt 7: Bµi 6:. BiÕt ¬n. A- PhÇn chÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? BiÓu hiÖn , ý nghÜa vµ c¸ch rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n. 2- KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá bản thân và của người khác, biết phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với mọi người. 3- Thái độ: Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cã ý thøc tù rÌn luyÖn, tù nguyÖn lµm nh÷ng viÖc thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n đối với cha mẹ, thầy cô và với mọi người. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. - S¾m vai. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - T×m c©u ca dao, tôc ng÷ vÒ lßng biÕt ¬n. 2- Trß: - SGK+ vë ghi. - ChuÈn bÞ bµi míi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n trọng kỉ luật của em ở trường, lớp? - Đáp: Biết ơn là tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của c¸c tæ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (4’) ? Em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỷ niệm sau: - Ngµy 10- 3 ©m lÞch -> Ngày giỗ tổ Hùng vương. - Ngµy 27- 7 -> Ngày thương binh liệt sĩ. - Ngµy 8-3 -> Ngµy quèc tÕ phô n÷. - Ngµy 20- 11 -> Ngµy nhµ gi¸o ViÖt nam. ? Em hãy nêu ý nghĩa mục đích của kỉ niệm trên? -Vua Hùng có công dựng nước . - Nhớ ơn công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc. - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c bµ mÑ. - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c thÇy c«. ? ý nghĩa của các ngày kỉ niệm đó nói lên đức tính gì? ->Lòng biết ơn. Vậy để hiểu thế nào là lòng biết ơn… *Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) “ Th­ cña mét H/S cò”. GV - H/S đọc truyện SGK. - GV nhËn xÐt. ? Thầy giáo Phan đã giúp đỡ chị */ Thầy Phan: Hång nh­ thÕ nµo? - Gióp chÞ Hång rÌn viÕt… Trần Thị Nga Trường THCS Sập Xa. Gi¸o ¸n GDCD Líp 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>