Giáo án Toán 2 tuần 25 bài: Giờ - Phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:……………. PPCT:………….. Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:…………………. THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG ( tt ) I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hs: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân chính của các vụ tai nạn giao thông. Tầm quan trọng của TTATGT. Hiểu những qui định cần thiết về luật GTĐB. Hiểu ý nghĩa của việc chấp hành luật lệ ATGT và các biện pháp đảm bảo ATGT khi đi đường. 2) Kỹ năng : Nhận biết một số dấu hiệu chỉ dẫn GT thông dụng và biết xử lý những tình huống đi đường thường gặp. Biết đánh giá ha hành vi đúng hay sai của người khác vế thực hiện TTATGT. Thực hiện nghieâm chænh TTATGT. 3) Thái độ : HS có ý thức tôn trọng các qui định về TTATGT, ủng hộ những việc làm về TTATGT và phản đối những việc làm không tôn trọng TTATGT. II. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân - SGK vaø SGV GDCD 6. - Luaät GTÑB 2001, Bieån baùo giao thoâng. - Tranh ảnh các vụ TNGT và các tình huống đi đường. - Giaáy khoå to, baûng phuï 2. Học sinh: - Soạn các nội dung còn lại, sưu tầm tranh ảnh về bài học III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, tác phong hs 2. Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi Đáp Ñieåm 1.Em haõy neâu caùc nguyeân 1. Nguyeân nhaân 4 + Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được yêu cầu đi lại của nhân nhân dẫn đến tai nạn giao thoâng? Ñaâu laø nguyeân nhaân daân. chuû yeáu? + Phương tiện cơ giới và thô sơ tăng nhanh. + Daân soá taêng nhanh. + Người tham gia GT thiếu hiểu biết về luật GTĐB, chưa tự giác chaáp haønh luaät leä GT=> nguyeân nhaân chuû yeáu 2. Biện pháp nào để tránh 2.Biện pháp: Tuyệt đối chấp hành luật lệ GT, đặc biệt là hệ thống 4 TNGT, đảm bảo an toàn báo hiệu GT gồm: : Hiệu lệnh của người điều khiển GT, tín hiệu khi đi đường ? đèn, biển báo, vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, hàng raøo chaén… 3.Yêu cầu hs nhận biết 2- 3 3. Hs nhận biết, chỉ ra loại, gọi tên, ý nghĩa của biển báo đó 2 bieån baùo giao thoâng 3.Bài mới a. Giới thiệu bài: Từ KTBC, Gv chuyển ý: Vậy, để bảo đảm an toàn khi đi đường, ta phải hiểu biết một số quy định về đi đường… tiết học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về những quy định khi đi đường, từ đó rút ra trách nhiệm của HS đối với việc thực hiện trật tự an toàn giao thông… b. Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: Xử lí tình huống -- Cho HS quan saùt 3 tranh sau:. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs quan saùt tranh Lop6.net. NOÄI DUNG II. Noäi dung baøi hoïc (tt).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Tranh đi bộ sai tín hiệu đèn GT 2. Tranh người đi bộ ở đi dưới lòng đường. 3. Tranh người đi bộ đúng qui định (đúng tín hiệu, đúng vạch kẻ đường…) Hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà haønh vi cuûa những người tham gia GT trong tranh? ? Từ những bức tranh, em rút ra bài học gì khi đi bộ trên đường?. *Giới thiệu điều 30 Luật GTĐB. *Liên hệ thực tế: Tình trạng HS đi học về đi sai quy định => GV GDHS ý thức tuân thủ đúng quy định với người đi bộ… * Gv đưa tình huống:(Trình bày trước trên baûng phuï) “Có một nhóm HS đi xe đạp. Có bạn đèo 3, coù luùc daøn haøng ngang, coù baïn buoâng 2 tay. Khi đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng bật sáng. Các bạn tăng tốc tạt qua đầu một chiếc xe máy đang chạy để rẽ vào đường ngược chiều.” * Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, cho đại dieän caùc nhoùm trình baøy. 1. Em hãy nhận xét hành vi đi đường của caùc baïn treân?. 2. Theo em, trong trường hợp nào khi đèn vàng bật sáng thì người điều khiển xe đạp tiếp tục được đi? - Tieáp tuïc cho HS quan saùt tranh: HS ñi xe đạp vào đường 1 chiều; đi xe đạp trong công viên, trẻ em đi xe đạp người lớn; chở hàng cồng kềnh trên xe đạp… * Yêu cầu hs xem và phát hiện những vi phaïm ATGT trong tranh? Hoûi: Em ruùt ra baøi hoïc gì khi ñieàu khieån xe đạp? -Gv liệt kê những ý kiến đúng của Hs lên. - Trao đổi, nhận xét +Người đi bộ trong tranh 1 và 2 là sai quy định, tranh 3 là đúng *Hs ruùt ra baøi hoïc + Đi trên hè phố, lề đường. Trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì phải đi sát mép đường. + Nôi coù tín hieäu, coù vaïch keû đường dành cho người đi bộ thì phải tuân thủ đúng. -Nghe, ghi nhaän -Nghe, caûm nhaän. 3. Moät soá quy ñònh veà ñi đường a. Đối với người đi bộ:. + Phaûi ñi treân heø phoá, leà đường. Trường hợp đường khoâng coù heø phoá, leà đường thì phải đi sát mép đường. + Nôi coù tín hieäu, coù vaïch kẻ đường dành cho người đi bộ thì người đi bộ phải tuân thủ đúng.. -Hs theo dõi, đọc tình huống. -Trao đổi trong nhóm và nhận xeùt 1. Các bạn đi đường đã vi phạm TTATGT: Đi xe đạp dàn hàng ngang, đèo 3, buông 2 tay, vượt đèn vàng khi xe chưa tới vạch dừng; tạt qua đầu xe cơ giới; rẽ vào đường ngược chiều. 2. Trường hợp khi đèn vàng bật sáng mà xe đã đi quá vạch dừng thì được phép tiếp tục đi. -Hs quan saùt tranh vaø caûm nhaän. - Phát hiện những vi phạm về TTATGT qua tranh. - Trả lời qua hiểu biết. -Hs theo doõi, ghi nhaän Lop6.net. b. Đối với người đi xe đạp *Khoâng: + Ñi daøn haøng ngang + Đi chở 3 + Lạng lách đánh võng + Thaû hai tay, ñi xe moät baùnh + Phóng nhanh, vượt ẩu + Sử dụng xe kéo, hoặc đẩy xe khác… *Phaûi: + Đi đúng phần đường + Đi đúng chiều, đi bên phaûi + Tránh bên phải, vượt beân traùi *Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> baûng. Hỏi: Bao nhiêu tuổi thì được điều khiển xe cơ giới? => Giải thích, nhấn mạnh: Trẻ em dưới 16 tuổi không được điều khiển xe gắn máy, đủ 16 -> dưới 18t được lái xe có dung tích xilanh dưới 50 phân khối… * Liên hệ thực tế: Tình trạng HS đi học điều khiển xe đạp vi phạm ATGT, tình trạng HS chưa đủ tuổi điều khiển xe máy đi học… =>GDHS ý thức tuân thủ luật GT khi ñi hoïc… * Chốt lại vấn đề: Giới thiệu quy định đối với người điều khiển và người ngồi trên xe đạp, và xe cơ giới. (Điều 29 Luật GTĐB) - Cho HS quan saùt tranh traâu boø thaû treân đường sắt. Một nhóm HS ngồi chơi trên đường sắt. - Hỏi mở rộng: Khi đi tàu, chúng ta thường được nhân viên trên tàu nhắc nhở điều gì? * Giới thiệu qui định về ATGTĐS (SGK) - GV gọi hs đọc lại một lần phần nội dung baøi hoïc trong SGK -Nhấn mạnh, GDHS ý thức tuân thủ các quy định để bảo đảm an toàn cho mình và người khác… HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập Baøi taäp lieân heä: * Cho hs cả lớp cùng trao đổi và thực hiện caù nhaân: 1. Hiện nay, các phương tiện thông tin đại chúng đều khuyến khích toàn dân tích cực hưởng ứng ATGT. Trường chúng ta có những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý thức thực hiện ATGT? 2. Bản thân em đã làm gì để góp phần đảm baûo TTATGT?. => Treân 18 tuoåi -Nghe, ghi nhaän. -Nghe, caûm nhaän. *Trẻ em dưới 16 tuổi không được điều khiển xe gắn máy, đủ 16 -> dưới 18t được lái xe có dung tích xilanh dưới 50 phân khoái. -Ghi bài vào vở. -Hs quan saùt vaø nhaän xeùt. => Không thò đầu, tay chân ra ngoài; không ném các vật xuoáng… -Ghi nhaän -HS đọc nội dung bài học -Nghe, caûm nhaän. -Hs cả lớp cùng theo dõi và trao đổi, phát biểu cá nhân 1.+ Tổ chức tuyên truyền tháng ATGT + Thi tìm hieåu veà TTATGT + Tìm hieåu Luaät giao thoâng trong caùc buoåi SHNK, HÑNG, SHCC… -Hs lần lượt nêu: + Học và thực hiện đúng theo qui ñònh veà TTATGT. + Tuyên truyền cho mọi người cùng thực hiện. + Nhắc nhở mọi người, nhất là các em nhỏ thực hiện đúng luật GT. + Lên án những người cố tình vi Lop6.net. c. Quy định về an toàn đường sắt * Khoâng: + Thả gia súc, chơi đùa trên đường sắt + Thò đầu, tay chân ra ngoài + Neùm caùc vaät nguy hieåm lên tàu và ngược lại. III. Baøi taäp * Traùch nhieäm cuûa HS đối với trật tự ATGT: + Học và thực hiện đúng theo qui ñònh veà TTATGT. + Tuyeân truyeàn cho moïi người cùng thực hiện. + Nhắc nhở mọi người, nhất là các em nhỏ thực hiện đúng luật GT. + Lên án những người cố tình vi phaïm luaät GTÑB.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phaïm luaät GTÑB. Bài tập ứng xử tình huống: * Cách thực hiện: -Hs chia nhoùm, nhaän tình huoáng + Chia lớp thành 3 nhóm nhỏ. + Giới thiệu tình huống (Ghi trước ở bảng và tiến hành thảo luận phụ). Mỗi nhóm thực hiện 1 tình huống + Nhóm nào có tín hiệu đầu tiên sẽ trả lời: -Đại diện các nhóm xử lí tình huoáng, Hs caùc nhoùm theo doõi, Tình huống1: Nếu bạn có mặt ở nơi xảy ra nhận xét bổ sung tai naïn GT thì baïn seõ laøm gì? Tình huoáng2: Khi tan hoïc, em thaáy moät nhóm bạn đứng ở cổng trường, dưới lòng đường, 1 số bạn đi xe đạp hàng 3, đèo 3, baïn seõ laøm gì? Tình huống3: Ở nơi em ở, có 1 số bạn hay đá bóng, chơi cầu lông dưới lòng đường, em coù caùch naøo giuùp caùc baïn khoâng vi phaïm TTATGT? -GV nhận xét, chốt ý đúng. Tuyên dương hs -Hs nghe, ghi nhận và nhóm có cách xử lí hay và hợp lí… 4. Cuûng coá: - GV: Giới thiệu tình huống sau trên bảng phụ: (Cho hs làm miệng) “Nhân dịp nghỉ hè, Nam về nhà bác ở Hà Nội chơi và mượn xe đạp của bác để đi chơi. Khi đến đường Bà Triệu, do không biết là đường một chiều nên Nam đã đi vào.” *Hỏi: Theo em, Nam đã vi phạm điều gì? Nếu là CSGT em sẽ xử lý hành vi của Nam như thế nào? Gợi ý: Nam vi phạm: đi ngược chiều => Nếu em là CSGT: em sẽ nhắc nhở, giải thích cho Nam thấy cái sai, hướng dẫn bạn các quy định khi đi đường… -Kết luận: Những con số, những hình ảnh mà chúng ta thấy hàng ngày về những thương vong do tai nạn giao thông là nỗi đau nhức nhối cho toàn xã hội. Phải làm gì để giảm đi tệ nạn này? Điều này tuỳ thuộc vào mỗi cá nhân của chúng ta. Hãy nâng cao ý thức tham gia giao thông. Có như vậy mới mang lại hạnh phúc cho mình, người khác và toàn xã hội. 5. Daën doø: - Học kĩ những nội dung bài học - Liên hệ ở địa phương và bản thân em xem đã thực hiện đúng những quy định về trật tự ATGT chưa? - Tìm hieåu theâm veà Luaät GTÑB? - Chuaån bò: Quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp + Đọc và phân tích truyện đọc + Sưu tầm các tầm gương vượt khó, vươn lên trong học tập + Nghiên cứu kĩ nội dung bài học IV. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>