Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T1 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc: Đơn xin vào Đội - Ôn luyện về phép so sánh. II. Các hoạt động dạy học: 1.Luyện đọc: Đơn xin vào Đội - GV đọc mẫu. - Luyện đọc và giải nghĩa từ: + §äc ®o¹n + §äc theo nhãm 1 HS đọc cả bài. - T×m hiÓu bµi ( C©u hái theo sgk) - Luyện đọc lại: 2 HS đọc lại toàn bài. 2. Ôn luyện về phép so sánh. Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài. + Đọc câu mẫu, GV ghi bảng. ? Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau. + HS nêu, GV gạch: Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. + HS tự làm các bài còn lại. Bài 3. GV treo bảng phụ. ? Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì. - Chia lớp thành 3 tổ, chơi trò tiếp sức - Tuyên dương tổ thắng cuộc. III. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS tiếp tục ôn các bài đã học. ___________________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T2 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc: Khi mẹ vắng nhà. - Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiêu câu Ai (Con gì, Cái gì) là gì? 159 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhớ, kể lại trôi chảy, đúng diễn biến một trong các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến 8. II. Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc: Khi mẹ vắng nhà. TiÕn hµnh nh­ T1 2. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu Ai là gì? Bài 2: HS đọc yêu cầu. - Các em đã được học những mẫu câu nào? - Hãy đọc câu văn ở phần a? - Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào? - Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? - HS tự làm phần còn lại. Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu lại tên các chuyện đã học ở tiết TĐ-KC? - Trong các giờ TLV các em được nghe câu chuyện nào? - Thi kể. - GV nhận xét, ghi điểm. IV. Tổng kết - dặn dò: Nhận xét giờ học. _________________________________ To¸n T41: gãc vu«ng - gãc kh«ng vu«ng. I. Mục tiêu: - HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng Ê-ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. II. Đồ dùng: Ê-ke, thước dài. III. Các hoạt động dạy học: 1. Làm quen với góc. - HS quan sát SGK (3 mặt đồng hồ). GV 2 kim đồng hồ trong các mặt đồng hồ này có cùng 1 điểm gốc ta nói 2 kim đồng hồ này tạo thành 1 góc. - GV vẽ lên bảng các góc: - Hướng dẫn HS đọc tên các góc. 2. Giới thiệu góc vuông, góc không vuông. 160 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV vẽ một góc vuông lên bảng. Giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc vuông. - Tiếp tục vẽ 2 góc khác và giới thiệu góc không vuông. - Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc? 3. Giới thiệu Ê-ke. - Cho HS xem Ê-ke và giới thiệu cÊu t¹o chiÕc ª- ke - Hướng dẫn HS dùng ê-ke kiểm tra góc vuông, góc không vuông. 4.Luyện tập. Bài 1. HS thực hành kiểm tra góc. Bài 2, 3, 4 làm vào vở BTT. GV theo dõi, chấm, chữa bài bổ sung. IV. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. _______________________________ Tù nhiªn- X· héi Ôn tập con người và sức khoẻ I. Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức về con người và sức khoẻ. - Biết việc nên làm có lợi cho sức khoẻ và những việc không có lợi cho sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 4 cơ quan phóng to. III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn tập. 1, Chúng ta đã học được những cơ quan nào trong cơ thể? 2, Nêu các chức năng chính của cơ quan đó? 3, Để bảo vệ cơ quan hô hấp em làm thế nào? 4, Để bảo vệ cơ quan bài tiết em nên làm gì và không nên làm gì? 5, Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh? HĐ2: Hoạt động nhóm. - Các nhóm thảo luận, báo cáo. - GV nhận xét, chốt kiến thức. IV. Củng cố - dặn dò. _________________________________ Buæi 2 Đạo đức Chia sÎ buån vui cïng b¹n I. Mục tiêu: 161 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS hiểu cần chúc mừng bạn khi có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp bạn khi có chuyện buồn. - HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. II. Phương tiện: Tranh minh hoạ tình huống 1. III. Các hoạt động dạy học: - Khởi động: Cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”. * HĐ1: Thảo luận, phân tích tình huống. - HS quan sát và cho biết nội dung tranh. - GV nêu tình huống. - HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. => GV kết luận: Chúng ta phải biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. * HĐ2: Nªu c¸ch øng xö cña m×nh - Thảo luận nhóm dựa vào các tình huống như: chung vui với bạn, chia sẻ với bạn khi gặp khó khăn trong học tập, khi bạn bị ngã đau,… - HS nªu mét sè niÒm vui mµ cã thÓ gÆp nh­ khi nhËn ®­îc phÇn thưởng của trường, của lớp; khi được điểm cao... Còn khi gặp chuyện buồn như bị ốm, gia đình gặp chuyện không vui... - Các nhóm làm việc- GV theo dỏi giúp đỡ những nhóm còn lúng túng. - Thể hiện trước lớp, GV cùng cả lớp nhận xét. GV kÕt luËn: Khi b¹n gÆp niÒm vui chóng ta cïng chung vui th× nÒm vui nh©n lªn, cßn khi gÆp chuyÖn buån chóng ta chia sÎ th× nçi buån v¬i ®i mét n÷a. Vậy khi ta thấy có những em mồ côi, không nơi nương tựa chúng ta ph¶i lµm g×? * HĐ3: Bày tỏ thái độ GV quy định trên tay các em có 3 thẻ: Màu xanh là tán thành, màu đỏ không tán thành, màu trắng lưỡng lự. - GV gắn lần lượt từng ý kiến, gọi 1 HS đọc,HS suy nghĩ bày tỏ ý kiến tỏn thành, không tán thành hoặc lưỡng lự. - Thảo luận lý do vì sao tán thành và không tán thành. => GV kết luận lại t¸n thµnh c¸c ý kiÕn: a , c, d,®,e Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn b III. Tổng kết - dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh, ảnh, ca dao, thơ, … chuẩn bị cho tiết sau. ________________________________ 162 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T3 ) I. Mục tiêu - Luyện đọc: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. - Luyện đặt câu theo mẫu Ai là gì ? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi theo mẫu. II. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. - §äc ®o¹n - 1 HS đọc cả bài. - T×m hiÓu bµi: + Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa đông đã qua? +Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ hai bạn của mình? Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt? - 2 HS đọc lại cả bài. 2. Thực hành làm bài tập. Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS tự làm bài- gọi 1 số em đọc câu - GV ghi nhanh lên bảng- Cả lớp nhËn xÐt. Bài 3. HS đọc yêu cầu và mẫu đơn. HS tự hoàn thành đơn- Gọi một số em đọc đơn- cả lớp nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. _______________________________ ThÓ dôc Động tác vươn thở, tay của bài TD-ptc I. Mục tiêu - Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi: “Chim về tổ”. II. Địa điểm - Phương tiện: Sân bãi sạch sẽ. Còi, tranh bài thể dục. III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS khởi động tại chỗ. - Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”. 163 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Phần cơ bản. - Học động tác vươn thở và động tác tay. GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác để HS tập theo. Sau vài lần 2 x 8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn cho đúng rồi thực hiện lại. + Cho 2 em làm tốt lên làm mẫu, GV nhận xét. + Cán sự hô – GV theo dõi, sửa chữa cho những em còn tập sai. - Sau khi tập xong cả 2 động tác. GV cho HS ôn luyện theo tổ. - Chơi trò chơi: “Chim về tổ”. GV bao quát lớp. 3. Phần kết thúc. - Đi thường theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. __________________________________. _. Anh v¨n GV chuyªn tr¸ch d¹y ___________________________________ Thứ 3 ngày 6 tháng 11 năm 2012 ( Thi định kì môn Toán và Tiếng Việt ) __________________________________. Buæi 2 ________. ¢m nh¹c GV chuyªn tr¸ch ___________________________________. TiÕng Anh GV chuyªn tr¸ch __________________________________ To¸n T42: Thùc hµnh nhËn biÕt gãc vu«ng b»ng ª- ke. I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách dùng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông. 164 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Chuẩn bị: Ê-ke. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu – Ghi mục bài. 2. HS làm bài tập.HS đọc yêu cầu từng bài tập- GV gợi ý cách làm. Bài 1. HS dùng ê-ke để vẽ góc vuông. - 2 HS lên bảng vẽ, GV cùng cả lớp nhận xét. Bài 2. Dùng ê-ke kiểm tra số góc vuông trong mỗi hình rồi ghi vào chỗ chấm. Bài 3, 4: HS thực hành nối, gấp trên bìa và giấy để được góc vuông. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yÕu - ChÊm, ch÷a bµi bæ sung IV. Cñng cè, dÆn dß. Nhận xét giờ học. _________________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp ( t4 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi cho bộ phận câu : Ai làm gỡ? - Nghe viÕt: giã heo may. II. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão. Tiến hành luyện đọc như tiết trước C©u hái t×m hiÓu nh­ sgk 2. Luyện làm bài tập. - Bài 2: - HS đọc yờu cầu của bài và xác định 2 câu theo mẫu gì? - HS lµm bµi, sau gäi HS ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Bµi 3. Nghe viÕt: giã heo may. GV đọc lần 1 đoạn văn. 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm. HS tự viết ra các từ ngữ mình hay viết sai. GV đọc bài cho HS viết. Chấm chữa lỗi. III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học _________________________________ 165 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 4 ngày 7 tháng 11 năm 2012 MÜ thuËt GV chuyªn tr¸ch ________________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T5 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc bài : Mùa thu của em - Luyện tập, củng cố vốn từ: luyện để lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật. - §ặt câu theo mẫu: Ai làm gì? II. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài: * HĐ2: - Luyện đọc bài : Mùa thu của em - GV đọc mẫu. - HS đọc nói tiếp dòng thơ (mỗi em đọc 2 dòng thơ). - Đọc nối tiếp từng khổ thơ( Gi¶i nghÜa tõ) - Đặt câu với từ: tay bắt mặt mừng, gióng giả. - Luyện đọc nhóm - Đọc đồng thanh. - TØm hiÓu bµi : ? Bµi th¬ t¶ nh÷ng s¾c mµu nµo cña mïa thu . ? Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của HS vào mùa thu Luyện đọc thuộc lũng, thi đọc thuộc lòng. * HĐ3: HS làm bài tập. - HS làm bài tập 2, 3 (VBT). - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu. - Chấm, chữa bài. III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà ôn luyện thêm để chuẩn bị KTGK. __________________________________ To¸n T43: §Ò- ca- mÐt. HÐc- t«- mÐt. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm được tên gọi, ký hiệu của Đề ca mét và Hec tô mét. 166 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nắm được quan hệ giữa đề ca mét và héc tô mét. - Biết đổi Đề ca mét, Héc tô mét ra mét. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giúp HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học. - Ở lớp 2, ta đã học được những đơn vị đo độ dài nào? - GV viết lên bảng. 2. Giới thiệu Đề-ca-mét, Héc-tô-mét. - GV giới thiệu và ghi bảng. + Đề ca mét viết tắt là dam: 1dam = 10m + Héc tô mét viết tắt là hm: 1hm = 100m - 1hm bằng mấy dam? 1hm = 10dam. - Nhiều HS nhắc lại để ghi nhớ 2 đơn vị đo độ dài này. 3. Luyện tập. HS làm vào vở BTT bài 1, 2, 3, 4. Lứu ýbài 4: Giải bằng bao nhiêu dam, sau đổi thành m. GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu. Chấm, chữa bài. III. Cñng cè, dÆn dß. TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T6) I. Mục tiêu: - Luyện đọc bài: Ngày khai trường. - Luyện tập củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật. - Ôn luyện về dấu phẩy. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: Ngày khai trường. GV đọc mẫu. HS đọc nói tiếp dòng thơ (mỗi em đọc 2 dòng thơ). Đọc nối tiếp từng khổ thơ( Gi¶i nghÜa tõ) - Đặt câu với từ: tay bắt mặt mừng, gióng giả. Luyện đọc nhóm (mỗi nhóm 5 em). Đọc đồng thanh. Luyện đọc thuộc lũng, thi đọc thuộc lòng. 3. HS làm bài tập. - HS đọc kỹ yêu cầu và làm vào vở BTTV bài 2, 3. 167 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 2 HS tự chọn từ trong ngoặc đơn điền vào ô trống cho thích hợp Bµi 3 «n luyÖn vÒ dÊu phÈy - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu. - Chấm, chữa bài bổ sung. III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học _________________________________ Buæi 2: Tin häc GV chuyªn d¹y _________________________________________________ ____ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _____________________________________ _Thñ c«ng Ôn tập chương i I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố chương gấp cắt dán hình. - Giáo dục HS ý thức yêu thích gấp cắt, dán hình. II. Chuẩn bị: Giấy, kéo. III. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Ôn gấp hình. - Các em đã được học gấp những gì? - Nêu quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói? - Nêu quy trình gấp con ếch? * HĐ2: Gấp, cắt, dán hình. - Ta đã được học gấp, cắt, dán hình gì? - Nêu quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ? - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán bông hoa? * HĐ3: Tổ chức thi gấp, cắt, dán trong các nhóm. - Trưng bày sản phẩm. - Đánh giá kết quả. Tuyên dương nhóm, cá nhân có sản phẩm đẹp. IV. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học_ _ ______________________________________ 168 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ____ Tù nhiªn- X· héi Ôn tập con người và sức khoẻ ( T ) I. Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức về con người và sức khoẻ. - Biết việc nên làm có lợi cho sức khoẻ và những việc không có lợi cho sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 4 cơ quan phóng to. III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn tập. - HS sử dụng sơ đồ câm 4 cơ quan của cơ thể người thực hành theo nhóm chØ c¸c bé phËn trªn tõng c¬ quan, chøc n¨ng tõng bé phËn. Tập vẽ 1 cơ quan mà em thích. Lưu ý ghi đầy đủ các bộ phận trên cơ quan đó. Tr­ng bµy tranh , nhËn xÐt HĐ2: Hoµn thµnh bµi tËp ë tiÕt 1 .- GV nhận xét, chốt kiến thức. IV. Củng cố - dặn dò: ________________________________ Thø 5 ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp ( T7 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc : Lừa và ngựa. - Mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: Lừa và ngựa - GV đọc mẫu toàn bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối c©u. - Đọc nối tiếp từng ®o¹n. GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng. - Đọc toàn bài đặc biệt HS yếu. 3. Bµi tËp: Giải ô chữ. Thảo luận nhóm đôi, quan sát ô chữ trả lời. - Dòng 1: TRẺ EM Dòng 5: TƯƠNG LAI 169 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Dòng 2: TRẢ LỜI Dòng 6: TƯƠI TỐT - Dòng 3: THUỶ THỦ Dòng 7: TẬP THỂ - Dòng 4: TRƯNG NHỊ Dòng 8: TÔ MÀU Từ mới xuất hiện ở ô chữ in màu: TRUNG THU. III. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn HS ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ _________________________________ To¸n T44: Bảng đơn vị đo độ dài I. Mục tiêu: - Làm quen với các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé. - Thuộc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - Thực hiện nhân chia với số đo độ dài. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. - HS nêu những đơn vị đo độ dài đã học- Xác định những đơn vị lớn hơn m, những đơn vị bé hơn m. - Hai đơn vị đo độ dài liền nhau thì gấp kém nhau bao nhiêu lần? Giíi thiÖu 1 km = 10 hm - Mỗi đơn vị đo độ dài được viết ứng với mấy chữ số? - HS học thuộc thứ tự các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé: km, hm, dam, m, dm, cm, mm. - Từ bé đến lớn: mm, cm, dm, m, dam, hm, km. 2. Luyện tập: HS làm vào vở BTT bài 1, 2, 3, 4. GV theo dừi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài. III. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. _________________________________. _. TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ____________________________________________ _________ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _____________________________ 170 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Buæi 2:. Gi¸o viªn chÊm bµi thi ________________________________ Thứ 6 ngày 9 tháng 11 năm 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y _________________________________ TiÕng ViÖt Kiểm tra đọc( Tổ ra đề ). I. Mục tiêu: - Kiểm tra các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8 - Kết hợp một số câu hỏi gắn với nội dung vừa đọc. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi nội dung cần đọc và câu hỏi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Nªu yªu cÇu tiÕt kiÓm tra. 2. C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi lần lượt từng em lên bóc thăm đọc và trả lơì câu hỏi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cuèi tiÕt häc th«ng b¸o ®iÓm III. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. _________________________________ To¸n T45:LuyÖn tËp I. Mục tiêu: - HS làm quen với cách đọc, viét số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. - Đổi số đo độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài 1 đơn vị. - Kỹ năng thực hành cộng, trừ, nhân, chia, so sánh số đo độ dài. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - Đọc bảng số đo độ dài từ lớn đến bé và ngược lại. B. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh. 171 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS làm vào vở bài tập bài 1, 2, 3, 4. Lưu ý bài 1. GV hướng dẫn cách đổi: 4 m 5cm = 400 cm + 5 cm = 405 cm 5m 3 dm = 50 dm + 3 dm= 53 dm Bài 4. Đổi về cùng đơn vị đo cm rồi so sánh khoảng cách của 3 bạn An, Bình, Cường. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu. - Chấm, chữa bài. III. Cñng cè, dÆn dß. __________________________ __ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp. I.- Đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 9 vừa qua. - Động viên, khen ngợi những em có thành tích trong học tập, lao động vệ sinh. - Nhắc nhở những em còn lười học, chưa có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp. II.- Triển khai kế hoạch tuần tới. - Thi ®ua d¹y tèt vµ häc tèt - ChuÈn bÞ «n tËp thËt tèt chuÈn bÞ thi gi÷a k× 1 - Thi khảo sát chất lượng và thi chữ viết đẹp. - Sinh ho¹t §éi – Sao theo lÞch. - §éng viªn hs thu n¹p hÕt c¸c kho¶n, quyÕt to¸n trong th¸ng 11. - Lao động vệ sinh sạch sẽ. ________________________________________________________________. 172 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 172 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>