Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc – Kể chuyện.. Nắng phương Nam. I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: Đọc đúng: Ríu rít, sững lại, xoắn xuýt. - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. - HiÓu ®­îc c¸c tõ khã (chó gi¶i). - Cảm nhận được vẽ đẹp thân thiết của thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miÒn B¾c. - GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương,đất nước. B/ KÓ chuyÖn: Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc- ảnh hoa mai hoa đào. III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc. A/ Bài cũ: 2 HS nối đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hương. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u . - Đọc từng đoạn trước lớp. - Hs t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo. - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u, vµo dÞp nµo? - Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ? - Phương nghĩ ra sáng kiến gì? - V× sao c¸c b¹n chän cµnh Mai lµm quµ tÕt cho V©n? - HS chän 1 tªn kh¸c cho truyÖn. 4/ Luyện đọc lại: - HS chia nhóm (mõi nhóm 4 em) tự phân các vai, 2-3 nhóm thi đọc truyện theo vai. KÓ chuyÖn. 1/ GV nªu nhiÖm vô: 2/ Hướng dẫn kể đúng đoạn câu chuyện. - GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý mỗi đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ néi dung, kÓ mÉu ®o¹n 1). - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 3 HS nèi tiÐp nhau kÓ 3 ®o¹n cña truyÖn. 36 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. Cñng cè, dÆn dß. - Gäi 1-2 HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt giê häc. _________________________________ To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - RÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn gÊp, gi¶m 1 sè lÇn. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS đặt tính rồi tính: 123 x 3 216 x 2 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu BT 1, 2, 3, 4. - GV hướng dẫn, giải thích thêm. 3/ HS làm BT vào vở. GV hướng dẫn thêm- Chấm bài. * Ch÷a bµi: Bµi 1: Cñng cè t×m tÝch khi biÕt 2 thõa sè (nh©n sè cã 3 ch÷ sè). HS lên điền trên bảng phụ đã kẻ sẵn. - Bài 2: Củng cố tìm số bị chia chưa biết (thương x số chia). - Bµi 3, 4: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi( bµi to¸n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh vµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh). - Bµi 5: Cñng cè vÒ gÊp 1 sè lÇn vµ gi¶m ®i 1 sè lÇn. ( HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶: VD: 32 x 8 = 256 32 : 8 = 4 ) C/ Cñng cè dÆn dß. __________________________________ Tù nhiªn x· héi. Phßng ch¸y khi ë nhµ I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Xác định được 1 số vật đễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chóng ë gÇn löa. - Nãi ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhµ. SDNLTKHQ: HS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn,tiết kiệm ,hiệu qu¶. - KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o giôc : KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin ; kÜ n¨ng lµ chñ b¶n th©n ; kÜ nang tù b¶o vÖ . II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trang 44, 45 (sgk). III/ Hoạt động dạy và học: 37 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 1 : Làm việc với sgk và thông tin sưu tầm được. - Bước 1: Làm việc theo cặp. + Em bÐ trong h×nh 1 cã thÓ gÆp tai n¹n g×? + ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1 + Theo b¹n bÕp ë h×nh 1 hay h×nh 2 an toµn h¬n trong viÖc phßng ch¸y?T¹i sao? - Bước 2: Gọi 1 số HS trình bày kết quả. - Bước 3: Gv cùng HS kể 1 vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra? * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai: - Bước 1: Động não. Hái: C¸i g× cã thÓ g©y ch¸y ë nhµ b¹n? - Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai. - Bước 3: Làm việc tại lớp. + §Þa diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o lô©n. + GV theo dâi nhËn xÐt vµ kÕt luËn. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Gọi cứu hoả. - Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể. - Bước 2 : thực hành báo động cháy. - Bước 3 : Gv nhận xét và hướng dẫn. Cũng cố-Dặn dò: Nên chú ý sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm ,hiÖu qu¶. ________________________________ Buæi 2. Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( Tiết 1 ). I/ Môc tiªu: HS biÕt : - HS phải có bổ phận tham gia việc trường , việc lớp - Tham gia đầy đủ công việc, làm tốt công vịêc. - Có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường việc lớp. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trường . -SDNLTKHQ: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, trường một cach hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả. - KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc : KÜ n¨ng l¨ng nghe tÝch cùc ý kiÕn cña líp vµ tập thể ; Kĩ năng trình bày suy nghí , ý tưởng của mình về các việc trong lớp ; kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao . II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Xem xét công việc: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động các thành viên trong tổ - GV nhËn xÐt t×nh h×nh chung cña líp. - KÕt luËn. * Hoạt động 2: Nhận xét tình huống: 38 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm: - GV đưa ra tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các c¸ch gi¶i quyÕt, cã kÌm lý do gi¶i thÝch phï hîp. - §¹i diªn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. ( Néi dung ë phiÕu häc tËp ) * Kết luận: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập nên các em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến : - Th¶o luËn nhãm, ghi §, S vµo mçi t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao ? * Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như lao động, học tập, vui chơi... *Cñng cè, dÆn dß:: - L­u ý hs: BiÕt b¶o vÖ, sö dông nguån ®iÖn cña líp, trường một cach hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiÖu qu¶. _________________________________ TËp viÕt «n ch÷ hoa : G I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ca dao: Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Phục Vương. - GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương. II. Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ hoa G, Ghềnh Ráng II. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: GV đọc, Hai HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp: Gi, Ông Gióng. 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài: * HĐ2: Hướng dẫn viết trên vở nháp. ? Tìm những chữ hoa có trong bài. (G) - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS thực hành luyện viết vào vở nháp. ? Đọc từ ứng dụng. GV giới thiệu: Ghềnh Rảng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định, có bãi tắm rất đẹp. 39 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nháp. - HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành được xây theo vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây hàng nghìn năm. HS nêu chữ viết hoa (Ai, Ghé), HS viết vào vở nháp. * HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở. * HĐ4: Chấm chữa bài. III. Củng cố, dặn dò Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ. Nhắc HS luyện viết thêm phần ở nhà. ___________________________________ ThÓ dôc Học động tác : bụng I. Mục tiêu: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.Yêu cấu thực hiện dộng tác tương đối chính xác. - Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" . Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương dối chủ động. II. Các hoạt động dạy học. * HĐ1: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau vỗ tay, khởi động các khớp và chơi trò chơi "Bịt mắt bắt dê" * HĐ2: Phần cơ bản - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Lần đầu GV làm mẫu và hô, sau đó cán sự làm mẫu, GV hô, HS tập một số lần. - Chia nhóm luyện tập , thi đua với nhau duới sự điều khiển của lớp trưởng. - Học động tác bụng 40 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV hướng dẫn tương tự như khi hướng dẫn động tác chân. - Trò chơi "Chạy đổ chỗ vỗ tay nhau" Trò chơi đã học ở lớp 2, GV hướng dẫn HS khi chuyển đổi chỗ phải chạy theo đường quy định, tránh va chạm nhau. Khi gặp nhau các em vỗ tay và có thể hô "Chào bạn" * HĐ3: Phần kết thúc Tập một số động tác hồi tĩnh, GV và HS hệ thống lại bài. ___________________________________ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ____________________________________ Thø 3 ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ___________________________________ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ___________________________________ To¸n So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 243 x 2 126 x 3 208 x 4 412 x 2 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - GV nêu bài toán (sgk) , HS nhắc lại đề bài. - Yêu cầu HS lấy 1 sợi dây dài 6 cm quy định 2 đầu A,B. Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng 2cm từ đầu A. Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dµi 2cm, thÊy c¾t ®­îc 3 ®o¹n. VËy 6cm gÊp 3 lÇn so víi 2cm. - Yªu cÇu HS t×m c¸ch tÝnh: 6 : 2 = 3. Hỏi: Muốn tính độ dài AB dài gấp mấy lần đoạn CD ta làm thế nào? ( lấy độ dài đoạn AB chia cho độ dài CD). - Hướng dẫn HS cách trình bày lời giải. Hái: Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? 41 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ( lÊy sè lín chia cho sè bÐ). 3/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: - Gọi HS đọc đề bài 1, 2, 3, 4a. GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: HS nªu miÖng kÕt qu¶ c¸ch tÝnh. b- Bµi 2, 3: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. HS nhËn xÐt bµi gi¶i. ( HS nhận xét về 2 bài toán: đều so sánh số lớn gấp mấy lần số bé). c- Bµi 4a: Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. 4/ Cñng cè, dÆn dß. _________________________________ ChÝnh t¶ Chiều trên sông Hương. I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn văn: Chiều trên sông Hương. - Làm BT chính tả phân biệt oc, ọoc và giải các câu đố. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt: - Trêi xanh, dßng suèi. - ¸nh s¸ng, xø së. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả: a- T×m hiÓu néi dung bµi v¨n: Hỏi: tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? b- Hướng dẫn cách trình bày: Do¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? v× sao? c- Hướng dẫn viết chữ khó: HS viÕt c¸c ch÷ khã vµo b¶ng con: Yªn tÜnh, nghi ngót, khóc quanh. d- ViÕt chÝnh t¶: - HS lµm bµi tËp 2, 3a vµo vë BT. - 3 HS lªn lµm bµi ë b¶ng phô. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. _________________________________ Buæi 2 ThÓ dôc. Ôn 6 động tác đã học. I/ Môc tiªu: - Ôn 6 động tác đã học, yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Chơi trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II/ Địa điểm - Phương tiện. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GiËm ch©n t¹i chæ. 42 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Ch¬i trß ch¬i: Ch½n, lÎ. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn các động tác 1- 2 lần. - Tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang. - Chia tổ ôn luyện 6 động tác đã học. - Chọn 5-6 em tập đúng, đẹp nhất lên biểu diễn. - Ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n. 3/ PhÇn kÕt thóc: - Tập 1 số động tác hồi tỉnh. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. ________________________________ TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa : H I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa H - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : GhÒnh R¸ng. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn viết : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : H, V, N - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi. GV giảng : Hàm Nghi là 1 ông vua yêu nước... - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : H¶i V©n b¸t ng¸t ngh×n trïng... - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u ca dao. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : H¶i V©n, Hßn Hång . 3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ H, N , V : 1 dßng + ViÕt tªn riªng : Hµm Nghi : 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. 5/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ________________________________ 43 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt 1 ( tuÊn 11 ) I.Môc tiªu : - Luyện đọc bài: Rơm tháng mười và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc. - ¤n vÒ bé phËn in ®Ëm tr¶ lêi cho c©u hái nh­ thÕ nµo? trong c©u. II.Hoạt động dạy học H§1 : Giãi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Tiết 1 trang 73,74 vở Thực hành Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2. ? Bµi tËp 1,2 yªu cÇu g× . HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nhóm, GV theo dõi hướng dẫn thêm câu g ë bµi 2. - Gọi hs trình bày bài làm trước lớp , các nhóm khác nhận xét . - GV nhận xét , chốt lại ý đúng . Bµi 2: g) Bé phËn in ®Ëm trong c©u “ Nh÷ng sîi t¬ trêi tr¾ng muèt bay l¬ l÷ng” Tr¶ lêi cho c©u hái Nh­ thÕ nµo? III. Củng cố, dặn dò __________________________________ Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ i ; t ( tiÕt 1 ) I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Dán được chữ I, T đều, đẹp đúng kỷ thuật. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ I, T. - Giấy, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - HS quan sát mẫu chữ I, T. ? Chữ I, T có điểm gì giống nhau. ? Nét chữ rộng mấy ô li. * HĐ2: Hướng dẫn cách kẻ, cắt chữ I, T. - Bước 1: Kẻ chữ I, T: 44 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật: 1 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I; Một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô. Chấm một điểm đánh dấu hình chữ T và kẻ chữ T. Bước 2: Cắt chữ theo đường kẻ. Bước 3: Dán chữ. - GV vừa hướng dẫn - vừa làm mẫu – HS quan sát. * HĐ3: HS tập kẻ, cắt chữ I, T trên giấy nháp. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. IV. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS giờ sau thực hành trên giấy thủ công. _________________________________ Thø 4 ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y __________________________________ Tập đọc. Cảnh đẹp non sông. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Kỳ lừa, la đà, mịt mù. - Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ. - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta. Từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước GDMT: Cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp thiên nhien của đát nước. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện: Nắng phương nam. - Hái: V× sao c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - §äc tõng ®o¹n. - HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao. - HS t×m hiÓu nghÜa tõ ®­îc chó gi¶i. - §äc tõng c©u ca dao trong nhãm. 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng, đó là những vùng nào ? - Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ? 45 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4/ Häc thuéc lßng : - GV hướng dẫn HS học thuộc 6 câu ca dao. - HS thi đọc thuộc lòng. + 3 tốp (mỗi tốp 6 HS) tiếp nối nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao. + 3-4 HS thi đọc thuộc cả bài ca dao. C/ Cñng cè, dÆn dß: - Hái: Bµi võa häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 - SGK B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện tập - thực hành : HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2 ,3 ,4 - GV hướng dẫn, giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a) Bµi 1 : HS thùc hiÖn phÐp chia råi tr¶ lêi : - VÝ dô : Sîi d©y 32 m gÊp 8 lÇn sîi d©y 4m. b) Bµi 2 : 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ( Cñng cè gi¶i to¸n : so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ) c) Bài 3 : HS nêu 2 bước giải : - T×m sè kg rau thu ho¹ch ë thöa ruéng thø 2. - T×m sè kg rau thu ho¹ch ë c¶ 2 thöa ruéng. d) Bài 4 : Củng cố để HS phân biệt : so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị và so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. *Cñng cè, dÆn dß.: GV nhËn xÐt giê häc _______________________________ ChÝnh t¶. Cảnh đẹp non sông.. I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài: Cảnh đẹp đất nước. - Luyện viết đúng 1 số tiếng chứa âm đầu hoặc vầ dễ lẫn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt 3 tõ cã chøa vÇn äoc. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả: a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: 46 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài. - Một HS đọc lại. + Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo? + Ba c©u ca dao thÓ lôc b¸t tr×nh bµy thÕ nµo? + C©u ca dao viÕt theo thÓ th¬ 7 ch÷ tr×nh bµy thÕ nµo? - HS viÕt ra nh¸p ch÷ khã: Quanh quanh, sõng s÷ng. b- GV đọc bài cho HS viết. c- Kh¶o bµi, s¸t lçi. d- ChÊm bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1a: - HS lµm bµi tËp vµo vì. - Gọi 1 số HS nêu lời giải đúng. C©u a: C©y chuèi, ch÷a bÖnh, trång. C©u b: V¸c, kh¸t, th¸c. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. __________________________________ Buæi 2. Tin häc GV chuyªn d¹y __________________________________ Anh v¨n GV chuyªn d¹y __________________________________ LuyÖn To¸n TiÕt 1 ( TuÇn 11 ). I. Mục tiêu Giúp HS: Củng cố bảng nhân 8. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng hai phép tính. II. Các hoạt động dạy học H§1 : Giãi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc H§2 : Luyện tập: - HS làm bài tập 1,2,3,4,5 vở Thùc hµnh TiÕt 2 trang 77 ,78 - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yếu . Chấm một số em . Ch÷a bµi : Bµi 1,2 : Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ . Gäi HS nhËn xÐt Bµi 3 :. Quảng đường từ bưu điện đến nhà thiếu nhi là : 7 x 4 = 28. ( km ) 47. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Quảng đường từ trường đến nhà thiếu nhi là 7 + 28 = 35 ( km ) §¸p sè : a. 28 km ; b.35 km IV. Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc __________________________________ Tù häc Luyện viết: Luôn nghĩ đến miền nam I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. -. Nghe viết chính xác, trình bày đóng ®o¹n : “§Çu n¨m ….hai mươi mốt năm đâu”. -. Hiểu ý nghĩa của đoạn trích; Tình cảm của Bác và đồng bào miÒn Nam thËt s©u nÆng.. II. Các hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả. - GV đọc cả bài Luôn nghĩ đến miền nam - HS đọc ®o¹n cÇn viÕt chÝnh t¶. - Hái t×m hiÓu néi dung: ? Hai câu cuối bài nói đến tình cảm của bác với người dân miền Nam thÕ nµo? ? Trong đoạn “Đầu năm ….hai mươi mốt năm đâu”có mấy câu ? những chữ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết hoa. L­u ý: n¨m 1969, B¸c Hå, MÜ - GV đọc cho HS chép bài - Chấm chữa bài. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, rút kinh nghiệm về kỹ năng viết bài . ________________________________ Thø 5 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u:. Ôn từ chỉ hoạt động , trạng thái . So sánh 48 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/ Môc tiªu: - Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái . - Tiếp tục học về phép so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: - 1 HS lµm miÖng bµi tËp 2. - 2 HS lªn b¶ng líp viÕt bµi tËp 4. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a) Bài tập 1 : 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi tËp vµo vë - Một HS lên làm bài trên bảng phụ : Gạch dưới các từ chỉ hoạt động : chạy , lăn. Sau đó đọc câu thơ có hình ảnh so sánh. Ch¹y nh­ l¨n trßn. - GV nhấn mạnh : Đây là cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động. Hs ch÷a bµi ( nÕu sai ) b) Bài tập 2, 3 : HS đọc yêu cầu bài tập . - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi : - Bài 2 : HS lên điền vào bảng phụ đã viết sẵn : Ví dụ : Sù vËt, con vËt. Hoạt động. Tõ so s¸nh. Hoạt động. Con tr©u (ch©n). ®i. nh­. đập đất. c) Bài tập 3 : GV dán lên bảng 3 tờ phiếu khổ to như đã viết nội dung bài . Mời 3 HS lên bảng thi nối đúng , nhanh. - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . *Cñng cè, dÆn dß. - HS nh¾c l¹i c¸c néi dung - GV nhËn xÐt giê häc ________________________________ To¸n. B¶ng chia 8. I/ Môc tiªu: - Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 8 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 Hs đọc bảng nhân 8. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS lập bảng nhân 8: 49 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a- Cho HS lÊy 1 tÊm b×a cã 8 chÊm trßn -> 8 x 1 = 8. Hái: LÊy 8 chÊm trßn chia theo c¸c nhãm, mçi nhãm cã 8 chÊm trßn, ®­îc mÊy nhãm? (1 nhãm). - Gv nªu: 8 chia chio 8 ®­îc 1 råi viÕt 8 : 8 = 1. b- Cho HS lÊy 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. Tiến hành tương tự để được: 16 : 8 = 2. c- TiÕp tôc thùc hiÖn víi c¸c phÐp chia tiÕp theo. d- HS häc thuéc b¶ng chia 8. 3/ Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu các bài tập 1, 2, 3, 4. - GV hướng dẫn và giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. Gv theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS đọc kết quả ở cột thương. b- Bµi 2: HS nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. c- Bµi 3, 4: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Cñng cè vÒ chia theo nhãm vµ chia theo phÇn. C/ Cñng cè, dÆn dß: DÆn dß HS thuéc b¶ng chia 8. _________________________________ Anh v¨n GV chuyªn d¹y __________________________________ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y Buæi 2. ___________________________________ Thñ c«ng. C¾t, d¸n ch÷: I - T ( TiÕt 2 ). I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Dán được chữ I, T đều, đẹp đúng kỷ thuật. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ I, T. - Giấy, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T. - GV nªu yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp,c¾t ch÷ I, - GV nhận xét và nhắc lại các bước theo quy trình. + Bước 1: Kẻ chữ I, T. 50 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Bước 2: Cắt chữ I, T. + Bước 3: Dán chữ I, T. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng tóng. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n phÈm. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. NhËn xÐt giê häc. DÆn dß : ____________________________________ Tù nhiªn x· héi : Một số hoạt động ở trường I/ Môc tiªu: Sau bµi hoc, HS biÕt : - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diến ra trong các giờ học của môn đó. - Hợp tác , giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. - GDMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động đó góp phần bảo vệ môi trường. - KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o giôc : KÜ n¨ng hîp t¸c : hîp t¸c trong nhãm , líp để chia sẻ đưa ra các cách giúp đỡ bạn học kém . Kĩ năng giao tiếp : bày tỏ suy nghĩ cảm thông , chia sẻ với người khác . II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong SGK trang 46, 47. phiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời câu hỏi gợi ý : + Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học + Trong từng hoạt động đó, HS làm gì, GV làm gì ? - Bước 2 : Một số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp - Bước 3 : HS thảo luận trước lớp : + Em thường làm gì trong giờ học ? + Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng ? + Em có thích đánh giá bài của bạn không ? * Kết luận : ở trường , trong các gì học các em được tham gia nhiều hoạt động khác nhau. * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập : - ở trường, công việc chính của HS là làm gì ? - Kể tên các môn học em được học ở trường ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp . IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV liên hệ đến tình hình học tập,các hoạt động khác của HS. ? Trong líp ta cã nh÷ng b¹n nµo ngoan , häc giái ; Cã nh÷ng b¹n nµo ch­a ngoan , häc cßn yÕu . - Gọi HS nêu các cách giúp đỡ các bạn học yếu . 51 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt 2 ( tuÇn 11 ) I.Môc tiªu : - ¤n tËp mÇu c©u Ai lµm g× ? - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm , vần , tiếng thích hợp vào chỗ trèng II.Hoạt động dạy học H§1 : Giãi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 Tiết 2 trang 74,75 vở Thực hành Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 ? Bµi tËp 1 yªu cÇu g× . ( §iÒn ©m s hay x ; ®iÒn vÇn ­¬n hay ­¬ng ) HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng - Gọi đọc bài làm trước lớp , cả lớp nhận xét . - GV nhận xét , chốt lại ý đúng . Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 ? Bµi tËp yªu cÇu g× . - GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi ,nhËn xÐt . III. Củng cố, dặn dò: __________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Kü n¨ng giao tiÕp víi b¹n bÌ ( tiÕt 1) I. Mục đích, yêu cầu Sau bài học HS có khả năng: - Biết tác dụng to lớn của lời nói đúng và đẹp với mọi người và đối víi b¶n th©n. - Cã kÜ n¨ng giao tiÕp víi b¹n bÌ. - Biết cách lựa lời nói cho vui lòng mọi người . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: HD HS lµm bµi tËp 1,2,3 VBT trang 7,8,9. * Bài tập 1: GV HD HS đọc truyện Lời chào. - Bước 1 : GV kể chuyện cho hs nghe. Ba HS khá giỏi đọc nối tiếp câu chuyện trước lớp. - Bước 2 : HS thảo luận nhóm 2: + Vì sao người cha yêu cầu con chào bà cụ ? 52 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Sau khi chµo bµ cô vµ ®­îc bµ cô chµo l¹i, cËu bÐ c¶m nhËn ®­îc ®iÒu gì mà trước đó không có ? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. *Bài tập 2: PhÇn 1 ; HS nªu yêu cầu của bài. Cho HS làm việc theo nhóm 4 - Mçi nhãm tr¶ lêi 1 t×nh huèng. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. Phần 2: HS 4 nhóm thực hành đóng vai chào hỏi trong các tình huèng trªn. *Bµi tËp 3: Cho HS làm việc theo tæ - C¸c tæ thùc hµnh chµo hái theo néi dung ®­îc ph©n c«ng. - Hs ghi l¹i c¶m xóc sau khi thùc hµnh vµo vë bµi tËp thùc hµnh. Hoạt động 2: Liªn hÖ - Lêi chµo cã mÊt tiÒn mua kh«ng? Ta nªn chó ý ®iÒu g× khi chµo mäi người ? - Khi chào mọi người và được mọi người chào lại, em cảm nhận được điều gì mà trước đó không có ? Hoạt động 3: HS đồng thanh ghi nhớ . III.Củng cố dặn dò: * GV nhận xét chung tiết học. * Về nhà: Tập thói quen niềm nở chào hỏi mọi người . ________________________________ Thø 6 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 Tin häc GV chuyªn tr¸ch d¹y _________________________________ TËp lµm v¨n: Nói, Viết về cảnh đẹp đất nước. I/ Môc tiªu: - Dựa vào 1 bức tranh về 1 cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những diiêù đã biết về cảnh đẹp đó. - Viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn từ 5-7 câu. Dùng từ đặt câu đúng. GDMT: GD HS yêu mến cảnh đẹp và biết bảo vệ canh đep thiên nhien của đất nước. II/ §å dïng d¹y häc: - ảnh biển Phan Thiết. Tranh ảnh về cảnh đệp đất nước. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: - HS kể lại chuyện vui: Tôi có đọc đâu. - 2 HS nói về quê hương. B/ Bµi míi : 53 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: a- Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý. - Gv hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết. Nói lần lượt theo từng câu hỏi. - HS tËp nãi theo cÆp. - Mét vµi HS tiÕp nèi nhau thi nãi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV khen ngîi nh÷ng Hs nãi vÒ tranh ¶nh cña mình đủ ý, biết dùng hình ảnh, dùng từ ngữ gợi tả, bộc lộ được ý nghĩ, tình c¶m cña m×nh. b- Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS viÕt bµi vµo VBT - Gv theo dâi HS lµm bµi. - 4-5 HS đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét. - ChÊm ®iÓm 1 sè bµi viÕt hay. 3/ Cñng cè, dÆn dß. _________________________________ To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp chia trong b¶ng chia 8. - T×m 1/8 cña 1 sè. - áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính chia. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Gọi 3 HS đọc thuộc bảng chia 8. Hỏi 1 số phép tính trong bảng B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: HS đọc yêu cầu từng bài tập. Gv hướng dẫn thêm, giải thích thêm. 3/ LuyÖn tËp: HS làm bài tập 1, 2, 3, 4(VBT). GV theo dõi, giúp đỡ thêm. Chấm bài. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: Cñng cè vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Hái: BiÕt 8 x 2 = 16, cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ 16 : 8 = ? V× sao? - HS đọc kết quả phép tính. b- Bµi 2 : Cñng cè l¹i c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng chia 8. HS nªu miÖng c- Bµi 3 : Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. ( cñng cè vÒ gi¶i to¸n 2 phÐp tÝnh ) Gi¶i : Sau khi bán người đó còn lại số gạo là : 58 -18 = 40 ( kg ) Mỗi túi đựng số kg gạo là : 40 : 8 = 5 (kg ) §¸p sè : 5 kg 54 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> d- Bµi 4 : Gäi 3 HS lªn b¶ng (b¶ng phô ) t« mµu , mçi em t« mµu vµo 1 h×nh. - Muèn t×m 1/8 « vu«ng cã trong h×nh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? 3 /Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ________________________________ Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét , đánh giá tuần 12: - Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc - Nhìn chung HS đi học đều , đúng giờ . - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. - Sinh ho¹t 15 phót nghiªm tóc . - Đồng phục đúng qui định. * Tuyên dương : * Tån t¹i : - Mét sè em cßn hay quªn s¸ch vë nh­: Huy Hoµng, Qu©n. - Mét sè em lµm bµi chËm nh­: Thu H»ng, Thµnh, Qu©n. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 13: - Nâng cao chất lượng các giờ dạy trên lớp - Thi ®ua d¹y vµ häc tèt - Thực hiện nghiêm túc các nội qui của nhà trường. ____________________________________________________________. 55 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>