Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 20, Bài 20: Thường thức mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương Tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 14/01/2010 Ngày giảng: 16/01/2010 Tiết 20 Bài 20: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I. Mục tiêu: * Kiến thức: - Học sinh hiểu sơ lược về giai đoạn phát triển của mĩ thuật hiện đại phương tây. - Bước đầu làm quen với một số trường phái hội họa hiện đại như: Trường phái hội họa Ấn tượng, Lập thể, Dã thú… * Kĩ năng: Quan sát nhận xét, phân tích nội dung, tác phẩm. * Thái độ: Yêu thích môn học, thấy được sự đa dạng của mĩ thuật II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: 1.1. Đối với giáo viên: - Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8 - Sưu tầm tranh, ảnh về giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX 1.2. Đối với học sinh: - SGK - Sưu tầm tranh về nội dung bài 2. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, minh họa… III. Tiến trình dạy học: Nội dung. Hoạt động của giáo viên - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra bài vẽ của học sinh. T/g Hoạt động của học sinh. * Nhận xét cho điểm. 3’. Bài 20: Thường thức * Hoạt động 1: Giới thiệu 2’ mĩ thuật bài SƠ LƯỢC VỀ MĨ - Em hãy kể tên một số THUẬT HIỆN ĐẠI trường phái hội họa mà em PHƯƠNG TÂY biết? TỪ CUỐI THẾ KỈ - Mĩ thuật hiện đại phương XIX ĐẾN ĐẦU THẾ tây giai đoạn từ cuối thế kỉ KỈ XX XIX đến đầu thế kỉ XX có một loạt các trường phái. Lop6.net. - Học sinh treo bài lên bảng - Lớp nhận xét.. - Trả lời theo ý hiểu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Vài nét về bối cảnh xã hội. II. Sơ lược về một số trường phái mĩ thuật. 1. Trường phái hội họa Ấn tượng. hội họa ra đời. Đó là những trường phái nào? và đã có những đóng góp gì cho nền mĩ thuật nhân loại? Chúng ta se tìm hiểu qua bài 20 * Hoạt động 2: Hướng dẫn 5’ học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội. - Em hãy cho biết vài nét về bối cảnh xã hội?. - Ghi bài. - Giai đoạn này trên thế giới diễn ra một loạt các sự kiên như: Công xã Pari thành lập(1871), Chiến tranh thế giới lần I (19141918), thắng lợi của CM tháng 10 Nga 1917. Là điều kiện cho các trào lưu mĩ thuật phát triển. - Nguyên nhân của sự phát triển các trào lưu nghệ thuật là sự biến chuyển của bối cảnh xã hội * Hoạt động 3: Hướng dẫn 30’ học sinh tìm hiểu các trường phái hội họa * Chia lớp thành 3 nhóm - Nhóm 1: tìm hiểu về trường phái hội họa ấn tượng - Nhóm 2: tìm hiểu về trường phái hội họa dã thú - Nhóm 3: tìm hiểu về trường phái hội họa lập thể * Các nhóm tìm hiểu theo các nội dung: + Những người sáng lập trường phái, năm ra đời + Đặc điểm chủ yếu của trường phái. Phân biệt được đặc trưng của trường phái so với các trường phái khác + Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái - Yêu cầu nhóm 1 trình - Trường phái hội họa ấn bày tượng được ra đời năm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ra đời năm 1874 - Các họa sĩ của trường phái này muốn đưa cảnh vật và thiên nhiên thực tế vào trong tranh của mình, chú trọng tới không gian, ánh sáng và màu sắc. - Tác phẩm ( ngôi sao) Đờ-ga, (bán khỏa thân) Rơnoa…. 2. Trường phái hội họa Dã thú - Được ra đời tại Pháp năm 1950 do nhóm họa sĩ Ma-títxơ(1869-1955), - Tranh của họ không diễn tả khối không vờn sáng tối mà chỉ còn những màu nguyên sắc gay gắt, những đường viền mạnh bạo dứt khoát 3. Trường phái hội họa Lập thể - Được ra đời tại Pháp năm 1907 tồn tại đến năm 1914 người đứng đầu là Pi-cát-xô(18801973) - Giản lược hóa hình. - Yêu cầu nhóm khác nhận xét. - Cho học sinh quan sát một số bức trang của trường phái. * Kết luận: Các họa sĩ của trường phái này không chấp nhận lối vẽ kinh điển “ khuôn vàng thước ngọc” của lớp người đi trước họ muốn tìm hiểu những thứ bên ngoài phòng tranh vì vậy họ mang bảng vẽ ghi lại thiên nhiên với ánh sáng thực. - Yêu cầu nhóm 2 trình bày - Yêu cầu các nhóm nhận xét bổ xùng * Kết luận và đọc phần trường phái hội họa Dã thú trang 158 sách Lịch sử mĩ thuật thế giới cho học sinh tham khảo. 1874 được lấy tên từ bức tranh ấn tượng mặt trời mọc của họa sĩ Mô – nê(1840-1926) - Các họa sĩ của trường phái này muốn đưa cảnh vật và thiên nhiên thực tế vào trong tranh của mình, chú trọng tới không gian, ánh sáng và màu sắc. - Tác phẩm ( ngôi sao) Đờga, (bán khỏa thân) Rơnoa…. - Được ra đời tại Pháp năm 1950 do nhóm họa sĩ Matít-xơ(1869-1955), Vơ-lamanh(1876-1958), Vanđô-ghen(1877-1968)… - Tranh của họ không diễn tả khối không vờn sáng tối mà chỉ còn những màu nguyên sắc gay gắt, những đường viền mạnh bạo dứt khoát. - Cho học sinh xem một số tranh của trường phái này - Yêu cầu nhóm 3 trình bày. Lop6.net. - Được ra đời tại Pháp năm 1907 tồn tại đến năm 1914 người có công sáng lập là Brắc-cơ(1882-1963) và người đứng đầu là Pi-cátxô(1880-1973) - Họ đi tìm cách diễn tả mới không lệ thuộc và đối tường, tập trung phân tích,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thể bằng hình kỉ hà, khối hình lập phương, hình ống. III. Đặc điểm chung của trường phái hội họa trên. - Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ xung - Đọc phần giới thiện trong cuốn Lịch sử mĩ thuật thế giới - Cho quan sát một số bức tranh của trường phái này - Em hãy cho biết đặc điểm của các trường phái hội họa nói trên?. * Hoạt động 4: Đánh giá 5’ nhận xét - Đưa ra một số câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời để đánh giá nhận thức của học sinh - Tóm tắt nội dung bài * Yêu cầu học sinh về nhà học bài đọc chuẩn bị trước bài 21 Đề tài lao đồng - Chuẩn bị giấy vẽ, màu, tẩy, bút chì….. Lop6.net. giản lược hóa hình thể bằng hình kỉ hà, khối hình lập phương, hình ống - Những cô gái A-vinhông(Brắc-cơ), ba nhạc công, người đàn bà khóc (Pi-cát-xô). - Học không chấp nhận khuôn mẫu có sẵn muốn tìm ra con đường mới trong sáng tác nghệ thuật - Xuất hiện nhiều họa sĩ nổi tiếng có đóng góp cho nền mĩ thuật - Trả lời theo ý hiểu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>