Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7. ------------Ngày soạn: Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2010. Toán.. KIỂM TRA. I.Yêu cầu : Kiến thức :Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 ; đọc, viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy só từ 0 đến 10 ; phạm vi 10 Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hanh thành thạo Thái độ : Giáo dục các em tính tự giác khi làm bài kiểm tra II. Đề bài : Bài 1 : Điền số thích hợp vào ô trống 1 0. 2. 4 5. 3 5. 6 8. Bài 2 : Viết các số 5, 2, 1, 8 10, ,4 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn………………………. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé……………………..... Bài 3 : Điền dấu < , > , = 10 ....8 0..... 4 6.......6 2......2 9......7 5.......4 Bài 4 : Khoanh vào số lớn nhất 0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7 Bài 5 : Có mấy hình vuông Có mấy hình tam giác. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiếng Việt.. BÀI : ÔN TẬP. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. -Viết được :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các âm , từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc của nước nam ta. *Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị: Bảng ôn như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS đọc SGK Y, tr, 2 em đọc SGK. Viết : tre ngà, y tế, cá trê Viết bảng con 2.Bài mới : GT trực tiếp ghi tựa bài học. *Các chữ và âm vừa học trong tuần. Vài em nêu tựa Gọi HS nêu âm học trong tuần. O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, GV ghi cột dọc cột ngang. Ghép chữ q, gi… thành tiếng. Đọc theo thước chỉ của GV. o ơ a e ê Ph pho phơ pha phe phê Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang. Nh nho nhơ nha nhe nhê Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ Gi gio giơ gia gie giê …” Tr tro trơ tra tre trê G go gơ ga HS đọc 2 em. Ng ngo ngơ nga 1 HS đọc, lớp đồng thanh. Gh ghe ghê 2 HS đọc, lớp đồng thanh. Ng nghe ngh h ê qu qua que quê Gọi đọc toàn bài. Gọi đọc 2 bảng ôn. GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ. GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, 1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ 4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV đánh vần, đọc trơn. Các từ còn lại dạy tương tự như trên. Gọi đọc từ ứng dụng. 3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho. 4.Củng cố : gọi đọc bài, nêu trò chơi. Tiết 2 : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai. 2.Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu. 3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi : GV kể chuyện có minh hoạ tranh. Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện. Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam. GV ghi “Tre ngà”. Đọc mẫu. 5.Viết VTV GV theo dõi nhận xét, chấm điểm. 6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài . Gọi đọc bài, nêu trò chơi. Nhận xét, tuyên dương , dặn dò.. Đạo đức.. thanh. Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn. Viết bảng con: tre già, quả nho. Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp. Đọc theo hướng dẫn của GV. Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn. Đọc theo hướng dẫn của GV. HS quan sát trả lời. Chú ý nghe câu chuyện. Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện. Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện. Tre ngà 3 CN, lớp ĐT.. HS viết vào vở, chấm 5 em. Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài. Tìm từ mang âm vừa ôn.. BÀI : GIA ĐÌNH EM (tiết 1). I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc. -Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ. Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ. 2.Kĩ năng: - Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ. 3.Thái độ:Giáo dục HS làm một số việc vừa sức của mình để thể hiện kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ. *Ghi chú: Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của 1 HS kể: sách, cặp, bút, thước… em? 1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vài HS nhắc lại. Hoạt động 1 : +Mục tiêu: kể được những người trong gia đình em +Tiến hành: Kể về gia đình của mình. HS kể cho nhau nghe (theo cặp) Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên Có bố, mẹ, anh, chị… gì? Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời các nhóm trình bày. Đại diện nhóm trình bày. Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình nên chúng ta phải biết yêu quý.Bố mẹ là người sinh ra các em nên bố mẹ luôn chăm sóc, dạy dỗ , yêu thương các em . Hoạt động 2 : HS mở SGK. +MT: HS kể được ND của từng tranh Quan sát nêu nội dung tranh. +Tiến hành: Làm việc với SGK Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3 Phân công về các nhóm QS trao đổi Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2 Lần lượt các nhóm phát biểu. nêu nội dung tranh. Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận. - Các em được sống với gia đình, cần HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa thông cảm, chia sẻ với các bạn mồ côi, nêu. những bạn phải sống ở trại mồ côi.... Hoạt động 3 : Quan sát tranh ở bảng lớp. +MT: Đóng vai và xử lí được các tình Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ. Chào bà, cha mẹ khi đi học về. huống. +Tiến hành:Chia nhóm, nêu tình huống Xin phép bà đi chơi. Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn. Các nhóm lên đóng vai, Lớp hát bài: phépông bà cha mẹ , người lớn tuổi..... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thực hành : hát Cả nhà thương nhau. Cả nhà thương nhau. 4.Củng cố Dặn dò: : Em phải làm gì Vâng lời ông bà cha mẹ, nói cảm ơn để ông bà cha mẹ vui lòng? khi nhận quà , xin lỗi khi mắc lỗi... Ngày soạn: Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2010. Tiếng Việt.. BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.. I.Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học - Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ , phố ga Cả lớp viết bảng con Đọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài mới : GT bài và ghi tựa . Vài em nêu tựa. Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã a , o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại được học. GV ghi bảng. Gọi HS nêu các phụ âm đã được học. b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại. GV ghi bảng. Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. Nhiều HS đọc lại học . Gọi HS đọc không thứ tự về nguyên âm, 10 emđọc phụ âm, các dấu thanh đã học. Gọi học sinh đọc toàn bài. 1 em đọc 3. Hướng dẫn học sinh viết: HD HS viết nguyên âm. GV sửa sai. HS viết bảng con. Hướng dẫn học sinh viết phụ âm. HS viết bảng con. Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh. Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng 4Củng cố : Hỏi lại tên bài học. HS nêu tên bài đã được ôn tập. HS đọc lại bài học. 3 em. Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b, Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy. v,nh , d, đ .... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 1.Bài mới : Giới thiệu bài : *Luyện đọc : Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn ở tiết 1 a, e, o, ô, ơ , u, ư ,ơ ... p, h, n , m , s , t ..... Cùng các em nhận xét Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các em đọc đúng thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ, ghi nhớ nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã Nhận xét , ghi điểm *Luyện viết : Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết bảng con phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế ... Chỉnh sửa cách viết Hướng dẫn các em viết còn chậm *Trò chơi ghép tiếng Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ, me, thợ , khô, nhà .... Chia lớp thành 6 nhóm tìm nhanh các tiếng trên. Bình chọn nhóm thắng cuộc *Củng cố - dặn dò : Đọc lại bài trên bảng Về nhà học thuộc các âm đã học Viết lại các chữ còn sai Tiết sau : Chữ thường , chữ hoa. L.G.Toán. Đọc cá nhân , tổ , lớp. Đọc cá nhân nhiều em. Cả lớp viết bảng con , đọc lại các tiếng từ vừa viết. Thực hành theo 5 nhóm , mỗi nhóm 6 em Bình chọn nhóm thực hành nhanh Hai em đọc Thực hành ở nhà. CHỮA BÀI KIỂM TRA. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Chữa bài kiểm tra giúp HS phát hiện chỗ làm sai của mình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng so sánh hai số , xếp thứ tự các số trong dãy số -Tập cho HS làm quen với các dạng bài kiểm tra II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS .Bài mới :GV ghi đề kiểm tra lên bảng. Bài 1 : 2 điểm . Mỗi lần viết đúng một số ở ô Nêu yêu cầu bài trống cho 0, 25 điểm 0 1. 2 3 4. 3 4 5 6. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa Bài 2 : Điền dấu < , > ,= 3 điểm. Điền dấu đúng mỗi phép tính 0,5 điểm 10....8 0....1 6.....6 9......7 7....10 5 ....4 Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4. Theo thứ tự từ bé đến lớn. Theo thứ tự từ lớn đến bé. 2 điểm . Mỗi câu một điểm. Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất (1 điểm. ) 0, 9 , 8, 2 , 5 , 7 Bài 5 : Tìm số hình tam giác, hình vuông. Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa Chữa bài của mình Nêu yêu cầu bài Kiểm tra lại bài nếu sai tì sửa lại 10..>..8 0.<..1 6...=..6 9..>....7 7..<...10 5 >..4 Từ bé đến lớn: 1, 2, 4, 5, 8 Từ lớn đến bé: 8, 5, 4, 2, 1. Nêu yêu cầu 0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7 Kiểm tra chữa bài của mình Có 2 hình vuông Có 5 hình tam giác. Có … hình vuông. Có … hình tam giác. 2 điểm, thiếu một hình trừ 0,25đ *Làm bài kiểm tra ở VBT Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 1: 4 bò ; 2 ngựa ; 10 vịt ; 8 gà ; 3 lợn. Lop1.net. Nhìn kĩ hình vẽ đếm số lượng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: 0 1 2 3 4 5 5 6 7 8 9. con vật rồi điền số tương ứng Thực hiện làm bài tập ở nhà. 3 2 1 7 6 5 4 10 9 IV.Củng cố dặn dò: Ôn các số từ 0 - 10, làm BT ở nhà.. 8. Giáo án chiều. ------------. Toán N.C.. LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết các số từ 0 - 10 2.Kĩ năng:Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo. 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền < , > , =: 8.... 5; 7 .....7; 0 .....2; 10 .... 9 Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng Nhận xét sửa sai. làm 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Nêu yêu cầu bài tập 0 1 9. Làm vở BT, 3 hs lên bảng điền Đọc lại các số vừa điền. 7. 1 3 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Nhận xét , sửa sai Bài 2: Điền dấu <, > ,= 8.. ...5; 3.....6 ; 10......9; 2.....2; 0.....1 4......9; 7.....7 ; 9.....10 ; 0.....2; 1.....0 Nhận xét sửa sai Bài 3: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b)Theo thứ tự từ lớn đến bé. Lop1.net. Nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng con 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li a) 2, 4, 6, 7, 9 b) 9, 7, 6, 4, 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm Bài 4: Điền số ..... < 1;...... > 9; 6 < ....... < 8 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô li Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống. Có........hình tam giác Có......hình vuông Quan sát thảo luận Thi tổ nào tìm được số hình tam giác, hình vuông đúng , nhanh Lớp theo dõi nhận xét , sửa sai Có 3 hình tam giác , Có 5 hình vuông IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10Ôn lại các số từ 0–10 0. Thủ công.. XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2). I.Mục tiêu: I. Yêu cầu : Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam -Xé dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng . - Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước , hình dạng , màu sắc khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam II.Đồ dùng dạy học: Bài mẫu về xé dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu da cam , giấy màu xanh , hồ HS: giấy màu , hồ , khăn tay. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: - Nêu các bước xé hình quả cam , lá , cuống *Xé hình vuông: Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, xé. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Theo dõi , nhận xét Bổ sung hoàn chỉnh các bước xé dán hình quả cam. - Dán hình: Sau khi xé được hình quả cam , lá , cuống, làm mẫu thao tác bôi hồ dán quả , cuống , lá Dán cho cân đối giữa trang vở 3. Thực hành: Xé xong các bộ phận quả , lá , cuống, hướng dẫn HS sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối , bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự. Theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng IV.Nhận xét dặ dò: Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị giấy màu , hồ dán Ôn lại cách xé dán hình chữ nhật , H V... Tiếng việt T.H.. chỉnh sửa cho giống quả cam *Xé lá: Xé hình chữ nhật màu xanh xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ, chỉnh sửa cho giống lá *Xé cuống: xé hình chữ nhật màu xanh, xé đôi hình chữ nhật , lấy một nữa dể làm cuống. +Bước1:Dán quả: +Bước 2: dán cuống lên quả +Bước 3: dán lá lên cuống. Lấy giấy màu đặt lên bàn , đánh dấu và vẽ hình vuông , xé hình vuông và chỉnh sửa cho giống quả cam, xé lá , cuống lá theo hướng dẫn Thực hành bôi hồ dán quả cam vào vở thủ công. Bài: ÔN TẬP. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , viết các âm vừa học trong tuần 2.Kĩ năng:Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh,q, qu, gi, y, tr Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: quả khế, lá mơ, trí nhớ Viết bảng con 2.Bài mới:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a)Luyện đọc: Cho HS đọc bảng ôn chỉnh sửa Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc từ ứng dụng: 3 HSlên bảng ừa chỉ vừa đọc quả nho tre già nhà ga ý nghĩ Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi Đại diện các nhóm thi đọc nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: 2-3 em đọc Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở 2 cột rồi nối Theo dõi làm mẫu và làm VBT tiếng ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo phố về thành từ có nghĩa giá qua phố về trở nhỏ giá qua ghé đỗ trở nhỏ ghé đỗ Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền tiếng .Hướng dẫn HS quan sát Làm VBT: nhà ga; lá tre, quả mơ tranh vẽ kĩ rồi điền tiếng để có từ có nội dung phù hợp tranh Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Viết VBT c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Thực hiên đọc , viết bài ở nhà IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học thành thạo. Ngày soạn: Ngày 02 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04 tháng 10 năm 2010. Thể dục.. Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. I. Mục tiêu:Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học.Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, nhanh và trật tự hơn giờ trước. Học đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II. Địa điểm- Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập .GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. III. Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. thành hàng ngang. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Ôn và học mới một số kĩ năng đội hình -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. đội ngũ. -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc ở địa hình sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Đội hình vòng tròn + Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” 2/ Phần cơ bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải Theo đội hình 4 hàng ngang. tán rồi giúp cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua . b) Dàn hàng, dồn hàng: Dàn hàng: - HS được gọi làm chuẩn phải hô “có” và giơ tay phải lên cao. Khi GV hô - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, khẩu lệnh “ dồn hàng”, thì dồn hàng cách một sải tay… dàn hàng!” về đứng theo khoảng cách một khuỷu Dồn hàng: tay. - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng!” * GV nhận xét, bổ sung. c) Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc: - HS đồng loạt bước chân trái về trước - Khẩu lệnh: “Đi thường … bước!” đi thường theo nhịp 1-2. - Động tác: Các em bước chân trái trước rồi đi thường. GV đếm nhịp 1-2, 1-2, … hoặc cho HS vừa đi vừa hát. - Khẩu lệnh: “Đứng lại…đứng!” - Các em đứng lại và điều chỉnh Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng khoảng cách.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng. e) Ôn trò chơi:“ Qua đường lội”: Cách chơi: như bài 6 3/ Phần kết thúc: Thả lỏng. Củng cố. Nhận xét.Giao việc về nhà.. Tiếng Việt.. hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không mất trật tự là thắng. - GV cùng HS hệ thống bài. - Tập lại các động tác đã học.. BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA. I. Mục tiêu Kiến thức : Bước đầu nhận diện được chữ in hoa . - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng . -Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba Vì Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập II.Chuẩn bị :Bảng chữ thường – chữ hoa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò HS cá nhân 6 -> 8 em GV nhận xét chung. Lớp viết bảng con 2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi tựa. Treo bảng chữ thường chữ hoa. Lớp QS nhận xét. Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường. 6 em nêu chữ hoa. 6 em nêu chữ GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường. thường. Gọi đọc chữ hoa, chữ thường. 10 em, nhóm 1, nhóm 2. HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa Đại diện 2 nhóm nêu. Các chữ in hoa và in thường gần và chữ thường. Gọi đọc toàn bảng. giống nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , HD viết bảng con: Chữ thường, chữ Ơ, P , S, T , U , Ư , V , X , Y hoa. Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa. Các chữ in hoa và in thường khác 3.Củng cố tiết 1 : nhau: A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Hỏi tên bài. Đọc lại bài. Q, R. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 Luyện đọc bảng. Đọc không theo thứ tự. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”. Chỉ những chữ hoa có trong câu. -Chữ đứng ở đầu câu ? Tên riêng? GV gọi đọc trơn toàn câu. *Giải thích: Sa Pa l một thị trấn đẹp nghỉ mát ở Lào Cai ... Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”. Giới thiệu về địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc Huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây , núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút .... đây l khu du lịch nổi tiếng Giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục, nhận xét luyện nói. Vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng... Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết. 4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa. 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài vần ia. Nhận xét giờ học. Toán.. 3 em 2 em đọc lại. Học sinh đọc. CN 6 -> 8 em. Bố, Kha, Sa Pa. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. Quan sát tranh và nói theo tranh 4 em. Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa Thực hiện ở nhà.. BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3. I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 . Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 2 ,bài 3 II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng là 3 như :3 hình vuông, 3 chiếc xe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức. Hát 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. HS nhắc tựa. Ví dụ 1 : GV cài và hỏi. Có mấy con gà? 1 con gà. Thêm mấy con gà? 1 con gà. GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng. GV giới thiệu dấu + cộng cho HS nhận biết. Cho HS đọc dấu cộng (+) Dấu cộng (+). Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà. gà. Toàn lớp cài phép tính. HS cài 1 + 1 = 2.. Ví dụ 2 ,3( tương tự 1 và 2 ) 1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô. 1+2=3 3.Luyện tập : CN 5 em, đồng thanh. Bài 1 : Làm tính ngang với các phép Làm bảng con cộng. Hướng dẫn cách làm 1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3,2 + 1 = 3 Bài 2: Làm tính dọc với các phép cộng. Làm bảng con, nhắc lại cách đặt tính, Giới thiệu cách làm cột dọc và làm mẫu cách tính 1 bài Bài 3: Nối phép tính với các số thích HS thực hành làm phiếu học tập. 3 HS đại diện 3 tổ thi nhau nối hợp. 4.Củng cố – dặn dò: Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập. Ngày soạn: Ngày 02 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2010. Thể dục.. Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. I. Mục tiêu: Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học.Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, nhanh và trật tự hơn giờ trước.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Học đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia ở mức tương đối chủ động. II. Địa điểm- Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập .GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. GV chuẩn bị 1 còi III. Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. thành hàng ngang. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Ôn và học mới một số kĩ năng đội hình -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. đội ngũ. -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc ở địa hình sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Đội hình vòng tròn + Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” 2/ Phần cơ bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau mỗi lần GV cho HS giải Theo đội hình 4 hàng ngang. tán rồi giúp cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua . b) Dàn hàng, dồn hàng: Dàn hàng: - HS được gọi làm chuẩn phải hô “có” và giơ tay phải lên cao. Khi GV hô - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, khẩu lệnh “ dồn hàng”, thì dồn hàng cách một sải tay… dàn hàng!” về đứng theo khoảng cách một khuỷu Dồn hàng: tay. - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng!” * GV nhận xét, bổ sung. c) Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc: - HS đồng loạt bước chân trái về trước - Khẩu lệnh: “Đi thường … bước!” đi thường theo nhịp 1-2. - Động tác: Các em bước chân trái trước rồi đi thường. GV đếm nhịp 1-2, 1-2, … hoặc cho HS vừa đi vừa hát. - Khẩu lệnh: “Đứng lại…đứng!”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Các em đứng lại và điều chỉnh khoảng cách. d) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng. e) Ôn trò chơi:“ Qua đường lội”: Cách chơi: như bài 6 3/ Phần kết thúc:Thả lỏng. Củng cố. Nhận xét.Giao việc về nhà.. Học vần.. Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không mất trật tự là thắng. - GV cùng HS hệ thống bài. - Tập lại các động tác đã học.. BÀI : IA. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ia, lá tía tô. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà . 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em và khi nhận quà biết nói lời cảm ơn. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS cá nhân 6 -> 8 em Viết bảng con. N1 : Ba Vì . N2 : Sa Pa 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần ia, cài, ĐV HS phân tích, cài. ĐV Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế nào? Thêm âm t và thanh sắc Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần. Toàn lớp. CN 1 em. CN, nhóm. Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô”. - Trong từ tiếng nào mang vần mới học. Tiếng tía. Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: lá tía tô CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em HD viết bảng con : ia, lá tía tô. Toàn lớp viết Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ. bìa.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. GV nhận xét và sửa sai. Luyện viết Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết . Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục, nhận xét luyện nói. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mới mang vần mới học. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.. Toán.. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vần ia. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học. 4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Toàn lớp Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh.. LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 3. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, 2, Bài 3 cột 1, Bài 5a II.Chuẩn bị: Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC:KT miệng các phép cộng trong phạm vi 3. Tính: 2 + 1, 1 + 1 , 1 + 2 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài 1 GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ rồi viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống trong tranh. Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán. Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng dọc. -Khi viết các số cột dọc cần chú ý gì? Bài 3 : làm cột 1:Cho cả lớp thực hiện bảng con. Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán. a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm. *Hướng dẫn HS làm bài 5b ở nhà b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con nữa là bao nhiêu con thỏ? 4.Củng cố: Đọc bảng cộng trong PV 3. 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới:Phép cộng trong phạm vi 4 Nhận xét giờ học. Hoạt động học sinh 5 em nêu miệng. bảng con. HS nêu YC. HS viết : 2 + 1 = 3 1+2=3 Tính Thực hiện bảng con. Viết các số thẳng cột với nhau Viết số thích hợp vào ô trống: Thực hiện bảng con và nêu kết quả. HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có :1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”. HS : là 2 con thỏ Thực hiện: 1 + 1 = 2 HS viết: 1 + 1= 2, 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3 3 em. Thực hiện ở nhà.. Giáo án chiều. ------------. Tiếng Việt N.C.. Bài: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ. I. Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ đã học. Viết chính tả nghe đọc. Làm một số BT điền từ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nâng cao kỉ năng viết chính tả cho HS. -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Vở TV kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: Viết ng, ph, nh, nghỉ hè, phố xá, ghé qua. Đọc bài 25 2.Bài mới: Luyện viết chính tả. GV đọc chậm các tiếng: nga, nghỉ, quà, quê. Viết vở:GV đọc chậm, cho HS đánh vần rồi ghi vào vở. Nghỉ hè, chú kha chở bé nga ra phố. Ở phố có sở thú, có chợ. Bài tập: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống. q……quê …..ỉ hè ……é qua Chấm chữa bài. 3. Củng cố: Gọi đọc bài SGK 4. Nhận xét dặn dò: Khen những em viết tiến bộ. Học bài, làm bài ở nhà. Nhận xét giờ học. Tiếng việt R.Đ.. Hoạt động của trò Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ 2 em HS viết bảng con. HS đánh vần HS viết vào vở.. Quà quê, nghỉ hè, ghé qua. 3 HS lên bảng chữa bài. 3 HS Lắng nghe.. Bài : ÔN TẬP. I.Mục tiêu: Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y, tr Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>