Giáo án chuẩn Tuần 27 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 27 (Từ ngày 11-15/ 3/ 2013 ) Thứ ngày. Tiết TKB. Thứ 3 12/3. Các số có 5 chữ số. Baûng caùc haøng cuûa soá coù 5 chữ sốnhư SGK. 2. Đạo đức. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác(tt). giấy Crôki, bút dạ. 3. Â. nhạc. 4. M.thuật. 5 1. SHĐT. 2. TĐ- KC. OÂn taäp GHKII(tieát 1-2 ). Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. 3. Toán. Luyeän taäp. Bảng số theo mẫu SGK. 4. A.văn TN-XH. Chim. Các hình tr. 102, 103 SGK.. Toán. Số có năm chữ số (tt). Bảng số như SGK Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .. 1 2 Thứ 4 13/3. 3 4. thứ 6 15/3. Tập đọc. Tập đọc. OÂn taäp GHKII. TD C. tả. Ôn tập GHKII. 5. T.công. Làm lọ hoa cắm tường (tt). 1. Toán. Luyện tập. Tập viết. Ôn tập GHKII. 2 Thứ 5 14/3. Đồ dùng dạy học. Toán. 1 Thứ 2 11/3. Tên bài dạy theo CKT-KN. Môn. 3 4. Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . Mẫu lọ hoa gắn tường Bảng phụ ghi nội dung BT2. Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .. Thể dục LT-C. Ôn tập GHKII. 5. TN-XH. Thú. Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Các hình tr 104, 105 SGK.. 1. Toán. Số 100 000 - Luyện tập. Các thẻ ghi số 10000. 2. C. tả. Kiểm tra định kì (GHKII ). 3. TLV. Kiểm tra định kì (GHKII ). 4. A. văn. 5. SHCT. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 4:. Thứ hai, ngày 11 tháng 3 năm 2013 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I. Mục tiêu : HS - Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị . - Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa ). Làm các tập :Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 II. Đồ dùng dạy – học -Bảng các hàng của số có 5 chữ sốnhư SGK Chục nghìn. Nghìn. Hàng Trăm. -Bộ đồ dùng dạy toán III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm lại bài 1tiết trước -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 2. Bài mới * Hoạt động 1:Ôn tập số có 4 chữ số và giới thiệu bài mới. Chục. Đơn vị. Hoạt động học -HS làm bài -Lớp nhận xét. -GV viếât lên bảng số10000 và yêu cầu HS đọc -Số 10000 có mấy chữ số? -Số 10000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? - Số này còn gọi là một chục nghìn, đây là số có 5 chữ số nhỏ nhất.Hôm nay , chúng ta cùng tìm hiểu về số có 5 chữ số. * Hoạt động 2 :Dạy – học bài mới -GV gắn các số như phần học của SGK a)Giới thiệu số 42316. - HS đọc. -Số 10000 có 5 chữ số -Số 10000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị.. -GV giới thiệu:Coi mỗi thẻ ghi số 1000 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn? -Có bao nhiêu nghìn?Bao nhiêu trăm? -Có bao nhiêu chục?Bao nhiêu đơn vị? -GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số. b) Giới thiệu cách viết số42316 - GV :Dựa vào cách viết các số có 4 chữ số , bạn nào có thể viết số có 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vị?. -4 chục nghìn.. - HS theo dõi.. -Có 2 nghìn ,3 trăm. -Có 1 chục, 6 đơn vị. -HS lên bảng viết số theo yêu cầu.. -2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giấy nháp.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét đúng sai và hỏi : Số 42316 có mấy chữ số ? - Khi viết số này ta viết từ đâu đến đâu ? - GV chốt khi viết các số có năm chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, viết từ hàng cao đến hàng thấp. c) Giới thiệu cách đọc số42316 - Bạn nào có thể đọc được số 42 316 - GV chốt cách đọc - Cách đọc số 42 316 và số có 4 chữ số giống và khác nhau ? - GV viết lên bảng các số 2357 và 32 357 ; 8759 và 38759 ; 3876 và 63 876 và yêu cầu HS đọc các số trên. Hoạt động 3 :Thực hành Bài 1(trang 140) - HS mở SGK đọc bài 1. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV hướng dẫn HS làm bài tập 1a theo mẫu - GV yêu cầu HS tự làm bài1b.. -Số có 5 chữ số HS nêu cách viết -HS nhắc lại. - 2 HS đọc. - HS đọc lại số 42 316. - HS nêu - HS đọc từng cặp số.. - HS mở SGK đọc bài 1. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số.. -HS theo dõi và nhắc lại cách thực hiện - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng. - Số 24 312 có mấy chục nghìn? mấy chục nghìn? - Số 24 312 có 2chục nghìn, 4 nghìn, 3 Mấy trăm? mấy chục và mấy đơn vị? trăm, 1 chục và 2 đơn vị. Bài 2 (trang 141) - HS mở SGK đọc bài tập. - HS mở SGK đọc bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu đọc số và viết số. - Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 -Vài HS đọc chục, 2 đơn vị. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - HS làm bài vào vở. - 4 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. -Lớp nhận xét , chữa bài. Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số. - GV yêu cầu HS lần lượt đọc từng số và phân tích - HS thực hiện đọc số và phân tích số. số. Bài 4 ( HS khá, giỏi làm) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở. -1 HS lên bảng làm bài. - GV cho HS đọc từng dãy số của bài và nêu quy - HS đọc và nêu quy luật của dãy số. luật của dãy số. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách,viết các số có năm chữ số ? - HS nhắc lại. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhận xét tiết học. - HS về hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau. *********************** Tiết 2: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(Tiết 2) I. Mục tiêu: HS - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người * HS thực hiện tốt Biết: trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. - Nhắc mọi người cùng thực hiện. * Giáo dục các KNS: Kĩ năng tự trọng, Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ, giấy Crôki, bút dạ III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ - Làm lại bài tập 2 tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 2- Bài mới *Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào ô  trước hành vi em cho là đúng. Chữ S vào ô  trước hành vi em cho là sai- Giải thích vì sao em cho rằng hành động đó đúng -sai. a.  Mỗi lần đi xem nhờ ti vi- Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. b.  Hôm chủ nhật Lan thấy Minh lấy truyện của Lan ra xem khi Lan chưa đồng ý. c.  Em đưa giúp 1 lá thư cho bác Nga, thư đókhông dán. Em mở ra xem qua xem thư viết gì. d.  Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan và bọc lại sách cho Lan. - Theo đó, nhận xét, kết luận bài làm của HS : + câu a, d- Đ + câu c, b- S. -Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Hoạt động 2: Em xử lí thế nào.- Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí 2 tình huống sau: 1. Giờ ra chơi Nam chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm (bóng) đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì. 2. Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà 4 Lop3.net. Hoạt động học -2HS -HS theo dõi - HS làm vào phiếu bài tập theo nhóm 4. - Đại diện vài nhóm trình bày và giải thích -Lớp nhận xét , bổ sung -HS phát biểu -Hoạt động nhóm 4. -Các nhóm đóng vai , xử lí cho mỗi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đưa chìa khóa - Mai thấy trong cặp Hoa có 1 cuốn tình huống. sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn đọc để giải bài toán đang làm dở. Nếu là Mai em sẽ làm gì? -Mời các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống -Đại diện 2 nhóm đóng vai , xử lí cho -Nhận xét,tổng kết: Cần phải hỏi người khác và mỗi tình huống. -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. được sự đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó. 3. Củng cố – dặn dò +Vì sao phải tôn trọng thư từ ,tài sản của người -HS phát biểu khác. -GV nhận xét, giáo dục tôn trọng thư từ, tài sản của - HS nghe người khác. -HS về thực hành theo yêu cầu cuối bài. ---------------------------Tiết 3: ÂM NHẠC *********************** Tiết 4: MĨ THUẬT *********************** Tiết 5: HĐTT ********************** Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động . * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể được toàn bộ câu chuyện II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Tranh minh họa truỵên BT2 Trong SGK. III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung -2 HS đọc và trả lời nội dung bài bài -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi. * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -GV nhận xét cho điểm . -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tiết sau * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -GV lưu ý HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa,đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung tranh. Sử dung phép nhân hóa khi kể chuyện làm cho các con vật có hành độïng ,suy nghĩ nối năng như người. -GV cho HS trao đổi bàn .. -1 HS đọc. -HS nghe -HS quan sát tranh tập kể cho nhau nghe. -1HS kể mẫu. -Mời HS khá giỏi kể mẫu -GV nhận xét , bổ sung. -Mời HS nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh.. -6 HS nối tiếp kể chuyện -HS theo dõi , nhận xét bạn kể . -Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. -GV và cả lớp nhận xét . 3. Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học . -HS về tập kể lại câu chuyện . -Chuẩn bị tiết học sau Tiết 2:. *************** TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2). I. Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . - Nhận biết được phép nhân hóa , các cách nhân hóa( BT 2 a / b ) . HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể được toàn bộ câu chuyện II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -VBT III . Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra bài cũ -HS kể lại câu chuyện quả táo -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm . -HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -GV đọc bài thơ Em thương .. Hoạt động học -2 HS kể. -HS theo dõi. -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. Lớp đọc thầm -1 HS đọc. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Y/C HS đọc các câu hỏi a,b,c trong SGK . -Mời các nhóm lên trình bày kết quả. -GV và cả lớp nhận xét .. -HS trao đổi theo nhóm 4 . -Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung. -HS sửa bài vào VBT. 3. Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học . -HS về nhà làm hoàn thành bài tập 2 -Chuẩn bị tiết Ôn tập sau . *********************** Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I .Mục tiêu :HS - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số . - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số . II. Đồ dùng dạy - học -Bảng số theo mẫu SGK III .Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ (5’) -Gọi HS lên bảng làm lại bài 3 tiết trước -3HS . -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. -Lớp nhận xét . 2. Bài mới *Giới thiệu bài mới : Nêu mục tiêu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài. *Hoạt động 1 : Luyện tập Bài 1 (trang 142) - HS mở SGK đọc bài tập. - 2 HS đọc bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - ….. đọc số và viết số - Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4 trăm, 5 - HS đọc số. chục, 7 đơn vị. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2(trang 142) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - … đọc số và viết số. - Yêu cầu HS theo mẫu và tự làm bài. - HS làm bài vào vở. - GV nhận xét và cho điểm HS. - 4HS lên bảng làm bài. Bài 3(trang 142) - Bài tập yêu cầu điền số vào chỗ chấm. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài mỗi em làm một phần. - GV hỏi HS quy luật của dãy số. - 1HS trả lời. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4(trang 142) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật của dãy số. - Cho HS tự làm bài. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên. - Các số trong dãy số này có điểm gì giống nhau.. - … điền số vào chỗ chấm trên tia số - HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật của dãy số. - HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên. - Các số trọng dãy số này đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là - GV giới thiệu : Các số này được gọi là các số -HS nhắc lại. tròn nghìn. 3.Củng cố - dặn dò - Nhắc lại các đọc viết số có năm chữ số - Vài HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau. ***************** Tiết 4: ANH VĂN ***************** Tiết 5 : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài : CHIM I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người . - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim. Biết được sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. * Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác II. Đồ dùng dạy – học - Các hình trang 102, 103 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. III .Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiểm tra -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai hiểu biết nhiều -HS thi nói về các loài cá hơn”. -GV nhận xét , tuyên dương. 2. Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học - HS mở bài học * Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.  Cách tiếùn hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK -HS làm việc theo nhóm 4 trang 102, 103 , thảo luận theo gợi ý sau: - HS quan sát các hình trong SGK trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những 102, 103 và tranh ảnh các con vật sưu tầm con chim có trong hình. được( nếu có ) , thảo luận các câu hỏi +Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay,, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ?. Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời các nhóm lên trình bày. - GV yêu cầu cả lơpù bổ sung và rút ra đặc điểm -Đại diện vài nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác bổ sung. chung của các loài chim . Bước 3: Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loàichim đều có lông vũ, có mỏ -HS nhắc lại hai cánh và hai chân. * Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp  Mục tiêu : Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. *Cách tiếùn hành : -HS phát biểu. - Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ? -Vài HS thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ - Thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim các loài chim trong tự nhiên . trong tự nhiên . -HS thi nói về các loài chim - Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi “ Ai hiểu biết nhiều hơn ?”. -HS nhắc lại -Kết luận :Nói chung chim là loài có ích. Chúng ta phải bảo vệ chúng. 3. Củng cố dặn dò -HS nhắc lại - Nhắc lại đặc điểm của loài chim -GV nhận xét tiết học. -HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau . ***************** Thứ tư , ngày 13 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp) I. Mục tiêu :HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số . - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2 (a, b ), Bài 3( a, b), Bài 4 II. Đồ dùng dạy – học -Bảng số như SGK III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gọi HS lên bảng làm lại bài 2 tiết trước . -3HS -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới - Nêu mục tiêu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài. *Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có năm chữ số , trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0 - GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó chỉ - HS : Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, vào dòng của số 30 000 và hỏi : Số này gồm mấy 0 chục, 0 đơn vị. chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị. - Vậy ta viết số này như thế nào ? - 1 HS lên bảng viết, cả lơpù viết vào vở nháp. - GV nhận xét đúng sai. - Số này đọc như thế nào ? - Đọc là : Ba mươi nghìn. - Các số còn lại tiến hành tương tự để HS hoàn thành bài tập Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành Bài 1(trang 143) - HS mở SGK đọc bài tập. - 2 HS đọc bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - .... đọc số và viết số. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - HS làm bài vào vở. - GV gọi HS lên bảng làm bài . - 5 HS lên bảng -GV nhận xét và cho điểm HS. - HS đọc các số đã viết. Bài 2( a,b ; câu c HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cho HS quan sát, nhận xét quy luật của từng - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài. dãy số và tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3( a , b); câu c HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số vào chõ chấm. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài mỗi em làm một phần. - GV hỏi HS quy luật của dãy số. - 1HS trả lời. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên. Bài 4 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - 1 HS trả lời. - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và xếp. - HS tự xếp hình. - Gọi một số HS lên xếp trên bảng lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo - Tổng kết bài làm đúng cho HS. dõi và nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò - Mời HS đọc lại các số vừa học đầu tiết -Vài HS đọc - GV nhận xét tiết học. -HS theo dõi - HS về nhà làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau. ****************** 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2:. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3). I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác ) II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -VBT III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Kiểm tra bài cũ -HS làm lại bài tập 2a,b tiết trước -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm . -HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -HS đọc gợi ý về nội dung cần báo cáo. -GV chốt yêu cầu của bài tập , cho HS làm bài. -2 HS -HS theo dõi. -HS theo dõi. -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc,lớp đọc thầm -1 HS đọc -HS làm việc theo nhóm 4 -Đại vài diện nhóm len trình bày báo cáo trước lớp. -Cả lớp nhận xét bổ sung.. -GV nhận xét ghi điểm HS 3. Củng cố – dặn dò -GV nhận xét tiết học . -HS về nhà hoàn thành tiếp bản báo cáo , chuẩn bị ôn tập tiết sau . ***************** Tiết 3: THỂ DỤC ***************** Tiết 4 : CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4). I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . - Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều ( tốc độ viết 65 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ , đúng bài thơ lục bát . *HS khá , giỏi viết đúng và đẹp bài CT ( tốc độ viết 65 chữ / 15 pphút. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . III . Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc bản báo cáo tiết trước -2 HS đọc -GV nhận xét , cho điểm -HS theo dõi. 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi. * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -GV nhận xét cho điểm . -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -GV đọc 1 lần bài thơ . -HS theo dõi. -HS đọc lại . -1 HS đọc,lớp đọc thầm +Tìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “. - HS trả lời -Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -HS phát biểu -Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát . -HS nhắc lại các trình bày. -Cho HS luyện viết những chữ dễ sai -HS viết bảng con - GV đọc HS viết . -HS viết bài -Gv chấm 7 bài số còn lại cuối giờ thu chấm . -HS tự soát lỗi -GV nhận xét bài viết 3. Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học . -HS về ôn bài , chuẩn bị tiết Ôn tập sau. ---------------------------Tiết 5 : THỦ CÔNG . LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TT) I-Mục tiêu :HS - Biết cách làm được lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. Với HS khéo tay: - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. - Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II- Đồ dùng dạy học 1/GV: -Mẫu lọ hoa gắn tường ,Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa 2/HS : - Giấy thủ công , tờ bìa , hồ dán , bút màu , kéo thủ công III-Các hoạt động dạy – học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh cơ bản 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.Kiểm tra . 2.Bài mới * Giới thiệu *Hoạt động 1: HS nhắc lại quy trình làm -lọ hoa gắn tường * Hoạt động 2: Tổ chức thực hành làm lọ hoa gắn tường. -. * Hoạt động 3: Trang trí và trưng bày. Đánh giá sản phẩm. 3.Nhận xét – dặn dò -. Tiết 5:. -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.. -. -Học sinh kiểm tra dụng .. -GV nêu nhiệm vụ của bài -HS nghe -GV nêu câu hỏi để HS nắm lại quy trình -1HS trình bày lại 3 bước làm lọ làm lọ hoa gồm mấy bước? hoa -Giáo viên nhận xét, tuyên dương.. -HS khác nhận xét, bổ sung.. - Giáo viên hệ thống lại các bước làm.. -. Học sinh lắng nghe.. -GV hướng dẫn lại bước 2, -Gọi HS lên làm lại thao tác của bước 2. -Cho học sinh nhận xét, tuyên dương.. -. -HS quan sát bạn làm bước 2. -1 HS lên làm lại. -GV yêu cầu HS thực hành làm lọ hoa gắn tường. Mỗi em làm 1 cái và hoàn thành ngay tại lớp. - Chia HS thực hành theo nhóm 4. - -HS các nhóm ngồi quay lại với -GV đi từng nhóm theo dõi, quan sát, nhắc nhau để thực hành làm lọ hoa. nhở và giúp đỡ HS làm đúng quy trình để các em tự hoàn thành được sản phẩm. -Các em có thể cắt dán thêm các bông hoa -Học sinh cắt hoa, trang trí lọ có cành lá để cắm hay trang trí vào lọ hoa. hoa. -GV nhắc nhở học sinh ghi tên mình vào sản phẩm và trưng bày. -Cho học sinh nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - -Học sinh tự đánh giá sản phẩm. -Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -Giáo viên nhận xét, đánh giá, khen những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo. -nhận xét giờ học. -HS nghe và thực hiện -HS về tập làm lại lọ hoa và chuẩn bị tiết sau ******************** Thứ năm , ngày 14 tháng 3 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu :HS - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số 0 ) - Biết thứ tự của các số có năm chữ số . - Làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm . II. Đồ dùng dạy - học -Bảng phụ ghi nội dung BT2. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 2. Bài mới * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học *Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập Bài 1 ( trang 145 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS lên bảng viết các số trong bài .. Hoạt động học -2HS làm bài. - Nghe GV giới thiệu bài.. - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2 ( trang 145 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài tập. - Yêu cầu HS lần lượt đọc số cho HS kia viết số - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 ( trang 145 ) - GV yêu cầu HS quan sát tia số trong bài và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? - Vạch thứ 2 trên tia số là vạch nào?Vạch này ứng với số nào? - Vậy 2 vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 ( trang 145 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài ,yêu cầu Hs lần lượt nêu cách nhẩm của các phép tính sau: 300 +2000 2 = 4000 ( 2000 1000) = ( 80004000) 2 = -GV chốt lại cách tính nhẩm 3 .Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số ở bài tập 1 - Nhận xét tiết học . -HS về nhà làm lại bài tập , chuẩn bị bài sau.. - ... yêu cầu chúng ta đọc số. - HS cả lớp làm bài vàovở - 5 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -Vài HS đọc số -2HS - HS cả lớp làm bài vào vở - HS thực hiện. - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10000. - Vạch thứ 2 trên tia số là vạch B tương ứng với số 11000. - Hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Vài HS lên bảng , HS cả lớp làm bài vào vở - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - 8 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần của bài, HS cả lớp làm bài vào vở -HS nêu cách nhẩm. -Lớp nhận xét. -Vài HS đọc. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2:. TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5). I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . -Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3 , dựa theo mẩu ( SGK ) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung : về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác . II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Mâãu báo cáo BT2 .VBT III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS viết lại các chữ viết sai của bài chính tả tiết -3 HS viết trước -GV nhận xét , cho điểm -HS theo dõi. 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi. * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài - GV nhận xét cho điểm . -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi . - HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -HS đọc -HS đọc mẫu báo cáo . -1HS đọc to , lớp đọc thầm -GV nhắc lại nội dung báo cáo đã trình bày ở tiết 3, viết lại đúng thông tin, rõ ràng ,trình bày đẹp. -HS viết báo cáo -HS viết bài vào VBT -HS đọc bài viết . -5 HS đọc bài viết . -GV và lớp nhận xét,bình chọn báo cáo viết tốt -Lớp theo dõi và bình chọn . nhất. 3 .Củng cố-dặn dò . - Nhắc lại nội dung chính bản báo cáo vừa học . -1HS nhắc lại. -GV nhận xét tiết học . -HS về hoàn thành bản báo cáo , chuẩn bị tiết sau - HS ghi nhớ ***************** Tiết 4: THỂ DỤC ***************** Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời được 1 CH về nội dung đọc . 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Viết đúng các âm , vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2) II. Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . -Giấy khổ to .VBT III / Các hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy. hoạt động học. 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc bản báo cáo tiết trước -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và chuẩn bị. -2 HS đọc -HS theo dõi. -HS theo dõi. -Những HS còn lại . -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi .. -GV nhận xét cho điểm . * Hoạt động 2 :Bài Tập 2 -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài -GV chốt yêu cầu của , cho HS làm bài tập. -1 HS đọc ,Cả lớp đọc thầm . -3 HS làm vào giấy khổ to , lớp làm vào VBT -3HS làm vào giấy trình bày. -Lớp theo dõi và nhận xét . - 3HS đọc. -Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . -HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. 3. Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học . - HS ghi nhớ -HS về làm bài vào vở theo lời giải đúng . -Chuẩn bị kiểm tra GHKII. ******************** Tiết 5 : TỰ NHIÊN- XÃ HỘI Bài :THÚ. I. Mục tiêu : - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người . - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú . * HS khá, giỏi :+ Biết những động vật có lông mao , đẻ con , nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú . + Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. - Biết được sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. * Giáo dục các kĩ năng sông: Kĩ năng kiên định, kĩ năng hợp tác II. Đồ dùng dạy - học -Các hình trang 104, 105 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh về các loài các loài thú nhà. (nếu có ) III. Các hoạt động dạy và học. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ . +Nêu đặc điểm của loài chim? -2, 3HS trình bày +Trình bày cách bảo vệ loài chim? -Lớp nhận xét -GV nhận xét , đánh giá 2.Bài mới *Giới thiệu -Nêu mục tiêu của tiết học Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát.  Cách tiếùn hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK -HS làm việc theo nhóm 4 trang 104, 105 ,thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của - HS quan sát các hình trong SGK trang mỗi con vật ? 104, 105 và thảo luận + Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các con vật này ? + Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ con hay dẻ trứng ? Chúng nuôi con bằng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Các nhóm lên trình bày. . -Đại diện vài nhóm lên trình bày. - GV yêu cầu cả lớp bổ sung và rút ra đặc điểm -Các nhóm khác bổ sung chung của các loài thú . -HS nêu * Kết luận: Thú có đặc điểm chung là cơ thể chúng có lông mao bao phủ, thú đẻ con và nuôi con bằng -HS nhắc lại sữa mẹ. Thú là loài vật có xương sống. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp  Mục tiêu : Nêu ích lợi của các loài thú nhà.  Cách tiếùn hành : - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi : -HS làm việc cá nhân +Người ta nuôi thú để làm gì ? Kể tên một vài thú - Vài HS phát biểu nuôi ? - Lớp nhận xét , bổ sung. +Nêu kể ích lợi của thú nhà . - GV nhậïn xét và kết luận. *Kết luận :Thú nuôi đem lại nhiều ích lợi. Chúng -HS nhắc lại ta phải bảo vệ chúng bằng cách : cho ăn đầy đủ, giữ môi trường sạch sẽ, thoáng mát, tiêm thuốc phòng bệnh… 3.Củng cố –dặn dò -Nêu lại đặc điểm của thú . -HS trình bày . -Nhận xét tiết học . -HS nghe -HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau **********************. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 1:. Thứ sáu , ngày 15 tháng 03 năm 2013 TOÁN SỐ 100.000  LUYỆN TẬP. I .Mục tiêu :HS - Biết số 100 000 . - Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có năm chữ số . - Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000 Làm các bài tập :Bài 1,Bài 2 , Bài 3 ( dòng 1 , 2 , 3 )Bài 4 II. Đồ dùng dạy - học -Các thẻ ghi số 10000 III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm lại bài 2 tiết trước -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới -Nêu mục tiêu tiết học . Hoạt động 1 : Giới thiệu số 100000 -Yêu cầu HS lần lượt lấy 8 thẻ số 10 000 - GV hỏi: Có mấy chục nghìn? - GV yêu cầu Hs lấy thêm một thẻ ghi số 10 000 nữa đặt vào cạnh 8 thẻ số lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm một thẻ số trên bảng. - GV hỏi: Tám chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là mấy chục nghìn? -Lấy thêm một thẻ ghi số 10000 nữa đặt vào cạnh 9 thẻ số hỏi: Chín chục nghìn thêm một - chục nghìn nữa là mấy chục nghìn? -GV giới thiệu số 100 000 , cách đọc viết số - GV hỏi :Số một trăm nghìn gồm mấy chữ số ? Là những chữ số nào? Hoạt động 2 :Thực hành Bài 1 ( trang 146 ) - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . - GV yêu cầu HS đọc dãy số a. - Bắt đầu từ số thứ 2 , mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm bao nhiêu đơn vị?. Hoạt động học -4HS làm bài -Lớp theo dõi - HS nghe GV giới thiệu bài -HS thực hiện theo yêu cầu . - HS : Có tám chục nghìn. - HS thực hiện thao tác. Là chín chục nghìn.. -Là mười chục nghìn. -Nhìn đọc bảng số 100 000. -Số 100000 gồm 6 chữ số , chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau.. - HS đọc - HS đọc thầm - Bắt đầu từ số thứ 2, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm mười nghìn( một chục nghìn) -Vậy số nào đứng sau số 20 000.? - Số 30 000. - Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số , sau đó đọc dãy - 1 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào số của mình. vở -Các phần còn lại tương tự . 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV chữa bài và hỏi: + Các số trong dãy b là những số như thế nào? + Các số trong dãy số c là những số như thế nào? + Các số trong dãy số d là những số như thế nào? Bài 2 ( trang 146 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn sốù nào - Trên tia số có tất cả bao nhiêu vạch? - Vạch cuối cùng biểu diễn số nào? -Vậy 2 vạch biểu diễn 2 số liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? -Yêu cầu HS làm bài - GV yêu cầu HS đọc các số trên tia số. Bài 3( trang 146; dịng 4, 5 HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hãy nêu cách tìm số liền trước của một số? - Hãy nêu cách tìm số liền sau của một số? - GV yêu cầu HS làm bài.. … là những số tròn nghìn bắt đầu từ số 10 000. …. là những số tròn trăm bắt đầu từ số 18 000. ….là những số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 18 235. - Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số. - Số 40 000. - Trên tia số có tất cả 7 vạch. - Vạch cuối cùng biểu diễn số 100 000. - Hơn kém nhau 10 000. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. - HS đọc - Tìm số liền trước, liền sau của một số đã cho - …ta lấy số đó trừ đi 1 đơn vị. - … ta lấy số đó cộng thêm 1 đơn vị. - HS làm bài vào vở, 5 HS lên bảng làm bài.. - GV chữa bài và cho điểm HS. - Hỏi : Số liền sau số 99 999 là số nào ? - Số liền sau số 99 999 là số 100 000. - GV : Số 100 000 là số nhỏ nhất có sáu chữ số, nó đứng liền sau số có năm chữ số lớn nhất 99 999. Bài 4 ( trang 146 ) - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3 Cuûng coá - daën doø - neâu laïi caùch nhaän bieát soá 100 000 - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. ******************* Tieát 2: CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (đọc) (Đề bài do trường ra ) ****************** 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 3:. Tiết 4: Tiết 5. TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (viết) (Đề bài do trường ra ) ******************* ANH VĂN ******************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN. I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp . -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau. II / Nội dung 1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua. a/ Ưu điểm :---------------------------------------------------------------------------. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b.Khuyết điểm----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3/ Kế hoạch tuần sau: - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu. - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp. -Thi đua chào mừng ngày 26/3 4/ Rèn luyện học sinh yếu : - Rèn kĩ năng đọc,viết và đọc viết số có 5 chữ số 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>