Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần thứ 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010 Môn:TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi đúng,bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu nội dung: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn(Trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5) II. Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Treân chieác beø HS đọc bài, trả lời câu hỏi. + Deá meøn vaø deá truõi ñi chôi xa baèng caùch gì? + Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Gv treo tranh: Đây là giờ viết bài của lớp 1A. Baïn Lan vaø Mai vaãn vieát buùt chì. Khi coâ cho baïn Lan bút mực. Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy ra với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay b.H oạt động dạy học  Hoạt động 1: Luyện đọc từ - Gv đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung: Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút của mình nhưng khi nghe cô nói sẽ cho Mai bút mực Mai raát tieác nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng. - Gv chia đoạn: 4 đoạn. - Gv cho hs tìm từ khó đọc và từ cần giải nghĩa. Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa. + Hoài hoäp Đoạn 2: Lop2.net. Hoạt động của Hs - Haùt. - HS neâu.. - Luyện đọc lớp - Laéng nghe theo doõi baøi. - HS đọc đoạn 1, 2 - Bút mực, sung sướng, buồn  không yên lòng, chờ đợi 1 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa. + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa. + Ngaïc nhieân. ñieàu saép saûy ra.  khoâng bieát neân laøm theá naøo  dứt khoát chọn 1 cách. - HS đọc đoạn 3 - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay.  laáy laøm laï. - HS đọc đoạn 4 - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực. Đoạn 4:  Hoạt động 2: Luyện đọc câu - Ngaét caâu daøi + Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi cả lớp/ ai có bút mực thừa không/ và khoâng ai coù/ + Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em vieát khaù roài. - Cho hs đọc nối tiếp - Luyện đọc toàn bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Gv tổ chức cho từng nhóm HS thi đọc. - Cho hs đọc đồng thanh - Daën chuaån bò: Tieát 2. TIEÁT 2 Hoạt động của Gv - Cho HS đọc cả bài - Gv nhaän xeùt  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gv giao việc cho từng nhóm.. - Mỗi HS đọc 1 câu liên tục đến hết bài. - HS đại diện lên thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh.. Hoạt động của Hs. - HS đọc. - HS thảo luận, đại diện trình baøy. Đoạn 1: - HS đọc đoạn 1 - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất + Thấy Lan được cô cho viết mong được viết bút mực? bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ coøn mình em vieát buùt chì thoâi Đoạn 2: - HS đọc đoạn 2 - Chuyện gì đã xảy ra với Lan? + Lan được viết bút mực nhöng queân buùt. - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút - Mai mở ra đóng lại mãi. Vì ntn? Vì sao? em nửa muốn cho bạn mượn,. 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nửa lại tiếc. - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? - Lấy bút cho Lan mượn. Đoạn 3: - HS đọc đoạn 3 - Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút - Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn mực, Mai nghĩ và nói thế nào? cho Lan mượn. Hoặc 2 người thay nhau vieát. - Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai? - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn. - Gv nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - HS đọc. - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Laéng nghe - Gv đọc mẫu. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Đọc - Gọi hs đọc - 2 đội thi đua đọc trước lớp. - Gv uốn nắn, sửa sai - Lớp nhận xét - Cho hs thi đọc diễn cảm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Hs đọc - Gv cho HS đọc theo phân vai. + Trong câu chuyện này em thấy Mai là người - Hs trả lời ntn? + Nêu những trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặên về nhà luyên đọc bài thật diễn cảm. - Chuaån bò: Muïc luïc saùch. Môn: TOÁN TIEÁT 21: 38 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số *HS lam caùc baøi (BT1 coät 1,2,3; BT 3;BT4(coät 1)HSKG laøm caùc baøi coøn laïi II. Chuaån bò - GV: 5 boù que tính vaø 13 que tính - HS: SGK, baûng con. III. Các hoạt động Hoạt động của gv 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 28 + 5 - HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số. - Gv nhaän xeùt. Ghi ñieåm 3. Bài mới Lop2.net. Hoạt động của Hs - Haùt - Đọc. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Giới thiệu: Học dạng toán 38 + 25 b. Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 38 + 25. - Gv nêu đề toán: có 28 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - Gv nhận xét, hướng dẫn: Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính. - Vaäy: 38 + 25 = 63 - Gv yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính.. - Hoạt động lớp - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû 63.. - 1 HS trình baøy. - HS lên trình bày, lớp làm vở nhaùp 38 8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1. +25 3 + 2 = 5 theâm 1 = 6, 63 vieát 6 - Lớp nhận xét.. - Gv nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân. Baøi 1: - Tính - Gọi hs yêu cầu đề bài. - Laøm baøi: - Cho hs laøm vaøo baûng con. 58 78 68 - Gv hướng dẫn, uốn nắn sửa chữa. Phân biệt 38 +45 +36 +13 +11 phép cộng có nhớ và không nhớ. 83 94 91 79 - HS làm vở cột 2,3 - Gọi hs sửa bài, gv nhận xét Baøi 2: - Viết số thích hợp vào ô - Goïi Hs neâu yeâu caàu troáng - Löu yù HS coäng nhaåm ngay treân baûng. - HS làm bài, sửa bài. - Gv nhận xét, sửa bài.  Hoạt động 3: Giải toán Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài - Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào? - HS đọc. - Lấy độ dài đoạn AB cộng - Cho hs lên bảng sửa bài.Gv nhận xét độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm) Baøi 4: Gv cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = - hs leân baûng laøm 8+4<8+5 18 + 8 < 19 + 9 9+8=8+9 19 + 9 > 19 + 8 9+7>9+6 19 + 10 > 10 + 18 - Gv nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Gv cuûng coá, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Daën veà nhaø laøm VBT 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuaån bò: Luyeän taäp. Môn:TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi đúng,bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu nội dung: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn(Trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5) II. Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv 1. Khởi động 2. Bài mới a.Giới thiệu: b.H oạt động dạy học  Hoạt động 1: Luyện đọc từ - Gv đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung: Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút của mình nhưng khi nghe cô nói sẽ cho Mai bút mực Mai raát tieác nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng. - Gv chia đoạn: 4 đoạn. - Gv cho hs tìm từ khó đọc và từ cần giải nghĩa. Đoạn 1, 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa. + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa. + Ngaïc nhieân Đoạn 4:  Hoạt động 2: Luyện đọc câu - Ngaét caâu daøi + Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi cả lớp/ ai có bút mực thừa không/ và khoâng ai coù/ Lop2.net. Hoạt động của Hs - Haùt. - Luyện đọc lớp - Laéng nghe theo doõi baøi. - HS đọc đoạn 1, 2 - Bút mực, sung sướng, buồn  không yên lòng, chờ đợi 1 ñieàu saép saûy ra.  khoâng bieát neân laøm theá naøo  dứt khoát chọn 1 cách. - HS đọc đoạn 3 - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay.  laáy laøm laï. - HS đọc đoạn 4 - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em vieát khaù roài. - Cho hs đọc nối tiếp - Luyện đọc toàn bài - Gv tổ chức cho từng nhóm HS thi đọc. - Mỗi HS đọc 1 câu liên tục - Cho hs đọc đồng thanh đến hết bài. - HS đại diện lên thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - Cho HS đọc cả bài - Gv nhaän xeùt Tìm hieåu baøi - HS đọc. - Gv giao việc cho từng nhóm. - HS thảo luận, đại diện trình baøy. Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - HS đọc. - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Laéng nghe - Gv đọc mẫu. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Đọc - Gọi hs đọc - 2 đội thi đua đọc trước lớp. - Gv uốn nắn, sửa sai - Lớp nhận xét - Cho hs thi đọc diễn cảm. - Hs đọc - Hs trả lời 4. Cuûng coá – Daën doø. ôn: TOÁN TIEÁT 21: 38 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số *HS lam caùc baøi (BT1 coät 1,2,3; BT 3;BT4(coät 1)HSKG laøm caùc baøi coøn laïi II. Chuaån bò - GV: 5 boù que tính vaø 13 que tính - HS: SGK, baûng con. III. Các hoạt động Hoạt động của gv 1. Khởi động 3. Bài mới a. Giới thiệu: Học dạng toán 38 + 25 b. Hoạt động dạy học  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: 6. Lop2.net. Hoạt động của Hs - Haùt. - Hoạt động lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi hs yêu cầu đề bài. - Hoạt động cá nhân. - Cho hs laøm vaøo baûng con. - Tính - Gv hướng dẫn, uốn nắn sửa chữa. Phân biệt - Làm bài: phép cộng có nhớ và không nhớ. - Gọi hs sửa bài, gv nhận xét Baøi 2: - Goïi Hs neâu yeâu caàu - Löu yù HS coäng nhaåm ngay treân baûng. - Gv nhận xét, sửa bài.  Hoạt động 3: Giải toán Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài - Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào? - Cho hs lên bảng sửa bài.Gv nhận xét. - HS làm vở cột 2,3 - Viết số thích hợp vào ô troáng - HS làm bài, sửa bài.. - HS đọc. - hs leân baûng laøm. Baøi 4: Gv cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = - Gv nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Gv cuûng coá, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Daën veà nhaø laøm VBT - Chuaån bò: Luyeän taäp. …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2010 Moân: KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện chiếc bút mực (bài tập 1) - HS khá giỏi bước đầu kể lại toàn bộ câu chuyện. II. Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Lop2.net. - Haùt - HS thực hiện.. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b.Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Kể đoạn 1, 2 - Cho hs noùi toùm taét noäi dung tranh: Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. - Gv nhaän xeùt. Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút ở nhà. - Gv nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, 4 Tranh 3: - Mai đưa bút của mình cho Lan mượn - Gv nhaän xeùt. Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút cuûa mình cho Mai.  Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gv neâu yeâu caàu - Cho HS nhaän vai - Gv lưu ý: Sự phối hợp giữa các nhân vật.. - Gv nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Qua câu chuyện này em rút ra được bài hoïc gì? - Nhaäân xeùt tieát hoïc - Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn.. - Hoạt động theo nhóm đôi. - Kể đoạn 1, 2 câu chuyện bằng lời của em - 2 HS thaûo luaän trình baøy. - Lớp nhận xét.. - Hoạt động nhóm. - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại từng đoạn câu chuyện. - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét.. - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan. - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn. San sẻ cùng bạn những dụng cụ học tập để học tốt hơn. - HS keå laïi chuyeän. - Lớp nhận xét. Môn: TOÁN TIEÁT 22 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 8 cộng với một - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong pham vi 100, dạng 28 +5; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tăt với một phép cộng - HS làm được các bài tập (BT 1, 2,3) HSKG làm các bài tập còn lại. II. Chuaån bò - GV: Caùc daïng baøi; HS: sgk 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 38 + 25 - hs lên bảng sửa - HS sửa bài 4 - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới a. Giới thiệu: - Củng cố kiến thức qua tiết luyện tập. b. Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Làm bài tập Baøi 1: - Tính nhaåm - Cho hs nêu yêu cầu đề bài. 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 - Gv cho HS sử dụng bảng “8 cộng với 1 số” để 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 laøm tính nhaåm. 18 + 2 = 20 18 + 3 = 21 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16 Baøi 2: - Ñaët tính roài tính - Cho hs nêu yêu cầu đề bài? 38 48 68 - Gv hướng dẫn hs làm bài +15 +24 +13 - Cho hs làm bài, sửa bài 53 72 81 - HS sửa bài.  Hoạt động 2: Giải toán - HS đọc đề. Bài 3: Cho hs đọc đề - Laøm tính coäng. - Để tìm số kẹo cả 2 gói ta làm sao? - Hs leân baûng laøm: Caû 2 goùi - Gv hướng dẫn tóm tắt keïo coù. + Keïo chanh : 28 caùi 28 + 26 = 54 (caùi) + Kẹo dừa : 26 cái Đáp số: 54 cái + Caû 2 goùi ? caùi - Cho hs làm bài, sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: Hình tứ giác, hình chữ nhật. …………………………………………………………………………………………………… Moân: CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trinh bài đúng bài chính tả(SGK). Không mắc quá 5 loãi - Làm được bài tập 2; BT (3) a/b. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ. - HS: Bảng con, vở III. Hoạt động dạy học Hoạt động của Gv 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Treân chieác beø 3. Bài mới a. Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” b. Hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Gv đọc bài chính tả trên bảng: + Trong lớp ai còn phải viết bút chì? + Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại oà khóc? + Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả: + Những chữ nào phải viết hoa? + Đoạn văn có những dấu câu nào? - Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con.. Hoạt động của HS - Haùt. - theo doõi - Mai, Lan - Lan quên bút ở nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy. - HS vieát baûng con: vieát, buùt mực, oà khóc, hóa ra, mượn. - HS viết bài vào vở.. - Gv theo doõi uoán naén. - Cho hs viết vào vở - Gv chaám vaøi baøi, nhaän xeùt  Hoạt động 2: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu baøi 2. - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS 2 đội thi đua điền trên baûng. - Tìm những tiếng có âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - Điền dấu phẩy cho đúng chỗ. - HS laøm baøi. - Lớp nhận xét. - Neâu yeâu caàu baøi 3. - Neâu yeâu caàu baøi 4 - Gv nhận xét, sửa bài.. 4. Cuûng coá – Daën doø ……………………………………………………………………………………………. 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010. TẬP ĐỌC : MỤC LỤC SÁCH I. Muïc tieâu - HS đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu( trả lời các CH 1, 2, 3, 4)(HS khá giỏi trả lời được câu 5) II. Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên bảng đọc 4 đoạn của bài tập - HS đọc và trả lời câu hỏi : đọc Chiếc bút mực - Nhận xét, cho điểm từng HS 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài :- Ghi tên bài b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc *) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1. Giọng to, rõ ràng, rành mạch, đọc từ trái sang phải. - 1 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng *) Luyện đọc : - Giớùi thiệu các từ cần luyện đọc và cho thanh các từ : truyện, Quang Dũng, cỏ nội, vương quốc, nụ cười, Phùng HS đọc. - Giải thích các từ tác giả : người viết Quán. sách, vẽ tranh, vẽ tượng … cổ tích : Nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết baøi : Ví duï : chuyeän keå veà ngaøy xöa. Moät. // Quang Duõng. // Muøa quaû coï. //Trang 7. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau và đọc - HS đọc nối tiếp đến hết bài. từng câu theo thứ tự. - Đọc bài - Gọi 2 đến 3 HS đọc lại cả bài *Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc. - Hoûi : Tuyeån taäp naøy coù taát caû bao nhieâu - 7 caâu chuyeän. truyeän? - Mùa quả cọ, Hương đồng nội; Bây - Đó là những truyệnï nào ? giờ bạn ở đâu ?, Người học trò cũ, Bốn mùa, Vương quốc vắng nụ cười, Nhö con coø vaøng trong coå tích. - 96 trang. - Tuyeån taäp coù bao nhieâu trang ? - Baêng Sôn. Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Taäp Boán muøa cuûa taùc giaû naøo ? - Trang 37 - Truyện Bây giờ bạn ở đâu ở trang nào ? - Tìm được truyện ở trang nào, của - Mục lục sách để làm gì ? taùc giaû naøo. - Kết luận : Đọc mục lục sách chúng ta coù theå bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, coù những phần nào, … để ta nhanh chóng tìm được những gì cần đọc. - Đưa ra Tuyển tập truyện thiếu nhi và - 5 – 7 HS tập tra cứu. yêu cầu HS tra cứu mục lục theo yêu cầu cuï theå cuûa GV. C, Luyện đọc lại bài - Gọi 3 HS đọc lại bài và hỏi một số câu -Hs thực hiên theo y/c gv veà noäi dung. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ :. TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I. Muïc tieâu - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác * HS làm được các bài tập 1 , 2 ( a,b ) HSKG làm các bài còn lại II. Chuaån bò - GV: 1 số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ. - HS: SGK III. Các hoạt động. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp - Gv cho HS làm trên bảng con và bảng lớp: Đặt - Hs lên bảng làm tính roài tính: 47 + 32 48 + 33 68 + 11 28 + 7 - hs đọc + Đọc bảng 8 cộng với 1 số. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật. b.Hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác. - Gv cho HS quan sát và giới thiệu. * Đây là hình tứ giác.. 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Hình tứ giác có mấy cạnh? + Coù maáy ñænh? - Gv veõ hình leân baûng B. M. - 4 caïnh - 4 ñænh. N. G. H. C A P. D. Q. E. I. - HS quan saùt, nghe. - Gv đọc tên hình + Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình - HS nêu đỉnh và cạnh của 2 tứ giác EGHI. hình coøn laïi - Gv chæ hình: + Coù 4 ñænh A, B, C, D + Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. - HS trình baøy. * Giới thiệu hình chữ nhật. - Coù 4 caïnh, 4 ñieåm. - Gv cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy - Coù 2 caïnh daøi baèng nhau cạnh, mấy đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? - Coù 2 caïnh ngaén baèng nhau - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh. - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật. - Gv cho HS quan sát hình và đọc tên. B M A E G D. C. I. H. P. - Coù 4 ñænh A, B, C, D N - Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. - Hình chữ nhật ABCD, MNQP, EGHI. Q. - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào - Đều có 4 đỉnh và 4 cạnh. gioáng nhau?  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Nối các điểm để được hình + Nêu đề bài? tứ giác, hình chữ nhật. - HS noái. - Gv quan sát giúp đỡ. Baøi 2: - Toâ maøu vaøo caùc hình trong - Nêu đề bài? - Gv cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô. hình vẽ. - HS toâ - Gv giúp đỡ, uốn nắn. Baøi 3: a) Kẻ thêm 1 đoạn thẳng Nêu yêu cầu đề bài A M B trong hình để được 1 hình 4. Cuûng coá – Daën doø Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chữ nhật và 1 hình tam giác. b) 3 hình tứ giác.. OÂn: CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trinh bài đúng bài chính tả(SGK). Không mắc quá 5 loãi - Làm được bài tập 2; BT (3) a/b II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ. - HS: Bảng con, vở III. Hoạt động dạy học Hoạt động của Gv 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Treân chieác beø 3. Bài mới a. Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” b. Hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Gv đọc bài chính tả trên bảng: + Trong lớp ai còn phải viết bút chì? + Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại oà khóc? + Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả: + Những chữ nào phải viết hoa? + Đoạn văn có những dấu câu nào? - Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con.. - Haùt. - theo doõi - Mai, Lan - Lan quên bút ở nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy. - HS vieát baûng con: vieát, buùt mực, oà khóc, hóa ra, mượn. - HS viết bài vào vở.. - Gv theo doõi uoán naén. - Cho hs viết vào vở - Gv chaám vaøi baøi, nhaän xeùt  Hoạt động 2: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu baøi 2. - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS 2 đội thi đua điền trên baûng. - Tìm những tiếng có âm đầu l/n. - Neâu yeâu caàu baøi 3. 14. Hoạt động của HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS thi ñua tìm - Điền dấu phẩy cho đúng chỗ. - HS laøm baøi. - Lớp nhận xét. - Neâu yeâu caàu baøi 4 - Gv nhận xét, sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø. Môn: ĐẠO ĐỨC TIEÁT 5 : GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I. Muïc tieâu - Cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn, gọn gàng ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi. - Tự giác thực hiện sống gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi (HS khá gioûi) II. Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän cho hs. - HS: VBT III. Các hoạt động Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Giuùp ta khoâng vi phaïm - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? những lỗi đã mắc phải - Khi làm những việc có lỗi. - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới A.Giới thiệu: B. Hoạt động dạy học - Caùc nhoùm HS quan saùt  Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự tranh vaø thaûo luaän theo - Treo tranh minh hoïa. - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân phieáu.Chaúng haïn: baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong phieáu thaûo luaän sau: 1. Baïn nhoû trong tranh ñang caát 1. Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? sách vở đã học xong lên giá saùch. 2. Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? 2. Bạn làm như thế để giữ gìn, bảo quản sách vở, làm cho sách vở luôn phẳng phiu. Bạn làm thế để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi học tập của Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> mình. - GV tổng kết lại các ý kiến của các nhóm thảo - Đại diện các nhóm lên trình luaän. baøy keát quaû thaûo luaän. - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn - Laéng nghe gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt.  Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy - HS các nhóm chú ý nghe caâu chuyeän. ra trước giờ ra chơi - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý nghe câu -HS các nhóm thảo luận để TLCH: chuyện và thảo luận để trả lời câu hỏi: Chaúng haïn: 1. Caàn phaûi ngaên naép, goïn gàng vì: khi lấy các thứ, 1. Taïi sao caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? chuùng ta seõ khoâng phaûi maát nhiều thời gian. Ngoài ra, ngaên naép, goïn gaøng seõ giuùp chúng ta giữ gìn được đồ đạc 2. Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì sẽ gây bền, đẹp. 2. Neáu khoâng ngaên naép, goïn ra haäu quaû gì? gàng thì các thứ sẽ để lộn xộn, mất nhiều thời gian để tìm. Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn - Gọi đại diện nhóm trình bài. thæu. - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm. - GV keå caâu chuyeän. - Laéng nghe - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm. - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp khi sinh hoạt. - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm  Hoạt động 3: Xử lí tình huống: - GV chia lớp thành nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 trưởng, thư ký và tiến hành tờ giấy nhỏ có ghi tình huống và phiếu thảo luận. thảo luận. Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình huống đã - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí của nhóm mình. neâu. - Gọi từng nhóm trình bày ý kiến. Sau mỗi lần các nhóm trình bày, cả lớp cùng nhận xét và kết luận về cách xử lí đúng. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp.. Ôân: TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I. Muïc tieâu - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác * HS làm được các bài tập 1 , 2 ( a,b ) HSKG làm các bài còn lại II. Chuaån bò - GV: 1 số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ. - HS: SGK III. Các hoạt động. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ + Đọc bảng 8 cộng với 1 số. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật. b.Hoạt động  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: + Nêu đề bài?. - Haùt. - Gv quan sát giúp đỡ. Baøi 2: - Nêu đề bài? - Gv cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô. - Gv giúp đỡ, uốn nắn. Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài. A A M B B C. - Nối các điểm để được hình tứ giác, hình chữ nhật. - HS noái.. E. D. D. N. 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - hs đọc. - Toâ maøu vaøo caùc hình trong hình veõ. - HS toâ. a) Kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong hình để được 1 hình C chữ nhật và 1 hình tam giác. b) 3 hình tứ giác.. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm ngày 16 / 9/ 2010. TOÁN: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Muïc tieâu: - Hs biết giải và trình bài bài toán về nhiều hơn. - HS làm được các bài tập (BT1,3. HSKG làm các bài tập còn lại. II. Chuaån bò: - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng con III. Các hoạt động: Hoạt động của gv 1. Khởi động 2. Bài cũ Hình tứ giác, hình chữ nhật. - Gv cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh. A B N M P C D Q - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Học dạng toán về nhiều hơn b.H oạt động dạy học  Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hôn - Gv ñính treân baûng: + Caønh treân coù 5 quaû cam + Cành dưới có 5 quả cam và nhiều hơn 2 quả nữa. Ta nói số cam ở cành dưới “nhiều hơn” số cam ở cành trên là 2 quả. - Gv đặt bài toán cành trên có 5 quả cam. Cành dưới có nhiều hơn cành trên 2 quả. Hỏi cành dưới có mấy quả cam?. /--------------------------------/. /--------------------------------/------------/ 18. Lop2.net. Hoạt động của hs - Haùt - Hs leân baûng ghi. - Hoạt động lớp. - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ? - Để biết số cam ở cành dưới có bao nhiêu ta laøm sao? + Neâu pheùp tính? - Gv nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: gv hướng dẫn tóm tắt + Hoà có mấy bông hoa? + Bình coù maáy boâng hoa? + Đề bài hỏi gì? + Để tìm số hoa Bình có ta làm sao?. Baøi 2: - Gv cho HS leân toùm taét - Để tìm số bi của Bắc ta làm sao?. - Lấy số cam ở cành trên cộng với 2 quả nhiều hơn ở cành dưới: 5 + 2 = 7 (quaû) Đáp số: 7 quả - HS đọc đề - Hoøa: 4 boâng hoa - Bình hôn Hoøa 2 boâng - Bình…………boâng hoa? - Lấy số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhieàu hôn. - HS đọc đề - Nam coù 10 bi, Baéc hôn Nam 5 bi Baéc coù maáy bi? - Laáy soá bi Nam coù coäng soá bi Baéc coù nhieàu hôn. - HS laøm baøi. Baøi 3: - Gv cho HS toùm taét. - HS đọc đề bài - Mận cao 95 cm Đào cao hơn Mận 3 cm Đào cao bao nhiêu - Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn? - Lưu ý: Từ “cao hơn” ở bài toán được hiểu cm? - Laáy chieàu cao cuûa Maän coäng nhö laø “nhieàu hôn”. với phần Đào cao hơn Mận. - HS laøm baøi 95 + 3 = 98 (cm) - 2 đội thi đua giải. - Gv nhận xét, sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò luyeän taäp. ----------------------------------------------------TAÄP VIEÁT Chữ hoa D – Dân giàu nước mạnh I. Muïc tieâu - Viết đúng cữ hoa D ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Dân ( một dòng cỡ vừa, một dong cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần).. Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu D. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: C + Hãy nhắc lại câu ứng dụng. + Vieát : Chia. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con.. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. b.Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ D + Chữ D cao mấy li? + Gồm mấy đường kẻ ngang? + Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ D và miêu tả: + Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản. Nét lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - Cho HS vieát baûng con: gv yeâu caàu HS vieát 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Dân giàu nước mạnh 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái.. - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 1 neùt - HS quan saùt. - Hs vieát baûng con - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>