Giáo án Toán 1 - Tiết 109 đến tiết 139

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n. TiÕt 109: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( TiÕp theo) I. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i cña bµi to¸n cã lêi v¨n . - T×m hiÓu bµi to¸n ( bµi to¸n cho biÕt g× , bµi to¸n hái g× ) - Giải bài toán ( Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi – trình bµy bµi gi¶i. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : Néi dung bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2.HS : SGK , Vë BT to¸n 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra : Nêu các bước giải 1 bài toán có lời văn - HS tr¶ lêi 3. Bµi míi : a.HD häc sinh t×m hiÓu bµi to¸n - Đọc đề toán * Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán Tãm t¾t : - Nªu tãm t¾t Cã : 9 congµ B¸n : 5 con gµ. Cßn l¹i : ….con gµ ? - Cã 9 con gµ , b¸n 5 con gµ - Bµi to¸n cho biÕtg× ? - Cßn l¹i bao nhiªu con gµ ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt nhµ An cßn mÊy con gµ , ta - LÊy 9 trõ 3 cßn 6 Bµi gi¶i : lµm thÕ nµo ? Nhµ An cßn l¹i sè con gµ lµ: 9 – 5 = 4( con gµ) §¸p sè : 4 con gµ. 2. Thùc hµnh : - Hướng dẫn tự tóm tắt và tự giải bài toán råi ch÷a bµi . - ViÕt tãm t¾t . * Bài 1 : Cho học sinh đọc đề bài – nêu tãm t¾t - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Nªu bµi gi¶i . - Bµi to¸n hái g× ? Bµi gi¶i : Cßn l¹i sè con chim lµ : 8 – 2 = 6 ( con chim ) §¸p sè : 6 con chim * Bài 2, 3: Tiến hành tương tự như bài 1 - Thùc hiÖn vµo SGK - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ………………………………………………… To¸n. LuyÖn tËp : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i cña bµi to¸n cã lêi v¨n . - T×m hiÓu bµi to¸n ( bµi to¸n cho biÕt g× , bµi to¸n hái g× ) - Giải bài toán ( Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hái – tr×nh bµy bµi gi¶i. II. §å dïng d¹y häc : 1. GV : Néi dung bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: LuyÖn : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n a. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài to¸n * Bµi 1: - Đọc đề toán Cho HS tự đọc bài toán . Tãm t¾t : - Cho HS nªu tãm t¾t Cã : 7 viªn bi Cho : 3 viªn bi Cßn l¹i : ….viªn bi ? - Cã 7 viªn bi , cho 3 viªn bi - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cßn l¹i bao nhiªu viªn bi ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cßn l¹i mÊy viªn bi ta lµm - LÊy 7 trõ ®i 3 viªn Bµi gi¶i : thÕ nµo ? Cßn l¹i sè viªn bi lµ: 7 – 3 = 4 ( viªn bi) §¸p sè : 4 viªn bi * Bài 2, 3: Tiến hành tương tự như bài 1 - Viết tóm tắt . - Nªu bµi gi¶i . - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . Bµi gi¶i : Cßn l¹i sè con lîn lµ : 10 – 2 = 8 ( con lîn ) GV nhËn xÐt §¸p sè : 6 con lîn. Quan tâm giúp đỡ các em học kém 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n :. TiÕt 110:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn phÐp céng , trõ trong ph¹m vi c¸c số đến 20 - Gióp c¸c em yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : Néi dung bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : Nêu các bước giải bài toán có lời văn ? - Nêu : có 3 bước là câu trả lời , phép tính , đáp số. NhËn xÐt 3. Bµi «n: a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tự giải bài toán * Bµi 1: - Đọc đề toán Cho HS tự đọc bài toán 150 Tãm t¾t : - Cho HS nªu tãm t¾t Cã : 15 bóp bª §· b¸n : 2 bóp bª Cßn l¹i : ….bóp bª ? - Cã 15 bóp bª , b¸n 2 bóp bª - Bµi to¸n cho biÕtg× ? - Cßn l¹i bao nhiªu bóp bª ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cßn l¹i mÊy bóp bª ta lµm - LÊy 15 trõ 2 Bµi gi¶i : thÕ nµo ? Cßn l¹i sè bóp bª lµ: 15 – 2 = 13 ( bóp bª) §¸p sè : 13 ( bóp bª) b. Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1 - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . * Bµi 3 : Cho HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. * Bài 4 : Tiến hành tương tự như bài 1. GV nhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhËn xÐt giê Lop1.net. - Làm vào sách - đổi vở chữa bài cho học sinh. - Nªu bµi gi¶i . Bµi gi¶i : Sè h×nh tam gi¸c kh«ng t« mµu lµ : 8 – 4 = 4( tam gi¸c) §¸p sè : 4( tam gi¸c).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… To¸n :. TiÕt 111: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : Néi dung bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò : Nêu các bước giải bài toán có lời văn ? - Nêu : có 3 bước là câu trả lời , phép tính , đáp số. NhËn xÐt 3. Bµi míi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tù gi¶i bµi to¸n * Bµi 1: - Đọc đề toán Cho HS tự đọc bài toán 151 Tãm t¾t : - Cho HS nªu tãm t¾t Cã : 14 c¸i thuyÒn Cho b¹n : 4 c¸i thuyÒn Cßn l¹i : ….c¸i thuyÒn ? - Cã 14 c¸i thuyÒn cho b¹n 4 c¸i thuyÒn - Bµi to¸n cho biÕtg× ? - Cßn l¹i bao nhiªu c¸i thuyÒn ? - Bµi to¸n hái g× ? - LÊy 14 - 4 - Muèn biÕt cßn l¹i mÊy c¸i thuyÒn ta Bµi gi¶i : lµm thÕ nµo ? Cßn l¹i sè thuyÒn lµ: 14 – 4 = 10 ( c¸i thuyÒn ) §¸p sè : 10 c¸i thuyÒn. b. Hoạt động 2 : Thực hành - Nªu tãm t¾t . * Bài 2 : Tiến hành tương tự như bài 1 - Nªu bµi gi¶i . - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . Bµi gi¶i: Tæ em cã sè b¹n nam lµ : 9 – 5 = 4 ( b¹n ) §¸p sè : 4 b¹n * Bài 3 : Tiến hành tương tự như bài 1, 2 - Lµm vµo s¸ch - ViÕt tãm t¾t . * Bµi 4 : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t . - Nªu bµi gi¶i . - HD tương tự bài 1 , 2 Bµi gi¶i : Cßn l¹i sè h×nh trßn lµ : 15 – 4 = 11 ( h×nh trßn ) §¸p sè : 11 ( h×nh trßn ) 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… To¸n :. TiÕt 112: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - Giúp HS rèn kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán . II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : Tranh vÏ cã trong bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò : Nêu các bước giải bài toán có lời văn ? - Nêu : có 3 bước là câu trả lời , phép tính , đáp số. NhËn xÐt 3. Bµi míi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ , viết tiếp vào ô trống để có bài toán. - Lập đề toán * Bài 1: Cho HS tự lập đề toán 152 - Cã 5 « t« ë trong bÕn . Cã thªm 2 « t« a. Cho HS nªu tãm t¾t nữa đến . Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ? Bµi gi¶i : Cã sè « t« lµ: 5 + 2 = 7 ( « t« ) §¸p sè : 7 « t« * PhÇn b thùc hiÖn nh­ phÇn a - Bµi to¸n cho biÕtg× ? - Nªu tãm t¾t . - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu bµi gi¶i . - Muèn biÕt cã bao nhiªu con chim ta Bµi gi¶i: lµm thÕ nµo ? Sè con chim cßn l¹i trªn cµnh lµ 6 – 2 = 4 ( con chim ) §¸p sè : 4 con chim . b. Hoạt động 2 : - Làm vào sách - đổi vở chữa bài cho học * Bµi 2 : Cho HS quan s¸t tranh råi tù sinh. nªu tãm t¾t bµi to¸n - ViÕt tãm t¾t - Tiến hành tương tự như bài 1 Cã : 8 con thá . - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . Ch¹y ®i : 3 con thá. Cßn l¹i : …con thá? - Nªu bµi gi¶i . Bµi gi¶i : GV nhËn xÐt Cßn l¹i sè con thá lµ : Quan tâm giúp đỡ các em học kém 8 – 3 = 5 ( con thá ) §¸p sè : 5 con thá 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… To¸n ( + ). LuyÖn tËp: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I. Môc tiªu : - Giúp HS rèn kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán . - Gióp HS yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : Tranh vÏ cã trong bµi , b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n . 2. HS : VBT to¸n 2 - 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: LuyÖn : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ , viết tiếp vào ô trống để có bµi to¸n. * Bài 1: Cho HS tự lập đề toán 43 - VBT - Lập đề toán - My lµm ®­îc 5 b«ng hoa , lµm thªm 3 a. Cho HS nªu tãm t¾t b«ng n÷a . Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa ? Bµi gi¶i : Cã sè b«ng hoa lµ : 5 + 3 = 8 ( b«ng hoa ) §¸p sè : 8 b«ng hoa * PhÇn b thùc hiÖn nh­ phÇn a - Bµi to¸n cho biÕtg× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu tãm t¾t . - Muèn biÕt cã bao nhiªu b«ng hoa ta - Nªu bµi gi¶i . lµm thÕ nµo ? Bµi gi¶i: Cßn l¹i sè b«ng hoa lµ : 8 – 4 = 4( b«ng hoa ) §¸p sè : 4 b«ng hoa b. Hoạt động 2 : * Bµi 2 : Tù nªu tãm t¾t bµi to¸n - Làm vào sách - đổi vở chữa bài cho học - Tiến hành tương tự như bài 1 sinh. - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau . Bµi gi¶i : Cã sè c©y chanh lµ : 16 – 4 = 12 ( c©y chanh ) GV nhËn xÐt §¸p sè : 12 c©y chanh 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n. TiÕt 113: PhÐp céng trong ph¹m vi 100 ( céng kh«ng nhí ) I. Môc tiªu : Gióp HS: - Biết tự đạt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài . II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò : - Nêu các bước giải 1 bài toán. - Nêu có 3 bước – nhận xét. 3. Bµi míi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm tính céng ( kh«ng nhí) * Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 - Lấy 3 bó chục que tính và 5 que tính Bước 1 : GV hướng dẫn học sinh thao tác rời . Đặt 3 bó ở bên trái , 5 que rời ở bên ph¶i . LÊy 24 que tÝnh . §Æt 2 vµo cét trªn c¸c que tÝnh. chục dưới số 3 và 4 vào cột đơn vị dưới - Hướng dẫn gộp các que tính với nhau sè 5 ) Bước 2 : HD kỹ thuật làm tính cộng. 35 - 5 céng 4 = 9 viÕt 9 - Chú ý cô hướng dẫn . + - 3 céng 2 = 5 viÕt 5 24 - Nh­ vËy 35 + 24 = 59 59 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn b. Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 ( HD tương tự ) c. Trường hợp 35 + 2 ( Tương tự ) ** Thùc hµnh : - Lµm vµo b¶ng Bµi 1 : Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Lµm vµo SGK Bµi 2 : Thùc hiÖn SGK Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS nªu tãm - Nªu yªu cÇu råi lµm SGK . - Nªu tãm t¾t – gi¶i t¾t råi gi¶i . Bµi gi¶i : C¶ 2 líp trång ®­îc sè c©y lµ: 35 + 50 = 85 ( c©y ) §¸p sè : 85 c©y - Bài 4: Cho HS đo độ dài đoạn thẳng rồi -Dùng thước kẻ đo rồi ghi kết quả vào ô trèng viÕt sè ®o . 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¤n: To¸n. PhÐp céng trong ph¹m vi 100 ( céng kh«ng nhí ) I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài . II. §å dïng d¹y häc : - GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: ¤n : céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT + Bµi 1 - Thùc hiÖn theo cét däc Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. + Bµi 2 : - Nªu yªu cÇu : tÝnh theo mÉu. - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu. - §Æt tÝnh råi tÝnh GV hướng dẫn HS làm bài – Nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Nªu yªu cÇu +Bµi 3 - Nªu tãm t¾t. - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS nªu - Cã : 38 c©y cam . tãm t¾t råi gi¶i . - và : 20 cây bưởi . - Cã tÊt c¶ : … c©y ? Bµi gi¶i gi¶zBµi gi¶i : GV nhËn xÐt Quan sát giúp đỡ các em học kém 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em có ý thức học tập tốt + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi.. Lop1.net. Cã tÊt c¶ sè c©y lµ : 38 + 20 = 58 ( c©y ) §¸p sè : 58 c©y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n. TiÕt 114: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Tập tính nhẩm ( trong trường hợp đơn giản ) và bước đầu hiểu được tính chất giao ho¸n cña phÐp céng. - Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : B¶ng phô ghi tãm t¾t bµi 3 2.HS : VBT to¸n 1- 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra ( kÕt hîp khi «n) 3. Bµi míi: a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT - Thùc hiÖn theo cét däc Bµi 1: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. Bµi 2 : - Nªu yªu cÇu : tÝnh nhÈm Cho HS nªu yªu cÇu Cho HS nªu c¸ch céng nhÈm råi nªu kÕt - Thùc hiÖn SGK qu¶ . - Phép tính 52 + 6 và 6 +52 ( bước - Nêu kết quả - nhận xét. ®Çu hiÓu ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng) Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS nªu tãm - Nªu yªu cÇu - Nªu tãm t¾t. t¾t råi gi¶i . - Cã : 21 b¹n g¸i - vµ : 14 b¹n trai - Cã tÊt c¶ : … b¹n? Bµi gi¶i GV nhËn xÐt gi¶zBµi Cã tÊt c¶ sè b¹n lµ : Quangi¶i tâm: giúp đỡ các em học kém 21 + 14 = 35( b¹n ) §¸p sè : 35 b¹n - Lấy thước đo đoạn thẳng có độ dài 8 Bài 4 : Cho HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cm vµ vÏ vµo vë . cho trước là 8 cm GV nhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. …………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n. TiÕt 115: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Tập tính nhẩm ( trong trường hợp đơn giản ) - Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng và đơn vị đo độ dài cm. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : B¶ng phô ghi tãm t¾t bµi 3 2.HS : VBT to¸n 1- 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra ( kÕt hîp khi «n) 3. Bµi míi: a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT - Thùc hiÖn theo cét däc Bµi 1: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu : tÝnh nhÈm Bµi 2 : Cho HS nªu c¸ch lµm chó ý ghi - Thùc hiÖn SGK – nªu kÕt qu¶ - nhËn ký hiÖu cm xÐt. - Thùc hiÖn vµo SGK - Nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt 30 cm , 19 cm, 70 cm, 34 cm , …. Chó ý c¸c em häc kÐm Bài 3 : Hướng dẫn làm ra nháp để tìm kết - Nèi c¸c kÕt qu¶ thÝch hîp vµo SGK quả rồi ghi tên đơn vị độ dài ( cm) GV hướng dẫn HS làm bài NhËn xÐt Bµi 4 : - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS nªu tãm - Nªu yªu cÇu - Nªu tãm t¾t. t¾t råi gi¶i . - Lóc ®Çu : 15 cm - Lóc sau : 14 cm - TÊt c¶ : … cm? Bµi gi¶i NhËn xÐt gi¶zBµi gi¶i Con sªn bß ®­îc tÊt c¶ sè cm lµ : Chó ý c¸c em häc kÐm 15 + 14 = 29 ( cm ) §¸p sè : 29 cm 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em có ý thức học tập tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. …………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n. TiÕt 116:PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 ( trõ kh«ng nhí ) I. Môc tiªu : - Bước đầu giúp HS : - Biết tự đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong PV100 ( dạng 57 – 23) - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò : - Nêu các bước giải 1 bài toán. - Nêu có 3 bước – nhận xét. 3. Bµi míi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm tính trõ ( kh«ng nhí) - LÊy 3 bã chôc que tÝnh vµ 5 que tÝnh * Trường hợp phép trừ có dạng 57 - 23 rêi .§Æt 3 bã ë bªn tr¸i , 5 que rêi ë bªn Bước 1 : GV hướng dẫn học sinh thao tác ph¶i . LÊy 24 que tÝnh . §Æt 2 vµo cét trªn c¸c que tÝnh. chục dưới số 3 và 4 vào cột đơn vị dưới Bước 2 : HD kỹ thuật làm tính trừ . sè 5 ) - §Æt tÝnh . 57 - 7 trõ 3 = 4 viÕt 4 - 5 – 2 = 3 viÕt 3 - Chú ý cô hướng dẫn . 23 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - Nh­ vËy 57 – 23 = 34 34 ** Thùc hµnh : - Lµm vµo SGK Bµi 1 : Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu yªu cÇu råi lµm SGK . Bµi 2 : Thùc hiÖn SGK – nªu yªu cÇu. - Lần lượt nêu kết quả cần điền ( hiểu r»ng kÕt qu¶ ®iÒn S lµ do tÝnh kÕt qu¶ sai Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS nªu tãm - Nªu tãm t¾t Cã : 6 4 trang t¾t råi gi¶i . §äc : 24 trang Cßn : …trang ? Bµi gi¶i : Còn lại số trang chưa đọc là 64 – 24 = 40 ( trang) §¸p sè : 40 trang 4. Hoạt động nối tiếp a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ¤n: To¸n. LuyÖn tËp :PhÐp céng trong ph¹m vi 100 ( céng kh«ng nhí ) I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài . II. §å dïng d¹y häc : - GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: ¤n : céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100( céng kh«ng nhí ) a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT - Thùc hiÖn theo cét däc + Bµi 1 : Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu : tÝnh nhÈm - §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt.. + Bµi 2 : - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu. GV hướng dẫn HS làm bài NhËn xÐt Chó ý c¸c em häc kÐm +Bµi 3 - Nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS nªu tãm t¾t råi gi¶i .. - Nªu yªu cÇu - Nªu tãm t¾t. - Cã : 25 con gµ - vµ : 14 con vÞt - Cã tÊt c¶ : … con ? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè con lµ : 25 + 14 39( con ) §¸p sè : 39 con. gi¶zBµi NhËn gi¶i : xÐt Chó ý c¸c em häc kÐm 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> To¸n. TiÕt 117: PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 ( trõ kh«ng nhí ) I. Môc tiªu :gióp HS : - BiÕt lµm tÝnh trõ trong PV100 ( d¹ng 65 – 30 vµ 36 - 4) - Cñng cè kü n¨ng tÝnh nhÈm II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm tính trõ ( kh«ng nhí) * Trường hợp phép trừ có dạng 65 - 30 Bước 1 : GV hướng dẫn học sinh thao tác - Lấy 3 bó chục que tính và 5 que tính rêi .§Æt 3 bã ë bªn tr¸i , 5 que rêi ë bªn trªn c¸c que tÝnh. - Hướng dẫn tách các que tính với nhau phải . Lấy 24 que tính . Đặt 2 vào cột chục dưới số 3 và 4 vào cột đơn vị dưới ( tương ứng với phép trừ )ta được 3 bó chôc que tÝnh vµ 5 que tÝnh rêi . ViÕt 3 ë sè 5 ) cột chục và 5 ở cột đơn vị. Bước 2 : HD kỹ thuật làm tính trừ dạng 65 - 30. - §Æt tÝnh . 65 - 5 trõ 0 = 5 viÕt 5 - Chú ý cô hướng dẫn . - 6 trõ 3 = 3 viÕt 3 30 - Nh­ vËy 65 – 30 = 35 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn 35 ** PhÐp trõ d¹ng 36 – 4 ( GV HD ngay cho häc sinh qua thao t¸c tren que tÝnh) ** Thùc hµnh : - Nªu yªu cÇu råi lµm SGK . Bµi 1 : Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Lần lượt nêu kết quả cần điền( hiểu Bµi 2 : Thùc hiÖn SGK – nªu yªu cÇu. r»ng kÕt qu¶ ®iÒn S) Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu - ®iÒn kÕt qu¶ vµo s¸ch - Nªu yªu cÇu cña bµi , cho HS tÝnh - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. nhÈm NhËn xÐt 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. …………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 30. Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 ¤n: To¸n. LuyÖn tËp:PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 ( trõ kh«ng nhí ) I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài . II. §å dïng d¹y häc : - GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: ¤n : trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100( trõ kh«ng nhí ) + Bµi 1: - Thùc hiÖn theo cét däc a. Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . - Nªu kÕt qu¶ : 15, 47, 52, 80,6 GV nhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém b. Thùc hiÖn vµo vë. - Nêu yêu cầu đặt tính rồi tính - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu. - §Æt tÝnh råi tÝnh - Hướng dẫn thực hiện theo cột dọc - Nªu kÕt qu¶ : 80 , 9 , 0 , 14 GV nhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém. + Bµi 2 - Nªu yªu cÇu. - Nªu yªu cÇu cña bµi - Ghi Đ vào kết quả đúng , S vào kết quả - Lµm vµo vë– nªu kÕt qu¶. sai. GV nhËn xÐt + Bµi 3 : - Cho HS đọc bài toán . - Nªu tãm t¾t. - Nªu tãm t¾t . - Cã : 85 ghÕ - Gi¶i bµi to¸n. - Mang ra : 45 ghÕ - Cßn l¹i : … ghÕ ? Bµi gi¶i GV nhËn xÐt gi¶zBµi gi¶i : Cßn l¹i sè ghÕ lµ : Quan tâm giúp đỡ các em học kém 85 – 45 = 40 ( ghÕ ) §¸p sè : 40 ghÕ 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhận xét giờ. Tuyên dương các em học tốt + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n. TiÕt 118: LuyÖn tËp. gi¶zBµi g. I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Tập tính nhẩm với các phép trừ đơn giản. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi 2.HS : VBT to¸n 1- 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò ( kÕt hîp khi lµm bµi tËp ) 3. Bµi míi ( giíi thiÖu bµi ) a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT Bµi 1( 160) - Thùc hiÖn theo cét däc - HD đặt tính rồi tính cho HS tự làm rồi – Nªu kÕt qu¶ : 22, 26 , 12, 30 , 41 ch÷a bµi . NhËn xÐt Bµi 2 : - Nªu yªu cÇu - Nªu yªu cÇu cña bµi - Tính nhẩm – lần lượt báo cáo kết quả. - Lµm vµo vë BT – nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém - §iÒn dÊu vµo SGK Bµi 3 : §iÒn dÊu > , < , = - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. - Hướng dẫn thực hiện . NhËn xÐt Quan tâm giúp đỡ các em học kém Bµi 4 : - Cho HS đọc bài toán . - Nªu tãm t¾t. - Nªu tãm t¾t . - Cã : 35 b¹n - Gi¶i bµi to¸n. - Cã : 20 b¹n n÷ - Cã : …b¹n nam ? Bµi gi¶i NhËn xÐt Sè b¹n nam cã lµ : 35 – 20 = 15( b¹n nam ) §¸p sè : 15 b¹n nam 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n :. TiÕt 119: C¸c ngµy trong tuÇn lÔ I. Môc tiªu : - Giúp học sinh làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày và tuần. Nhận biết 1 tuÇn cã 7 ngµy - BiÕt gäi tªn c¸c ngµy trong tuÇn : chñ nhËt , thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m , thø s¸u , thø b¶y . - Biết đọc ngày ,tháng , năm trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. - Bước đầu biết làm quen với lịch học tập hằng ngày hoặc công việc cá nhân. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : QuyÓn lÞch bãc h»ng ngµy. 2.HS : SGK, tê lÞch III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò: - Sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Më sù chuÈn bÞ cña m×nh . 3. Bµi míi ( giíi thiÖu bµi ) a. Hoạt động 1 : - Quan s¸t tê lÞch trªn b¶ng. - Treo lÞch lªn b¶ng. - ChØ vµo ngµy h«m nay . - Lªn b¶ng chØ vµ nãi - H«m nay lµ thø mÊy - NhiÒu em nh¾c l¹i . - Gäi vµi häc sinh nh¾c l¹i. b. Hoạt động 2: - Cho học sinh đọc hình vẽ trong SGK ( - Mở tờ lịch đã chuẩn bị . - Quan s¸t h×nh trong SGK. më tê lÞch ) Giíi thiÖu tªn c¸c ngµy - Giíi thiÖu tªn c¸c ngµy trong tuÇn lÔ . trong tuÇn. - Nêu : 1 tuần có 7 ngày đó là chủ nhật , thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m , thø s¸u , thø b¶y . - Nh×n vµo lÞch vµ tr¶ lêi - ChØ vµo tê lÞch råi hái: H«m nay lµ ngµy bao nhiªu? c. Hoạt động 3: Thực hành - Em ®i häc vµo : thø hai , thø ba , thø t­ * Bµi 1 : Trong 1 tuÇn em ph¶i ®i häc , thø n¨m , thø s¸u vµo ngµy nµo , nghØ nh÷ng ngµy nµo ? - Em nghØ : thø b¶y , chñ nhËt - Nªu ý kiÕn cña m×nh . Em thÝch nhÊt ngµy nµo trong tuÇn? - §äc tê lÞch. §iÒn vµo chç chÊm trong * Bµi 2: Cho HS lµm bµi vµo SGK SGK. – Nªu kÕt qu¶. * Bài 3 : Cho HS đọc thời khóa biểu của - §äc thêi khãa biÓu . líp . NhËn xÐt 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. ………………………………………………… To¸n. TiÕt 120: Céng , trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100 I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch céng, trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Rèn kỹ năng làm tính nhẩm ( trong trường hợp cộng , trừ các số tròn chục trong các trường hợp đơn giản) - Nhận biết bước đầu ( thông qua ví dụ cụ thể ) về quan hệ giữa hai phép tính céng, trõ II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : B¶ng phô ghi bµi tËp 4 2.HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra bµi cò: - Mét tuÇn cã mÊy ngµy ? - Nªu : Mét tuÇn cã 7 ngµy - Em ®i häc nh÷ng ngµy nµo ? - Em ®i häc : thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m , thø s¸u 3. Bµi míi ( giíi thiÖu bµi ) a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT Bµi 1( 162) - Thùc hiÖn theo cét däc - HD tÝnh nhÈm . - Nªu kÕt qu¶ : 90 , 10 , 80, 70 , 40 , NhËn xÐt 30… Chó ý c¸c em häc kÐm Bµi 2 : - Nªu yªu cÇu - Nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS đặt tính rồi tính – nêu kết quả - - Tính theo cột dọc Lần lượt báo cáo kết quả. nhËn xÐt Bµi 3 : - Cho HS đọc bài toán . - Nªu tãm t¾t. - Nªu tãm t¾t . - Hµ cã : 35 que tÝnh ? que tÝnh - Gi¶i bµi to¸n. - Lan cã : 43 que tÝnh Bµi gi¶i gi¶zBµi gi¶i : GV nhËn xÐt C¶ 2 b¹n cã sè que tÝnh lµ : 35 + 43 = 78( que tÝnh) §¸p sè : 78 que tÝnh - Gi¶i bµi to¸n vµo vë * Bài 4 : HD tương tự bài 3 NhËn xÐt 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ¤n:. To¸n. LuyÖn tËp : C¸c ngµy trong tuÇn lÔ. I. Môc tiªu : - Giúp học sinh tiếp tục làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày và tuần. - NhËn biÕt 1 tuÇn cã 7 ngµy - BiÕt gäi tªn c¸c ngµy trong tuÇn : chñ nhËt , thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m thø s¸u , thø b¶y . - Biết đọc ngày ,tháng , năm trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. - TiÕp tôc lµm quen víi lÞch häc tËp h»ng ngµy hoÆc c«ng viÖc c¸ nh©n. II. §å dïng d¹y häc : 1.GV : QuyÓn lÞch bãc h»ng ngµy. 2.HS : SGK, tê lÞch III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: ¤n : c¸c ngµy trong tuÇn lÔ a. Hoạt động 1 : - Quan s¸t tê lÞch trªn b¶ng. - Treo lÞch lªn b¶ng. - Lªn b¶ng chØ vµ nãi - ChØ vµo ngµy h«m nay . - NhiÒu em nh¾c l¹i . - H«m nay lµ thø mÊy b. Hoạt động 2: - Cho học sinh : Chỉ vào tờ lịch rồi hỏi: - Mở tờ lịch đã chuẩn bị . - HS tr¶ lêi H«m nay lµ ngµy bao nhiªu? c. Hoạt động 3: Thực hành * Bµi 1 : - Một tuần có mấy ngày? Trong 1 tuần - Nêu : 1 tuần có 7 ngày đó là chủ nhật , thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m , thø em ph¶i ®i häc vµo ngµy nµo , nghØ s¸u , thø b¶y . nh÷ng ngµy nµo ? - Em ®i häc vµo : thø hai , thø ba , thø t­ , thø n¨m , thø s¸u - Em nghØ : thø b¶y , chñ nhËt - Nªu ý kiÕn cña m×nh . Em thÝch nhÊt ngµy nµo trong tuÇn? - §äc tê lÞch. §iÒn vµo chç chÊm trong * Bµi 2: Cho HS lµm bµi vµo vë vë. - GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt - §äc thêi khãa biÓu . * Bài 3 : Cho HS đọc thời khóa biểu cña líp . NhËn xÐt 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt + DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø n¨m ngµy 16 th¸ng t­ n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp : Céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100. I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè l¹i c¸ch trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 - Tập tính nhẩm với các phép trừ đơn giản. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n II. §å dïng d¹y häc : - GV : C¸c bã que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: LuyÖn : phÐp trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT * Bµi 1 : - Hướng dẫn đặt tính rồi tính cho HS tự - Thực hiện theo cột dọc – Nªu kÕt qu¶ : 57 , 28 , 45, 23, 7 , 0 lµm råi ch÷a bµi . NhËn xÐt *Bµi 2 - Nªu yªu cÇu - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi – - Tính nhẩm – lần lượt báo cáo kết quả. tÝnh nhÈm - Lµm vµo vë – nªu kÕt qu¶. GV nhËn xÐt Chó ý c¸c em häc kÐm - §iÒn vµo SGK * Bµi 3 : §iÒn sè - Nªu kÕt qu¶ : 10 , 2 , 20 , 4 - Hướng dẫn thực hiện . - NhËn xÐt. * Bµi 4 : - Cho HS đọc bài toán . - Nªu tãm t¾t. - Nªu tãm t¾t . - Dµi : 52 cm - Gi¶i bµi to¸n. - C¾t: 20cm gi¶zBµi gi¶. - Cßn l¹i : …cm Bµi gi¶i Cßn l¹i sè cm lµ : 52 – 20 = 32( cm) §¸p sè : 32 cm. GV nhËn xÐt Chó ý c¸c em häc kÐm. 4. Cñng cè – dÆn dß : + GV nhận xét giờ học. Tuyên dương các em học tốt. + DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> To¸n (+). LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận ra “ cấu tạo “ của các số tròn chục từ 10 đến 90 - Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh nhanh đúng - Ham thÝch häc m«n to¸n II. §å dïng d¹y häc : GV + HS: 9 bã mçi bã 1 chôc que tÝnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - H¸t 1 bµi 2. KiÓm tra: yêu cầu HS đọc các số tròn chục HS đọc các số tròn chục NhËn xÐt 3. Bµi míi: HD lµm c¸c BT trong VBT - Nªu yªu cÇu Bµi 1: Nèi GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - Thi nối nhanh, đúng Bµi 2: Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - ViÕt - HD c¸ch viÕt * NghØ gi÷a giê - HS lµm vµo vë Bµi 3: HD c¸ch lµm - §æi vë ch÷a bµi Bµi 4: HS nªu c¸ch lµm - HS tù lµm QS giúp đỡ các em học kém 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhËn xÐt giê Tuyên dương các em học tốt b. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi …………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>