Giáo án dạy Tuần 29 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 29 Thứ hai. ngaøy 29 thaùng 3 naêm 2010 TIEÁT 1 CHAØO CỜ ………………………………………………………………………. TIEÁT 2+3 TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐAØO. I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết tính nết của các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bị ốm ( trả lời được câu hòi trong SGK) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyeän ngaét gioïng. - HS: SGK. III. Các hoạt động. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cây dừa - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài một lượt b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, M c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn? - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hieåu baøi. - Người ông dành những quả đào cho ai? - Xuân đã làm gì với quả đào ông cho? - Oâng đã nhận xét về Xuân ntn? -Vì sao oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho? - Oâng đã nhận xét về Vân ntn? - Chi tiết nào trong chuyện chứng tỏ bé Vân còn rất thơ dại? - Việt đã làm gì với quả đào ông cho? - Oâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? - Vì sao oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài. - Yêu cầu HS nối nhau đọc lại bài - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 4. Cuûng coá - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi 5. Daën doø Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau: Caây ña queâ höông. …………………………………………………………………………………. TIEÁT 4 TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. Muïc tieâu: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sanh1` các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II. Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như đã giới thiệu ở tiết 132. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần baøi hoïc cuûa SGK. - HS: Vở. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Các số đếm từ 101 đến 110. - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong bài học hôm nay, các em sẽ được học về các số từ 111 đến 200.  Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số coøn laïi trong baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra Bài 1 baøi laãn nhau. Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng Bài 2(a) làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Bài 3 - Để điền được dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - Viết lên bảng: 123 . . . 124 và hỏi:Hãy so sánh chữ số haøng traêm cuûa 123 vaø soá 124. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của 123 và số 124 với nhau. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 123 và số 124 với Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhau. - Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123<124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài. - Một bạn nói, dựa vào vị trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh được các số với nhau, theo con bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số trong bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với nhau. - Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau. 4. Cuûng coá - GV ra baøi HS laøm - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø (1’) -HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. …………………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 5 ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I. Muïc tieâu - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng đối với người khuyết tật./ - Nêu được 1 số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng II. Chuaån bò GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động 2. Bài cũ Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) -Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học? -Những người ntn thì được gọi là người khuyết tật? -Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật. -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giới thiệu: -Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)  Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ. -Yêu cầu HS dùng tấm bìa có vẽ khuôn mặt mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với từng tình huoáng maø GV ñöa ra. -Caùc yù kieán ñöa ra:  Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian.  Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc của trẻ em.  Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước.  Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là việc của HS vì HS còn nhoû vaø chöa kieám ra tieàn.  Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất cả mọi người nên laøm khi coù ñieàu kieän. -Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất cả những ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hoäi  Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình huống sau: * Tình huống 1: Trên đường đi học về Thu gặp 1 nhóm bạn học cùng trường đang xúm quanh và trêu trọc 1 bạn gái nhỏ bé, bị thọt chân học cùng trường. Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó. *Tình huống 2: Các bạn Ngọc, Sơn, Thành, Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có 1 chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xóm. Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? - Kết luận: Có nhiều cách khác nhau để giúp đỡ người khuyết tật. Khi gặp người khuyết tật đang gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ hết sức vì những công việc đơn giản với người bình thường lại hết sức khó khăn với những ngườikhuyết tật.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm hoặc chứng kiến. -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng keát baøi hoïc. Lop2.net. Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø -Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 TIEÁT 1 KEÅ CHUYEÄN NHỮNG QUẢ ĐAØO I. Muïc tieâu: - Bước đấu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn chuyện bắng 1 cụm từ hoặc 1 câu ( BT1) - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2) II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Kho baùu. - Goïi 3 HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Kho baùu. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyện Những quả đào. - Ghi teân baøi leân baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - A) Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn? - Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà vẫn nêu được nội dung của đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? - Nội dung của đoạn 3 là gì? - Nội dung của đoạn cuối là gì? - Nhận xét phần trả lời của HS. B) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Lop2.net. HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT3).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bước 1: Kể trong nhóm Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. Bước 2: Kể trong lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. Tổ chức cho HS kể 2 vòng. Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS. - C) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm coù 5 HS, yeâu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. 4. Cuûng coá - HS dựng lại câu chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng. …………………………………………………………………………………… TIEÁT 2 CHÍNH TAÛ NHỮNG QUẢ ĐAØO -. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm được bài tập (2) a/b; hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở chính tả. Vở bài tập. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Những quả đào.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? - Người ông đã nhận xét về các cháu ntn? B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn. - Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ naøo caàn vieát hoa? Vì sao? - C) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. - D) Vieát baøi - E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. - G) Chaám baøi - Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS. - Baøi 2b - Tiến hành tương tự như với phần a. 4. Cuûng coá - 2 HS lên bảng viết lại chữ sai trong bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. - Chuẩn bị: Hoa phượng. …………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 29 AÂM NHAÏC OÂN TAÄP BAØI HAÙT “CHUÙ EÁCH CON” . NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN . I. Muïc tieâu: - Biêt hat theo giai điệu và đúng lới 1. Tập hát lời 2 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giàn II. Chuaån bò 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ. Băng nhạc. Hình ảnh chim, cá. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ (3’) 3 Bài mới Hoạt động 1 : Ôn bài hát “Chú ếch con” Mục tiêu : Ôn lời 1, học lời 2 bài hát “Chú ếch con” -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát . -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát ôn theo lời 1&2. (nghe giai điệu tiếng đàn) . -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động. Mục tiêu : Hát được bài “Chú ếch con” kết hợp gõ tiết tấu Thuộc lời 2 bài theo lời ca. hát. -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời Tập biểu diễn ca . bài hát Hoạt động 3 : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát. Mục tiêu : Củng cố kĩ năng nghe gõ tiết tấu đoán câu hát. Hát được theo lời ca mới. -GV goõ tieát taáu cuûa 2 caâu haùt. -GV ghi lời ca trên bảng. -Khen ngợi HS hát đúng 4. Cuûng coá - YC HS hát lại bài hát vừa ôn 5.Daën doø – Taäp haùt laïi baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ……………………………………………………………………………….. TIEÁT 4 TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Muïc tieâu: - Nhận biết được các số có 3 chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết được số có 3 chữ số gồm có trăm, chục, đơn vị II. Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. - HS: Vở. III. Các hoạt động 1.OÅn ñònh 2. Bài cũ Các số từ 111 đến 200. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Các số có 3 chữ số.  Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chuïc? - Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò. - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 2 Baøi 1: Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc Bài 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> được liệt kê. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Tiến hành tương tự như bài tập 2. 4. Cuûng coá - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc, 5. Daën doø - HS về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số. ………………………………………………………………… TIEÁT 5 THEÅ DUÏC TRÒ CHƠI; “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI VAØ TRUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - Bước đầu biết tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ II/ Địa điểm phương tiện III/ Các hoạt động chủ yếu: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối , hông - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản: Trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” - Gv nêu tên trò chơi, cho học sinh chơi thử - tiến hành chơi - Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” Cho học sinh chơi theo đội hình hàng ngang 3. Phần kết thúc: - Đi đều và hát - Một số động tác thả lỏng - GV cùng hs hệ thống lại bài Nhận xét chung tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. tö. ngaøy 31 thaùng 3 naêm 2010 TIEÁT 1 TẬP ĐỌC CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG. I. Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương; thể hiện tính cảm của tác giả với quê hương( trả lời được CH 1,2,4) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyeän ngaét gioïng. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Những quả đào. - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. C) Luyện đọc đoạn + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … đang cười đang nói. HS khá giòi + Đoạn 2: Phần còn lại. trả lời được - 2 HS đọc 2 đoạn CH3) - luyện đọc câu khó - HS đọc phần chú giải - yêu cầu luyện đọc trong nhóm. - D) Thi đọc - E) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất laâu? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ. - Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp naøo cuûa queâ höông? - Luyện đọc lại 4. Cuûng coá - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả. 5. Daën doø - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bò baøi sau: Caäu beù vaø caây si giaø. TIEÁT 2 LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I. Muïc tieâu: - Nêu được 1 số từ chỉ cây cối ( BT1,2) - Dựa vào tranh biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gí? ( BT3) II. Chuaån bò - GV: Tranh vẽ một cây ăn quả. Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra 4 HS. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì?  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan saùt tranh để trả lời câu hỏi trên. - Chia lớp thành 8 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy rôki to, 2 bút dạ và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các bộ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phaän cuûa caây. - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ của nhóm mình lên bảng, cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm được.  Hoạt động 2: Thực hành. - Baøi 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Baïn trai ñang laøm gì? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài, sau đó gọi một cặp HS thực hành trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá - Đặt và TLCH để làm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Dặn HS về nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” - Chuẩn bị: Từ ngữ về Bác Hồ. ………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 3 Thủ Công LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT 1 . I. Muïc tieâu: - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán(nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay, các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều II. Chuaån bò 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy. -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay. -Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước làm đồng hồ đeo tay. -Nhận xét, đánh giá. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét đúng mẫu cái vòng đeo tay. -PP trực quan : Vật mẫu vòng đeo tay. -PP hỏi đáp : Vòng đeo tay được làm bằng gì ? -Coù maáy maøu ? -GV gợi ý : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải daùn noái caùc nan giaáy. -GV hướng dẫn các bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. 4.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. ……………………………………………………………………………………. TIEÁT 4 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.. Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. I. Muïc tieâu: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong 1 số để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000) II. Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. - HS: Vở III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Các số có 3 chữ số. - Kiểm tra HS về đọc và viết các số có 3 chữ số - Viết lên bảng 1 dãy các số có 3 chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các số naøy. - Đọc số và yêu cầu HS viết số được đọc vào bảng, VD: ba traêm hai möôi, ba traêm hai möôi moát, … Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - So sánh các số có 3 chữ số.  Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. a) So saùnh 234 vaø 235 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng hôn? - 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? - Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh được số 234 và số 235. Trong toán học, việc so sánh các số với nhau được thực hiện dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng. Chúng ta sẽ thực hiện so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với nhau. - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 234 và 235. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của 234 và 235. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 234 và 235. - Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235, và viết 234<235. Hay 235 lớn hơn 234 và viết 235>234 b) So saùnh 194 vaø 139. - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so sánh các chữ soá cuøng haøng. c) So saùnh 199 vaø 215. - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. - Hướng dẫn so sánh 199 và 215 bằng cách so sánh các chữ số cuøng haøng. d) Ruùt ra keát luaän: - Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? - Số có hàng trăm lớn hơn sẽ ntn so với số kia? - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau thì soá coù Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hàng chục lớn hơn sẽ ntn so với số kia? - Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau thì ta phaûi laøm gì? - Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, soá coù haøng ñôn vò lớn hơn sẽ ntn so với số kia? - Tổng kết và rút ra kết luận và cho HS đọc thuộc lòng kết luaän naøy. Bài 1  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Yeâu caàu 1 vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Bài 2( a) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? - Vieát leân baûng caùc soá: 395, 695, 375 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn nhaát. Bài 3( dòng 1) - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu cả lớp đếm theo các dãy số vừa lập được. 4. Cuûng coá - Tổ chức HS thi so sánh các số có 3 chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän 5. Daën doø - cách so sánh các số có 3 chữ số. - Chuaån bò: Luyeän taäp. ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 TIEÁT 1 TAÄP VIEÁT A - Ao lieàn ruoäng caû. I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa A kiều 2 ( 1dong2 cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao( 1dong2 cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Ao liền ruộng cả ( 3 lần). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu A hoa kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: Y - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Y – Yeâu luyõ tre laøng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu 2 - Chữ A hoa kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A hoa kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: như viết chữ O (ĐB trên ĐK 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong, DB giữa ĐK 4 và ĐK 5). - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên ĐK 6 phía bên phải chữ O, viết nét móc ngược (như nét 2 của chữ U), dừng bút ở ĐK 2 . - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Ao liền ruộng cả. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ao lưu ý nối nét A và o. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Ao - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở (Mỗi loại chữ viết 1dòng) * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa M ( kiểu 2). ……………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 2 Myõ thuaät TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO . NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT . I. Muïc tieâu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm con vật. - Nặn được con vật trheo trí tưởng tượng. - Yêu mên các con vật nuôi trong nhà II. Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : -Tranh aûnh veà caùc con vaät coù hình daùng khaùc nhau. •- Baøi taäp naën caùc con vaät khaùc nhau cuûa HS . 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ PP kiểm tra : Kiểm tra vở vẽ. Nhận xét bài vẽ của tiết trước. 3. Bài mới Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Muïc tieâu : Bieát quan saùt nhaän xeùt. -PP trực quan :Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh gà trống, gà maùi, gaø con vaø caùc con vaät khaùc. -Baøi naën coù hình daùng maøu saéc khaùc nhau ra sao ? Hoạt động 2 : Cách nặn con vật. Muïc tieâu : Bieát caùch naën con vaät. -PP truyền đạt : GV hướng dẫn học sinh . Nặn khối chính :đầu, mình. Nặn chi tiết : từng bộ phận. HS khá giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp ( nếu là vẽ hoặc xé dán). Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm. -Giaùo vieân phaùc neùt caùch naën con vaät. -Giaùo vieân veõ, xeù daùn con vaät minh hoïa leân baûng. Hoạt động 3 : Thực hành. Mục tiêu : Thực hành đúng cách nặn, vẽ, xé dán con vật. -PP trực quan : GV cho học sinh xem một số bài nặn các con vật của học sinh .-PP thực hành : GV yêu cầu cả lớp thực hành nặn con vaät. -GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh nặn con vật. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu. 4.Củng cố Nhận xét, đánh giá. -Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu 5.Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ. …………………………………………………………………………………….. TIEÁT 3 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - So sánh các số có 3 chữ số - Biết sắp xếp các số có 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ So sánh các số có 3 chữ số Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>