Giáo án Lớp 2 tuần 14 (4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC. -. -. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. * GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Giải quyết vấn đề. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2 HS đọc và TLCH 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” Nhaän xeùt ghi ñieåm. HS nhaéc laïi 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - Hoạt động 1: Đọc mẫu HS laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài HS nghe. - GV lưu ý giọng đọc : 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kế-t hợp giải nghĩa từ HS đọc nối tiếp * Đọc từng câu: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từn-g câu cho đến hết bài. Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọ-c HS đọc trong bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọ-c lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ HS neâu chuù giaûi gaõy, thong thaû * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ HS đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp * Đọc đoạn trong nhóm HS thi đọc - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong HS đọc đồng thanh nhoùm - Ông cụ và bốn người con * Thi đọc giữa các nhóm - OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy * Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 baûo caùc con. Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ thì không Gọi HS đọc đoạn 1, 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào? thể bẻ gãy cả bó đũa 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. -. + Thaáy caùc con khoâng yeâu nhau oâng cuï laøm Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gì? gãy từng chiếc HS đọc đoạn 3 + Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó Với từng người con, với sự chia rẽ. đũa? Anh em phải đoàn kết thương yêu Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? nhau, đùm bọc nhau. Đoàn kết sẽ tạo nên mọi sức mạnh. Chia rẽ sẽ yếu. - Gọi HS đọc đoạn 3 + Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Nhóm tự phân vai thi đọc + Người cha muốn khuyên các con điều gì?  Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc nhau. HS ñaët Hoạt động 4: Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất Qua bài này em học được điều gì? 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể hiện ý Nhận xét tiết học nghóa caâu truyeän Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia ñình. Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu caàu keå trong SGK. ___________________________________________ TOÁN 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. - BT caàn laøm : Baøi 1 (coät 1,2,3) ; Baøi 2 (a,b). II. CHUAÅN BÒ : Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Đọc 3 HS lên bảng thực hiện bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Nhận xét, tuyên dương 3. Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 Hoạt động 1: Gthiệu phép tính 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -.  -. GV neâu pheùp tính: 55 - 8 Yêu cầu HS nêu cách thực hiện (đặt tính)GV ghi bảng: 55 - 8 47 GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các  phép tính trừ còn lại 56 37 68 - 7 - 8 - 9 49 25 59 Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1 (coät 1,2,3): Tính Yeâu caàu HS laøm baûng con. Sửa bài, hỏi lại cách tính. HS neâu caùch laøm HS nêu cách thực hiện: 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 55 – 8 = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực hieän. HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng con HS nêu 45 75 66 - 9 -6 -7 36 66 59. Choát: Caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi 2 (a,b): Tìm x Yêu cầu HS làm vở HS đọc yêu cầu Nêu qui tắc thực hiện Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy Chấm, chữa bài tổng trừ đi số hạng đã biết x+ 9 = 27 7 + x = 35 x + 8= 46 x = 27 – 9 x = 35- 7 x=46- - HS làm vở 8 x = 18 x = 28 x= 38 4. Cuûng coá - Daën doø: - HS nghe. - GV toång keát baøi, gdhs Nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 -29 ________________________________________ ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hát bài Em yêu trường em. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. -. -. -. -. -. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1) Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” * HS biết được 1 việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * Bước 1: GV mời 1 số HS diễn lại tiểu phẩm. * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời 1 số câu hỏi. Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Bước 3: Goïi 1 soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.  Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái. * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm đúng và không đúng. Bước 1: GV chia lớp thành 3 nhóm và giao cho moãi nhoùm 1 boä tranh. Bước 2: Yeâu caàu nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän traû lời các câu hỏi : + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày nội dung từng tranh. Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao?  Đểå giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ. - HS nxeùt.. óng vai. HS xem tieåu phaåm.. - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai.. Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét từng cách ứng xử. HS nhaéc laïi.. Nhoùm nhaän tranh.. 4 Lop2.net. HS quan sát và trả lời câu hỏi. HS trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * HS nhận thức được bổn phận của người HS Lớp tự liên hệ và trả lời. trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV đưa bảng phụ gia sẵn những tình huống. Yêu cầu HS đọc và nhận xét: nếu tình huống 3 HS nhắc lại nào đúng thì giơ mặt cười, nếu tình huống nào sai thì giô maët khoùc vaø giaûi thích lyù do taïi sao? HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa. + Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ HS. + Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hôn. + Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của moãi HS. + Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng - HS theo doõi. yêu trường, yêu lớp. +Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của caùc coâ lao coâng.  Giư gìn trưưng lưp sưch dưp là góp phưn giư gìn MT cưa trưưng, cưa lưp, MT xung quanh trong lành,. Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? 4. Cuûng coá - Daën doø: Thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch Nhaän xeùt tieát hoïc. đẹp, góp phần BVMT. Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. (tiết 2) _________________________________________________ Luyện đọc: Câu chuyện bó đũa. I. Mục tiêu : HS đọc đúng các từ khó có trong bài: Bó đũa, buồn phiền, tíu tiền,bể gãy,dễ dàng, chia lẻ, đùm bọc, đoàn kết,… - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng trôi chảy. - Trả lời các câu hỏi. II) Các hoạt động dạy học: A) Kieåm tra baøi cuõ: B )Dạy học bài mới: 1) Gtbaøi: 2) Luyện đọc: - GV đọc bài. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HD học sinh đọc. - HS đọc nối tiếp theo câu. - HS theo doõi nhaän xeùt. - GV keát luaän. - HS đọc nối tiếp theo đoạn . - HS theo doõi nhaän xeùt, GV keát luaän. - HS đọc theo nhóm. - GV theo doõi boå sung hs yeáu. - GV nêu câu hỏi hs trả lời. - GV keát luaän. C) Cuûng coá daën doø: Nhận xét giờ học. Về nhà tập đọc thêm. Toán :. __________________________________________ OÂn 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9. I. Yêu cầu cần đạt : - Cñng cè vµ luyÖn kØ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 55 - 8, 56 - 7,37 - 8,68 - 9 ; t×m sè h¹ng chöa biÕt cña mét tæng . III. Các hoạt động dạy học: A) Kieåm tra baøi cuõ:-Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp - GV vaø hs nhaän xeùt. B) Dạy học bài mới. 1) GT baøi. 2)Luyeän taäp Baøi1: Tính 15- 8 16 - 7 55 - 8 56 - 7 - HS lần lượt nêu miệng. - HS nhaän xeùt. - GV keát luaän. Baøi 2: Ñaët tính vaø tính. 65 - 8 85 - 7 66 - 8 46 - 9 - HS làm vào vở. - GV theo doõi boû sung. - Goïi hs leân baûng laøm. - HS vaø gv nhaän xeùt. Baøi3: Tìm x X + 7 = 64. 17 - 8 37 - 8. 18 - 9 68 - 9. 95 - 9 36 - 7. 45 - 6 47 - 8. 9 + x = 44. 58 - 9 67- 9. x + 5 = 34 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HD hs caùch tìm soá haïng cöa bieát. - HS laøm baûng con. - Gọi hs chữa bài. - GV keát luaän. Baøi4: HSKG Điền số thích hợp vào chỗ …….. trong các câu sau. a) Số lớn nhất có hai chữ số mà tổng hai chữ số bằng 12 là số …………… b) Số bé nhất có hai chữ số mà tổng hai chữ số bằng 13 là số …………… - HS làm vào vở. - GV theo doõi boå sung. - Chấm chữa bài. C) Cuûng coá daën doø: Nhận xét giườ học. Veà nhaø xem laïi baøi __________________________________. ChÝnh t¶: ( TC ) H¸ miÖng chê sung I. Môc tiªu: Gióp HS: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trong bµi: H¸ miÖng chê sung. - Viết đúng mẫu chữ, đúng chính tả - Trình bày sạch đẹp II. Các hoạt động dạy học: A. Bµi cò: GV đọc các từ sau: Vẻ đẹp, hiếu thảo,tinh mơ. - HS viÕt b¶ng con. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn tËp chÐp: - GV chÐp s½n bµi lªn b¶ng: Tõ “chît cã…….lêi thÕ” - GV đọc đoạn viết - HS nghe. - 2 HS đọc lại đoạn chép ? Anh chàng lời nhờ ngời qua đờng - NhÆt sung bá vµo miÖng anh lµm gióp viÖc g×? ta ? Ngời qua đờng nhặt sung bằng cách gì? - Lấy ngón chân gắp quả sung, bá vµo miÖng anh ta. - ViÕt tõ khã. + GV đọc cho HS viết bảng con GÆp ph¶i, chµng lêi, ngãn ch©n. - ViÕt vµo b¶ng con 3. HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi s÷a sai cho c¸c em. - HS nh×n b¶ng chÐp bµi - GV đọc cho HS soát lại lỗi 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. ChÊm bµi . NhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhịp. (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Vòng tròn”. II. CHUẨN BỊ: Sân trường sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh 5’ _ Theo đội hình hàng ngang. 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,  yeâu caàu baøi hoïc.  _ Dậm chân tại chỗ, đếm theo  nhòp… 25’ GV _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - HS thực hiện đi thường theo nhịp 2. PHAÀN CÔ BAÛN: theo đội hình hàng dọc. * Đi thường theo nhịp: GV làm mẫu -Theo đội hình vòng tròn. và hường dẫn HS đi thường theo nhịp * Hoïc troø chôi: “Voøng troøn”. Cho HS ñieåm soá theo chu kì 1 – 2 + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bị … nhảy!” hoặc GV “1, 2, 3!” sau đó thổi 1 tiếng còi nhanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn. Tập như vậy 5 – 6 lần, xen kẽ giữa các lần tập, Gv sửa động tác sai và hướng _ Theo đội hình vòng tròn. daãn theâm caùch nhaûy cho HS. + Taäp nhuùn chaân voã tay theo nhòp. Khi nghe thaáy leänh “nhaûy”, caùc em 5’ nhảy chuyển đội hình. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : GV _ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần. - HS thực hiện theo y/ c. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc. _ GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc - HS nxeùt. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> laïi caùch chôi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. TOÁN. -. . 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - BT caàn laøm : Baøi1 (coät 1,2,3) ; Baøi 2 (coät 1); Baøi 3. II. CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – 9 ” 2 HS sửa bài GV yêu cầu HS sửa bài * Baøi 2: Tìm x 2 HS sửa bài Neâu qui taét tìm soá haïng 7 + x = 35 x + 9 = 27 x = 35 – 7 x = 27 – 9 x = 28 x =18  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện các phép tính trừ HS thảo luận nhóm, rồi mỗi HS thực GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm hieän ñaët tính vaø tính keát quaû moät pheùp keát quaû caùc pheùp tính tính 65 46 57 78 Đại diện nhóm trình bày nêu cách -38 - 17 - 28 - 29 ñaët tính vaø tính 27 29 29 49 Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nxét, sửa - HS nhaéc caùch tính. Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - HS đọc yêu cầu - Y/ c HS laøm baûng con. - HS laøm baûng con. 85 96 98 - 27 - 48 - 19 GV nhận xét, sửa bài 58 48 79 … * Baøi 2: HS sửa bài - Y/ c HS laøm nhoùm - HS laøm nhoùm GV nhận xét, sửa bài - HS nxeùt. * Baøi 3: 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm vở. -. GV sửa bài và nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs. Sửa lại các bài toán sai Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -. 2, 3 HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ Giaûi Tuoåi cuûa meï naêm nay laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi - HS nghe.. -. - Nxeùt tieát hoïc. ___________________________________________KEÅ CHUYEÄN. -. -. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyeän. - HS khá, giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2). II. CHUAÅN BÒ: 5 tranh minh hoïa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Boâng hoa nieàm vui” 2 HS kể nối tiếp nhau cho hoàn GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyệnchỉnh câu chuyện GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” HS nhaéc laïi a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài b/ HD keå chuyeän: * Câu 1 Hướng dẫn kể từng đoạn theo 1 HS đọc yêu cầu bài tranh GV löu yù HS: khoâng phaûi moãi tranh minh - HS neâu họa 1 đoạn truyện. HS kể mẫu từng tranh 1 đến tranh 5 Y/ c HS nêu nội dung từng tranh Lớp lắng nghe - GV mời mỗi HS kể 1 tranh - GV khuyến khích HS kể bằng lời của HS kể trong nhóm (mỗi 1 HS kể 1 tranh) Nhóm kể, lớp lắng nghe mình + Keå theo nhoùm - HS nxeùt, bình choïn. + Kể trước lớp (nhóm bốc thăm “có” kể ) Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt-, 1 HS đọc yêu cầu caùch theå hieän – tuyeân döông HS tự phân vai, kể trong nhóm (HSKG) HS keå theo vai * Câu 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tổ chức HS trong nhóm tự phân vai, kể Cho caùc nhoùm thi keå. -. -. . Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm hay nhaát 4. Cuûng coá, daën doø * GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia - Nhaän xeùt tieát hoïc ñình. - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ___________________________________ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: M I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần). -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ. Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa: L Gọi 2 HS lên bảng viết 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào chữ L hoa, Lá. baûng con. Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: M Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M - GV treo mẫu chữ M..   . Bạn nhận xét (nội dung, cách diễn đạt) - HS nghe.. HS quan saùt. Cao 5 li Chữ M cao mấy li? Có 6 đường kẻ ngang. Có mấy đường kẻ ngang? Có 4 nét: nét móc ngược trái, thẳng Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. HS theo doõi theo doõi: Hướng dẫn HS viết vào bảng con: 2 chữ M cỡ vừa, 2 chữ M cỡ nhỏ.  HS viết bảng con chữ M (cỡ vừa và GV theo doõi, uoán naén. nhoû). Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng Mieäng noùi tay laøm * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS nêu nghĩa cụm từ. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. -. Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Giúp HS hiểu nghĩa từ: nói đi đôi với làm. * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ : Nêu độ cao của các chữ cái? - Khoảng cách giữa chữ với chữ là bao nhiêu? Cách nối nét trong chữ Miệng? GV viết mẫu chữ Miệng:. -. Cao 2, 5 li: M, g, l, y. Cao 1, 5 li: t. Cao 1 li: các chữ còn lại. Chữ với chữ bằng khoảng cách viết 1 chữ cái o. Nét móc chữ M nối với nét hất của chữ i. - HS theo doõi.. * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhỏ HS vieát baûng con. vaøo baûng con.  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. Hoạt động 3: Thực hành Neâu yeâu caàu khi vieát. HS vieát. Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Thi viết 3 chữ bắt đầu bằng chữ M - HS thi. Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. ______________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GĐ. CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI. I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số từ ngữ về tình cảm gia đình.(BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3). II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: từ ngữ về công việc gia đình. Caâu kieåu Ai laøm gì? HS neâu Kể các từ chỉ hoạt động về công việc gia 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. o o -. o. -. -. -. ñình? Đặt câu có từ chỉ hoạt động về công - HS nxeùt. vieäc gia ñình? Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Caâu kieåu Ai laøm gì ? Daáu chaám, daáu chaám HS đọc yêu cầu. hoûi. HS nêu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, * Baøi 1: Yêu cầu HS nêu những từ ngữ về tình chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý meán … caûm gia ñình HS đọc GV ghi baûng Yêu cầu HS đọc các từ trên bảng 3 HS đọc mỗi HS đọc 1 nhóm từ *Baøi 2: HS lần lượt làm tiếp các câu còn lại Gọi HS đọc câu mẫu HS thi đua làm bảng lớp Với 3 nhóm từ trên có thể tạo thành + Chò chaêm soùc em. nhieàu caâu khaùc nhau theo maãu Ai laøm gì + Anh em giúp đỡ nhau. Nhóm từ 1 trả lời câu hỏi Ai? Baïn nhaän xeùt, boå sung Nhóm từ 2, 3 trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Anh khuyeân baûo em. HS đọc yêu cầu GV nhaän xeùt * Baøi 3: Tổ chức thi đua 2 dãy o Con xin mẹ tờ giấy để con viết thư cho baïn Haø  Nhưng con đã viết đâu . HS thảo luận, đại diện 2 dãy o Khoâng sao meï aï! Baïn Haø cuõng chöa Daáu chaám cuoái caâu keå. biết đọc . Dấu chấm hỏi ở cuối câu hỏi. Khi naøo thì ta ñaët daáu chaám? Cô bé chưa biết mà lại xin mẹ giấy để Khi naøo ta ñaët daáu chaám hoûi? viết thư cho bạn gái cũng chưa biết đọc Truyện này buồn cười chỗ nào? HS đọc lại đoạn Khi đọc có dấu chấm ta phải nghỉ hơi, có dấu hỏi ta phảo nâng cao giọng ở cuối caâu GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế - Nhaän xeùt tieát hoïc naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng ___________________________________________TOÁN BẢNG TRỪ 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - BT caàn laøm : Baøi 1 ; Baøi 2 (coät 1). II.CHUẨN BỊ: Hệ thống bảng trừ (đã ghi sẵn), hình vẽ.bút chì màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - 3 HS lên thực hiện theo yêu cầu - Y/ c HS đọc lại các bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Bảng trừ Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ. HS đọc từng bảng trừ theo thứ tự. * Baøi 1: Tính nhaåm Đại diện 2 dãy thi đua nối tiếp nhau nêu Tổ chức cho HS tính nhẩm trên cơ sở từng phép trừ. các bảng trừ đã học 12 – 3 = 9 Yeâu caàu HS thi ñua neâu keát quaû tính 11 – 2 = 9 11 – 3 = 8 12 – 4 = 8 nhaåm. … … 14 – 5 = 9 15 – 6 = 9 - GV nxeùt. 14 – 6 = 8 15 – 7 = 8 Tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng trừ. … … 17 – 8 = 9 18 – 9 = 9 17 – 9 = 8 HS đọc bảng trừ - HS đọc yêu cầu. * Baøi 2(coät 1): Tính. HS sửa bài tiếp sức. Yeâu caàu neâu caùch laøm. 5+6–8=3 … - Y/c HS làm vở. 8+4–5=7 9+8–9=8 Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. _____________________________________ CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng keâu - Làm được BT(2) a / b / c, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết khổ thơ 2.bảng con, vỡ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>   -. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Câu chuyện bó đũa - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: đùm bọc, đoàn kết… - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Tiếng võng kêu. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết. Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Trong khi nguû beù Giang mô thaáy ñieàu gì? Yêu cầu HS gạch dưới những từ khó viết. + Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? Đọc từ khó viết. * GV đọc bài viết. Hướng dẫn cách trình bày vở. * Y/ c HS nhìn baûng cheùp baøi Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 2 a, b: Yeâu caàu HS laøm nhoùm - Y/ c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai. Chuaån bò: Taäp cheùp: Hai anh em.. Haùt. HS vieát baûng con.. 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. Mơ gặp con cò và con bướm. Keõo keït, vaán vöông, laën loäi, phaát phô. Vieát hoa. HS vieát baûng con. HS đọc tư thế ngồi. HS vieát baøi. Sửa lỗi chéo vở.. HS nêu đề bài. HS laøm baøi. a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng naûy. b) tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi. HS nghe. Nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________________________. THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn. -Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phaúng. + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác. - HS hứng thú với giờ học thủ công. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. -. -. -. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt 3 bước: 2.KT bài cũ: “Gấp, cắt, dán hình tròn (T 1)” Bước 1: Gấp hình Cho HS nhắc lại các bước gấp Bước 2: Cắt hình tròn GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bước 3: Dán hình tròn 3.Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” (T 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp HS nhaéc laïi - Cho HS lên thực hiện lại các thao tác - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa 2 HS thực hiện GV tổ chức cho HS thực hành - ng Lớp nhận xét Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ cô HS thực hành cắt. hình vuoâng Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: như làm boâng hoa hay chuøm bong boùng bay. - HS trang trí saûn phaåm. Cho HS thực hành trang trí GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. Hoạt động 3: Trưng bày, đánh giá sản phẩm GV cho HS xem vaøi maãu GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo - ng HS quan saùt nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từ 6 nhoùm thi ñua tröng baøy saûn phaåm nhoùm. GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, lên bàn nhóm để tuyên dương trước lớp. - HS quan saùt, nxeùt saûn phaåm cuûa caùc Đánh giá sản phẩm của HS baïn. 4.Cuûng coá – Daën doø - HS nghe. Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài mới - Nhaän xeùt tieát hoïc ________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: OÂn TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GĐ. CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI. I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số từ ngữ về tình cảm gia đình.( - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ?; điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống). II. CHUAÅN BÒ: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Caùc. hoạt động dạy học:. A) Kieåm tra baøi cuõ: B) Dạy học bài mới: 1) GT baøi. 2) Luyeânä taäp. Bài 1: Gạch dưới những từ ngữ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em : - Yeâu thöông , ganh tò, yeâu quyù, thöông yeâu, ganh gheùt, quyù troïng, meán yeâu. - Gọi hs đọc bài. - HD hs laøm baøi. - Cả lớp làm vào vở. - Goïi moät hs leân baûng laøm. - Goïi hs nhaän xeùt. - GV keát luaän. Bài 2:Sắp xếp các từ ngữ sau ytành câu : a) nhường nhịn, em, anh chị , nên: ………………………………………………… b) anh chị em, nhau, giúp đỡ, thương yêu: …………………………………………. c) chò , em, chaêm soùc, yeâu thöông: ………………………………………………….. - HS làm bài vào vở. - GV theo doõi boå sung. - Goïi hs neâu caâu mình vieát. - GV vaø hs nhaän xeùt. Bài3: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào các ô trống sau: - Mẹ ơi, con muốn ăn cam của chị Hiền Thảo, có được khộng a… - Chò ñang oẫm. Ñeơ daønh cam cho chò nghe, con! - Không sao … Mẹ cứ cho con ăn đi.Bây giờ con không ốm …. Con hứa tới chiều con seõ khoûi oám. - Hs làm vào vở . - GV theo doõi boå sung. - Chấm chữa bài. - Goïi hs leân baûng laøm. - Goïi hs nhaän xeùt. - GV keát luaän. C) Cuûng coá daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. ______________________________________. Toán: OÂN BẢNG TRỪ I. Mục tiêu - Luyện đặt tính, tính dạng số có 1, 2 chữ số cho số có 1, 2 chữ số. Bảng trừ, giải toán.... - Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập toán. II. Lên lớp. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A). Kieåm tra baøi cuõ : Học thuộc bảng trừ 11,12, 13, ... 18, trừ đi một số. -H nối tiếp nhau đọc bảng trừ. -Lớp và giáo viên theo dõi, hướng dẫn. B) Dạy học bài mới: Baøi 1: - HS laøm baûng con. 55 – 8 56 – 7 37 – 8 68 – 9 46 – 17 57 – 28 78 – 29 65 – 38 - GV và hs chữa bài. Baøi 2: Tìm x x + 9 = 35 x – 12 = 49 - HS neâu caùch laøm. - HS làm vào vở. - Goïi hs leân baûng laøm. - GV vaø hs nhaän xeùt. Baøi 4 : Lớp 2B trồng được 35 cây bơ. Lớp 2A trồng ít hơn lớp 2B 17 cây bơ. Hỏi lớp 2A trồng được bao nhieâu caây bô? - Tóm tắt bài toán rồi giải. HS làm vào vở nháp. 1em lên bảng. - Chữa bài, nhân xét. * Tóm tắt: 35 cây Bài giải Lớp 2A: Số cây bơ lớp 2A trồng được là: 17 cây 35 – 17 = 18 ( cây) Lớp 2B : Đáp số: 18 cây. Caây? Baøi5 : HSKG Taám vaûi ngaén daøi 36 m. Taám vaûi ngaén keùm taám vaûi daøi 9 m .Hoûi taám vaûi daøi daøi bao nhieâu meùt? - Gọi hs đọc đề bài. - HS làm vào vở. - GV theo doõi chaám baøi. C) Cuûng coá daën doø: Nhận xét giờ học. Veà nhaø xem laïi baøi TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. * Nêu được 1 số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như : thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều quaû xanh, uoáng nhaàm thuoác, … - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngộ độc cho bản thân và người thân. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  . . II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhaø” Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Biết được 1 số thứ sử dụng trong nhà có thể gây ngộ độc. Phát hiện được 1 số lí dokhiến có thể bị ngộ độc.  Bước1: Làm việc theo nhóm GV chia nhoùm vaø giao vieäc -Yêu cầu: quan sát hình 1 đến hình 3, thảo luaän o Em hãy nêu tên những thứ dùng trong gia đình có thể gây ngộ độc? o Nguyên nhân nào có thể gây đến ngộ độc?  Bước 2: Hoạt động cả lớp GV treo tranh leân baûng Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình baøy. GV nhaän xeùt  Một số thứ trong gia đình có thể gây ngộ độc là: thuốc trừ sâu, thuốc tẩy, dầu hôi, thức ăn ôi thiêu hay bị ruồi nhặng đậu vào. Nguyên nhân gây ra ngộ độc là: do ăn uống nhầm thuốc trừ sâu, dầu hôi, thuốc tẩy… để nhầm lẫn vào thức ăn hằng ngày. Ăn những thức ăn ôi thiêu hay có gián, ruồi, chuột bám vào. Ăn hoặc uống thuốc quá liều lượng. Hoạt động 2: * Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 4, 5, 6 vaø 19 Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Vaøi HS neâu - HS nxeùt.. Thaûo luaän nhoùm. HS thực hiện theo yêu cầu. Nhóm cử đại diện lên trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS nghe, nhaéc laïi. Trình baøy yù kieán. - HS quan saùt tranh. HS tự trả lời theo sự hiểu biết riêng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. trả lời các câu hỏi GV nhaän xeùt. Để phòng tránh ngộ độc tại gia đình chúng - HS nhaéc laïi ta caàn: Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp các thứ thường dùng trong gia đình như thuốc men, thuốc trừ sâu… Không để lẫn thức ăn với các chất tẩy rửa, hoá chất khác.. Không ăn các thức ăn ôi thiu hay không được che đậy kĩ Nhaän xeùt tieát hoïc Khi có người bị ngộ độc cần báo ngay cho người lớn biết hay gọi cấp cứu 4.Cuûng coá, daën doø Chuẩn bị bài: “Trường học ” __________________________________ Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toàn về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. - BT caàn laøm : Baøi 1 ; Baøi 2 (coät 1,3) ; Baøi 3 (b) ; Baøi 4. II. CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ kẻ đoạn thẳng.thước kẻ, bút chì. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Bảng trừ Đọc cá nhân. Yêu cầu HS đọc bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập. HS neâu yeâu caàu. * Baøi 1: Tính nhaåm. Dựa vào bảng trừ đã học. HS nêu - GV nxeùt. kết quả các phép tính ở bài 1. 18 – 9 = 9 16 – 8 = 8 Mỗi em đọc 1 cột của bài. 17 – 8 = 9… 15 – 7 = 8 … * Baøi 2(coät 1,3): Ñaët tính vaø tính. Viết số đơn vị thẳng cột với đơn vị, Haõy neâu caùch ñaët tính? GV nhận xét, kiểm tra kết quả (Lưu ý cách số chục thẳng cột với chục. 35 57 72 81 ñaët tính). -8 - 9 -34 - 45 GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>