Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Từ ngày 19/8 đến ngày 23 /8 năm 2013 Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Môn Chào cờ T Đ-KC TĐ- KC Toán Đạo đức Tin học Chính tả Toán Thủ công Thể dục Tin học Tập đọc Toán Tập viết TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán L T-C Thể dục TN-X H Âm nhạc Toán TLV SHL. Tên bài dạy Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc,viết ,so sánh các số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ G V chuyên trách Cậu bé thông minh Cộng ,trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Giới thiệu chương trình. Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi!" GV chuyên trách Hai bàn tay em Luyện tập Ôn chữ hoa A Hoạt động thở và cơ quan hô hấp TTMT: Xem tranh thiếu nhi Chơi chuyền Cộng các số có 3 (có nhớ 1 lần) Ôn tập về từ chỉ sự vật,so sánh Ôn một số kĩ năng ĐHĐN. Trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" Nên thở như thế nào? GV chuyên trách Luyện tập Nói về Đ T N T P,điền vào tờ giấy in sẵn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 Tiết1,2 Tập đọc – Kể chuyện Caäu beù thoâng minh I. Muïc tieâu: A. Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.( trả lời được các caâu hoûi trong SGK) B. Keå chuyeän:  Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện  Có khả năng tập trung theo dõi bạn kề chuyện  Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn *GDKNS:Tư duy sáng tạo; Ra quyết định; Giải quyết vấn đề II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên: Tranh minh hoạ. Bảng phụ 2. Hoïc sinh: SGK. III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân; Đặt câu hỏi; Thảo luận nhóm IV.Các hoạt động dạy – học. TG GV 1’ 1. OÅn ñònh : 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập. Nhận xét, nhắc nhở những học sinh chưa đầy đủ. 3. Bài mới. 1’ Giới thiệu bài: Ghi bảng. 28’ Hoat động 1 : Luyện đọc * Đọc mẫu: GV đọc toàn bài. * Luyện đọc , giải nghĩa từ. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. + Theo dõi học sinh đọc để uốn nắn sửa chữa (nếu các em đọc sai) - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.. Lop3.net. HS - Cả lớp hát đầu giờ. - Cả lớp để toàn bộ đồ dùng học tập leân baøn.. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. Đọc tích cực, chia nhóm - Theo doõi - Lần lượt từng học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu.. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. -HS đọc nhóm 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hướng dẫn câu khó đọc. * Luyện đọc theo nhóm.. 10’. -Thi đọc - Lớp đọc ĐT đoạn 3. TIEÁT 2 Họat động 2 : Tìm hiểu bài: + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? + Daân chuùng trong vuøng nhö theá nào khi nhận được lệnh của nhà vua? + Vì sao họ lại lo sợ?. + Cậu bé làm thế nào để được gặp nhaø vua? + Khi được gặp Đức Vua, cậu bé đã nói với ngài điều vô lý gì? + Đức Vua đã nói gì khi nghe caäu beù noùi ñieàu voâ lyù aáy? + Cậu bé đã bình tĩnh đáp lại nhà vua nhö theá naøo? + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu beù yeâu caàu ñieàu gì?. + Vì sao cậu bé lại tâu Đức Vua làm một việc không thể làm được? + Sau hai lần thử tài, Đức Vua quyeát ñònh nhö theá naøo? 6’. + Cậu bé trong truyện có gì đáng khaâm phuïc? Hoạt động 3 :Luyện đọc lại. Lop3.net. Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,trính bày ý kiến cá nhân + 1 học sinh đọc đoạn 1 - Nhaø vua leänh cho moãi laøng trong vuøng phaûi noäp moät con gaø troáng. - Dân chúng đều lo sợ khi nhận được leänh cuûa nhaø vua. - Vì gà trống không thể đẻ được trứng maø vua laïi baét noäp moät con gaø troáng biết đẻ trứng. + Học sinh đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời. -Cậu bé đến trước cung vua và kêu khoùc om soøm. - Cậu bé nói với Đức Vua là bố của cậu mới đẻ em bé. -Đức Vua quát cậu bé và nói rằng bố cậu là đàn ông thì làm sao đẻ được em beù. - Caäu beù hoûi laïi nhaø vua laø taïi sao ngaøi laïi ra leänh cho daân laøng phaûi nộp một con gà trống biết đẻ trứng. + Đọc thầm đoạn 3, thảo luận - Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua reøn chieác kim thaønh moät con dao sắc để xẻ thịt chim. - Để cậu không phải thực hiện lệnh của nhà vua là làm ba mâm cỗ từ một con chim seû. - Đức Vua quyết định trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để thành tài. - Cậu bé trong truyện là người rất thoâng minh, taøi trí. Đọc tích cực, chia nhóm - Theo doõi - Học sinh tự phân vai: Người dẫn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc mẫu đoạn 2. - Chia nhoùm, moãi nhoùm 3 em.. chuyeän, caäu beù, vua. -Các nhóm thi đọc truyện theo vai.. - Theo dõi, nhắc các em đọc phân biệt lời kể với lời đối thoại của nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm 1’ đọc tốt. 20’ Keå chuyeän. 1. Neâu nhieäm vuï: 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của caâu chuyeän theo tranh. - Bổ sung, khen ngợi những em có lời kể sáng tạo.. 3’. - Cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất Kể chuyện, quan sát -Đọc lại yêu cầu của bài(Sgk-tr5) - Quan saùt 3 tranh nhaåm keå chuyeän. - 3 em tieáp noái nhau, quan saùt tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện. - 1 học sinh giỏi kể lại toàn bộ truyện.  Sau mỗi lần 1 bạn kể, cả lớp nhận xeùt theo moät soá yeâu caàu sau:  Về nội dung: Kể có đủ ý, đúng trình tự không? - Nếu học sinh lúng túng, có thể  Về diễn đạt: Nói đã thành câu đặt câu hỏi gợi ý: chưa? Dùng từ có phù hợp khong? Đã biết kể bằng lời của mình chưa?  Veà caùch theå hieän: Gioïng keå coù thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chöa? 4. Cuûng coá, daën doø: -Em thích ai?Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà keå laïi cho người thân nghe. Tiết3 Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I. Muïc tieâu -Biết cách đọc, viết so sánh các số có 3 chữ số - Rèn kĩ năng thực hành thành thạo cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số - HS yêu thích giờ học toán. - HS làm hết BT1, 2, 3, 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hỗ trợ HS khuyết tật: đọc, viết so sánh các số có 3 chữ số II. Đồ dùng: 1. Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp (baøi 1), baûng phuï (baøi 2). 2. Hoïc sinh: bảng con III.Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh: 3’ 2. Kieåm tra ÑDHT: 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. Hướng dẫn HS làm bài 10’ * Bài 1: Ôn tập về đọc viết số: - Đọc cho học sinh viết các soá: 456, 227, 134, 506, 609, 780. -Vieát leân baûng: 213, 761, 324, 605, 789, 772, 465, 900, 520, 509 7’ -Nhaän xeùt * Bài 2: Ôn tập về thứ tự số: - Treo baûng phuï(coù ghi saün noäi dung baøi taäp 2).. 10’. 5’. HS - Hát đầu giờ. - Để ĐDHT môn Toán lên bàn. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. -4 em lên viết số, cả lớp viết bảng Làm bài 1 vào phiếu học tập. Đổi phieáu kieåm tra cheùo theo nhoùm ñoâi.. - 2 học sinh lên bảng, lớp làm bài. 2a) 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319. 2b) 400; 399; 398; 397; 396; 395; 394; 393; 392; 391.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Bài 3: Ôn luyện về so sánh số và - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở. thứ tự số: - Đọc đề bài, đọc dãy số -Nhaän xeùt ghi ñieåm - HS làm bảng con * Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất Số lớn nhất: 735; số bé nhất: 142.. 5’. * Baøi 5( HS khaù gioûi) 4. Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài - nhận xét giờ học. -Ôân tập đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số. Tiết4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức Kính yeâu Baùc Hoà( tiết 1) I. Muïc tieâu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước và dân tộc - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Truyện “ Các cháu vào đây với Bác”. - Tranh aûnh veà Baùc Hoà. 2. Hoïc sinh: VBT III. Các hoạt động dạy – học: TG GV HS 1’ 1. OÅn ñònh - Hát đầu giờ. 2’ 2.Kieåm tra baøi cuõ - Để đồ dùng học tập lên bàn. Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới: 1’ -Nhắc tựa bài Giới thiệu bài: Ghi bảng. 10’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ * Caùch tieán haønh : -Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm (4 Chia nhoùm vaø giao vieäc nhoùm), tìm hieåu noäi dung vaø ñaët teân -Thu keát quaû thaûo luaän. phù hợp cho từng bức ảnh *Gv hoûi: - Bác sinh ngày, tháng, năm nào? -Đại diện nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác bổ sung sửa chữa - Quê Bác ở đâu? - Em còn biết tên gọi nào khác *Thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm veà Baùc: cuûa Baùc ? - Bác Hồ đã có công lao to lớn -Vài học sinh trả lời, em khác nghe, boå sung. như thế nào với dân tộc ta? -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán * Keát luaän: -Nhaân daân Vieät Nam ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi. Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm vaø yeâu quyù caùc chaùu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10'. Hoạt động 2: Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác” * Mục tiêu: Biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác và việc các em caàn laøm. * Caùch tieán haønh: - GV gọi -Qua caâu chuyeän , em thaáy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác như thế nào? - Em thaáy tình caûm cuûa Baùc Hoà với các em thiếu nhi như thế nào?. -1học sinh đọc truyện. - Caùc chaùu thieáu nhi trong caâu chuyeän raát kính yeâu Baùc Hoà. - Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù caùc chaùu thiếu nhi. Bác đón các cháu, vui vẻ quaây quaàn beân caùc chaùu, daét caùc cháu ra vườn chơi, chia kẹo, căn dặn caùc chaùu, oâm hoân caùc chaùu… * Keát luaän: Baùc raát yeâu quyù caùc - Hoïc sinh laéng nghe. chaùu thieáu nhi, Baùc luoân daønh cho các cháu những tình cảm tốt đẹp. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng luoân kính yeâu Baùc, yeâu quyù Baùc. 10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân, nhi đồng. * Muïc tieâu: HS tìm hieåu vaø ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy. * Caùch tieán haønh. - Gọi HS đọc naêm ñieàu Baùc Hoà - HS thaûo luaän vaø ghi ra giaáy nhaùp - 3 đôi học sinh đọc các công việc daïy maø thieáu nhi caàn laøm.Ví duï: - GV yêu cầu + Chăm chỉ học hành, yêu lao động. + Đi học đúng giờ…… - 3 -4 học sinh trả lời, lấy ví dụ cụ -Những ai đã thực hiện được theo thể của bản thân. *HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy? 1’ -Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở cùng thực hiện 5 điều Bác dạy -1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Cuûng coá, daën doø : - Hệ thống bài -Các em ghi nhớ và làm theo Năm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ñieàu Baùc Hoà daïy. Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013 Tiết1 Tin học ( GV chuyên trách) Tiết2 Thể dục Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Trò chơi: nhóm 3 nhóm 7 I.Mục tiêu: -Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép khi ra vào lớp - Bước đầu biết cách tham gia chơi và chơi và chơi được các trò chơi II.Địa điểm phương tiện - Địa điểm:sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG& KLVĐ 1.Phần mở đầu: 5’ Tập hợp lớp, báo cáo - Hướng dẫn lớp trưởng tập hợp, báo cáo; ******** GV * * * * * * * * GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Cho HS giậm chân tại chỗ ******** - Giậm chân tại chỗ đếm to - Yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng theo hàng theo nhịp - Chạy 1 vòng quanh sân dọc trên sân trường 2.Phần cơ bản: 21’ trường * Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay 14 ‘ trái, đúng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp - GV nêu tên động tác, làm mẫu - Cho HS tập luyện theo lớp, nhóm -Tập luyện theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi * Trò chơi Nhóm 3 nhóm 7 7’ -Chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật - Nhận xét tuyên dương -Đi thường theo nhịp và hát 3. Phần kết thúc : 5’ - Cho HS đứng thành vòng tròn, vỗ tay và HS đáp: Khỏe hát - Gv cùng HS hệ thống bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV giao bài: Ôn động tác đi 2 tay chống hông Tiết3 Chính taû(Taäp cheùp) Caäu beù thoâng minh I. Muïc tieâu: + Chép chính xác và trình bày đúng đoạn văn , không mắc quá 5 lỗi trong bài. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ + Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng(BT3). + Làm đúng BT phân biệt l/ n _ Rèn tính cẩn thận khi viết bài Hỗ trợ HS khuyết tật: đánh vần cho HS viết II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Viết sẵn đoạn văn(Hôm sau ..……… để sẻ thịt chim) lên bảng lớp - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3, phiếu 2. Hoïc sinh: - Bảng con, vở … III. Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh : 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. ’7’ Hoat động1: Hướng dẫn tập cheùp. + Đọc đoạn chép trên bảng.  Đoạn văn cho biết chuyện gì?  Cuối cùng nhà Vua xử lý ra sao?  Đoạn văn có mấy câu?  Trong đoạn văn có lời nói cuûa ai?  Lời nói của nhân vật được vieát nhö theá naøo?. Lop3.net. HS - Cả lớp hát đầu giờ. - Tự kiểm tra và báo cáo kết quả - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. - Theo doõi -2 học sinh đọc lại. -Cho biết nhà vua thử tài cậu bé -Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài. - Đoạn văn có 3 câu. - Có lời nói của cậu bé. - Vieát sau hai daáu chaám, xuoáng doøng, gạch đầu dòng. - Các từ phải viết hoa: Đức Vua và.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Trong bài có từ nào phải các từ đầu câu: Hôm, Cậu, Xin. vieát hoa? Vì sao? -Phát hiện từ khó - Hướng dẫn viết từ khó. + 1 em lên bảng, lơpù viết bảng từ khó -Cho HS viết bảng. Theo dõi, + Đọc các từ trên bảng. chỉnh sửa lỗi 12’ -Đọc mẫu lần 2. -ChoHS chép bài vào vở: -Theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa cho những em viết còn sai sót. - Soát lỗi: Đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó viết. -Chấm,chữabài:Chấm 7 bài, nhận xét (nội dung, chữ viết, cách trình 10’ baøy) * HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập.  Baøi taäp 2a: Ñieàn vaøo choã troáng a.l hay n?. - Nhìn baûng cheùp baøi.. 1’. - 1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc.. - Dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc cuûa giaùo vieân.. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - 2 em lên bảng, lớp làm vào VBT - 1 em đọc bài làm, cả lớp nhận xét a. Haï leänh, noäp baøi, hoâm noï. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - 1 hoïc sinh laøm maãu: aê – aù. + Chữa bài, nhận xét, ghi điểm - 1 em làm bảng, lớpù viết vào phiếu.  Baøi taäp 3:(Treo baûng phuï) - 2 em đọc 10 chữ và tên chữ( a, á, ớ, beâ, xeâ, xeâ haùt, deâ, ñeâ, e, eâ.) + Sau mỗi chữ, sửa lại cho đúng -Học thuộc 10 chữ tại lớp. và cho học sinh đọc. -Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự.. 4.Cuûng coá, daën doø: - Lưu ý 1 số lỗi sai cơ bản -Chuaån bò baøi sau: Chôi chuyeàn Tiết4 Toán Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I. Muïc tieâu: + Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số( không nhớ) và giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * HS làm BT1 (cột a, c), BT2, BT3; Bỏ BT4; HS khá, giỏi làm BT còn lại. +Rèn kĩ năng giải toán cho HS +HS yêu thích học toán + Hỗ trợ HS khuyết tật: cộng, trừ các số có ba chữ số( không nhớ) và giải bài toán(có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng: 1. Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp (baøi 1), bảng phụ. 2. Hoïc sinh:, baûng con, phaán… III. Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1.OÅn ñònh : 5’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Baøi 1 vaø 2 -Tuyeân döông, ghi ñieåm 3. Bài mới. * Giới thiệu bài: Ghi bảng. Hướng dẫn HS làm bài 5’ Baøi 1: Tính nhaåm( coät a, c) -Phaùt phieáu hoïc taäp.. Nhaän xeùt . 10’ Baøi 2: (Laøm caù nhaân). HS - Hát đầu giờ. - 2 hoïc sinh leân laøm 2 baøi. - Cả lớp nhận xét. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. Học sinh tự làm bài vào phiếu a.400 + 300 =700 c. 100+20+4 = 124 700 – 300 = 400 340+ 60+7 =367 700 – 400 = 300 840+10+5= 855. - Đọc yêu cầu của đề. -4 học sinh lên bảng, lớp làm vở * Hoïc sinh neâu roõ caùch tính cuûa mình. 10’ Baøi 3: - 1 học sinh đọc đề bài 3. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vo Toùm taét Baøi giaûi Khoái Moät: 245 hoïc sinh Khoái Hai coù soá hoïc sinh laø: Khoái Hai ít hôn khoái Moät: 32 HS 245 – 32 = 213(hoïc sinh) Khoái Hai: … hoïc sinh? Đáp số: 213 họcsinh. - 1 học sinh đọc đề bài. - Chữa bài và ghi điểm. * Baøi 5( HS khaù gioûi) (Neáu coøn thời gian ) 5’ - 1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc. 3. Cuûng coá, daën doø - Hệ thống bài - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh. Tiết5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thể dục Giới thiệu chương trình. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu: -Biết được những điểm cơ bản của chương trình và 1 số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3 -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm- Phương tiện - Địa điểm: sân trường - - Phương tiện : còi, kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp TG&KLVĐ 1.Phần mở đầu: 5’ HS tập hợp 4 hàng - GV tập trung lớp theo 4 hàng ngang, ngang. phổ biến nội dung yêu cầu giờ học x x x - Cho HS giậm chân, vỗ tay theo nhịp x x x X và hát x x x - Tập bài TDPT chung của lớp 2 x x x 2 Phần cơ. bản: Đứng tại chỗ, vỗ tay * Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn 2 x8 nhịp cán sự môn học 21’ haùt. * Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến 2’ nội dung yêu cầu môn học HS chuù yù laéng nghe * Cho HS chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Trò chơi vận động. * Tổ chúc cho HS chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi -GV chia nhóm, hướng dẫn cách chơi -Cho HS chơi mẫu -Tổ chức cho HS chơi thật - Nhận xét tuyên dương * Ôn 1 số động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải( trái)…………… 3.Phần kết thúc: 2 lần/ 1 Đi thường theo nhịp 1-2 và hát động tác HS tập hợp, đứng vỗ GV cùng HS hệ thống bài 4’ GV nhận xét giờ học, kết thúc giờ học. tay chôi vaø haùt. Thứ tư, ngày 21 tháng 8 năm 2013 Tiết1 Tin học ( GV chuyên trách) Tiết2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc Hai baøn tay em I. Muïc tieâu: + Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ +Nắm được nghĩa và nắm được cách dùng các từ mới được giảng nghĩa ở sau bài học + Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu.( trả lời được các caâu hoûi trong SGK, +Thuoäc 2 – 3 khoå thô. HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi. II. Đồ dùng : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ. - Baûng phuï ghi saün baøi “Hai baøn tay em” 2.Hoïc sinh: SGK III. Hoạt động dạy - học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh. - Theo doõi boå sung, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 14 * HĐ 1: Luyện đọc - Đọc bài thơ. *Luyện đọc, giải nghĩa từ -Đọc từng dòng thơ: Lưu ý từ khó. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: - Kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giải nghĩa từ: Siêng năng, giăng giaêng , thuû thæ. - Đặt một câu với từ “thủ thỉ”? - Đọc từng khổ thơ trong nhóm.. HS - Hát đầu giờ. - 3 học sinh nối tiếp nhau kể 3 đoạn. -Nhắc tựa bài. - Đọc tiếp nối – mỗi em 2 dòng thơ, - Học sinh tiếp nối nối nhau đọc 5 khổ thơ (2 lượt). - Tối tối, mẹ thường thủ thỉ kể cho em nghe một đoạn chuyện cổ tích. -Học sinh đọc nhóm đôi. Theo dõi,hướng dẫn đọc cho đúng - Thi đọc + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 10’. 8’. 2’. * HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Đọc thầm và trả lời câu hỏi. baøi: -So sánh với nụ hoa hồng; những - Hai bàn tay của bé được so ngón tay xinh như những cánh hoa. - Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù: Hoa sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé kề bên má, hoa ấp cạnh lòng. - Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, nhö theá naøo? chaûi toùc. - Tự do phát biểu. - Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? Nhìn bảng phụ đọc đồng thanh. HÑ 3:Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Thi đọc thuộc 2-3 khổ theo từng tổ Treo baûng phuï. - Xoá dần các từ, cụm từ, giữ lại -2 học sinh giỏi đọc thuộc cả bài thơ. các từ đầu dòng thơ (Hai – Như – Hoa …), sau đó là những chữ đầu cuûa moãi khoå thô. - 1 học sinh nhận xét giờ học. 4. Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài - Theo doõi, boå sung nhaän xeùt -Chuaån bò baøi sau. Tiết3 Toán Luyeän taäp I. Muïc tieâu: -Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Biết giải bài toán về” tìm x”. Giải toán có lời văn ( co ùmột phép trừ). Làm hết BT1,2,3 - Xếp, ghép hình BT4 ( khuyến khích HS khá giỏi) - Giáo dục tính chính xác, khoa học khi làm - Hỗ trợ HS khuyết tật: cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ), giải bài toán về” tìm x”, giải toán có lời văn II. Đồ dùng : 1. Giaùo vieân: - Phieáu hoïc taäp baøi 1, bảng nhóm . 2. Hoïc sinh: Baûng con,vở III. Hoạt động dạy – học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TG 1’ 4’. GV. HS. 1 .OÅn ñònh. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 1 vaø 2. - Hát đầu giờ. -2 em làm bài trên bảng, cả lớp theo doõi baøi baïn laøm treân baûng.. -Chữa bài và ghi điểm 3 .Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài : Ghi bảng. 13’ Baøi 1: -Yêu cầu học sinh tự làm bài. Chữa bài, hỏi thêm về cách đặt tính và thực hiện tính 10’. 8’. 2’ 1’. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. - 3 học sinh lên bảng làm bài, dưới lớp laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. - HS neâu. Baøi 2: Tìm x - 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp Hs tự suy nghĩ và làm bài trong làm bài vào bảng con. voøng 3’ -Chữa bài và ghi điểm Baøi 3: 1 đội: 285 người Coù: 140 nam Có: … nữ?. - 1 học sinh đọc đề bài. - 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi. Số nữ có trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145(người) Đáp số: 145 nữ. - Chữa bài và ghi điểm *Baøi 4(HS khaù gioûi) (Neáu coøn thời gian ) 4. Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài -1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. Tiết4 Taäp vieát Ôn chữ hoa A I. Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa A(1 dòng), V, D(1 dòng). Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng)và câu ứng dụng Anh em … đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. -Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trong vở Tập viết - Có ý thức rèn chữ viết Hỗ trợ HS khuyết tật: viết chữ hoa II. Chuaån bò: 1.Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa A. Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ 2 .Học sinh: Vở Tập viết 3(tập 1). Bảng con, phấn, giẻ lau bảng…… III. Các hoạt động dạy học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 2’ 2. Kieåm tra baøi cuõ : Đồ dùng học tập -Nhaän xeùt 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 14’ HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -Nêu cấu tạo của chữ A?. HS - Cả lớp hát đầu giờ. - Để toàn bộ đồ dùng đã chuẩn bị lên maët baøn -1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. - Có các chữ hoa A, V, D, R.. -Gồm 3 nét: móc ngược trái, móc phải, lượn ngang - Treo baûng phuï vaø goïi hoïc sinh - Quan saùt vaø nhaéc laïi quy trình vieát chữ viết hoa A,. nhaéc laïi quy trình - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách -Chữ A:Đặt bút từ đường kẻ thứ 2 , viết từng chữ. kết thúc ở giữa dòng kẻ thứ nhất - Theo doõi, quan saùt.. -Vieát baûng: Theo dõi, chỉnh sửa lỗi * Giới thiệu từ ứng dụng: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hy sinh trong khaùng chieán choáng thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ caùch maïng. * Quan saùt vaø nhaän xeùt.. Lop3.net.  1 học sinh lên bảng viết, dưới lớp viết từng chữ (A, V, D) trên bảng con. - 3 học sinh đọc: Vừ A Dính - Laéng nghe.. - Cụm từ có 3 chữ: Vừ, A, Dính. - Chữ hoa: V, A, D , H cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách viết một chữ o..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? - Trong từ ứng dụng, các chữ có chieàu cao nhö theá naøo? - Khoảng cách giữa các chữ bằng  1 học sinh lên bảng viết từ ứng chừng nào? dụng, dưới lớp viết trên bảng con. *Vieát maãu: - 3 học sinh đọc câu ứng dụng. Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. - Laéng nghe. - Các chữ A, h, y, R, l cao 2 li rưỡi, -Vieát baûng: Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học chữ d, đ cao 2 li, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. sinh. * Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Giới thiệu câu ứng dụng: Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào -1 HS viết bảng , lớp viết bảng con. cũng phải yêu thương đùm bọc nhau. 12’ * Quan saùt vaø nhaän xeùt:  Hoïc sinh vieát. -Câu ứng dụng có các chữ có - Viết chữ A: 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết các chữ V, D: 1 dòng cỡ nhỏ. chieàu cao nhö theá naøo? - Viết tên Vừ A Dính: 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng: 1 lần. *Vieát maãu: 4’ -HS khá giỏi viết đúng và đủ các doøng - Theo dõi rút kinh nghiệm ở bài sau. 2’ -Vieát baûng: - 1 hoïc sinh neâu nhaän xeùt tieát hoïc. Theo dõi, sửa lỗi cho học sinh. *HĐ 2: Hướng dẫn viết vào vở -Viết phần ở nhà. - Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế. Viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Đưa bút đúng quy trình. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. * HĐ 3: Chấm, chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Chấm nhanh 5-7 bài tại lớp. - Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. 4. Cuûng coá, daën doø: -Tuyeân döông em vieát toát. -Chuaån bò baøi sau. Tiết5 Tự nhiên và xã hội Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Muïc tieâu: - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. - Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu bị ngừng thở từ 3- 4 phút người ta có thể bị chết.(HS khá giỏi) II. Đồ dùng. 1. Giaùo vieân: Caùc hình trong trang 4, 5(Sgk) phoùng to. - Phiếu học tập cho hoạt động 1. 2. Hoïc sinh: SGK III. Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 2’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3. Bài mới 1’ -Giới thiệu bài –Ghi bảng 10’ HĐ1: Sự thay đổi của lồng ngực. * Mục tiêu: HS nhận biết sự thay đổi của lồng ngực. * Caùch tieán haønh. - Cho cả lớp đứng lên, quan sát sư thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường 10’ HĐ2: caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp * Mục tiêu: Chỉ sơ đồ và nói tên caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp, chỉ đường đi của không khí.. Lop3.net. HS - Hát đầu giờ. - Để sách vở học tập lên bàn. -Hs nhắc tựa bài. - Cả lớp thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Caùch tieán haønh * Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Treo hình minh hoạ các bộ phận cuûa cô quan hoâ haáp vaø neâu yeâu caàu hoïc sinh quan saùt: Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ hấp được minh họa trong hình. - Keát luaän: Cô quan hoâ haáp bao goàm: Muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. * Đường đi của không khí. - Treo tranh minh hoạ đường đi của không khí trong hoạt động thở và yeâu caàu hoïc sinh quan saùt. - Hoûi: + Hình nào minh hoạ đường đi của khoâng khí khi ta hít vaøo? + Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta thở ra? Dựa vào đâu mà em biết được điều đó? - Kết luận về đường đi của không khí trong hoạt động thở. 10’ * HĐ 3: Vai troø cuûa cô quan hoâ haáp. Mục tiêu: HS biết được vai trò của cơ quan hô hấp * Caùch tieán haønh + Em coù caûm giaùc theá naøo khi nín thở? + Em coù khi naøo bò vaät maéc vaøo mũi chưa? Khi đó em cảm thấy thế naøo? *Cần phải giữ gìn cho cơ quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đều 1’ đặn. Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật ra ngay lập tức. 4 .Cuûng coá, daën doø. - Hệ thống bài. Lop3.net. - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Quan sát hình và trao đổi về vị trí, teân goïi caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp: Muõi, khí quaûn, laù phoåi phaûi, laù phoåi traùi, pheá quaûn.. Theo doõi keát luaän.. -Quan sát tranh. Vài học sinh trả lời, học sinh khác quan sát để nêu nhận xeùt. - Hình beân traùi. - Hình bên phải mô tả đường đi của không khí khi ta thở ra - Vaøi hoïc sinh leân baûng chæ vaø neâu roõ đường đi của không khí. Các em khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung.. - Thực hiện bịt mũi, nín thở. -Caûm giaùc khoù chòu. - Tự do phát biểu.. - Theo doõi baøi.. - 1 HS nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013 Tiết1 Chính taû(Nghe – vieát) Chôi chuyeàn I Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. -Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống(BT2). -Tìm đúng các tiếng cĩ âm đầu an/ang; l/ n theo nghĩa đã cho. Hỗ trợ HS khuyết tật: đánh vần cho HS viết II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:Baûng phuï vieát baøi taäp 2. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. III. Hoạt động dạy – học: TG. GV. HS. 1.OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: mâm cỗ, sứ giả, sắc, xẻ - Gọi học sinh đọc bảng chữ … - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: -Giới thiệu bài: Ghi bảng. 10’ *HĐ 1:Hướng dẫn viết chính taû: - Đọc lần 1. + Khoå thô 1 cho em bieát ñieàu gì? + Khoå thô 2 noùi ñieàu gì?. - Hát đầu giờ. - 1 em lên bảng, cả lớp viết vào bảng -2 em đọc. - 1HS nhaéc laïi teân baøi. - Theo doõi baøi - 1 học sinh đọc lại bài. - Khoå thô 1: caùch chôi chuyeàn: - Khoå thô 2 : chôi chuyeàn giuùp tinh maét, nhanh nheïn, deûo dai - Baøi thô coù 18 doøng thô. - Mỗi dòng thơ có 3 chữ. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.. + Baøi thô coù maáy doøng thô? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như - Caùc caâu: theá naøo? - Trong bài thơ, những câu thơ “ Chuyền chuyền một Moät, moät ñoâi nào đặt trong ngoặc kép? Vì sao? Chuyeàn chuyeàn hai Hai, hai ñoâi”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>