Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 18 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18. Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 03/12/2012 Ngµy d¹y: 10/12/2012 TËp chung. TiÕt 1: TiÕt 2: T§. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG. i. môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài. ii. đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc:. Hoạt động của trò. - Lần lượt từng em lên bốc thăm 1 chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để theo chỉ định trong phiếu. chọn bài đọc . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đọc. định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Lắng nghe GV đọc bài. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu - 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. đọc thầm. * Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả . + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ * Đọc cho học sinh viết bài: * Chấm, chữa bài: 3. Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT.. - Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó.. + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng. - Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, ... - Nghe - viết bài vào vở . - Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.. TiÕt 2: Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 2) ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI i. môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2) ii. đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học . 2. Kiểm tra tập đọc: 1 - Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên - Kiểm tra số HS trong lớp. 4 bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . - Yêu cầu từng em lên bốc thăm để - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . a) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự vật được so sánh . - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập .. trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho.. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến .. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở . Các sự vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ . b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù cắm trên bãi. b) Bài tập 3: - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài - Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3. tập - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu - Lớp đọc thầm theo trong sách giáo nhanh cách hiểu của mình về các từ khoa . được nêu ra . - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời nghĩa của từng từ : “ Biển “ trong câu : giải thích đúng . Từ trong biển lá xanh rờn …không phải 3. Củng cố, dặn dò: là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng bài TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để lớn ... tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải - Nhận xét đánh giá tiết học . thích đúng nhất.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4: To¸n. TiÕt 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT. i. môc tiªu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ). - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật . ii. đồ dùng dạy - học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm. iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm. 3dm. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Quan sát hình vẽ. - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm ). 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. 4dm 3dm. - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật.. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính:. - Yêu cầu HS tính chu vi của HCN. - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng. - Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính (4 + 3) x 2 = 14 (dm) ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào? + Ghi quy tắ lên bảng. + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Cho HS học thuộc quy tắc. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi tự làm bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp. - Nhận xét chữa bài.. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chữa bài.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải. -Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2 - Học thuộc QT. - 1HS đọc yêu cầu BT. - 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau. - 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x 2 = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . Giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật: ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau. - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 5: Đạo đức. Bµi THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. i. môc tiªu: - Kiểm tra ký năng các hành vi đã học trong học kỳ I ii. đồ dùng dạy - học: - Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học - Em biết gì về Bác Hồ ? -Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ? -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta phải giữ lời hứa ?. Hoạt động của trò. -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì I .. - Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam. - Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - Là thực hiện những điều mà mình - Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa đã nói đã hứa với người khác. với người khác ? Chúng ta có giữ lời hứa mới được - Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm người khác tin và kính trọng. - Khi lỡ hứa mà không thực hiện những công việc gì cho bản thân mình ? - Hãy kể một số công việc mà em đã làm được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà vào một dịp khác . cha mẹ ? - Học sinh nêu lên một số công - Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha việc mà mình tự làm lấy cho bản mẹ? thân . - Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em - Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện đã làm . buồn, có chuyện vui ? - Vì ông bà, cha mẹ là những người - Theo em chúng ta tham gia việc trường đã sinh thành và dưỡng dục ta nên. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ? * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.. 3. Cñng cè, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I.. người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi . - Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. - 2 em nêu lại nội dung câu chuyện.. Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 04/12/2012 Ngµy d¹y: 11/12/2012 TiÕt 1: To¸n. TiÕt 87 CHU VI HÌNH VUÔNG. i. môc tiªu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông . ii. đồ dùng dạy - học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm . iii. các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, mỗi em làm 1 câu. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm. - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Quan sát. - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> quả: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ). 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân. 3 x 4 = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? - Ghi QT lên bảng. - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu tự làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét đánh giá.. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Viết thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm). - Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.. - Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT. - Nêu cách tính chu vi hình vuông. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung. Cạnh 8 12 31 cm cm cm Chu vi 32 48 124 cm cm cm - Đổi chéo vở để KT bài bạn . - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:. Giải: Độ dài đoạn dây là: 10 x 4 = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán. - Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán. - Tự làm bài vào vở.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x 2 = 160 (cm) Đ/S: 160 cm - Một em đọc đề bài 4 . - Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải. Giải: Chu vi hình vuông MNPQ là: 3 x 4 = 12 (cm) Đ/S: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT tính hs chu vi hình vuông.. TiÕt 2: ThÓ dôc Bµi 35 đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản I. Môc tiªu: - KiÓm tra c¸c néi dung: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i, ®i chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. II. ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra. III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu c¸o. HS chó ý l¾ng nghe. cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra đánh giá. - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung - HS chạy khởi động, tham gia trò ch¬i vµ tËp TD. quanh s©n tËp. - Ch¬i trß ch¬i “Cã chóng em”. - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn, 4x8 nhÞp). 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n: - KiÓm tra tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i, ®i chuyÓn hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thÊp. + Phương pháp: Kiểm tra theo tổ dưới sự ®iÒu khiÓn cña GV. + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo 2 møc: Hoµn thµnh vµ ch­a hoµn thµnh. (§èi víi HS xÕp lo¹i ch­a hoµn thµnh, GV cần cho tập luyện thêm để đạt được mức hoµn thµnh) - Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”. 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - GV nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra. - Giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n c¸c néi dung ĐHĐN và RLTTCB đã học.. - HS phục vụ kiểm tra dưới sự điều khiÓn cña GV.. - HS tham gia trß ch¬i. - HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe. Nh÷ng em ch­a hoµn thµnh chó ý tiÕp tôc «n luyÖn.. TiÕt 3: ChÝnh t¶ ÔN TẬP cuèi häc k× i (Tiết 3) §äc Thªm bµi: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I. Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) . ii. đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay. III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra. Hoạt động của trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .. 1 số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3). 4. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . 10 Lop3.net. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3. Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời . - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn. - Gọi HS đọc lại giấy mời. - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Nhận xét đánh giá tiết học.. TiÕt 4: Thñ c«ng. theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn. - 3 em đọc lại giấy mời trước lớp . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài.. Bµi 18 C¾t, d¸n ch÷ "vui vÎ" (t2). I. Môc tiªu: - HS kẻ, cắt dán được chữ vui vẻ đúng với quy trình kỹ thuật. - Yªu cÇu thÝch s¶n phÈm c¾t, d¸n, ch÷ . II. ChuÈn bÞ: - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t d¸n ch÷ vui vÎ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III. Các hoạt động dạy - học: Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c - B1: KÎ c¾t c¸c ch÷ c¸i 1. KiÓm tra: bước. cña ch÷ vui vÎ vµ dÊu hái 2. Bµi míi: HS thùc hµnh c¾t d¸n ch÷ vui vÎ - B2: D¸n thµnh ch÷ vui vÎ Thùc hµnh. - GV tæ ch­c cho HS thùc - HS thùc hµnh hµnh c¾t d¸n ch÷. -> GV quan sát hướng dẫn 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Tr­ng bµy s¶n phÈm. 3. Cñng cè, dÆn dß:. thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng - GV nh¾c HS d¸n ch÷ c©n đối, phẳng. - GV tæ chøc cho HS tr¨ng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm. - GVnhận xét đánh giá sản phÈm cña HS. - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ thùc hµnh cña HS - DÆn dß giê sau.. - HS nghe. - HS tr­ng bµy theo tæ. - HS xÐt s¶n phÈm cña b¹n.. - HS nghe.. TiÕt 5: TN-XH Bµi 35 ÔN TẬP KIỂM TRA GIƯA HỌC KÌ I. (TiÕp) I. Môc tiªu: - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em. ii. đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài : *Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đúng ? Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan. Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh - Giáo viên kết luận.. Hoạt động của trò. - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để quan sát các bức tranh về các cơ quan đã học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào bức tranh và trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình . Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ của gia đình mình . Bước 2:- Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 3. Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới . - Về nhà chuẩn bị bài giờ sau.. đúng nhất -Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động có ở nơi em ở. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn . - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 05/12/2012 Ngµy d¹y: 12/12/2012 Tiªt 1: To¸n. TiÕt 88 LUYỆN TẬP. I. Môc tiªu: - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. ii. đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng àm bài, mỗi em làm một câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu HS tự àm bài. - Gọi 1 số HS nêu miệng bài làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi hình vuông. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Đổi vở KT chéo nhau. - Một em thực hiện trên bảng, bổ sung. Giải: Chu vi hình chữ nhật là: ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng thực hiện. - Cả lớp theo dõi bổ sung rồi tự sửa bài (nếu sai). Giải: Chu vi khung bức tranh hình vuông là: 50 x 4 = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp thực hiện vào vơ.û - 2 em nêu miệng bài làm. Lớp nhận xét bổ sung. Giải: Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : 4 = 6 (cm) Đ/S: 6 cm Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đ/S: 40 mét - 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi HCN, HV.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2: Tập đọc. ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TiÕt 4). §äc thªm: VÀM CỎ ĐÔNG vµ MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC ¬ vïng cao I. Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (bt2) ii. đồ dùng dạy - học: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 . Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần giới thiệu: - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài tựa bài lên bảng 2. Kiểm tra học thuộc lòng: 1 -Kiểm tra số học sinh trong lớp (lượt -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của 3 tiết học gọi thứ 7) -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên chọn bài đọc . bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . -Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm trong vòng 2 phút và gấp sách giáo tra . khoa lại . -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo -Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa chỉ định trong phiếu . đọc. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà qui định của Vụ giáo dục tiểu học . luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại -Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại -Lớp đọc thầm theo trong sách giáo 3. Bài tập 2: khoa -Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> những chữ cái đầu câu . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát nhất “ -Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu . -Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập . -Mời 3 em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) rồi đọc lại . -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng . -Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập . 4. Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài. Tiªt 3: ¢m nh¹c. đầu câu, sau dấu chấm . -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng câu văn . -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp . -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất - Học sinh ở lớp chữa bài vào tập . -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới .. TiÕt 18 TËp biÓu diÔn bµi h¸t. I. Môc tiªu: - HS biết biểu diễn các bài hát đã được học trong học kỳ I. - Hát đều giọng, đúng nhịp.Thái độ tích cực trong các tiết học. II. chuÈn bÞ: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách).đàn ooc gan - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I. III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Thùc hiÖn yªu cÇu GV. - Thùc hiÖn trong tiÕt «n 3. Bµi míi: * Hoạt động :1 Ôn tập 8 bài hát đã học: - HS cã thÓ dïng tranh ¶nh minh ho¹, cho HS quan sát hỏi bức tranh có trong bài hát nào .Và đàn giai ®iÖu 6 bµi h¸t cña häc kú I cho HS xem, nghe. Yªu cầu Hs lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học? 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Mời cả lớp đứng lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng bài hát. đệm đàn cho HS trong quá trình c¸c em biÓu diÔn.. - Trả lời đúng tên các bài h¸t khi xem tranh hoÆc nghe giai ®iÖu c¸c bµi h¸t đã học:. - §éng viªn HS m¹nh d¹n, tù tin khi lªn biÓu diÔn.. (Nªu ®­îc tªn t¸c gi¶ cµng tèt). - NhËn xÐt * Hoạt động : 2 Tập biểu diễn bài hát - GV mêi tõng nhãm lªn biÓu diÔn trªn b¶ng tr×nh bày bài hát kết hợp gõ đệm,vận động phụ hoạ cho bài hát .GV đệm đàn - NhËn xÐt tõng nhãm. - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn theo yªu cÇu cña GV. 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi những em tÝch cùc trong giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tÝch cùc cÇn cè g¾ng h¬n.. - Chó ý l¾ng nghe GV nhËn xÐt, dÆn dß.. - DÆn HS vÒ häc thuéc h¬n n÷a c¸c bµi h¸t. - Ghi nhí. TiÕt 4: TËp viÕt ÔN TẬP cuèi häc k× i (Tiết 5) §äc thªm bµi: NHÀ BỐ Ở vµ BA ĐIỀU ƯỚC I. Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) II. chuÈn bÞ: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18. III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra HTL: - Kiểm tra số học sinh trong lớp. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc để nắm về yêu cầu của tiết học . thăm để chọn bài đọc. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3. Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập. - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11. - Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh. - GV nhận xét chấm điểm. 4. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút. - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn. - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK. - Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách. Lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT. - 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng .. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 06/12/2012 Ngµy d¹y: 13/12/2012 TiÕt 1: To¸n. TiÕt 89 LUYỆN TẬP CHUNG. I. Môc tiªu: - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có một chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm một phần mấy của một số ii. đồ dùng dạy - học: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bảng phụ III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết quả. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp giải vào vở . - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - HS tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48 9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. 419 872 2 .................. x 2 07 436 838 12 0 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài. Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 +60 ) x 2 = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. Giải: Số mét vải đã bán là: 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra.. TiÕt 2: LTVC. 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại: 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải. ÔN TẬP cuèi häc KÌ I (Tiết 6). §äc thªm bµi: NHÀ BỐ Ở vµ BA ĐIỀU ƯỚC I. Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2). II. chuÈn bÞ: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18. III. các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra HTL: - Kiểm tra số học sinh trong lớp.. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm học . - Lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong chọn bài chuẩn bị kiểm tra. phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài lại bài trong vòng 2 phút. theo chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. -Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3. Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn tập. đọc. - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>