Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần thứ 10 (chuẩn kiến thức, kĩ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Chàng Sơn. TUẦN 16. Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 46-47: ĐÔI BẠN. A.Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, ... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập B. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài "Nhà rông ở Tây - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn Nguyên" và TLCH. trong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Luyện phát âm các từ khó. - Gọi HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong - 3 Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài trong bài. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Gọi HS đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?. + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? TiÕt 2 d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Gọi HS lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời HS đọc lại cả bài. - Nhận xét.. - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3.. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác ... + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi…. - Lắng nghe. - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 2.Hướng dẫn kể chuyện Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . đoạn . NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Gọi HS khá kể mẫu một đoạn câu - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . đoạn 1 câu chuyện . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi HS tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo chuyện trước lớp . 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của - Giáo viên nhận xét đánh giá . mình về câu chuyện . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Toán Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu :- Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . -Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. -Gấp và giảm một số đi nhiều lần.Thêm bớt một số đơn vị. - GDHS yêu thích học toán B. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: -HS lên bảng làm bài 4-5 - 2 HS lên bảng làm -GV nhận xét cho điểm. - Nhận xét. 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 684 6 845 7 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 08 114 14 120 NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn 24 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Gọi HS lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi học sinh lên bảng giải . - Chấm bài, nhận xét đánh giá.. Bài 4 ( Cột 1,2,4) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi học sinh lên bảng giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. 05. - Một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm. - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải . -Nhận xét. - 1- 2 học sinh nêu. - Lắng nghe.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm2012 NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn Toán Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A. Mục tiêu : - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7 - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét cho điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Vài học sinh nhắc lại . - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". lại. - Tương tự víi các biểu thức kh¸c: - Tương tự HS tự nêu: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. - HS tính: 126 + 51 = 177. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - Giáo viên nêu: 126 + 51 = 177 nên ta - Lắng nghe. nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại. 126 + 51 là 177". - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4 còn lại. 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7. * Luyện tập: NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn Bài 1: - Gọi học sinh nêu của bài và mẫu. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc kết quả làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi HS lên bảng giải bài. - Chữa bài vµ nhËn xÐt 3) Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách làm. - Tự làm bài vào vở. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. - 1em lên bảng làm.. - HS tự lấy VD. - Lắng nghe.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Chính tả: (Nghe viết) Tiết 31: ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT2 - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài - 2HS lên bảng viết, khung cửi , mát trước. rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , - Nhận xét đánh giá. tưới cây … NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH: + Bài viết có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? + Lời của bố viết như thế nào ?. - 2 học sinh đọc lại bài. + Có 6 câu. + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực giấy nháp và viết các tiếng khó. hiện viết vào giấy nháp. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Học sinh làm vào vở. - Dán 3 băng giấy lên bản. - Gọi HS lên bảng thi làm đúng, làm - 3 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết nhanh. quả . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng nhất. - Mời học sinh đọc lại kết quả. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). 3)Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài học. - 1-2 học sinh nhắc lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Lắng nghe. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tập đọc NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn Tiết 48:VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) * GD hs tình cảm nông thôn nước ta qua (câu hỏi 3 SGK) môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn nước ta thật đẹp đẽ và đáng yêu. GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của chuyện "Đôi bạn". câu chuyện. - Nhận xét cho điểm. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. lớp. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng (hương trời, chân đất …) dẫn của GV. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS luyện đọc theo nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Quê + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở ngoại bạn ở đâu? nông thôn. + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp lạ? trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm NguyÔn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn vàng, bờ tre... + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt + Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như gạo? thương người ruột thịt như bà ngoại mình. + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn + Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con nhỏ có gì thay đổi ? người sau chuyến về thăm quê. - Giáo viên kết luận. - Liờn hệ và GDHS: môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn nước ta thật đẹp đẽ và đáng yêu vậy chúng ta lu«n tù hµo vµ b¶o vÖ MT. d) Học thuộc lòng bài thơ : - Lắng nghe. - Giáo viên đọc lại bài th¬ . - Học sinh đọc theo hướng dẫn của gv. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . thơ. - Mời lần lượt hs đọc thuộc lòng bài - HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . 3) Củng cố - Dặn dò - 2 em nhắc lại nội dung bài thơ. - Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Thứ t­ ngày 26 tháng 12 năm2012 Toán Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <,>. - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT NguyÔn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Cho biểu thức, tính và nêu giá trị của biểu thức đó. - Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. + Em nào có thể thực hiện được biểu thức trên? - Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bài. - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu của bài. - mời HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2.. Hoạt động của trò - Học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. Lấy 60 + 20 = 80 Tiếp theo ta lấy 80 – 5 = 75 - 1 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 - Nhắc lại quy tắc. + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp với 5 - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc.. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Một học sinh nêu yêu cầu bài.. NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân chia thì ta thực hiện như thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Cả lớp tự làm bài. - 3 học sinh lên bảng,lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:. - Vài học sinh nhắc 2 quy tắcvừa học.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Luyện từ và câu: Tiết 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) - Gdhs yêu thích học tiếng việt . B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KT bài cũ: - Gọi HS trả lời miệng BT2 và BT3 - 2HS lên làm lại BT2 và 3. tiết trước. - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét cho điểm. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam.. - 1 em đọc yêu cầu BT: - Từng cặp làm việc. - Đại diện từng cặp lần lượt kể. - Theo dõi trên bản đồ. - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. làng, xã, huyện). Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm. thầm. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm - Thảo luận theo nhóm và làm bài. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các thảo luận. nhóm khác bổ sung: - Nhận xét chốt lại những ý chính. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Tự làm bài vào vë. - Mời HS lên bảng làm bài - 3 em lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài. -Lớp theo dâi nhận xét. - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu - 3 em đọc lại đoạn văn. phẩy đúng. 3) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước nước ta. ta. Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tự nhiên và xã hội Tiết 31:CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI A. Mục tiêu : NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết . - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại * Biết các hoạt động công nghiệp,ích lợi và một số tác hại của các hoạt động đó. B. Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 60, 61 SGK. C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp - HS trả lời câu hỏi. mà em biết. - Lớp theo dõi. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về - HS làm việc theo cặp. hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Mời một số cặp lên hỏi và trả lời trước - Một số cặp lên trình bày trước lớp. - Các cặp khác theo dõi bổ sung. lớp. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm . - Yêu cầu từng em quan sát các hình - Từng cá nhân quan sát các bức tranh . trong SGK. - Mời HS nêu tên một hoạt động công - Lần lượt từng em nêu tên một hoạt nghiệp đã quan sát được trong hình. động công nghiệp trong tranh. - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động -HS tr¶ lêi công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp. luận. - Các nhóm khác bổ sung. - KL: Các hoạt động như khai thác than, + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương dầu khí, dệt ... gọi là hoạt động công mại Nêu ra một số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp. nghiệp. * Về hoạt động công nghiệp,ích lợi và một số tác hại của các hoạt động đó. * Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sgk: - Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. * Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. - 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Lớp quan sát nhận xét. - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái độ của các bạn khi tham gia chơi TC. - HS tự liên hệ.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Thứ n¨m ngày 27 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A. Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia. - Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức - GDHS yêu thích học toán. B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. C.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT: Tính giá trị của biểu thức sau: - 2HS lên bảng làm bài. 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : 5 NguyÔn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn + Trong biểu thức trên có những phép + Có phép tính cộng và phép tính chia. tính nào? - Mời HS nêu cách tính. - HS nêu cách tính: - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị - 2 em nêu lại cách tính. Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp - 1 HS lên bảng thực hiện. - 1- 2 học sinh nêu. làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài. KL (SGK). c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Mời HS làm mẫu biểu thức đầu. - Cả lớp làm chung một bài mẫu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức - Cả lớp thực hiện làm vào vở. còn lại. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. sung: Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. -1HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - 2HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Tự làm bài vào vở. - Mời HS lên bảng trình bày bài giải. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Nhận xét chữa bài. sung: 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại QT vừa học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tập viết NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn Tiết 16: ÔN CHỮ HOA M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M,T,B (1dßng) viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi b»ng cì ch÷ nhá (1 dßng) và câu ứng dụng b»ng cì ch÷ nhá (1 lÇn) - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Yêu cầu cả lớp viết giấy nháp: Lê Lợi. - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy - Giáo viên nhận xét đánh giá. nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên giấy nháp *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. từng chữ - Yêu cầu tập viết vào giấy nháp các chữ - Lớp thực hiện viết vào giấy nháp: M, vừa nêu T, B . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ anh hùng của dân tộc. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên - Lớp tập viết từ ứng dụng trên giấy giấy nháp. nháp . * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - Một em đọc câu ứng dụng: dụng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ - Luyện viết vào giấy nháp: Một, Ba. hoa. NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ. - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 1 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu tục ngữ 1 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Lắng nghe để rút kinh nghiệm. - 1- 2 học sinh nhắc lại.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Chính tả (Nghe viết) Tiết 32: VỀ QUÊ NGOẠI A. Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT2. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. B. Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng 1 số - 2HS lên bảng viết: cơn bão, vẻ mặt, từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. sửa soạn … - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn b) Hướng dẫn nhí- viết : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng lại. - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát? + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu học sinh lấy giấy nháp nhớ lại và viết các tiếng khó . - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 2 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mời HS đọc lại kết quả . 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nªu néi dung bµi. - Dặn về nhà học và làm bài .. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. + Thể thơ lục bát . + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 chữ lùi vào 1ô. + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào giấy nháp . - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em thực hiện làm trên bảng - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. - 1 HS nêu.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Đạo đức Tiết 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ A. Mục tiêu : NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn - Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . - GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. B.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: - Kể một số việc mà em đã thể hiện sự - 2- 3 Học sinh kể. quan tâm đến hàng xóm láng giềng. - Lớp nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động: * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại 7? điều dưỡng thương binh nặng. + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương - TB, LS là những người đã hy sinh binh, liệt sĩ là những người như thế nào? xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. + Chúng ta cần có thái độ như thế nào - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn đối với các TB và gia đình liệt sĩ ? các TB và gia đình LS. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét - Các nhóm thảo luận. các việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, quả thảo luận. các nhóm khác bổ sung. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng - HS tự kể những việc mình đã làm NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Chàng Sơn biết ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS. c) Hướng dẫn thực hành: -Kể một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình TBLS ở địa phương em. 3) Củng cố, dặn dò: -HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Nhận xét tiết học.. được. - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn.. - Một vài học sinh kể.. -HS nªu néi dung bµi häc.. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết 80: LUYỆN TẬP A. Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia . - Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh. B. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, VBT C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT: Tính giá trị của biểu thức sau - 2HS lên bảng làm bài. 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yeu cầu BT. - 1 em nêu yêu cầu BT. - HS làm bài vào vở. - yêu cầu HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng thực hiện. - Gọi HS lên bảng làm bài. 21 x 2 x 4 = 42 x 4 - Nhận xét chữa bài. = 168 147 : 7 x 6 = 21 x 6 NguyÔn Thị Thanh Thủy. Gi¸o ¸n líp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>