Giáo án Lớp 5 Tuần 1 - Sáng - Trường TH Yên Thắng I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. TUẦN 1: BUỔI SÁNG Thứ 2 ngày 27 tháng 08 năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ ------------------------------------------------------------------Tiết 2: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-Mục đích yêu cầu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn. - Học thuộc lòng một đoạn đoạn: Sau 80 năm ……. Công học tập của các em.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3) - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II-Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng. III-Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- MỞ ĐẦU. Neâu moät soá ñieåm löu yù veà yeâu caàu cuûa giờ tập đọc lớp 5, chuẩn bị cho giờ học, nhaèm cuûng coá neà neáp hoïc taäp cuûa hoïc sinh . B- DẠY BAØI MỚI. 1- Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quoác em : Yeâu caàu hoïc sinh xem vaø noùi những điều các em thấy trong bức tranh minh hoïa chuû ñieåm: Hình aûnh baùc Hoà vaø học sinh các dân tộc trên nền lá cờ Tổ quốc bay thành hình chữ S – gợi dáng hình đất nước ta. Giới thiệu : Trực tiếp 2- Tìm hieåu baøi a) Luyện đọc Có thể chia lá thư làm 2 đoạn như sau : Đọan 1: Từ đầu đến Vậy các em nghĩ sao? Đoạn 2 : Phần còn lại . Khi hs đọc, GV kết hợp : + Khen những em đọc đúng, xem đó như là mẫu cho cả lớp noi theo; kết hợp sửa 1. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. - HS lắng nghe.. -2 HS đọc nối tiếp nhau đọc một lượt toàn bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn cuûa baøi.. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. loãi cho hs neáu coù em phaùt aâm sai, ngaét nghỉ hơi chưa đúng, hoặc giọng đọc không phù hợp . + Lượt đọc thứ hai, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó. -Đọc diễn cảm toàn bài (giọng thân ái, thiết tha, đầy thân ái, hi vọng, tin tưởng).. b) Tìm hieåu baøi Cách tổ chức hoạt động lớp học : + Chia lớp thành các nhóm để HS cùng nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) và trả lời các câu hỏi. - GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xeùt, thaûo luaän, toång keát. + Chỉ định 1,2 HS điều khiển lớp, trao đổi về bài đọc dựa theo các câu hỏi SGK. GV điều chỉnh, khắc sâu, gây ấn tượng về những gì HS đã trao đổi, thu lượm được. - Yêu cầu đọc thầm phải gắn với những nhieäm vuï cuï theå. Các hoạt động cụ thể : - Ngày khai trường tháng 9-1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khaùc ?. HS đọc thầm phần chú giải các từ mới ở cuối bài đọc ( 80 năm giời nô lệ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu ... ), giải nghĩa các từ ngữ đó, đặt câu với các từ cơ đồ, hoàn cầu để hiểu đúng hơn nghĩa của từ. - HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài.. - Sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.. - HS điều khiển lớp có thể bổ sung caâu hoûi.. +Đọc thầm đoạn 1 (Từ đầu đến Vaäy caùc em nghó sao?) -Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ngày khai trường đầu tiên sau khi nước ta giành được độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ. -Từ ngày khai trường này, các em HS bắt đầu được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. + Đọc thầm đoạn 2 : - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ để lại, làm cho nước ta theo kịp của toàn dân là gì? các nước khác trên hoàn cầu. 2. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. -HS phaûi coá gaéng hoïc taäp, ngoan - HS có trách nhiệm như thế nào trong ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để lớn công cuộc kiến thiết đất nước ? lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai các cường quoác naêm chaâu. c) Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu -HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư cho HS. theo caëp - GV theo doõi, uoán naén. -Một vài HS thi đọc diễn cảm * Chuù yù : trước lớp. - Giọng đọc cần thể hiện tình cảm thân -Nhẩm học thuộc những câu văn ái, trìu mến và niềm tin của Bác vào đã chỉ định HTL trong SGK (từ sau HS– những người sẽ kế tục sự nghiệp 80 năm giời làm nô lệ đến nhờ một cha oâng. phần lớn ở công học tập của các - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng đoạn: em). Sau 80 năm ……. Công học tập của các -HS thi đọc thuộc lòng. em - Hs trả lời câu hỏi SGK 3- Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng: Sau 80 naêm ……. Coâng hoïc taäp cuûa caùc em -----------------------------------------------------Tiết 3: TOÁN OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ I- Muïc tieâu: - Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và việt một số tự nhiên dưới dạng phần số. II- Đồ dùng dạy học Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK để thể hiện các phân số 2 5 3 40 ; ; ; 3 10 4 100. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài Trong tiết học toán đầu tiên của năm - HS lắng nghe. học, các em sẽ được củng cố về khái nieäm phaân soá vaø caùch vieát thöông, vieát số tự nhiên dưới dạng phân số. 2- Dạy bài mới 3. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. 2-1-Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về phân số -Gv treo mieáng bìa I (bieåu dieãn phaân soá 2 ) rồi nói : Đã tô màu mấy phần băng 2 3 -Đã tô màu 3 giaáy ?. -Yeâu caàu hs giaûi thích ?. baêng giaáy.. -Băng giấy được chia thành 3 phần bằng nhau, đã tô màu 2 phần như thế. Vậy đã tô màu. -Gv mời 1 hs lên bảng đọc và viết phân số thể hiện phần đã đựơc tô màu của băng giấy. Hs dưới lớp viết vào giấy nhaùp. -Gv tiến hành tương tự với các hình còn laïi.-Gv vieát leân baûng caû 4 phaân soá 2 5 3 40 ; ; ; 3 10 4 100. -Hs viết và đọc ba .. 2 baêng giaáy. 3. 2 đọc là hai phần 3. -Hs quan saùt hình , tìm phaân soá theå hieän phaàn toâ maøu cuûa moãi hình. Sau đó đọc và viết các phân số đó. -Hs đọc lại các phân số trên .. - Sau đó yêu cầu hs đọc . 2-2- Hướng dẫn ôn tập cách viết thương 2 số tự nhiên , cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số a)Viết thương hai số tự nhiên dưới dạng phaân soá -Gv vieát leân baûng caùc pheùp chia sau 1:3 ; 4:10 ; 9:2 -Yêu cầu : Em hãy viết thương của các -3 hs lên bảng thực hiện . 1 4 9 phép chia dưới dạng phân số . 1 : 3  ;4 : 10  ;9 : 2  3. 10. 2. -Hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng . -Gv kết luận đúng sai và sửa bài nếu sai -Gv hoûi :. 1 coù theå coi laø thöông cuûa -Hs lần lượt nêu : 3. pheùp chia naøo ? -Hỏi tương tự với 2 phép chia còn lại. 4 Laø thöông cuûa pheùp chia 4 :10 10 9 Laø thöông cuûa pheùp chia 9 : 2 2. -Phaân soá chæ keát quaû cuûa pheùp chia -Yêu cầu hs mở SGK và đọc chú ý 1 . -Hỏi : Khi dùng phân số để viết kết quả một số thiên nhiên cho một số tự 4. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 thì phân số đó có daïng nhö theá naøo ? b)Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân soá . -Hs viết lên bảng các số tự nhiên 5,12,2001 . . . vaø neâu yeâu caàu : haõy vieát mỗi số tự nhiên thành phân số có mẫu s laø 1 . -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuøa hs , hoûi : Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân soá coù maãu soá laø 1 ta laøm nhö theá naøo ? -Hoûi hs khaù gioûi : Em haõy giaûi thích vì sao mỗi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó và mẫu soá laø 1 . Giaûi thích baèng VD . -Kết luận : Mọi số tự nhiên đều có thể vieát thaønh phaân soá coù maãu soá laø 1 . -Nêu vấn đề : hãy tìm cách viết 1 thành phaân soá ? -1 coù theå vieát thaønh phaân soá nhö theá naøo? -Em haõy giaûi thích vì sao 1 coù theå vieát thành phân số có tử số và mẫu số bằng nhau ? Giaûi thích baèng VD .. nhiên khác 0 có tử số là số bị chia vaø maãu soá laø soá chia cuûa pheùp chia đó .. -Haõy tìm caùch vieát 0 thaønh caùc phaân soá.. -VD : 0 =. -Coù theå vieát thaønh phaân soá nhö theá naøo?. -0 có thể viết thành phân số có tử baèng 0 vaø maãu khaùc 0 .. 2-3-Luyện tập – thực hành Bài 1 :Đọc các phân số -BT yeâu caàu laøm gì ? Bài 2 :Viết các thương sau dưới dạng phaân soá Cho HS laøm baûng con. -Hs đọc đề bài. - HS trả lời -Hs nối tiếp nhau làm bài trước lớp .. Bài 3 : Viết các số tự nhiên sau dưới daïng phaân soá coù maãu soá laø 1. -Cả lớp làm vào giấy nháp 5 12 2001 5  ;12  ;2001  ;..... 1 1 1. -Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó vaø maãu soá chính laø 1 . -Hs neâu : 5 VD : 5 =. 5. ta coù 5 = 5 : 1 =1. 1. -Hs leân baûng vieát phaân soá cuûa mình 3 32 12 VD : 1 = ;1= ; 1= ;. 3 12 32 .. -1 có thể viết thành phân số có tử soá vaø maãu soá baèng nhau . -Hs tự nêu . VD 1 =3 3. 3. Ta coù 3 = 3 : 3 = 1 . Vaäy 1 =. 3:5=. 3 3. 0 0 0 ; 0= ;0= ;... 7 19 125. 3 75 ; 75:100 = ; 5 100. 9 : 17 =. 9 17. -Hs laøm baøi 5. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. 32= 32 ; 105 =. Bài 4 :Viết số thích hợp vào ô trống. 1. 6. a) 1 = 6. 105 ; 1. 1000 = b) 0 =. 1000 1. 0 5. -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Hs giaûi thích caùch ñieàn soá cuûa mình 3. Cuûng coá – Daën doø -Gv toång keát tieát hoïc. -Dặn hs về nhà làm BT hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau . -------------------------------------------------Tiết 4: ĐẠO ĐỨC EM LAØ HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 1) I. Muïc tieâu - Biết: Học sinh lớp 5 là học của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học rèn luyện. - Vui và tự hào là sinh lớp 5 * Các KNS cơ bản được giáo dục: -Tự nhân thức; -Xác định giá trị; - Ra quyết định II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh veõ caùc tình huoáng SGK phoùng to. - Phieáu baøi taäp cho moãi nhoùm. - HS chuẩn bị tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra ÑDHT cuûa HS. A. Kieåm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: “Em Là Học Sinh Lớp 5”(Tiết 1) - HS nhaéc laïi - Gv ghi tựa 2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1: Vị thế của HS lớp 5 - Treo tranh aûnh minh hoïa caùc tình huống trong SGK, tổ chức cho HS - Chia nhóm quan sát tranh trong SGK thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung và thảo luận. của từng tình huống. 6. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. + Gợi ý tìm hiểu nhanh. Câu hỏi gợi ý: 1. Bức tranh thứ nhất chụp cảnh gì? 2. Em thaáy neùt maët caùc baïn nhö theá naøo? 3. Bức tranh thứ hai vẽ gì? 4. Cô giáo đã nói gì với các bạn? 5. Em thấy các bạn có thái độ như theá naøo? 6. Bức tranh thứ ba vẽ gì? 7. Bố của bạn HS đã nói gì với baïn? 8. Theo em, bạn HS đó đã làm gì để được bố khen? 9. Em nghĩ gì khi xem các bức tranh treân? + Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời caùc caâu hoûi trong phieáu baøi taäp. Phieáu baøi taäp Em hãy trả lời các câu hỏi và ghi ra giấy câu trả lời của mình: 1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp khác trong toàn trường? 2. Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 3. Em haõy noùi caûm nghó cuûa nhoùm em khi đã là HS lớp 5? - Tổ chức cho HS trao đổi cả lớp. + Yeâu caàu HS trình baøy yù kieán cuûa nhóm trước lớp. + Yeâu caàu HS caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5- lớp đàn anh, chị trong trường. Coâ mong raèng caùc em seõ göông maãu về mọi mặt để cho các em HS lớp dưới hoïc taäp vaø noi theo. * Hoạt động 2: Em tự hào là HS lớp 5. - HS lắng nghe và trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét.. - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi trong phieáu baøi taäp.. - HS thực hiện. + HS caùc nhoùm trình baøy. + HS caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - HS lắng nghe và ghi nhớ.. - HS thực hiện. - Neâu yù kieán vaø suy nghó cuûa caù nhaân. - HS trả lời. 7. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. - Nêu câu hỏi yêu cầu HS cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời: + Hãy nêu những điểm em thấy hài loøng veà mình? + Hãy nêu những điểm em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5? - Yêu cầu HS tiếp nối nhau trả lời. - Nhaän xeùt vaø keát luaän. * Hoạt động 3: Trò chơi “MC và HS lớp 5” - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm. - Neâu boái caûnh trong leã khai giaûng chào mừng năm học mới và hướng dẫn cách chơi, đưa ra câu hỏi gợi ý cho MC. - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chôi. - Quan sát và giúp đỡ các nhóm chơi. - Mời 1 HS lên làm MC dẫn chương trình cho cả lớp cùng chơi. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gọi 2, 3 HS đọc lại Ghi nhớ. - GV chốt lại bài học: Là một HS lớp 5, caùc em caàn coá gaéng hoïc thaät gioûi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng trau doài baûn thaân. Caùc em caàn phaùt huy những điểm mạnh, những điểm đáng tự hào, đồng thời khắc phục những điểm yếu của mình để xứng đáng là HS lớp 5 – lớp đàn anh trong trường. Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - GV nhắc nhở HS một số công việc ở nhaø. 3. Cuûng coá, daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau LT thực hành. - HS trả lời.. - HS laéng nghe. - HS tieán haønh chia nhoùm. - HS nghe và nắm được cách chơi.. - Các nhóm thực hiện trò chơi. - HS thực hiện trò chơi dưới sự tổ chức, điều khiển của MC. - HS laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm cho những trò chơi sau. - HS đọc. - HS lắng nghe, ghi nhớ.. - Lập kế hoạch phấn đấu của thaân trong naêm hoïc naøy. - Söu taàm caùc caâu chuyeän, caùc gương về HS lớp (trong trường, báo, đài). - Veà nhaø veõ tranh theo chuû Trường em.. 8. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. baûn taám treân đề:. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. Thø ba ngµy 28 th¸ng 08 n¨m 2012. TiÕt 1:. To¸n ÔN TẬP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ. I-Muïc tieâu: 9. GV: Quách Văn Quyền Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số(trường hợp đơn giản) II-Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK để thể hiện các phaân soá III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ 2. DẠY BAØI MỚI. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp nhận xét.. 2. 1- Giới thiệu bài Trong tieát hoïc naøy, caùc em seõ cuøng nhớ lại tính chất cơ bảng của phân - HS lắng nghe số, sau đó áp dụng tính chất này để rút gọn và quy đồng mẫu số các phaân soá. 2. 2- Hướng dẫn ôn tập tính chất cơ baûn cuûa phaân soá VD 1 : Viết số thích hợp vào ô troáng. 5 5 x3 15 - Cả lớp làm vào giấy nháp.  Ví duï 1:  6. 6 x3. 18. -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. -Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với một số tự nhiên khác 0 ta được gì ? VD 2 :Viết số thích hợp vào ô trống: 15 15 : 3 5   18 18 : 3 6. -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Goïi một HS dưới lớp đọc bài. -Khi chia cả tử số và mẫu số cho cùng một số tự nhiên khác 0 ta được gì ? 2. 3- Ứng dụng tính chất cơ bản của phaân soá tính chaát cô baûn cuûa phaân soá a)Ruùt goïn phaân soá -Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá ?. VD. 5 5 x3 15   6 6 x3 18. -Lưu ý : Hai ô trống ở phải điền cùng một soá -Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với một số tự nhiên khác 0 ta đựơc một phân số bằng phân số đã cho.. -Lưu ý : hai ô trống ở phải điền cùng một soá. -Khi chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 ta được một phân số bằng phân số đã cho.. -Là tìm một phân số bằng phân số đã cho. 90 -Gv vieát phaân soá lên bảng, yêu nhưng có tử số và mẫu số bé hơn . 120. GV: Quách Văn Quyền. 10 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. 90 90 : 10 9 9:3 3 cầu cả lớp rút gọn phân số trên .     -VD : 120 120 : 10 12 12 : 3 4 -Khi ruùt goïn phaân soá ta phaûi chuù yù 90 90 : 30 3   ;... Hoặc ñieàu gì ? 120 120 : 30 4. b)VD2 -Ta phải rút gọn đến khi được phân số -Thế nào là quy đồng mẫu số các toái giaûn . phaân soá ? -Gv vieát caùc phaân soá. 2 4 và lên -Là làm cho các phân số đã cho có cùng 5 7. bảng . Hs quy đồng 2 phân số trên . mẫu số nhưng vẫn bằng các phân số ban đầu. -2 hs leân baûng laøm baøi -Nêu lại cách quy đồng mẫu số các Chọn MSC là 5 x 7 = 35 , ta có : phaân soá ? -Gv vieát tieáp caùc phaân soá. 3 9 vaø 5 10. 2 2 x7 14 4 4 x5 20   ;   5 5 x7 35 7 7 x5 35. -1 hs nêu , cả lớp nhận xét . lên bảng, yêu cầu hs quy đồng mẫu -Vì 10 : 2 = 5 . Ta chọn MSC là 10, ta có 3 3x2 6 soá 2 phaân soá treân.  :  5 5 x 2 10 -Cách quy đồng mẫu số ở 2 VD 9 Giữ nguyeâ n treân coù gì khaùc ? -GV neâu : Khi tìm MSC khoâng nhaát thieát caùc em phaûi tính tích cuûa caùc maãu soá, neân choïn MSC laø soá nhoû nhaát cuøng chia heát cho caùc maãu soá. 3. Luyện tập , thực hành Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá. -Đề bài yêu cầu làm gì ? -Gv yeâu caàu hs laøm baøi. -Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân soá sau:. 10. -VD1, MSC laø tích cuûa maãu soá 2 phaân soá; VD2 MSC chính laø maãu soá cuûa moät trong 2 phaân soá.. - 1 HS lên bảng làm lớp làm vào vở. 15 15 : 5 3 18 18 : 9 2 36 36 : 4 9   ;   ;   25 25 : 5 5 27 27 : 9 3 64 64 : 4 16. -Cả lớp sửa bài. - ba HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào vở. a.. 5 2 vaø ; 3 8. Choïn 3 x 8 = 24 laø MSC ta. coù :. 28 16 5 53 15 2 = = ; = = 3 24 8 83 24 38 1 7 b. vaø ta thaáy 12 : 4 = 3 . choïn 4 12. MSC = 12 GV: Quách Văn Quyền. 11 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. 1 1 3 3 7 7 = = ; = 4 43 12 12 12 5 3 *Baøi 3: Tìm caùc phaân soá baèng nhau c. 6 vaø 8 MSC = 24 trong các phân số dưới đây: 5 5 4 20 3 3 3 9 = = ; = = -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 6 6 4 24 8 83 24. - 1 HS lên bảng làm lớp làm vào vở. 12 12 : 6 2 12 12 : 3 4 = = ; = = 30 30 : 6 5 21 21 : 3 7 20 20 : 5 4 40 40 : 20 = = ; = = 35 35 : 5 7 100 100 : 20. Ta coù:. 4. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -HS neâu laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, caùch ruùt goïn phaân soá vaø 2 quy đồng mẫu số. 5 -Gv toång keát tieát hoïc. Vaây: -Dặn hs về nhà làm BT hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. 2 12 40 = = 5 30 100. ;. 4 12 20 = = 7 21 35. -----------------------------------------------------------Tiết 2:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA. I-Muïc tieâu : - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn(nội dung ghi nhớ) - Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 trong số 3 từ); đặt được câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT3. II-Đồ dùng dạy - học - Bảng viết sẵn các từ in đậm ở BT1a và 1b (phần nhận xét): xây dựng – kiến thieát; vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm. - Một sồ tờ giấy khổ A4 để một vài hs làm BT 2,3 (phần Luyện tập). III-Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2. Bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Phaàn nhaän xeùt : Bài tập 1: So sánh nghĩa các từ in GV: Quách Văn Quyền. 12 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. đậm trong đoạn văn a, đoạn văn b -Hs đọc trước lớp yêu cầu BT 1 (đọc (xem chúng giống nhau hay khác toàn bộ nội dung). Cả lớp theo dõi nhau). SGK. -1 hs đọc các từ in đậm đã được thầy viết sẵn trên bảng lớp. a) xây dựng – kiến thiết b) Vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm. -Nghĩa của các từ này giống nhau (cùng chỉ 1 hoạt động , 1 màu) -Đọc yêu cầu BT. -Laøm vieäc caù nhaân. -Phaùt bieåu yù kieán. Chốt lại : Những từ có nghĩa giống -Cả lớp nhận xét nhau như vậy là các từ đồng nghĩa. - HS lắng nghe Baøi taäp 2 : -Choát laïi : +Xây dựng và kiến thiết có thể thay - HS lắng nghe thế được cho nhau vì nghĩa của các từ ấy giống nhau hoàn toàn ( làm nên moät coâng trình kieán truùc , hình thaønh một tổ chức hay một chế độ chính trị , xaõ hoäi , kinh teá ) +Vaøng xuoäm , vaøng hoe , vaøng lòm khoâng theå thay theá cho nhau vì nghóa của chúng không giống nhau hoàn toàn . Vàng xuộm chỉ màu vàng đậm của lúa đã chín . Vàng hoe chỉ màu vaøng nhaït , töôi , aùnh leân . Vaøng lòm chỉ màu vàng của quả chín , gợi cảm -2, 3 hs đọc nội dung cần ghi nhớ trong giaùc raát ngoït . SGK. Cả lớp đọc thầm lại. c. Phần ghi nhớ : -Yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ. -1 hs đọc yêu cầu của bài 4. Luyeän taäp : -Đọc những từ in đậm có trong đoạn Baøi taäp 1 : văn: nước nhà – nước – hoàn cầu – -Nhaän xeùt, choát laïi : non soâng – naêm chaâu. +nước nhà – nước – non sông. -Cả lớp phát biểu ý kiến. +hoàn cầu – năm châu -Đọc yêu cầu BT. -Laøm vieäc caù nhaân. Baøi taäp 2 : -Phaùt giaáy A4 cho hs, khuyeán khích hs -Laøm vaøo VBT. GV: Quách Văn Quyền. 13 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. tìm được nhiều từ đồng nghĩa với mỗi từ đã cho. -Giữ lại bài làm tìm được nhiều từ đồng nghĩa nhất, bổ sung ý kiến của hs, làm phong phú thêm từ đồng nghĩa đã tìm được. VD: +Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp; xinh, xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, mĩ lệ ... +To lớn: to, lớn, to đùng, to tướng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ ... +Hoïc taäp: hoïc, hoïc haønh, hoïc hoûi ... Baøi taäp 3: Chuù yù: moãi em phaûi ñaëït 2 caâu, moãi câu chứa 1 từ trong cặp từ đồng nghĩa. Nếu em nào đặt 1 câu có chứa đồng thời cả 2 từ đồng nghĩa thì càng đáng khen. VD: Coâ beù aáy raát xinh, oâm trong tay một con búp bê rất đẹp.. -Đọc kết quả bài làm -Những hs làm bài trên phiêú dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả.. -Neâu yeâu caàu cuûa BT . -Laøm baøi caù nhaân . Hs nối tiếp nhau những câu văn các em đã đặt . Cả lớp nhâïn xét. -Viết vào vở 2 câu văn đã đặt đúng với 1 cặp từ đồng nghĩa. VD : +Quang caûnh nôi ñaây thaät mó leä, töôi đẹp : Dòng sông chảy hiền hòa, thơ mộng giữa hai bên bờ cây cối xanh töôi. +Em bắt được một chú cua càng to kềnh. Còm Nam bắt được một chú ếch to suï. +Chuùng em raát chaêm hoïc haønh. Ai cũng thích học hỏi những điều hay từ baïn beø.. 5. Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương những hs toát. -Yeâu caàu hs veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ. ------------------------------------------------TiÕt 3: ThÓ dôc. ------------------------------------------------------. Tiết 4: GV: Quách Văn Quyền. CHÍNH TAÛ TuÇn 1 14 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. I-Muïc tieâu - Nghe viết đúng chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. - Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập(BT2); thực hiện đúng bài tập 3 II-Đồ dùng dạy – học - Bài sửa của hs : Âm đầu Đứng trước i, e,ê Đứng trước các âm còn lại Âm “ cờ” Vieát laø k Vieát laø c Âm “ gờ” Vieát laø gh Vieát laø g Âm “ngờ” Vieát laø ngh Vieát laø ng III- Các đồ dùng dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV B-DẠY BAØI MỚI. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1-Giới thiệu bài : Trực tiếp Gv neâu moät soá ñieåm caàn löu yù veà yeâu cầu của giờ chính tả ở lớp 5, việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học, nhắm củng cố nề neáp hoïc taäp cuûa hs. 2-Hướng dẫn hs nghe, viết: - Gv đọc bài chính tả một lượt. Đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xaùc caùc tieáng coù aâm, vaàn, thanh hs deã vieát sai. - Nhắc hs quan sát hình thức trình bày thơ lục bát, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: mênh mông, biển lúa, dập dờn ... -Đọc từng dòng thơ cho hs viết. Mỗi dòng thơ đọc 3 lượt. * Lưu ý hs : Ngồi viết đúng tư thế. Ghi tên bài vào giữa dòng. Sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu viết hoa lùi vào 1 oâ. - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Gv chấm chữa 7-10 bài. -Neâu nhaän xeùt chung. 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Baøi taäp 2 : - Nhắc các em nhớ ô trống có số 1 là tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh; ô số 2 là GV: Quách Văn Quyền. 15 Lop3.net. - Hs laéng nghe - Kieåm tra ÑDHT cuûa Hs. - Hs theo doõi SGK.. - Đọc thầm bài chính tả.. - Gaáp SGK. - Hs vieát baøi -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai.. -1 hs neâu yeâu caàu cuûa BT . Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh; ô số 3 là tiếng bắt đầu bằng c hoặc k. - Dán 3 tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ, cụm từ có tiếng cần điền, mời 3 hs lên bảng thi trình bày đúng, nhanh kết quả làm bài. Có thể tổ chức cho các nhóm hs làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. Baøi taäp 3 : - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 hs lên bảng thi làm bài nhanh. Sau đó từng em đọc kết quả. - Cất bảng, mời 2,3 hs nhắc lại.. - Moãi hs laøm vaøo VBT. - Một vài hs nối tiếp nhau đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngaøy, cuûa keát, cuûa, kieân, kæ. - Một hs đọc yêu cầu BT. - Hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2,3 hs nhìn baûng, nhaéc laïi qui taéc vieát g/gh ; ng/ngh ; c/k. - Nhaåm, hoïc thuoäc caùc qui taéc. - Sửa bài theo lời giải đúng (đã nêu ở phần chuẩn bị bài). 4-Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương những hs hoïc toát. -----------------------------------------------------Thø t­ ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2012 Tiết 1:. TẬP ĐỌC QUANH CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA. I-Muïc tieâu - Biết đọc diễn một đoạn văn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ từ ngữ tả maøu vaøng cuûa caûnh vaät. - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. * Tích hợp GDBVMT: Giúp học sinh hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê việt Nam. II-Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Sưu tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh và sinh hoạt ở làng queâ vaøo ngaøy muøa. III-Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2,3 hs đọc bài “Thư gửi các học A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ sinh” -Hỏi đáp về nội dung lá thư . GV: Quách Văn Quyền. 16 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. B-DẠY BAØI MỚI :. 1-Giới thiệu bài : Giới thiệu với các em về vẻ đẹp của làng quê Việt Nam ngày mùa . Đây là một bức tranh quê đuợc vẽ bằng lời tả rất đặc sắc của nhà văn Tô Hoài . 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu baøi a)Luyện đọc -Gọi 1 HS khá (hoặc giỏi) đọc cả bài trước lớp.. - HS lắng nghe. - Hs ghi tựa bài. -1 hs khá giỏi đọc toàn bài -Quan saùt tranh minh hoïa baøi vaên . -Nhiều hs đọc nối tiếp nhau .. +Lượt đọc thứ nhất . Đọc nối tiếp nhau trước lớp GV kết hợp giúp HS sửa lỗi - HS thực hiện đọc nối tiếp, phát âm từ đọc sai cách đọc (phát âm) Ta chia baøi thaønh caùc phaàn nhö sau : -Phần 1 : câu mở đâù (giới thiệu màu saéc bao truøm laøng queâ ngaøy muøa laø maøu vaøng). -Phần 2 : tiết theo , đến như những chuỗi hạt tràng treo lơ lửng . -Phần 3 : tiếp theo , đến Qua khe giậu , ló ra mấy quả ớt đỏ chói . -Phần 4 : những câu còn lại . Khi hs đọc , gv kết hợp : +Khen những em đọc đúng, kết hợp sửa loãi neáu coù em phaùt aâm sai, ngaét nghæ hôi chưa đúng, hoặc giọng đọc không phù hợp . +Lượt đọc thứ hai , giúp hs hiểu các từ ngữ mới và khó trong bài, hiễu nghĩa các từ: lụi, kéo đá. -Đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , daøn traûi , dòu daøng . b)Tìm hieåu baøi Gv hướng dẫn hs đọc . Câu 1 : Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng . GV: Quách Văn Quyền. 17 Lop3.net. - HS thực hiện đọc nối tiếp, tìm từ trong bài -Hs luyện đọc theo cặp . -1, 2hs đọc toàn bài. -Thaûo luaän . -Luaù – vaøng xuoäm ; naéng – vaøng hoe ; Xoan – vaøng lòm ; taøu laù chuoái – Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. Câu 2 : Mỗi hs chọn 1 từ chỉ màu vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em caûm giaùc gì ? Câu 3 : Những chi tiết nào nói về thời tiết làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động ?. -Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động ?. -Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa taùc giả đối với quê hương ?. c)Đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm .. vaøng oái Buïi mía – vaøng xoïng ; rôm , thoùc – vaøng gioøn ; laù mía – vaøng oái ; taøu đu đủ , lá sắn héo – vàng tươi ; quả chuoái – chín vaøng ; gaø , choù – vaøng mượt ; mái nhà rơm – vàng mới ; tất cả – một màu vàng trù phú, đầm aám . -Gợi ý phần tham khảo . -Quanh caûnh khoâng coù caûm giaùc héo tàn, hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm tho nhè nhẹ. Ngày khoâng naéng, khoâng möa . Thời tiết của một ngày được miêu tả rất đẹp. -Không ai tưởng đến ngày hay đêm mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, chia thóc hợp tác xã. Ai cũng vậy, cứ buông bát đĩa là đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay. Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công ciệc . Hoạt động của con người làm bức tranh quê không phải là bức tranh tĩnh mà là một bức tranh động . -Phải rất yêu quê hương mới viết được bài văn tả cảnh ngày mùa trên queâ höông hay nhö theá . Caûnh ngaøy mùa được tả rất đẹp thể hiện tình yêu của người viết đi vơi cảnh tượng đó , đối với quê hương . -4 hs đọc nối tiếp nhau . -Hs luyện đọc diễn cảm . -Một vài hs thi đọc diễn cảm trươc lớp .. 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học . Khen những hs học tốt. -Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc ; chuẩn bị bài sau . GV: Quách Văn Quyền. 18 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. -----------------------------------------------Tiết 2:. TOÁN OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ. I-Muïc tieâu - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá. Bieát caùch saép xeáp ba phân số theo thứ tự. II-Đồ dùng dạy học Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK để thể hiện các phaân soá III-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên làm bài tập. - 2 hs lên bảng làm bài. Cả lớp nhận B. Bài mới: xeùt 1. Giới thiệu bài. 2. OÂn taäp caùch so saùnh hai phaân soá: -GV ghi ví duï leân baûng yeâu caàu HS thực hiện: - HS đọc ví vụ và thực hiện so sánh Haõy so saùnh caùc phaân soá sau:. 2 vaø vaøo giaáy nhaùp, moät em leân baûng laøm. 7. -HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng vaø neâu laïi caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá, - GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi phaân soá khaùc maãu soá. 2 5 - HS lắng nghe. caùch laøm: < ( vì 2 < 5) 5 3 5 ; vaø 7 4 7. 7. 7. *Hai phaân soá cuøng maãu soá phaân soá -HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá. nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. 3 5 3 3  7 12  vaø ; = 4 7 4 4  7 28 5 5  4 20  = 7 7  4 28 12 20 3 5  Vì neân  28 28 4 7. * Hai phaân soá khaùc maãu soá ta phaûi quy đồng mẫu số, sau đó so sánh như hai phaân soá cuøng maãu soá. -HS đọc bài tập sgk, nêu yêu cầu và 3. Luyện tập – thực hành: laøm baøi. -Yêu cầu HS đọc bài tập sgk, nêu yeâu caàu vaø laøm baøi. - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm. -Bài 1, hai HS thứ tự lên bảng làm, lớp GV: Quách Văn Quyền. 19 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KHBD Lớp 5B. Năm học: 2012 - 2013. làm vào vở.. Baøi 1: < ; > ; =. 4 6 < ; 11 11 2 2 4 = = 3 3 4 8 9 < vaäy 12 12. 6 12 15 10 = ; > ; 7 14 17 17 8 3 3 3 9 vaø = = 12 4 4  3 12 2 3 < 3 4. maø. -Bài 2, hai HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Cần so sánh các phân số với nhau . a) Quy đồng mẫu số các phân số ta được. Bài 2: viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: -Muốn xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn , trước kết chúng ta phải laøm gì?. 8 8 x 2 16 5 5 x3 15   ;   9 9 x 2 18 6 6 x3 18 17 15 16 17 Giữ nguyên ta coù   18 18 18 18 5 8 17 Vaäy   6 9 18. b) Quy đồng mẫu số các phân số ta được 1 1x 4 4 3 3 x 2 6 5   ;   .Giữ nguyên 2 2 x4 8 4 4 x2 8 8 4 5 6 1 5 3 Vì 4 < 5 < 6 neân   Vaäy:   8 8 8 2 8 4. - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 4. Củng cố - dặn dò: -Gv toång keát tieát hoïc. -Dặn hs về nhà làm BT hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. ------------------------------------------------------Tiết 3: KỂ CHUYỆN LÝ TỰ TRỌNG. I- Muïc ñích, yeâu caàu : - Dựa vào lời kể của Gv và tranh minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoïa trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết minh đúng khi hs đã làm BT 1). III-Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài : -HS nhaéc laïi. GV giới thiệu GV: Quách Văn Quyền. 20 Lop3.net. Trường TH Yên Thắng I.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>