Giáo án các môn khối 1 - Tuần 20, 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20:. “ĐOÀN KẾT THÌ SỐNG, CHIA RẼ THÌ CHẾT”. Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2007.. TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ach I. Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được ach, cuốn sách và câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa  HS: Bộ ghép chữ III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Bắc kim thang”. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ  HS đọc viết tiếng, từ có mang vần iêc, ươc.  Đọc bảng tay, đọc sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới  GV giới thiệu vần ach – GV, HS, lớp.  GV ghi ach – So sánh ach và at.  Ghép eng, phân tích. Đánh vần, đọc trơn.  HS ghép tiếng sách, phân tích. Đánh vần, đọc.  Giới thiệu tranh vẽ và ghi từ cuốn sách.  HS đọc bài. a) Luyện viết:  GV viết mẫu ach, cuốn sách, nêu cấu tạo. HS viết bảng con. * Thư giãn: Hát “Lí cây xanh”. b) Luyện đọc:  GV ghi từ, tìm tiếng có vần vừa học.  Đọc tiếng, từ ứng dụng. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài.  Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Trò chơi “Trời mưa”.  GV gọi HS đọc bài trên bảng, đọc sgk.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  GV giới thiệu tranh vẽ: Tranh vẽ gì?  GV ghi câu ứng dụng, HS nhẩm câu.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân.  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu. Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở tập viết.  GV chấm bài, nhận xét  Thư giãn: Hát “Một con vịt” Hoạt động 3: Luyện nói  HS nêu tên chủ đề “Giữ gìn sách vở”.  HS thảo luận theo cặp, báo cáo, nhận xét.  Giáo dục: Cần giữ gìn sách vở sạch đẹp. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Tìm tiếng có vần vừa học?  Đọc toàn bài.  Dặn dò về nhà học bài.  Nhận xét chung. ---------------------------------------. TOÁN Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mục tiêu:  Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.  Tập cộng nhẩm (14 + 3). II. Chuẩn bị:  GV: Que tính.  HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Cá nước”. Hoạt động 2: Kiểm tra  20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?  20 = … chục  2 chục = … đơn vị  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới * GV giới thiệu cách đặt tính cộng dạng 14 + 3 và cách đặt tính:  GV yêu cầu HS lấy bó 10 que tính và 4 que tính rời, sau đó lấy thêm 3 que tính nữa.  Có tất cả mấy que tính?  GV ghi vào bảng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 14  3 17. + 4 cộng 3 bằng 7, viết 7. + Hạ 1, viết 1.. * GV lưu ý HS cách đặt tính:  Viết 14 rồi viết 3 sao cho thẳng cột với 4 (cột đơn vị).  Viết dấu cộng.  Kẻ vạch ngang dưới 2 số.  Thực hiện từ trái qua phải.  Thư giãn: Trò chơi “Thỏ ăn cỏ”. Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính  HS làm vào bảng con.  GV lưu ý HS cách đặt tính thẳng cột. Bài 2: Tính  GV tổ chức chơi trò chơi “Sân trại đồng quê”.  Các nhóm gà, thỏ, mèo lần lượt thực hiện các phép tính.  GV nhận xét. Bài 3: Điền số  GV tổ chức trò chơi “Thi đua tiếp sức”.  Hai đội A, B thi đua làm bài.  GV sửa bài, nhận xét. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò  Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán.  Nhận xét chung.. ---------------------------------------. ĐẠO ĐỨC Bài: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I. Mục tiêu:  Như tiết 1. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh vẽ, bài tập.  HS: Vở bài tập đạo đức. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Đồng hồ” Hoạt động 2: Kiểm tra. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì?  Khi đưa bất kì một vật gì cho thầy cô, em nói gì?  Nhận xét. Hoạt động 3: Làm bài tập 3  HS lên kể một số tấm gương sáng mà em biết.  Lớp đóng góp ý kiến.  Giáo dục: Có rất nhiều tấm gương tốt, các em cần phải học tập.  Thư giãn: Hát “Mẹ yêu không nào”. Hoạt động 4: Làm bài tập 4  HS thảo luận đôi bạn theo gợi ý: Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô?  HS báo cáo.  GV chốt: Khi thấy bạn chưa ngoan, chưa lễ phép, em cần nhẹ nhàng khuyên bảo bạn. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò  Cả lớp đọc ghi nhớ.  Cần thực hiện theo những điều đã học.  Nhận xét chung. -----------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2007.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I. Mục tiêu:  Giúp HS biết xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. II. Chuẩn bị:  GV: Một số tranh ảnh.  HS: Sgk. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Trời mưa”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Nơi em ở, người ta thường làm công việc gì là chính?  Kể một số cảnh vật nơi em ở?  Nhận xét. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận  GV cho HS quan sát tranh trong sgk và thảo luận đôi bạn theo câu hỏi gợi ý: + Điều gì có thể xảy ra với tình huống trong tranh?  HS thảo luận và báo cáo trước lớp, lớp nhận xét.  Đường ở tranh 1 có gì khác với đường ở tranh 2?  Nếu đường không có vỉa hè, người đi bộ phải đi ở đâu?  GV chốt: Khi đi bộ phải đi trên vỉa hè, cần đi sát mép đường về bên tay phải, còn đường có vỉa hè phải đi trên vỉa hè. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Trò chơi “Đèn hiệu”.  Dặn dò: Nhớ thực hiện những điều đã học.  Nhận xét chung.. -------------------------------------------TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ich - êch I. Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch và câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa  HS: Bộ đồ dùng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi: “Dài ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ  HS đọc, viết các tiếng, từ có mang vần ach.  Đọc sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới  GV ghi hai vần ich - êch – HS, lớp. a) Dạy vần ich  HS so sánh ich và ach.  HS ghép ich, phân tích vần. Đánh vần, đọc ich.  HS ghép tiếng ich, phân tích tiếng. Đánh vần, đọc.  Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ tờ lịch.  HS đọc bài. b) Luyện viết:  GV hướng dẫn HS viết ich, tờ lịch.  HS đồ bóng, viết bảng con.  Thư giãn: Hát “Chú ếch con” c) Vần êch giới thiệu tương tự  So sánh ich và êch?  HS đọc bài. d) Luyện đọc:  GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân.  Đọc tiếng, từ. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài.  Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Hát “Con chuồn chuồn”  GV gọi HS đọc bài tiết 1, đọc sgk.  GV giới thiệu tranh vẽ: Tranh vẽ gì?  GV ghi câu ứng dụng, HS nhẩm đọc.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân.  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu.  Thư giãn: Trò chơi “Trời mưa”. Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS viết từng dòng, nêu qui trình viết.  HS viết vở tập viết.  GV chấm bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 3: Luyện nói  HS nêu tên chủ đề “Chúng em đi du lịch”.  HS thảo luận theo cặp, báo cáo.  Chốt: Cần giải trí vui chơi để học tập tốt hơn. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Tìm tiếng có vần vừa học?  Đọc bài sgk.  Dăn dò về nhà học bài.  Nhận xét chung.. ---------------------------------------TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:  Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm.  Rèn luyện tính nhẩm dạng 14 + 3. II. Chuẩn bị:  GV: Bài tập ghi trên bảng phụ.  HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Gió bão”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Bảng con: 14  3. 16  2. 11  8. 13  5.  Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính?  Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính  GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.  HS làm bảng con.  GV nhận xét. Bài 2: Tính nhẩm  GV tổ chức trò chơi “Kết bạn”.  Lớp đọc kết quả, nhận xét. Bài 3: Tính  Em cần thực hiện phép tính làm mấy bước?  HS làm vào vở.. Lop1.net. 15  4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  GV chấm một số vở, nhận xét. Bài 4: Nối  Trò chơi “Thi đua tiếp sức”.  Mỗi đội 6 HS thi đua nối phép tính với kết quả để tạo phép tính đúng. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Về nhà làm vở bài tập.  Nhận xét chung. -------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 24 tháng 01 năm 2007.. THỂ DỤC Bài: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu:  Ôn 2 động tác thể dục đã học, học động tác Chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.  Đếm số hàng dọc theo tổ, yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. II. Chuẩn bị:  Sân tập. III. Những hoạt động trên lớp: NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu: 5 phút - Lớp trưởng điều  Tập hợp lớp, phổ biến nội dung khiển lớp. bài học.  Lớp báo cáo sĩ số.  Đứng hát, vỗ tay.  Chạy nhẹ trên sân.  Đi thường theo vòng tròn  Chơi trò chơi: Đi ngược chiều theo tính hiệu. 25 phút 2. Phần cơ bản: 2 – 3 lần - GV làm mẫu  Ôn 3 động tác thể dục đã học. động tác.  HS thực hiện.  Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. 5 phút 3. Phần kết thúc:  Vỗ tay hát.  Trò chơi hồi tỉnh.  Hệ thống bài học.  Nhận xét chung. --------------------------. TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ÔN TẬP I. Mục tiêu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần đã. học.  Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.  Nghe hiểu và kể câu chuyện “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa.  HS: Bộ ghép chữ. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Đi học”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Viết một số tiếng, từ có vần ich - êch?  Đọc sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Ôn tập  Tuần rồi cô còn dạy thêm vần gì mới?  GV ghi lên góc bảng.  GV treo bảng ôn, HS kiểm tra.  GV đọc vần, HS viết.  HS thảo luận ghép âm ở hàng ngang và cột dọc để tạo thành vần.  Tìm vần có nguyên âm đôi?  HS đọc vần.  Đọc toàn bài.  Thư giãn: Trò chơi “Đèn hiệu”. a) Luyện đọc:  GV ghi từ ứng dụng.  HS tìm tiếng có vần vừa ôn, gạch chân tiếng.  Đọc từ – cá nhân, đồng thanh. b) Luyện viết:  GV hướng dẫn HS viết từ thác nước, ích lợi.  HS viết bảng con. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài trên bảng.  Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Hát “Con chim non”.  GV gọi HS đọc bài tiết 1.  GV giới thiệu tranh và ghi câu ứng dụng.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu.  Đọc bài sgk. Hoạt động 2: Luyện viết  GV viết mẫu, nêu qui trình viết  HS viết vở tập viết.  GV theo dõi, chấm bài. * Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ”. Hoạt động 3: Kể chuyện  GV giới thiệu tên truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.  GV kể 2 lần kèm tranh:  HS thảo luận nhóm, cử đại diện kể từng đoạn  Ý nghĩa truyện: Hiền lành, thật thà sẽ được nhiều may mắn. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Thi đua tìm tiếng, từ.  Đọc bài trên bảng, đọc sgk.  Dặn dò về nhà học bài.  Nhận xét chung. ----------------------------------------. TOÁN Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I. Mục tiêu:  HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.  Tập trừ nhẩm. II. Chuẩn bị:  GV: Bó 1 chục que tính và 7 que rời.  HS: Bộ đồ dùng. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Bắc kim thang”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Bảng con: Đặt tính rồi tính: 15 + 2 17 + 1 13 + 6  13 gồm … chục và … đơn vị?  17 gồm … chục và … đơn vị?  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới a) Giới thiệu cách làm tính 17 – 3:  GV hướng dẫn HS thực hiện trên que tính: Lấy bó 1 chục que tính và 7 que rời.  7 que rời bớt 3 que, còn bao nhiêu que?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Hướng dẫn đặt tính:  Viết số 17.  Viết số 3 thẳng cột với số 7.  Viết dấu - .  Kẻ vạch ngang.  Tính từ phải sang trái. 17  3 14. + 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. + Hạ 1, viết 1..  Thư giãn: Trò chơi “Chim bay”. Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính  HS làm trên bảng con và bảng lớp.  GV lưu ý cách đặt tính. Bài 2: Tính  HS làm vào vở.  GV chấm một số vở. Bài 3: Số?  GV tổ chức thi đua giữa 2 dãy. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò  Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập.  Nhận xét chung. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 25 tháng 01 năm 2007.. THỦ CÔNG Bài: GẤP MŨ CA LÔ (tiết 2) I. Mục tiêu:  Như tiết 1. II. Chuẩn bị:  GV: Mũ mẫu.  HS: Giấy màu có kẻ ô. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Quê hương tươi đẹp”. Hoạt động 2: Kiểm tra  GV kiểm tra vở, giấy màu, hồ dán của HS.  Nhận xét. Hoạt động 3: Thực hành  HS nêu lại qui trình gấp mũ ca lô.  GV làm mẫu, hướng dẫn HS thao tác.  HS thực hành gấp cái mũ ca lô bằng giấy màu.  GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò  GV giới thiệu những sản phẩm đẹp.  Dặn dò về nhà làm tiếp nếu chưa làm xong.  Nhận xét chung. --------------------------------------------. TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN op - ap I. Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được op, ap, họp nhóm, múa sạp và câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa  HS: Bộ ghép chữ III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Đồng hồ”. Hoạt động 2: Kiểm tra. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Viết các tiếng, từ có mang vần ich, iêc?  HS đọc bài sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới  GV ghi hai vần op - ap – GV, HS, lớp.  GV ghi op – So sánh op và oc?  Ghép vần op, phân tích. Đánh vần, đọc trơn.  HS ghép tiếng họp, phân tích tiếng. Đánh vần, đọc.  Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ họp nhóm.  HS đọc bài. a) Luyện viết:  GV viết mẫu op, họp nhóm, nêu qui trình viết.  HS tô bóng, viết bảng con. b) Dạy vần ap:  Tương tự vần op.  So sánh op và ap?  HS đọc bài. c) Luyện đọc:  GV ghi từ, HS tìm tiếng có vần vừa học.  Đọc tiếng, từ ứng dụng. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài trên bảng.  Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Trò chơi “Chim bay”.  GV gọi HS đọc bài trên bảng, đọc sgk.  GV ghi câu ứng dụng.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân.  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu. HS – lớp. Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS viết từng dòng trong vở tập viết.  GV chấm bài.  Thư giãn: Hát “Bắc kim thang” Hoạt động 3: Luyện nói  HS nêu tên chủ đề “Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông”.  HS thảo luận đôi bạn.  Chốt: Đều là các từ chỉ nơi cao nhất của các vật. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Tìm tiếng có vần vừa học?  Đọc bài sgk.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  . Dặn dò về nhà học bài. Nhận xét chung. ---------------------------------------------. TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:  Rèn luyện cho HS phép trừ.  Biết làm tính nhẩm (dạng 17 – 3). II. Chuẩn bị:  GV: Bài tập viết trên bảng phụ.  HS: Bộ đồ dùng. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Con thỏ”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Bảng con + bảng lớp: 14  3. 18  7. 16  2. 15  4.  Nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tính  HS làm vào bảng con.  Lưu ý cách đặt tính thẳng cột. Bài 2: Tính  HS thi đua tính nhẩm và nêu kết quả. Bài 3: Tính  HS làm vào vở.  Em hãy nêu cách thực hiện phép tính?  GV chấm bài, nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán.  Nhận xét chung.. Lop1.net. 11  5.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007.. MĨ THUẬT Bài: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I. Mục tiêu:  HS tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối.  Vẽ hoặc nặn quả chuối gần giống với hình thực. II. Chuẩn bị:  HS: Tranh mẫu.  HS: Vở tập vẽ, bút màu. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Quả”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Một số bài chưa hoàn thành ở tiết trước.  Nhận xét. Hoạt động 3: Hướng dẫn vẽ  GV giới thiệu quả chuối thật để HS quan sát. + Quả chuối có màu gì? + Hình dáng ra sao?  Chốt: Quả chuối khi còn xanh có màu xanh, khi chín màu vàng, thân chuối tròn, dài.  GV vẽ mẫu, HS quan sát các bước: + Vẽ hình dáng quả. + Vẽ thêm cuống, núm. + Tô màu.  Thư giãn: Trò chơi “Đèn hiệu”.  HS vẽ vào vở tập vẽ. GV theo dõi, giúp đỡ khi HS lúng túng.  HS tự chọn màu để tô.  GV kiểm tra, nhận xét. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò  Giới thiệu một số bài vẽ đẹp.  Về nhà vẽ tiếp nếu chưa vẽ xong.  Nhận xét chung.. ----------------------TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ăp - âp I. Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được ăp, âp, cải bắp, cá mập và câu ứng dụng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa  HS: Bộ ghép chữ III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Chim bay”. Hoạt động 2: Kiểm tra  Đọc, viết các tiếng, từ có mang vần op, ap?  HS đọc bài sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới  GV ghi hai vần ăp - âp – GV, HS, lớp.  GV ghi ăp – So sánh ăp và ap?  Ghép vần ăp, phân tích. Đánh vần, đọc trơn.  HS ghép tiếng bắp, phân tích tiếng. Đánh vần, đọc.  Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ cải bắp.  HS đọc bài. a) Luyện viết:  GV viết mẫu ăp, cải bắp, nêu qui trình viết.  HS tô bóng, viết bảng con. * Thư giãn: Hát “Chú ếch con”. b) Dạy vần âp:  Tương tự vần âp.  So sánh ăp và âp?  HS đọc bài. c) Luyện đọc:  GV ghi từ, HS tìm tiếng có vần vừa học.  Đọc tiếng, từ ứng dụng. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài trên bảng.  Nhận xét, chuyển tiết.. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Trò chơi “Xây nhà”.  GV gọi HS đọc bài trên bảng, đọc sgk.  GV ghi câu ứng dụng.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân.  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu. HS – lớp. Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS viết từng dòng trong vở tập viết.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  GV chấm bài.  Thư giãn: Hát “Bắc kim thang” Hoạt động 3: Luyện nói  HS nêu tên chủ đề “Trong cặp sách của em”.  HS thảo luận đôi bạn.  Chốt: Cần mang đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập trong cặp sách. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Tìm tiếng có vần vừa học?  Đọc bài sgk.  Dặn dò về nhà học bài.  Nhận xét chung. -------------------------------------. ÂM NHẠC Bài: ÔN TẬP “BẦU TRỜI XANH” I. Mục tiêu:  HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.  HS biết hát kết hợp vận động phụ họa.  Biết phân biệt âm thanh cao thấp. II. Chuẩn bị:  GV: Nhạc cụ.  HS: Vở tập hát. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Kiểm tra  Cá nhân, tổ, lớp hát bài “Bầu trời xanh”.  Nhận xét. Hoạt động 2: Ôn bài hát “Bầu trời xanh”  Khởi động giọng theo nguyên âm O bài hát “Cháu lên ba”.  Cá nhân hát, biểu diễn động tác vận động phụ họa.  Thi đua nhóm, tổ, dãy.  Nhắc nhở HS hát đúng giai điệu, phân biệt âm thanh cao, thấp.  Các tổ thi đua hát nối tiếp.  Lớp hát kết hợp vận động phụ họa. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò  Tổ, cá nhân hát trước lớp.  Dặn dò về nhà hát múa cho cả nhà nghe.  Nhận xét chung. ------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 21:. “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Thứ hai ngày 29 tháng 01 năm 2007.. TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ôp - ơp I. Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được ôp, ơp, hộp sữa, lớp học và câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. II. Chuẩn bị:  GV: Tranh minh họa.  HS: Bộ ghép chữ. III. Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Hát “Lớp chúng mình”. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ  Đọc, viết các từ có vần ăp, âp?  Đọc sgk.  Nhận xét. Hoạt động 3: Bài mới  GV giới thiệu ôp - ơp – HS, lớp. a) Dạy vần ôp  HS ghép vần ôp, phân tích ôp.  So sánh ôp và ap? Đánh vần, đọc.  HS ghép tiếng hộp, phân tích tiếng. Đánh vần, đọc.  Giới thiệu tranh, ghi từ hộp sữa.  HS đọc bài. b) Luyện viết:  GV hướng dẫn HS viết ôp, hộp sữa.  HS đồ bóng, viết bảng con. * Thư giãn: Hát “Con chim non”. c) Vần ơp giới thiệu tương tự  So sánh ôp và ơp?  HS đọc bài. d) Luyện đọc:  GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân.  Đọc tiếng, từ. Hoạt động 4: Củng cố  GV gọi HS đọc bài.  Nhận xét, chuyển tiết.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc  Khởi động: Hát “Chú ếch con”.  GV mời HS đọc bài tiết 1, đọc sgk.  GV giới thiệu tranh và ghi câu ứng dụng.  HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng.  Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu.  Đọc bài sgk.  Thư giãn: Trò chơi “Sò, bò, cò”. Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS tập viết bài 86.  HS viết vở tập viết.  GV theo dõi, chấm bài. Hoạt động 3: Luyện nói  HS nêu tên chủ đề luyện nói.  Hướng dẫn HS thảo luận theo cặp, báo cáo.  Giáo dục: Cần giữ lớp học sạch sẽ. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò  Tìm tiếng có vần vừa học?  Đọc bài sgk.  Dặn dò về nhà học bài.  Nhận xét chung. ----------------------------------. TOÁN Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I. Mục tiêu:  HS biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính.  Tập trừ nhẩm. II. Chuẩn bị:  GV: Bó 1 chục que tính và 7 que rời.  HS: Bộ đồ dùng. III. Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động  Trò chơi “Bắn tên” Hoạt động 2: Kiểm tra  HS làm miệng: 19 – 3 = 12 – 1 = 15 + 4 = 14 + 2 =  Bảng con: 12 + 3 + 1 = 17 – 5 + 2 =. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>