Giáo án Các môn phụ Lớp 3 - Tuần 26, 27 - GV: Trần Thị Kim Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. TUAÀN 26 Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI:Tiết 51 TOÂM - CUA (GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát:. - Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận ben ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật - GDBVMT : GDHS bảo vệ các loài vật có ích, bảo vệ môi trường sống II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Coân truøng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới(25’) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trang 98, 99 vaø caùc hình toâm, cua söu taàm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì baûo veä ? Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng hay khoâng ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân cuûa chuùng coù gì ñaëc bieät ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa 1 con ). + Toâm, cua coù ñaëc ñieåm gì chung ?. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa.. * Hoạt động 2: - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua maø em bieát ? GDBVMT + Để bảo vệ tôm cua là các loài vật có ích cho đời sống con người, chúng ta phài làm gì? c) Củng cố - dặn dò:- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.- Xem trước bài mới. Lop3.net. Hoạt động của HSø - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn truøng coù haïi ? - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hoûi trong phieáu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ. -HSKG: Biết tôm, cua là những động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. Laøm vieäc theo nhoùm. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuoäc. - Trong khi đánh bắt ,ngư dân phải giữ gìn môi trường sống của tôm cua, không đánh bắt con giống, tôm cua mới sinh…..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. THUÛ COÂNG: Tieát 26. LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) GDSDNLTK&HQ I/ Muïc tieâu:. - Biết cách làm lọ hoa gắn tường . - Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng , lọ hoa tương đối cân đối - GDHS yeâu thích caùc saûn phaåm mình laøm ra - GDSDNLTK&HQ: -GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành II/ Chuaån bò : Nhö tieát 1 Mẫu lọ hoa gắn tường. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. vieân trong toå mình. 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . Các hoạt động : * Hoạt động 1: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn hoa gắn tường. tường bằng cách gấp giấy. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống tường để thực hành gấp. lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vaøo loï trang trí. GDSDNLTK&HQ: -Tiết kiệm giấy khi thực haønh - Thu gom giaáy vuïn sau khi laøm thuû coâng, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ *Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. lớp. - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm đẹp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm của 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) từng nhóm. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo. THEÅ DUÏC: Tieát 51 NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH, HOAØNG YẾN” I/ Muïc tieâu: - Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay. dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - Biết cách thực hiện bài TDPTC với hoa hoặc cờ - Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Định lượng. Lop3.net. Đội hình luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Troø chôi "Chim bay, coø bay". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 laàn x 8 nhòp. * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. Thứ tư ngày 14 tháng 03 ĐẠO ĐỨC Tiết 26:. 5 phuùt. 8 phuùt. 8 phuùt.    . 6 phuùt. 5 phuùt GV. naêm 2012. TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người - GDKNS :-Kỹ năng tự trọng.-Kỹ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯONG TIỆN: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Baøi cuõ:(5’) - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước và yêu cầu HS giải - 2HS giải quyết các tình huống do GV quyết các tình huống đó. ñöa ra. - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi nhận xét. 2. Bài mới:(25’) * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - GDKNS :-Kỹ năng tự trọng - 1HS đọc yêu cầu BT. - Chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát, roài phaân vai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bò boùc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV neâu yeâu caàu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Giaùo vieân keát luaän. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - GDKNS :-Kyõ naêng laøm chuû baûn thaân, kieân ñònh, ra. quyeát ñònh. - Neâu caâu hoûi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Goïi HS keå. - Nhaän xeùt, bieåu döông. 3. Củng cố, dặn dò : Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học.. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. - caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - HS neâu suy nghó cuûa mình. HSKG- biết: trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. - Nhắc mọi người cùng thực hiện - HS thaûo luaän theo caëp. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm baøi. - Cả lớp nhận xét, chữa bài.. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhaát.. Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012. THEÅ DUÏC: Tieát 52 NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN I.Muïc tieâu:. - Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - Biết cách thực hiện bài TDPTC với hoa hoặc cờ - Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ II.Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Chôi troø chôi “ Chim bay coø bay “. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung * Kieåm tra nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân - Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân Lop3.net. Định lượng. Đội hình luyện tập. 5phuùt. 8 phuùt 2 laàn x 8 nhòp. 10 phuùt.      .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên kiểm tra. - Đánh giá học sinh ở hai mức ( hoàn thành và chưa hoàn thành ) - Hoàn thành : nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu nhưng phối hợp toàn thân chưa tốt. Nếu học sinh nhảy được liên tục từ 6 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu phối hợp toàn thân tốt có nhiều cố gắng trong luyện tập sẽ được đánh giá là hoàn thaønh toát. - Chưa hoàn thành : Không nhảy được liên tục 3 lần động tác phối hợp giữa tay và chân chưa tốt, thiếu tích cực trong luyện tập. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi.Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. 6 phuùt. 5phuùt.      GV. Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 52. CAÙ (GDBVMT ). I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát:. - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật - GDBVMT: GDHS bảo vệ môi trường biển là nơi sinh sống của cá tôm và các loài vật có ích khác II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 100, 101. Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Toâm - Cua". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa toâm - cua. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của tôm - cua. - Lớp theo dõi. 2.Bài mới (25’) Giới thiệu bài Các hoạt động: Thaûo luaän theo nhoùm * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc SGK trang 100, 101 và các hình con cá sưu tầm được, hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? caùo keát quaû thaûo luaän.- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Bên ngoài cơ thể những con cá này có gì bảo vệ ? + Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vẩy. Bên Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng hay khoâng ? trong coù xöông soáng. + Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển + Cá sống dưới nước, di chuyển nhờ vây và baèng gì ? ñuoâi. Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ.. HSKG- Biết cá là động vật có xương sống. sống dưới nước, thở bằng mang. cơ thể Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án các môn lớp 3 * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm thảo luận caùc caâu hoûi sau: + Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn vaø em bieát ? + Cá có ích lợi gì đối với con người ? GDBVMT :Bảo vệmôi trường nước trong sạch có ích lợi gì ? c) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 26. Traàn Thò Kim Lieân chúng thường có vảy, có vây - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thaéng cuoäc. + Cá nước ngọt : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,…+ Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, … + Ích lợi cá đối với con người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng. Cá rất có ích cho con người,bảo vệ môi trường nước không ô n hiễm là gián tiếp bảo vệ nguồn thức ăn của chúng ta. KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN. 1 . Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : * Neà neáp : - Truy bài : Thực hiện nghiêm túc. - Vệ sinh : vệ sinh đầu giờ và cuối buổi sạch. - TD giữa giờ : Tập trung nhanh, tập đúng động tác. - Xếp hàng : Trật tự , thẳng hàng. * Hoïc taäp : - Đa số các em có ý thức trong học tập , học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp:Ngô Gia baûo, Bích Huyeàn , Kim Ngaân - Bên cạch đó còn một số em quên sách vở, viết nhiều lỗi chính tả, đọc chậm: Hoa, Hùng, Nguyeân 2 . Kế hoạch tuần tới : - Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn. - Chuẩn bị tốt cho thi giữa kì 2 3 .- Sinh hoạt Sao Nhi đồng : Trò chơi Hoàng Anh-Hoàng Yến. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. Tuaàn 27 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 53 CHIM (GDBVMT) I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim - GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin -Kĩ năng hợp tác - GDBVMT: GDHS khoâng baét chim, khoâng phaù toå chim II. Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 102, 103. Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø - 2HS trả lời câu hỏi: 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’)- Kieåm tra baøi "Caù". + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa caù. - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu ích lợi của cá. - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi. 2.Bài mới (30’) Giới thiệu bài * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. - GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:. Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim.. Thaûo luaän theo nhoùm - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc con chim hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu trang 102, 103 SGK và ảnh các loại chim sưu tầm hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo được, thảo luận các câu hỏi: keát quaû thaûo luaän.- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + chúng đều có đầu mình và cơ quan di chuyển. + Chỉ về hình dáng kích thước của chúng ? Cho biết Bên ngoài được bao phủ bởi lớp lông vũ. Mỏ loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? chim rất cứng dùng để mổ thức ăn. Mỗi con chim + Bên ngoài cơ thể những con chim có gì bảo vệ? đều có hai chân, hai cánh. + Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng hay - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớkhông ? HSKG- Bieát chim laø ÑV coù xöông soáng. Taát caû + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ của các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và chim dùng để làm gì ? - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả hai chân. - Các nhóm thảo luận trong nhóm để hoàn thành thaûo luaän. bài tập được giao. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. - Phân loại thành từng nhóm như: nhóm biết bay, Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm. nhoùm bieát bôi, nhoùm bieát chaïy, nhoùm coù gioïng GDKNS :-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa haùt hay. chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các HSKG- Neâu NX caùnh vaø chaân cuûa ÑD chim bay loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái. (đại bàng), chim chạy (đà điểu). - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh của các Chia lớp thành các nhóm nhỏ. loài chim sưu tầm được theo tiêu chí do nhóm tự đặt - Trao đổi thảo luận và đi đến kết luận vì sao ra, sau đó cùng thảo luận câu hỏi: Tại sao ta không khoâng neân saên baét, phaù toå chim … nên săn bắt hoặc phá tổ chim ? - Sau đó cử một số em đại diện lên báo cáo “ - Mời các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình diễn thuyết “ về đề tài bảo vệ loài chim trong trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết minh về những thiên nhiên" trước lớp: loài chim sưu tầm được. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Tham gia chôi TC. GDBVMT: Các loài chim đều mang lại lợi ích cho - Khoâng baét chim, phaù toå chim…, baûo veä caùc laøoi con người, chúng ta làm gì để bảo vệ chúng? chim quyù c) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót".- Về nhà học bài và xem trước bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. THUÛ COÂNG: TIEÁT 27 LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I.Muïc tieâu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường . - Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng , lọ hoa tương đối cân đối - GDHS yeâu thích caùc saûn phaåm mình laøm ra II/ Chuẩn bị: Mẫu lọ hoa gắn tường III Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường baèng caùch gaáp giaáy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào loï trang trí. - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm đẹp. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo.. Hoạt động của HSø - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm của từng nhóm. Với HS khéo tay- Có thể trang trí lọ hoa đẹp.. THEÅ DUÏCTieát 53 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜØ TRÒ CHƠI "HOAØNG ANH - HOAØNG YẾN" I/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi.TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng Đội hình luyện tập 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 16 phuùt - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển  chung từ 2 đến 3 lần.  - Cán sự hô mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.  - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.  - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. 6 phuùt - Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. Lop3.net - Cho HS chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án các môn lớp 3. Thứ tư ngày 21 tháng 3. Traàn Thò Kim Lieân. naêm 2012. ĐẠO ĐỨC : TIẾT 27 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người - GDHS không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được sự đồng ý. II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯONG TIỆN: - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A. Bài cũ (5’) Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác(T1). Tại sao phải tôn trọng thư từ và tài sản của người khác ? B. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - Chia lớp thành các cặp để thảo luận. 1. Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc caëp. - Neâu ra 4 haønh vi trong phieáu. - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp. - Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo vieân. Hoạt động 2: - Giáo viên chia nhóm. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc neân vaø khoâng neân laøm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Giaùo vieân keát luaän. C. Củng cố , dặn dò : (5’) Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo vieân. * Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học. Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012. Hoạt động của HSø - Laéng nghe giaùo vieân neâu caùc haønh vi thoâng qua phieáu hoïc taäp. - Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai. - Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. Thaûo luaän nhoùm. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thaønh baøi taäp trong phieáu. - lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn nhóm xếp đúng nhất. HSKG Biết: trẻ em có quyền được tôn troïng bí maät rieâng tö. - Nhắc mọi người cùng thực hiện. - HS tự kể về việc làm của mình. - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. THEÅ DUÏC Tieát 54 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜØ TRÒ CHƠI "HOAØNG ANH - HOAØNG YẾN I/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi.TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. II. Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Đ.lượng Đội hình luyện tập 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án các môn lớp 3 - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 3 lần. - Cán sự hô mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho HS chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Traàn Thò Kim Lieân. 16 phuùt     6 phuùt. GV 5 phuùt. Thứ sáu ngày24 tháng 3. naêm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 54. THUÙ (GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người -GDKNS :-Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng. -Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương. - GDBVMT : GDHS bảo vệ các loài thú trong nhà II/ Chuaån bò: Tranh aûnh trong saùch trang 104, 105. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HSø - 2HS trả lời câu hỏi: 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kiểm tra bài "Chim".- Gọi 2 học sinh trả lời nội + Nêu đặc điểm chung của chim. dung.- Nhận xét đánh giá. + Taïi sao khoâng neân baén vaø baét toå chim?. - Lớp theo dõi. 2.Bài mới Giới thiệu bài: Các hoạt động : Thaûo luaän theo nhoùm *Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc con thuù - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK vaø nhaø trang 104, 105 SGK, thaûo luaän caùc caâu hoûi: thaûo luaän caùc caâu hoûi trong phieáu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thaûo luaän. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án các môn lớp 3 + Keå teân caùc con thuù nhaø maø em bieát ? + Trong số các con thú nhà đó con nào có mõm daøi, tai veånh, maét híp ? + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm? + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ? + Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ?. -- Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa.. * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. -GDKNS :-Kó naêng kieân ñònh: Xaùc ñònh giaù trò, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng. - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ...) ? + Nhà em có nuôi những con vật nào ? Em chăm soùc chuùng ra sao ? Cho chuùng aên gì ? GDBVMT :Trâu, bò, heo, chó, gà… là những con vaät coù ích cho chuùng ta, chuùng ta caàn phaûi baûo veä chaêm soùc chuùng nhö theá naøo? * Hoạt động 3: . GDKNS -Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương. - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì, buùt maøu để vẽ và tô màu một con thú nhà mà mình ưa thích. Veõ xong ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ. - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh của mình. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh. d) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + Đó là con lợn (heo) + Laø con traâu + Con boø. + Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, mèo, là những con vật đẻ con và chúng nuôi con bằng sữa. HSKG- Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.. Làm việc cả lớp + Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn cung caáp thòt, phaân boùn. Traâu, boø caøy keùo, thòt, phaân boùn,… + HS tự liên hệ. - Chaêm soùc caån thaän, veä sinh chuoàng traïi, cho ăn uống đầy đủ,chích thuốc ngừa các loại bệnh. Laøm vieäc caù nhaân - Lớp thực hành vẽ con vật mà em thích.. - Trưng bày sản phẩm trước lớp. - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ của mình. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp nhaát . HSKG kể tên một số loài thú nhà.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân Tieát 27 KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN 1 . Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : Đạo đức: -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. -Thực hiện tốt nội quy trường lớp, đi học chuyên cần. -Thực hiện tốt ATGT,ATTP. - Khoâng chôi troø chôi gaây chaùy ,noå, troø chôi nguy hieåm. .Học tập: -Đi học đúng giờ ,học và làm bài đầy đủ. - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Đảm bảo thời gian học ở nhà. - Tuyên dương : Hoàng Hân, Bích Huyền, Đăng Khôi, Thủy Tiên - Nhắc nhở : Anh Phát, Xuân Phú , Hữu Quang 2 . Kế hoạch tuần tới : 3 . - Sinh hoạt Sao Nhi đồng : Chơi trò chơi cướp cờ. Ôn lại bài hát Quốc ca - Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>