Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 19 - Hoàng Thị Hoa - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 15/1/2007 Tập đọc - Kể chuyện HAI BAØ TRÖNG (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ,…  Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. 2. Đọc hiểu  Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kỳ I.  Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giaùp phuïc, phaán khích.  Hiểu nội dung của truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Baø Tröng vaø nhaân daân ta. B - Keå chuyeän  Reøn kyõ naêng noùi : - Dựa vàotrí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với noäi dung caâu chuyeän.  Reøn kyõ naêng nghe : - Taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4’) - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đường vào bản. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1’) Trong HKI, các em đã được học 8 chủ điểm. - Nghe GV giới thiệu bài. Trong HKII, các em sẽ được học thêm 7 chủ điểm nữa. Tuần đầu tiên của HKII này các emhoïc veà chuû ñieåm Baûo veä Toå quoác Hai Bà Trưng là bài học đầu tiên về chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân chống giặc ngoại xâm như thế nào ? Kết quả cuộc khởi nghĩa như ra sao ? Để biết được điều đó, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài văn. * Hoat động 1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài (38’) Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - HS hieåu noäi dung cuûa baøi. Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc, to, rõ, mạnh mẽ ; nhấn giọng những từ ngữ tả tội aùc cuûa giaëc ; taû chí khí cuûa Hai Baø Tröng ; taû khí thế oai hùng của đoàn quân khởi nghĩa. b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1ø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Moi HS ñoc 1 cau, tiep noi nhau ñoc tö ñau ñen het ñoan 1. Ñoc 2 vong. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng daãn cuûa GV. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. đoạn 1 trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. - HS cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, nêu những tội - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ? cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng…Lòng dân oán hận ngút trời. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. c) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2ø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Moi HS đoc 1 cau, tiep noi nhau đoc tư đau ñen het ñoan 2. Ñoc 2 vong. khoù, deã laãn. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng daãn cuûa GV. khoù. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. đoạn 2 trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 2. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời câu hỏi : - Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ nuôi chí Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn ntn? giaønh laïi non soâng. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. GV nêu câu hỏi, - 4 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và hướng dẫn các em biết đọc đoạn văn với giọng kể bình chọn nhóm đọc hay. thong thả, đầy cảm phục ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài trí của hai chị em : Bâý giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gaùi taøi gioûi laø Tröng Traéc vaø Tröng Nhò.// Cha mất sớm, /nhờ mẹ dạy dỗ/ hai chị em đều giỏi voõ ngheä vaø nuoâi chí giaønh laïi non soâng.// Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. d) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3ø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc khoù, deã laãn. từ đầu đến hết đoạn 3. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng khoù. daãn cuûa GV. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Từng cặp HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân. + Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của + Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước đoàn quân khởi nghĩa ? lên bành voi rất oai phong. Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu buùa, khieân moïc cuoàn cuoän traøn theo boùng voi aån hieän cuûa Hai Baø Tröng, tiếng trống đồng dội lên. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. e) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4ø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc khoù, deã laãn. từ đầu đến hết đoạn . - Hướng dẫn đọc từng đoạn . - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời các câu hỏi : + Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ?. daãn cuûa GV. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 4.. + Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quaân thuø. + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai + Vì Hai Bà Trưng là người đã lãnh đạo Baø Tröng ? nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đâù tiên trong lịch sử nước nhà. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và Kết luận: Bài văn ca ngợi tinh thần bất khuất bình chọn nhóm đọc hay. chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhaân daân ta. * Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài (5’) Muïc tieâu : Đọc trôi chảy toàn bài. Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. Caùch tieán haønh : - GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó - HS nghe GV hướng dẫn đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. hướng dẫn HS luyện đọc : đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn giọng những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân : Chúng thẳng tay chém giết dân lành,/ cướp hêt ruộng nương màu mỡ.// Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, /xuống biển mò ngọc trai,/ khiến bao nguời thiệt mạngvì hổ báo,/ cá sấu,/ thuồng luồng,//…Lòng dân ngút trời,/ chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược.// - 4 nhóm thi đọc lại đoạn văn - HS thi đọc bài trước lớp. - Một HS đọc cả bài. Keå chuyeän * Hoạt động 3 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ quan - Nghe GV neâu nhieäm vuï. sát 4 tranh minh hoạ và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện. Chúng ta sẽ xem bạn nào nhớ câu chuyeän, keå caâu chuyeän haáp daãn nhaát. * Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh (17’) Muïc tieâu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. Bieát nhaän xeùt, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn Caùch tieán haønh : - 1 HS đọc yêu cầu . - HS đọc yêu cầu. - GV nhắc HS chú ý : Để kể được những ý chính của mỗi đoạn, các em phải quan sát tranh kết hợp với những cốt truyện vì tranh vẽ nhiều khi không thể hiện hết nội dung của đoạn, chỉ là gợi ý để kể. - HS quan sát lần lượt từng tranh. - HS quan sát lần lượt từng tranh. - 1 HS ke, ca lôp theo doi va nhan xet - Goïi HS keå maãu - Keå chuyeän theo caëp. - Yeâu caàu HS keå theo caëp - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. - Goïi 4 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau - 4 HS ke, ca lôp theo doi va nhan xet. đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn do ø(3 ‘) - GV:Cau chuyen nay giup cac em hieu ñieu gì ? - Daân toäc Vieâït Nam ta coù truyeàn thoáng - Nhaän xeùt tieát hoïc. chống giặc ngoại xâm bất khuất từ - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho bao đời nay. người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 16/1/2007 Chính taû HAI BAØ TRÖNG I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Biết viết đúng các tên riêng.  Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần iêt / iêc. Tìm được các từ ngư õcó tiếng bắt đầu bằng l/ n hoặc có vần iêt / iêc . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  Bẳng lớp có chia cột để HS thi làm BT3.  VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - HS viet bang con , 2 HS viet bang lôp cac tö ngö sau : menh mong, ben bô, ren ræ, menh lenh. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết (21’) Muïc tieâu : Nghe – viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Biết viết đúng các tên riêng. Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Giuùp HS nhaän xeùt : + Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được vieát nhö theá naøo ? + Tìm teân rieâng trong baøi chính taû. Caùc teân rieâng đó viết như thế nào ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû - Gv đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g) Chaám baøi Gv chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày * Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả (9’) Muïc tieâu : Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/ n hoặc có vần iêt/ iêc. Tìm được các từ ngư Lop3.net. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. õcó tiếng bắt đầu bằng l/ n hoặc có vần iêt/ iêc . Caùch tieán haønh : Baøi 2 a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh vaøo choã troáng. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS leân baûng laøm. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : LG ; ñi bieàn bieät – thaáy tieâng tieác – xanh bieâng bieác. Baøi 3 b - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - GV nêu luật chơi và cho cả lớp chơi trò chơi - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức. tiếp sức. - Nhaän xeùt vaø keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. - HS nhận xét sau đó viết bài vào vở. ’ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Tập đọc BỘ ĐỘI VỀ LAØNG I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : rộn ràng, bịn rịn, hớn hở, xôn xao,…  Biết đọc vắt dòng một số dòng thơ cho trọn vẹn ý. Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ. 2. Đọc hiểu  Hiểu các từ ngữ mới trong bài : bịn rịn, đơn sơ.  Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4’) - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Hai Bà Trưng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1’) Trong cuộc kháng chiến vĩ đại của dân tộc ta - Nghe GV giới thiệu bài. chống thực dân Pháp, bộ đội là lực lượng rất quan troïng. Hoï luoân caàm chaéc tay suùng, chieán đấu chống quân thù. Vì vậy, người dân rất yêu thương và quí trọng các anh bộ đội. Để biết được tình cảm gắn bó quân dân trong cuộc khaùng chieán choáng Phaùp, hoâm nay coâ cuøng các em học bài Bộ đội về làng. * Hoạt động 2 : Luyện đọc (15’) Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ đã nêu ở phần mục tiêu. Biết đọc vắt dòng một số dòng thơ cho trọn vẹn ý. Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng giữa các khoå thô. - Hiểu các từ ngữ mới trong bài. Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu. toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, vui, ấm áp tràn đầy tình cảm. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. âm từ khó, dễ lẫn. - Mỗi HS đọc từng dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng : nghĩa từ khó. Caùc anh veà Maùi aám/ nhaø vui, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Tiếng hát /câu cười Roän raøng xoùm nhoû.// Các anh về tưng bừng trước ngõ, Lớp lớp đàn em hớn hở theo sau. // Meï giaø bòn ròn aùo naâu Vui đàn con ở rừng sâu mới về.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khoå trong nhoùm. - Đồng thanh đọc bài .. + Giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh cả bài thơ. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung baøi thô. Caùch tieán haønh : - 1 HS đọc thành tiếng cả bài thơ, cả lớp đọc thầm lại, tìm những hình ảnh thể hiện không khí tươi vui của xóm nhỏ khi bộ đội về làng ? - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ và tìm những hình aûnh noùi leân taám loøng yeâu thöông cuûa daân laøng đối với bộ đội ?. - Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ, đàn em hớn hở theo sau,… - Mẹ già bịn rịn, vui đàn con ở rừng sâu mới về, nhà lá đơn sơ nhưng tấm lòng rộng mở, bộ đội và nhân dân ngồi vui keå chuyeän taâm tình beân noài côm naáu dở, bát nước chè xanh. - Theo em, vì sao dân yêu thương bộ đội như - HS trao đổi nhóm rồi phát biểu ý kiến. vaäy ? - Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? - HS trả lời. Keát luaän : Baøi thô noùi veà taám loøng cuûa nhaân daân với bộ đội, ca ngợi tình quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chống Pháp * Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6’) Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. Caùch tieán haønh : - HS thi đọc lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ hoặc cả baøi thô Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2’) - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. - Caùc em veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Một, hai HS thi đọc lại bài thơ. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - HS thi đọc thuộc lòng. - Nhaéc laïi noäi dung baøi.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 17/1/2007 Luyện từ và câu NHÂN HOÁ. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO ? I. MUÏC TIEÂU  Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá.  Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. Bảng lớp viết sẵn các câu văn trong BT3  HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Nghe GV giới thiệu bài. GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : H ướng dẫn hs làm bài tập (30’)  Muïc tieâu : - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 (7’) - 1 HS đọc trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS tự làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu - HS tự làm bài. dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải - Cả lớp và GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng. Lời giải : đúng. Con đom đóm Tính neát Hoạt động của được gọi bằng của đom đóm Đom đóm anh chuyeân caàn Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ Baøi taäp 2 (7’) - Gọi HS đọc yêu cầu củabài. - HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm - HS suy nghĩ tự làm bài. - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Teân caùc con vaät Cò bợ. Các con vật được goïi baèng chò. Vaïc. thím. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Một HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm. - HS tự làm bài. - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. Các con vật được tả như tả người Ru con : Ru hỡi ! Ru hời !Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ cho ngon giaác. laëng leõ moø toâm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Baøi taäp 3 (8’) - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác - Nghe GV hướng dẫn. định đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho caâu hoûi Khi naøo ? - 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ - Yêu cầu HS tự làm bài. phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?, HS cả lớp làm bài vào vào vở. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải - HS theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng. đúng. Baøi taäp 4 (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhaéc caùc em : ñaây laø BT oân caùch ñaët vaø trả lời câu hỏi khi nào ? Các em chỉ cần trả lời đúng vào điều được hỏi. Nếu không nhớ hoặc không biết chính xác thòi gian bắt đầu học kì II, kết thúc học kì II, tháng được nghỉ hè thì chỉ cần nói khoảng nào diễn ra các việ ấy cũng được. - Yêu cầu HS nhẩm câu trả lời. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (4’) - HS nhắc lại những điều mình được học về nhân hoá. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS chú ý các hiện tượng nhân hoá sự vật, con vật khi đọc thơ, văn, xem lại BT3.. - 1 HS đọc yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn.. - HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến. - HS theo dõi và viết vào vở. - Một, hai HS trả lời. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 18/1/2007 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : N(tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa N thông qua bài tập ứng dụng :  Viết tên riêng Nhà Rồng bằng chữ cỡ nhỏ.  Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng/ Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa N.  Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa N có trong từ và câu ứng duïng. Hoạt động 1 : HD HS viết trên bảng con (13’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa N. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : a) Luyện viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng chữ viết hoa N và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa N vào bảng. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS. b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu : Nhà Rồng là một bến cảng ở TP. Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đuờng cứu nước. - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng trên bảng con, GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Lop3.net. - HS trả lời. - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời. - HS trả lời. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nôïi dung câu ứng dụng. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS vieát : Raøng, Nhò Haø vaøo baûng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Hoạt động 2 : HD viết vào vở Tập viết (17’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa N trong vở TV. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập hai, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở. Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng vaø chuaån bò baøi sau./, n jnjmnm. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời. - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - HS vieát : + 1 dòng chữ Nh cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ L,R cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ Nhà Rồng nhỏ. +Viết câu ứng dụng : 2 lần.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 17/1/2007 Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai :noi gương, kết quả, đoạt giải, khen thưởng,…  Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một văn bản báo cáo. 2. Đọc hiểu Hiểu nội dung một báo có hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ họp lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung caùc muïc cuûa baùo caùo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - GV kiểm tra ba, bốn HS đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng, trả lời những câu hỏi về nội dung baøi thô. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài. GV giới thiệu bài và ghi bảng. ’ Hoạt động 1 : Luyện đọc (14 )  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai đã nêu ở phần mục tiêu. Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một văn bản báo cáo.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc toàn bài : giọng đọc rõ ràng, rành - Theo dõi GV đọc mẫu. macïh,dứt khoát. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý khoù, deã laãn. phát âm đã nêu ở phần Mục tiêu. Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng khoù. daãn cuûa GV. + Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn: + 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp Đoạn 1 : 3 dòng đầu theo doõi baøi trong SGK. Đoạn 2 : Nhận xét các mặt Đoạn 3 : Đề nghi khen thưởng + Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu trong bài, mỗi HS đọc một đoạn. nghĩa các từ mớiù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Một, hai HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6’)  Muïc tieâu : HS hiểu nội dung một báo có hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ họp lớp.  Caùch tieán haønh : - Cho HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời các câu hỏi : + Theo em baùo caùo treân laø cuûa ai ? + Bạn đó báo cáo với ai những gì ?. + Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?. + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì ? KL : Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào. Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua. Tổng kết những thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân. Nêu những khuyết điểm còn mắc để sửa chữa. Để mọi người tự hào về lớp, tổ, về bản thân. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài (6’)  Muïc tieâu : Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một văn bản báo cáo.  Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS thi đọc bằng hình thức : Cho HS chơi trò chơi Gắn đúng vào nội dung baùo caùo. - Một vài HS thi đọc toàn bài. Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò (3’) - Baûn baùo caùo goàm maáy noäi dung ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà đọc lại bài, nhớ lại những gì tổ, lớp mình đã làm trong tháng vừa qua để chuaån bò hoïc toát tieát TLV cuoái tuaàn 20.. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.. - HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời các câu hỏi : + Bạn lớp trưởng. + …với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội” - Một HS đọc lại bài (từ mục A đến hết), cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + …nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất. + HS trả lời. - Theo dõi GV đọc mẫu - 4 nhóm thi đọc bài. Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng đọc nhất giọng baùo caùo. - HS trả lời.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 18/1/2007 Chính taû TRAÀN BÌNH TROÏNG I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. Trình baøy baøi roõ raøng saïch seõ.  Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/ n ; iêt/ iêc) . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết học trước. - HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, daáu phaåy, daáu hai chaám. Trình baøy baøi roõ raøng saïch seõ.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - HS đọc chú giải các từ ngữ mới sau đoạn văn. - Giuùp HS hieåu noäi dung baøi chính taû. GV hoûi : + Khi giặc dụ giỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả lời ra sao ? + Em hieåu caâu noùi naøy cuûa Traàn Bình Troïng nhö theá naøo ? - Giuùp HS nhaän xeùt : + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? + Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dấu hai chaám ? + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.. Lop3.net. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Một HS đọc chú giải. + “Ta thà là ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.” + Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giaëc, phaûn boäi Toå quoác. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - HS viết bài vào vở. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû Gv đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả (5’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phaân bieät l/ n ; ieât/ ieâc) .  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn ; đọc chú giải cuối mỗi đoạn về anh hùng Võ Thị Sáu (hoặc Phạm Hồng Thái). - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh vaøo choã troáng. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Các HS còn lai tự chấm bài cho mình.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối mỗi đoạn - HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS leân baûng laøm. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – chiếc cặp da – phòng tiệc – đã diệt. (3’). Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 19 Ngaøy daïy 19/1/2007 TAÄP LAØM VAÊN NGHE – KEÅ : CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG I. MUÏC TIEÂU  Rèn kỹ năng nói : Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên.  Rèn kỹ năng viết : Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi – viết gọn, rõ, đủ thông tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện.  Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Làng Phù Ủng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe kể (18’)  Muïc tieâu : HS nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhieân.  Caùch tieán haønh : - Một HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm các câu hỏi gợi ý trong SGK. - GV kể chuyện lần 1 theo tranh và giới thiệu về Phaïm Nguõ Laõo, keå xong laàn 1 hoûi HS Truyeän coù những nhân vật nào ? - GV keå laàn 2. - GV treo bảng phụ viết gợi ý - GV hoûi : + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì sao quân lính đâm vào đùi chàng trai ?. - Nghe GV giới thiệu bài và xác định nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. - 1 HS đọc trước lớp. - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm các câu hỏi gợi ý trong SGK. - Nghe GV kể và trả lời.. + Ngoài ñan soït. + Chaøng trai maûi meâ ñan soït khoâng nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận giữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngoài. + Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh + Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài ; mải ñoâ ? nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy maùu vaãn chaúng bieát ñau, noùi raát troâi chaûy veà pheùp duøng binh. - GV keå laàn 3. -1 HS keå maãu - HS keå maãu - Từng tốp 3 HS tập ke.å - HS taäp keå - Caùc nhoùm thi keå. - Các nhóm thi kể theo các bước : + 4 HS trình độ tương đương đại diện 4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOAØNG THỊ HOA. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. + Từng tốp 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão) kể lại toàn bộ caâu chuyeän. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất, những HS chăm chú nghe baïn keå chuyeän vaø coù nhaän xeùt chính xaùc nhaát. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết câu trả lời (12’)  Muïc tieâu : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c, đúng nội dung, đúng ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý.  Caùch tieán haønh : - HS đọc yêu cầu của bài - HS tự làm bài. GV nhắc các em trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu. - HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - Cả lớp và GV nhâïn xét, chấm điểm. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Goïi 1 HS keå laïi caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phuø UÛng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất, những HS chăm chú nghe baïn keå chuyeän vaø coù nhaän xeùt chính xaùc nhaát.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS tự làm bài - Một số HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - Cả lớp nhâïn xét. -1 HS keå laïi caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phuø UÛng. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>