Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 21 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21 Ngaøy daïy 29/1/2007 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : đốn củi, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười,… 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ : đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự  Hiểu nội dung của truyện : Ca ngợi Trần Quang Khải thông minh, ham học hỏi, giaøu trí saùng taïo. B - Keå chuyeän  Rèn kỹ năng nói : Biêt đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện kể lại dược một đoạn của câu chuyện với giọn tự nhiên.  Reøn kyõ naêng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1 . Ổn định tổ chức (1 ) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Hai, ba HS đọc lại bài Trên duờng mòn Hồ Chí Minh, trả lời các câu hỏi 1, 2 của baøi.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Yêu cầu HS mở SGK trang 21 để đọc tên - HS đọc : Sáng tạo. chuû ñieåm tuaàn 21 vaø 22. - GV hỏi : Theo em sáng tạo nghĩa là gì ? - HS trả lời. Thế nào la người có óc sáng tạo ? - Mở đầu cho chủ điểm Sáng tạo, bài đầu - Nghe GV giới thiệu bài. tiên của tuần 21 các em được học là Ông tổ ngheà theâu. OÂng toå ngheà theâu laø ai ? Laø người như thế nào ? Để biết được điều đó, chúng ta cùng đi vào tìm hiểu bài tập đọc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc - Theo dõi GV đọc mẫu. chậm rãi khoan thai. Nhấn giọng những từ ngữ sau : ham học, đỗ tiến sĩ, làm quan to, ung dung, nhập tâm, bình an vô sự. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ từ khó, dễ lẫn. đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng. HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. + GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng + HS đọc nối tiếp từng đoạn. câu trong bài. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm cho HS. + Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo + 5 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc đọan. một đọan. + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng moät soá + Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän ngaét caâu daøi khoù. gioïng caùc caâu : Lầu chỉ có hai pho tượng Phật,/ hai cái lọng, / một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong lòng” / và môt vò nước.// Từ đó ngày hai bũa, / ông cứ ung dung bẻ đầu tượng mà ăn. // Nhân được nhàn rỗi, / ông mày mò quan sát, / nhớ nhập tâm caùch theâu vaø laøm loïng.// + Gọi HS đọc mẫu các câu cần luyện ngắt + HS đọc mẫu các câu cần luyện ngắt giọng, sau đó cho từ 5 đến 7 HS đọc cá nhân giọng, sau đó cho từ 5 đến 7 HS đọc cá , tổ nhóm đọc đồng thanh câu này. nhân , tổ nhóm đọc đồng thanh câu này. + Thực hiện yêu cầu của GV. + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. + HS ñaët caâu + GV Cho HS đặt câu vơi mỗi từ nhập tâm, bình an vô sự. + 5 HS tiếp nối nhau đọc bài. Cả lớp theo + Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc lại bài dõi và nhận xét. theo đoạn. - HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Nhoùm nhaän xeùt. - HS cả lớp đọc ĐT cả bài. - Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’)  Muïc tieâu : HS Hieåu noäi dung cuûa truyeän  Caùch tieán haønh : a) Đoạn 1 : - HS đọc thầm đoạn 1. - Hồi nhỏ, Trần Quang Khải ham học như - Cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm, bắt theá naøo ? đom đómbỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng để Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Nhờ chăm chỉ học tập, ông đã thành đạt nhö theá naøo ? - Traàn Quang Khaûi thoâng minh taøi trí, coù học vấn, được triều đình cử đi sứ Trung Quốc, cũng chính trong lần đi sứ này, mà sự thông minh, tài trí của ông càng được thể hiện rõ và được mọi người kính phục, chúng ta cuøng tìm hieơu tieâp ñoán 2, 3, 4 ñeơ bieẫt được điều này. b) Đoạn 2 : - Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ Việt Nam ? c) Đoạn 3 +4 : - Ở trên lầu cao, Trần Quang Khải đã làm thế nào để sống ? - Ở trên lầu cao, Trần Quang Khải đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? - Bằng cách nào ông đã xuống đất bình an vô sự? d) Đoạn 5 : - Vì sao Trần Quang Khải được suy tôn làm oâng toå ngheà theâu ?. hoïc. - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong trieàu ñình. - Nghe GV giaûng.. - HS đọc thầm đoạn 2. - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quang Khaûi leân chôi roài caát thang xem oâng laøm theá naøo ? - 2 HS đọc nối tiếp, lớp lắng nghe. - Ông bẻ gãy tay tượng phật uốn thử và biết hai pho tượng phật làm bằng bột chè lam. Từ đó ông ung dung bẻ dần tượng maø aên. - Ông mày mò quan sát 2 cái lọng và bức trướng thêu. Ông nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. - Ông bắt chước dơi bay, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - HS đọc thầm đoạn 5. - Vì ông là người đầu tiên đã truền dạy cho dân nghề thêu. Nhờ đó nghề thêu ngaøy caøng lan roäng. - HS phaùt bieåu.. - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? KL : Câu chuyện ca ngơịi sự thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo cuûa oâng Traàn Quang Khaûi. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’)  Muïc tieâu : HS đọc trôi chảy toàn bài.  Caùch tieán haønh : - GV đọc lại đoạn 3. - Cho HS đọc. - HS đọc đoạn 3. - HS thi đọc. - 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. Keå chuyeän ’ Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1 ) Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho Nghe GV nêu nhiệm vụ. từng đoạn, sau đó mỗi em tâïp kể lại môt đoạn của câu chuyện. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (16’)  Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng nói : Biếât đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện kể lại dược một Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. đoạn của câu chuyện với giọn tự nhiên. - Reøn kyõ naêng nghe.  Caùch tieán haønh : 1. Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu của Đ1. a) Đoạn 1 : - HS laøm baøi caù nhaân. - GV : Khi đặêt tên cho đoạn các em nhớ đặt ngắn gọn thể hiện đúng nội dung của câu chuyeän. - Cho HS nói tên đã đặt. - Caäu beù ham hoïc / Caäu beù thoâng minh. b) Đoạn 2 :. - Thử tài / Đứng trước thử thách.. c) Đoạn 3 :. - Taøi trí cuûa Traàn Quang Khaûi / Haønh động thông minh.. d) Đoạn 4 : - Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử thách. e) Đoạn 5 : - Truyeàn ngheà cho daân. - GV nhaän xeùt, bình choïn HS ñaët teân hay - Lớp nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay 2. Kể lại một đoạn của câu chuyện - Moãi nhoùm 5 HS. Moãi HS keå laïi moät - Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu đoạn. HS trong nhómtheo dõi góp ý cho HS keå chuyeän theo nhoùm. nhau. - Yêu cầu 5 HS đại diện 5 nhóm tiếp nối - 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. nhau kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Qua câu chuyện này giúp các em hiểu -Cần chăm chỉ học hỏi, tìm tòi ở mọi ñieàu gì ? nơi, mọi lúc mọi người. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21 Ngaøy daïy 30/1/2007 CHÍNH TAÛ. OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 1 của truyện Ông tổ nghề thêu.  Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT.  11 thẻ có ghi âm ch / tr ; 12 thẻ từ ghi dấu hỏi / dấu ngã. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suoát ngaøy.  GV nhaän xeùt. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu và làm baøi taäp chính taû. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21’)  Muïc tieâu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 1 của truyện Ông tổ nghề thêu.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hỏi : Những từ ngữ nào cho thấy Trần Quang Khaûi raát ham hoïc. - Giuùp HS nhaän xeùt : + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn có những chữ nào phải vieát hoa ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû. Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Cậu học cả khi đốn củi, lúc kéo vó tôm, không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để học. + Đoạn văn có 4 câu. + HS trả lời. - đốn củi, vỏ trứng, đỗ tiến sĩ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào được. baûng con. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (5’)  Muïc tieâu : Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh deã laãn : tr/ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ.  Caùch tieán haønh : Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : Chăm – trở – trong – triều – trước – trí – cho – troïng – trí – truyeàn – cho Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : nhỏ – đã – nổi tiếng – đỗ – tiến sĩ – hiểu rộng – cần mẫn – lịch sử – cả thơ – lẫn văn xuoâi – cuûa. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (4’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào VBT. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào VBT. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21 Ngaøy daïy 31/1/2007 TẬP ĐỌC. BAØN TAY COÂ GIAÙO I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữõ : thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào,…  Biết đọc bài thơ với giọng tự nhiên khâm phục. 2. Đọc hiểu  Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới : phô.  Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo, đã tạo nên biết bao điều lạ. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu. Sau đó trả lời những câu hỏi về nội dung đoạn, bài.  GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) Trong tiết TĐ hôm nay, các em sẽ được học bài - Nghe GV giới thiệu bài. thô Baøn tay coâ giaùo cuûa taùc giaû Nguyeãn Troïng Hoàn. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữõ : thoắt cái, toả dập dềnh, rì raøo,… - Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới : phoâ.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Cần đọc với - Theo dõi GV đọc mẫu. giọng tự nhiên, khâm phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ sau : thoắt cái, xinh quá, rất nhanh, rì raøo, bieát bao. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát - HS nhìn bảng luyện đọc các từ khó. âm từ khó, dễ lẫn. GV theo dõi HS đọc và HS đọc nối tiếp ( mỗi em đọc 2 dòng). chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. - Đọc từng khổ trong bài theo hướng daãn cuûa GV - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải + HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 nghĩa từ khó. khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ giọng cho đúng nhịp , ý thơ. mới. + Giải nghĩa từ : phô - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khoå trong nhoùm. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lớp đọc ĐT cả bài. - Đọc ĐT cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung baøi thô.  Caùch tieán haønh : a) Khoå 1 : - HS đọc thầm khổ thơ 1. - Từ tờ giấy trắng cô giáo đã làm ra gì ? - Cô đã gấp được chiếc thuyền xinh xaén. b) Khoå 2 : - HS đọc thầm khổ thơ 2. - Từ tờ giấy đó, cô giáo đã làm ra được những - Cô đã làm ra ông mặt trời với nhiều gì ? tia nắng toả. c) Khoå 3 : - HS đọc thầm khổ thơ 3. - Thêm tờ giấy xanh cô giáo đã làm ra được - Cô đã tạo ra mặt nước dập dềnh, những gì ? những làn sóng lượn quanh con d) Khoå 4 : thuyeàn. - Với giấy trắng, xanh, đỏ cô giáo đã tạo ra - HS đọc thầm khổ thơ 4. được cảnh gì ? - Cô đã tạo ra trước mắt HS cảnh biển e) Khoå cuoái : vaøo buoåi bình minh. - Hai doøng cuoái baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - 1 HS đọc cả lớp lắng nghe.  KL : Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm - Coâ giaùo coù ñoâi baøn tay thaät kheùo leùo. maïi. Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm - Ñoâi baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp màu.chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho nhiệm màu. HS bieát bao nieàm vui vaø bieát bao ñieàu kyø laï. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6’)  Muïc tieâu : - HS biết đọc bài thơ với giọng tự nhiên khâm - Một, hai HS đọc lại bài thơ. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. phuïc. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - HS thi đọc thuộc lòng. Cả lớp bình  Caùch tieán haønh : chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây - HS đọc lại bài thơ. xúc động trong lòng người nghe. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ hoặc cả baøi thô Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21. Ngaøy daïy 31/1/2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. NHÂN HOÁ. ÔN TẬP VỀ CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ? I. MUÏC TIEÂU  HS nắm được 3 cách nhân hoá.  Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.  HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Goïi 2 HS laøm mieäng BT1 ,2 tieát LTVC tuaàn 21, moãi em laøm 1 baøi.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học - Nghe GV giới thiệu bài. về phép nhân hoá. Nắm vững phép nhân hoá, caùc em seõ vieát vaên coù hình aûnh hôn, hay hôn. Baøi hoïc hoâm nay coøn giuùp caùc em luyeän taäp cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ? Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (26’)  Muïc tieâu : - HS nắm được 3 cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? - 2 HS đọc lại.  Caùch tieán haønh : ’ Baøi taäp 1 (4 ) - 1 HS đọc trước lớp. - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa. Baøi taäp 2 (8’) - HS tự làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 3 HS laøm baøi treân baûng phuï. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS tự làm bài. - GV mở bảng phụ, mời 3 HS thi làm bài, đúng, - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. nhanh sau đó đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng Lời giải : Tên các sự Cách nhân hoá vật được nhân hoá Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. a) Các sự vật được gọi bằng. b) Các sự vật được tả bằng những từ ngữ. Mặt trời. oâng. Bật lửa. Maây Traêng sao Đất. chò. Kéo đến choán nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Xuoáng. Möa. c) Tác giả nói với möa thaân maät nhö theá naøo ?. nói với mưa thân mật như với một người baïn : Xuoáng ñi naøo möa ôi !. KL : Qua baøi taäp treân ta thaáy coù 3 caùch nhaân hoá : - Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi con người :oâng, chò. - Tả sự vật bằng những từ dùng để tả con người :bật lửa, kéo đến, trốn,… - Nói với sự vật thân mật như nói với con người : goïi möa nhö goïi baïn. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. Baøi taäp 3 (7’) - HS tự làm bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS chép lại lời giải đúng vào VBT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng. Câu a : Trần Quang Khải quê ở huyện Thường Tín tænh Haø Taây. Câu b : Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. Câu c : Để tưởng nhớ công lao của Trần Quang Khải, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. ’ Baøi taäp 4 (7 ) + Câu chuyện diễn ra ở chiến khu vào -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. thời kì kháng chiến chống Phấp. - Cho HS trả lời câu hỏi. + Câu chuyện trong bài diễn ra vào khi nào và + Các chiến sĩ nhỏ tuổi sống ở trong laùn. ở đâu ? + Trên chiến khu, các chiến sĩ nhỏ tuổi sống ở + Trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình. ñaâu ? + Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ về đâu ? - HS trả lời. - GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. ’ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - Có mấy cách nhânhoá ? Đó là cách nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21. Ngaøy daïy 1/2/2007 TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA : Ô, Ơ,O I. MUÏC TIEÂU  Củng cố cách viết chữ viết hoa O, Ô, N thông qua bài tập ứng dụng :  Viết tên riêng Lãn Ông bằng chữ cỡ nhỏ.  Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ.  Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức(1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.  Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.  Hai, ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Nguyễn, Nhiễu. 3 . Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách - Nghe GV giới thiệu. viết chữ viết hoa O, Ô, Ơ có trong từ và câu ứng duïng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con (10’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa O, Ô, Ơ - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : a) Luyện viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ - HS trả lời. hoa naøo ? - Treo bảng chữ viết hoa O và gọi HS nhắc lại - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa O, Ô, Ơ vào bảng. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS. b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - 2 HS đọc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - GV giới thiệu : Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác là một lương y nổi tiếng, sống vào cuối đời nhaø Leâ. Hieän nay moät phoá coå thuû ñoâ Haø Noäi mang teân oâng. - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng trên bảng con, GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV giải thích : Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như theá naøo ? - Yeâu caàu HS vieát : Raøng, Nhò Haø vaøo baûng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết (18’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa O, Ô, Ơ, tên riêng và câu ứng dụng. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập hai, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở.. - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời. - HS trả lời. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời. - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. - HS vieát : + 1 dòng chữ Ô cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ L, Q cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ Lãn Ông cỡ nhỏ. +Viết câu ứng dụng : 2 lần.. Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng vaø chuaån bò baøi sau.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ......................................................................................................... ......................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21. Ngaøy daïy 1/2/2007 CHÍNH TAÛ. BAØN TAY COÂ GIAÙO I. MUÏC TIEÂU  Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo.  Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc vần thanh dễ lẫn( tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (3’) - GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết học trước. - HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : đổû mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Gìơ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ và vieát baøi thô Baøn tay coâ giaùo vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät daáu hoûi / daáu ngaõ. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (1’)  Muïc tieâu : Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Từ bàn tay khéo léo của cô giáo em HS đã thấy những gì ? - Giuùp HS nhaän xeùt : + Baøi thô coù maáy khoå ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào ?. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại. - Từ bàn tay khéo léo của cô giáo em HS đã thấy : chiếc thuyền, ông mặt trời, soùng bieån.. + Baøi thô coù 5 khoå. + Mỗi dòng thơ có 4 chữ . + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vaøo 3 oâ. + Giữa 2 khổ thơ ta trình bày như thế nào ? + Giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng. + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết + HS trả lời. chính taû. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm + 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết được. vaøo baûng con. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc vaàn thanh deã laãn( tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ).  Caùch tieán haønh : Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng làm bài theo kiểu thi tiếp sức. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải đúng : Trí thức – chuyên – trí óc – chữa bệnh – cheá taïo – chaân tay – trí tueä Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. - GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức trong thời gian 2 phút. - Giáo viên và cả lớp nhận xét và kết luận nhoùm thaéng cuoäc. Lời giải đúng : Ở đâu – cũng – những – kĩ sư – kĩ thuật – sản xuất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào vở. - Moãi nhoùm 4 HS leân baûng laøm. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS tự làm bài. - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức. - HS nhận xét sau đó viết bài vào vở.. ......................................................................................................... ......................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 21. Ngaøy daïy 2/2/2007 TAÄP LAØM VAÊN. NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I. MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng noùi :  Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vễ trong tranh và công việc họ đang laøm.  Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng noäi dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện.  Maáy haït thoùc.  Bảng lớp hoặc bảng phụ ghi ND BT2.  Tranh aûnh minh hoûatong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) - Gọi 3 HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. - GV nhaän xeùt. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát 4 - Nghe GV giới thiệu bài. bức tranh, sẽ nói những điều em biết về những người trí thức được vẽ trong tranh. Các em còn được nghe kể, ghi nhớ và kể lại câu chuyện về oâng Löông Ñình Cuûa – moät nhaø khoa hoïc noåi tiếng của nước ta. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nói về trí thức (13’)  Muïc tieâu : HS quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 - 1 HS đọc trước lớp. - Một HS đọc yêu cầu của BT. - 1 HS laøm maãu. - Cho HS laøm baøi. - Hỏi : Em hãy quan sát tranh 1 và nói cho cả lớp - Người trong tranh là một bác sĩ nghe : Người trong tranh ấy là ai ? Đang làm gì ? đang khám bệnh cho một cậu bé. - Các nhóm trao đổi thống nhất ý - Tổ chức HS làm việc theo nhóm 4. kiến về 4 bức tranh. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Cho HS thi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.  Tranh 1 : baùc só ñang khaùm beänh.  Tranh 2 : các kĩ sư đang trao đổi, bàn bạc trước mô hình một cây cầu.  Tranh 3 : coâ giaùo ñang daïy hoïc.  Tranh 4 : những nhà nghiên cứu đang làm vieäc trong phoøng thí nghieäm. Hoat động 2 : Hướng dẫn HS nghe – kể (14’)  Muïc tieâu : Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng nội dung.  Caùch tieán haønh : - GV keå chuyeän laàn 1. - Hỏi : Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? Hoûi : Vì sao oâng Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû mười hạt giống ?. - Lớp nhận xét. - HS chép lại lời giải đúng vào VBT.. - Nghe GV keå chuyeän. - Nhận được mười hạt giống quí. + Vì khi đó, trời rét đậm, nếu gieo, những hạt giống nảy mầm nhưng sẽ cheát vì reùt. Hỏi :Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa + Ông chia 10 hạt giống làm 2 phần. quyù? Naêm haït ñem gieo, naêm haït ngaâm nước ấm, góivào khăn, tối tối ủ trong người để hơi ấm của cơ thể làm thóc naûy maàm. + Chỉ có 5 hạt ông Của ủ trong người Hỏi : Sau đợt rét các hạt giống thế nào ? là giữ được mầm xanh. - GV keå chuyeän laàn 2. - Từng HS tập kể. - Cho HS taäp keå. - HS trả lời. - Qua caâu chuyeän, em thaáy oâng Löông Ñình Cuûa là người thế nào ?  KL : Ông Lương Đình Của là người rất say mê khoa học. Ông rất quý những hạt lúa giống. Ông nâng niu giữ gìn từng hạt. Ông đóng góp cho nước nhà nhiều công trình nghiên cứu về giống lúa mới. - 2 HS nói về nghề lao động trí óc. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Cho HS nói về nghề lao động trí óc. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS về nhà tìm đọc về nhà bác học EÂ-ñi-xôn. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>