Giáo án Lớp 1 tuần 4 - Trường Tiểu học Tân Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4. Thứ hai ngày. thaùng. naêm 2010. Tieáng Vieät : Baøi 13 : n - m I/ Muïc tieâu:  . Học sinh đọc được n-m, nơ, me và tiếng từ ứng dụng Viết được: n, m, nơ, me. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ ba má. II/ Đồ dùng dạy học 1. GV: SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 28 2.HS: - sách ,bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III/ Hoạt động dạy và học:. 1. kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Hs vieát baûng con: i, bi, a, caù - Đọc bài trong sách giáo khoa –GV nhận xét Hoạt động của giáo viên 2. Bài mới:( 30 ) Giới thiệu bài  Hoâm nay hoïc baøi n-m HĐ.1: a/ Dạy chữ ghi âm n  GV viết, đọc n  So sánh chữ n với chữ h  Cài chữ n  Phát âm mẫu: nờ.  Có âm nờ, ta thêm âm ơ ta được tiếng gì?  Cài chữ nơ ,đánh vần đọc trơn : nờ-ơ-nơ/nơ b/ Daïy ghi aâm m  Quy trình tương tự như âm n HĐ.2: Đọc tiếng từ ứng dụng Giaùo vieân treo tranh vaø giaûi thích  luyện đọc : no , nô , nơ , mo , mô , mơ HÑ.3: Vieát baûng con  Giáo viên viết mẫu -Hướng dẫn viết -Nhận xét, sữa lỗi cho hs * Cho luyện đọc toàn bài TIEÁT2 HĐ.1:( 30’) Luyện đọc -Đọc bảng lớp -Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê -Đọc bài SGK. GV đọc mẫu HÑ.2: Luyeän noùi  Giaùo vieân treo tranh  Giaùo vieân hoûi tranh veõ ai?  Ngoài từ ba mẹ em nào còn có cách gọi nào 1 Lop2.net. Hoạt động của học sinh . Học sinh đọc bài SGK. Học sinh đọc  Goàm 2 neùt: soå thaúng, neùt moùc - Hoïc sinh caøi n  Đọc đồng thanh, cá nhân Tieáng nô  Học sinh cài, đọc cá nhân-đồng thanh . HS đọc, phân tích  Học sinh đọc: bó ma, ca nô Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng . HS vieát treân khoâng baèng ngoùn troû -HS vieát baûng con n, m,nô, me . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh đọc câu ứng dụng Đọc đồâng thanh, nhóm, cá nhân -Đọc SGK theo hướng dẫn .  . Học sinh quan sát,trả lời Veõ ba ,meï, vaø con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khaùc Tranh veõ ba meï ñang laøm gì? ..... HÑ.3: Luyeän vieát -Hướng dẫn viết: n, m, nơ, mơ. -Nhaéc HS tö theá ngoài vieát -Chaám –Nhaän xeùt 3:( 5 ’) Cuûng coá, daën doø:  Đọc lại bài đã học  Tìm các từ đã học ở sách báo  Xem trước bài mới. Thaày bu, tía maù Beá em beù . -HS viết vở tập viết. -Lớp đọc lại toàn bài. Toán: DAÁU BAÈNG I/. Muïc tieâu:. -Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó ( 3 = 3 , 4 = 4 ) ; biết sử dụng sự bằng nhau và dấu = để so sánh các số .. II/ Chuaån bò: 1. GV: Các mô hình đồà vật 2.HS: Sách toán, bộ đồ dùng. III/ Kieåm tra baøi cuõ: 1.Baøicuõ: -HS laøm baûng con 4.... 5 3...... 4 GV nhaän xeùt Hoạt động của giáo viên. 2.....1 Hoạt động của học sinh. Bài mới:(2’) Giới thiệu bài  Hoâm nay ta hoïc daáu baèng HÑ.1:(15’) Nhaän bieát quan heä baèng nhau  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh coù maáy con chim  Coù maáy quaû cam  Vậy cứ mỗi 1 con chim thì có mấy quả cam? * Vaäy ta noùi soá chimbaèng soá cam : Ta coù 3 baèng 3  Ta coù 3 chaám troøn xanh, coù 3 chaám troøn traéng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm tròn traéng * Vaäy soá chaám troøn xanh baèng soá chaám troøn traéng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3  Ba baèng ba vieát nhö sau : 3 = 3  Dấu “=” đọc là bằng  GV hướng dẫn cài bảng : 3 = 3 * Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng baèng nhau 2:(18’) Thực hành Baøi 1 : Vieát daáu = , löu yù hoïc sinh vieát daáu baèng Baøi 2 : Vieát theo maãu 1.. 2 Lop2.net. . Hoïc sinh quan saùt Coù 3 con Coù 3 quaû cam Coù 1 Hoïc sinh nhaéc laïi. . Coù 1.    .  . Hoïc sinh nhaéc laïi 3 baèng 3 Học sinh đọc 3 bằng 3. -HS caøi 3 = 3. -HS laøm baøi trong sgk. -HS đọc yêu cầu 5 = 5. 4 = 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HD hoïc sinh quan saùt hình, so saùnh roài ñieàn daáu. Bài 3: Làm vở. HD hoïc sinh laøm oâ ly GV chaám-Nhaän xeùt .3:(2’) Cuûng coá,daën doø: - HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau. 1 = 1 3 = 3 Đọc yêu cầu. Điền dấu >, <, = 5 > 4 1 < 2 1 = 1 3 = 3 2 > 1 3 < 4 2 < 5 2 = 2 3 > 2. Đạo Đức Baøi 2. GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T2). I) Muc Tieâu :   . Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Học sinh biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân đầu tóc, áo quần gọn gàng, sạch sẽ. II) Chuaån Bò - GV: Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa - Bài hát rửa mặt như mèo - HS : Vở bài tập đạo đức III). Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 5’) Chuùng ta caàn aên maëc nhö theá naøo khi ñi hoïc? -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 2 Bài mới:( 30’) Giới thiệu bài Goïn gaøng saïch seõ (T2) HÑ.1: Thaûo luaän nhoùm ñoâi Giaùo vieân treo tranh Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ? Em thích bạn ở tranh nào nhất ? vì sao ? -HĐ.2: Thực hành - Cho 2 học sinh ngồi cùng bàn giúp nhau sửa sang lại quần áo đầu tóc Em đã giúp bạn sửa những gì ? HĐ.3: Liên hệ thực tế - Giáo viên cho học sinh hát bài “rửa mặt như meøo” - Baøi haùt noùi veà con gì ? - Meøo ñang laøm gì ? - Mèo rửa mặt sạch hay bẩn ? - Các em có nên bắt trước mèo không ?  Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ HĐ.4: (6’) Đọc thơ - Giáo viên hướng dẫn đọc 3 Lop2.net. Hoạt động của học sinh -Phaûi aên maëc goïn gaøng saïch seõ. - Caùc nhoùm quan saùt tranh thaûo luaän theo caâu hoûi GV neâu - ……… raát goïn gaøng saïch seõ - Baïn cuûng aên maëc goïn gaøng saïch seõ - Đại diện nhóm trình bày - 2 bạn cùng giúp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh haùt - ………. Con meøo -. ………… Rửa mặt - ……………. Rửa bẩn -…………… Khoâng. Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> “ Đầu tóc em phải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu” 3 Củng cố : Qua bài học hôm nay em học được ñieàu gì ? Daën doø: Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. GV nx. 2 caâu thô naøy khuyeân chuùng ta luôn đầu tóc gọn gàng sạch sẽ. Thứ ba ngaøy. thaùng. naêm 2010. Tieáng Vieät Baøi 14 : d ñ I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc được d, đ ,dê,đòtừ và câu ứng dụng -Viết được: d,đ , dê , đò. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: dé, cá cờ,bi ve, lá đa. II/ Chuaån bò: 1. GV: bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 2.HS: Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III/ Hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5 H S đọc bài ở sgk (2em) -Lớp viết bảng con: n, m, nơ, me. -GV nhaän xeùt Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi:  Tranh veõ gì? Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu thanh gì đã học? GV vieát baûng: boø, coû Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: d, ñ (vieát baûng d, ñ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm một nét cong, hở phải và một nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm một nét cong hở phải và một nét móc ngược dài. GV hỏi: Chữ d giống chữ gì? So sánh chữ d và chữ a?. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. 6 em. 1 em. Toàn lớp (N1: n – nơ, N2: m - me).. Dê, đò. Âm ê, âm o và thanh huyền đã học.. Theo doõi.. Chữ a.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ chữ? Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xaùt, coù tieáng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm d. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng deâ. GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng. Goïi GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm đ (dạy tương tự âm d). - Chữ “đ” gồm d thêm một nét ngang. - So sánh chữ “d" và chữ “đ”.. Giống nhau: Cùng một nét cong, hở phải và nét móc ngược. Khác nhau: Nét móc ngược ở chữ d dài hơn ở chữ a. Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra.. Laéng nghe Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt aâm.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. Thêm âm ê đứng sau âm d. Cả lớp cài: dê. Nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa caùc baïn khaùc. Laéng nghe. 1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. 2 em. Lớp theo dõi. Giống nhau: Cùng có một nét cong hở phải và một nét móc ngược.. Khác nhau: Âm được có thêm một nét ngang. Laéng nghe.. -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra, coù tieáng thanh. -Viết độ dài của nét ngang bằng một li, vị trí của dấu huyền và sự liên kết của các chữ: khi viết đến điểm dừng bút của được, cần lia bút đến điểm bắt đầu của chữ o và viết sao cho nét cong trái chạm vào điểm dừng bút cuûa ñ. Đọc lại 2 cột âm. Viết bảng con: d – dê, đ – đò. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng dụng treân baûng. 2 em. Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. Toàn lớp. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới Da, dê, do, đa, đe, đo (CN, nhóm, lớp) 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hoïc Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ. Gọi đánh vần tiếng dì, đi, đò, đọc trơn tiếng. Gọi đọc hôm nay là gì nhỉ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.  Tranh veõ gì?  Em biết những loại bi nào? Bi ve có gì khác với các loại bi khác?  Em coù hay chôi bi khoâng? Caùch chôi nhö theá naøo?  Em đã nhìn thấy con dế bao giờ chưa? Dế sống ở đâu? Thường ăn gì? Tiếng dế kêu có hay khoâng? Em bieát coù truyeän naøo keå veà deá khoâng?  Cá cờ thường sống ở đâu? Cá cờ có màu gì?  Em có biết lá đa bị cắt trong tranh là đồ chôi gì khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở baûng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. 1 em leân gaïch: da, deâ, ñi. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng dì, đi, đò). 6 em. 7 em. “dế, cá cờ, bi ve, lá đa”. Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV và sự hiểu biết của mình. Những học sinh khác nhận xét bạn nói và boå sung.. 10 em Toàn lớp thực hiện.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thuû coâng. Baøi : XEÙ, DAÙN HÌNH VUOÂNG I.Muïc tieâu: - Bieát caùch xeù, daùn hình vuoâng . - Xé dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chöa phaúng. II.Đồ dùng dạy học: -GV :+ Baøi maãu veà xeù, daùn hình vuoâng, hình troøn. + Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) -Kieåm tra vieäc chuaãn bò vaät lieäu, duïng cuï cuûa HS -Nhaän xeùt. 3.Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Muïc tieâu: cho Hs xem baøi maãu vaø giaûng giaûi. Caùch tieán haønh: -Cho HS xem baøi maãu, hoûi: +Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào coù danïg hình vuoâng, hình troøn ? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vuông, hình tròn, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ và xé hình vuông, hình tròn Caùch tieán haønh: a. Veõ vaø xeù hình vuoâng . -V eõ hình vuoâng. -Daùn quy trình 1 leân baûng. -Hướng dẫn từng bước để xé. -Gv laøm maãu. b.Vẽ và xé hình tròn từ hình vuông. -Hướng dẫn vẽ 4 góc hơi uốn cong cho tròn đều. -Daùn quy trình 2 leân baûng. -Hướng dẫn từng bước để xé. -Gv laøm maãu. Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành 7 Lop2.net. Hoạt động học. - HS quan saùt - Vieân gaïch hoa laùt neàn coù hiønh vuoâng; oâng traêng coù hình troøn. - HS quan saùt. -Hs laøm treân giaáy nhaùp.. -Thực hành: HS luyện tập trên.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán trên giấy nhaùp -Yeâu caàu HS kieåm tra laãn nhau. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình xeù daùn hình hình vuoâng, hình troøn - Đánh giá sản phẩm - Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. giaáy nhaùp -Luyeän taäp treân giaáy nhaùp. -Lần lượt thực hành theo các bước veõ,xeù -Thu doïn veä sinh.. -2 HS nhaéc laïi. Thứ tư ngày. thaùng. naêm 2010. Tieáng vieät : Baøi 15 : t th I/ MUÏC TIEÂU : Học sinh đọc được : t,th, tổø, thỏû ; từ và câu ứng dụng Viết được : t, th, tổø, thỏ. Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : ổ, tổå II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : SGK bộ đồ dùng học tiếng việt . - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : d, đ , dê , đòø - Đọc câu ứng dụng : Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 : 2.Bài mới : ( 30’)Giới thiệu bài Hoâm nay hoïc aâm t, th. Dạy chữ ghi âm : a/ Dạy chữ ghi âm t : - Nhận diện chữ : Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc -Quan sát ngược. - giống: nét móc ngược và một nét gang - So saùnh: t-ñ - Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phải - Phát âm đồng thanh, nhóm, cá nhân - Phát âm và đánh vần tiếng : t Đọc : t GV phaùt aâm: t Caøi: t -Caøi: t -tiếng tổ có 2 âm ghép lại, âm t đứng trước -GT tieáng: toå âm ô đứng sau, dấu hỏi đặt trên âm ô GV đọc, phân tích -Phaân tích-caøi toå, Phaân tích-caøi: toå -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) - Đánh vần : t – ô – tô – hỏi – tổ / tổ b/ Dạy chữ ghi âm th: (Tương tự dạy âm t) -Giống: nhau đêøu có chữ t So saùnh t, th Khác :th có thêm con chữ h . Đọc (Cá nhân – đồng thanh) 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c/. Đọc từ ứng dụng: HD đọc HĐ.2:(8’) Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu - Hướng dẫn quy trình đặt bút. Lớp, nhóm, cá nhân - vieát treân khoâng baèng ngoùn troû - Vieát baûng con : t, th, toå, thoû.. Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát 2 :(30) a/Luyện đọc : - Đọc bài bảng lớp - Đọc Câu ứng dụng Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? - Tìm tiếng có âm mới học ? - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Đọc SGK b / Luyeän noùi : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ. - Con gì coù toå ? - Con gì oå ? - Những con vật có ổ, tổ còn con người có gì để ở ? - Em coù neân phaù toå cuûa caùc con vaät khoâng? Taïi sao ? c/ Viết vở tập viết HD vieát – caùch caàm buùt Chaám- nhaän xeùt 3 :( 5’) Cuûng coá, daën doø Nhận xét giờ học Về xem trước bài:ôn tập. Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh) Thảo luận và trả lời : - thaû Đọc câu ứng dụng ( Cá nhân – đồng thanh) Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh) Quan saùt vaø Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Coù nhaø Đại diện nhóm trả lời. -HS viết vào vở. Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết sử dụng câu từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5.. II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài mới:(30’) luyện tập Baøi 1 : ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng - Laøm baûng con - Giáo viên sửa sai Baøi 2:Vieát (theo maãu) Hướng dẫn học sinh đếm số lượngbao nhiêu ghi vào sau đó điền dấu Chấm – chữa bà 9 Lop2.net. HS đọc yêu cầu 3 >2 4<5 1<2 4=4 2=2 4>3 -HS quan saùt maãu. 4 > 3. 2<3 3<4 2<4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 3:Troø chôi –Laøm cho baèng nhau GV cho 3 nhóm đồ vật, các nhóm cử đại diện lên nối để làm cho bằng nhau -Nhóm nào làm nhanh đúng là thắng. Quan sát gv hướng dẫn -Đại diện các nhóm lên nối. Nhận xét - sửa sai 2. Cuûng coá – daën doø ( 5’)  Về nhà xem lại các bài vừa làm  Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng con Thứ năm ngày. thaùng. naêm 2010. Tieáng Vieät Baøi 16 : OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: - Đọc được : i, a, m, n, d, đ, t, th; Các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - HS viết được : i, a, m, n, d, đ, t, th; Các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể:Cò đi lò dò. II.Chuaån bò: - GV: Baûng oân trang 34, Tranh minh hoïa - HS: Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III. Hoạt động dạy và học: 1.(5’): Kiểm tra bài cũ: -Lớp viết chữ: t, th, tổ, thỏ - Đọccâu ứng dụng: bố thả cá mè,bé thả cá cờ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2. Bài mới: (30) OÂân taäp a/ Ôân các chữ và âm vừa học GV treo bảng ôn .HD học sinh đọc + ghép chữ thành tiếng: -Ghép chữ ở cột dọc với 1 chữ ở dòng ngang để taïo thaønh tieáng b-Ghép từ tiếng ở cột đọc với dấu thanh ở dòng ngang (Gv ghi baûng) c/ Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi:Toå coø, laù maï Hướng dẫn học sinh đọc d/ Hướng dẫn viết bảng con Vieát maãu: toå coø , laù maï -Hướng dẫn viết Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh Tieát 2( 30) a/ Luyện đọc -Đọc bài trên bảng lớp -Đọc câu ứng dụng: GV đọc mẫu hướng dẫn đọc 10 Lop2.net. -HS đọc ở bảng ôn (Lớp, nhóm, cá nhaân) -HS ghép chữ và dấu thanh. -HS đánh vần đọc trơn ( cá nhân, lớp) -Đoc từ ngữ nhóm, cá nhân,cả lớp. -HS vieát baûng con. -Đọc bài tiết 1. Đọc theo hướng dẫn của gv Lớp đọc đồng thanh cá nhân, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Đọc bài sgk b / Keå chuyeän Coø ñi loø doø GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ -HD hoïc sinh keå chuîeân theo tranh Lưu ý:HS kha,ù giỏi kể 2 đến 3 đoạn của câu chuyeän */YÙ nghóa:Tình caûm chaân thaønh cuûa con coø vaø anh noâng daân c / luyeän vieát HD viết viết vở ôly 3 /Cuûng coá – daën doø(5) Nhận xét giờ học Xem trước bài u, ư. -HS laéng nghe HS kểtheo nội dung từng tranh -Đọc ý nghĩa. -HS viết vở. Tự nhiên xã hội BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I. Muc Tieâu: Nêu được các việt nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai . II.Chuaån Bò:. - GV: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ - HS: Sách giáo khoa; Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ : (3’) GV nêu câu hỏi - Học sinh trả lời : mắt , mũi , tai .. -Nhaän xeùt Hoạt động của giáo viên 2. bài mới :(1’) Giới thiệu bài Baûo veä maét vaø tai HĐ.1:(13’) Làm việc với sách giáo khoa - Cho hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhoû  Khi coù aùnh saùng chieáu vaøo maét baïn laáy tay che mắt, đúng hay sai ?  Quan sát nêu lên được những việc nên làm và không nên làm ở tranh * Giaùo vieân treo tranh vaø yeâu caàu hoïc sinh leân chæ và nói những việc nên làm và không nên làm ở từng tranh. H . Khi bị bụi bay vào mắt em có nên lấy tay để duïi maét khoâng?  Khoâng neân laáy tay baån choïc vaøo maét, khoâng đọc sách hoặc xem TiVi quá gần HĐ.2: (15’) Làm việc với sách giáo khoa - Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả lời 11 Lop2.net. Hoạt động của học sinh Haùt. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Mặt trời chói vào mắt bạn lấy tay che việc làm đó là đúng  Đại diện nhóm trả lời  Học sinh quan sát các tranh ở sách giáo khoa neâu leân vieäc neân laøm vaø vieäc khoâng neân laøm - Học sinh lên chỉ và nói về những việc neân laøm vaø khoâng neân laøm -HS tự trả lời. - 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hai baïn ñang laøm gì ? - Bạn làm như vậy đúng hay sai ? - Bạn gái đáng làm gì ? - Có nên lấy vật nhọn để đâm vào tai không?  Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn choïc vaøo tai, nghe nhaïc quaù to 2. Cuûng coá – Daën doø:(2’) nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Nhận xét giờ học. -Ngoáy lỗ tai -Hoïc sinh neâu -Bạn nhảy và nghiêng đầu để nước chảy ra khoûi loã tai - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh biết sửû dụng các từ băng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, < , > - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5. II. Các hoạt động dạy và học: 1. Bài cũ:(5’)xếp các số sau theo thớ tợ lớn dần 1, 5, 3, 4, 2 -HS laøm baûng con : 1, 2, 3, 4, 5 -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.Bài mới: ( 27’) luyện tập Baøi 1:HS laøm sgk. Đọc y/c làm cho bằng nhau -Dùng bút để vẽ thêm hoặc gạch bớt để cho baèng nhau  Cả lớp nghe và nhận xét kết qủa bằng hoa đúng sai -Lớp nối vào sgk 3>1, 3>2 nên ta nối ô trống lại với 1,2…. GV chấm -chữa bài Bài 2 : Nối ô trống với số thích hợp. - HD hoïc sinh noái -Chữa- hs nhận xét Bài 3 : Tổ chức trò chơi Đại diện 2 nhóm lên nối Lớp nhận xét-gv ghi điểm 3.Daën doø:( 3’) - Nhận xét giờ học -Về nhà xem lại các bài vừa làm - Làm vở bài tập ở nhà. - Xem trước bài số 6. -Đọc y/c Nối ô trống với số thích hợp. Hai nhóm nối- lớp cổ vũ. GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I. Mục tiêu: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - KT: HS nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểmhay an toàn ở nhà, ở trường và khi đi trên đường. - KN: Nhớ, kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt được các hành vi và tình huống an toàn, không an toàn. - TĐ: Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, trường và trên đường đi. Chơi những trò chơi an toàn. II. Các hoạt động chính: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: HS quan sát các tranh vẽ SGK Thảo luận nhóm: - Em chơi với búp bê là đúng hay sai? - Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, sẽ không làm sao cả. - Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy máu Như vậy là an toàn. không? - Không - Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai? - Em cầm kéo học thủ công là đúng, nhưng cầm kéo doạ bạn là sai, có thể ngây nguy hiểm cho - Em và các bạn có được cầm kéo doạ nhau không? bạn. * Kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đường không được Không dùng kéo doạ nhau. Trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt, HS lắng nghe. đứng gần cây có cành bị gãy có thể dẫn đến tai nạn. Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và những người xung quanh. HĐ2: Kể chuyện Yêu cầu các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào? - Gọi một số HS lên kể chuyện trước lớp * Kết luận: Khi đi chơi, ở nhà,ở trường,hay lúc đi Học sinh kể trong nhóm đường,các em có thể gặp một số nguy hiểm.Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn. Tiết 2 HĐ3: Trò chơi sắm vai Tường cặp lên chơi, một em đóng vai người lớn,một em đóng vai trẻ em GV nêu nhiệm vụ: -Cặp thứ 1: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi,em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp. -Cặp thứ 2: Em đóng vai người lớn xách túi ở một tay,em kia nắm vào tay không xách túi. Hai em đi lại trong lớp. -Cặp thứ 3: Em đóng vai người lớn xách túi ở cả hai - học sinh lên thực hiện tay,em kia nắm vào vạt áo.Hai em đi trong lớp. -Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng,GV gọi HS nhận xét và làm lại. * Kết luận: Khi đi bộ trên đường,các em phải nắm tay người lớn,nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn. *Củng cố: Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> em cần: - Không chơi các trò chơi nguy hiểm. - Không đi bộ một mình trên đường . - Không chạy chơi dưới lòng đường. - Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường.. - Giáo viên kiểm tra. Thứ sáu ngày tháng. Taäp vieát : Tuần 3 : lễ, cọ, bờ, hổ, I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết một , tập một . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Mẫu chữ lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 5’) - Lớp viết bảng con: be, bé,cỏ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới:( 27’) Giới thiệu bài . Ghi bảng : Ghi đề bài a/ Quan sát chữ mẫu và viết bảngcon “Chữ : HSQuan sát cọ, bờ, hổ, bi ve” - GV đọc mẫu cọ, bờ, hổ, bi ve 2 HS đọc và phân tích - Phân tích cấu tạo các chữ trên Quan saùt GV viết mẫu: cọ, bờ, hổ, bi ve -HS nêu đôï cao của các con chữ -Tô tay trong không theo các chữ – HD vieát baûng con -HS vieát baûng con Theo dọi sửa sai cho học sinh b / Viết vở tập viết - GV neâu yeâu caàu baøi vieát. - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu HS viết vào vở Tập viết -Chaám- nhaän xeùt keát quaû chaám 3 :(3’) Cuûng coá daën doø Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Về luyện viết ở nhà -Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt. 14 Lop2.net. naêm 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Taäp vieát : Tuần 4 : mơ, do, ta, thơ, thợ I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng các chữ : mơ, do , ta ,thơ, thợ , mỏ kiểu chữ viết thường , cở vừa theo vở tập viết 1, taäp moät II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu chữ lễ, mơ, do, ta, thơ, thợ - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 5’) - Lớp viết bảng con: dê, đò, thỏ,tổ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới:( 27’) Giới thiệu bài . Ghi bảng : Ghi đề bài a/ Quan sát chữ mẫu và viết bảngcon “Chữ : HSQuan sát mơ, do, ta, thơ, thợ” - GV đọc mẫu mơ, do, ta, thơ, thợ 2 HS đọc và phân tích - Phân tích cấu tạo các chữ trên Quan saùt GV viết mẫu: mơ, do, ta, thơ, thợ -HS nêu đôï cao của các con chữ -Tô tay trong không theo các chữ – HD vieát baûng con -HS vieát baûng con Theo dọi sửa sai cho học sinh b / Viết vở tập viết - GV neâu yeâu caàu baøi vieát. - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu HS viết vào vở Tập viết -Chaám- nhaän xeùt keát quaû chaám 3 /:(3’) Cuûng coá daën doø Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Về luyện viết ở nhà. Toán Soá 6 I.MUÏC TIEÂU: - HS biét 5 thêm 1 được 6, viết được số 6;đọc đếm được từ1 đến 6; so sánh cá số trong phạm vi 6, biết vị trí ssó 6 trong dãy số từ 1 đến 6 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Cácnhóm có 6 mẫu vật cùng loại + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 2. Bài mới:( 27’) Giới thiệu số 6 a /-Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi : 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Có 5 em đang chơi, 1 em khác đang đi tới . Vaäy taát caû coù maáy em ? + 5 theâm 1 laø maáy ? - yeâu caàu hoïc sinh laáy 5 hình troøn roài laáy theâm 1 hình troøn. -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -5 em đang chơi thêm 1 em nữa là 6 em. - 5 thêm 1 là 6 . Học sinh lặp lại lần lượt –Hoïc sinh noùi : 5 hình troøn theâm 1 hình troøn laø 6 hình troøn. - Học sinh lần lượt nhắc lại -Cho hoïc sinh nhìn tranh trong saùch giaùo khoa -Hoïc sinh neâu : 5 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 6 chaám troøn. 5 con tính theâm 1 con laëp laïi tính laø 6 con tính -Các nhóm đều có số lượng là mấy ? -Giáo viên giới thiệu chữ số 6 in, chữ số 6 viết . - … có số lượng là 6 - Học sinh nhận xét so sánh 2 chữ số 6 Giaùo vieân vieát leân baûng - Đọc số -Số 6 đứng liền sau số mấy ? - … 6 lieàn sau soá 5 -Cho học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 6 - Học sinh đếm 1, 2, 3 ,4, ,5 ,6 . 6, 5, 4, 3 ,2, 1 . b/ Vieát soá 6 -Giáo viên hướng dẫn viết trên bảng lớp -Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Hoïc sinh quan saùt theo doõi -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yếu - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con 2/ Thực hành + Baøi 1 : vieát soá 6 + Baøi 2 : Caáu taïo soá 6 - Giáo viên hướng dẫn mẫu trong sách giáo khoa -Học sinh viết số 6 vào vở Bài tập toán trong vở Bài tập toán - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số 6 - học sinh tự làm bài + Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống - Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu 1 -1 em sửa bài chung cho cả lớp . baøi -Giáo viên hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm bài - Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu bài -Tự làm bài và chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập 3 / ( 3’) Cuûng coá daën doø : - Hôm nay em học số mấy ? Số 6 đứng liền sau -Học sinh tự làm bài vở Bài tập soá naøo ? - Đếm xuôi từ 1 đến 6 . Đếm ngược từ 6 đến 1 ? - Neâu laïi caáu taïo soá 6 -Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt. động tốt. - Daën hoïc sinh chuaån bò baøi hoâm sau : soá 7 HAÙT NHAÏC. -OÂn taäp baøi haùt:. MỜI BẠN VUI MÚA CA.. -Trò chơi: Theo bài đồng dao Ngựa ông đã về I.MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tham gia troø chôi. II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ: - Nhaïc cuï, thanh phaùch, song loan, troáng nhoû - Một vài thanh tre để giả làm ngựa và roi ngựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”. _ GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phuï hoïa _ Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp. Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao _ Tập đọc câu đồng dao theo đúng tiết tấu. Nhong nhong ngựa ông đã về X x x x x x Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn X x x x x x x x _ Chôi troø chôi. Hoạt động của học sinh. _ HS haùt, tay voã theo phaùch vaø chaân chuyeån dòch (theo nhoùm, caù nhaân) _ Bieåu dieãn: ñôn ca, song ca, toáp ca.. _ Luyện đọc theo hướng dẫn của GV. _ Chia lớp theo nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò chơi _Với HS nam: Miệng đọc câu đồng dao, Hai chân kẹp que vào đầu gối (giả làm ngựa) nhảy theo phách, ai để que rơi là thua cuộc. _Với HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giả như nắm cương ngựa, hai chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh. _ Coù 4 nhoùm: + Nhóm cưỡi ngựa. + Nhoùm goõ phaùch. + Nhoùm goõ song loan. + Nhoùm goõ troáng. _ Lớp đọc lại bài đồng dao kết hợp vỗ tay theo tieát taáu. _ Giao nhiệm vụ từng nhóm _ Nhaän xeùt troø chôi * Cuûng coá: _ GV nhaän xeùt * Daën doø: _ OÂn laïi 2 baøi: +Quê hương tươi đẹp. +Mời bạn vui múa ca.. Sinh hoạt cuối tuần : 1.GV nêu nội dung buổi sinh hoạt. 2. GV lần lượt cho học sinh lên bảng hái hoa để trả lời câu hỏi. - Để học thuộc bài về nhà em phải làm gì? -Trong lớp có bạn học yếu hơn em, emsẽ làm gì giúp bạn tiến bộ? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ngoài việc học em làm gì để giúp bố mẹ? 3. Vui vaên ngheä: -Cho hoïc haùt caù nhaân haùt taäp theå 4.Keát thuùc: - Giáo viên nhận xét giờ học - Tuyên dương một số em có ý thức học tốt. TỔ CHUYÊN MÔN. BAN GIÁM HIỆU. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>