Giáo án lớp 3 Tuần thứ 24 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày. thaùng. naêm 2010. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA TẬP ĐỌC I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ 2.Kó naêng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả thể hiện được giọng đọc. 3.Thái độ: Yêu quý người có tài, các em cần học giỏi để mọi người quý trọng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tieát 1 Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS nối tiếp đọc bài: “Chương trình xiếc -2 HS đọc nối tiếp bản quảng cáo. ñaëc saéc”. -Em thích những nội dung nào trong quảng cáo , vì + Em thích phần quảng cáo tiết mục mới vì phần sao ? naøy cho bieát chöông trình bieåu dieån xieác raát ñaëc sắc , nhiều tiết mục ra mắt lần đầu , có cả ảo thuaät laø tieát muïc em thích -Goïi 1 hs neâu noäi dung baøi HS trả lời. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS luyện đọc: -HS mở SGK đọc thầm theo. -GV đọc mẫu toàn bài: -GV hd hs cách đọc. Đoạn 1: trang nghiệm. Đoạn 2: tinh nghịch. Đoạn 3: hồi hộp Đoạn 4: khâm phục. - GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: -Luyện đọc từng câu. - Cho HS đọc nối tiếp câu (2 lượt). - HS đọc nối tiếp câu. -Gv cho HS luyện đọc:truyền lệnh,trong leo lẻo. -HS luyện đọc. -GV theo dõi sửa phát âm, nếu có từ nhiều em đọc sai GV ghi lên bảng sửa chung: cho lớp đọc lại cho đúng. -Luyện đọc từng đoạn. -Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - GV kết hợp hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV cho hs đọc phần chú giải SGK _ Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm, chú ý sửa cách đọc cho bạn. -Gọi 1 nhóm bất kì,Y/C HS nối tiếp nhau đọc. Tieát 2 c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Các em đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu xem: + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? -Các em đọc thầm đoạn 2, tìm hiểu xem: + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?. -Gọi 1 HS đọc to đoạn 3 + 4. GV hỏi: + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? GV: đối đáp thơ văn là cách người xưa dùng để thử học trò…… + Vua ra vế đối như thế nào? + Cao Bá Quát đối lại như thế nào? GV: câu đối của Cao Bá Quát biểu lộ sự nhanh trí lấy cảnh mình bị trói dưới trời nắng chang chang để đối.Vế đối của Cao Bá Quát còn thể hiện sự bất bình,ngầm trách nhà vua bắt trói người chẳng khác cá lớn đớp cá bé. Câu đối của Cao Bá Quát rất chỉnh, chặt chẽ về ý và lời.: Về ý,ông lấy cảnh trời nắng đối với cảnh nước trong,lấy việc người trói ngườiđối với việc cá đớp caù. Về lời,từng tiếng, từng từ của 2 vế đều đối chọi nhau: + Em hieåu noäi dung truyeän noùi leân ñieàu gì? GV: truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng, thông minh tự tin. d.. Luyện đọc lại: -GV đọc lại đoạn 3. Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. -Gọi 3 HS thi đọc đoạn văn. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt, bình choïn.. -HS đọc chú giải. - 4 HS trong mỗi nhóm đọc nối tiếp 4 đoạn cho nhau nghe. -1 nhóm đọc.. -HS đọc thầm đoạn 1, trả lời. + Ở Hồ Tây. -HS đọc thầm đoạn 2, trả lời. + …… muoán nhìn roõ maët vua + …… nghĩ cách làm ầm ĩ náo động ở Hồ Tây: cởi quaàn aùo nhaûy xuoáng hoà taém, la heùt, vuøng vaãy,quaân só baét troùi caäu,caäu caøng la heùtkhieán vua phải truyền lệnh đưa cậu tớí. -HS đọc to đoạn 3 + 4. + Vì cậu xưng là học trò nên vua muốn thử tài.. + Nước trong leo lẻo cá đớp cá. + Trời nắng …… người trói người. - HS laéng nghe.. + HS trả lời tùy ý hiểu.. HS đọc thầm theo. - 3 HS thi đọc đoạn văn. -1 HS đọc cả bài. - HS nhaän xeùt, bình choïn.. KEÅ CHUYEÄN 1. GV neâu nhieäm vuï: - HS nghe neâu nhieäm vuï. _ Các em hãy sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện: “Đối đáp với vua” rồi kể lại toàn chuyện. Lop3.net Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: * Yêu cầu HS sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ - HS trao đổi nhóm đôi để sắp xếp tranh đúng tự 4 đoạn trong truyện: thứ tự. - Các em trao đổi nhóm đôi, để sắp xếp. - Gọi HS phát biểu về thứ tự của từng tranh, kết - HS nêu thứ tự tranh: 3 - 1 - 2 - 4. Và nêu nội hợp nói vắn tắt về nội dung của mỗi tranh. dung của từng tranh. - GV nhận xét, khẳng định đúng thứ tự tranh 3 - 1 - 2 - 4. * Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện: -Gọi 4 HS đựa vào thứ tự 4 tranh nối tiếp kể lại -4 HS dựa vào 4 tranh nối tiếp kể câu chuyện. caâu chuyeän. -Gọi 1 - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, cho ñieåm HS.. 3. Cuûng coá - daën doø: -GV hỏi: Các em có biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau? Học sinh :Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng (HS nêu tùy ý…… Nhiều sao thì nắng, vắng sao thì mưa……) -Caùc em veà taäp keå laïi caâu chuyeän. - Chuẩn bị bài tập đọc tiết sau: “Tiếng đàn”. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán Tieát soá : 116 LUYEÄN TAÄP I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0 ). Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs biết vận dụng những gì đã học vào cuộc sống của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: 2. Hs: SGK,bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 2 hs lên thực hiện đặt tính rồi tính -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Hoạt động của hs 3226. Lop3.net. 1055 : 5. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a.Giới thiệu bài b.Luyeän taäp Baøi 1 : -GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Cho HS laøm baøi vaøo baûng con . GV gọi 3 HS trên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia -GV nhaän xeùt. Baøi 2 : -Gọi hs đọc y/c bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV cho HS tự làm bài.. -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt.. -Hs đọc đề : -Ñaët tính roài tính -Hs laøm baøi vaøo baûng con . -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. -Hs đọc đề : -Tìm X X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X x 9 = 2763 X = 2107 : X = 1640 : X = 2763 : 7 8 9 X = X = X = 310 205 307 -Hs laøm baøi 3 em HS laøm baûng . -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. Baøi 3 : -GV cho 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.. -Hs đọc đề : Một cửa hàng có 2024kg gạo, cửa hàng đó đã bán một phần tư số gạo đó. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg gạo? -Bài toán cho biết gì? + Coù 2024 kg gaïo. -Bài toán hỏi gì? + Soá gaïo coøn laïi sau khi baùn? -Muốn biết số gạo cửa hàng còn lại thì trước hết + Tính số kg gạo cửa hàng đã bán. ta phải tính được gì? -Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . -Goïi HS toùm taét baøi : -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. Toùm taét Coù : 2024kg gaïo Đã bán : ¼ số gạo. -Cho HS làm bài và sửa bài. Coøn laïi : …. Kg gaïo? Baøi giaûi : Số kg gạo cửa hàng đã bán là -GV nhaän xeùt.. 2024 : 4 = 506â (kg) Số kg gạo cửa hàng còn lại là : 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg -Baøi 4 : -GV viết lên bảng phép tính: 6000 : 3 = ? và -Hs Thựchiện cách nhẩm : 6 nghìn chia 3 bằng 3 nghìn. yeâu caàu HS neâu nhaåm keát quaû. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 -GV neâu laïi caùch nhaåm. -Hs làm bài vở -Cho HS làm bài và sửa bài. -Hs sửa bài. -GV nhaän xeùt. Lop3.net Giaùo lớp 3 – tuần 24 Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Cuûng coá – daën doø : Khi làm toán các em cần tính toán can than, có như thế các em sẽ học tốt Về nhà làm lại bài tập vào vở, chuẩn bị bài : luyện tập chung. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thuû coâng Baøi :. ÑAN NONG ÑOÂI ( T 2). I-MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : HS biết cách đan nong đôi 2.Kĩ năng : Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít ,Dán được nẹp xung quanh tấm đan đúng quy trình kĩ thuật 3.Thái độ :HS yêu thích đan nan và quý trọng sản ohẩm mình làm ra. II- CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên: Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau , có kích thước đủ lớn để HS quan sát Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau 2/Học sinh : Bìa màu hoặc giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra duïng cuï cuûa hs 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 : Học sinh nhắc lại quy trình cắt nan vaø ñan nong ñoâi. -Giaùo vieân treo tranh quy trình leân baûng. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy trình ñan nong đôi gồm mấy bước? Bước 1 là gì? Bước 2? -Em hãy nêu rõ các thao tác của bước 2. -Còn bước 3 ta làm gì? c.Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành kẻ, cắt và ñan nong ñoâi. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keû, caét vaø ñan nong đôi đúng quy trình. -Giaùo vieân chia 4 nhoùm hoïc sinh: caùc em caøng trao đổi cách làm, xem bạn làm đúng chưa, nếu bạn làm chưa đúng thì hướng dẫn cho bạn. -Giáo viên theo dõi, quan sát, nhắc nhở học sinh làm đúng các thao tác kỹ thuật, giúp đỡ các em coøn laøm chaäm. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. -Mang duïng cuï ra gv kt. -Hoïc sinh quan saùt tranh. -Hoïc sinh neâu. -Học sinh thực hành kẻ, cắt nan và đan nong đôi. -Học sinh trao đổi và cùng làm theo 4 nhóm. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> d.Hoạt động 3: Trưng bày và đánh giá sản phaåm. -Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm. -Caùc em laøm xong chuù yù coù theå trang trí theâm xung quanh taám ñan, ghi teân mình vaøo saûn phaåm. -Học sinh nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình -Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét các và của bạn saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn. -Chọn và khen ngợi học sinh có sản phẩm làm đẹp, đúng quy trình. 3.Cuûng coá –daën doø: Caùc em caàn quyù troïng saûn phaåm mình laøm ra vaøbiết giữ gìn,quyù troïng noù. Về nhà các em chuẩn bị bài và đồ dùng chuẩn bò tieát sau. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày. thaùng. naêm 2010. Tập đọc TIẾNG ĐAØN I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , , giữa các cụm từ . - Hiểu ND , ý nghĩa : Tiếng đàn của thủy trong trẻo , hồn nhiên như tuổi thơ của em . Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh ( Trả lời được các CH trong SGK ) 2.Kó naêng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả . 3.Thái độ: Tiếng đàn giúp cho các em thêm yêu cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK,vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 hs đọc bài :Đối đáp với vua + Cao Bá Quát đối lại như thế nào? -Goïi 1 hs neâu noäi dung baøi -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: -Luyện đọc từng câu. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Hoạt động của hs. + Trời nắng …… người trói người. + HS trả lời.. HS quan sát tranh tìm hiểu về cây đàn vi-ô- lông. -HS mở SGK đọc thầm theo.. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS đọc nối tiếp câu. -GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. * Luyện đọc từng đoạn. -Gọi 4 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trước lớp (2 lượt), - 4 HS đọc nối tiếp, mỗi em 1 đoạn. mỗi em 1 đoạn. _ GV chia bài làm 2 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn). - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ. -HS đọc chú giải SGK. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm đôi. -2 HS ngồi cạnh nhau đọc nối tiếp (mỗi em 1 đoạn). -Gọi 2 nhóm bất kì Y/C nối nhau đọc bài trước -2 nhóm đọc. lớp. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -GV cho HS đọc thầm đoạn 1. GV hỏi: - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời. + Thủy đã chuẩn bị như thế nào trước khi vào + Nhận đàn, lên dây, kéo thử vài nốt nhạc. phoøng thi? + Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây + …… trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng…… đàn? + Các em tìm và đọc đoạn văn tả cử chỉ nét mặt + Thủy rất cố gắng, tập trung vào việc kéo đàn. cuûa Thuûy theå hieän ñieàu gì? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2. GV hỏi: -1 HS đọc đoạn 2. + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh thanh bình + Cánh ngọc lan êm ái rụng xuống…… hoa mười giờ ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn? nở đỏ quanh lối đi…… GV: tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hòa hợp với không gian thanh bình xung quanh. d. Luyện đọc lại: -GV đọc lại đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn. Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và cụm từ. GV:Nhấn giọngcác từ gợi tả tiếng đàn,cử chỉ ,nét mặt của Thuỷ khi chơi đàn. -Gọi 2 HS thi đọc lại đoạn văn. -Gọi 2 HS thi đọc cả bài. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt, bình choïn. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. -HS laéng nghe.. - HS đọc thầm the,gạch chân các từ cần nhấn gioïng.. -2 HS thi đọc đoạn văn. -2 HS thi đọc cả bài. - HS nhaän xeùt, bình choïn.. 3. Cuûng coá - daën doø: -Baøi vaên taû gì? - GV: bài văn tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hòa với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình xung quanh. Tiếng đàn đã đem lại cuộc sống vui vẻ. Về luyện đọc bài, chuẩn bị bài hôm sau: Tập đọc - kể chuyện: “ Hội vật” 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tự nhiên xã hội HOA I .MUÏC TIEÂU - 1.Kiến thức: Nêu được chức năng của hoa đối với đới sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người . Kể tên các bộ phận của hoa.. 2.Kĩ năng: Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , mùi hương của 1 số loài hoa . 3.Thái độ: Giúp hs biết hoa có nhiều lợi ích cho con người. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Caùc hình trong SGK / 90, 91 . 2. Hs: HS sưu tầm các bông hoa mang đến lớp, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Lá cây có mấy chức năng , là những chức -2 HS trả lời. naêng naøo ? -Lá cây có ích gì cho người và động vật? -HS nx. -GV nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận . Caùch tieán haønh -Bước 1 : Làm việc theo nhóm . -Y/c caùc nhoùm 4 quan saùt vaø thaûo luaän . - Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận -Các nhóm 4 quan sát và thảo luận .HS giới thiệu theo gợi ý : cho caùc baïn trong nhoùm veà hoa cuûa mình(teân + Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa,màu hoa,mùi hương) hoa trong các hình / 90, 91 / SGK và những bông hoa được mang đến lớp . Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có höông thôm ? + Chæ ra ñaâu laø caùnh hoa, cuoáng hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt ? * Bước 2 : Làm việc cả lớp . Y/c đại diện các nhóm lên trước lớp trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày. - Caùc nhoùm # theo doõi, boå sung . quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình . * GV KL : - Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, -Cho hs nhắc lại kết luận maøu saéc vaø muøi höông . - Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, caùnh hoa vaø nhò hoa . c.Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . -Caùch tieán haønh : -Gv cho hs thảo luận nhóm 4 để phân loại màu -Hs thảo luận nhóm 4 Lop3.net Giaùo lớp 3 – tuần 24 Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sắc hoa mà các em đã chuẩn bị được, hương thơm. - Sau khi laøm xong, GV y/c caùc nhoùm tröng baøy sản phẩm của mình trước lớp và tự đánh giá , so sánh với sản phẩm của nhóm bạn . - GV nx, đánh giá . d. Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp - Caùch tieán haønh : - Y/c cả lớp thảo luận theo câu hỏi + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thường được dùng để làm gì ? Nêu VD .. -Trưng bày sản phẩm, tự đánh giá.Đại diện các nhoùm leân thuyeát trình.. -Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây . -Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa, và nhieàu vieäc khaùc . + Quan sát các hình / 91 / sgk , cho biết những -Hs trình bày hoa nào được dùng để trang trí , những hoa nào được dùng để ăn ? GV KL : Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây . Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa, và nhieàu vieäc khaùc . 3.Cuûng coá – Daën doø : -Hoa có hương thơm nhưng chúng ta có nên ngửi -Không nên ngửi nhiều vì không tốt cho sức nhiều hoa không?Điều gì xảy ra nếu chúng ta để khoẻ.Nếu ở trong …….sẽ rất khó thở. quá nhiều hoa trong phòng kín,đầu giường ngủ? - Vaøi HS nhaéc laïi KL / 91/ sgk . - Chuaån bò baøi sau : Quaû . Söu taàm 1 soá quaû. 4.GV nx tieát hoïc .. Tieát soá : 117. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch đẹp, làm đúng bài tập, thực hiện đặt tính đúng. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán và tính toán đúng vào trong cuộc sống của các em. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: 2. Hs: SGK, vở , bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi 2 hs leân baûng laøm tìm x -GV nhaän xeùt cho ñieåm. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Hoạt động của hs -2 hs leân laøm x x 7 =2107 Lop3.net. 8 x x =1640 Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Luyeän taäp : Baøi 1 : -GV gọi hs đọc y/c đề bài. -GV cho HS laøm baøi vaøo baûng con. -Goïi 4 hs leân laøm. -Khi đã biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc ngay kết quaû cuûa pheùp tính 3284 : 4 khoâng ? vì sao? -GV hỏi tương tự với các bài còn lại. -GV nhaän xeùt. Baøi 2 : -Gọi 2 hs đọc đề bài. -GV cho hs làm tương tự bài 1 -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt. Baøi 3 : -GV cho 1 HS đọc đề toán.. -Hs đọc đề : -Hs laøm baøi vaøo baûng con. -Hs laøm baøi 4 em HS laøm baûng . -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. -Hs đọc đề : -Hs laøm baøi 4 em HS laøm baûng . -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. Hs đọc đề : Có 5 thùng sách, mỗi thùng đựng 306 quyển sách. Số sách đó chia đều cho 9 thư viện trường học. Hỏi mỗi thư viện được chia bao nhiêu quyeån saùch? -Coù maáy thuøng saùch ? + 5 thuøng saùch. -Moãi thuøng coù bao nhieâu quyeån saùch? + Coù 306 quyeån saùch -Vaäy coù taát caû bao nhieâu quyeån saùch? + Taát caû coù : 306 x 5 = 1530 (quyeån saùch) -Số sách này được chia cho mấy thư viện trường + Chia cho 9 thư viện trường học. hoïc? + Moãi thö vieän nhaän bao nhieâu quyeån saùch? -Bài toán hỏi gì ? -Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. Baøi giaûi : -Cho HS làm bài và sửa bài. Soá QS caû 5 thuøng laø : -GV nhaän xeùt.. 306 x 5 = 1530 (QS) Soá QS moãi thö vieän coù : 1530 : 9 = 170 (QS) Đáp số : 170 QS.. Baøi 4 : -GV cho 1 HS đọc đề toán. -Hs đọc đề : Một sân vận động hình chữ nhật có chieàu roäng 95m vaø chieàu daøi gaáp 3 laàn chieàu roäng. Tính chu vi sân vận động đó. + chieàu roäng : 95m. + chieàu daøi gaáp 3 chieàu roäng. -Bài toán cho biết gì? + Tìm chu vi sân vận động. + laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài ñem keát quaû -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nhân 2. + tìm chiều dài trước naøo? -Vậy để tìm chu vi của sân vận động ta phải tìm -Hs làm bài 1 em HS làm bảng . Lop3.net Giaùo lớp 3 – tuần 24 Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gì trước đó? -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt.. -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. Baøi giaûi : Chiều dài sân vận động : 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động : ( 285 + 95 ) x 2 = 760 (m) Đáp số : 760m. 3.Cuûng coá – daën doø : Khi làm bài các em cần đọc kĩ để name được bài toán y/c làm gì? Có như thế các em sẽ làm đúng bài taäp. Chuù yù veà caùch ñaët tính. Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc. Theå duïc OÂN NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI “ NEÙM TRUÙNG ÑÍCH” I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Biết cách nhảy dây kiểu chụm 2 chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2.Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. 3.Thái độ: Giúp hs hiểu học thể dục là phải thường xuyên tập luyện sẽ đem lại sức khỏe. II. ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : – Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . – Phöông tieän : Chuaån bò coøi, daây vaø boùng cao su. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Đ-LƯỢNG 1.Phần mở đầu : 4 - 6 phuùt -HS tập hợp -GV cho hs tập hợp. -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Hs khởi động -Cho lớp khởi động dưới sự điều khiển lớp trưởng. -Chaïy quanh saân taäp. -Troø chôi “Keát baïn” 2. Phaàn cô baûn : 18 -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân : 20phuùt -Lớp tập dưới sự điều khiển giáo - Giáo viên nêu tên và nhắc những sai sót của 1 -2 laàn vieân . học sinh . Sau đó cho học sinh tập 3 bước không daây. -Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển - Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. của tổ trưởng. Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh . 4 – 5 laàn -Thi ñua trình dieãn . - Sau đó cho các tổ thi đua trình diễn chọn tổ nào có nhiều thành viên thực hiện tốt . - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Chơi trò chơi : “Ném trúng đích” GV nêu 2 – 3 lần. -Lớp chơi trò chơi. tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi và luật chơi. Cho học sinh chơi thử Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cho caùc toå thi ñua chôi troø chôi. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng . -GV cuøng hs heä thoáng baøi . -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà nhaø :Oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. 4 - 6 phuùt. Thứ 4. Chính taû : Nghe – vieát:. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đúng chính tả. 3.Thái độ: Giúp cho các em biết rèn luyện chữ viết, yêu thích học chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï, SGK 2. Hs: bảng con ,VBT,vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi 2 HS viết từ chứa tiếng bắt đầu bằng - 2 HS viết bảng lớp viết :long lanh, nõn nà aâm l/n -Cả lớp viết vào nháp từ :thung lũng -GV nhaän xeùt cho ñieåm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc đoạn văn một lượt - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK -Gọi 2 hs đọc - Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ô li - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào ? - GV yêu cầu HS tập viết những chữ các em dễ - HS cả lớp tập viết những chữ dễ mắc lỗi vào bảng con. maéc loãi vaøo baûng con. - GV nhaéc HS chuù yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài vào vở chính tả - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) -Chấm, chữa bài - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - HS nhìn vào vở để soát lỗi - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra vở. những lỗi sai bạn mắc phải. - GV thu vở chấm một số bài - HS tự sửa lỗi bằng bút chì Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài . c. Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi taäp 2 - GV chọn bài tập 2a: Tìm các từ ngữ chứa tiếng - HS đọc yêu cầu bài tập 2a bắt đầu bằng s hoặc x, có nghĩa như sau. + Nhaïc cuï hình oáng, coù nhieàu loã nhoû thoåi baèng hôi: ……………… + Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn, … khéo léo của người và thú : ……………… - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - HS làm bài cá nhân vào vở bài tập - GV mời 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời giải. - 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời giải. - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng.. 3. Cuûng coá, daën doø - GV phần nhiều các em viết đúng chính tả, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn trình bày chưa sạch. - Baøi vieát coøn maéc loãi veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp. Với mỗi chữ viết sai về nhà viết lại 1 lần đẩ ghi nhớ chính tả. - Chuaån bò baøi sau: Chính taû nghe-vieát : Tieáng đàn 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Cả lớp nhận xét - 3 HS đọc lại lời giải ( sáo, xiếc). Taäp vieát ÔN CHỮ HOA. R. I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R ( 1 dòng ) Ph ,H ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Phan Rang ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy ... có ngày phong lưu ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đúng chữ cỡ nhỏ. 3.Thái độ: Nói lên sự vất vả của người nông dân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Chữ mẫu 2. Hs: baûng con,VTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ. -Hôm trước các em học bài gì? -Kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài. -Goïi 1 vieát baûng: Quang Trung, Queâ - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2.Bài mới: Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Hoạt động của hs -1 HS nêu lại ND bài trước đã học -3 HS viết bảng lớp, -HS khaùc vieát baûng con.. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn viết bảng con. -Luyện viết chữ hoa. GV Yêu cầu HS tìm ra các chữ viết hoa của bài. -GV đưa chữ mẫu R -Chữ R gồm mấy nét? Cao mấy ô li? - GV hướng dẫn viết chữ R: Viết nét móc ngược trái. Lia bút đến giao điểm giữa đường kẻ ngạng và đường kẻ dọc 3 để viết nét thứ 2. Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2. - Gv đưa tiếp chữ Ph hướng dẫn: Từ chữ P ta nối sang chữ h để tạo ra chữ Ph . Chú ý khoảng cách giữa chữ P và chữ h - GV đưa chữ mẫu H - Gv hướng dẫn:Nét 1 là nét cong trái. Từ điểm cuối của nét cong trái viết nét khuyết dưới. Sau đó tiếp tục viết khuyết trên. Đoạn cuối của nét này vòng lên bên phải kết thúc giữa đường kẻ ngang 2. Lia bút lên trên vào giữa chữ viết nét sổ thẳng đứng. - Viết bảng con: Chữ R, Ph, H 2 lần - Nhận xét độ cao các chữ -.Luyện viết từ ứng dụng: -GV đưa từ : Phan Rang - GV:Các em có biết Phan Rang ở đâu không? GV: Phan Rang laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän -GV viết mẫu từ: Phan Rang -GV cho hs vieát baûng con -Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường - Luyện viết câu ứng dụng: -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ? -GV :Câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp của Hồ Gươm Vieát baûng con Ruû, Xem, Ngoïc Sôn Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ c.Hướng dẫn viết vở: -Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. -Gv nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý về độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường . d.Chấm chữa bài : -Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày bài đến chữ viết Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. -HS : Chữ R, Ph ,T, X, K, N, S, H -HS quan saùt - Chữ R gồm 2 nét, cao 2,5 ô li. - HS quan saùt. -HS vieát baûng con. -HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời. -HS vieát baûng con. -HS đọc câu ca dao - HS trả lời: Câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp của Hồ. -HS vieát baûng con.. -HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV -Trình bày bài sạch đẹp. - HS laéng nghe Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Cuûng coá daën doø: -GV gọi hs đọc câu ca dao, -Về nhà viết phần ở nhà. Học thuộc câu ca dao 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát soá : 118. Toán LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ. I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.Nhận biết được các chữ số La Mã từ I đến XII, ( để xem được đồng hồ) số XX,XXI, (đọc và viết “thế kỉ XX, thế kỉ XXI “) 2.Kó naêng: 3.Thái độ: II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: đồng hồ, 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 2 hs leân baûng laøm -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài : b. Giới thiệu về chữ số La Mã: -GV viết lên bảng các chữ số La Mã : I , V , X và giới thiệu cho HS : -Ghép hai chữ số I với nhau ta được II đọc là hai. -Ghép ba chữ số I với nhau ta có III đọc là ba. -Chữ V đọc là năm. Nếu ghép thêm1 chữ I phía trước là IV ta đọc là bốn và thêm 1 chữ I phía sau VI ta đọc là sáu, thêm 2 chữ I phía sau là VII ta đọc là bảy; thêm 3 chữ I phía sau là : VIII đọc laø taùm. -Chữ X đọc là mười, thêm 1 chữ I phía trước ta đọc là chín, thêm 1, 2, 3 chữ I phía sau ta đọc là 11, 12, 13. -Ghi 2 chữ X : XX ta đọc là 20, thêm 1 chữ I phía trước : IXX đọc là 19 và 1,2,3 chữ I phía sau XX ta coù : XXI (21); XXII (22) vaø XXIII (23)… c.Thực hành : -Baøi 1 : -Gọi 2 hs đọc y/c bài: -GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Hoạt động của hs 3284 : 4. 1230 x 6. -HS theo doõi baøi. -HS ghi bảng các số La Mã rồi đọc theo GV từng soá sau.. -2 hs đọc bài -5-7 HS đọc trước lớp. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đúng thứ tự xuôi, ngược, bất kì -GV nhận xét và sửa lỗi. Baøi 2 : -GV dùng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã để xoay kim đồng hồ cho HS đọc số giờ trên đồng hoà. Baøi 3 : -GV hd hs caùch vieát. -Goïi hs leân baûng vieát -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt. Baøi 4 : -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt .. -HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ.. -2HS làm bảng, cả lớp làm VBT. a) II, IV, V, VI, VII, IX, XI b) XI, IX, VII, VI, V, IV, II. -Hs viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12 rồi đổi tập để KT chéo.. 3.Cuûng coá – daën doø : Hãy nêu cách viết chữ số la mã X? Các em về nhà tập đọc cho thuộc tên chữ số la mã, xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội QUAÛ I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người. Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả . 2.Kĩ năng: Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số loại quả . 3.Thái độ: Giúp hs hiểu được trong quả có nhiều vi ta min, ăn nhiều quả rất có lợi cho sức khỏe. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Caùc hình trong SGK / 92, 93 . 2. Hs: HS sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả ,SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 2 hs traû baøi: -Hoa có chức năng gì?. -1 bông hoa thường có những bộ phận nào ?. Hoạt động của hs. -Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây . -Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa, và nhieàu vieäc khaùc .. -GV nx . 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận . Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát các hình trong SGK . GV chia lớp thành các nhóm 4 . Y/c nhóm trưởng - Các nhóm 4 quan sát và thảo luận. ñieàu khieån caùc baïn quan saùt hình aûnh caùc quaû coù trong SGK / 92, 93 và thảo luận theo gợi ý GV vieát leân baûng phuï) + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc , hình dạng , độ lớn của từng loại quả . + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả nào ? Hãy nói về mùi vị của quả đó ? + Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của 1 quả . Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó ? Gvgiảng giải thêm:Người ta thường gọi là củ lạc nhưng đó là 1 loại quả.Khi hoa lạc thụ phấn hoa chúc xuống đất thành củ lạc. Bước 2 : Quan sát các quả mang đến lớp . - GV y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt - HS quan sát và giới thiệu quả của mình sưu tầm. quan sát và giới thiệu quả của mình sưu tầm được - HS # nghe, theo dõi . theo gợi ý sau : + Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng , độ lớn , maøu saéc cuûa quaû . + Quan saùt beân trong : * Bóc hoặc gọt vỏ , nhận xét về vỏ quả xem có gì ñaëc bieät . Bên trong quả gồm có những bộ phận nào ? Chỉ phần ăn được của quả đó . * Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó . * Bước 3 : Làm việc cả lớp . GV y/c đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo -Đại diện nhóm trình bày. luaän cuûa nhoùm mình . Caùc nhoùm # theo doõi, boå - Caùc nhoùm # theo doõi, boå sung . sung . - GV nên để mỗi nhóm trình bày đầy đủ, sâu sắc về 1 loại quả GV KL : Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn , màu sắc và mùi vị . Mỗi quả -Nhiều HS nhắc lại KL . thường có 3 phần : Vỏ, thịt, hạt . Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt . c.Hoạt động 2 : Thảo luận . -Caùch tieán haønh : -Bước 1 : Làm việc theo nhóm . Y/c các nhóm 4 thảo luận theo gợi ý : - HS neâu . + Quả thường được dùng để làm gì ? Nêu VD . + Quan saùt caùc hình / 92, 93 / SGK , haõy cho bieát những quả nào được dùng để ăn tươi , quả nào được dùng để chế biến làm thức ăn ? + Hạt có chức năng gì ? -Bước 2 : Làm việc cả lớp . Lop3.net Giaùo lớp 3 – tuần 24 Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả + Các nhóm trình bày. Viết tên các loại quả , hạt vào chỗ chấm : thaûo luaän cuûa nhoùm mình . GV coù theå phaùt cho mỗi nhóm 1 phiếu có ND như sau và y/c các nhóm - Dùng để ăn tươi : ………………………………………… thi đua viết tên các loại quả , hạt vào chỗ chấm : - Dùng làm mứt hoặc si rô hay đóng hộp : ………………………………………… - Laøm rau duøng trong bữa aên : ………………………………………… - EÙp daàu : ………………………………………… -GV KL : Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong các bữa cơm , ép dầu … Ngoài ra, muốn bảo quản được các loại quả được lâu người ta có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp . Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành cây mới 3.Cuûng coá –daën doø: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn , màu sắc và mùi vị . Mỗi quả thường có 3 phaàn : Voû, thòt, haït . Moät soá quaû chæ coù voû vaø thòt hoặc vỏ và hạt . Trong quả có nhiều chất bổ, vì vaäy caùc em caàn aên nhieàu rau quaû vaøo moãi ngaøy. -Chuẩn bị bài sau : Động vật :Chuẩn bị tranh ảnh về các loài vật,giờ sau mang đến lớp. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Phụ đạo Bài : TOÁN + TIẾNG VIỆT IMuïc tieâu : 1.Kiến thức :Sau tiết học hs được ôn tập lại kiến thức đã học trong tuần 2.Kĩ năng : Học sinh tự làm được bài tập 3.Thái độ : Có ý thức học phụ đạo IIChuaån bò 1.GV: Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc III Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Tập đọc: Đối đáp với vua. - Gv cho cả lướp đọc bài :Đối đáp với vua. - Gv hướng dẫn hs nối tiếp nhau đọc từng câu. Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. -Gv sửa các từ khó. Hs phát âm các từ khó. - Gv nhận xét sửa chữa. _ Gv cho hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Gv nhaän xeùt cho ñieåm. - Gv cho 2 đọc lại đoạn 1 của bài. - 2 Hs đọc lại đoạn 1 của bài. -Baøi vieát : -GV đọc cho hs viết bài -Bài viết : Nghe gv đọc bài viết -Cứ như vậy đọc cho hs viết hết đoạn Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhận xét sự tiến bộ của các em 2.TOÁN Baøi1: Gv ghi baøi leân baûng goïi hs leân baûng laøm -GV cho hs laøm baûng con. -Gv cuøng hs nhaän xeùt -Baøi 2: Gv cho hs neâu yc cuûa baøi -Hướng dẫn cho hs làm bài -Cho 1 hs leân giaûi gv cuøng hs nhaän xeùt -Nhận xét sửa chữa 3.Cuûng coá -Daën doø. *TOÁN Baøi 1: Ñaët tính roài tính 5264 x 5 2452 x 7 1245 x 2 9842: 6 Bài 2: 1 hs đọc yc -Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508m. Giaûi Chu vi khu đát hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 ( m ) Đáp số : 6032 m 1 hs lên bảng giả cả lớp làm bài vào vở -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Thứ năm ngày. thaùng. naêm 2010. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ :NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT2) 2.Kĩ năng: Biết đặt dấu phẩy đúng vị trí, trình bày bài sạch sẽ. 3.Thái độ: Giúp hs hiểu về nghệ thuật và yêu thích nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: SGK,VBT,vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV ghi saün BT treân baûng : - Em hãy tìm phép nhân hoá trong khổ thơ sau. - 1 HS trả lời : Nước suối và cọ được nhân hoá Hương rừng thơm đồi vắng như người. Nước suối thì thầm với bạn HS. Cọ xoè Nước suối trong thì thầm ô che nắng suốt trên đường bạn đến trường. Coï xoeø oâ che naéng - HS laéng nghe. Râm mát đường em đi. - GV nhaän xeùt boå sung - ghi ñieåm cho HS. 2. Bài mới: a.Giới thiệu : b.Hướng dẫn HS làm bài tập : - Baøi taäp 1( T. 53): - Gọi 1 HS đọc bài tập. - 1 HS đọc đề bài, lớpđọc thầm. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Đề bài yêu cầu gì? - GV y/c HS làm việc cá nhân, sau đó làm việc theo nhoùm. - Cô chia lớp thành 2 nhóm lớn. Mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức.. - Tìm và ghi những từ ngữ. - HS làm việc cá nhân ,sau đó sinh hoạt nhóm. - 2 nhóm mỗi nhóm 5 bạn lên bảng thi điền từ. Các bạn khác cổ vũ đội mình. Các nhóm nhận xét bài cuûa nhoùm baïn.. - Cô nhận xét, tổng kết số từ đúng lên bảng. - Công bố đội thắng cuộc . ĐÁP ÁN: a) Chỉ những người hoạt động nghệ thuật .. - Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, đạo diễn, nghệ sĩ, nhaïc só, nhaø quay phim, nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, nhaø taïo moát … - Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tac, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng, quay phim, thieát keá coâng trình kieán truùc… - Ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng, caûi löông, ca voïng coå, haùt, xieác, aûo thuaät, muùa roái, aâm nhaïc, hoäi hoạ, kiến trúc, điêu khắc, múa, thơ, văn…. b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật. c) Chæ caùc moân ngheä thuaät. -Bài 2 :GV gọi 2 hs đọc y/c bài tập -GV hd hs ñieàn daáu phaåy -GVgoïi hs leân baûng laøm -GV nhận xét và sửa chữa. 3.Cuûng coá- daën doø: Caùc em hieåu theá naøo laø nhaân hoùa? Dùng những từ ngữ như nói về người. Veà nhaø caùc em coi laïi baøi vaø chuaån bò baøi. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát soá : 119. -2 hs đọc y/c của bài -Hs leân baûng laøm.. Toán LUYEÄN TAÄP. I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Biết đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã đã học. 2.Kĩ năng: Đọc viết đúng các số La Mã đã học. Trình bày sạch sẽ. 3.Thái độ: Giúp học sinh vận dụng vào cuộc sống hằng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Biết đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã đã học. 2. Hs: HS chuaån bò moät soá que dieâm. Giaùo lớp 3 – tuần 24 -. Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>