Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 8 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 8: THỰC HAØNH: CHĂM LAØM VIỆC NHAØ I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Hs biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ.Tham gia một số công việc phù hợp với khả naêng. 2.Kỹ năng: Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà. 3.Thái độ: Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. Không đồâng tình với hành vi không làm việc nhà. II. Chuaån bò - Gv : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III. Các hoạt động: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chaêm laøm vieäc nhaø. - Ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả các công việc đó? Troø chôi Ñ, S: - Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn. - Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng - Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở - Laøm toát vieäc nhaø khi coù maët, cuõng nhö khi vaéng mặt người lớn GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’)Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Chăm làm việc nhà. b.Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Tự liên hệ.  Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân.  Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huoáng ghi trong phieáu. -1Lop2.net. - Haùt - HS neâu. - Lớp theo doõi , giô baûng Ñ, S. - Nhaän xeùt. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuẩn bị đóng vai để xử lý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. + Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp meï troâng em thì các bạn đến rủ đi chơi. Lan sẽ làm gì? + Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai naáu côm caû. Nam phaûi laøm gì bây giờ?. tình huoáng. - Lan không nên đi chơi mà ở nhaø troâng giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng - Nam coù theå giuùp meï ñaët trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về, mẹ có thể nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc. - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim tieáp.. + Tình huống 3: Aên cơm xong, mẹ bảo Hoa đi rửa baùt. Nhöng treân Tivi ñang chieáu phim hay. Baïn haõy giuùp Hoa ñi. + Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhà vào sáng nay. Nhưng hôm nay bố mẹ đi - Sơn có thể gọi điện đến cho vắng cả, bà Sơn đang ốm, Sơn được mẹ giao cho các bạn, xin lỗi các bạn và heïn dòp khaùc. Vì baø cuûa Sôn chăm sóc bà. Sơn phải làm gì bây giờ? oám, raát caàn Sôn chaêm soùc vaø yên tĩnh để nghỉ ngơi. - Đại diện các nhóm lên đóng vai vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Trao đổi, nhận xét, bổ sung - Kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc giữa các nhóm. nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác.  Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai.  Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các tình huoáng cuï theå.  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận nhóm, động naõo. - GV phoå bieán caùch chôi. - Caùc yù kieán nhö sau: a. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng đúng (Đ), sai (S). trong gia ñình. b. Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø. c. Caàn laøm toát vieäc nhaø khi coù maët cuõng nhö khi vắng mặt người lớn. d. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả naêng laø yeâu thöông cha meï. e. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. hợp với khả năng của mình.  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.  Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì trong caùc tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công vieäc gia ñình  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại.  ĐDDH: Phiếu luyện tập, SGK (đọc ghi nhớ) - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.. 1. Ở nhà em đã tham gia làm những công việc gì? Kết quả của những công việc đó ra sao?. 2. Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác làm? 3. Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? 4. Em có mong ước được tham gia vào làm những coâng vieäc nhaø naøo? Vì sao?. - GV khen những HS đã chăm chỉ làm việc nhà. - Góp ý cho các em những công việc nhà còn chưa phù hợp hoặc quá khả năng của các em. - Kết luận: Hãy tìm những việc nhà hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp. -4Lop2.net. - HS suy nghĩ và trao đổi với baïn beân caïnh. - Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp. - Ở nhà em đã tham gia làm những công việc như: Quét nhà, lau nhà, rửa ấm chén . . . Sau khi queùt nhaø, em thaáy nhà cửa sạch sẽ hơn; sau khi lau nhà em thấy nhà cửa thoáng mát. - Những công việc đó do bố meï em phaân coâng em laøm - Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em rất hài loøng. Boá meï khen em. - Em còn mong ước được tham gia vào làm những công vieäc nhaø khaùc nhö: Gaáp quaàn aùo, troâng em ... giuùp boá meï. Vì theo em nghĩ, đó là những công việc vừa với sức và khả naêng cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: TOÁN Tieát 34: 36 + 15 I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, biết giải toán theo hình veõ 2.Kỹ năng: Rèn đặt tính đúng, giải chính xác. 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham học. II. Chuaån bò - 4 bó que tính + 11 que tính rời - SGK, baûng con III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 26+5 - Cho HS đọc bảng cộng 6 - GV cho HS leân baûng laøm - Ñaët tính roài tính: 16 + 4 56 +8 36 + 7 66 + 9 - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: a.Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán: số có 2 chữ số cộng với số có 2 chữ số qua bài: 36 + 15 b.Hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 +15  Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 (phép cộng có nhớ)  Phương pháp: Trực quan - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm 10 que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính? - GV chốt: 6 que tính rời, cộng 5 que tính bằng 1 bó (10 que tính) và 1 que tính rời, được 51 que tính. - Haùt. -5Lop2.net. - Hs đọc - Lớp làm bảng con - Hs leân baûng laøm. - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính.  Hoạt động 2: Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp daïng 36 + 15  Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính. - HS leân trình baøy - HS ñaët: 36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 +15 3+1=4 theâm 1 baèng 5, vieát 5 51 -HS đọc. -HS laøm baûng con coät 1 vaø làm vở cột 2 25 44 18 39 +36 +37 +56 +16 61 81 74 55 - Hs neâu Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát caùc soá - Hs ñaët 36 24 haïng. +18 + 19 - Cho hs neâu yeâu caàu. 54 43 - GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng. - Goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt. - Lấy bao gạo cộng với số Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt - Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg, ta làm như lượng của bao ngô. - HS laøm baøi theá naøo? - Gv nhận xét, sửa bài - HS toâ, neâu pheùp tính Baøi 4: Toâ maøu quaû boùng coù keát quaû 45 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng, sai - GV neâu pheùp tính vaø keát quaû 42 + 8 = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - daën hs chuaån bò: luyeän taäp. -HS giơ bảng: đúng, sai. Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 22: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. - Hs hiểu nội dung bài: cô giáo như người mẹ hiền vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em hs nên người. 2. Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài. 3. Thái độ: Tình yêu thương , quí trọng đối với thầy , cô giáo . II. Chuaån bò: - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III.Các hoạt động: Hoạt động của gv Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Haùt 2. Baøi cuõ (3’) -3 HS đọc bài và trả lời câu - Cho 3 hs đọc thời khóa biểu thứ hai hoûi + Em cần thời khóa biểu để làm gì? - GV nhaän xeùt, Ghi ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) -Baøi haùt “ Coâ vaø meï ” cuûa nhaïc só Phaïm Tuyeân có 2 câu rất hay: “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo , khi đến trường cô giáo như mẹ hiền .” Cô và mẹ có điểm gì giống nhau ? Đọc truyện Người mẹ hiền các em sẽ hiểu điều đó . - Gv ghi bảng tựa bài - 2 HS đọc lại tựa bài b.Hoạt động dạy học: (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc: - Hoạt động lớp Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. - Gv đọc mẫu - lớp đọc thầm. - Gv cho HS đọc đoạn 1 - HS đọc - Nêu những từ khó phát âm ? - gaùnh xieác, neùn noåi , loã tường thủng -Gv cho HS xem tranh: 2 bạn đang thầm thì với nhau - Toø moø Muoán bieát moïi chuyeän – - Từ khó hiểu - GV cho HS đọc đoạn 2 - HS đọc đoạn 2 : - Nêu từ khó phát âm? - caäy gaïch, loã hoång , coá laùch, khóc toáng lên - Nêu từ khó hiểu : -> lựa khéo để qua chỗ chật heïp - Gv cho HS đọc đoạn 3 - HS đọc đoạn 3 -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. - Nêu từ cần luyện đọc ? - Từ chưa hiểu ?. - Gv cho HS đọc đoạn 4 - Nêu từ luyện đọc ? - Nêu từ chưa hiểu ? + Luyện đọc câu - Gv chốt, hướng dẫn cách ngắt câu. Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc. Bọn nình / ra xem đi”./ Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt 2 chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” / Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo chaùu ñau. Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ tay chân Nam/ và đưa cậu về lớp./ - Cho hs đọc nối tiếp. - Cho hs đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhaân vaät.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho hs thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. -8Lop2.net. - kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , laám lem -laám lem: bò dính baån nhieàu choã -giãy: cựa quậy mạnh cố thoát - HS đọc đoạn 4 - xaáu hoå , baät khoùc , nín , thaäp thoø , nghieâm gioïng , troán hoïc. - Thaäp thoø : hieän ra roài laïi khuất đi, vẻ e sợ , rụt rè. - HS thảo luận để ngắt câu daøi . - HS neâu. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc cả bài đồng thanh. - HS đọc - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh - 2 đội thi đọc tiếp sức..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Thứ. ngaøy thaùng naêm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 23: NGƯỜI MẸ HIỀN (TT) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hs hiểu nội dung bài: cô giáo như người mẹ hiền vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em hs nên người. 2. Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài. 3. Thái độ: Tình yêu thương , quí trọng đối với thầy , cô giáo . II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng cài: đoạn. - HS: SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (2’) - Kiểm tra bài cũ tiết 1: cho hs đọc lại bài 3. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hoạt động dạy học(28’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, trực quan - Gv cho HS đọc đoạn 1 + Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? + Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? - Gv cho HS đọc đoạn 2 + Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường. + Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ?. - Gv cho HS đọc đoạn 3 -9Lop2.net. - Haùt - HS đọc lại bài. - HS thaûo luaän, trình baøy - HS đọc đoạn 1 - Troán hoïc ra phoá xem xeác - Chui qua 1 cái lỗ tường thuûng - HS đọc đoạn 2 - Caïy gaïch cho loã hoång roäng thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy phía sau. - Bò baùc baûo veä phaùt hieän naém 2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên - HS đọc đoạn 3.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì , - Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu laøm gì? này là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp. + Lời nói và việc làm của cô giáo thể hiện thái độ - Cô rất dịu dàng thương yêu nhö theá naøo? HS. - Gv cho HS đọc đoạn 4 - HS đọc đoạn 4 + Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø laøm gì? - Cô xoa đầu bảo Nam nín. + Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì - Vì đau – xấu hổ. sợ . Lần này, vì sao Nam khóc? + Coâ giaùo pheâ bình caùc baïn nhö theá naøo ? - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? + Các bạn trả lời ra sao? - Chuùng em xin loãi  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phöông phaùp: luyeän taäp - Gv đọc mẫu - HS đọc theo phân vai mỗi - Luyện đọc đoạn, bài nhóm 5HS, người dẫn chuyện, - GV cho HS đọc từng đoạn. Minh , Nam, baùc baûo veä , coâ - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. giaùo 4.Cuûng coá – Daën doø (2’) - Cho 2 HS đọc lại bài - Cô rất dịu hiền cô vừa yêu + Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền? thương HS vừa nghiêmkhắc daïy baûo HS . - Một lần trốn học. Mẹ ở - Đặt tên khác cho bài tập đọc trường. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Baøn tay dòu daøng. Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: TOÁN Tieát 37: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. 2.Kyõ naêng: - Rèn kĩ năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100. 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham học II. Chuaån bò: SGK, baûng phuï III. Các hoạt động: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 36 + 15 16 26 36 46 36 +29 +38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) luyện tập b.Hoạt động dạy học(28’)  Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20  Mục tiêu: Thuộc công thức và tính. Nhẩm cộng qua 10 phaïm vi 20.  Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính nhaåm - GV cho HS leân baûng ghi keát quaû. - Gọi hs nhận xét, gv nhận xét, sửa bài.  Hoạt động 2: Làm bài tập  Muïc tieâu: Coäng qua 10 phaïm vi 100  Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 2: - Cho hs neâu yeâu caàu. Soáhaïng 26 26 17 38 26 Soáhaïng 5 25 36 16 9 Toång - Cho hs làm bảng phụ, lớp làm sgk - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Cho hs neâu yeâu caàu. -HS sửa bài. 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 6 + 6 = 12 6 + 10 = 16. 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 4 + 6 = 10 7 + 6 = 13. - Hs nêu: Viết số thích hợp vaøo oâ troáng 15 36. - hs laøm baøi. - hs neâu: ñieàn soá. +6 - 11 +6. - Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. 4 5 6 7 8 10 16 - Cho hs lên bảng điền, lớp làm sgk - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 4: - Cho hs neâu yeâu caàu - Để tìm số cây đội 2 làm thế nào?. 9. 10. -HS dựa tóm tắt đọc đề -Lấy số cây đội 1 cộng số cây đội 2 nhiều hơn. -HS làm bài, sửa bài. - cho hs làm bảng phụ, lớp làm vào vở - Gv sửa bài Baøi 5: - Hình beân coù maáy hình tam giaùc?. -3 hình tam giaùc -1 hình tứ giác. - Hình bên có mấy hình tứ giác? - Goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV cho HS thi ñua ñieàn soá. -Số lớn nhất có 1 chữ số: 9 -Số bé nhất có 2 chữ số: 10 Toång cuûa 2 soá treân: 9 + 10 = 19. - Gv nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng coäng Thứ ngày tháng năm 2009 Moân: KEÅ CHUYEÄN Tiết 8: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” 2.Kỹ năng: Kể tự nhiên, biết sử dụng lời của mình khi kể, biết phối hợp điệu bộ, giọng điệu cho phù hợp và hấp dẫn. 3.Thái độ: Nghe lời bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn. II. Chuaån bò: - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh - HS: SGK. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện Người thầy cũ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) - Trong 2 tiết tập đọc trước, em được học bài gì? - Trong câu chuyện có những ai?. - Haùt - HS thi ñua keå.. - Người mẹ hiền. - Coù Coâ giaùo, Nam, Minh vaø Baùc baûo veä. - Coâ giaùo raát yeâu thöông HS - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? nhöng cuõng raát nghieâm khắc để dạy bảo các em thành người. - Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta sẽ nhìn tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người mẹ hiền. b.Hoạt động dạy học (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn.  Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu truyện keå.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm  ÑDDH: Tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng em kể lại từng đoạn hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện. truyeän theo tranh. Khi 1 em keå, caùc em khaùc laéng nghe, gợi ý cho bạn khi bạn cần vaø nhaän xeùt sau khi baïn keå xong. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng trước lớp. đoạn cho đến hết truyện. - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí - Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. đã nêu trong giờ kể chuyện tuaàn 1. - Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. - Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xieác. - Nam raát toø moø muoán ñi xem. - Vì cổng trừơng đóng nên 2 + Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo? baïn quyeát ñònh chui qua 1 + 2 bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào? Vì tường thủng. sao? Tranh 1: (đoạn 1) + Minh đang thì thầm với Nam điều gì?. Tranh 2: (đoạn 2) + Khi 2 bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai - Bác bảo vệ xuất hiện. xuaát hieän? - Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø + Bác đã làm gì? Nói gì? noùi: “Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû?” - Nam sợ quá khóc toán lên. + Bò Baùc baûo veä baét laïi, Nam laøm gì? Tranh 3: (đoạn 3) + Cô giáo làm gì khi Bác bảo vệ bắt được quả - Cô xin Bác nhẹ tay kẻo Nam ñau. Coâ nheï nhaøng tang 2 baïn troán hoïc. kéo Nam lại đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Tranh 4: (đoạn 4) Nam và đưa cậu về lớp. + Cô giáo nói gì với Minh và Nam? - Cô hỏi: Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? + 2 bạn hứa gì với cô? - 2 bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi.  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai  Phöông phaùp: Saém vai.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - Yeâu caàu keå phaân vai. + Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các - Thực hành kể theo vai. vai coøn laïi. + Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Kể toàn chuyện. - Gv nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại cho người thân nghe caâu chuyeän naøy.. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Thứ ngày tháng năm 2009 Moân: CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) Tiết15: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng lời nói nhân vật trong baøi. Làm được BT2, BT3a. 2.Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả. 3.Thái độ: Rèn viết đúng, sạch đẹp. II. Chuaån bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút dạ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cô giáo lớp em. - 2 HS lên bảng viết : vui vẻ, tàu thủy, đồi núi, luõy tre - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) - Tập chép đoạn cuối trong bài tập đọc: Người mẹ hieàn. Laøm BT: phaân bieät ao/au, r/d/gi b.Hoạt động dạy học(27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Mục tiêu: Ghi nhớ nội dung đoạn chép.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận.  ĐDDH: bảng chép sẵn nội dung đoạn chép. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn tập cheùp. + Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? + Vì sao Nam khoùc? + Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi 2 baïn theá naøo? + 2 bạn trả lời cô ra sao? - 15 Lop2.net. - Haùt - Hs leân baûng vieát.. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi. - Bài “Người mẹ hiền” - Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå. - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? - Thöa coâ khoâng aï. Chuùng em xin loãi coâ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Chép vở chính tả.  Phương pháp: Thực hành. - Trong bài có những dấu câu nào?. - Dấu gạch ngang đặt ở đâu? - Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi, hài lòng, giaûng baøi. - Hướng dẫn tập chép. - GV chaám baøi, nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Muïc tieâu: Luyeän taäp.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - 1 HS đọc đề bài. - HS leân baûng laøm baøi. - GV keát luaän veà baøi laøm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Trò chơi: Điền từ vào chỗ trống.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng.. - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi. - Đặt ở trước lời nói của cô giaùo, cuûa Nam vaø Minh. - Ơû cuối câu hỏi của cô giáo. - HS vieát baûng con.. - HS cheùp baøi. - HS sửa lỗi.. - HS theo doõi. - Cả lớp làm bài vào vở. - Một con ngựa đau, cả tàu bỏ coû. - Treøo cao, ngaõ ñau - Con dao, tieáng rao haøng, giao baøi taäp veà nhaø. Deø daët, giaët giuõ quaàn aùo, chæ coù raët một loại cá. - Muoán bieát phaûi hoûi, muoán gioûi phaûi hoïc. - Uống nước ao sâu. - Leân caøy ruoäng caïn.. Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 8: AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Hs nêu được một số việc cần làm đẻ giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại tiểu tiện. 2.Kỹ năng: Hiểu được ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đường ruột. 3.Thái độ: Thực hiện ăn, uống sạch sẽ trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Aên, uống đầy đủ - Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ 3 bữa: thịt, trứng, cá, cơm canh, rau, hoa quả. - Không những ăn đủ 1 bữa, em cần uống nước nhö theá naøo? - Gv nhaän xeùt. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) - GV yêu cầu HS kể tên các thức ăn, nước uống hằng ngày. Mỗi HS nói tên một đồ ăn, thức uống vaø GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) treân baûng. - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét xem các thức ăn, nước uống trên bảng đã là thức ăn, nước uống saïch chöa. - Gv nhaän xeùt. b.Hoạt động dạy học (28’)  Hoạt động 1: Biết cách thực hiện ăn sạch  Mục tiêu: Làm thế nào để ăn sạch.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Muoán aên saïch ta phaûi laøm nhö theá naøo?. - 17 Lop2.net. - Haùt - Hs trả lời - Đủ nước. - HS tự trả lời. - Hs keå. - HS thaûo luaän nhoùm: Moãi nhóm chuẩn bị trước 1 tờ giấy, lần lượt theo vòng tròn, caùc baïn trong nhoùm ghi yù kieán cuûa mình. - Caùc nhoùm HS trình baøy yù.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Bước 2: Nghe ý kiến trình bày của các nhóm. GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng. Bước 3: GV treo các bức tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn trong bức tranh đang laøm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Hình 1: + Baïn gaùi ñang laøm gì? + Rửa tay như thế nào mới được gọi là hợp vệ sinh? - Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2: - Bạn nữ đang làm gì? - Theo em, rửa quả như thế nào là đúng? Hình 3: + Baïn gaùi ñang laøm gì? + Khi ăn, loại quả nào cần phải gọt vỏ? Hình 4: + Baïn gaùi ñang laøm gì? + Taïi sao baïn aáy phaûi laøm nhö vaäy?. kieán. - HS quan saùt vaø lyù giaûi haønh động của các bạn trong bức tranh. - Đang rửa tay. - Rửa tay bằng xà phòng, nước sạch. - Sau khi ñi veä sinh, sau khi nghòch baån, . . . - Đang rửa hoa, quả. - Rửa dưới vòi nước chảy, rửa nhiều lần bằng nước sạch. - Ñang goït voû quaû. - Quả cam, bưởi, táo . . .. - Đang đậy thức ăn. - Để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn. - Không phải. Kể cả thức ăn + Có phải chỉ cần đậy thức ăn đã nấu chín thôi đã hoặc chưa nấu chín, đều cần phải được đậy. khoâng? - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù. Hình 5: - Cần phải được rửa sạch, - Baïn gaùi ñang laøm gì? phơi khô nơi khô ráo, thoáng - Bát, đũa, thìa sau khi ăn, cần phải làm gì? maùt Bước 4: - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS - Các nhóm HS thảo luận. trong tranh đã làm gì?”. + Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để - 1 vài nhóm HS nêu ý kiến. thực hiện ăn sạch. Bước 5: - GV kết luận: Để ăn sạch, chúng ta phải: Rửa tay - 1, 2 HS đọc lại phần kết sạch trước khi ăn, rửa sạch rau quả và gọt vỏ luận. Cả lớp chú ý lắng nghe. trước khi ăn, thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu hoặc bò vào, bát đũa và duïng cuï nhaø beáp phaûi saïch seõ.  Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8.  Mục tiêu: Biết cách để uống sạch  Phương pháp: Hỏi đáp. Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm thế nào để uống sạch?” Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực hiện - HS thảo luận cặp đôi và trình baøy keát quaû: Muoán uoáng yeâu caàu trong SGK. sạch ta phải đun sôi nước. - Hình 6: Chưa hợp vệ sinh. Vì nước mía ép bẩn, có nhiều ruoài, nhaëng. - Hình 7: Không hợp vệ sinh. Vì nước ở chum là nước lã, có chứa nhiều vi trùng. - Hình 8: Đã hợp vệ sinh. Vì bạn đang uống nước đun sôi Bước 3: Vậy nước uống thế nào là hợp vệ để nguội. - Trả lời: Là nước lấy từ sinh? nguồn nước sạch đun sôi. Nhất là ở vùng nông thôn, có nguồn nước không được sạch, cần được lọc theo hướng dẫn  Hoạt động 3: Ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ. của y tế, sau đó mới đem đun soâi.  Mục tiêu: Tự giác thực hiện ăn, uống sạch.  Phöông phaùp: Thaûo luaän, saém vai. - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän.. - HS thảo luận, sau đó cử đại - GV chốt kiến thức: Chúng ta phải thực hiện ăn, diện lên trình bày. uống sạch sẽ để giữ gìn sức khoẻ, không bị mắc 1 - HS nghe, ghi nhớ. số bệnh như: Đau bụng, ỉa chảy, . . . để học tập được tốt hơn. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Qua bài học này, em rút ra được điều gì? - Phaûi aên, uoáng saïch seõ + Nêu các cách thực hiện ăn sạch, uống sạch. - 1, 2 HS neâu. - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun.. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. Thứ ngày ngày tháng năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Tieát 24: BAØN TAY DÒU DAØNG I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: đọc rõ ràng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc được lời nhân vật phù hợp với nội dung. Hiểu nội dung bài: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. 2.Kỹ năng: Biết nghỉ ngơi sau các dấu câu, cụm từ , biết đọc bài với giọng thích hợp 3.Thái độ: Tình thương yêu HS của thầy cô giáo. II. Chuaån bò - GV:SGK. Tranh. Bảng cài :từ khó, câu, đoạn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người mẹ hiền - HS đọc bài + Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu ? + Các bạn làm như thế nào để ra ngoài ? + Chuyện gì đã xảy ra với 2 bạn? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) - Gv treo tranh , giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng b.Hoạt động dạy học (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: Ngắt nghỉ hơi đúng  Phöông phaùp: Phaân tích , luyeän taäp. - Gv đọc mẫu. + Nêu những từ cần luyện đọc. + Nêu từ chưa hiểu . mới mất. - Haùt - 3HS đọc bài + TLCH. - HS đọc, lớp đọc thầm - aâu yeám, vuoát ve, dòu daøng, trìu meán, laëng leõ, naëng tróu, keå chuyeän…. - mới chết ( mất : tỏ ý kính troïng, thöông tieác ) - Lễ tiễn đưa người chết đến nôi yeân nghæ maõi maõi. - chuyện thời xa xưa. . đám tang. - 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2. Tuaàn 8. . chuyeän coå tích + Luyện đọc câu : - Ngaét caâu daøi Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , chẳng bao giờ/ An còn được baø aâu yeám , vuoát ve. -Luyện đọc đoạn, bài : gv chia bài thành 3 đoạn + Đoạn 1 : Từ đầu …….. vuốt ve. + Đoạn 2 : Nhớ bà …….. chưa làm bài tập. + Đoạn 3 : Phần còn lại - Cho hs đọc toàn bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , thảo luận Đoạn 1 : + Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ? + Vì sao An buoàn nhö vaäy ?. - 3HS đọc.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn liên tiếp đến hết bài - Hs đọc - HS đọc đồng thanh - HS thaûo luaän, trình baøy - HS đọc đoạn 1 - Loøng buoàn naëng tróu. - Tiếc nhớ bà. Bà mất, An không còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , được bà âu yeám, vuoát ve . - Đọc đoạn 2,3 Đoạn 2, 3: + Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy - Không trách , chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu nhö theá naøo ? dàng , đầy trìu mến , thương yeâu. - Thầy cảm thông với nỗi + Vì sao thầy có thái độ như vậy ? buoàn cuûa An, thaày hieåu An buồn nhớ bà nên không làm baøi taäp . + Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối - nhẹ nhàng , xoa đầu , dịu daøng , trìu meán , thöông yeâu, với An ? kheõ noùi  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Gv đọc mẫu - HS thảo luận cách đọc , đại - Gv hướng dẫn cách đọc cho HS. diện lên thi đọc - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc bài - 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>