Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần thứ 7 - Năm học 2010 – 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN 7 (Từ ngày 11/10/2010 đến ngày 015/10/2010) Thứ /ngày Hai 11/10/2010. Ba 12/10/2010. Tư 13/10/2010. Năm 14/10/2010. Sáu 15/10/2010. Lớp 2A2. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5. Môn T. Đọc T. Đọc Toán Đ. Đức SHDC C. Tả Thể dục Toán TNXH K.Chuyện T. Đọc LTVC Thể dục Toán C. Tả Toán T.Viết Thủ công TLVăn Nhạc Toán Mỹ thuật S. Hoạt. Bài Tên bài 13 Người thầy cũ (Tiết 1) Người thầy cũ (Tiết 2) 31 Luyện tập 4 Chăm làm việc nhà 13. T-C: Người thầy cũ. 32 7 7 14 7. Ki-lô-gam Ăn uống đầy đủ Người thầy cũ Thời khoá biểu Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động. 33 14 34 7 4 7. Luyện tập N-V: Cô giáo lớp em 6 cộng với một số: 6 +5 Chữ hoa E, Ê Gấp thuyền phẳng đáy không mui. 35. 26 + 5. Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khoá biểu. (1) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 + 2 Môn: Tập đọc Bài: Người thầy củ. I Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng dấu câu. - Biết đọc và phân biệt lời người kể chuyện với lời của nhân vật: chú Khánh, thầy giáo. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt; các từ ngữ làm gõ ý nghĩa câu chuyện: lễ pheùp, maéc loãi II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) Ngôi trường mới - Goïi 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu chủ điểm mới và bài học: b) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. * Luyện đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc câu, GV theo dõi ghi từ cần luyện đọc. VD: nhoän nhòp, xuaát hieän, nhaác kính, treøo, phaït * Luyện đọc đoạn, đọc cả bài. - GV cho HS đọc từng đoạn. - GV HD moät soá caâu daøi + Nhöng …// hình nhö hoâm aáy/thaày coù phaït em ñaâu!// Lúc ấy,/ thầy bảo:// “Trước khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chứ!/ thôi,/ em về đi,/ thầy không phạt em ñaâu.”// + Em nghó:// boá cuõng coù laàn maéc loãi,/ thaày khoâng phạt,/ nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ maõi.// * Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi: - HS neâu, baïn nhaän xeùt.. - Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi hoïc - HS quan saùt, laéng nghe. - HS nối tiếp đọc câu đến hết bài - HS đọc từ khó , lớp đọc thầm. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - HS đọc. - Đại diện thi đọc (CN,ĐT, từng đoạn, cả bài). Tieát 2 Lớp 2A2. (2) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. 3. Tìm hieåu baøi (17’) Đoạn 1: - Bố Dũng đến trường làm gì? - Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Duõng?. - HS đọc đoạn 1 - Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ - Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy. - HS đọc đoạn 2 - Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội Đoạn 2: - Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự trên đầu, lễ phép chào thầy - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo kính troïng nhö theá naøo? qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? nhở mà không phạt. - Trước khi làm một việc gì cần - Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, aáy nhö theá naøo? thaày khoâng phaït em ñaâu. - HS đọc đoạn 3 Đoạn 3: - Boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày - Dũng nghĩ gì khi bố đã về? không phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa.. 4. Luyện đọc diễn cảm (15’) - 2 nhóm tự phân các vai (người - Thi đọc toàn bộ câu chuyện dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội - Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép và Dũng) - HS đọc đoạn 2 hoặc 3 - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – Daën doø (3) - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thaày coâ giaùo cuõ. - Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy - Vì thầy cô giáo là người đã dạy coâ giaùo cuõ? dỗ, dìu dắt em nên người. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2. Tiết 3. Môn: Toán Baøi: Lueän taäp. I. Muïc tieâu - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. (BT2; BT3; BT4) - Củng cố về giải bài toán nhiều hơn, ít hơn. - Tính caån thaän, chính xaùc.. Lớp 2A2. (3) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra Bài cũ (5’) Bài toán về ít hơn. - HS thực hiện. - Cho HS sửa BT3 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (30’) a. Giới thiệu: (1’) - Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về ít hôn. b) Luyện tập, thực hành. (27’) Học sinh đọc yêu cầu Baøi 2: Anh : 16 tuoåi - GV ghi toùm taét leân baûng Em keùm anh: : 5 tuoåi Em :… tuoåi ? - GV HD HS làm bài, và đặt lời giải rồi sửa HS giaûi baøi Soá tuoåi cuûa em laø: 16 – 5 = 11 (tuoåi) Ñ/s:11 tuoåi Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu - Nêu dạng toán - Dạng bài toán về nhiều hơn - Neâu caùch laøm. - HS nhìn tóm tắt đọc đề - Hướng dẫn học sinh làm - HS làm trên bảng, lớp làm vào - Choát: So saùnh baøi 2, 3 vở Soá tuoåi cuûa anh laø: 11 + 5 = 16 (tuoåi) Bài 4: Xem tranh SGK giải toán Ñ/s: 16 tuoåi - Nêu dạng toán - HS đọc đề - Neâu caùch laøm. - Bài toán về ít hơn. - HS nêu cách làm rồi tự làm. - HS laøm baøi. Toùm taét: Toà nhà thứ I 14 taàng Toà nhà thứ II ít hơn:4 tầng Toà thứ II :… taàng? Baøi giaûi: Số tầng của toà nhà thứ II là: 14 – 4 = 10 (taàng) Nhận xét, sửa chữa. Ñ/s: 10 taàng 3.Cuûng coá – Daën doø (2’) GV cho học sinh nhắc lại những kiến thức trọng - HS neâu mieäng taâm của tiết học. Lớp 2A2. (4) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. -. Năm học 2010 – 2011. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Kiloâgam Tiết 4 Môn: Đạo đức Baøi: Chaêm laøm vieäc nhaø (tieát 1). I Muïc tieâu - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. (nêu được ý nghĩa của làm việc nhà). - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. (tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng) - Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp. GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp choã hoïc, choã chôi. - GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở nhà và ở trường. 2. Bài mới (27’) a) . Giới thiệu: Hoâm nay ta cuøng hoïc baøi Chaêm laøm vieäc nhaø. * Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”  Mục tiêu: HS biết tự giác làm những công việc nhaø. - GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” cuûa Traàn Ñaêng Khoa. - Thaûo luaän nhoùm vaø caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi:. - HS thực hành, giơ tay.. - HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại lần thứ hai. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän 1. Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ đã 1. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? luoäc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét saân vaø queùt coång. 2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn 2. Thông qua những việc đã làm, baïn nhoû muoán theå hieän tình bày tỏ tình cảm gì với mẹ? yêu thương đối với mẹ của mình. 3. Theo caùc em, meï baïn nhoû seõ nghó gì khi thaáy. Lớp 2A2. (5) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. các công việc mà bạn đã làm?. 3. Theo nhoùm em khi thaáy caùc công việc mà bạn nhỏ đã làm, mẹ đã khen bạn. Mẹ sẽ cảm thấy vui mừng, phấn khởi. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa caùc nhoùm. - Kết luận: bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương - HS nghe và ghi nhớ. mẹ. Muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học taäp. * Hoạt động 2: Bạn đang làm gì?  Mục tiêu: HS biết được một số công việc phù hợp với khả năng. - Giáo viên chia nhóm cho các nhóm quan sát những việc làm của các bản nhỏ trong tranh ở bài tập 3 - Nhoùm quan saùt thaûo luaän - Cho caùc nhoùm neâu yù kieán: Tranh 1:Moät baïn gaùi ñang caát quần áo phơi trên dây ngoài sân. Tranh 2: Một em trai đang đùng bình nhoû töôi hoa vaø caây. Tranh 3: Moät em trai ñang vaõi thoùc cho gaø aên. Tranh 4: Moät em gaùi ñang ngoài nhaët rau giuùp meï. Tranh 5:Một bạn trai đang rữa coác cheùn. Tranh 6: Moät baïn trai dang lau - GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. baøn, gheá. Tranh 1: Caát quaàn aùo Tranh 2: Tưới cấy, tưới hoa Tranh 3 : cho gaø aên. Tranh 4: nhaët rau Tranh 5: rữa ấm, chén Tranh 6: lau baøn gheá Gv nêu cuâ hỏi: các em có thể làm được những việt gioáng caùc baïn trong tranh khoâng? Được - GV kết luận: Ơû nhà, các em nên giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của baûn thaân mình. * Hoạt động 3: Điều naỳ đúng hay sai?  Mục tiêu: học sinh nhận thức được thái độ đúng Lớp 2A2. (6) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. với công việc gia đình - Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến, sau mỗi ý kiến giaùo vieân hoûi hoïc sinh neâu lí do choïn phöông aùn. a) Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong Sai gia ñình b) Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp Đúng với khả năng c) Chỉ cần làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở Sai d) Cần làm tốt việc nhà khi người lớn có mặt cũng Đúng nhö khi vaéng maët, đđđ) Tự giác làm những việc nhà là yêu thương cha Đúng meï. GV Chốt lại: Tham gia việc nhà phù hợp với khả năng là quyền lợi và bẩn phận chảu trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà, cha mẹ. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành Chăm làm việc nhà. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 C). Môn: Chính tả (TBài: Người thầy cũ. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được BT2; BT(3)b. - Tính caån thaän. II. Đồ dùng - Bảng phụ chép sẵn đoạn viết. - HS: vở, bảng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. 1. Kiểm tra bài cũ (3’) Ngôi trường mới - 2 HS viết bảng lớp, viết bảng - Viết: 2 chữ có vần ai, 2 chữ có vần ay con - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (30’) a) Giới thiệu bài: (1’) - Tiết học hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn trong bài: “Người thầy cũ” b) Hướng dẫn tập chép. (18’) - 2 HS đọc lại - GV đọc bài viết lần 1. Lớp 2A2. (7) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. + Naém noäi dung baøi cheùp - Đoạn chép có mấy câu? - Chữ đầu câu viết như thế nào? - Đọc lại câu văn có dấu (,) và dấu (:)  Viết từ khó: Dũng, khung cửa, mắc lỗi. - GV gạch chân những âm vần HS dễ viết sai. - Đọc bài viết lần 2. - GV hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV chaám sô boä 8 – 10 hoïc sinh c) Laøm baøi taäp. (12’) Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ui hay uy? - GV nhận xét chữa bài: bụi phấn, huy hiệu, vui veû, taän tuî Baøi (3)b: Ñieàn vaøo choã troáng b) ieân hay yeâng ? - GV nhận xét chữa bài: tiếng nói, tiến bộ, lười bieáng, bieán maát 3.Cuûng coá – Daën doø (4’) - Cho HS vieát laïi 1 soá loãi phoå bieán. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em. - Coù 3 caâu - Viết hoa chữ cái đầu - HS đọc - HS vieát baûng con - HS nhaéc laïi. - HS chép bài vào vở - HS sửa bài - HS neâu yeâu caàu - HS làm bảng lớp. - HS làm vào vở - 2 em làm trên bảng lớp. Tiết 2 Moân: Theå duïc GV daïy moân chuyeân Tiết 3. Môn: Toán Baøi: Ki-loâ-gam. I. Muïc tieâu - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. (BT1) - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.(BT2) II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Cho HS chữa BT 1 - GV nhaän xeùt 2. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) Lớp 2A2. a) HS neâu mieäng b) 1 HS làm bảng lớp.. (8) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Bài học hôm nay các em sẽ làm quen với 1 đơn vị đo khối lượng mới là Kilôgam. b) Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn - GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu HS cầm và trả lời. Vật nào nặng hơn? Vật nào nhẹ hôn? - Cho HS làm tương tự với vài cặp đồ vật khác. Keát luaän: Muoán bieát 1 vaät naëng, nheï theá naøo ta phaûi cân vật đó. c) Giới thiệu cái cân và quả cân. - GV cho HS xem caùi caân, nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân. - Giới thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilô-gam. + GV ghi baûng: Ki-loâ-gam - Ki-loâ-gam vieát taét laø (kg) - GV cho HS xem các loại quả cân và đọc số đo ghi treân quaû caân. * Giới thiệu cách cân và thực hành cân. - GV để 1 vật lên 1 đĩa cân và quả cân 1kg lên đĩa kia. + Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng.. Hoïc sinh nhaéc laïi. Học sinh thực hành trả lời. - HS thực hành trả lời.. - HS quan saùt, Nxeùt: caân coù 2 đĩa, giữa 2 đĩa có vạch thăng baèng, kim thaêng baèng.. - HS đọc: Ki-lô-gam - HS xem, đọc: 1kg; 2kg; 5kg. - Goùi keïo naëng 1 kg - HS nhìn caân vaø nhaän xeùt vaät naëng hôn, nheï hôn + HS nhìn kim vaø vò trí cuûa kim thaêng baèng + Neâu vò trí cuûa hai quaû caân. + Vò trí 2 ñóa caân. Giaùo vieân keát luaän - Neáu caân nghieâng veà phía quaû caân thì ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. - Neáu caân nghieâng veà phía tuùi gaïo thì ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1 kg. Toùm laïi: Neáu kim thaêng baèng vaø ñóa caân nghieâng veà bên nào thì bên đó nặng hơn. c) Thực hành - HS điền vào chỗ chấm, đồng Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) thời đọc to. GV ñính BT leân baûng - GV yeâu caàu HS xem hình veõ vaø ñieàn vaøo choã chaám. - HS nhaän xeùt maãu - Nhaän xeùt Baøi 2: Tính (theo maãu) 1kg + 2kg = 3kg - GV ghi maãu, GVKL: Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên ñôn vò ñi keøm. Lớp 2A2. (9) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Cho HS laøm baûng con Gv nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà laøm BT 3. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - HS laøm baûng con. - HS quan saùt, neâu mieäng. Tiết: 4 Moân: TN - XH Bài: Ăn uống đầy đủ. I Mục tiêu - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng 6 +5 lớn và khỏe mạnh. + HS khá giỏi: Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối nên ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. - Có ý thức và thói quen ăn uống ba bữa trong ngày II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Tiêu hóa thức ăn. - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già? - Nhận xét. 2. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu: b. Các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các bửa ăn thức ăn hàng ngày Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ - Cho hs quan sát trnh 1,2,3,4 trang 16 - Cho học sinh ngồi cùng bàn hỏi về ăn uống hàng ngày. (Gv gợi các câu hỏi) - Hàng ngày các bạn ăn uống mấy bữa - Ăn nhiều hay ít - Ngoài ra các bạn có ăn uống thêm không? - BạnThích ăn gì ? - Bạn thích uống gì ? Bước 2: Làm việc trước lớp - Dại diện nhóm kể miệng (học lên bảng ghi) những thức ăn uống ưa thích - Gv chốt lại: + Để cho ăn uống đủ lượng thức ăn trong ngày, mỗi ngày ít nhất cần 3 bữa: Sáng, trưa và tối + Nên ăn nhiều vào bữa sáng và bữa trưa để có sức khoẻ học tập cả ngày. + Hàng ngày cần phải uống đủ nước (uống Lớp 2A2. (10) Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Vài HS trình bày. Hs quan sát trà lời. - (3 bữa ) sáng , trưa, chiều. - Ít, nhiều ( Ăn vừa đủ no ) - Có - Hs nêu những thức ăn mình thích - Hs nêu những thức uống mình thích Học sinh thực hiện theo yêu cuầ Hs chú ý. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. nhiều nước hơn trong mùa hè). + Cần kết hợp đủ các loaị thức ăn từ động vật (thịt, cá, tôm, trúng) với các loại thức ăn từ thực vật (rau tưoi quả chính) để đảm bảo cung cấp đủ chất cho cơ thể. GDHS: Trước và sau bửa ăn cần : rửa tay sạch sẻ, không đồ ngọt trước khi ăn, sau khi ăn nên súc miệng và uống nước sạch, Hoạt động 2: Thảo luận lợi ích cũa việc ăn uống đầy đủ: Làm việc theo tổ Gv gợi cho học sinh nhớ lại quá trình biến đổi thức ăn ở bài “Tiêu hoá thức ăn” bằng các câu hỏi. - Thức ăn được biến đổi như thế nào trong dạ dạy và ruột non? - Chất bổ từ thức ăn sẽ được đưa đi dâu? để làm gì? Gv cho học sinh thảo luận - Tại sao chúng ta cần ăn no, uống đủ nước?. Học sinh nhắc lại. - Để cho thức ăn biến thành chất dinh dưỡng nuôi cơ thể, làm cơ thể chóng lớn, mạnh khoẻ - Nếu thường xuyên bị đối, khát thì điều gì xảy - Sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi, gây yêu, làm việc và học tập kém. GV kết luận : Ăn uống đầy đủ là ăn mỗi ngày 3 bữa ….. 3. Củng cố dặn dò : - Về nhà xem lại bài và hằng ngày thực hiện đúng như bài vừa học . Moân: Keå - Chuẫn bị bài: Ăn, uống sạch sẽ Tiết 4 chuyeän Nhận xét tiết học . Bài: Người thầy củ. I. Muïc tieâu 1. Luyện kĩ năng nói - Xác định được ba nhân vật trong chuyện: Chú bộ đội, thầy giáo và Dũng. - Kể lại câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Biết tham gia dựbg lại phần chính câu chuyện theo các vai: người dẫn chuyện, người thầy củ, chú bộ đội. 2. Rèn kỹ năng nghe: Tập trung nghe bạn kể và đánh giá đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (3’) Maåu giaáy vuïn - Goïi HS keå laïi maåu giaáy vuïn Lớp 2A2. - 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1 đoạn, (11) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. hoặc kể theo vai. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới (30’) a. Giới thiệu: (1’) - Hôm trước các em đã học bài Người thầy cũ. Hôm nay lớp mình sẽ cùng kể lại câu chuyện naøy. b. Hướng dẫn kể chuyện: * Neâu teân caùc nhaân vaät: - Duõng, chuù Khaùnh (boá cuûa Duõng), Người thầy cũ có những nhân vật nào? thaày giaùo * Kể lại toàn bộ câu chuyện + Keå trong nhoùm - HS keå theo caëp * Thi kể trước lớp. GV giúp đỡ HS yếu - Gọi 2 HS đến 3 HS kể lại đoạn 1. Chú ý để - 2- 3 yếu HS kể lại đoạn 1 các em tự kể theo lời của mình. Sau đó nhận xeùt boå sung. - 2- 3 yếu HS kể lại đoạn 2 - Gọi 2 đến 3 HS kể lại đoạn 2. - Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän theo đoạn. - Kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. baïn keå. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. * Dựng lại câu chuyện theo vai đoạn 2 Laàn 1: Giaùo vieân tham gia keå cuøng hoïc sinh Hs keå theo phaân vai Lần 2: Học sinh tự kể theo phan vai - Cho HS thi đóng vai: 3 HS. hoïc sinh phaân vai keå - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Caâu chuyeän naøy nhaéc chuùng ta ñieàu gì? - HS neâu - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. - Chuẩn bị: Người mẹ hiền.. Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Môn: Tập đọc Bài: Thời khoá biểu. THỜI KHOÁ BIỂU I. Muïc tieâu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:. Lớp 2A2. (12) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - Đọc đúng Thời khoá biểu (TKB). Biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng doøng. - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu Nắm được số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh). Hiểu tác dụng của TKB đối với học sinh: giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi từng buổi, tuần ngày; chuẩn bị bài vở để học tập tốt II. Đồ dùng III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Kieåm tra baøi cuõ (4’) - 3HS đọc bài Người thầy cũ - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới (30’) a. Giới thiệu: (1’) - Hôm nay các em học bài Thời khoá biểu và hiểu được sự cần thiết của nó đối với vieäc hoïc. b) Luyện đọc (20’) * Giáo viên đọc mẫu TKB theo hai cách: + Cách một: đọc theo từng ngày (thứ-buổitiết) Thứ hai// Buổi sáng// Tiết 1/ Tiếng Việt; // Tiết 2/ Toán; // Hoạt động vui chơi/ Tiết 3/ Thể dục; // Tiết 4 / Tieáng Vieät// Buoåi chieàu//Tieát 1/Ngheä thuaät;//Tieát 2/Tieáng Vieät;//Tieát 3/Tin hoïc// + Cách hai: đọc theo buổi (buổi - thứ-tiết) Buoåi saùng// Thứ hai//Tiết 1/ Tiếng Việt; // Tiết 2/ Toán; // Hoạt động vui chơi 25 phút// Tiết 3/ Thể dục; // Tieát 4 / Tieáng Vieät// Thứ ba// Tiết 1/ Tiếng Việt; // Tiết 2/ Toán; // Hoạt động vui chơi 25 phút// Tiết 3/ Tiếng Vieät;// Tieát 4 /Ngheä thuaät// *) Hướng dẫn luyện đọc - Luyện đọc theo trình tự: Thứ – buổi – tiết Lớp 2A2. (13) Lop2.net. - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.. - Mỗi HS đọc TKB của 1 cột trong các ngaøy coøn laïi. - Mỗi HS đọc TKB 1 dòng tiếp theo. - 2, 3 HS đọc toàn bộ TKB cả lớp tiếp sức (mỗi em 1 cột hay 1 dòng). Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. + Giúp học sinh nắm được yêu cầu bài tập +1hs đọc TKB theo ngày thứ hai theo mẫu SGK. + Chohọc sinh đọc các ngày còn lại + HS luyện đọc theo nhóm + Các nhón thi đọc - Luyện đọc theo buổi : Buổi – thứ – tiết + Giúp học sinh nắm được yêu cầu bài tập +1hs đọc TKB sáng thứ hai theo mẫu SGK. + Chohọc sinh đọc các buổi còn lại + HS luyện đọc theo nhóm + Các nhón thi đọc c) Tìm hieåu baøi (12’) Câu 3: Đọc và ghi lại số tiết học chính, số tiết học bổ sung, số tiết tự chọn.. Câu 4: Em cần TKB để làm gì?. Hs đọc Hs đọc Các nhóm thi nhau đọc. Hs đọc Hs đọc Các nhóm thi nhau đọc Hs đọc thầm và trả lời trước lớp STHC TV: 10t, Toán:5t, ĐĐ:1t, TNXH:1t, Ngheä thuaät:3t, (23 tieát) Theå duïc: 1t, HÑTT: 1t STHBS TV:2t, Toán: 2tiết, N.T:3t Theå duïc 1t, HÑTT:1t (9 tieát) STTC Tin học: 1t, Ng.ngữ: 1t (3 tieát) Giúp em nắm lịch học để chuẩn bị bài vở ở nhà, để mang dụng cụ học tập cho đúng. - Hoạt động nhóm - Các nhóm ghi vào tờ giấy số tiết học chính (in chữ đứng), số tiết học tự chọn (in chữ nghiêng) - Các nhóm đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét - HS đọc.. 3. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Lớp em có TKB không? - Em hãy đọc TKB của lớp em? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Người mẹ hiền. Tiết: 2 Moân: LT&C Bài: Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động. Lớp 2A2. (14) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. I. Muïc tieâu - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người (BT!, BT2); kể được noäi dung moãi tranh (SGK) baèng 1 caâu (BT3) - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT4) - Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu maãu (Ai? Là gì?) được gạch dưới. - GV ghi saün leân baûng. - Bé Hoa là HS lớp 1 - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim Taây Du Kyù. - Tìm những cách nói có nghĩa giống câu. - Quyeån truyeän naøy khoâng hay ñaâu - Quyeån truyeän naøy ñaâu coù hay. - Quyeån truyeän naøy coù hay ñaâu. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (27’) a) Giới thiệu: (1’) b) Hướng dẫn làm bài tập (26’) Bài tập 1: Hãy kể tên các môn học em học ở lớp 2. - GV cho HS kể tên các môn học ở lớp. - HS neâu mieäng VD: - Hỏi: Ai là HS lớp 1? - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim gì? - HS neâu mieäng. - HS neâu mieäng - Tiếng việt, Toán, Đạo đức, TNXH, Miõ thuaät, HN, TD, Thuû coâng. Bài tập 2: Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động - HS nêu miệng của người. Hãy tìm từ chỉ mỗi hoạt động. - 2 HS thaûo luaän - Cho HS quan saùt tranh, neâu - Tranh 1: đọc - GV ghi baûng - Tranh 2: vieát - Tranh 3: giaûng baøi, nghe - Tranh 4: keå chuyeän (troø chuyeän) - HS nhaéc laïi Bài tập 3 (nếu còn thời gian): Kể lại nội dung mỗi - HS nêu miệng tranh treân baèng moät caâu - GV cho HS đọc câu mẫu Lớp 2A2. - HS đọc - Bạn nhỏ đang đọc sách (15) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. GV yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội dung - Bạn trai đang viết bài tranh baèng 1 caâu. - Baïn gaùi nghe giaûng - 2 bạn đang trò chuyện với nhau - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt Bài tập 4: (nếu còn thời gian): Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi ô trống dưới đây - GV treo BT leân baûng - HS làm bài vào vở, sửa bài (từ - GV hướng dẫn HS thực hiện bài. caàn ñieàn: daïy, giaûng, khuyeân) - GV cho hs làm bảng lớp GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng kịch - Nhảy dây, bắn bi, học bài, xem truyeän. câm và cho HS nêu những từ chỉ hoạt động. - Nhaän xeùt tieát hoï Tiết: 3 Moân: Theå duïc Gv daïy moân chuyeân. Tiết: 4. Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp. I. Mục Tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng: Cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) (BT1; BT3-cột 1) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg. (BT4) - Tính toán nhanh, chính xác. II. Đồ dùng - GV: Cân đồng hồ. Túi đường và 1 chồng vở. - HS: SGK, 1 chồng vở. Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Trò. 1. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Kiloâgam - GV cho HS laøm baûng con: 6kg + 12kg = 10kg – 7 kg = - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới (27’) a) Giới thiệu: (1’) Lớp 2A2. (16) Lop2.net. - HS thực hành cân. 6kg + 12kg = 18kg 10kg – 7 kg = 3kg. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. Để củng cố về đơn vị đo kilôgam, hôm nay chuùng ta seõ sang tieát luyeän taäp. b) Hướng dẫn luyện tập (26’) * Bài tập 1: Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân - GV giới thiệu: cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng hồ có 1 chiếc kim quay được và trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia. Khi đĩa cân chưa có đồ vật thì - HS quan sát kim chæ soá 0. - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay, kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vạch đó cho biết vật đặt lên đĩa cân nặng bấy nhiêu kg. - GV cho HS lần lượt lên cân. * Baøi taäp 3: Löu yù keát quaû phaûi coù teân ñôn vò ñi keøm theo (kg) * Baøi taäp 4: - Cho hs nêu yeu cầu bài toán - Hướng dẫn tóm tắt: + Cho hs đọc bai toán + Bài toán cho biết gì? + bài toán yêu cầu gì? - Hướng dẫn hs tóm tắt. + Để tìm số gạo nếp mẹ mua về ta làm gì? - Hướng dẫn tìm lời giải - Cho hoïc sinh laøm baøi - Nhận xét chữa bài 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: laøm baøi 2; 5 - Chuẩn bị: 6 cộng với 1 số 6+5. 3kg + 6kg + 4kg = 13kg 5kg - 10kg + 7kg = 12 kg - HS neâu yeâu caàu - hs đọc bài toán - 26kg vừa gạo và nếp; gạo: 16kg - Tìm soá kg gaïo neáp Toùm taét: Gaïo neáp vaø gaïo teû: 26kg Gaïo teû: 16kg Gaïo neáp: :...........kg? - HS laøm baøi. - Lớp nhận xét. Thực hiện ........... Baøi giaûi: Soá ki-loâ-gam gaïo neáp meï mua laø: 26-16=10(kg) Đáp số:10kg. Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiết: 1. Lớp 2A2. Moân: Chính ta û(N-V) Bài: Cô giáo lớp em. (17) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. I. Muïc tieâu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em - Làm được BT2; BT(3)b II. Chuaån bò -. GV: SGK, Bảng phụ: Chép đoạn chính tả.. - HS: Vở, bảng con, đọc trước bài. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy 1. Kiểm tra bài cũ (5’) Người thầy cũ - GV đọc cho HS viết: huy hiệu, vui vẻ, tận tụy. - GV nhaän xeùt 2. Bài mới (32’) a. Giới thiệu: (1’) - Nghe, viết bài : Cô giáo lớp em b. Hướng dẫn nghe, viết (18’) - GV đọc đoạn viết. - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? - GV cho HS viết từ khó? thoảng, ghé, ngắm, điểm - GV đọc lại bài viết - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lại - GV chaám sô boä c) Luyeän taäp (13’) * Bài tập 1: GV cho HS thi đua ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng, từ.. Gv nhaän xeùt * Baøi taäp (3)b - Yêu cầu HS tìm 2 từ ngữ có tiếng iên và 2 từ ngữ có tiến iêng - Hướng dẫn học sinh tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt nếu có thời gian. - GV nhaän xeùt Lớp 2A2. (18) Lop2.net. Hoạt động của Trò - HS vieát baûng:. - 1, 2HS đọc lại - 5 chữ - Vieát hoa - HS vieát baûng con - HS viết vở - HS sửa bài - vui – vui veû - thuûy – taøu thuûy, thuûy thuû - nuùi – nuùi non, ngoïn nuùi - luõy – luõy tre, chieán luõy, tích luõy - buøi – ngoït buøi, buøi tai - nhuïy – nhuïy hoa ieân con kieán, coâ tieân, tieán leân, chieán thaéng, vieân phaán… iêng siêng năng, tiếng đàn, bay lieäng, troáng chieâng…. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - NX baøi vieát, cho HS vieát laïi 1 soá loãi phoå bieán - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. Tiết: 2 Môn: Toán Bài: 6 cộng với một số 6+5 6 +5. I. Muïc tieâu. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng (BT1;BT2) - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống (BT3). - Tính chaêm chæ, caån thaän II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) Luyeän taäp - HS sửa bài 5 - Nhận xét, sửa chữa. 3. Bài mới (40’) a. Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán 6 cộng với một số 6+5. b. Thực hiện phép cộng dạng 6 + 5.  Giới thiệu phép cộng 6 + 5 - GV nêu bài toán: Có 6 que tính, thêm 5 que tính nữa là mấy que tính? - Vaäy: 6 + 5 = 11 - GV hướng dẫn HS lên đặt tính dọc và tính. - 1HS laøm treân baûng. - HS thao tác trên que tính, trả lời 11 que tính - HS laøm 6 5 11. +. - Neâu caùch coäng? - GV cho HS tự điền kết quả phép tính còn lại vaøo SGK. 6 + 5 = 11 vieát 11 - GV cho HS đọc 6 + 6 = 12 - Gv cho hoïc sinh tim keát quaû coøn laï Lớp 2A2. (19) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học “B” xã Phước Long. Năm học 2010 – 2011. - GV cho học sinh đọc thuộc lòng bảng cộng c) Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm - GV cho HS tự lam nối tiếp nhau - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Tính (GV giúp đỡ HS yếu) - GV cho HS làm bảng lớp, dưới làm bảng con - Nhận xét, sửa chữa. 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 - HS đọc theo nhóm, cá nhân,ĐT. - HS neâu mieäng. - HS laøm baûng con 6 6 6 7 9 + + + + + 4 5 8 6 6 10 11 14 13 15 Hoïc sinh neâu yeâu caàu - HS leân ñieàn soá vaøo oâ troáng. Bài 3: Số ? (GV giúp đỡ HS yếu) - Hướng dẫn học sinh làm bài tập:. 3. Cuûng coá – Daën doø (4’) - GV cho HS thi đua đọc bảng cộng 6 với 1 số - GV hỏi nhanh để HS phản xạ nhanh đọc lại bảng - HS trả lời nhanh`. coäng 6 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Laøm BT4; 5. Chuaån bò: 26 + 5 Tiết: 3. Moân: Taäp vieát Bài Chữ hoa E, Ê 6 +5. I. Muïc tieâu. - Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. II. Đồ dùng - GV: Chữ mẫu E ,Ê– . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. Lớp 2A2. (20) Lop2.net. Người soạn: Võ Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>