Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học 6 - Ttường Tiểu học Nghi Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. TUẦN : 6 Từ ngày 27-09-2010 đến ngày 01-10-2010 Thứ. Bài dạy. Môn Chào cờ. HAI. BA. Tập đọc. MÈu giÊy vôn. Tập đọc. MÈu giÊy vôn. Toán Thủ công. 7 céng víi mét sè 7 + 5 GÊp m¸y bay ®u«i rêi (t2). Kể chuyện. MÈu giÊy vôn. Chính tả Toán. TËp chÐp: MÈu giÊy vôn 47 + 5. Đạo Đức. Gän gµng, ng¨n n¾p (T2). Mĩ thuật. TƯ. Tập đọc. Ngôi trường mới. Luyện từ & câu. Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định. Từ ngữ về đồ dùng học tập. Thể dục. NĂM. Toán. 47 + 25. Tập viết. ViÕt ch÷ hoa D. Toán. LuyÖn tËp. Tự nhiên – XH. Tiªu ho¸ thøc ¨n. Thể dục. SÁU. Chính tả. Nghe viết: Ngôi trường mới. Tập làm văn. Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách. Toán. Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. Nhạc Hoạt động tập thể. Tæng kÕt tuÇn 6. Tuần 6. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 116 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Cào cờ --------------------------------Tiết 2+3: Tập đọc MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. (trả lời được CH 1 , 2, 3) * HS khá, giỏi trả lời được CH4 II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng caøi, buùt daï. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Cái trống trường em. - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK -GV nhaän xeùt.Cho ñieåm 2. Bài mới. - 3- 4 HS đọc bài, trả lời câu hoûi. a. Giới thiệu: - GV cho HS quan saùt tranh. -GV neâu YC baøi hoïc. - GV ghi đầu bài bảng b. Luyện đọc  GV đọc mẫu. - Cho HS nối tiếp đọc câu - GV chuù yù hs yeáu Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối ra vào, mẩu giấy, hưởng ứng.  Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  GV cho HS đọc từng đoạn - GV Nxét, giải nghĩa từ SGK ( xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú ) - Đọc trong nhóm - Đọc trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông. c. Tìm hieåu baøi:  Đoạn 1: - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? (Nằm ngay giữa lối. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 117 Lop2.net. - HS quan saùt tranh. - HS nối tiếp đọc đầu bài. - Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. - HS yếu đọc, lớp đọc thaàm. - Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp - HS đọc theo cặp - Vài HS thi đọc trước lớp. - HS đọc thầm, trả lời. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. ñi.) - Coù deã thaáy khoâng? ( Raát deã thaáy)  Đoạn 2: - Cô giáo khen lớp điều gì? ( Lớp học sạch sẽ quaù.) - Cô yêu cầu cả lớp làm gì? ( Lắng nghe và cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì?)  Đoạn 4: - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? ( Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc.) - Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy không? vì sao? ( Khoâng, vì giaáy khoâng bieát noùi.) - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? ( Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc khéo.) * GV : Thaáy raùc phaûi nhaët boû ngay vaøo soït raùc. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp. - HS đọc diễn cảm  Luyện đọc diễn cảm. - đọc truyện theo vai. - GV đọc. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - HS trả lời 3. Cuûng coá – Daën doø - Em có thích bạn HS nữ trong truyện này không? Haõy giaûi thích vì sao? (Raát thích vì baïn thoâng minh, nhaët raùc boû vaøo soït. Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý cô giáo.) - Chuẩn bị: Ngôi trường mới --------------------------------Tiết 4: Toán 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lâëp được bảng cộng 7 cộng với một số - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. (BT1; 2) + Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.(BT4) II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: que tính III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Luyeän taäp - GV cho HS leân baûng laøm baøi. - Lớp 2/7: 43 HS. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. - HS leân baûng laøm Trang 118 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. -Lớp 2/8: Nhiều hơn 8 HS - Lớp làm bảng con phép tính. - Lớp 2/8: … HS ? - GV nhaän xeùt 2. Bài mới a.Giới thiệu: - Hôm nay ta học dạng toán 7 số cộng với 1 số b.Giới thiệu phép cộng 7 + 5  GV nêu bài toán Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có - HS nghe taát caû maáy que tính. - HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû 12 que tính. - GV choát baèng que tính - HS neâu caùch laøm - Ñính treân baûng 7 que tính sau ñính theâm 5 que tính nữa. GV gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chuïc (1 boù) que tính. Vaäy 7 + 5 = 12 - GV nhaän xeùt, ghi baûng 7 + 5 = ? 7 - HS ñaët tính baûng con  5. 12 Hay 7 + 5 = 12 ( Chú ý đặt tính : các chữ số 7, 5 và 2 thẳng cột )  HS tự lập bảng 7 cộng với một số và học thuộc các công thức : 7 + 4; 7 + 5; 7 + 6; 7 + 7; 7 + 8; 7 + 9. - gọi vài HS đọc thuộc lòng c. thực hành: Baøi 1: - Daønh HS yeáu Baøi 2: Tính - GV giúp đỡ HS yếu Baøi 4: Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn tắt, giải - Đề bài cho gì - Đề bài hỏi gì? - Tìm tuoåi anh ta phaûi laøm ntn? Toùm taét: Em : 7 tuoåi Anh hôn em: 7 tuoåi Anh: … tuoåi ? - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Còn thời gian cho HS làm bài 3 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xeùt tieát hoïc. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 120 Lop2.net. - Lớp nhận xét - HS laäp. - HS hoïc thuoäc baûng coäng 7. - HS laøm baûng con - HS laøm baûng con - HS đọc - HS neâu mieäng. - HS trả lời - HS toùm taét - HS làm bài – sửa bài.. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - Xem laïi baøi: Laøm baøi 3 - Chuaån bò: 47 + 5 --------------------------------Tiết 5: Thủ công GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) I. Muïc tieâu - Gâép được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng. - HS khéo tay gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng. Sản phẩm sử dụng được. II. Chuaån bò GV : Mẫu máy bay đuôi rời, giấy thủ công, kéo… HS : giaáy thuû coâng, keùo… III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC : - KT đồ dùng học tập của HS 2. Bài mới a. Giới thiệu bài GV neâu YC baøi hoïc b. Gấp máy bay đuôi rời - cả lớp quan sát - GV goïi HS thao taùc gaáp maùy bay đuôi rời - HS theo doõi Vừa thao tác vừa nêu các bước gấp - GV hệ thống lai„ bước gấp + B1 :Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và 1 hình chữ nhật. + B2 : Gấp đầu và cnh1 máy bay + B3 : Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay + B4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh - HS thực hành gấp - Tổ chức cho HS thực hành theo - HS trang trí saûn phaåm nhóm, GV quan sát, giùúp đỡ - GV đánh giá sản phẩm - HS phoùng maùy bay - GV có thể tổ chức cho HS phóng maùy bay 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần hoïc taäp vaø saûn phaåm cuûa HS - Chuaån bò giaáy hoïc baøi : Gaáp thuyền phẳng đáy không mui. Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 121 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. Tiết 1: KÓ chuyÖn MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn. * HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT 2 ) II. Chuaån bò - GV: Tranh SGK - HS: đọc trước câu chuyện III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc bút mực. – 3 HS kể 3 đoạn - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Hoâm nay caùc em seõ keå laïi caâu chuyeän: Maåu giaáy vuïn. b. HD keå chuyeän - HS noái tieáp keå trong nhoùm  Tranh SGK HS yếu kể 1, 2 đoạn  Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - đại diện nhóm thi kể trước  Kể từng đoạn câu chuyện trước lớp lớp - GV nhaän xeùt. - GV khuyến khích HS kể bằng lời kể của mình traùnh HTL. c. Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV neâu YC cuûa baøi - HS keå. - GV cho HS nhaän vai. - Người dẫn chuyện, cô giáo, - Lần đầu GV dẫn chuyện baïn gaùi, baïn trai - Các lần sau cho HS tự kể - Lớp , GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? 3. Cuûng coá – Daën doø - Taäp keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Người thầy cũ. --------------------------------Tiết 2: ChÝnh t¶. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 122 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. Taäp cheùp: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2 (2 trong số 3 dòng a, b, c); BT (3) b II. Chuaån bò - GV: bảng lớp hoặc bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ GV đọc cho HS viết Chen chúc, lỡ hẹn, gõ kẻng. -GV nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Vieát chính taû baøi: Maåu giaáy vuïn b.Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn viết 1 lượt - HD HS Nxeùt: + câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy dấu phẩy? (2) + Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả ? (chấm, hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chấm than ) - GV đọc những từ dễ viết sai? VD : bỗng, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười roä. - đọc bài viết lần 2 - Cho HS cheùp baøi - GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Thu vở chấm, nhận xét c. Laøm baøi taäp  BT2: (Laøm 2/3 doøng)  BT 3: - Cho HS làm phần b) ở lớp b) ( ngả, ngã) ngã ba đường / ba ngả đường (veû, veõ ) veõtranh / coù veû. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp. - Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3 - Chuẩn bị: Ngôi trường mới. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 123 Lop2.net. - 2 HS leân baûng vieát - Lớp viết bảng con. - HS nghe - HS trả lời. - HS vieát baûng con. - HS vieát baøi. - HS sửa bài - 1 HS đọc đề - Cả lớp làm vào vở BT - HS làm vào vở BT. - HS thi tìm. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. --------------------------------Tiết 3: To¸n 47 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 (BT1-cột 1,2,3) - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng (BT 3) II. Chuaån bò - GV: Que tính - HS: que tính. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Cho HS baøi . 4 7. . - 1HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng con. 7 8. 11 15 - GV nhaän xeùt. - Cho HS đọc thuộc bảng cộng 7 2. Bài mới. - HS đọc bảng cộng 7 - HS nhaéc laïi. a. Giới thiệu: b.Giới thiệu phép cộng 47 +5 - GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 5 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV ñính treân baûng - Haøng 1:     /////// - Haøng 2: // /// - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 bó. - 47 + 5 = 52 - Neâu caùch tính. 47 - 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1 + 5 - 4 theâm1 baèng 5, vieát 5 52 c. Thực hành  Bài 1: Dành HS yếu - Neâu yeâu caàu baøi 1  Bài 3: - GV ghi tóm tắt, gọi HS đọc GV hướng dẫn giải và sửa  Còn thời gian cho HS làm (BT2) 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 47 + 25. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 124 Lop2.net. - HS dựa vào que tính để tính, neâu keát quaû. - HS neâu caùch ñaët tính vaøtính. - HS laøm baûng con coät 1,2,3.. - HS nhìn tóm tắt đọc đề - HS neâu caùch giaûi vaø giaûi. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. --------------------------------Tiết 4: Đạo đức GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (T2) I. Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. + Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. * Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II. Chuaån bò - GV: bảngï chép ghi nhớ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Goïn gaøng, ngaên naép. - GV cho HS quan saùt tranh BT2 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. - HS quan sát.trả lời - HS đọc ghi nhớ.. a.Giới thiệu: - Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Gọn gàng, ngaên naép. b.Hoạt động 1 (BT4)  Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc soáng goïn, ngaên naép. - 3 nhóm thảo luận, đóng - GV cho mỗi nhóm đóng vai một tìn huống (BT4) vai 3 tình huống a, b, c. - Gọi đại diện nhóm trình bày Cả lớp , GV nhận xét a) Em cần dọn mâm trước khi đi chơi b) Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim c) Em caàn nhaéc vaø giuùp baïn xeáp goïn chieáu Thầy nhắc nhở những HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt. c. Hoạt động 2: (tự liên hệ ) BT 5; 6  Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gọn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi  GV yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ a, b, c - HS giô tay b) Thường xuyên tự xếp gọn chỗ học, chỗ chơi c) Chỉ làm khi được nhắc nhở d) Thường nhờ ngườikhác làm dùm - GV đếm , ghi bảng các mức độ a, b , c - YC hsinh so sánh số liệu giữa các nhóm. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 125 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - GV khen ngợi HS ngóm a, nhắc nhở HS nhóm khaùc hoïc taäp theo nhoùm a - GV nhắc nhở tình hình giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở lớp cũng như ở nhà. - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - HS đọc ghi nhớ. Baïn ôi choã hoïc, choã chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên. Đồ chơi, sách vở đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu. KL: Sống gọn gàng , ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹpvà khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø. --------------------------------TiÕt 5: Mĩ thuật ( Gi¸o viªn bé m«n Mĩ thuật d¹y) Thứ tư, ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời được CH 1,2). HS khá, giỏi trả lời được CH3 II. Chuaån bò - GV: Tranh SGK, từ khó, câu. - HS: đọc trước bài III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn. - HS đọc bài, TLCH. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới a. Giới thiệu: GV neâu yc baøi hoïc b. Luyện đọc.. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. - 3 – 4 HS đọc. Trả lời câu hoûi - Baïn nhaän xeùt.. Trang 126 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - GV đọc mẫu.  Luyện đọc câu : - GV sửa lổi phát âm cho HS yếu - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp VD: trang nghiêm, rung động, thân thương đến hết bài.  Đọc đoạn trước lớp: mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn - GV chuù yù ngaét caâu daøi. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - Trường mới xây trên nền / ngôi trường lợp lá cũ. Em bước vào lớp /vừa bở ngỡ / vừa thấy thân quen.  giải nghĩa từ : ( SGK) - HS ñoc chuù giaûi SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo cặp - Thi đọc đoạn giữa các nhóm - Các nhóm đại diện thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh Lớp đọc đồng thanh. c. Tìm hieåu baøi 1 ) Tìm đoạn văn ứng với từng nội dung sau: - HS đọc thầm, đọc thành a. Tả ngôi trường từ xa? ( đoạn 1, – 2 câu đầu tiếng trả lời ) c. Tả lớp học? ( đoạn 3, – 2 câu tiếp ) d. Tả cảm xúc của HS dưới trường mới? ( đoạn 3 còn lại ) Đoạn 1,2 : 2) Tìm những từ ngữ tảvẻ đẹp của ngôi trường ? (ngói đỏ) như những cánh hoa lấp ló trong cây (Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào ) nổi vân như lụa. ( Tất cả ) đều sáng lên và thơm trong nắng thu. - Tieáng troáng, tieáng coâ giaùo – Đoạn 3: tiếng đọc bài của chính mình. - Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có Nhìn ai cũng thấy thân những gì mới? thương. Cả bút chì, thước kẻ. d. Luyện đọc lại: - Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - GV đọc mẫu. - GV lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, tự hào. - HS thi đọc - Cho HS thi đọc - Cả lớp, GV nhận xét. - Bạn rất thích ngôi trường 3. Cuûng coá – Daën doø mới. Dưới ngôi trường mới - Đọc bài văn, em thấy tình cảm của bạn HS đẹp đẽ, sáng sủa, cảm thấy mọi vật đều quen thuộc, thân với ngôi trường mới ntn? - Ngôi trường em đang học là ngôi trường cũ thương. - HS neâu. hay mới?. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 127 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - Em có yêu mái trường của em không? - Chuẩn bị: Người thầy cũ. --------------------------------TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I. Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) đặt được câu phủ ñònh theo maãu (BT2) - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy được dùng để làm gì (BT3) + GV không giảng giải về thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua thực hành) II. Chuaån bò - GV: Tranh SGK. - HS : xem trước bài III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1 . Bài cũ: Danh từ riêng. Ai là gì? - GV đọc cho HS viết (sông Đà, thành phố HCM) - Danh từ riêng phải viết ntn? Cho HS ñaët caâu Ai ( caùi gì, con gì) laø gì ? - GV nhaän xeùt 2. Bài mới:. - 2 HS lên viết danh từ riêng. - Lớp nhận xét.. a.Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc b. thực hành:  Bài1 - GV giúp đỡ HS yếu - Nêu yêu cầu đề bài. - Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì? - Ai là HS lớp 2? - GV nhaän xeùt. Baøi 2: Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caâu sau: - Neâu yeâu caàu - Cho HS neâu mieäng - GV ghi nhanh leân baûng - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc ñaâu. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 128 Lop2.net. - HS thaûo luaän, trình baøy. - - Moân Tieáng Vieät. - - Em. - - Lớp nhận xét. caùc - HS đọc - HS neâu. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - Đây không phải là đường đến trường đâu - Đây có phải là đường đến trường đâu - Đây đâu có phải là đường đến trường - Em khoâng thích nghæ hoïc. Baøi3: Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh? - Hoạt động nhóm đôi Chúng được dùng làm gì? - HS thaûo luaän, trình baøy. - 5 quyển vở, chép bài, làm bài. - 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước. - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø - Coâng nhaân, giaùo vieân … - Meï baïn laøm ngheà gì? - Nhaø toâi troàng nhieàu caây. - Nhaø ai troàng nhieàu caây? - Môn Tiếng Việt, Toán,… - Hoâm nay em hoïc moân gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học. --------------------------------TiÕt 3: Thể dục (Giáo viên bộ môn TD dạy). --------------------------------Tieát 4: To¸n 47 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. (BT1-cột 1,2,3. BT2 a,b,d,e) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. (BT3) - Tính caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài. - HS: que tính. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Cho HS laøm baøi 17 27 +4 +5 21 32 GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. - 1 HS laøm treân baûng Lớp làm bảng con - HS đọc bảng cộng 7. a. Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 129 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2. b. Giới thiệu phép cộng 47 +25:  GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV nhaän xeùt. - GV choát. - GV ñính treân baûng - Haøng 1:     /////// - Haøng 2:   /// // - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 boù. 47 + 25 = 72 47 7 + 5 = 12 viết 2, nhớ 1 + 25 4 + 2 = 6 theâm 1 laø 7, vieát 7 72 c. Thực hành Bài 1: Gv giúp đỡ hs yếu - GV theo dõi hướng dẫn Baøi 2: a,b,d,e - Đúng ghi Đ, sai ghi S - cho HS laøm, giaûi thích caùch laøm 35 37 47 37 +7 +5 +14 +3 42 87 61 40 Ñ. S. Ñ. S. Baøi 3: Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta laøm sao? - Lấy số nam cộng số nữ. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tuyeân döông. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. n¨m häc 2010 - 2011. - HS dựa vào que tính để tính - HS neâu keát quaû. - HS ñaët tính. - HS laøm baûng con. Coät 1,2,3û.. - HS laøm VBT, giaûi thích.. - HS đọc đề - HS giải rồi sửa. Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010 TiÕt 1: TËp viÕt Đ – Đẹp trường đẹp lớp I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu Đ . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 130 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: D - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Daân - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới. - HS vieát baûng con. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con.. a. Giới thiệu - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. b. Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan saùt * Gắn mẫu chữ Đ - Chữ Đ cao mấy li?(5 li) - Gồm mấy đường kẻ ngang? (6 đường kẻ ngang.) Viết bởi mấy nét? ( 2 nét ) - GV chỉ vào chữ Đ và miêu tả: - Gồm 2 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản. Nét lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. Nét gạch ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 1. HS vieát baûng con. - HS taäp vieát treân baûng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS đọc câu 1. Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. Ñ, g, : 2,5 li - p: 2 li - n, ö, ô, e : 1 li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Daáu huyeàn (\) treân ô - Daáu saéc (/) treân ô - Dấu chấm (.) dưới e Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 131 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. (Khoảng chữ cái o ) - GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét Đ và ep. 3. HS vieát baûng con - HS vieát baûng con * Viết: : Đẹp - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. - Vở Tập viết * Vở tập viết: - HS viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Cho HS vieát laïi Ñ - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. --------------------------------TiÕt 2: To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 7 cộng với một số. (BT1) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 , 47 + 25. (BT2-cột 1, 3, 4; BT4 - doøng2) - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. (BT3) II. Chuaån bò - GV: Bảng cài và bộ thực hành Toán. - HS: Baûng con, que tính III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ: 47 + 25 - HS sửa bài 1: 17 28 +24 +17 41 45 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới:. - 2HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng con. a. Giới thiệu - Để củng cố về dạng toán 7 cộng với 1 số ta laøm luyeän taäp. b: Luyện tập, thực hành Bài 1: Tính nhẩm ( GV giúp đỡ HS yếu ) - HS neâu mieäng - Cho HS neâu mieäng Bài 2: (cột 1,3,4) ( GV giúp đỡ HS yếu ) - HS laøm baûng con. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 132 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính. Baøi 3: - Giải toán theo tóm tắt. -HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài. - Gọi HS nhìn tóm tắt đọc đề - GV bài toán cho em biết gì? - HS làm vào vở. - Để tìm số quả cả 2 thúng các em làm bài. Baøi 4 : (doøng 2) - Ñieàn daáu >, <, = - Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phải - HS tự làm bài laøm gì? - GV yeâu caàu HS tính nhaåm roài ñieàn daáu: 3. Cuûng coá – Daën doø - Laøm baøi 2 coät 2; BT5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn. --------------------------------TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi TIÊU HÓA THỨC ĂN I. Muïc tieâu - Nói sơ lược về sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. - HS khá giỏi: Giải thích được tại sao cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhaûy sau khi aên no. - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ. II. Chuaån bò - GV: Mô hình ( hoặc tranh vẽ ) cơ quan tiêu hóa. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ * Khởi động:. -. - Ñöa ra moâ hình cô quan tieâu hoùa. - Mời một số HS lên bảng chỉ trên mô hình theo yeâu caàu. + Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: khoang miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già. + Chỉ và nói về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoùa. GV chỉ và nói lại về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa. Từ đó dẫn vào bài học mới. 2. Bài mới. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 133 Lop2.net. - Một số HS lên bảng thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV:. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2.  Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn ở miệng và dạ daøy.  Mục tiêu: Biết nhiệm vụ của răng, lưỡi, nước bọt trong quá trình tiêu hóa thức ăn. Bước 1: Hoạt động cặp đôi GV: - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? ( Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn ) - Vào đến dạ dày thức ăn được tiêu hóa ntn? (Vào đến dạ dày, thức ăn tiếp tục được nhào trộn.) Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin trong SGK. - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn được răng nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và được nuốt xuống thực quản rồi vào dạ dày. + Ở dạ dày, thức ăn tiếp tục được nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày và 1 phần thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng.  Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruoät giaø.  Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø trong quaù trình tieâu hoùa. a. Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non, ruột già. b. Đặt câu hỏi cho cả lớp: + Vào đến ruột non thức ăn được biến đổi thành gì? (Thức ăn được biến đổi thành chất bổ dưỡng.) + Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu? Để làm gì? ( Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vào máu, để đi nuôi cơ thể.) + Phần chất bã có trong thức ăn được đưa đi đâu? (Chất bã được đưa xuống ruột già.) + Sau đó chất bã được biến đổi thành gì? Được đưa đi đâu? ( Chất bã biến thành phân rồi được đưa ra ngoài( qua hậu môn ). c. GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Chúng thấm qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå. Chaát baõ. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 134 Lop2.net. n¨m häc 2010 - 2011. - Đại diện 1 số nhóm trình baøy yù kieán:. - HS đọc thông tin trong SGK, Boå sung yù kieán TLCH 2: - HS nhaéc laïi keát luaän.. - HS đọc thông tin. - HS trả lời - 4 HS noái tieáp nhau noùi veà sự biến đổi thức ăn ở 4 bộ phaän ( Moãi HS noùi 1 phaàn ). - 1 – 2 HS nói về sự biến đổi thức ăn ở cả 4 bộ phận.. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. được đưa xuống ruột già, biến thành phân rồi được đưa ra ngoài. d. GV chỉ sơ đồ và nói về sự tiêu hóa thức ăn ở 4 bộ phận: khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruoät giaø.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế  Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ cơ quan tiêu hoùa. - làm gì để giúp cho sự tiêu hóa được dễ dàng? (Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn được nghiền nát tốt hơn. Ăn - HS thảo luận cặp đôi, chaäm, nhai kó giuùp cho quaù trình tieâu hoùa deã daøng trình baøy, boå sung yù kieán: hơn. Thức ăn chóng được tiêu hóa và nhanh chóng bieán thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå.) - GV đặt câu hỏi lần lượt cho cả lớp: - Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi aên no? (Sau khi ăn no ta cần nghỉ ngơi hoặc đi lại nhẹ nhàng để dạ dày làm việc, tiêu hóa thức ăn. Nếu ta chạy nhảy, nô đùa ngay dễ bị đau sóc ở bụng, sẽ làm giảm tác dụng của sự tiêu hóa thức ăn ở dạ dày. Lâu ngaøy seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy) - Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày? (Chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày để tránh bị taùo boùn). - GV nhắc nhở HS hằng ngày nên thực hiện những điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn no; đi đại tieän haèng ngaøy. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ăn uống đầy đủ: GV dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng. --------------------------------TiÕt 4: ThÓ dôc ( Gi¸o viªn bé m«n TD d¹y). Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 135 Lop2.net. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2. n¨m häc 2010 - 2011. Thứ sáu, ngày 01 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe – Vieát) NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm được BT2; BT(3)b II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: VBT,û baûng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - GV cho HS vieát - 2 tieáng coù vaàn ai: tai, nhai - 2 tieáng coù vaàn ay: tay, chaïy - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. - HS viết bảng con, bảng lớp - HS nhaän xeùt.. a. Giới thiệu - Viết 1 đoạn trong bài: Ngôi trường mới b. HD hs vieát chính taû  GV đọc mẫu đoạn viết. - Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả? (Daáu phaåy, daáu chaám caûm, daáu chaám.) - Cho HS viết các chữ khó viết. ( troáng, rung, nghieâm ) - Đọc bài viết lần 2 - Đọc cho HS viết - GV chaám ,nhaän xeùt. c Luyeän taäp * Baøi 2 - GV cho HS thi với nhau, 2 tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù vaàn ai - Toå 2 tìm tieáng ay - N xeùt * baøi 3 b: - GV cho HS thi với nhau, 2 tổ thi. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ. Trang 136 Lop2.net. - 2 HS đọc lại. - HS vieát baûng con - HS vieát baøi - HS sửa lỗi. - Thi tìm nhanh caùc tieáng. Thi tìm nhanh caùc tieáng. Ttường Tiểu học Nghi Sơn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>