Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 38 - Bài 2: Tập hợp số nguyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 38 S: /11/2010 G: /11/2010. §2. TẬP HỢP SỐ NGUYÊN. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh biết được tập hợp các số nguyên gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm. 2. Kỹ năng : Phân biệt được các số nguyên dương, số nguyên âm và số 0. .3. Thái độ : Nghiêm túc nghiên cứu bài .. II. CHUẨN BỊ 1. GV: - Phấn màu.Bảng phụ ghi nội dung bài tập 6/70 – SGK và nội dung ví dụ ở SGK. Hình 38/SGK 2. HS: Cá nhân chuẩn bị nháp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy cho ví dụ thực tế về số nguyên âm và giải thích ý nghĩa của số nguyên âm đó? HS2: Vẽ trục số và cho biết: a. Những điểm nào cách điểm 2 ba đơn vị? b. Những điểm nào nằm giữa các điểm -3 và 4? 3. Bài mới: HOAT ĐÔNG CUA GIÁO VIÊN- HỌC SINH. Hoạt động 1: Số nguyên GV: Giới thiệu: - Các số tự nhiên khác 0 cũng được gọi là số nguyên dương, đôi khi cũng viết +1; +2; +3;... nhưng dấu “+” thường được bỏ đi. - Các số -1; -2; -3; ... là các số nguyên âm. - Tập hợp gồm các số nguyên âm, nguyên dương, số - là tập hợp các số nguyên. Ký hiệu: Z. Viết: Z = {..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...} * Củng cố: Làm bài 6/ 70 SGK. Bảng phụ ghi Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô vuông các câu. -4N 5N. 4N. ; 0Z. ; -1N. ; 1N. ;. GV: Hỏi: Cho biết tập hợp N và tập hợp Z Lop6.net. NỘI DUNG. 1. Số nguyên: - Các số tự nhiên khác 0 gọi là số nguyên dương. - Các số -1; -2; -3; ... gọi là số nguyên âm. - Tập hợp các số nguyên gồm các số nguyên dương, số 0, các số nguyên âm. Ký hiệu: Z Z = {..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...} Bài 6/ 70 SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> có quan hệ như thế nào? HS: N  Z GV: Minh họa bằng hình vẽ. Z N. GV: Giới thiệu: Chú ý và nhận xét SGK. - Cho HS đọc chú ý SGK. + Chú ý: (SGK) HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. + Nhận xét: (SGK) GV: Các đại lượng trên đã có qui ước chung về dương, âm. Tuy nhiên trong thực tế và trong giải toán ta có thể tự đưa ra qui ước. Để hiểu rõ hơn ta qua ví dụ và các bài tập / SGK. GV: Cho HS đọc ví dụ trên bảng phụ ghi sẵn đề bài và treo hình 38/ 69 SGK. Ví dụ: (SGK) HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2: Luyện tập GV : Tổ chức cho HSLàm ?1, ?2, ?3. HS: Bài ?1. Điểm C được biểu là +4km, D là -1km, E là -4km - Bài ?2. Câu a, b chú ốc sên đều cách A 1m - Bài ?3. a/ Đáp số của hai trường hợp như nhau, đều cách điểm A 1m, nhưng kết quả thực tế lại khác nhau: + Trường hợp a: Cách A 1m về phía trên. + Trường hợp b: Cách A 1m về phía dưới. b/ Đáp số của ?2 là: a) +1m ; b) - 1m. 2. Luyện tập - Làm?1: Điểm C được biểu là +4km, D là -1km, E là -4km - Làm ?2. Câu a, b chú ốc sên đều cách A 1m - Làm ?3 a/ Đáp số của hai trường hợp như nhau, đều cách điểm A 1m, nhưng kết quả thực tế lại khác nhau: + Trường hợp a: Cách A 1m về phía trên. + Trường hợp b: Cách A 1m về phía dưới. b/ Đáp số của ?2 là: Bài 10/ 71: Yêu cầu HS nhìn hình 40 SGK và a) +1m ; b) - 1m đứng lên trả lời tại chỗ. Bài 10/ 71: HS tự hoàn thiện vào vở GV: Qua bài ?2, ?3. Ta nhận thấy trên thực của mình tế, đôi lúc gặp trường hợp hai kết quả khác nhau nhưng câu trả lời như nhau (đều cách Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> điểm A 1m) vì lượng giống nhau nhưng hướng ngược nhau  mở rộng tập N là cần thiết, số nguyên có thể coi là số có hướng.. 4. Củng cố: GV + HS : Nhắc lại kiến thức cần đạt trong bài GV: Vẽ trục số yêu cầu hs điền thông tin để thể hiện rõ tập hợp số nguyên. 5. Hướng dẫn về nhà: - Đọc lại các ví dụ SGK. - Làm bài 6,7,8/ 70 SGK. Bài 6 Xác định rõ số nào thuộc tập hợp số tự nhiên, tập hợp số nguyên. - Bài 7 phải xác định so sánh số đó với một cái mốc. = == == == == == == == ==&&&= == == == == == === ==. Tiết 39 S: /11/2010 G: /11/2010. §2. TẬP HỢP SỐ NGUYÊN (Tiếp). I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh được củng cố các khái niệm về tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số. - Nắm chắc khái niệm về số đối của các số nguyên, biết vận dụng vào làm bài tập. 2. Kỹ năng: Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn. 3. Thái độ : Nghiêm túc nghiên cứu bài áp dụng bài toán vào cuộc sống. II. CHUẨN BỊ 1. GV: - Phấn màu. Bảng phụ ghi nội dung một số bài tập bổ sung. 2. HS: Cá nhân chuẩn bị nháp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Điền ký hiệu , thích hợp vào ô vuông biết: A = {x  Z / - 5 < x ≤ 4} 5. A. ;. -5. A. ; Lop6.net. 0. A. ;. 1. A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Bài mới: NậI DUNG. HOẠT ĐậNG CậA GIÁO VIÊN- HậC SINH. 1. Số đối: GV: Dựa vào hình vẽ trục số giới thiệu khái Trên trục số, hai điểm cách đều điểm 0 và nằm hai phía của điểm 0 niệm số đối như SKG. là hai số đối nhau. ♦ Củng cố: Làm ?4 Ví dụ: 1 và -1; 2 và -2; 3 và -3... là HS: Quan sát hình vẽ trục số và trả lời tại các cặp số đối nhau. chỗ. Cách đọc: SGK - Làm ?4 Hoạt động 2: Luyện tập 2. Luyện tập: GV: Đưa ra bài tập trên bảng phụ, yêu cầu Bài tập bổ sung 1: Khoanh tròn vào chữ cái câu em cho là đúng : HS: suy nghĩ và đứng tại chỗ trả lời. Hoạt động 1: Số đối.( p). A. Tập hợp các số nguyên gồm các số nguyên dương.. HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi.. B. Tập hợp các số nguyên gồm các GV: Tổ chức cho HS khác nhận xét, sửa sai số nguyên dương và các số nguyên cho bạn. âm. C. Tập hợp các số nguyên gồm các số nguyyên âm, số 0 và các số nguyên dương. GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập bổ sung 2.. D. Cả ba câu trên đều đúng.. - Cho HS suy nghĩ làm bài 9/71 – SGK. Số đối của +2 là -2.. Bài tập 9/71 – SGK.. HS: Suy nghĩ và đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Số đối của 5 là -5. của bài tập 9. Số đối của -6 là 6. GV: Tổ chức cho HS khác nhận xét, sửa sai Số đối của -1 là 1. cho bạn. Số đối của-18 là 18. Bài tập bổ sung 2: Điền (Đ) ; (S) vào ô trống: a) b) HS: Suy nghĩ và đứng tại chỗ trả lời câu hỏi c) của bài tập . d) GV: Tổ chức cho HS khác nhận xét, sửa sai e) cho bạn. GV: Cho HS suy nghĩ làm bài bổ sung. Lop6.net. 0  Z -5  Z -3  N 2,5  Z 0  N.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> f). 2  Z 3. 4. Củng cố: GV cho HS nhắc lại số nguyên âm, số nguyên dương, tập hợp số nguyên, ký hiệu và số đối. HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài theo SGK và vở ghi. - Làm bài tập 8 Vận dậng kiận thậc tìm sậ đậi vào làm bài tập. - V ề nhà đọc trước bài: Thứ tự trong tập hợp số nguyên.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>