Giáo án lớp 3 Môn Toán - Tuần 23: Tiết 111 đến tiết 115

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23. Thø hai ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 111. Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( tiÕp). Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).. I. Môc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Vận dụng trong giải toán có lời văn. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- PhiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - HS nªu - Muèn nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã - NhËn xÐt mét ch÷ sè ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo ? - NhËn xÐt 3. Bµi míi: H§ 1. HD thùc hiÖn phÐp nh©n 1427 x 3. - Ghi b¶ng phÐp nh©n 1427 x 3. - §Æt tÝnh ra nh¸p theo cét däc - YC HS đặt tính? - Khi thùc hiÖn phÐp nh©n ta b¾t ®Çu tÝnh - Tõ ph¶i sang tr¸i (HS thùc hiÖn tÝnh ) 1427 tõ ®©u? x 3 VËy: 1427 x 3 = 4281 4281 + L­u ý: §©y lµ phÐp nh©n cã nhí tõ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hµng ngh×n. 4. LuyÖn tËp - §Æt tÝnh råi tÝnh Bài 1; 2: - Đọc đề? - HS nªu - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện Líp lµm phiÕu HT tÝnh? 2318 1092 1371 1218 - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng x x x x 2 3 4 5 4636 3276 5484 6090 - NhËn xÐt - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - 1 xe chë 1425kg g¹o Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - 3 xe chë bao nhiªu kg g¹o? - Bµi to¸n hái g×? - LÊy sè g¹o 1 xe nh©n 3 - Muèn t×m sè g¹o 3 xe chë ta lµm ntn? - Líp lµm vë Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài 4: - Đọc đề? - Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lµm ntn?- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Khi nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ta cÇn l­u ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Bµi gi¶i Sè g¹o ba xe chë ®­îc lµ: 1425 x 3 = 4275kg §¸p sè: 4275kg. - NhËn xÐt - TÝnh chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh 1508m - Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4 - Líp lµm vë. Bµi gi¶i Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x 4 = 6032( m) §¸p sè: 6032 mÐt - NhËn xÐt - HS nªu - ¤n l¹i bµi. Tập đọc - kể chuyện. TiÕt 45 Nhµ ¶o thuËt I. Môc tiªu Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em (trả lời được các CH trong SGK). * §äc ®­îc ®o¹n 1 KÓ chuyÖn - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - §äc bµi : C¸i cÇu - NhËn xÐt. - NhËn xÐt 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - HS nghe. - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc ®Çu tuÇn. b. Luyện đọc - HS nghe, theo dâi SGK. + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - §äc tõng c©u. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i trong bµi. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Đọc đồng thanh c. HD HS t×m hiÓu bµi. - V× sao chÞ em X« - phi kh«ng ®i xem ¶o thuËt ? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhµ ¶o thuËt nh­ thÕ nµo ? - V× sao hai chÞ em kh«ng chê chó LÝ dÉn vµo r¹p ? - Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và M¸c ? - Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người đang uống trà ?. - Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ¶o thuËt ch­a ? 4. Luyện đọc lại. - GV HD HS đọc đúng các câu.. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - V× bè cña c¸c em ®ang n»m viÖn, mÑ rÊt cÇn tiÒn ch÷a bÖnh cho bè, c¸c em kh«ng d¸m xin tiÒn mÑ mua vÐ. - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - Hai chÞ em nhí lêi mÑ dÆn kh«ng ®­îc làm phiền người khác nên không muốn chê chó tr¶ ¬n. - Chó muèn c¶m ¬n hai b¹n nhá rÊt ngoan, đã giúp đỡ chú. - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ kh¸c, mét c¸i b¸nh bçng biÕn thµnh hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường b¾n ra, 1 chó thá tr¾ng m¾t hång n»m trªn ch©n M¸c. - ChÞ em X« - phi ®­îc xem ¶o thuËt ngay t¹i nhµ. + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện. KÓ chuyÖn a. GV nªu nhiÖm vô - Dùa vµo trÝ nhí vµ 4 tranh minh ho¹, kÓ - HS nghe. l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña X« - phi ( hoÆc M¸c ) b. HD HS kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS QS tranh, nhËn ra néi dung chuyÖn trong tõng tranh. theo tranh - 1 HS kh¸ giái nhËp vai kÓ mÉu 1 ®o¹n. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n chuyÖn. - 1 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Nhận xét, tuyên dương HS 5. Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh tr¶ lêi - C¸c em häc ®­îc X« - phi vµ M¸c những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ ) - ChuyÖn khen ngîi hai chÞ em X« - phi. ChuyÖn cßn ca ngîi ai n÷a ? ( Ca ngîi chó LÝ - NghÖ sÜ ¶o thuËt tµi ba, rÊt yªu quý trÎ em ). - NhËn xÐt chung - §äc l¹i bµi - DÆn HS:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 112 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- phiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Líp lµm b¶ng con §Æt tÝnh råi tÝnh: 2345 x 2 - NhËn xÐt - YC 1 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh - Bt yªu cÇu g×? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng 1324 1719 2308 x x x 2 4 3 2648 - NhËn xÐt ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - BT cho biÕt g×? hái g×? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng Tãm t¾t Mua : 3 bót, 1 bót: 2500® §­a : 8000® Trả lại: ....đồng?. - §äc yªu cÇu - HS nªu - Líp lµm vë. 6876. 6924. Bµi gi¶i Sè tiÒn An mua bót lµ: 2500 x 3 = 7500( đồng) Sè tiÒn c« b¸n hµng tr¶ l¹i cho An lµ: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng - NhËn xÐt, ch÷a bµi - §äc yªu cÇu - x lµ sè bÞ chia - Ta lấy thương nhân số chia - Lµm nh¸p, nªu KQ a) x = 4581 ; b) x = 7292 - §äc yªu cÇu - Cã 9 « vu«ng - Có 7 ô vuông đã tô màu - CÇn t« mµu thªm 2 « n÷a.. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - x lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Muèn t×m x ta lµm ntn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 4: - Giao viÖc:- §Õm sè « vu«ng? - §· t« mµu mÊy « vu«ng? - CÇn t« mµu mÊy « vu«ng n÷a? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS ®iÒn vµo vë BTT - Nªu KQ. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). TiÕt 45 Nghe nh¹c I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ViÕt ®­îc 2 c©u II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt ND BT2, BT3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ - NhËn xÐt. dµng. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS nghe - viÕt. - HS theo dâi SGK. + HD HS chuÈn bÞ - 2, 3 HS đọc lại. - GV đọc bài chính tả 1 lần. - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng - Bµi th¬ kÓ chuyÖn g× ? nh¹c næi lªn, bá ch¬i bÞ nhón nh¶y theo tiÕng nh¹c. TiÕng nh¹c lµm cho c©y cèi còng l¾c l­, viªn bi l¨n trßn råi n»m im. - ViÕt ®Çu « thø 2 - Nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt ë vÞ - HS đọc thầm bài chính tả viết những trÝ nµo ? tiÕng dÔ sai ra b¶ng con. + GV đọc bài - GV QS giúp đỡ HS viết bài. + ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 4. HD HS lµm BT chÝnh t¶. Bµi tËp 2 / 43 - Nªu yªu cÇu BT2 a. + HS nghe, viÕt bµi vµo vë.. + §iÒn vµo chç trèng l/n. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 5, 7 HS đọc bài làm của mình - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : - Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 / 43 - Nªu yªu cÇu BT3a. + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng .... - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả. - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i : - loan b¸o, l¸ch, leo, lao, lïng, l¸nh n¹n ... - nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp.... - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt chung - DÆn HS :. - ¤n l¹i bµi. Tập đọc. TiÕt 46 Chương trình xiếc đặc sắc I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK). + QuyÒn ®­îc vui ch¬i, ®­îc xem c¸c buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt * §äc ®­îc ®o¹n 1 II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ tê qu¶ng c¸o trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2, 3 HS đọc bài. - §äc thuéc lßng bµi Em vÏ B¸c Hå. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. Luyện đọc. - HS theo dâi SGK. + GV đọc toàn bài. + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - §äc tõng c©u. - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS. + Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - GV chia bµi lµm 4 ®o¹n Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc. §2 : TiÕt môc míi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §3 : TiÖn nghi vµ møc gi¶m gi¸ vÐ. §4 : Thêi gian biÓu diÔn. C¸ch liªn hÖ vµ lêi mêi. - GV kÕt hîp HD HS ng¾t nghØ. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm đôi. - Thi đọc. - 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - 2 HS thi đọc cả bài. c. HD HS t×m hiÓu bµi. - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì - Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. ? - HS tr¶ lêi - Em thÝch nh÷ng néi dung nµo trong qu¶ng c¸o ? Nãi râ v× sao ? -Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? - HS trả lời. - Em thường thấy quảng cáo ở những - ë nhiÒu n¬i ®©u? + 1 HS khá giỏi đọc cả bài 4. Luyện đọc lại. - GV HD HS luyện đọc - 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo. - 2 HS thi đọc cả bài. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - ¤n l¹i bµi - DÆn HS:. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 23. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời c©u hái Nh­ thÕ nµo ?. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - NhËn hãa - Cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào?. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hãa trong bài thơ ngắn (BT1). - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2).. I. Môc tiªu: - Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hãa trong bài thơ ngắn (BT1). - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2). - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu tr¶ lời câu hỏi đó (BT3 a/c/d hoặc b/c/d). * Ngồi trật tự đọc bài II. §å dïng d¹y häc: -1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Lµm miÖng BT1, BT3 tiÕt LT&C tuÇn 22 - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 44 + 45. - Nªu yªu cÇu BT? - GV đặt trước lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thøc trong bµi. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 / 45. - Nªu yªu cÇu BT?. Hoạt động của học sinh - H¸t - 2 HS lµm bµi - NhËn xÐt.. + §äc bµi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1 HS đọc lại bài thơ. - HS trao đổi theo cặp. - 3 HS lªn b¶ng lµm. - Lêi gi¶i : - Nh÷ng vËt ®­îc nh©n ho¸ : kim giê, kim phót, kim gi©y, c¶ ba kim. - Nh÷ng vËt Êy ®­îc gäi : b¸c, anh, bÐ. - VËt Êy ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ : thËn träng, nhÝch tõng li, tõng li, lÇm l×, ®i từng bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trước hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chu«ng vang. + Dùa vµo néi dung bµi th¬ trªn tr¶ lêi c©u hái. - Từng cặp HS trao đổi. - NhiÓu cÆp HS thùc hµnh nãi.. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 / 45. - Nªu yªu cÇu BT. + §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm. - Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu ®­îc in ®Ëm. - Lêi gi¶i : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ? - £ - ®i - x¬n lµm viÖc nh­ thÕ nµo ? - Hai chÞ em nh×n chó LÝ nh­ thÕ nµo ? - TiÕng nh¹c næi lªn nh­ thÕ nµo ?. - GV chèt l¹i ghi lªn b¶ng.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 113. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số).. I. Môc tiªu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- phiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n sè cã bèn ch÷ - 1HS nªu - NhËn xÐt sè víi sè cã mét ch÷ sè ? - NhËn xÐt 3. Bµi míi: H§1: HD thùc hiÖn phÐp chia 6369 : 3 - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn ra nh¸p - Nªu KQ - Ghi b¶ng: 6369 : 3 =? 1276 4 - §Æt tÝnh theo cét däc vµ thùc hiÖn tÝnh? 6369 3 03 07 - Gäi 1 HS thùc hiÖn trªn b¶ng 06 2123 36 319 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 09 0 - NÕu HS chia sai th× HD chia theo c¸c 0 bước như SGK. - Tương tự HD HS thực hiện phép chia 1276 : 4. 4. LuyÖn tËp: - TÝnh Bài 1: Đọc đề? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng 4862 2 3369 3 2896 4 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 0 0 - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu - 1648 gãi b¸nh, chia 4 thïng - Mét thïng cã bao nhiªu gãi b¸nh?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - BT cho biÕt g×? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - BT hái g×? - Muèn t×m sè b¸nh mçi thïng ta lµm ntn? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài 3: - Đọc đề? - x lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Muèn t×m x ta lµm ntn? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè? - DÆn HS:. - LÊy sè b¸nh chia cho sè thïng - Líp lµm vë Bµi gi¶i Mçi thïng cã sè b¸nh lµ: 1648 : 4 = 412( gãi b¸nh) §¸p sè: 412 gãi b¸nh. - NhËn xÐt. - T×m x - Lµ thõa sè ch­a biÕt - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Líp lµm phiÕu HT a) x x 2 = 1846 b) 3 x x 3 = 1578 x = 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526 - NhËn xÐt - HS nªu - ¤n l¹i bµi. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). Tiết 46 Người sáng tác quốc ca Việt Nam I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ViÕt ®­îc bµi II. §å dïng d¹y häc: - ¶nh V¨n Cao, phiÕu viÕt ND BT2, BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. - ViÕt tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n. - NhËn xÐt - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b. HD HS nghe - viÕt: + HD HS chuÈn bÞ - HS theo dâi SGK. - GV đọc đoạn văn 1 lần. - HS xem ¶nh nh¹c sÜ V¨n Cao - Gi¶i nghÜa tõ Qu«c héi, Quèc ca - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Ch÷ ®Çu c©u vµ ®Çu mçi dßng, tªn riªng - Nh÷ng tõ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> viÕt hoa ? + GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài. + ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 4. HD HS lµm BT chÝnh t¶ Bµi tËp 2 / 47 - Nªu yªu cÇu BT2a. - HS viÕt bµi. - §iÒn vµo chç trèng l / n - HS lµm bµi c¸ nh©n - 1 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : Buæi tr­a lim dim Ngh×n con m¾t l¸ Bãng còng n»m im Trong vườn êm ả. + §Æt c©u ph©n biÖt 2 tõ trong tõng cÆp. - 1 HS đọc 2 câu mẫu - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt Bµi tËp 3 / 48 - Nªu yªu cÇu BT3a. - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi.. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 114. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( tiÕp theo). I. Môc tiªu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trưòng hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- phiÕu HT, 8 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n nh­ BT 3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng lµm. §Æt tÝnh råi tÝnh: 1342 : 2; 2308 : 3 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: H§ 1:HD thùc hiÖn phÐp chia 9365 : 3 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên b¶ng. - NhËn xÐt, nÕu HS lµm sai th× HD tõng bước như SGK. - Tương tự HD phép chia 2249 : 4 4. LuyÖn tËp: Bµi 1: Bt yªu cÇu g×? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. Bµi 2: - Cã bao nhiªu b¸nh xe? - Mét xe l¾p mÊy b¸nh? - Muèn t×m ®­îc sè xe «t« l¾p ®­îc ta lµm ntn? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài 3:- Đọc đề? - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tù xÕp h×nh. - HD HS xếp đúng.. Hoạt động của học sinh - H¸t - Thùc hiÖn - NhËn xÐt, söa sai. - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn ra nh¸p vµ nªu KQ 9365 3 2249 4 03 24 06 3121 09 562 05 1 2 - Thùc hiÖn phÐp chia - Líp lµm phiÕu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - NhËn xÐt - HS đọc đề - 1250 b¸nh xe - 4 b¸nh - LÊy tæng sè b¸nh chia cho sè b¸nh cña 1 xe. - Líp lµm vë Bµi gi¶i Ta cã: 1250 : 4 = 312( d­ 2) VËy 1250 b¸nh xe th× l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt 312 chiÕc xe vµ cßn thõa 2 b¸nh xe. §¸p sè : 312 xe «t«, thõa 2 b¸nh xe. - NhËn xÐt - XÕp h×nh. - NhËn xÐt. - KÕt luËn, ®­a h×nh mÉu. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp lµm v¨n. TiÕt 23 KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I. Môc tiªu: - Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK. - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu). * Kể ra được một hoạt động nghệ thuật II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt gîi ý cho bµi kÓ, tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i h×nh nghÖ thuËt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài - Đọc bài viết về người lao động trí óc. - NhËn xÐt - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 48 + KÓ l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt mµ em - Nªu yªu cÇu BT. đã được xem. - Dùa vµo gîi ý 1 HS lµm mÉu - 1 vµi HS kÓ - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 / 48 - Nªu yªu cÇu BT. + Dùa vµo nh÷ng ®iÒu võa kÓ, h·y viÕt 1 đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về 1 buổi diÔn nghÖ thuËt mµ em ®­îc xem.. - GV nh¾c HS viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ sao cho râ rµng, thµnh c©u - GV theo dõi, giúp đỡ - GV chÊm 1 sè bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Lop3.net. - HS viÕt bµi. - 1 số HS đọc bài. - ¤n l¹i bµi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp viÕt. TiÕt 23 ¤n ch÷ hoa Q I. Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * ViÕt ®­îc ch÷ hoa Q II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa Q, tªn riªng Quang Trung vµ tªn riªng trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Phan Béi Ch©u, Ph¸ Tam Giang nèi - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ®­êng ra B¾c .... trong bài trước. - 2 em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV đọc : Phan Bội Châu. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña bµi b. HD HS viÕt trªn b¶ng líp. + LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa. - Q, T, B. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - HS QS, tËp viÕt Q, T vµo b¶ng con. Q T B + LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông. - Quang Trung Quang Trung - HS tËp viÕt Quang Trung vµo b¶ng con - GV giíi thiÖu Quang Trung lµ tªn hiÖu của Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. + LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông. Quê em đồng lúa nương râu - GV gióp HS hiÓu ND c©u th¬ Bªn dßng s«ng nhá, nhÞp cÇu b¾c ngang - HS tËp viÕt b¶ng con : Quª, Bªn c. HD HS viÕt vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt. - GV QS động viên HS viết bài. + HS viÕt bµi vµo vë 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS: - ¤n l¹i bµi Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2013 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> to¸n TiÕt 115. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( TiÕp theo). Những kiến thức học sinh đã biết có Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh liên quan đến bài học thµnh cho häc sinh - Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 ch÷ ch÷ sè số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số O ở thương) .Vận dụng để giải - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số to¸n cã lêi v¨n. hoặc 3 chữ số). I. Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số O ở thương) .Vận dụng để giải toán có lời văn. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- phiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm trªn b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh - NhËn xÐt 9436 : 3 ; 1272 : 5 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: H§1: HD thùc hiÖn phÐp chia 4218 : 6 - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn ra nh¸p. - Ghi b¶ng phÐp chia 4218 : 6 2407 4 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên 4218 6 01 00 b¶ng. 18 703 07 601 - NhËn xÐt, nÕu HS lµm sai th× HD tõng 0 3 bước như SGK. - Tương tự HD phép chia 2407 : 4 4. LuyÖn tËp: - Thùc hiÖn phÐp chia Bµi 1: BT yªu cÇu g×? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng 3224 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 - NhËn xÐt - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. - HS đọc yêu cầu Bµi 2: - 1215 mÐt - Cã bao nhiªu mÐt ®­êng? - 1/3 quãng đường đó - §· söa bao nhiªu? - Lấy độ dài quãng đường trừ quãng - Muèn t×m qu·ng ®­êng cßn ph¶i söa đường đã sửa tiÕp ta lµm ntn? - Ta cần tìm gì trước? - Tìm quãng đường đã sửa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. - Líp lµm vë. Bµi gi¶i Quãng đường đã sửa là: 1215 : 3 = 405(m) §éi c«ng nh©n cßn ph¶i söa qu·ng ®­êng lµ: 1215 - 405 = 810(m) §¸p sè: 810 mÐt. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - NhËn xÐt Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta - Ta thực hiện phép chia sau đó đối chiếu cÇn lµm g×? víi phÐp chia. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - KQ: a) §óng; b) Sai; c) Sai 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS: - ¤n l¹i bµi. Sinh ho¹t líp. I. Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 23 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II. Néi dung sinh ho¹t: 1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm : - Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh - Truy bµi vµ tù qu¶n tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng - ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : Th«ng, Huyªn, An, Ngäc... - Có nhiều tiến bộ về đọc : An 2. Nhược điểm : - Ch­a chó ý nghe gi¶ng : Q Anh, D Linh, LuyÕn, Qu©n - Chữ viết chưa đẹp : Tùng, Quân, Q Anh - Cần rèn thêm về đọc : Quân, D linh, Tùng 3. Vui v¨n nghÖ Đề ra phương hướng tuần sau - Duy tr× nÒ nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>