Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần thứ 10 - Trường Tiểu học Minh Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010.  TẬP ĐỌC: Saùng kieán cuûa beù Haø (2 tieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. - Giáo dục kĩ năng: Xác định giá trị; tư duy sáng tạo; thể hiện sự cảm thông; ra quyeát ñònh. II.Đồ dùng dạy- học. III.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. -Nêu tên các chủ điểm đã được học? B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.(dùng tranh giới thiệu) (2 p) 2. Luyện đọc. ( 35 p) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: ngày lễ, suy nghĩ, khẽ (phương - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm. ngữ) chùm, biếu... b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải. - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV. + Caâu daøi: - Hai boá con baøn nhau/...haèng naêm/...oâng ba,/...reùt/... cuï giaø.// - Món quà...hôm nay/..cháú đấy.// - HS(K,G): Đọc 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1,2 SGK - HS:(Y,TB): Trả lời - HS:(Y,TB): Trả lời. Hỏi thêm. 1. Ơ lớp Hà được mệnh danh là gì? 2. Sáng kiến của bé Hà cho thấy HaØ có tình cảm thế _ HS(K,G): Trả lời nào với ông bà? - 1-2 HS: Nhaéc laïi KL: -BéHà rất kính trọng và yêu quý ông bànên đã choïn ngaøy leã cho oâng baø. -Hiện nay trên thế giới người ta lấy ngày 1/10 làm. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 ngày quốc tế người cao tuổi. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK H? Ai đã gỡ bí giúp Hà? KL: Bí maät cuûa hai boá con Haø. - Y/CHS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 4 SGK H? thêm: Đến ngày lập đông, các cô chú về nhà ông bà để làm gì? Thái độ của ông bà thế nào khi nhận quaø cuûa beù Haø? KL: Niềm vui của ông bà khi được mọi người tặng qua, ñaëc bieät laø moùn quaø cuûa Haø. - Y/CHS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 5 SGK KL: Ha laø ømoät coâ beù thoâng minh, coù nhieàu saùng kieán, ngoan vaø bieát yeâu quyù oâng baø. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. -Toàn bài giọng kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bàphấn khởi. - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát. C. Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) H? Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? - Nhaän xeùt choát noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. - HS(TB): Trả lời. - HS(Y): Trả lời. - HS(TB): Trả lời -HS(TB,K): Trả lời.. - HS(K,G): Trả lời.. - Lắng nghe và thực hiện. - N4:Thực hiện. Một số N thi đọc trước lớp. - HS(K,G): Traû lôi. - Thực hiện ở nhà.  TOÁn: Luyeän taäp I:Muïc tieâu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a =b , a + x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra. (2 p) -Y/CHS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp (36 phuùt). Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 Giaùo vieân Baøi 1. Tìm x.- Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát trong moãi pheùp tính. * Lưu ý HS: Nếu thành phần chưa biết là số hạng thứ nhất hay số hạng thứ hai thì cách tìm cũng như nhau. - T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. HD HS kiểm tra bài bằng cách thử lại. - GV vaø HS nhaän xeùt cuûngcoá caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. Baøi 2: Tính nhaåm. - T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû. - Y/C HS nhận xét mối quan hệ giữa 3 phép tính trong moãi coät. - GV KL: Lấy tổng trừ đi một số hạng kết quả được số haïng coøn laïi Bài 4:- Y/C HSđọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán lên bảng. Cam vaø quyùt coù: 45 quaû Cam: 25 quaû Quyùt:.... quaû. - T/C HS laøm baøi. - GV và HS nhận xét, củng cố giải toán có một phép trừ Bài 5. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. H? để khoanh đúng chúng ta phải làm gì? - T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách làm toán trắc nghiệm C. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. §¹O §øC:. Hoïc sinh - HS(TB,Y): Xaùc ñònh.. - Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(K,G): Trả lời.. - Cá nhân: Thực hiện.. - 1 HS lên bảng làm, lớp laøm baøi vaøo giaáy nhaùp. - HS (TB) Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện. - Thực hiện ở nhà.  Ch¨m chØ häc tËp- tiÕt 2. I. MôC TI£U: (Nhö tieát 1) II. đồ dùng dạy học  Đồ dùng cho TC sắm vai. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC :. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra sách vở của hs  Hãy nêu ích lợi của chăm chỉ học tập? 3. Bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Đóng vai. * Mục tiêu: Giúp hs có kinh nghiệm ứng xử trong caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng. * Caùch tieán haønh:  Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai trong TH/ sgv. * Kết luận: Hs cần phải đi học đều và đúng giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Caùch tieán haønh:  Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phieáu thaûo luaän < noäi dung phieáu/ sgv >.. Hoạt động học.  Từng nhóm hs thảo luận .  1 soá nhoùm hs dieãn vai theo cách ứng xử của mình. Cả lớp nhaän xeùt..  Từng nhóm thảo luận  Hs trình baøy keát quaû .. * Keát luaän: sgv/41. Hoạt động 3: phân tích tiểu phẩm. * Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá hành vi chăm chỉ hoïc taäp vaø giaûi thích. * Caùch tieán haønh:  Gv mời lớp xem tiểu phẩm do 1 số hs biểu dieãn < nd tieåu phaåm/ sgv >. * Kết luận: Giờ ra chơi dành cho hs vui chơi, bớt caêng thaúng trong hoïc taäp. Vì vaäy, khoâng neân duøng  Hs hướng dẫn hs phân tích thời gian đó để làm bài tập. Chúng ta cần khuyên tieåu phaåm < caâu hoûi/ sgv >. bạn nên “ giờ nào việc nấy “.  keát luaän chung: Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phaän của người học sinh, đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học taäp cuûa mình. * Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs chuẩn bị bài: Quan tâm, giúp đỡ bạn.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010  TOÁN: Số tròn chục trừ đi một số I.Muïc tieâu. - Biết thực hiện phép từ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số . - Biết giải bài toán có một phép trừ ( Số tròn chục trừ đi một số) II. Đồ dùng dạy học. - Que tính III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. - Y/C HS đọc bảng 10 trừ đi một số. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 -8 ( 15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Ghi baûng 40 – 8 = ? - Y/C HS laáy 4 the ûque tính ñaët leân baøn. - Cá nhân: Thực hiện. -Y/C HS thảo luận tìm cách lấy đi 8 que tính từ 4 thẻ - N2: Thực hiện. Đại diện que tính đó. caùc N neâu keát quaû. - GV nhận xét, chốt cách hợp lí: Lấy một bó que tính tháo rời ra được 10 que tính rời lấy đi 8 que... H? 40 que tính lấy đi 8 que tính còn lại bao nhiêu que - HS(Y, TB): Trảlời. tính? H? 40 – 8 = ? - HS(TB,Y): Trả lời. - HD HS ñaët tính roài tính. 40 -8 (HD nhö SGK) * Lưu ý: Lần thứ nhất không đủ trừ ta phải mượn một chục. Lần thứ hai nhớ một chục ở số trừ. 3. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 18. (10 p) (các bước tiến hành tương tự như phép tính 40 -8) * Lưu ý: Y/C HS nhận xét sự giống nhau và khác nhau của hai phép tính 40 – 8 và 40 – 18 đểtự đặt tính và làm tính vaøo baûng con. 4. Thực hành. (15 phút) Baøi 1. Tính. –T/C HS laøm baøi vaøi baûng con. -Cá nhân: Thực hiện một - GV và HS nhận xét, củng cố cách thực hiện phép trừ lúc hai phép tính. dạng số tròn chục trừ đi một số.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 * Lưu ý HS : Cách đặt tính, làm tính trừ có nhớ. Bài 3. Gọi HS đọc và tìm hiểu đề toán. - Cá nhân: Thực hiện. - HD HS đổi 2 chục que tính = 20 que tính. - T/CHS laøm baøi. - 1 HS lên bảng làm, lớp GV và HS nhận xét, củng cố giải toán có 1 phép trừ làm bài vào vở. dạng vừa học. C. Cuûng coá daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. - Thực hiện ở nhà.  CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Saùng kieán cuûa beù Haø I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3b. II.Đồ dùng . Baûng con III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. - Y/CHS viết từ “thức dậy” vào bảng con. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Tập chép .(25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân. Hoïc sinh. + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Kể tên các ngày lễ được nêu trong bài? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Những chữ nào trong tên các ngày lễ nói trên được viết hoa? + Từ khó: quốc tế; phụ nữ 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi taäp 1: ñieàn vaøo choã troáng c hay k -T/C HS làm bài dưới hình thức trò chơi tiếp sức. - GV và HS tổng kết trò chơi, kết hợp phân biệt chính tả c/k (K kết hợp được với e, ê, i, iê) Baøi 2b.Ñieàn vaøo choã troáng nghæ hay nghó (tiến hành tương tự bài tập 1). - HS(TB): Trả lời. - HS( TB): Trả lời. - Luyeän vieát vaøo baûng con.. - 3 toå: Moãi toå choïn 4 thaønh vieân tham gia chôi. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 * Löu yù: Phaân bieät chính taû ?/~ 3. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø.. BT 2a. . Keå Chuyeän:. Saùng kieán cuûa beù Haø. I.Muïc tieâu: - Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn ø câu chuyện Sáng kiến của bé ùHaø - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng. - Tranh minh hoạ truyện. III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. (2 P). - Neâu noäi dung cuûa baøi Saùng kieán cuûa beù Haø. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Keå chuyeän. Giaùo vieân Hoïc sinh - Y/C HS dựa vào ý chính và tranh minh hoạ kể lai tứng đoạn của câu chuyện. -T/CHS laøm vieäc theo N. -N3: Thực hiện. Mỗi HSkể Trường hợp HS còn lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý một đoạn sau đó đổi nhiệm để HSnắm được nội dung của từng đoạn. vuï - T/C HS thi kể trước lớp. - Đại diện các Nthi kể(vừakể vừa chỉ tranh minh hoạ) -GV và HS nhận xét: Nội dung, cách diến đạ, cách thể hiện. Khen những học sinh có tiến bộ. - T/C HSthi kể toàn bộ câu vhuyện trước lớp. - HS (K,G): Thực hiện. -GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát. C. Cuûng coá, daën doø. -nhaän xeùt tieát hoïc. Giao BT veà nhaø.  Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010.  TOÁN:. 11 trừ đi một số : 11 - 5. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5 II. Đồ dùng. Que tính. III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. - Y/CHS laøm ñaët tính vaø tính vaøo baûng con.40 -8; 40 – 18. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS thực hiện phép trừ dạng 11-5 và lập 11 trừ đi một số.(17 p) Giaùo vieân. Hoïc sinh. *Ghi baûng 11 – 5 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 1 thẻ que tính và 1 que tính rời đặt lên bàn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 5 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 theû baèng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? H? vaäy 11 -5 =? -Y/C HS vận dụng phép trừ số tròn chục trừ đi một sốvà kết quả thao tác trên que tính tự đặt tính và làm tính: 11-5 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ . - T/C HS lập bảng 11 trừ đi một số. - Y/C HS sử dụng que tính (11 que đã lấyvà cách thao tác tìm kết quả của phép trư ø11- 5 để lập các phép tính còn laïi. - GV nhận xét ghi bảng hoàn thiện bảng trừ. - T/C HS đọc thuộc bảng trừ. GV nhận xét lưu ý cách nhẩn cách ghi nhớ. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1a. Tính nhaåm.. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N neâu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện vào baûng con.. - Cá nhân: Thi đua thực hieän. Noái tieáp neâu mieäng keát quaû. - Đồng thanh, cánhân nhẩm -> thi đọc trước lớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. -Y/C HS nhận xét các phép tính ở từng cột để rút ra kết luận: Dựa vào phép tính cộng để nêu kết quả của phép tính trừ. Baøi 2. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ daïng 11-5. Bài 4. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán. Bình coù: 11 quaû boùng. Cho: 4 quaûboùng. Coøn: .... quaû boùng? -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. A. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thi đua thực hieän. - HS(K,G): Neâu. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS lên bảng chữa baøi..  TẬP ĐỌC Böu thieáp I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Hiểu được tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, phong bì thư. II. Chuaån bò. - Böu thieáp, phong bì thö. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. A. Kieåm tra. - Neâu taùc duïng cuûa muïc luïc saùch? B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc.( 25 p)(các bước tiến hành ttương tự các tiết trước) Giaùo vieân. Hoïc sính. a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: bưu thiếp, Vĩnh Long(phương ngữ). - HS(Y,TB): Luyeän phaùt. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 Phan Thieát... b) Luyện đọc từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì thư. (Tiến hành như luyện đọc đoạn) + Hiểu từ mới ở phần chú giải + Caâu daøi: - Người gửi://Trần Trung Nghĩa//...Bình Thuận//. - Người nhận:// Trần Hoàng Ngân//18/đường Võ Thị Sáu// thò xaõ Vónh Long// tænh Vónh Long// 3. Tìm hieåu baøi.( 10 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc bưu thiếp1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. KL: Cháu gửi bưu thiếp chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới - Y/C HS đọc bưu thiếp 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. KL: Ông bà gửi bưu thiếp cho cháu để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp và chúc tết cháu. - Y/C HS đọc bưu thiếp 1,2 và trả lời câu hỏi 3 SGK. KL: Tác dụng của bưu thiếp:để chúc mừng, thăm hỏi, viết thö ngaén baùo tin - Y/C HS đem bưu thiếp và phong bì thư đã chuẩn bị để viết một bưu thiếp chúc thọ, mừng sinh nhật ông hoặc bà. Ghi địa chỉ của ông, ba øngoài phong bì. GV giải nghĩa: Chúc thọ ông bà cùng nghĩa với mừng sinh nhật ông bà nhưng chỉ nói chúc thọ nếu ông bà đã già. - GV HD HS caùch vieát phong bì thö. -GV bao quaùt HD HSvieát. - GV vaø HS nhaän xetù, löu yù HS caùch vieát phong bì thö. C. Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. aâm.. - HS: Giaûi nghóa cuøng GV. - HS(K,G): Đọc. - HS:(TB): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(TB): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(TK,G): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - Cá nhân: Thực hiện, một số em đọc bài viết trươc lớp.. - Thực hiện ở nhà.  LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm, dấu chấm hỏi. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng; xếp đúng tư øchỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại. -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ chấm. II. Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra.(1p). Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 - Y/C HS tìm các từ ngữ về học tập; nêu các dấu câu đã sử dụng. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Baøi taäp (37 phuùt) Giaùo vieân Bài 1. Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện Sáng kiến của bé Hà? - T/C HS laøm baøi. - GV nhận xét ghi bảng từ đúng. Bài 2. Kể thêm các người trong gia đình, họ hàng maø em bieát? -T/C HS thi ñua nhau vaø neâu mieäng keát quaû. - GV nhaän xeùt ghi tieáp vaøo keát quaû BT1. -Y/CHS nhắc lại các từ ngữ ở BT1,2. Bài 3. Xếp các từ ở BT1,2 vào 2 nhóm: Họ nội, họ ngoại. Gợi ý:-Họ nội là những người họ hàng đàng bố. -Họ ngoại là những người họ hàng đàng mẹ. -T/C HS laøm vieäc theo N. - GV nhận xét, chốt kq đúng ghi bảng theo 2 cột. * Löu yù HS: Moät soá teân goïi tuyø thuoäc vaøo caùc vuøng mieàn khaùc nhau. Bài 4. Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vaøo oâ troáng. - Gọi HS đọc đoạn văn ở VBT. H? Khi naøo duøng daáu chaám? Khi naøo duøng daáu chaám hoûi? - T/C HS laøm baøi. - Nhận xét kết hợp củng cố tác dụng của dấu chấm, daáu chaám hoûi. C. Cuûng coá, daën doø(1 p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, Giao BT veà nhaø. Hoïc sinh -N2: Đọc chuyện tìm và ghi nhanh keát quaû vaøo giaáy nhaùp, đại diện 1 số N nêu trước lớp.. - Cá nhân: Thực hiện -2-3 HS nhaéc laïi.. -N2: Thaûo luaän xeáp nhanh vaøo giaáy nhaùp. Moät soá N neâu keát quaû.. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - HS(K,G): Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện, làm vào VBT.Moät soá em neâu keát quaû.. -Tìm thêm từ chỉ người về họ nội, họ ngoại.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010  31 - 5. TOÁn: I. Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 31 – 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. II. Đồ dùng. Que tính. III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. - Y/CHS đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS thực hiện phép trừ 31-5.(17 p) Giaùo vieân. Hoïc sinh. *Ghi baûng 31 – 5 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 3 thẻ que tính và 1 que tính rời đặt lên baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 5 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 theû bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 31 -5 =? -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng 11-5 và bảng 11 trừ một số làm tính: 31-5 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 31 -5. -Lấy thêm ví dụ y/cHs thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con.. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện vào baûng con.. - Cá nhân: Thực hiện .. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ daïng 31-5. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu. (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Bài 3. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán. Gà đẻ đượcù: 51 quả trứng. Lấy: 6 quả trứng. Còn: .... quả trứng? -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. Bài 4. Vẽ hình lên bảng, nêu câu hỏi ở bài tập. GV nhận xét chốt ý đúng. Lưu ý HS: Có thể diễn đạt bằng cách khác nhau. B. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS lên bảng chữa bài. - Caù nhaân: Neâu mieäng.  CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): OÂng vaø chaùu I. Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đúng bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm được bài tập 2 và bài tập 3b. II. Chuaån bò: Baûng con. III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HSviết vào bảng con từ phụ nữ - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Nghe- viết û.(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân. Hoïc sinh. + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng được ông của - HS(TB): Trả lời. mình khoâng?. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm dấu ngoặc kép và dấu hai chấm có ở trong bài? + Từ khó: keo, khoẻ. 3. Luyeän taäp.(10p) Bài tập 2: Tìm 3 chữ bắt đầu bằng chữ c, 3 chữ bắt đầu bằng chữ k - T/C HS làm BT dưới hình thức chơi trò chơi tiếp sức. - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi. -T/CHS chôi. GV vaø HS toång keát troø chôi, phaân bieät chính taû c/k Bài 3b.Ghi tên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã. -T/C HS laøm vaøo VBT - GV vaø HS nhaän xeùt, phaân bieät chính taû ?/~ 3. Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø.. - HS(Y, TB): Trả lời. - Luyeän vieát vaøo baûng con.. -3độị:Các thành viên trong tổ nói tiếp nhau viết chữ tìm được len bảng.. - Cá nhân: Thực hiện, một soá em neâu mieäng keát quaû -Veà nhaø luyeän vieát vaø laøm BT 3a..  Chữ hoa. H. TAÄP VIEÁT:. I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa H (1 dòng cở vừa, một dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai(1 dòng cở vừa, một dòng cở nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần) - II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ H, bảng con - III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HS viết chữ hoa G vào bảng con -GV nhận xét, chỉnh sửa. B. Bài mới. (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) 1. Giới thiệu bài. 2. HD viết chữ hoa. Giaùo vieân. Hoïc sinh. * quan saùt vaø nhaän xeùt. + Caáu taïo: Cao 5 li goàm 3 neùt: - HS(Y,TB): Neâu Nét1: kết hợp của nét cơ bảnø cong trái và lượn ngang. Nét 2: kết hợp của 3 nét cơ bản khuyết ngược, khuyết - Chú ý theo dõi.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 xuoâi vaø moùc phaûi. Nét 3: Là nét thẳng đứng. + Cách viết: ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK6. Từ điểm DB của nét1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải,DB ở ĐK2.Lia bút lên quá ĐK4, viết một nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối hai nét khuyết, DB trước ĐK2. 3. HD viết câu ứng dụng: Hai sương một nắng + Nghĩa cụm từ: Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. + Lưu ý HS Khi viết chữ Hai: nét cong trái của chữ a chạm vào nét mọc phải của chữ H 4. Luyện viết vào vở. - Y/C viết:1 dòng chữ H cở vừa; 2 dòng chữ H cở nhỏ; 1 dòng chữ Hai cở vừa,1 dòng chữ Hai cở nhỏ; 2 dòng ứng dụng cở nhỏ.HS kha, giỏi viết thêm cụm từ ứng dụng cở nhoû. 5. Chấm chữa bài. - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi từng em C. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. - Chuù yù theo doõi.. - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi.. - Cá nhân:Thực hiện vào vô ûtaäp vieát.. - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm. - Viết bài ở nhà.. Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010  TOÁN: 51 -15 I. Muïc tieâu. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 51-15. -Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) II. Chuaån bò. Que tính III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. - Y/CHS đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số. -Y/C HS thực hiện bảng con phép trừ 31 – 5. B. bài mới.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS thực hiện phép trừ 51-15.(17 p) Giaùo vieân *Ghi baûng 51 – 15 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 5 thẻ que tính và 1 que tính rời đặt leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 5 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: thay 1 theû bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 51 -15 =? -Y/C HS nhận xét sự giống và khác nhau của hai pheùp tính : 31 – 5 vaø 51 - 15 -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng 31-5 và bảng 11 trừ một số làm tính: 11-15 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 51 -15. -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 51-15. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu. (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Baøi 4. Veõ hình tam giaùc theo maãu. - T/C HS laøm baøi vaøo VBT. - GV bao quaùt HD HS coøn luùng tuùng. C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. Hoïc sinh. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lới. - HS(Y,TB): Trả lời -HS(K,G): Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện vào bảng con.. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện. - Caù nhaân: Neâu mieäng. . Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 TAÄP LAØM VAÊN: Kể về người thân I.Muïc ñích - yeâu caàu. - Biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý. - Viết được đoạn văn ngắn (3 – 5 câu) kể về ông, bà hoặc người thân. - Giáo dục kĩ năng: xác định giá trị; tự nhận thức bản thân; lắng nghe tích cực; thể hiện sự cảm thông. II.Đồ dùng dạy – học. Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài1.Kể về ông, bà hoặc một người thân của em(keå mieäng) -Y/C HS kể các người thân của gia đình mình. - Caù nhaân: Noái tieáp keå. KL: Những người trong gia đình, họ hàng của em là người thân của em. - T/C HS chọn người mình định kể. - Cá nhân: Thực hiện.... - Treo bảng phụ viết sẵn phần câu hỏi gợi ý. -1 HS đọc, lớp đọc thầm * Gợi ý HS: Các câu hỏi trên chỉ là gợi ý của bài tập là kể chứ không phải trả lời câu hỏi. - T/C HS kể trong N- thi kể trước lớp -N2:Tập kể, đại diện một số N GV và HS nhận xét, bình chọn người kể tự nhiên , thi kể trước lớp. hay nhaát. Bài 2: Kể về ông, bà hoặc một người thân của em( vieát) - Gọi HS đọc Y/C bài tập. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. *Löu yù HS: +BTy/c viết lại những gì các em nói ở bài tập 1. + Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu đúng. + Viết xong đọc lại bài, phát hiện và sữa chữa... - T/C HS vieát baøi. -1HSviết vào bảng phụ, lớp viết GV và HS nhận xét, chữa lỗi về dùng từ, đặt câu.. vào vở, một số em đọc bài trước lớp C. Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. -Về hoàn thành bài viết.. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ. I/ MUÏC TIEÂU : 1- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động, của cơ quan vận động, tiêu hoá. 2 - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch.HS KG nêu tác dụng của ăn sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. 3- Ý thức ăn sạch, uống sạch, ở sạch để bảo đảm sức khoẻ tốt. * Nêu cách phòng bệnh giun được . II/ CHUẨN BỊ :.GV : Tranh vẽ trang 24--.HS : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1. .Bài cũ :-Giun thường sống ở đâu trong -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, … cô theå ? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể -Giun hút các chất bổ dưỡng … -Treû em gaày goø xanh xao,neáu … người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ? 25’ -Nhaän xeùt. -Ôn tập : Con người và sức khoeû. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. * Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử -Trò chơi”Con voi” động, nói tên các cơ, xương và khớp -HS hát và làm theo bài hát. -Đại diện nhóm trả lời. xương.”(Hoạt động nhóm ) (MT 1Ý 2 ): -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, -Trả lời đúng với động tác đưa xương nào và khớp xương nào phải cử động ra thì được ghi điểm. ? -Mỗi nhóm cử 3 em tham gia -Quan sát 2 đội chơi. * Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu về “Con thi. -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi người và sức khoẻ”( MT 1 ) -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi (STK/ tr 44) vaø traû lời sau 1 phút suy nghĩ. Caâu 112. -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng -Vaøi em nhaéc laïi. cuoäc.GV nx Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2. 5’. khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch * Hoạt động 3 : Làm bài tập.( MT 2) 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho laø đúng : (Câu a  câu h / STK tr 45) 2/ Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : Thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, mieäng, ruoät giaø. 3/ Hãy nêu 3 cách đề phòng bệnh giun ? -Nhaän xeùt. 3 .Hoạt động nối tiếp : *-Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được điều gì? -Ở nhà thực hiện được điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi. -HS laøm phieáu baøi taäp. 1/Đánh dấu X vào ô trống :a, c, g. 2/Miệng Thực quản Dạ daøy Ruoät non Ruoät giaø. 3/- Giữ vệ sinh ăn chín, uống nước đun sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, caét ngaén moùng tay. -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, khoâng boùn phaân töôi cho hoa maøu ….. -Hoïc baøi..  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Làm báo ảnh chào mừng ngày 20/11. I. Muïc tieâu. - Laøm baùo aûnh. - Văn nghệ chào mừng 20/11 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Ổn đinh tổ chức -Nêu yêu cầu tiết học. 3’ 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. 8’. 3.Tuần tới. 8’. Hoïc sinh -Hát đồng thanh. -Họp tổ – tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt được những mặt tốt nào, mặt nào coøn yeáu keùm.. -Nhaän xeùt chung. -Thi đu học tốt chào mừng. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 10 – Giáo án Lớp 2 4.Laøm baùo aûnh 8’. ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam. -Phaân coâng. GV vẽ đầu báo.. 5.Vaên ngheä 8’ – 10’. -Moãi HS noäp 2 – 3 aûnh noùi veà chủ để HS –GV, -Daùn aûnh. -Caùc toå hoïp. -Nêu nhiệm vụ.-Cử người tham gia. -Haùt caù nhaân. -Haùt song ca. -hát đồng ca. +Muùa phuï hoïa. -Thi đua trước lớp. -Caùc toå khaùc theo doõi. -Nhaän xeùt – bình choïn.. -Nhận xét – đánh giá. -Tuyeân döông. -Choïn 1 –2 HS haùt caù nhaân (song ca). -1Tốp ca của lớp để tham gia trong trường. -tập thử. -Nhaän xeùt goùp yù. -Thi ñua hoïc taäp vaøvaên ngheä chào mừng ngày nhà giáo V N cùng các bạn trong trường.. -Chọn đội múa phụ hoạ. -Sửa. -Daën HS. 6. Daën doø: 5’. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường – Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>