Giáo án khối 2 môn Tập đọc - Tiết 3: Bàn tay dịu dàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. TuÇn 1 Ngµy so¹n : 3/9/07. KÝ duyÖt. Bµi 1 : ChÝ c«ng v« t­. I. Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu thế nào là chí công vô tư, ích lợi, ý nghĩa của đức tính đó đối với cuộc sống, xã hội - Người học sinh rèn luyện như thế nào để có chí công vô tư. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, bé tranh GDCD 9 - Học sinh: đọc trước bài ở nhà. III.Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: - KÕt hîp trong giê 3. Bµi míi: I.Đặt vấn đề 1.Tìm hiểu 1 tấm gương vÒ chÝ c«ng v« t­: T« H.Thµnh. Gv dẫn dắt, nêu vấn đề GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - Đây là một trong những đức tính mà Bác Hồ đã d¹y: CÇn, kiÖm, liªm chÝnh, chÝ c«ng v« t­ - Gọi học sinh đọc mẩu chuyện về Tô Hiến Thµnh ? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ ntn trong việc dùng người và giải quyết công việc ? Tại sao nếu chọn người làm việc, T.H.T chon -Tấm gương sáng về V.T.T¸? - Đó là người có tinh thần trách nhiệm cao, hết chí công vô tư: Chủ tịch HCM lßng v× c«ng viÖc ? T.H.T không chọn người đã hầu hạ mình chu đáo. II. ChÝ c«ng v« t­ vµ ý. ->Không vì tình riêng mà quên đi trách nhiệm nghĩa, tác dụng đối với đối với đất nước cuéc sèng §äc “ §iÒu mong muèn cña B¸c Hå’. - ChÝ c«ng v« t­:. ? Cïng víi sù hiÓu biÕt cña em vÒ BH em cã suy PhÈm chÊt, c«ng b»ng, kh«ng nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp CM của Bác? thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc ( Gv huy động khả năng độc lập suy nghĩ của theo lẽ phải vì lợi ích chung h/s) cña tËp thÓ vµ toµn xh ? Theo em những điều đó đã tác động ntn đến - Thiết thực-> đnước giàu t×nh c¶m cña nh©n d©n ta ®víi B¸c? m¹nh, xh c«ng b»ng, d©n chñ, - Kính yêu -> sống, làm việc theo gương Bác. v¨n minh. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t­ vµ t¸c dông - §­îc tin cËy, kÝnh träng của nó trong đời sống cộng đồng? III. Bµi tËp ? ChÝ c«ng v« t­ lµ g×? Bµi 1.A( chÝ c«ng…) B( kh«ng ch.c«ng…) d,®, e ? ChÝ c«ng v« t­ ®em l¹i lîi Ých g× cho tËp thÓ GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 2 Lop6.net. Bµi 2. a, b, c.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. ? Người chí công vô tư sẽ được đón nhận những Chọn d, đ g×?. Bµi 3. - Tin cậy, kính trọng của người khác. a, Phản đối. ? Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư học sinh b, đồng tình bạn trung cÇn ph¶i lµm g×?. c, phản đối. - ủng hộ, quý trọng người có chí công vô tư. Bµi 4. - P2 vô lîi c¸ nh©n - Học tập những người có đ/ tính chí công vô tư ? T×m nh÷ng danh ng«n nãi vÒ chÝ c«ng v« t­ - Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập, các hành vi Chia 2 nhãm: N1 chän h.vi chÝ c«ng v« t­ N2: chän h.vi kh«ng chÝ c«ng v« t­ ? HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? T¸n thµnh ý kiÕn nµo? T¹i sao? Thái độ của em ntn trong các tình huống sau? ? Nªu 1 sè VD vÒ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t­ 4. Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HDVN - §äc bµi 2. I.. Rót kinh nghiÖm:. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. TuÇn 2 Ngµy so¹n: 6/9/07. KÝ duyÖt. Bµi 2: Tù chñ I.. Môc tiªu bµi häc - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ tù chñ, ý nghÜa cña tù chñ cuéc sèng - Người học sinh rèn luyện như thế nào tính tự chủ. II.. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n - Học sinh: đọc trước bài ở nhà. II.. Tiến trình hoạt động. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t­ - KÕt hîp trong giê 3. Bµi míi: Gọi H/S đọc 2 VD SGK trang 6,7. I.Tù chñ lµ g×? - Lµm chñ b¶n th©n:. ? Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh của gia Suy nghĩ, tình cảm và hành vi đình cña m×nh trong moi hoµn c¶nh, ? Theo em bà Tâm là người ntn? b×nh tÜnh, tù tin vµ biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi ? N từ 1 HS ngoan đi đến chỗ nghiện ngập và trém c¾p ntn? T¹i soa nh­ vËy? ? Theo em tÝnh tù chñ biÓu hiÖn ntn?. II. ý nghĩa của tự chủ đối với GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. mỗi người. ? Vì sao con người cần biết tự chủ?. - Con người biết sống đúng đắn cư xử có đạo đức, có văn ho¸ - Con người biết đứng vững ? Lµ häc sinh, cÇn rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn?. trước khó khăn thử thách  H/s : + suy nghĩ trước khi hành động + sau mçi viÖc lµm xem xÐt l¹i. Gọi HS đọc y/c BT 1. thái độ, hành động lời nói đúng/ sai => rút kinh nghiệm I.. Yªu cÇu H/S kÓ:. Bµi tËp. Bµi 1 §ång ý: a, b, d, e Bµi 2. Y/ C H/S th¶o luËn. Bµi 3 - ViÖc lµm cña H»ng thiÕu tù. Y/ C H/ S viÕt ra giÊy, ktra. chñ Bµi 4. 4. Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HDVN : Hoµn chØnh bµi tËp - §äc bµi 3 III.. Rót kinh nghiÖm:. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. TuÇn 3 Ngµy so¹n:13/9/07 KÝ duyÖt. Bµi 3: D©n chñ vµ kû luËt A. Môc tiªu: - Häc sinh cÇn hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ d©n chñ, kû luËt; Nh÷ng biÓu hiÖn cña d©n chủ, kỉ luật trong nhà trường và trong đời sống xã hội. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy d©n chñ vµ kỉ luật là cơ hội, điều kiện để mỗi người phát triển nhân cách và góp phần xây dùng mét x· héi c«ng b»ng, d©n chñ v¨n minh - Gióp häc sinh biÕt c¸ch giao tiÕp vµ øng xö ph¸t huy vai trß cña c«ng d©n, thùc hiện tốt Dân chủ, kỉ luật như biết biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè và mọi người xung quanh. - Biết phân tích đánh giá các tình huống trong cuộc sống xã hội thể hiện tốt tính d©n chñ vµ tÝnh kØ luËt. B. ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Em hãy đọc một vài câu tục ngữ, ca dao nói về tính tự chủ 3. Bµi míi GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề. GV dÉn d¾t vµo bµi. * Cã d©n chñ:. HS đọc VD/sgk/20. - Các bạn sôi nổi thảo luận, đề xuất chỉ. Tổ chức cho HS trao đổi về tình. tiªu cô thÓ. huèng SGK. - Các biện pháp thực hiện vấn đề chung. ? H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn viÖc. - Tự nguyện tham gia các hoạt động. lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ. tËp thÓ. trong 2 VD trªn. - Thành lập “Đội thanh niên cờ đỏ”.. GV chia b¶ng thµnh 2 phÇn. * ThiÕu d©n chñ. HS tr¶ lêi vµ ®iÒn ý kiÕn c¸ nh©n vµo 2 - C«ng nh©n kh«ng ®­îc bµn b¹c, gãp cét. ý c¸c yªu cÇu cña G§. HS nhËn xÐt, bæ sung. - Søc kháe cñ c«ng nh©n gi¶m sót. GV nhận xét, đánh giá. - CN kiến nghị cải thiện lao động, đời. ? H·y ph©n tÝch sù kÕt hîp biÖn ph¸p. sèng vËt chÊt tinh thÇn, nh­ng kh«ng. ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A ®­îc chÊp nhËn. G chia b¶ng thµnh 2 cét. - GĐ: độc đoán, chuyên quyền, gia. H tr¶ lêi vµ ®iÒn vµo 2 cét. trưởng. H c¶ líp tham gia gãp ý kiÕn G nhËn xÐt, bæ sung ? Việc làm của ông giám đốc cho thấy. II. Néi dung bµi häc. ông là người ntn?. 1. ThÕ nµo lµ D©n chñ, kØ luËt ?. - H tr¶ lêi c¸ nh©n. * DC lµ:. - H cả lớp trao đổi. - Mọi người làm chủ công việc. G nhËn xÐt, bæ sung. - Mọi người được viết được cùng tham. ? Tõ c¸c nhxÐt trªn vÒ viÖc lµm cña líp gia. 9A và của ông GĐ em rút ra bài học gi - Mọi người góp ý kiến thực hiện kiểm - H trao đổi, phát biểu. tra gi¸m s¸t. - G nhxÐt vµ kÕt luËn. * KØ luËt lµ:. - G kÕt luËn chuyÓn ý GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - G tæ chøc cho h/s th¶o luËn theo. - Tuân theo quy luật của cộng đồng. nhãm chia líp thµnh 3 nhãm. - Hành động thống nhất để đạt chất. - G giao c©u hái cho häc sinh. lượng cao. - H cử đại diện nhóm, thư kí - G hướng dẫn các nhóm thảo luận ( có gîi ý) Nhãm 1: C©u 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ DC? C©u 2: ThÕ nµo lµ tÝnh kØ luËt? Nhãm 2:. 2. T¸c dông:. C©u 1: D©n chñ, kØ luËt thÓ hiÖn ntn?. - T¹o ra sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn. C©u 2: T¸c dông cña d©n chñ vµ kØ. nhận thức, ý trí và hành động. luËt?. - T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña. Nhãm 3:. mçi c¸ nh©n. C©u 1: V× sao trong cuéc sèng chóng ta - XD x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt cÇn ph¶i cã D©n chñ, kØ luËt. 3. RÌn luyÖn ntn?. C©u 2: Chóng ta cÇn rÌn luyÖn D©n. - Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ. chñ, kØ luËt ntn?. luËt. - Cử đại diện nhóm trình bày.. - Các cán bộ lãnh đạo, các tổ chức XH. - H gãp ý kiÕn.. t¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy. - G nhxÐt, bæ sung. D©n chñ, kØ luËt. -> G hướng dẫn, H rút ra bài học. - HS vâng lời bố mẹ thực hiện quy định. G tr×nh néi dung bµi häc lªn b¶ng. của trường.. -H ghi vµo vë. III. Bµi tËp. - G nh¾c l¹i néi dung bµi häc. Bµi 1:Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh d©n. - G kÕt luËn chuyÓn ý. chñ. - G. HS c¶ líp ph©n tÝch c¸c hiÖn. ý : a,b,d. tượng trong học tập và trong cuộc sèng, c¸c quan hÖ XH GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - G ®­a ra c¸c c©u hái - H tr¶ l¬× - G bổ sung, hướng đến ý đúng. 4. Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. HDVN : - H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo D. Rót kinh nghiÖm. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. TuÇn 4. Ngµy so¹n:. 18/9/07. KÝ duyÖt. Bµi 4 :B¶o vÖ hoµ b×nh A. Môc tiªu: - Häc sinh cÇn hiÓu ®­îc hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i, mang l¹i h¹nh phóc cho con ng­ - HiÓu ®­îc hËu qu¶, t¸c h¹i cña chiÕn tranh - Tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i - Tích cực tham gia vào các hoạt động vì hoà bình chống chiến tranh, vận động mọi người cùng tham gia B. ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1,2 trang 11 3. Bµi míi Cho h/s th¶o luËn theo nhãm: 3 nhãm. I. Đặt vấn đề. - Cử đại diện nhóm đọc thông tin trong. Nhãm 1. sgk. 1- Sù tµn khèc cña chiÕn tranh. - GV sử dụng 2 bức tranh sgk để thảo. - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh. luËn. - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - G treo tranh lªn b¶ng. b¶o vÖ hoµ b×nh. - Các nhóm đọc thông tin và xem. 2 HËu qu¶ :. tranh. - CTTG 1 làm 10 triệu người chết. - G đặt câu hỏi?. - CTTG2 làm 60 triệu người chết. Nhãm 1: Câu 1: Em có suy nghĩ gì khi đọc các th«ng tin vµ xem ¶nh 2. Chiến tranh đã gây lên hậu quả gì cho con người? 3. Chiến tranh đã gây hậu quả gì cho. 3. Tõ 1900 -> 2000 chiÕn tranh lµm:. trÎ em. - 2 triÖu trÎ em chÕt - 6 triệu trẻ em thươngtích tàn phế - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬. Nhãm 2. - 3 tr¨m ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn. C1: V× sao ph¶i ng¨n ngõa chtranh vµ. buộc phải đi lính cầm súng giết người. b¶o vÖ hoµ b×nh. Nhãm 2 - H tr¶ lêi. C 2. Cần phải làm gì để ngăn ngừa ctranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh Nhãm 3. Nhãm 3. C1: Em có suy nghĩ gì khi đế quốc Mĩ g©y ctranh ë ViÖt Nam? C2. Em rót ra bµi häc g× sau khi th¶o luËn c¸c th«ng tin vµ ¶nh - C¸c nhãm th¶o luËn - G hướng dẫn các nhóm trình bày - H tr×nh bµy - H nhËn xÐt GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - G đánh giá, xem xét - G kÕt luËn chuyÓn ý. II. Néi dung bµi häc. - G gióp h/s hiÓu ®­îc hoµ b×nh lµ g× vµ 1. Hoµ b×nh: các hoạt động nhằm bảo vệ hoà bình, - Không có chiến tranh hay sung đột vũ häc sinh liªn hÖ b¶n th©n. trang. ? ThÕ nµo lµ hoµ b×nh. - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt t«n träng bình đẳng giữa các quốc gia,DT, giữa con người với con người - lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i. ? BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh. 2. BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn - Dùng long thương lượng đàm phán đê gi¶i quyÕt m©u thuÉn. ? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta nãi riêng phải làm gì để bảo vệ hoà bình - GV và HS đàm thoại theo 3 câu hỏi - H tr×nh bµy, nhËn xÐt. - không để xảy ra chiến tranh sung đột 3. RÌn luyÖn - Toµn nh©n lo¹i cÇn ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh. Lßng yªu hoµ. - G nhËn xÐt, bæ sung. b×nh thÓ hiÖn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi. - H ghi vµo vë. người - DT đã và đang tích cực vì sự nghiệp b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn TG. - H lµm bµi tËp. III. LuyÖn tËp. Bµi tËp 1/16. - H lµm bµi tËp 1,4. Bµi tËp 4/16 - H tham gia tiÓu phÈm ph©n vai vµ lêi tho¹i - H c¶ líp nhËn xÐt - G nhận xét, đánh giá GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 4. Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. HDVN : - H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo D. Rót kinh nghiÖm. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. TuÇn 5 Ngµy so¹n:3/10/07. KÝ duyÖt. Bµi 5 : T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. A. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c DT, ý nghÜa, biÓu hiÖn cô thÓ cña t×nh h÷u nghÞ - Tích cực tham gia vào các hoạt động vì tình hữu góp phần giữa gìn bảo vệ tình hữu nghị giữa các nước B. ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hoạt động vì hoà bình của trường của lớp của địa phương em. Các hình thức của hoạt động đó là gì? 3. Bµi míi G chuÈn bÞ sè liÖu, tranh ¶nh phãng to treo. I. Đặt vấn đề. lªn b¶ng. 1. §Õn th¸ng 10 ViÖt Nam cã 47 tæ. - G ghi sè liÖu lªn b¶ng phô, treo ¶nh lªn GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. gãc b¶ng. chức hữu nghị song phương và đa. - Tæ chøc cho h/s th¶o luËn. phương. - HS theo dâi b¶ng sè liÖu vµ ¶nh. - Th¸ng 3- 2003 cã quan hÖ ngo¹i. - G đặt câu hỏi. giao với 167 quốc gia, trao đổi đại. ? Quan sát ảnh và đọc các số liệu em thấy. diÖn ngo¹i giao víi 61 quèc gia. Việt Nam đã thể hiện mqh hữu nghị hợp t¸c ntn ? Nêu VD mối quan hệ hữu nghị giữa nước ta và các nước mà em biết. 2. Héi nghÞ cÊp cao A - ¢u tæ chøc. - G gợi ý cho H trao đổi. lần thứ 5 tại Việt Nam là dịp để. - H sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. ViÖt Nam më réng ngo¹i giao víi. - H nhËn xÐt gãp ý. các nước, hợp tác về các lĩnh vực. - G nhËn xÐt, kÕt luËn. kinh tÕ, v¨n ho¸..... - G kÕt luËn chuyÓn ý - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ t×nh h÷u nghÞ - cho HS liên hệ hoạt động hữu nghị của nước ta với các nước nói chung và của thiÕu nhi ViÖt Nam nãi riªng - H giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được - G tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: 3. II. Néi dung bµi häc. nhãm. 1. Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ:. - Giao c©u hái cho tõng nhãm. - lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a. Nhãm 1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c nước trên thế giới?. nước này với nước khác 2. ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ. Nhãm 2: ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp. - Tạo cơ hội điều kiện để các nước,. t¸c? VD minh ho¹ ?. c¸c d©n téc cïng hîp t¸c cïng ph¸t triÓn - H÷u nghÞ hîp t¸c gióp nhau cïng. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9 ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, khoa häc kü thuËt - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau tr¸nh. Nhãm 3:. gây mâu thuẫn, căng thăng dẫn đến. C1: Chính sách của Đảng ta đối với hoà. nguy c¬ chiÕn tranh. b×nh h÷u nghÞ ?. 3. ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh:. C2: Chúng ta phải làm gì để góp phần xây. - đúng đắn có hiệu quả. dùng t×nh h÷u nghÞ?. - chủ động tạo ra các mối quan hệ quèc tÕ thuËn lîi - đảm bảo thúc đẩy quá trình phát. - H c¸c nhãm th¶o luËn. triển của đất nước. - G yêu cầu nhóm trưởng trình bày. - Hoà nhập với các nước trong quá. - H cử các nhóm cử đại diện trình bày. tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i. - H nhËn xÐt. 4. Häc sinh ph¶i lµm g×. - G gîi ý, gãp ý kiÕn, kÕt luËn néi dung. - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. cña bµi häc. nước ngoài. - H ghi vµo vë. - Thái độ, cử chỉ, việc làm và sư tôn. - H nh¾c laÞ néi dung bµi häc. träng th©n thuéc trong c/s hµng. - G kÕt luËn chuyÓn ý. ngµy. - G tæ chøc häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi tËp trong sgk - H đọc câu hỏi sgk và H làm bài, trả lời, nhËn xÐt. III. LuyÖn tËp Bµi1/19 Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn. - G nhËn xÐt bæ sung. t×nh h÷u nghÞ Bµi 2/19 Em sÏ lµm g× trong c¸c t×nh huèng sau ®©y? V× sao?. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 4. Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. HDVN : - H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo D. Rót kinh nghiÖm. TiÕt 13 GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. Tuần 13: Lý tưởng sống của thanh niên A. Môc tiªu: - Hiểu được lý tưởng sống của thanh niên là gì - Mục đích sống của mỗi người ntn - LÏ sèng cña em? - Có kế hoạch cho việc thực hiện lý tưởng sống B. ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có những tấm gương về lý tưởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ - HS đọc bài mới, học bài cũ C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Làm thế nào để nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả vận dụng? 3. Bµi míi GV giíi thiÖu bµi. I. Đặt vấn đề. - H th¶o luËn nhãm - Gợi ý trao đổi các nội dung sau:. - Thảo luận về lý tưởng sống của thanh. + Nhãm 1: Trong cuéc CM gi¶i phãng. niªn. dân tộc, thế hệ trẻ chúng ta đã làm gì? Lý tưởng của thanh niên trong giai đoạn lịch sử đó là gì? - Gi¶i phãng d©n téc Nhóm 2: Trong thời kỳ đổi mới hiện nay, TN chúng ta đã có đóng góp gì? ? Lý tưởng sống của thanh niên hiện nay lµ g×? - Làm cho dân giàu, nước mạnh tiến GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. lªn CNXH Nhãm 3: Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lý tưởng sống của thanh niên qua 2 giai ®o¹n trªn? Em häc tËp ®­îc g×? - H các nhóm thảo luận cử đại diện tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o lu©n cña m×nh, nhËn xÐt, bæ sung. -> G gîi ý HS nªu VD thùc tiÔn vÒ c¸c lÜnh vùc kh¸c ? §äc nh÷ng c©u nãi, lêi d¹y cña BH. - “ Mét n¨m khëi ®Çu lµ mïa xu©n,..... víi thanh niªn ViÖt Nam. - Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn. ? Lý tưởng của em là gì? Tại sao em. - Học giỏi, thành đạt để làm giàu cho. xác định lý tưởng như vậy?. mình, gia đình và XH. ? Em sẽ là gì để thực hiện lý tưởng ấy? ? Vậy người có lý tưởng sống cao đẹp. -> Suy nghĩ và hành động không mệt. là người ntn?. mỏi để thực hiện lý tưởng sống của DT , nh©n lo¹i, v× sù tiÕn bé cña b¶n th©n vµ XH luôn vươn tới sự hoàn thiện bản thân về mäi mÆt. 4. Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. HD : - H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Yên Thành. Gi¸o dôc c«ng d©n 9. D. Rót kinh nghiÖm Ngµy. th¸ng. n¨m. TuÇn 14 TiÕt 14 Lý tưởng sống của thanh niên A. Môc tiªu: - Nh­ tiÕt 13 B. ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có những tấm gương về lý tưởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ - HS đọc bài mới, học bài cũ C. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Học tập ở nhà trường có được co là 1 nội dung của lý tưởng thanh niên không? vì sao? - H tr¶ lêi, G nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi G cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm. II. Néi dung bµi häc. - Chia líp thµnh 4 nhãm:. 1. Khái niệm lý tưởng sống. Nhóm 1: Lý tưởng sống là gì? Biểu. - Cái đích của cuộc sống mà mỗi ngừi. hiện của lý tưởng sống ?. khát khao muốn đạt được 2. ý nghĩa của lý tưởng sống. Nhóm 2: ý nghĩa của việc xác định lý. - Khi lý tưởng mỗi người phù hợp với. tưởng sống ?. lý tưởng chung thì hành động của họ gãp phÇn thùc hiÖn tèt nhiÖm vô chung - XH sẽ tạo điêù kiện để họ thực hiện lý tưởng. GV: §oµn ThÞ Thu HiÒn. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>