Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Mục Tiêu: A/ Tập Đọc: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:  HS luyện đọc đúng các từ thường sai do phương ngữ. Đọc biết phân biệt lời nói của người dẫn chuyện và các nhân vật. Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung. 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:  Hiểu các từ mới có trong bài. Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trong luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng. B/ Keå chuyeän:  Rèn kĩ năng nói, HS biết nhập vai từng nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện.  Rèn kĩ ngăng nghe. Biết nghe và kể lại được câu chuyện.. II/ Đồ Dùng Dạy Học:  Tranh MH caâu chuyeän. III/ Các Hoạt Động Dạy Học: T G. Hoạt Động GV. Họat Động HS. 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra bài: Nhớ lại buổi đầu đi học. Nhaän Xeùt- Ghi Ñieåm. 3/ Bài mới: GT bài – Ghi tựa. b. Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: -Giọng nhân vật: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng, hồn nhieân. * Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó:. - 3 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK.. - HS laéng nghe vaø theo doõi. - HS đọc bài từng câu nối tiếp theo. - Đọc trôi chảy, đúng các từ thường sai do tieáng ñòa phöông.. -Luyện đọc câu văn dài: Đọc từng đoạn nối tiếp theo dãy, Ngắt nghỉ - Đọc bài theo nhóm đôi. HS đọc thi đua theo đúng chỗ, dấu chấm dấu phẩy. Ở câu văn dài. Kết hợp giải nghĩa 1 số từ nhóm chú ý giọng đọc của từng nhân vật. mới trong bài: Cánh phải; cầu thủ; Hoạt Động 2: Tìm hiểu nội dung bài. khung thành; đối phương; húi cua. -1HS đọc lại toàn bài. (SGK) - GV đọc câu hỏi SGK. -4 em một nhóm đọc và thi đọc. - GV chú ý nhận xét- sửa sai – tuyên dương.. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? Câu 2:Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? -1HS đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời Câu 3:Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng câu theo ý của mình nhưng đúng với haún? noâi dung: 1/ Các bạn chơi đá bóng dưới lòng Câu 4: Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào đường. khi tai naïn xaûy ra? 2/ Vì Long mãi đá bóng suýt phải Câu 5:Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất tông vào xe gắn máy. May mà bác đi ân hận trước tai nại do mình gây ra? xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn. 3/ Quang sút bóng chợt trên vỉa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường, 6/ Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuoáng. 4/Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy. - GV choát laïi: Caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì -Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người qua sang. Quang sợ tái cả người. Quang đường. Người lớn cũng như trẻ em cũng phải nhận thấy chiếc lưng còng của ông tôn trọng luật lệ giao thông, tôn trong các luệt cụ sao giống ông nội thế. Quang vừa chạy theo chiếc xích lô, vừa méu leä, qui taéc nôi coâng coäng. -Đọc bài theo cách phân vai. Thi đua theo máo: ông ơi … cụ ơi… cháu xin lỗi. nhoùm. -HS tự phát biểu và rút ra bài học: -Không được đá bóng dưới lòng B/ Keå Chuyeän: đường. -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa tieát keå chuyeän. -Lòng đường không phải là chỗ đá -GV HD keå theo tranh veõ: boùng. -Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät? -HS nhìn vào tranh kể theo từng đoạn câu -Đá bóng dươí lòng đường rất nguy hieåm, deã gaây tai naïn cho chính mình, chuyện. Chú ý lời của từng nhân vật. cho người khác. -Keå thi ñua theo nhoùm. -Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng. -Kể thi đua từng cá nhân trước lớp. -Không được làm phiền gây họa cho - GV nhaän xeùt – boå sung – tuyeân döông. người khác. 4/ Cuûng coá- daën doø: -GV hoûi laïi noäi dung caâu chuyeän. -Cử 2 nhóm thi đọc. -Giáo dục tư tưởng cho HS. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -HS về nhà kể lại cho mọi người trong gia đình -1 HS neâu yeâu caàu. nghe. Và xem trước bài “ Lừa và ngựa” -HS nêu từng nhân vật. -HS nhìn vaøo tranh keå. -2 nhoùm keå thi ñua. -Thi kể từng cá nhân trước lớp. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Lớp nhận xét – bổ sung – tuyên döông. -2 HS trả lời. -Laéng nghe.. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN. BAÛNG NHAÂN 7 I/ Muïc Tieâu:  Giúp HS: Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.  Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán bằng bảng nhân. II/ Đồ Dùng Học Tập:  Caùc taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn. III/ Các Hoạt Động Dạy Học: T G. Hoạt Động GV. Hoạt Động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm: 3/ Bài mới: - GT bài – ghi tựa. - HD laäp baûng nhaân. - GV dùng các tấm bìa để HD lập bảng nhân 7.(Tương tự như lập bảng nhân 6). -HS học thuộc bảng nhân 7 tại lớp. Luyeän Taäp: Baøi 1: Tính nhaåm( SGK). - 1HS leân baûng: 17 : 2 14 : 3 - 1 HS laøm baøi taäp 3 SGK.. - HS dùng những tấm bài có 7 chấm tròn, dưới sự HD của GV để thực hiện lần lượt từng tấm bìa, để rút ra bảng nhân 7. HS nắn vững mối quan hệ giữa pheùp nhaân vaø pheùp tính coäng. 7x1=7 7 x 6 = 42 7 x 2 = 14 7 x 7 = 49 7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 7 x 5 = 35 7 x 10 =70 -1 số HS đọc lại bảng nhân 7. -Thi đọc thuộc bảng nhân 7. -Dựa vào bảng nhân HS lần lượt tính nhaåm caùc pheùp tính trong baøi taäp 1. HS neâu mieäng.. Bài 2: Bài toán: -HS đọc đề bài toán. -Bài toán cho biết gì? - HS nêu YC bài toán. -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát 4 tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy ta -1 tuaàn : 7 ngaøy -4 tuaàn : ? ngaøy laøm sao? -HS làm vào vở: Giaûi: Soá ngaøy 4 tuaàn leã laø: -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 7 x 4 = 28 ( ngaøy) Bài 3: Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào Đáp số: 28 oâ troáng. ngaøy -HS nêu YC bài. Nắm được điều bài 7 1 2 4 6 toán cho biết và điều bài toán hỏi. 4 1 2 3 -1 HS lên bảng làm bài 3. Cả lớp làm vở -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. baøi taäp. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4/ Cuûng coá: -Troø chôi: Ñieàn soá vaøo oâ troáng: 7 1 4. 2 1. 4 2. -1 số HS đọc thuộc lại bảng nhân. -Đại diện 2 dãy, mỗi dãy 5 HS lên bảng, moãi em ñieàm 1 soá vaøo oâ troáng. Daõy naøo nhanh đúng là dãy đó thắng. -Lớp nhận xét – tuyên dương.. 6 3. 7 1 2 4 6 4 1 2 3 -Nhũng số trong ô trống là những số nào -Là tích trong bảng nhân 7. trong baûng nhaân. 5/ Daën doø: -Veâ nhaø hoïc thuoïc baûng nhaân 7.. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THEÅ DUÏC. ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT”. I/ Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. YC biết và thực hiện đươc động tác tương đối chính xác.  Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. YC biết và thực hiện đươc động tác tương đối chính xaùc.  Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”, HS biết cách chơi và chơi đúng luật. II/ Ñia ñieåm- Phöông tieän:  Học tại sân trường và chuần bị dụng cụ học môn thể dục. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội dung YC baøi hoïc. -Yêu cầu HS khởi động. 2/ Phaàn cô baûn: -OÂn taäp laïi ÑHÑN cho HS. -GV theo dõi sử sai -Học đi chuyển hướng phải trái. -GV theo dõi sử sai -GV ñieåu khieån. -GV nhắc nhở những học thường mắc lỡi. -Sửa sai. -Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” -GV hướng dẫn cách chơi. Nhắc nhở các em chơi phải chú ý an toàn. 3/ Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. -Về nhà ôn chuyển hướng sang phải traùi.. TG. Hoạt động HS. 2 phuùt. 8 phuùt. -HS giaäm chaân taïi choã chaïy doïc theo sân trường. Khởi động. -Đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát theo nhòp. -HS Tiếp tục ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng. Thực hiện theo toå nhoùm. -Ôn động tác đi chuyển hướng phải traùi.. 13 phuùt. -HS chuù yù GV HD caùch chôi vaø chôi theo sự hướng dẫn của GV. Thực hiện như tiết trước.. 15 phuùt 5 phuùt. -HS haùt taïi choã. 5 phuùt. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TẬP ĐỌC. LỪA VAØ NGỰA I/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.  Luyện đọc đúng các từ thường sai do phương ngữ. Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (Lừa và ngựa).  Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em; Bạn bè phải thương yêu giúp đỡ lẫn nhau lúc khó khăn. Giúp bạn nhiều khi chính là giúp mình, bỏ mặc bạn chính laø laøm haïi mình. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh MH SGK. III/ Các hoạt động dạy học: T G. Hoạt Động GV. Hoạt Động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gv nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a.GT bài: - Ghi tựa. b.Luyện đọc: *GV Đọc mẫu lần 1: Giọng nhân vật: Gioïng, nheï nhaøng, hoàn nhieân. * HD luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ.. -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -HS đọc theo nhóm. -Lớp đồng thanh. c.Tìm hieåu noäi dung baøi: -GV đọc câu hỏi SGK HD HS trả lời. -HS đọc lại toàn bài. Câu 1: Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì? Câu 2: Vì sao ngựa không giúp lừa?. Caâu 3: Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? 9. Lop3.net. -4 HS đọc bài tiết trước theo đoạn – 1HS kể lại câu chuyện “ Trận bóng dưới lòng đường” và trả lời câu hỏi SGK.. -HS laéng nghe.. -HS luyện đọc câu nối tiếp bài, đọc trôi chảy từng câu. (2 vòng) -Luyện đọc: Đọc câu văn dài, đọc đoạn nối tiếp bài. Ngắt nghỉ đúng chỗ dấu phẩy, dâu chấm, các cụm từ. Đọc phải phận biệt lời của lừa và ngựa. -Kết hợp giải nghĩa các từ mới trong bài: kiệt sức, kiệt lực (SGK). -HS đọc theo nhóm. HS đọc thi đua theo nhóm. Đồng thanh cả lớp đoạn 2. -Lớp nhận xét - tuyên dương.. -HS đọc từng đoạn văn và trả lời câu hoûi. -Lừa xin ngựa mang đỡ dù chỉ ít đồ. -Ngựa lười không muốn chở nặng thêm. Nếu giúp bạn thì ngựa sẽ vất vả thêm. Ngựa cho là vịêc ai nấy tự lo. Ngựa ích kỉ chỉ nghĩ đến mình…. -Lừa kiệt sức ngã và chết. Người chủ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chất tất cả đồ đạc từ lưng Lừa sang lưng Ngựa. - Ngựa phải chở đồ đạc rất nặng, Câu 4:Truyện này muốn nói với em điều gì? ân hận vì đã không chịu giúp lừa. -Các em có khi nào từ chối giúp đỡ bạn khi -HS tự nêu nhiều ý kiến khác nhau theo sự hiểu biết của mình. baïn gaëp khoù khaên khoâng? -HS phaùt bieåu. d.Luyện đọc lại bài: -HD đọc diễn cảm bài. -Thi đọc phân vai theo nhóm. -HS đọc điễn cảm bài theo kiểu phân 4/ Cuûng coá: vai. -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -GDTT cho HS veà tính neát cuûa mình trong -HS nêu lại nội dung bài và ghi nhớ nội cuộc sống phải biết yêu thương mọi người. dung câu chuyện để thực hiện trong cuộc 5/ Daën doø: -Các em phải ghi nhớ điều câu chuyện nói. sống hàng ngày.. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc Tieâu:  Giúp HS học thuộc và củng cố bảng nhân 7 để làm tính, giải bài toán.  Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. II/ Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu: T G. Hoạt Động GV. Hoạt Động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõeât -GV kiểm tra bài tiết trước. -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a.GT bài: - Ghi tựa. b.Luyeän taäp: Baøi 1: (SGK) Tính nhaåm: -Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu kết quả. Bài 2: Tính giá trị biểu thức: -Goïi 2 HS leân baûng -Lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt tuyeân döông – Ghi ñieåm.. - 1 HS leân baûng 7 x 3 = 7 x 4 + 7 = - 1 laøm baøi taäp 2 SGK. - 2 HS đọc lại bảng nhân 7.. - HS nêu YC bài toán. Lần lượt nêu miệng caùc pheùp tính trong baøi 1. - HS nêu YC bài toán: Tính giá trị phép tính. - 2 HS leân baûng: 7 x 5 + 15 7 x 7 + 21 = 35 + 15 = 49 + 21 = 50 = 70 Daõy 1 Daõy 2 7 x 9 – 17 7 x 4 + 32 = 63 – 17 = 28 + 32 = 46 = 60 Bài 3: Bài toán: - HS đọc và nêu YC bài toán. Nắm được -HS đọc đề bài toán. những gì bài toán đã cho và điều bài toán -Bài toán cho biết gì? YC tìm. Suy nghĩ tìm lời giải đúng và thực -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát 5 loï hoa coù bao nhieâu boâng hieän pheùp tính. - HS lên bảng- Lớp làm VBT. hoa ta laøm sao? Giaûi: Soá boâng hoa 5 loï coù laø: 7 x 5 = 35 (boâng hoa) -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. Đáp số: 35 bông 4/ Cuûng coá- Daën doø: - Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi. -2 HS lên bảng thi đua làm- Lớp nhận xét 14; 21; 28; … ;… ; … ;. tuyeân ñöông. 56 ; 49; 42; … ;… ;…;. 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baûng nhaân vaø laøm baøi taâp 4 SGK.. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp). TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc tieâu:  Reøn kó naêng vieát chính taû:  Chép lại chính xác một đoạn trong truyện : Trận bóng dưới lòng đường. Củng cố cách trình bày một đoạn văn.  Làm các bài tập chính tả. Điền đúng chữ va tên chữ trong bảng. I/ Đồ dung dạy học:  Vieát saün baøi vieát vaø baøi taäp leân baûng. III/ Các hoạt động dạy học: T G. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhận xét- Sửa sai. 3/ Baøi môi: *GT baøi – Ghi baûng. -GV đọc mẫu bài viết lần 1. -Đoạn văn nói đến ai? -Đoạn văn có mấy câu? -Có các loại dấu câu nào? -Những chữ nào viết hoa? -Tìm từ khó viết. -Luyeän vieát baûng con. Luyeän vieát baøi: - GV nhắc nhở HS khi viết bài. Luyeän taäp: Bài tập 2: Lựa chọn -HS đọc YC đề bài: -GV HD HS làm bài vào vở.. - HS viết bảng con các từ: ngoằn ngoèo, xào rau, ngoẹo đầu, cái gương.. -1 HS đọc lại bài viết. -Nói đến bạn Quang. -HS nêu những chữ viết hoa trong bài và cách đặt dấu câu sau lời nhân vật. - HS tìm những chữ khó viết trong bài: Xích loâ, quaù quaét, löng coøng, boãng. - HS viết bảng con các từ khó. - HS nhìn bảng viết bài vào vở chính taû.Vieát chính xaùc. Ngoài ngay ngaén khoâng cuùi quaù saùt. - HS làm các bài tập trong vở chọn những âm, vần, chữ đúng để điền vào. a/ tr hay ch? Mình troøn, muûi nhoïn Chaúng phaûi boø, traâu Uống nước ao sâu Leân caøy ruoäng caïn. (Là cái gì?) Cái viết mực. Bài 3: Viết tên chữ và chữ còn thiếu vào baûng. -HS học thuộc bảng chữ cái tại lớp. 4/ Cuûng coá daën doø: -GV thu vở chấm bài. -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA: E - Ê I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê.  Vieát teân rieâng EÂ – ñeâ.  Viết câu ứng dụng: Em thuận anh hòa là nhà có phúc. II/ Đồ dung dạy học:  Mẫu chử hoa.  Từ Ê đê và câu tục ngữ: Em thuận anh hòa là nhà có phúc. III/ Các hoạt động dạy học: T G. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS viết lại các từ đ4 học của tiết trước. -GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 3/ Bài mới: -GT baøi- Ghi baûng. -GT chữ viết: E, EÂ, EÂ-ñeâ. Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc. Luyện viết chữ hoa: -EÂ ñeâ. Laø teân moät daân toäc tieåu soá coù treân 270.000 ngừơi, sống chủ yếu ở các tỉnh Đăk Laék vaø Phuù Yeân, Khaùnh Hoøa, vieát coù gaïch nối giữa 2 chữ Ê - đê. -Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: -1 HS đọc câu ứng dụng. -Đây là câu nói khuyên mọi người anh em trong gia đình sống cần phải hoà thuận thương yêu nhau để làm gương cho xã hội. -GV nhaän xeùt- Tuyeân döông. -Hướng dẫn viết bài vào vở. -GV viên nhắc nhở cách cầm viết, cách ngồi vieát. 4/ Cuûng coá- Daën doø: -Gv thu vở chấm bài. -Gv nhaän xeùt chung tieát hoïc.. 15. Lop3.net. -1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước. (Kim Đồng, Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn). -HS viết bảng con: Kim Đồng, Dao.. -HS viết chữ vào bảng con. E, E EÂ-ñeâ. Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc. -HS viết bài vào vở.( Viết đẹp, sạch sẽ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. CÔ QUAN THAÀN KINH I/ Muïc tieâu:  Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng.  Phân tích được các hoạt động phản xạ.  Nêu đươc 1 vài ví dụ về có tính phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống.  Thực hành một số phản xạ. II/ Đồ dung dạy học:  Caùc hình trong SGK trang 28- 29. III/ Hoạt động dạy học: T G. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -HS nêu bài học hôm trước. -Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - HS thaûo luaän nhoùm. -Quan saùt hình 1a, 1b trang 28. GVKL: Trong cuoäc soáng khi gaëp 1 kích thích bất ngờ từ bên ngoài, cơ thể tư động phản ứng lại rất nhanh. Những phản ứng như thế được gọi là phản xạ. Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này. Ví dụ: Nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật mình và quay người về phía phát ra tiếng động; con ruồi bay qua maét ta nhaém maét laïi. Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh. -GV HD cách chơi:Thử phản xạ đầu gối.. -3 HS neâu phaàn baïn caàn bieát cuûa tieát trước. -HS nhaéc laïi -HS thaûo luaän nhoùm. -Quan saùt hình 1a, 1b trang 28. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû noäi dung caùc hình veõ cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm baùo caùo boå sung. -HS hiểu phân tích nêu được vài ví dụ về hoạt động phản xạ thường gặp trong đời soáng. - 1 soá HS nhaéc laïi.. -HS dùng búa cao su để thử phạn xa đầu goái. nhö hình veõ SGK. -HS chôi theo nhoùm. -HS đọc lại phần bài học SGK. -HS chơi trò chơi:Ai phản ứng nhanh. 4/ Cuûng coá daën doø : -GV nhận xét tuyên dương những HS có -HS chơi theo sự hướng dẫn của GV và lớp trưởng. phaûn xaï nhanh. -Lớp nhận xét – tuyên dương những -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp nhoùm chôi nhanh. -Chuaån bò baøi sau. -HS đọc lại phần bài học SGK. 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRAÏNG THAÙI. SO SAÙNH. I/ Muïc tieâu:  Nắm được kiểu so sánh sự vật với con người. Ôn tập từ chỉ hoạt động, trang thái; tìm được các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn. II/ Đồ dùng dạy học:  Vieát saün baøi taäp vaøo giaáy roâ ki. III/ Các hoạt dộng dạy học: T G. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:. -HS điền dấu phẩy vào đoạn văn sau. -3 HS leân baûng, -Bà em mẹ em chú em đều là công nhân xưởng gỗ. -Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. đều xinh xắn đễ thương và rất khéo tay. 3/ Bài mới: GT bài- Ghi tựa. -Bộ đội ta trung với nước hiếu với Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu dân. thơ dưới đây: a/ Treû em nhö buùp treân caønh -HS neâu YC cuûa baøi. Bieát aên bieát nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan. Hoà Chí Minh -HS gạch dưới chân các tư so sánh b/ Ngoâi nhaø nhö treû nhoû. trong caùc caâu thô. Neâu leân hình aûnh Lớn lên với trời xanh so saùnh. Đồng Xuân Lan a/ Treû em nhö buùp treân caønh. c/ Cây pơ- mu đầu dốc Im như người lính canh b/ Ngoâi nhaø nhö treû nhoû. …………. Nguyeãn Thaùi Vaän d/ Baø nhö quaû ngoït chín roài. c/ Cây pơ- mu im như người lính Caøng theâm tuoåi taùc, caøng theâm loøng vaøng. canh. Bài tập 2: HS đọc YC của bài. ? Cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào? d/ Baø nhö quaû ngoït chín roài. ? Cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của -Đây là kiểu so sánh ngang nhau. Quang và các bạn nhỏ ở đoạn nào? -HS đọc YC của bài: -Đoạn 1 và hết đoạn 2. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS. -Cuối đoạn 2 và 3 Bài tập 3: HS đọc YC bài: 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>