Giáo án Lớp 2 tuần 29 đến 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: ChÝnh t¶. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2005. Líp : 2G Tên bài dạy : Những quả đào TiÕt :57 TuÇn : 29 I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn văn tóm tắt truyện Những quả đào. - Viết đúng một số tiếng có vần in/ inh, âm đầu s/x dễ lẫn. - Làm đúng các bài tập phân biệt vần in/ inh, âm đầu s/x. II. §å dïng d¹y häc : - GV chÐp ®o¹n v¨n lªn b¶ng líp. - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ gian chức dạy học tương ứng d¹y häc 5' *Kiểm tra đánh giá. I. KiÓm tra bµi cò: toả, bạc phếch, tàu dừa, lược, chải, - GV đọc các từ cần kiểm tra, 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp rượu. viÕt vµo giÊy nh¸p. - GV nhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò. II. Bµi míi: 2' *Trùc tiÕp 1. Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay sÏ chÐp l¹i - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc, ghi chính xác, trình bày đúng một đoạn văn tên bài trên bảng. tóm tắt truyện Những quả đào; Viết đúng một số tiếng có vần in/ inh, âm đầu s/x dễ lẫn; Làm đúng các bài tập ph©n biÖt vÇn in/ inh, ©m ®Çu s/x. 8'. 2. Hướng dẫn HS tập chép. Một người ông có ba đứa cháu nhỏ. Một hôm, ông cho mỗi đứa cháu một quả đào. Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng. Vân ăn đào xong, vẫn còn thèm. Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cËu b¹n bÞ èm. ¤ng b¶o: Xu©n thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. + Theo ông, tính nết mỗi người cháu: Vân thích làm vườn, Vân trẻ con, Việt thương người. + Viết hoa chữ cái đầu câu và đứng đầu mçi tiÕng trong c¸c tªn riªng ph¶i viÕt hoa (Mét, Xu©n, V©n, ViÖt, Cßn, ¤ng). Lop2.net. * Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bµi viÕt. - GV đọc đoạn chép 1 lần, HS theo dâi trªn b¶ng råi yªu cÇu 2 HS lần lượt nhìn bảng đọc đoạn chép. HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn văn đó. - Theo ông, tính nết mỗi người ch¸u nh­ thÕ nµo? - GV cho HS nhËn xÐt nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa?. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương Mét sè tõ khã viÕt: + xong: chó ý ©m x. + d¹i (th¬ d¹i): chó ý ©m d. + vườn: chú ý vần ươn, nhiều bạn quên dÊu cña ch÷ ­ vµ ch÷ ¬. 10'. 3. HS chÐp bµi vµo vë.. 3'. 4. GV chÊm, ch÷a. HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch×.. 5'. - GV hướng dẫn HS chuẩn bị viết tõ khã ( HS ph¸t hiÖn, GV ghi lªn b¶ng). - HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con, GV cho HS gi¬ b¶ng, kiÓm tra, nhËn xÐt. * Thực hành, đánh giá. HS nh×n b¶ng, chÐp bµi vµo vë, GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt cña HS. GV đọc lại đoạn văn, HS soát lỗi. - GV chÊm 5 bµi ngay t¹i líp råi nhËn xÐt tõng bµi vÒ ­u khuyÕt ®iÓm.. * LuyÖn tËp. 5. LuyÖn tËp: Bµi 1: GV yªu cÇu HS nªu yªu §iÒn vµo chç trèng: cầu bài 1. HS dưới lớp làm trong a) s hoÆc x: vở BT Tiếng Việt. 1 HS đọc chữa §ang häc bµi, S¬n bçng nghe thÊy bµi. tiÕng l¹ch c¹ch. Nh×n chiÕc lång s¸o treo trước cửa sổ, em thấy lồng trống không. Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã sổ lồng. Chú đang nhảy nhảy trước sân. Bỗng mèo mướp xồ tới. Mướp định vồ sáo nhưng sáo nhanh hơn, đã vụt bay lªn vµ ®Ëu trªn mét cµnh xoan rÊt cao. b) in hoÆc inh: - GV gióp HS gi¶i thÝch c¸c c©u - To như cột đình; thành ngữ đó. - KÝn nh­ b­ng; - Kính trên nhường dưới; - T×nh lµng nghÜa xãm; - Chín bỏ làm mười. 2' * GV nhËn xÐt tiÕt häc. 6. Cñng cè- DÆn dß: GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn ch÷ Khen HS có bài viết đẹp. l¹i bµi tËp chÐp. Bài tập về nhà: Luyện chữ đẹp bài chÝnh t¶ tiÕt sau. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: ChÝnh t¶ Líp : 2 G Tên bài dạy : Hoa phượng TiÕt : 58 TuÇn : 29 I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Hoa phượng. - Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ âm in/ inh, âm đầu s/x dễ lẫn. II. §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng d¹y häc 5' *Kiểm tra đánh giá. I. KiÓm tra bµi cò: - cửa sổ, xum xuê, sum sê, tín GV đọc các từ cần kiểm tra, 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào ngưỡng, linh cảm. b¶ng con. - GV nhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Nghe - viÕt chÝnh x¸c, *Trùc tiÕp. trình bày đúng bài thơ Hoa phượng. 2' GV nªu yªu cÇu tiÕt häc, ghi tªn - Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ âm bµi trªn b¶ng. s/x vµ vÇn in/ inh dÔ lÉn. 8'. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết. Hoa phượng H«m qua cßn lÊm tÊm - Bµ ¬i! Sao mµ nhanh! Chen lÉn mµu l¸ xanh. Phượng mở nghìn mắt lửa, S¸ng nay bõng löa thÉm C¶ d·y phè nhµ m×nh, Rừng rực cháy trên cành. Một trời hoa phượng đỏ.. * Vấn đáp: - GV đọc toàn bài chính tả một lượt. - 4 HS đọc lại.. Hay đêm qua không ngủ ChÞ giã qu¹t cho c©y? Hay mÆt trêi ñ löa Cho hoa bõng h«m nay? Lª Huy Hoµ. + Bµi th¬ lµ lêi cña mét b¹n nhá nãi víi bµ, thÓ hiÖn sù bÊt ngê vµ th¸n phục trước vẻ đẹp của hoa phượng. + phượng: chú ý vần ương + Chen: kh«ng viÕt lµ xen. + mµu: kh«ng viÕt mÇu. + qu¹t: chó ý vÇn at. + bõng: bõng s¸ng; s¸ng bõng lªn. 3. HS chÐp bµi vµo vë. 10'. Lop2.net. - Néi dung bµi th¬ lµ g×? - GV hướng dẫn HS chuẩn bị viết từ khã ( HS ph¸t hiÖn, GV ghi lªn b¶ng). - HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con, GV cho HS gi¬ b¶ng, kiÓm tra, nhËn xÐt. * Thực hành, đánh giá. - GV đọc lại lần 2; HS nghe chuẩn bÞ viÕt bµi. - GV đọc lần 3 từng câu thơ cho HS nghe GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương 3'. 5'. 2'. ngåi viÕt cña HS. - GV đọc lại đoạn văn, HS soát lỗi. 4. GV chÊm, ch÷a. - GV chÊm 5 bµi ngay t¹i líp råi HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch×. nhËn xÐt tõng bµi vÒ ­u khuyÕt ®iÓm. * LuyÖn tËp. HS sö dông vë bµi tËp 5. LuyÖn tËp: TiÕng ViÖt. §iÒn vµo chç trèng: - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi. a) s hay x: - GV chÐp s½n bµi 1 vµo b¶ng phô, BÇu trêi x¸m xÞt nh­ sµ xuèng s¸t tËn ch©n trêi. SÊm rÒn vang, chíp loÐ 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi,. sáng. Cây sung già trước cửa sổ trút lá - HS dưới lớp làm trong vở BT TiÕng ViÖt. NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, theo trËn lèc, tr¬ l¹i nh÷ng cµnh x¬ x¸c, kh¼ng khiu. §ét nhiªn, trËn m­a so s¸nh víi bµi lµm cña m×nh. dông sầm sập đổ xuống, gõ lên mái tôn loảng xoảng. Nước mưa sủi bọt, cuèn qua m¶nh s©n xi m¨ng thµnh dòng ngầu đục. b) in hoÆc inh: Chú Vinh là thương binh. Nhờ siêng năng, biết tính toán, chú đã có một ngoi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chín thơm lừng. Chú hay giúp đỡ mọi người nên được gia đình, làng xóm tin yªu, kÝnh phôc. 6. Cñng cè- DÆn dß: * GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen HS có bài viết đẹp. GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn ch÷. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: §¹o §øc Líp : 2 TiÕt :29 TuÇn : 29. Tªn bµi d¹y :. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých. (tiÕt1). I. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - ích lợi của loài vật có ích đối với đời sống của con người . - Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. Học sinh có thái độ: - Biết yêu quí loài vật, đồng tình với những người biết yêu quí loài vậtcó ích. - Không đồng tình và phê phán những ai làm tổn hại đến loài vật có ích. Häc sinh cã kÜ n¨ng: - Phân biệt hành vi đúng sai đối với loài vật có ích. - B¶o vÖ loµi vËt cã Ých trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y häc : - HS s­u tÇm vÒ loµi vËt cã Ých. - PhiÕu th¶o luËn nhãm. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi gian dạy học tương ứng chó 5' *Kiểm tra, đánh giá. I. KiÓm tra bµi cò: Giúp đỡ người khuyết tật + Chúng ta phải giúp đỡ người khuyết - Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ tật và học đã chịu nhiều đau khổ, thiệt những người khuyết tật? thßi, häc gÆp nhiÒu khã kh¨n trong cuộc sống. Chú ta giúp đỡ họ thì họ sẽ được giảm bớt những khó khăn đó và thªm tù tin trong cuéc sèng. + đẩy xe lăn cho người bị liệt, dẫn đường hoặc đưa người mù qua đường, - Kể những việc làm cần thiết để trò chuyện với người bị khuyết tật, giúp đõ những người khuyết tật. - GV nhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi quyªn gãp tiÒn cña ñng hé hä, ... cò. II. Bµi míi : 2' 1. Giíi thiÖu bµi. *Trùc tiÕp. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých 10' - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc råi ghi 2.Hoạt động 1: Phân tích tình huống Mục tiêu: Giúp HS biết thương yêu loài tên bài lên bảng. * Th¶o luËn nhãm. vËt cã Ých. T×nh huèng: Trung ra ngâ ch¬i th× thÊy c¸c - GV nªu t×nh huèng. HS th¶o luËn b¹n trong xãm ®ang trªu mét chó gµ bÞ l¹c. nhãm. B¹n th× lÊy que chäc vµo m×nh gµ, b¹n th× vÆt l«ng, b¹n th× cÇm hai c¸nh gµ qu¨ng ®i, qu¨ng l¹i vµ nãi r»ng gµ ®ang tËp bay. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµ - Nếu em là Trung em sẽ làm gì khi đó?. thảo luận trước lớp và giải thích +Nªn chän c¸ch: Khuyªn c¸c b¹n t¹i sao m×nh l¹i xö lÝ nh­ vËy?. không nêu trêu chú gà mà thả để chú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương. 5'. 5'. về với mẹ của mình. Nếu đứng xem hoÆc cïng trªu th× chó gµ sÏ chÕt. GV : §èi víi loµi vËt cã Ých chóng ta nên thương yêu và bảo vệ chúng, không nên trêu chọc và đánh đập chúng. Con vật nó cũng biết đau đớn như con người vËy. 3.Hoạt động 2: Lựa chọn công việc phï hîp víi mçi con vËt. Nèi tranh vÏ mçi con vËt víi viÖc lµm cã Ých cña chóng. Bß: Cho s÷a (søc kÐo, cho thÞt, da) Voi: kÐo gç Ngùa : kÐo xe (cho thÞt) Chã: Gi÷ nhµ MÌo: B¾t chuét Cá heo : Cứu người chết đuối Ong: Cho mËt 4.Hoạt động 3: Mục tiêu: Biết phân biệt việc làm đúng sai để bảo vệ loài vật có ích. Tranh1: mét b¹n nhá ®ang cho bß ¨n cá.(§) + Cho bò ăn cỏ để bò mau lớn, cho sữa, cho søc kÐo, cung cÊp thÞt cho con người. Tranh 2: Hai b¹n ®ang dïng sóng cao su để bắn chim. (S) + Hai b¹n lµm nh­ vËy chim sÏ chÕt. Nếu có mặt ở đó con sẽ khuyên hai b¹n kh«ng nªn lµm nh­ vËy. Chim lµ loµi vËt cã Ých chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ Tranh 3 : Mét b¹n nhá ®ang ©u yÕm con mÌo.(§) + Có. Vì như thế là biết thương yêu loài vËt. - GV: Loµi vËt nã còng cã t×nh c¶m nh­ con. - GV chãit l¹i ý chÝnh. 3 HS nªu l¹i kÕt luËn.. * quan s¸t, nhËn xÐt. - HS lµm bµi tËp 1 trang 44. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV yªu cÇu HS nªu thªm mét sè lợi ích khác của các loài đó. - 1 HS trình bày trước lớp. Cả lớp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt.. * Th¶o luËn nhãm 2. - HS thảo luận từng đôi một về viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh. - V× sao nh­ b¹n trong tranh 1 lµ đúng?. -T¹i sao con kh«ng t¸n thµnh viÖc làm của hai bạn nhỏ ? Nếu lúc đó con cũng có mặt ở đó con sẽ làm g×? - Em cã nªn häc tËp b¹n trong bøc tranh sè 3 kh«ng? V× sao?. người. Nếu ta thương yêu chúng thì chúng còng rÊt yªu chóng ta. Nh­ng chóng ta kh«ng nªn «m c¸c con vËt v× nh­ thÕ sÏ kh«ng tèt cho sức khoẻ con người.. Tranh 4: B¹n g¸i ®ang cho gµ ¨n. (§) -ThÕ cßn b¹n nhá trong tranh 4 th× + Như bạn nhỏ là đúng vì bạn đã biết sao? ch¨m sãc con vËt cã Ých vµ lµm nh­ thÕ là biết giúp đỡ mẹ. - HS tr×nh bµy t­ liÖu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương 8’. 5. Hoạt động 4: HS giới thiệu về tranh ¶nh s­u tÇm cña m×nh. - Giíi thiÖu vÒ con vËt, n¬i sinh sèng, Ých lîi cña con vËt, c¸ch b¶o vÖ cña - G V nh¾c HS tiÕp tôc s­u tÇm chúng ta đối với con vật đó. - GV: Khen ngîi HS vµ khuyÕn khÝch c¸c bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn, HS thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm phï hîp tranh ¶nh ... vÒ con vËt cã Ých. 5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi để bảo vệ loài vật. c¸c nhãm th¶o luËn nghiªm tóc vµ III.Cñng cè- DÆn dß cã kÕt qu¶ tèt. - Thi h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ con vËt. - Bµi sau: B¶o vÖ loµi vËt cã Ých * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n : KÓ chuyÖn Líp : 2 G. Tªn bµi d¹y :. TiÕt : 29 TuÇn : 29 những quả đào I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý, kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh víi giäng ®iÖu thÝch hîp, biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt. 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể. II. §å dïng d¹y häc : - GV ghi s½n néi dung gîi ý kÓ chuyÖn. III. Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi gian dạy học tương ứng chó d¹y häc 5' * PP kiểm tra đánh giá I KiÓm tra bµi cò: -3 HS lªn b¶ng kÓ c©u chuyÖn "Kho KÓ c©u chuyÖn "Kho b¸u" b¸u" nèi tiÕp nhau - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét - GV nhËn xÐt cho ®iÓm I. Bµi míi: - Gv ghi tªn bµi lªn b¶ng 1. Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt kÓ 1' chuyÖn nµy chóng ta cïng nhau kÓ - HS theo dâi më s¸ch gi¸o khoa (tr;92) lại câu chuyện "Những quả đào" - Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n chuyÖn 2. Hướng dẫn kể chuyện: theo gîi ý sau: 1. KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Đoạn 1: Chia đào theo gîi ý: Đoạn 1: Quà của ông ( chia đào) ? Nội dung đoạn này như thế nào? - Đoạn 2 : Nội dung nói về vấn đề 10' g×? - ChuyÖn cña Xu©n - Xuân làm gì với quả đào của ông cho? Suy nghÜ vµ vÞªc lµm cña Xu©n. - Người làm vườn tương lai - §o¹n 3: C« bÐ th¬ ng©y - Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g×? - Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n. - Vân ăn đào như thế nào? - ChuyÖn cña V©n - §o¹n 4: - Quả đào Việt để đâu, vì sao Việt TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt không ăn đào? Việt đã làm gì với quả đào? - NhËn xÐt tr¶ lêi cña HS - C¸c nhãm kÓ chuyÖn theo gîi ý - HS l¾ng nghe nhËn xÐt bæ xung 2. KÓ theo nhãm - 1 HS đại diện cho nhóm kể - HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn trong - §¹i diÖn tõng nhãm kÓ nhóm theo hình thức phân vai. Người 3 . KÓ l¹i toµn c©u chuyÖn 5' dẫn chuyện ; Người ông, Vân, Việt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương. 12' III. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Các nhóm thi kể trước lớp - HS nhËn xÐt - GV tuyên dương những nhóm kể tèt - HS về nhà kể lại cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi lÇn sau.. 2' * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M¤N: LuyÖn tõ vµ c©u Tªn bµi d¹y Tõ tr¸i nghÜa - dÊu chÊm , dÊu phÈy. Líp 2 TiÕt 30 tuÇn 30 I -Môc tiªu:  Học sinh bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa.  Cñng cè viÖc sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy, d¸u hai chÊm vµ d¸u ngoÆc kÐp.  Ôn lại danh từ, động từ, tính từ.  Giáo dục học sinh cách dùng từ, viét câu, nói đủ câu trong giao tiếp. II-§å dïng . SGK, SGV, PhÊn mµu,b¶ng phô, thÎ tõ, tranh ¶nh vÒ mét sè d©n téc anh em. III-Hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Néi dung Phương pháp hình thức tổ chức dạy gian học tương ứng. các hoạt động dạy học 5’. A-KiÓm tra bµi cò. H·y nãi mét c©u ca ngîi B¸c Hå.. Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå.. ( 3-4 häc sinh). B –Bµi míi. 1’. 1 ,Giới thiệu bài Các con đã biết thÕ nµo lµ tõ gÇn nghÜa. H«m nay chóng ta häc vÒ tõ tr¸i nghÜa vµ «n GV nãi miÖng, häc sinh lÊy s¸ch vë.GV lại cách sử dụng dấu chấm , dấu ghi đề bài lên bảng. phÈy. 2 Bµi míi. 30’. T×m tõ gÇn nghÜa víi tõ: Gi¶n dÞ, kÝnh yêu. Hãy đặt câu nói về Bác Hồ với từ võa t×m ®­îc. ( 2 hs). LuyÖn tËp thùc hµnh.. 2.1 Bµi tËp 1. XÕp c¸c tÝnh tõ cho Dïng thÎ tõ. dưới đây thành các cặp từ trái *GV hướng dẫn học sinh nắm vững yêu nghÜa. cÇu cña bµi tËp. Nh÷ng tõ tr¸i lµ nh÷ng tõ cã ? Con hiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? (Lµ nghĩa trái ngược nhau. những từ có nghĩa trái ngược nhau) nãng >< l¹nh,thÊp >< cao,xÊu >< G nãi miÖng kh«ng ghi b¶ng đẹp,ngắn >< dàI,đen - trắng,tốt – Häc sinh lµm bµi theo nhãm, mçi nhãm xÊu, nhá – to,.................. mét bé thÎ tõ vµ mét tê b×a. Tê b×a chia lµm 4 hµng. Häc sinh g¾n thÎ lªn b×a råi 2.2 Bài tập 2 Xếp các động từ cho dán lên bảng to. Nhóm nhanh được dưới đây thành các cặp từ trái thưởng điểm. nghÜa. Ch÷a bµi- Häc sinh nªu c¸c tõ ng÷ mµ lªn – xuèng, khen - chª,yªu – ghÐt, c¸c em chän trong bµi cña m×nh.( GV cho häc sinh lµm tõng cÆp) Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương khóc - cười, đứng – ngồi, đóng - mở .................... Häc sinh nªu thªm mét sè vÝ dô vÒ cÆp tÝnh tõ tr¸i nghÜa.. 2.3Bµi tËp 3 XÕp c¸c danh tõ cho Häc sinh lµm c¸ nh©n. dưới đây thành các cặp từ trái Chữa bài: Học sinh chơi trò tìm đôi nghÜa. - Mét häc sinh nªu tõ, häc sinh cïng bàn nêu ngay từ trái nghĩa với từ đó. trên - dưới, ngày - đêm,trời - đất Mét sè tõ cã thÓ t×m ®­îc tõ tr¸i Nam n÷ c¸c tæ thi nhau nghÜa 2,4 Bài tập 4 Đặt dấu chấm, dấu Hs đọc yêu cầu của bài phÈy. Hs lµm bµi vµo nh¸p. Ch÷a miÖng.. Chñ tÞch Hå ChÝ Minh nãi: “ §ång bµo Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.. 4’. D - Cñng cè - dÆn dß Trß ch¬i.. G chỉ xử lí những từ học sinh đặt dấu sai. ? T×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa cã tron ®o¹n văn. (sống-chết; sướng-khổ; no-đói.) Học sinh các tổ tìm đôi: Giáo viên chia c¸c thÎ cho 8 em c¸c em cã nhiÖm vô ®i tìm đôi của nhau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M¤N: LuyÖn tõ vµ c©u Tªn bµi d¹y Tõ tr¸i nghÜa - dÊu chÊm , dÊu phÈy. Líp 2 TiÕt 31 tuÇn 31 I -Môc tiªu:  Học sinh nắm được một số từ chỉ nghề nghiệp trông xã hội, bước đầu hiểu được công viÖc cña mét sè nghÒ phæ biÕn.  Giáo dục học sinh lòng yêu nhân dân, biết ơn những người đang góp phần làm ra của c¶i cho x· héi.  Giáo dục học sinh cách dùng từ, viết câu, nói đủ câu trong giao tiếp. II-§å dïng . SGK, SGV, PhÊn mµu,b¶ng phô, thÎ tõ, tranh ¶nh vÒ mét sè nghÒ nghiÖp. III-Hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Néi dung Phương pháp hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng. các hoạt động dạy học chó 5’. A-KiÓm tra bµi cò. H·y nªu mét sè cÆp tõ tr¸i nghÜa. ( 3-4. Tõ tr¸i nghÜa.. häc sinh). B –Bµi míi. 1’. 30’. T×m tõ tr¸i nghÜa trong c¸c c©u sau: 1 ,Giíi thiÖu bµi Trong x· héi cã nhiều nghề khác nhau, mỗi con Trên kính dưới nhường. người làm một công việc khác nhau cïng t¹o ra s¶n phÈm cho x· héi, §Çu voi ®u«i chuét. cùng làm giàu cho đất nước. Các con đã biết những nghề gì, còn nghề g× chóng ta ch­a biÕt? H«m nay chúng ta cùng bàn về việc đó. GV nãi miÖng, häc sinh lÊy s¸ch vë.GV 2 Bµi míi ghi đề bài lên bảng. 2.1 Bµi tËp 1. T×m tõ ng÷ chØ nghÒ LuyÖn tËp thùc hµnh. nghiệp của những người được vẽ Dùng tranh úp trên bảng. trong tranh. *GV hướng dẫn học sinh nắm vững yêu 1 . C«ng nh©n (l¸i cÇn cÈu,...) cÇu cña bµi tËp. 2. C«ng an ( c¶nh s¸t giao th«ng.) Häc sinh lµm bµi theo nhãm 3. N«ng d©n. 4 B¸c sÜ. 5. L¸i xe. 6. B¸n hµng (mËu dÝch viªn..). Chữa bài- Học sinh nđại diện cho nhóm lªn lËt mét tranh bÊt k× vµ nãi vÒ nghÒ nghiệp của người trong tranh. Gv có thể hái thªm: ? NghÒ c«ng nh©n lµ nghÒ lµm viÖc g×? Họ thường làm việc ở đâu? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương 2.2 Bµi tËp 2 T×m thªm c¸c tõ chØ Häc sinh lµm bµi theo tæ. nghÒ nghiÖp mµ em biÕt. ( Chia b¶ng lµm 4 phÇn, c¸c tæ lªn b¶ng Giáo viên, bộ đội, nhà báo, thợ ghi tên chỉ nghề nghiệp theo kiểu tiếp søc trong vßng 3 phót) x©y(thî nÒ), thî méc, kÕ to¸n, ..... Gv đếm từ và tính điểm. Trong x· héi nghÒ nµo còng quý. Nam n÷ c¸c tæ thi nhau Mỗi người dân Việt Nam đều mang ? Lớn lên con muốn làm mghề gì? Vì trong m×nh nh÷ng phÈm chÊt tèt sao? đẹp. 2.3Bµi tËp 3 Chän tõ nãi nªn phÈm Gv gi¶i thÝch ngh· cña tõ “phÈm chÊt” chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam. “phẩm chất”: Bản chất tốt đẹp của Học sinh làm cá nhân ( gach chân nh÷ng tõ chØ phÈm chÊt), ch÷a miÖng. con người. Anh hïng, cao lín, th«ng minh, gan Gv Ch÷a mét sè tõ tiªu biÓu. d¹, rùc rì, cÇn cï, ®oµn kÕt, vui ? Nªu nh÷ng ®iÒu chøng tá phÈm chÊt mừng, anh dũng, yêu nước. anh hïng cña nh©n d©n ta (Th¾ng Ph¸p MÜ....) Gv gi¶i thÝch mét sè tõ (nÕu cã häc sinh sai) Cao lín: ChØ h×nh d¸ng; Rù rì : chØ mµu s¾c... 2,4 Bµi tËp 4 §Æt c©u:. Hs đọc yêu cầu của bài. Nh©n d©n ViÖt nam ta rÊt anh Hs lµm bµi vµo nh¸p. Ch÷a miÖng. hïng. Chó c«ng an anh dòng chÆn tªn G chỉ xử lí những từ học sinh đặt câu cướp. sai. Người nông dân cần cù lao động lµm ra h¹t g¹o. Mọi người cần đoàn kết với nhau. Mọi người dân Việt Nam đều yêu nước. TrÇn Quèc To¶n thËt gan d¹. 4’. D - Cñng cè - dÆn dß Trß ch¬i.. Học sinh lên làm hiành động. Cả lớp đoán xem đó là nghề gì?. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y ....................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n : LuyÖn tõ vµ c©u Líp : 2 G Tªn bµi d¹y:. Tõ ng÷ vÒ c©y cèi.. TiÕt : 29 TuÇn :29 §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : §Ó lµm g× ? I. Môc tiªu: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ c©y cèi. - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ :"Để làm gì?". II. §å dïng d¹y häc : - Tranh, ¶nh vÒ mét sè loµi c©y. - 4 tê giÊy to viÕt c¸c bé phËn cña c©y, bót d¹. - Vë bµi tËp tiÕng ViÖt. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức gian các hoạt động dạy học dạy học tương ứng I. KiÓm tra bµi cò: * Phương pháp Kiểm tra, đánh giá. 5’ - Kể tên cây theo nhóm: cây lương - 2 học sinh lên bảng viết tên cây theo thùc, thùc phÈm, c©y ¨n qu¶, c©y nhãm. bãng m¸t,... - 3 cặp học sinh hỏi đáp theo mẫu "Để - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái "§Ó lµm g×?" lµm g×?" 1'. 5'. 10'. II. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Chúng ta đã học 1 số bài về chủ đề cây cối. Tiết luyện tõ h«m nay sÏ gióp c¸c em ®­îc biÕt thªm vÒ nhiÒu lo¹i c©y, biÕt hái vµ tr¶ lêi theo mÉu"§Ó lµm g×?" 2. Hướng dẫn HS thực hành Bµi 1: KÓ tªn c¸c bé phËn vña c©y: RÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, qu¶, ngän.. * Phương pháp luyện tập thực hành. * G.v nêu mục đích yêu cầu tiết học. - Gv ghi tªn bµi lªn b¶ng. Trực quan - Vấn đáp - Häc sinh quan s¸t tranh vµ nªu tªn c¸c bé phËn cña c©y.. Bài 2:Tìm từ dùng để tả các bộ phận - HS đọc đề bài: cña c©y: - HS th¶o luËn nhãm vµ viÕt tõ vµo giÊy - Rễ cây: dài, ngoằn ngoèo, uốn lượn, cong khổ to ( GV phát ) trong vòng 5 phút queo, gå ghÒ, xï x×, k× dÞ, qu¸i dÞ, n©u sÉm, - C¸c nhãm thi viÕt nhiÒu tõ vµ nhanh ®en s×,... nhất.Hết thời gian quy định, các nhóm - Gèc c©y: to, th«, nham nh¸p, sÇn sïi, mËp d¸n bµi lªn b¶ng. m¹p, m¶nh mai, ch¾c nÞch,... - Th©n c©y: to, cao, ch¾c, b¹c phÕch, xï x×, - GV ch÷ a bµi vµ nhËn xÐt. nham nh¸p, ram r¸p, nh½n bãng, mÒm m¹i, xanh thÉm, phñ ®Çy gai,... - Cµnh c©y: xum xuª, um tïm, cong queo, tr¬ trôi, kh¼ng khiu, kh« hÐo, qu¾t queo,... - Lá: xanh biếc, tươi xanh, xanh nõn, non tơ, tươi tốt, mỡ màng, già úa, đỏ sẫm, úa vµng, hÐo qu¾t, qu¾t queo, kh« kháng,... - Hoa: vàng tươi, hồng thắm, đỏ tươi, đỏ Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương. 10'. rùc, tÝm biÕc, tim tÝm, tr¾ng tinh, tr¾ng muèt, th¬m ng¸t, h¨ng h¾c,.... - Quả: vàng tươi, đỏ tươi, vàng rực, đỏ ối, chÝn mäng, chi chÝt,... - Ngän: chãt vãt, th¼ng t¾p, khoÎ kho¾n, mËp m¹p, m¶nh dÎ,.... Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ "Để - Trực quan - Vấn đáp lµm g×?"vµ tr¶ lêi c©u hái theo - HS quan s¸t vµ m« t¶ viÖc lµm cña hai b¹n trong tranh. tranh: ? C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? - Bạn gái tưới nước cho cây - B¹n trai b¾t s©u cho c©y. VD: - Học sinh suy nghĩ đặt câu hỏi có cụm ? Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? từ "Để làm gì?" về mục đích việc làm - Bạn tưới nước để cho cây tươi tốt/ Bạn của hai bạn nhỏ. Sau đó tự trả lời. nhỏ tưới nước để cho cây xanh tốt. ? Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì? - Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để bảo vệ cây.. 4'. III. Cñng cè - dÆn dß. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà tìm thêm từ để tả c¸c bé phËn cña c©y.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc:...................................................................................... ............................................................................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: To¸n Líp: 2G Tªn bµi d¹y: Các số từ 111 đến 200 TiÕt: 136 TuÇn 29. I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị. - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200. - §Õm ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 200. II. §å dïng d¹y häc . - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Thêi gian. 3’. Nội dung các hoạt động dạy học. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng. I. KiÓm tra bµi cò: - §äc sè 102; 109; 108 - Một trăm không chục năm đơn vị. Không chục năm đơn vị và một trăm.. 1’ 5'. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: a) Đọc và viết số từ 111 đến 200. VD: ViÕt sè:111 Đọc là: Một trăm mười một. Viết và đọc các số còn lại có trong b¶ng. 112: Một trăm mười hai 113: Một trăm mười ba 114: Một trăm mười bốn 115: Một trăm mười năm 116: Một trăm mười sáu 117: Một trăm mười bảy 118: Một trăm mười tám 119: Một trăm mười chín 120: Một trăm hai mươi 132: Một trăm ba mươi hai 153: Một trăm năm mươi ba 199: Một trăm chín mươi chín 200: Hai tr¨m. b) Lµm viÖc c¸ nh©n: LÊy « vu«ng: 134 « vu«ng; 107 « vu«ng; 199 « vu«ng LÊy sè: 200; 156; 178 7'. * Phương pháp kiểm tra đánh giá: - Gi¸o viªn chØ vµo tõng sè vµ yªu cầu h/s đọc. - Giáo viên đọc, h/s viết số. - Gv nhận xét đánh giá việc học bài cña häc sinh ë nhµ. * Phương pháp luyện tập thực hành - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. ghi tªn bµi lªn b¶ng - GV yêu cầu h/s xác định số trăm, số chục, số đơn vị, cho biết cần ®iÒn ch÷ sè thÝch hîp nµo, viÕt sè (h/s nªu ý kiÕn, gv ®iÒn vµo « trèng đã có trên bảng phụ). - H/s nêu cách đọc (chú ý dựa vào hai chữ số sau cùng để suy ra cách đọc số có ba chữ số, chẳng hạn: mười một - một trăm mười một. - Tương tự gv hướng dẫn h/s cách đọc, cách viết các số còn lại như số 111. - GV nªu tªn sè, ch¼ng h¹n "mét trăm ba mươi hai" và yêu cầu h/s lÊy c¸c h×nh vu«ng (tr¨m) c¸c h×nh chữ nhật (chục) và đơn vị (ô vuông) để được hình ảnh trực quan số đã cho. H/s làm thao tác trên đồ dùng, gv bao quát và hướng dẫn những h/s lµm ch­a tèt.. Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt (theo mÉu). 4’. ViÕt sè Tr¨m Chôc §¬n vÞ 159 1 5 9 163 1 6 3 182 1 8 2 147 1 4 7 198 1 9 8 115 1 1 5. §äc sè một trăm năm mươi chín một trăm sáu mươi ba một trăm tám mươi hai một trăm bốn mươi bảy một trăm chín mươi tám một trăm mười lăm. Bµi 2: Sè ? 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122. 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs tù lµm bµi vµo vë. - Hs đổi vở chữa bài.. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Gv gäi 1 hs lµm bµi trªn b¶ng phô. - Hs dưới lớp làm bài vào vở. - Hs cïng gv ch÷a bµi.. 5’ 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 192 192. Bµi 3: §iÒn dÊu >,<, = vµo chç ..... 3'. 115 ..<.. 119 137 ..>.. 130 156 ..=.. 156 149 ..<.. 152 185 ..>.. 179. 165 ..>.. 156 189 ..<.. 194 172 ..>.. 170 192 ..<.. 200 190 ..>.. 158. Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu vµo hình đó.. - Gv hướng dẫn hs: a. So s¸nh: 123 ..... 124 * C¸ch so s¸nh nh­ sau: - XÐt ch÷ sè cïng hµng cña hai sè, theo thø tù: Hµng tr¨m: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 1. Hµng chôc: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng chôc cïng lµ 2. hàng đơn vị: 3<4 + KÕt luËn: 123 < 124 (®iÒn dÊu nhá h¬n). b. So s¸nh: 120 .... 152 *C¸ch so s¸nh: - XÐt ch÷ sè cïng cña hai sè, theo thø tù: Hµng tr¨m: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 1. Hµng chôc: 2 < 5. + KÕt luËn: 120 <152 (®iÒn dÊu <). Häc sinh lµm bµi vµo vë. - 1 hs đọc kết quả, hs còn lại cùng chữa bài.. - Hs tù lµm bµi. - Gv đưa ra đáp án đúng để hs chữa bµi. III. Cñng cè- d¨n dß: - 1 đến 3 hs đọc lại các số từ 111 đến 200. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. ........................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: To¸n Líp: 2G Tªn bµi d¹y: C¸c sè cã ba ch÷ sè TiÕt: 137 TuÇn 29. I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - §äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè. II. §å dïng d¹y häc . - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt . III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Thêi gian. 3’. 1’ 5'. Nội dung các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò: §äc vµ viÕt c¸c sè trong kho¶ng tõ 111 đến 200.( 135; 178; 198; 199) II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: a) §äc vµ viÕt sè 243; 235. VD: Viết và đọc số: 243 Tr¨m Chôc §¬n vÞ ViÕt sè. 7'. 4’. 5’. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng. 2. 4. 2. 3. 3 5. §äc sè. 243. hai trăm bốn mươi ba. 235. hai trăm ba mươi lăm. b) Lµm viÖc c¸ nh©n: LÊy « vu«ng: 178 « vu«ng; 767 « vu«ng; 999 « vu«ng LÊy sè: 654; 563; 278. 2. LuyÖn tËp: Bµi 2: Nèi (theo mÉu): 420 Bảy trăm chín mươi mốt 690 Tám trăm mười lăm 368 Bốn trăm hai mươi 502 Ba trăm sáu mươi tám 791 N¨m tr¨m linh hai 815 Sáu trăm chín mươi Bµi 1: Nèi (theo mÉu).. * Phương pháp kiểm tra đánh giá: - Giáo viên gọi 2 đến 3 hs đọc các số đó. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Lµm viÖc chung c¶ líp. GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. GV nêu vấn đề học tiếp các số và tr×nh bµy trªn b¶ng nh­ trang 146 SGK. - GV yêu cầu h/s xác định số trăm, số chục, số đơn vị, cho biết cần điền chữ sè thÝch hîp nµo, viÕt sè (h/s nªu ý kiÕn, gv ®iÒn vµo « trèng). - H/s nêu cách đọc (chú ý dựa vào hai chữ số sau cùng để suy ra cách đọc số có ba chữ số, chẳng hạn: bốn mươi ba- hai trăm bốn mươi ba. - Tương tự gv hướng dẫn h/s cách đọc, cách viết các số còn lại như số 235. - GV nêu tên số, nêu số ô vuông để cho HS Êy sè « vu«ng hoÆc gµi sè vµo b¶ng gµi - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Gv gäi 1 hs lµm bµi trªn b¶ng phô. - Hs dưới lớp làm bài vào vở. - Hs cïng gv ch÷a bµi.. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs tù lµm bµi vµo vë.. Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương - Hs đổi vở chữa bài. Bµi 3: ViÕt (theo mÉu): ViÕt sè Tr¨m Chôc §¬n vÞ §äc sè 356 3 5 6 ba trăm năm mươi sáu 653 6 5 3 sáu trăm năm mươi ba. 5''. 563. 3'. 5. 6. 3. Bµi 4: Sè Trong h×nh bªn a) Cã .... tam gi¸c. b) Cã ... tø gi¸c.. năm trăm sáu mươi ba. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs tù lµm bµi vµo vë. - Hs đổi vở chữa bài. - Gv nhấn mạnh: đọc như thế nào thì viÕt nh­ thÕ b¾t ®Çu tõ ch÷ sè hµng cao nhÊt. - Hs tù lµm bµi - Gv hái thªm: h×nh vÏ bªn cã bao nhiªu ®o¹n th¼ng ? (8 ®o¹n th¼ng). 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gv hái - hs tr¶ lêi. + §äc vµ viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. gièng nhau ( 111, 222, 333, 444, 2' 555, 666, 777, 888, 999)? + cã bao nhiªu sè nh­ vËy ? (9 sè) Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án năm học 2004 – 2005. GV : Phạm thị thu phương M«n: To¸n Líp: 2G. Tªn bµi d¹y:. TiÕt: 138 TuÇn 29. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - N¾m ®­îc thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000). II. §å dïng d¹y häc . - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt. - Tê giÊy to ghi s½n d·y sè. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Thêi Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng ’ 3 Phương pháp kiểm tra đánh giá: I. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt §äc vµ viÕt c¸c sè trßn tr¨m. các số đó. §äc vµ viÕt c¸c sè trßn chôc (cã ba - Hs dưới lớp viết vào giấy nháp. ch÷ sè). - Giáo viên nhận xét đánh giá. GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. II. Bµi míi: ’ 1 * Lµm viÖc chung c¶ líp. 1. Giíi thiÖu bµi: - Gv treo lªn b¶ng c¸c d·y sè viÕt a) Ôn lại cách đọc và viết số có ba s½n (bảng phụ) và cho hs đọc các số 5' ch÷ sè. đó: * §äc sè: - Hs đọc các số 401; 402; 403; 404; 405; 406; 407; 408; 409; 410. * Lµm viÖc chung c¶ líp: 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; - Gv chuÈn bÞ b¶ng phô hoÆc vÏ trªn 128; 129; 130. giÊy khæ to nh­ sau: 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160. 551; 552; 553; 554; 555; 556; 557; 558; 559; 560. - Gv yªu cÇu hs so s¸nh hai sè bªn. * ViÕt sè: Hs viÕt c¸c sè vµo vë theo - Hs cần xác định số trăm, số chục lời đọc của GV, chẳng hạn: và số đơn vị, cho biết cần điền số Năm trăm hai mươi mốt: 521 thích hợp nào, viết số vào dưới mỗi h×nh (hs nªu ý kiÕn, gv ®iÒn vµo « trèng). b) So s¸nh c¸c sè: * Gv hướng dẫn cách so sánh như sau: - XÐt ch÷ sè + Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 2. + Hµng chôc: Ch÷ sè hµng chôc cïng lµ 3.. + Hàng đơn vị: 4 < 5. Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>