Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 25: Em bé thông minh (Tiết 1) - Nguyễn Thị Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. Tuaàn:14. (thực hiện ngày 25 29/11/2013) Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2012 §2,3-Tập đọc – Kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật. - Hiếu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( hs khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện * Các KNS cơ bản: Kĩ năng giao tiếp, tự nhận thức bản thân, GDHS tinh thần dũng cảm vượt khó khi gặp khó khăn. II / Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa truyện trong SGK -Bản đồ VN để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng. III/ Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a. Tập đọc *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(3phút) - Gọi ba em đọc bài “Cửa Tùng“. - 3em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong - Nêu nội dung bài văn vừa đọc ? bài “Cửa Tùng“ và TLCH. - GV nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Giới thiệu chủ điểm Anh em một nhà - HS quan sát tranh chủ điểm. Treo tranh và giới thiệu bài mới *H/Động3: Luyện đọc (15phút) * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu . rãi, nhẹ nhàng. - Cho HS quan sát tranh minh họa và chỉ - Cả lớp quan sát tranh minh họa và bản trên bản đồ để giới thiệu hoàn cảnh xảy ra đồ , theo dõi giới thiệu về hoàn cảnh xảy câu chuyện. ra câu chuyện . - Yêu cầu HS nói những điều mình biết về - Một số em nói những hiểu biết của anh Kim Đồng. mình về anh Kim Đồng. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp lớp. ddGV theo dõi sửa sai. luyện đọc các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . văn với giọng thích hợp ,. - Kết hợp giải thích các từ : Kim Đồng, ông - Lắng nghe để hiểu về các từ ngữ mới Ké, Nùng, Thầy mo, thong manh … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. trong bài. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Cả lớp đọc đồng thanh 2 đoạn đầu. - Yêu cầu cả lớp đọc đ/thanh đoạn 3. *H/Động4: Tìm hiểu bài (10phút) Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo và TLCH: + Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?. - Cả lớp đọc đ/thanh 2 đoạn đầu của bài. - Một HS đọc đoạn 3. - 1 em đọc đoạn 1 câu chuyện , cả lớp đọc thầm. + Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới. + Vì sao bác cán bộ lại phải đóng vai một + Vì vùng này là vùng người Nùng ở. ông già Nùng? Đóng vai ông già Nùng để địch không nghi ngờ. + Cách đi đường của hai bác cháu như thế + Đi rất cẩn thận . Kim Đồng đeo túi đi nào? trước một quãng. Ông Ké lững thững đằng sau ... - Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, - 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, 4. 4, cả lớp đọc thầm lại trao đổi và TLCH: + Chi tiết nào cho thấy sự nhanh trí và + Gặp địch không hề bối rối, bình tĩnh dũng cảm của anh Kim Đồng khi gặp địch huýt sáo báo hiệu, địch hỏi anh trả lời rất ? nhanh: Đón thầy mo về cúng. Trả lời xong, thản nhiên gọi ông Ké đi tiếp: Già ơi! Ta đi thôi! -KL: Sự nhanh trí, thông minh của Kim Đồng khiến bọn giặc không hề nghi ngờ nên đã cho hai bác cháu đi qua. *H/Động5: Luyện đọc lại (15phút) Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 3. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - H/dẫn đọc đúng phân vai đoạn 3. - Mời lần lượt mỗi nhóm 3HS thi đọc đoạn - Ba em lên phân từng vai (dẫn chuyện , 3 theo cách phân vai. Kim Đồng, bọn giặc) thi đọc đoạn 3. - Mời 1HS đọc lại cả bài. - 1 HS đọc lại cả bài. - GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. b. Kể chuyện *H/Động6: GV nêu nhiệm vụ.(2phút) Hãy dựa vào 4 tranh minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ “. *H/Động7: HD HS kể lại câu chuyện theo tranh (18phút) - Cho quan sát 4 tranh minh họa. - Cả lớp quan sát 4 tranh minh họa. - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn 1dựa theo - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu tranh. đoạn 1 câu chuyện. - Yêu cầu từng cặp HS tập kể . - HS tập kể theo cặp. - Mời 4 em tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn của - 4 em nối tiếp kể 4 đoạn của câu chuyện. câu chuyện trước lớp. - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước - Nhận xét, tuyên dương những em kể hay. lớp. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất *H/Động8: Củng cố, dặn dò (2phút) Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim - Anh Kim Đồng là 1 chiến sĩ liên lạc rất Đồng là một thiếu niên như thế nào? nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi làm nhiệm vụ : dẫn đường và bảo vệ cán bộ CM. - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện. Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013. §1-Toán :. LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng. - Biết làm phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - BT cần làm: Bài 1, 2, 3 Bài tập 4 chỉ giới thiệu cho HS biết - Các KNS cơ bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo trong làm toán II/Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ loại nhỏ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi 2HS lên bảng làm BT5 tiết trước. - KT vở 1 số em. - Nhận xét đánh giá. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu bài học *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Mời 1HS giải thích cách thực hiện. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3 em lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2 :- Yêu cầu HS đọc bài tập 2. 4 gói kẹo, mỗi gói nặng 130g 1 gói bánh : 175g ?g - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Mời một em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của HS .. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS đọc yêu cầu BT, giải thích mẫu. - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài . 744 g > 474 g 305 g < 350g 400g +88g < 480g450g < 500g - 40g 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg - Một HS HS nêu bài toán. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: Giải : Cả 4 gói kẹo cân nặng là : 130 x 4 = 520 (g ) Cả kẹo và bánh cân nặng là : 520 + 175 = 695 (g) Đ/S: 695 g - Đổi vở KT bài nhau. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. Bài 3: - Hướng dẫn tương tự như bài 2. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. *H/Động4: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Cho HS thực hành cân 1 số đồ vật. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. §3-Chính tả (nghe viết). - Một em đọc bài tập 3. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải : Đổi 1 kg = 1000g Số đường còn lại là : 1000 – 400 = 600 (g ) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : 3 = 200 (g) Đ/ S: 200g - HS thực hành cân. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ. I/Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần ay/ ây ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3 b - Các kĩ năng sống cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp và yêu thích chữ viết tiếng Việt. II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 2, 3 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Yêu cầu HS viết bảng con một số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, sai ở bài trước. nghỉ ngơi, vẻ mặt. - Nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. Nêu mục tiêu của bài *H/Động3: Hướng dẫn HS viết chính tả.(20phút) * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả một lượt. - Một HS đọc lại bài. - Gọi 1HS đọc lại bài . + Trong đoạn văn vừa đọc có những tên + Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, riêng nào? + Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân Nùng. + Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!" - là vật? Lời đó được viết như thế nào? lời của ông Ké, được viết sau dấu hai Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh nhẹn, lững thững, ... * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm, chữa bài. *H/Động4: H/ dẫn HS làm bt chính tả. (7phút) Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét bài làm HS, chốt lại lời giải đúng.. chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. + Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.. - HS làm bài vào VBT. - Hai HS lên bảng thi làm bài .. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh. - 2HS đọc lại từng cặp từ theo lời giải đúng. - Lớp chữa bài vào vở bài tập: Cây sậy , chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập bảy , đòn bẩy . - Hai em nêu yêu cầu bài tập. 3b. - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Yêu cầu mỗi nhóm cử 3 em thi tiếp sức. - Thực hiện làm bài vào vở. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Lớp chia nhóm cử ra mỗi nhóm 3 bạn - Gọi 6 em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn để thi tiếp sức trên bảng. - 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng. chỉnh. Lời giải đúng bài 3b: Tìm nước , dìm chết , chim gáy thoát hiểm - Cả lớp chữa bài vào vở . *H/Động5: Củng cố, dặn dò(2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học Hs lắng nghe - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. §4-Tập viết:. ÔN CHỮ HOA. K. I/Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng) Kh, Y ( 1 dòng); - Viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1 dòng) và câu ứng dụng thông qua bài tập ứng dụng Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Các KNS cơ bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa K - Tên riêng Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - Hai HS lên bảng viết : Ông Ích Khiêm , - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Ít . - Lớp viết vào bảng con. đã học ở bài trước. - GV nhận xét đánh giá . *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu của bài học -Lớp theo dõi giới thiệu. *H/Động3: Hướng dẫn viết (9phút) * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: Y, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi GV viết mẫu. từng chữ. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ - Cả lớp tập viết trên bảng con: vừa nêu. Y, K * HS viết từ ứng dụng ( tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Yết Kiêu là một ông tướng tài - 2HS đọc từ ứng dụng. thời nhà Trần. Ông có tài bơi lặn dưới nước - Tìm hiêu về Yết Kiêu nên đã đục thủng nhiều thuyền của giặc. - Cả lớp tập viết vào bảng con. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. Yết Kiêu * Luyện viết câu ứng dụng: - 2 em đọc - Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng. + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ: Khuyên mọi người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí. Khi *H/Động4: Hướng dẫn viết vào vở(14phút) - Tập viết trên bảng con. Khi - Nêu yêu cầu viết chữ K một dòng cỡ nhỏ - Chữ Y và Kh : 1 dòng . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng - Viết tên riêng Yết Kiêu 2 dòng cỡ nhỏ dẫn . - Viết câu tục ngữ 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. *H/Động5: Chấm, chữa bài (4phút) - Nhận xét rút kinh nghiệm *H/Động6: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Nộp vở từ 5- 7 em để GV chấm điểm. - GV nhận xét tiết học. - Dặn về nhà viết bài và xem trước bài Hs chú ý lắng nghe mới .. BUỔI CHIỀU: Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. §1-Tiếng việt: (tăng cường). TIẾT 1:. LUYỆN ĐỌC. A-Mục tiêu. Giúp học sinh: +Củng cố kĩ năng đọc rõ ràng ,rành mạch đoan một trong bài Cửa Tùng (chú ý nhấn giọng những từ gợi tả ,gợi cảm .) +Biết đọc lời dẫn chuyện : rành mạch ,rõ ràng ; Lời bọn lính :hống hách ; Lời Kim Đồng :bình tĩnh ,tự nhiên ,gần gũi ,thâm tình. B-Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn một bài Cửa Tùng - Theo dõi GV đọc mẫu. - Đọc rõ ràng ,rành mạch với giọng nhẹ nhàng đoạn 1 của bài (chú ý ngắt nghỉ hơi hợp lí ,tập nhấn giọng những từ gợi tả ,gợi cảm : ba sắc màu nước biển , đỏ + Hướng dẫn đọc từng câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi ối , màu hồng nhạt ,xanh lơ, xanh lục , chiếc lược đồi mồi , mái tóc bạch kim . phát âm nếu HS mắc lỗi *H/động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt đoạn đối thoại trong bài Người lên lạc nhỏ (1)Đọc lời dẫn chuyện : rõ ràng, chậm . (2) Lời bọn lính : hống hách - Bé con đi đâu sớm thế? (3) Lời của Kim Đồng : bình tĩnh ,tự - Đón thầy mo này về cúng cho mẹ nhiên ,gần gũi ,thâm tình. ốm. - Già ơi ! Ta đi thôi ! Về nhà cháu còn xa đấy ! *H/động 4: Làm bài tập Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ? Đáp án: Dẫn đường và bảo vệ cán bộ Khoanh vào trước ý trả lời đúng cách mạng . 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc Hs lắng nghe. §2-Toán :. BẢNG CHIA 9. I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán có lời văn - Làm các bài tập : 1( cột 1, 2, 3) , 2( cột 1, 2, 3), 3, 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong làm toán. II/Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(4phút) - Gọi 1HS lên bảng làm BT4 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: * Hướng dẫn Lập bảng chia 9:(27phút) + Để lập được bảng chia 9, em cần dựa vào đâu? - Gọi HS đọc bảng nhân 9. - Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 9 tự lập bảng chia 9 theo cặp. - Mời 1 số cặp nêu kết quả thảo luận. GV ghi bảng: 9:9=1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 ...... - Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia 9. *H/Động4: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. HOẠT ĐỘNG HỌC - 1HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. + Dựa vào bảng nhân 9. - 2HS đọc bảng nhân 9. - HS làm việc theo cặp - lập chia 9. - 1 số cặp nêu kết quả làm việc, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện bảng chia 9. - Cả lớp HTL bảng chia 9.. - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính nhẩm. - tự làm bài vào vở. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 63 : 9 = 7 45 : 9 = 5 72 : 9 = 8 63 : 7 = 9 9 : 9 = 1 90 : 9 = 10 72 : 9 = 8 - 1HS nêu cầu BT, cả lớp đọc thầm. - Tự làm bài vào vở. Bài 2: - Yêu cầu hs nêu đề bài. - Đổi vở KT bài nhau. Chữa bài: - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 9 x 5 = 4 9 x 6 = 54 9 x 8 = 72 - Mời 3HS lên bảng chữa bài. 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 72 : 9 = 8 .... - Yêu cầu từng cặp HS đổi vở để KT bài nhau. - GV nhận xét bài làm của HS. Bài 3: - Một em đọc đề bài 3. - Gọi HSđọc bài tập 3. - Cả lớp phân tích bài toán rồi làm vào - Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải. vào vở. - Mời 1 HS lên bảng giải. - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. sung: Giải : Số kg gạo trong mỗi túi là : 45 : 9 = 5 ( kg ) Đ/S: 5 kg gạo - 2HS đọc bài toán. Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như BT3. - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở. toán hỏi. - Chẫm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Tự làm bài vào vở. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét chữa bài. Giải : Số túi gạo có tất cả là : 45 : 9 = 5 ( túi ) Đ/S: 5 túi gạo *H/Động5: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Yêu cầu đọc lại bảng chia 9.. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. §3-Tập đọc:. Hs lắng nghe. NHỚ VIỆT BẮC. I/Mục tiêu - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và con người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( trả lời được các câu hởi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) * Giáo dục kĩ năng sống : Tự nhận thức bản thân ,Thể hiện cảm xúc, giao tiếp, yêu quê hương đất nước. II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bản đồ để chỉ cho HS biết 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Kiểm tra bài “Người liên lạc nhỏ” - 4 em lên tiếp nối kể lại 4 đoạn của câu chuyện. - Nhận xét ghi điểm. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học. - Lớp theo dõi, GV giới thiệu. *H/Động3: Luyện đọc (13phút) - Lắng nghe GV đọc mẫu. * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp nhau đọc từng câu ( mỗi em từ đọc 2 dòng thơ), kết hợp luyện đọc các - Yêu cầu HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 từ - Nối tiếp nhau đọc mỗi em một khổ thơ. dòng thơ. - Tìm hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - GV sửa lỗi HS phát âm sai. Đặt câu với từ ân tình: - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp. Mọi người trong xóm em sống với - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi nhau rất ân tình, tối lửa tắt đèn có nhau. tả, gợi cảm trong bài thơ. - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa danh trong bài . (Đèo, dang , phách , ân tình ) - Y/cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. - Đọc từng câu thơ trong nhóm. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Y/cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. *H/Động4: Tìm hiểu bài (8phút) - Yêu cầu HS đọc thầm 2 dòng thơ đầu và TLCH: + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc? - Yêu cầu 1HS đọc từ câu thứ 2 cho đến hết bài thơ, cả lớp đọc thầm. + Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp?. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Cả lớp đọc thầm hai dòng đầu của khổ thơ 1 và trả lời: + Nhớ cảnh vật, cây cối, con người ở Việt Bắc. - 1HS đọc, cả lớp đọc thầm.. + Việt Bắc đẹp : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi , ngày xuân mơ nở trắng rừng , phách đổ vàng , trăng rọi hòa bình .. + Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc + Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây. đánh giặc giỏi? Núi giăng thành lũy sắt dày, Rừng che bộ đội ... - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cả lớp đọc thầm bài . + Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của + Người Việt Bắc chăm chỉ lao động, người Việt Bắc ? đánh giặc giỏi , ân tình thủy chung: “ Đèo cao …thủy chung “ - GV kết luận. *H/Động5: Luyện đọc lại (7phút) - Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ . - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ. - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với - HS HTL từng câu rồi cả bài theo giọng nhẹ nhàng tha thiết. hướng dẫn của GV . - Tổ chức cho HS HTL 10 dòng thơ đầu. - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước - Yêu cầu 3 em thi đọc tuộc lòng 10 dòng lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, đầu - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. hay. *H/Động6: Củng cố, dặn dò (2phút) - Bài thơ ca ngợi gì ? - Ca ngợi đất và con người Việt Bắc đẹp - Dặn về nhà tiếp tục HTL bài thơ và xem và đánh giặc giỏi. trước bài mới. Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013. §1-Chính tả: (Nghe viết). NHỚ VIỆT BẮC. I/Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng bài tập diền tiếng có vần au / âu ( BT2) - Làm đúng BT3 a - Có ý thức rèn chữ, giữ vở - Các kĩ năng sống cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ lớp viết hai lần bài tập 2. - 2 băng giấy để viết nội dung các câu tục ngữ ở bài tập 3 . III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (2phút) - Mời 3 HS lên bảng viết 3 từ có vần ay và 2 từ có âm giữa vần i / iê . - Nhận xét đánh giá . *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) - Nêu mục tiêu tiết học. *H/Động3:Hướng dẫn HS viết chính tả.(24phút) * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu trong bài .. HOẠT ĐỘNG HỌC - Ba em lên bảng viết làm bài. - Cả lớp viết vào bảng con . - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Một HS đọc lại bài . Cả lớp theo dõi bạn đọc .. - Gọi một em đọc lại . + Bài chính tả có mấy câu thơ ? + Đây là thế thơ gì ? + Cách trình bày trong vở như thế nào?. + Bài chính tả có 5 câu thơ - 10 dòng. + Là thể thơ lục bát. + Câu 6 chữ cách lề 2 ô, câu 8 cách lề 1 ô. + Những từ nào trong bài chính tả cần viết + Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng Việt hoa ? Bắc. - Yêu cầu HS tập viết các tiếng khó trên - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con. hiện viết vào bảng con. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Cả lớp nghe - viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Dò bài, chữa lỗi. *H/Động5:Hướng dẫn luyện tập(6phút) Bài 2 : - Gọi một em đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu BT. - Giúp HS hiểu yêu cầu. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - HS làm bài cá nhân. - Mời 2 nhóm, mỗi nhóm cử 3 em lên bảng - 2 nhóm lên thi làm bài, cả lớp theo dõi, nối tiếp nhau thi làm bài (mỗi em viết 1 bổ sung. - 5 - 7 em đọc lại kết quả. dòng). - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - HS chữa bài vào VBT theo lời giải - Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả. đúng: hoa mẫu đơn , mưa mau hạt , lá trầu , đàn trâu , sáu điểm , quả sấu. Bài 3 : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập . - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT. - HS làm bài vào VBT. - Chia bảng lớp thành 3 phần. - 3 nhóm thảo luận và cử người lên chơi - Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 em đại diện tiếp sức. - Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm thắng nhóm lên chơi trò chơi thi tiếp sức. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. cuộc. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả trên bảng. - Chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): Chim có tổ, người có tông. Tiên học lễ, hậu học văn. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. * Tiên học lễ , hậu học văn / Kiến tha Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. lâu đầy tổ *H/Động5: Củng cố, dặn dò(2phút) - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Nhắc nhở về tr. bày sách vở sạchđẹp. - Dặn về nhà xem trước bài mới.. §2-Khoa học:. Hs lắng nghe. MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC. I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số cách làm sạch nước. - Đun sôi nước trước khi uống. - Phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. - Thực hiện và nhắc nhở mọi người uống nước đun sôi để phòng tránh một số bệnh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình SGK ; phiếu học tập ; mô hình lọc nước. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. - 2 em nêu - Lớp nhận xét. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) *Hoạt động 1 : Một số cách làm sạch nước (8’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế trang - HS Liên hệ ở gia đình và địa phương. 56 SGK. -Một số em phát biểu. - Nhận xét, giảng về 3 cách làm sạch nước - Chú ý lắng nghe, 3 - 4 em yếu nhắc và tác dụng. lại. *Hoạt động 2 : Thực hành lọc nước - HS thực hành theo nhóm 6. (9’) - Chia nhóm 6, hướng dẫn các nhóm thực - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm và hành và thảo luận theo các bước trang 56 . kết quả thảo luận. - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. -Nhận xét và kết luận về nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản. *Hoạt động 3 : Sự cần thiết phải đun sôi - HS trao đổi theo cặp. nước uống (10’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế. - Một số em trả lời. - Nhận xét, kết luận về sự cần thiết phải đun - Lớp theo dõi, nhận xét. sôi nước uống. C. Củng cố - Dặn dò (1’) : - Chú ý theo dõi. - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Nhận xét tiết học.. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. §3-Toán:. LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán ,giải toán ( có một ph/chia 9 ). - Làm BT 1, 2, 3 ,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo trong học toán. II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 trang 68. - KT 1 số em về bảng chia 9. - GV nhận xét đánh giá . *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu của tiết học. *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả từng cột tính - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. HOẠT ĐỘNG HỌC - 1HS lên bảng làm bài tập 4. - Hai em đọc bảng chia 9. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - 1HS nêu yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Nêu miệng kết quả nhẩm. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 9 = 81 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 81 : 9 = 9 Bài 2 : - Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài. - Một HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào - Cả lớp th/hiện nhẩm tính ra kết qua. - 1 em lên bảng làm bài. vở. - Yêu cầu từng cặp đổi vở để KT bài nhau. - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ - Nhận xét bài làm của học sinh. sung. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 9 9 9 Thương 3 3 3 7 7 7 Bài 3: - Gọi HS đọc bài .3 - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Nêu:cần 1 xây 36 ngôi nhà, đã xây được - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. số nhà đó. Hỏi còn phải thêm mấy - Gọi một em lên bảng giải . ngôi 9 nhà? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Cả lớp làm vào vào vở. - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số ngôi nhà đã xây là : 36 : 9 = 4 (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây thêm là : 36 – 4 = 32 (ngôi nhà) Đ/S: 32 ngôi nhà1 Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Một HS nêu đề bài: Tìm số ô9 vuông - Cho HS đếm số ô vuông trong mỗi hình, Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. rồi tìm Số ô vuông. - Gọi HS nêu kết quả làm bài. - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.. của mỗi hình. - HS tự làm bài. - Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. a/. Baøi:. 18 : 9 = 2 (ô. vuông) 1 b/ số ô vuông là: 18 : 9 = 2 (ô 9 vuông). *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. §4-Tiếng việt : (tăng cường). 1 số ô vuông là: 9. - Đọc bảng chia 9.. Luyeän vieát. MỘT NGÔI TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở VÙNG CAO (từ đầu .....................đến cùng học sinh). I-MỤC TIÊU: +Nghe viết đoạn từ đầu .....................đến cùng học sinh trong bài Một ngôi trường ở vùng cao. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng ghi sẵn gợi ý bài tập 2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ (phút) 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI(35 phút) Giới thiệu bài :Tiết chính tả hôm ngôi trường ở vùng cao. * H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn một lượt, - Tác giả thích ra lò gạch để chơi trò chơi gì ? - Đoạn văn có mấy câu? chữ nào phải viết hoa? Vì sao?... - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.. Hoạt động học nay ,các em sẽ viết một đoạn trong bài Một - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi SgK- Để chơi trò chơi ú tim với thằng Cu và cái Cún . - Hs suy nghĩ trả lời. - Viết bảng con, 3 HS lên bảng viết. Nao nức,mỉm cười, quang đãng,... - Đọc các từ trên bảng. - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn. - GV đọc cho HS viết. - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích lỗi theo lời đọc của GV. các từ khó viết cho HS soát lỗi. - Thu chấm 6 bài. Nhận xét bài viết Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. của HS. * H/động 2: Hướng dẫn viết đoạn văn - GV nhắc HS dựa vào 4 câu hỏi trên gợi -1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi ý để làm. gợi ý - Cả lớp đọc thầm theo. - GV gọi 5 đến 7 em đọc bài. -HS viết bài. - GV nhận xét, rút kinh nghiệm. -HS bình chọn những bạn viết hay nhất. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút) - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe. BUỔI CHIỀU: §1-Khoa học:. BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC. I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước. + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước. + Sử lí nước thải, bảo vệ hệ thống ống thoát nước thải… - Thực hiện bảo vệ nguồn nước - Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình trang 58, 59 SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A. Kiểm tra bài cũ (3’) : - Nêu một số cách làm sạch nước. - 2 em nêu . - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) *Hoạt động 1 : Những biện pháp bảo vệ nguồn nước (12’) - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi theo trang 58 SGK. cặp. - Theo dõi, nhận xét và chốt ý đúng. - Một số HS trình bày. + Không nên : đục ống nước, chất bẩn; đổ - Lớp nhận xét, bổ sung . rác xuống ao, … + Nên : Vứt rác có thể tái chế vào một thùng riêng … ; dùng nhà tiêu tự hoại… ; - Yêu cầu HS liên hệ ở địa phương về việc - HS yếu nhắc lại. bảo vệ nguồn nước. - Nhận xét, tuyên dương. - Liên hệ và phát biểu. *Hoạt động 2 : Đóng vai vận động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước (12’) - Chia nhóm 4 và hướng dẫn các nhóm - HS thảo luận nhóm 4về việc đóng vai. đóng vai để vận động tuyên truyền mọi Các nhóm trình bày trước lớp. người bảo vệ nguồn nước. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Nhận xét cách thể hiện của các nhóm. C. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Nhận xét tiết học.. §2-Toán:(Tăng cường). - Lớp theo dõi, nhận xét. - Chú ý theo dõi.. TIẾT 1. I/Mục tiêu: Tiếp tục củng cố : - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán ,giải toán ( có một ph/chia 9 ). - Làm BT 1, 2, 3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo trong học toán. II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - KT 1 số em về bảng chia 9. - GV nhận xét đánh giá . *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu của tiết học. *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả từng cột tính - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hai em đọc bảng chia 9. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - 1HS nêu yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Nêu miệng kết quả nhẩm. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 27 : 9 = 3 72 : 9 = 8 54 : 9 = 6 …………………………………….. ………………………………………. Bài 2 : - Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài. - Một HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào - Cả lớp th/hiện nhẩm tính ra kết qua. - 1 em lên bảng làm bài. vở. - Yêu cầu từng cặp đổi vở để KT bài nhau. - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ - Nhận xét bài làm của học sinh. sung. - Đổi chéo vở để KT bài nhau.. Bài 3: - Gọi HS đọc bài .3 - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một em lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. SBC SC Thương. 72 9. 72 9 8. 8. - Một em đọc bài toán. Tóm tắt: -Có 36con thỏ ,nhốt đều 9 chuồng . -Hỏi mỗi chuồng có mấy con thỏ ? - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. Mỗi chuồng có số thỏ là 36 : 9 = 4(con thỏ) Đ/S: 4con thỏ 1 *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. §3-Luyện từ và câu:. 9. - Đọc bảng chia 9.. ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – CÂU AI THẾ NÀO ?. I/Mục tiêu - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1 ) - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng bộ phân trong câu trả lời câu7 hỏi Ai ( con gì, cái gì )? Thế nào? (bt3) - Các kĩ năng sống cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tự giải quyết vấn đề, hợp tác II/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ở bài tập 2. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Yêu cầu HS làm lại bài tập 1 và 3 tiết - 2 em lên bảng làm bài tập 1 và 3, mỗi trước. em làm một bài . - Nhận xét, ghi điểm. - lớp theo dõi, nhận xét. *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học. - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài. *H/Động3: HD làm bài tập (28phút) Bài 1: -Yêu cầu một em đọc bài tập1. - Mời một em đọc lại 6 dòng thơ trong bài - Một em đọch yêu cầu bài tập1. - Một em đọc lại 6 dòng thơ của bài Vẽ Vẽ quê hương. quê hương. - H/dẫn nắm được yêu cầu của bài: - Cả lớp đọc thầm bài tập. + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì ? + Tre xanh , lúa xanh + Sông Máng ở dòng thơ 3và 4 có đặc + xanh mát , xanh ngắt điểm gì ? + Trời bát ngát , xanh ngắt . + Trời mây mùa thu có đặc điểm gì? - GV gạch dưới các từ chỉ đặc điểm. - Gọi 1HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của sự vật trong đoạn thơ. - KL: Các từ xanh, xanh mát, xanh ngắt, bát ngát là các từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu. - Cả lớp làm bài vào VBT. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. Bài 2 : - Một HS đọc bài tập 2 . - Yêu cầu một em đọc bài tập 2. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm . - Mời hai em đại diện lên bảng điền vào bảng kẻ sẵn. - Mời một em đọc lại các từ sau khi đã điền xong. - GV và HS cả lớp theo dõi nhận xét.. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Cả lớp hoàn thành bài tập . - Đại diện hai nhóm lên bảng thi điền nhanh , điền đúng vào bảng kẻ sẵn. - Hai em đọc lại các từ vừa điền. Sự vật A So sánh Sự vật B Tiếng suối trong tiếng hát Ông - bà hiền hạt gạo Giọt nước vàng mật ong Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 3, - 2 em đọc nội dung bài tập 3. cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - HS làm bài cá nhân vào VBT: gạch - Mời 3 em lên bảng gạch chân đúng vào chân đúng vào các bộ phận các câu trả bộ phận trả lời trong câu hỏi vào các tờ lời câu hỏi Ai ( con gì, cái gì?) và gạch giấy dán trên bảng. hai gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu Thế nào ? câu được điền. - 1HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài trong vở (nếu sai). - Hai HS nhắc lại nội dung bài. *H/Động4: Củng cố, dặn dò(2phút) - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. Hs trả lời - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013. BUỔI CHIỀU: §1-Toán:. CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT SỐ. I/Mục tiêu - Biết đặc tính và tính chia số có hai chữ số co số có một chữ số (ch/hết và ch/có dư ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. - Làm các bài tập : 1(cột 1,2 , 3) , 2, 3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong giải toán. II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III/Các hoạt động dạy học chủ yếu . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(4phút) - Gọi HS lên bảng làm BT 2 và 3 tiết trước. - Hai HS lên bảng làm bài . - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. *H/Động3: Hình thành phép chia - Lớp theo dõi giới thiệu bài. (12phút) * Ghi lên bảng phép tính 72 : 3 = ? . - Tự thực hiện phép chia. - Yêu cầu HS thực hiện chia. - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - GV ghi bảng như SGK. 72 3 12 24 0 - Hai HS nhắc lại cách chia. - Lớp tự làm vào nháp. * Nêu và ghi lên bảng: 65 : 2 = ? - 1 em lên bảng thực hiện phép tính. - Yêu cầu HS tự thực hiện phép chia. - Gọi HS nêu cách thực hiện phép chia, - Gọi HS nêu cách thực hiện, cả lớp nhận cả lớp nhận xét bổ sung. 65 2 xét bổ sung. - GV ghi bảng như SGK. 05 32 - Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. 1 Vậy 65 : 2 = 32 (dư 1) - Cả lớp thực hiện làm vào vở . *H/Động4: Luyện tập (15phút) Bài 1: - Ba em thực hiện trên bảng, lớp bổ - Gọi HS nêu bài tập 1 ( cột 1, 2, 3). sung. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - Yêu cầu 3 em lên bảng làm bài. 84 3 96 6 90 5 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự 24 38 36 16 40 18 0 0 0 chữa bài - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Một HS nêu yêu cầu bài. - GV nhận xét đánh giá. -.Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu cả lớp tự làm bài . - Một học sinh lên bảng thực hiện, lớp - Gọi một em lên bảng giải bài. nhận xét bổ sung. 1 - Nhận xét bài làm của HS. giờ có số phút là :60 : 5 = 12 ( phút ) 5 Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp làm vào vào vở. - Gọi một HS lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. chữa bài. Giải : Số bộ quần áo có thể may nhiều nhất là 31 : 3 =10 ( dư 1) Đ/S: 10 bộ, thừa 1m vải *H/Động5: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. học và làm bài tập .. §2-Tập làm văn: Người thực hiện: Võ Văn Tích. GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo Aùn Lớp 3A. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. I/Mục tiêu: - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác. - Các KNS cơ bản: Tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn gợi ý của BT2. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi 3 HS đọc lại bức thư viết gửi bạn - 3 em đọc thư của mình viết cho bạn miền khác. miền khác. - Nhận xét ghi điểm. *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài - Lắng nghe. *H/Động3: Hướng dẫn làm bài tập (27phút) Bài 2 : - Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT. - Một HS đọc đề bài tập 2. - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi gợi ý. - Cả lớp đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý. - Hướng dẫn HS cách giới thiệu. - Theo dõi GV hướng dẫn. - 2 em giới thiệu mẫu. + Tổ em gồm những bạn nào? Các bạn là - Các tổ làm việc - từng em tập giới người dân tộc nào? thiệu. + Mỗi bạn có đặc điểm gì hay? + Tháng vừa qua, các bạn làm được những - Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ của việc gì tốt? mình trước lớp. - Mời 2HS giỏi làm mẫu. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu - Yêu cầu HS làm việc theo tổ. hay nhất. - Mời đại diện các tổ thi đua giới thiệu về - Hai đến ba em nhắc lại nội dung bài tổ mình trước lớp. học. - Theo dõi nhận xét, ghi điểm.. *H/Động4: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .. §3-Toán:(Tăng cường). Hs lắng nghe. TIẾT 2. I/Mục tiêu - Củng cố chia số có hai chữ số co số có một chữ số (ch/hết và ch/có dư ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. - Làm các bài tập : 1, 2, 3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong giải toán. Người thực hiện: Võ Văn Tích. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>