Giáo án lớp 9 môn Lí - Tiết 32 đến tiết 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 32 §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu 16/12/2011 I. Môc tiªu: Mô tả được các bộ phận chính, giải thích được hoạt động của đọng cơ điện một chiều. Nêu được tác dụng của mỗi bộ phận trong động cơ điện Phát hiện sự biến đỏi điện năng thanh cơ năng. II. ChuÈn bÞ : Mô hình động cơ điện một chiều,hoạt động với nguồn điện 6V- Nguồn điện. III. TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức: B. Bµi cò: HS 1 H·y nªu quy t¾c bµn tay tr¸i, Xác định chiều lực điện từ Trong trường hợp sau: HS2: Tr¶ lêi bµi 27.2 (SBT) C. Bài mới: Đặt vấn đề (SGK) Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tao và nguyên tắc hoạt động của động cơ điện 1 chiều Hoạt đọng của GV và HS Ghi b¶ng HS : T×m hiÓu m« h×nh vµ SGK I. Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của ? §éng c¬ ®iÖn 1 chiÒu cã mÊy bé phËn động cơ điện 1 chiều. chÝnh? 1. Các bộ phận chính của động cơ điện GV: Ngoµi ra cßn cã bé phËn gãp ®iÖn, mét chiÒu. ®­a ®iÖn vµo khung d©y. §éng c¬ gåm 2 bé phËn chÝnh: Nam ch©m vµ khung d©y Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều: 2. Nguyên tắc hoạt động của động cơ điện HS: §äc SGK tr¶ lêi C1 vµ C2 mét chiÒu. C1. Lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn ®o¹n d©y dÉn AB vµ CD cã dßng ®iÖn ch¹y qua( ®­îc biÓu diÔn trªn h×nh)lµm khung d©y quay theo chiều kim đồng hồ.. HS: KiÓm tra dù ®o¸n. ?Dự đoán đúng hay sai? ? §éng c¬ ®iÖn 1 chiÒu cã mÊy bé phËn chÝnh? ? Hoạt động theo nguyên tắc nào? HS: §äc kÕt luËn SGK. C2 : Khung dây sẽ quay dưới tác dụng cña F1vµ F2. 3. KÕt luËn: (SGK). Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012. Hoạt động 3: Tìm hiểu động cơ điện một chiều trong kỹ thuật. II. §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu trong kü thuËt. ? Bộ phận tạo ra từ trường của động cơ 1. Cấu tạo của động cơ điện 1 chiều trong ®iÖn cã phailµ NC vÜnh cöu kh«ng? V× kü thuËt . Sao? ? Bé phËn quay cã ph¶i lµ khung d©y kh«ng ?V× sao? C4. a, §éng c¬ ®iÖn kü thuËt , bé phËn tao ra từ trường là một NC điện. b, Bé phËn quay kh«ng ph¶i lµ khung dây mà là nhiều cuộn dây đặt lệch nhau, HS: Rót ra kÕt luËn. Song song víi khèi trô ghÐp bëi c¸c l¸ GV: Thông báo : Ngoài động cơ điện 1 thÐp kü thuËt. còn có động cơ điện xoay chiều. 2. KÕt luËn : (SGK) Hoạt đông 4: ? Khi hoạt động , động cơ điện đã chuyển III. Sự biến đổi năng lượng trong động hóa năng lượng từ dạng nào sang dạng c¬ ®iÖn. nµo? Khi hoạt động,đông cơ điện đã chuyển hóa năng lượng điện thành cơ năng. Hoạt động 5: IV VËn dông C5 . Khung dây quay ngược chiều kim đồng hồ. C6. Vì NC vĩnh cửu không tạo ra từ trường mạnh như NC điện. C7. Động cơ điện có mặt trong các dụng cụ như; quạt điện, máy bơm nước, máy khâu, Tủ lạnh, máy giặt, đồ chơi trẻ em… Cñng cè: ?§éng c¬ ®iÖn cã cÊu t¹o c¬ b¶n nh­ thÕ nµo? ? Hoạt động trên nguyên tắc nào? ? Động cơ điện trong kỹ thuật có gì khác động cơ điện nguyên lý? ? Khi hoạt động cơ điện chuyển hóa năng lượng điện như thế nào? D. Bµi tËp vÒ nhµ: 28.1 ->28.8. Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 33 Bµi tËp vËn dông quy t¾c n¾m tay ph¶i, quy t¾c bµn 21/12/2011 tay tr¸i. I. Môc tiªu: Vận dụng quy tắc nắm tay phải, xác định chiều đường sức từ khi biết chiều dòng điên. Vận dụng quy tắc bàn tay trái, xác định chiều lực điện từ tắc dụng lên dây dẫn thẳng khi có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ (hoặc 1 trong 3 yếu tố khi đã biết 2 yếu tố kia) Biết cach thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, có suy luận logic để vËn dông thùc tÕ. II. chuÈn bÞ; Cho mçi nhãm HS: 1 èng d©y dÉn 500-> 700 vßng , 1 thanh NC , 1 d©y dÉn m¶nh dµi 20cm, gi¸ TN, nguån ®iÖn, c«ng t¾c, d©y nèi. III. TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức: B. Bài cũ; HS1 Nêu quy tắc nắm tay phải?Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? Hãy xác định chiều dòng điện trong ống dây sau:. HS2: Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay tr¸i? Quy t¾c bµn tay tr¸i X§ nh÷ng g×? H·y X§ chiÒu dßng ®iÖn trong h×nh bªn. C. Bµi míi: Hoạt động 1:. Gi¶i bµi 1. Hoạt động của GV và HS. Ghi b¶ng. HS: Làm Việc cá nhân, đọc đầu bài, trả lêi c©u hái a, b.. Hoạt động 2:. Bµi 1: a. NC bÞ hót vµo èng d©y. b. Khi đổi chiều dòng điện, NC bị đẩy ra xa vµ xoay cùc B¾c (N) vÒ phÝa ®Çu B cña èng d©y, råi bÞ hót vµo èng d©y.. Gi¶i bµi 2. Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012 Bµi 2:. HS : Lµm viÖc c¸ nh©n §äc kü ®Çu bµi, VÏ h×nh vµo vë. Dùng quy tắc bàn tay trái để xác định.. Hoạt động 3: Gi¶i bµi 3 HS : Làm việc cá nhân để thực hiện các yªu cÇu cña bµi. GV: VÏ bµi tËp 3 lªn b¶ng. HS : Xác định chiều của lực điện từ. Bµi 3:. a. CÆp lùc F1 ; F2 biÓu diÔn nh­ h×nh vÏ. b. CÆp lùc F1 ; F 2 lµm cho khung d©y quaytheo chiều ngược kim đồng hồ. c. Muèn khung d©y quay theo chiÒu ngược lại, thì phải đổi chiều dòng điện, hoạc đổi chiều đường sức từ. Hoạt động 4; Rút ra các bước giải bài tập: * Trước tiên phải xác định các yếu tố đã có. * Vận dụng yếu tố đã có với quy tắc xác định yếu tố còn lại. D. Bµi tËp vÒ nhµ: 30.1 - > 30.9. Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 35 23/12/2011. Hiện tượng cảm ứng điện từ. I. Môc tiªu: Lµm ®­îc thÝ nghiªm dïng NC vÜnh cöu ho¹c NC ®iÖn t¹o ra dßng c¶m øng. M« t¶ ®­îc c¸ch lµm xuÊt hiÖn dßng c¶m øng trong cuén d©y dÉn kÝn b»ng NC ®iÖn hoÆc NC vÜnh cöu. Sử dụng hai thuật ngữ mới: dòng cảm ứng và hiện tượng cam ứng điện từ. II. ChuÈn bÞ: GV : 1 cái đi na mô xe đạp có bóng đèn. Tranh ®i na m« bãc vá. HS: 1cuộn dây có gắn 2 bóng đèn LED, 1 thanh NC có trục quay,1NC và 2 pin 2,5V III. TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức: B. Bµi cò: HS1 Gi¶i 30.2(SBT) HS 2 Gi¶i 30.5(SBT) C. Bµi míi: Hoạt động 1: Phát hiện ra cách khác tạo ra dòng điện mà không cần pin, ắc quy? Ta đã biết muốn có dòng điện phải có nguồn điệnlà pin hoạc ắc quy. Nhưng có trường hợp nào không dùng pin ,ắc quy vẫn tạo ra dòng điện? HS: Đó là cái đi na mô xe đạp. Vây cái đi-na-mô xe đạp có cấu tạo và hoạt động ra sao? Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu tao và hoạt động của đi-na-mô xe đạp. Hoạt động của GV và HS HS: Quan s¸t h×nh 31.1 vµ tranh ?§i-na-m« cã nh÷ng bé phËn chÝnh nµo? ?Chúng hoạt động ra sao? ? Nguyªn nh©n nµo g©y ra dßng ®iÖn?. Ghi b¶ng I. Cấu tạo và hoạt động của đi-na-mô xe ®ap. (HS tr¶ lêi miÖng). Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo ra dòng điện bằng NC. HS: Lµm viÖc theo nhãm , tr¶ lêi C1,C2. Qua C1,C2. Rót ra nhËn xÐt g×?. HS : Lµm thÝ nghiÖm 2 tr¶ lêi C3. ? Qua C3 em cã nhËn xÐt g×?. II. Dùng NC để tạo ra dòng điện. 1. Dïng NC vÜnh cöu. ThÝ nghiÖm 1: C1. C2. NhËn xÐt: Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn trong cuén d©y dÉn kÝn khi ta ®­a mét cùc NC l¹i gÇn hay ra xa một đầu ống dây hoặc ngược lại. 2. Dïng NC ®iÖn. ThÝ nghiÖm 2: C3. (HS tr¶ lêi miÖng). Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n VËt lý 9- N¨m häc 2011- 2012 NhËn xÐt: Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn ë cuén d©y dÉn kín trong thời gian đóng và ngắt mạch ®iÖn cña NC ®iÖn, nghÜa lµ trong thêi gian dßng ®iÖn cña NC ®iÖn biÕn thiªn. Hoạt động 4:Làm quen với thuật ngữ mới:dòng điện cảm ứng, hiện tượng cảm ứng ®iÖn tõ. ? Dòng điện xuất hiện trong cuộn dây dẫn III. Hiện tượng cảm ứng điện từ. kÝn nhê yÕu tè nµo? Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn trong cuén d©y dÉn kÝn nhê vµo NC gäi lµ dßng c¶m øng. Hiện tượng xuất hiện dòng cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. Hoạt động 5: IV Vận dụng. C4. Träng cuén d©y cã dßng ®iÖn c¶m øng xuÊt hiÖn. C5. Nhê NC ta cã thÓ chÕ t¹o ra ®­îc dßng ®iÖn. Cñng cè: a. Nêu cấu tạo chính và hoạt động của đi-na-mô xe đạp.? b. Làm thế nào để tạo ra được dòng điện trong cuộn dây dẫn kín? c. Thế nào là dòng cảm ứng ? thế nào là hiện tượng cảm ứng? D. Bµi tËp vÒ nhµ: 31.1 -> 31.8. Giáo viên dạy : Võ Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Trọng Bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>